幼兒園愛牙日健康教案。

通過參與愛牙日的活動，可以增加幼兒對自身整體健康的關注，養(yǎng)成良好的生活習慣，提高綜合素質和身體健康水平。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒園愛牙日健康教案8篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園愛牙日健康教案8篇(篇1)

教案主題：幼兒園愛牙日

教學目標：

1.?讓幼兒了解牙齒的重要性，懂得如何正確刷牙。

2.?能夠正確運用正確的刷牙方法和技巧。

3.?培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習慣。

教具準備：

1.?圖片或幻燈片展示牙齒的重要性和正確刷牙方法。

2.?小刷牙模型和刷牙工具，供幼兒親自操作學習。

3.?海報或手工制作的牙齒衛(wèi)生海報。

教學步驟：

引入：

1.?與幼兒們互動交流：“大家知道什么是愛牙日嗎？為什么我們要愛護我們的牙齒呢？”

2.?展示圖片或幻燈片介紹牙齒的重要性，與幼兒討論。

示范：

1.?準備小刷牙模型和刷牙工具，讓幼兒觀察并示范正確的刷牙動作。

2.?讓幼兒分組互相模仿正確的刷牙方法。

3.?逐一指導每個幼兒刷牙，糾正不正確的動作。

講解：

1.?通過圖片或幻燈片詳細介紹正確的刷牙方法和技巧，如刷牙時間、刷牙順序、刷牙角度等。

2.?強調(diào)刷牙時要用溫和的力量，細心刷每顆牙齒的每個面，包括正面、背面和咬合面。

實踐：

1.?分發(fā)刷牙工具給每個幼兒，讓他們自己實踐正確的刷牙方法。

2.?老師逐個巡視，糾正幼兒的錯誤動作并給予正面鼓勵。

3.?分享幸運牙齒故事：利用手偶或講故事的方式，讓幼兒明白保持口腔健康的重要性并分享一些保護牙齒的小竅門。

總結：

1.?讓幼兒回答問題，總結今天學到的正確刷牙方法和技巧。

2.?強調(diào)每天都要刷牙并形成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

3.?讓幼兒用畫畫的方式展示今天學到的刷牙知識。

拓展活動：

1.?制作牙齒衛(wèi)生海報：讓幼兒們一起制作海報來強調(diào)口腔衛(wèi)生的重要性，并在幼兒園內(nèi)展示。

2.?進一步學習：介紹如何選擇適合自己的牙刷和牙膏，并與家長一起進行討論。

3.?面包派對：為了慶祝幼兒們的努力，組織面包派對，供幼兒享用含有健康食材的小吃，如面包、牛奶、水果等。

教學延伸：

1.?每天進行刷牙教育，提醒幼兒刷牙并檢查他們的刷牙情況。

2.?邀請牙醫(yī)或口腔健康專家來幼兒園講課，給幼兒們進一步的口腔保健知識。

3.?定期進行口腔健康檢查，并與家長分享檢查結果并提供建議。

幼兒園愛牙日健康教案8篇(篇2)

教案名稱：幼兒園愛牙日健康教案

教案目標：

1.讓幼兒了解口腔健康的重要性。

2.培養(yǎng)幼兒的良好口腔衛(wèi)生習慣。

3.認識什么是健康食物。

教學準備：

1.圖片：口腔健康圖、健康食物圖。

2.玩具：牙刷、牙膏、牙線。

3.幼兒歌曲：《小同學刷牙歌》等。

4.制作卡片：我要吃的5種健康食物。

教學過程：

1.口腔健康介紹（10分鐘）

（1）出示口腔健康圖片，引導幼兒觀察，問：你們有沒有看到什么？為什么要保持口腔健康？

（2）解答幼兒問題，簡單介紹口腔健康知識，例如：刷牙可以清除口腔里的細菌，保持牙齒健康。

2.刷牙示范與指導（15分鐘）

（1）出示牙刷、牙膏等，向幼兒展示正確的刷牙姿勢，同時播放《小同學刷牙歌》。

（2）引導幼兒一起模仿刷牙動作，老師逐個指導幼兒刷牙姿勢，提醒注意每顆牙齒和舌頭的清潔。

3.健康食物認識（15分鐘）

（1）出示健康食物圖片，問幼兒：你們認識這些食物嗎？它們對我們的牙齒和身體有什么好處？

（2）用簡單易懂的語言解釋每種食物的好處，例如：蘋果有利于口腔健康，能清潔牙齒。堅果富含鈣質，有助于牙齒生長。

4.游戲互動（15分鐘）

（1）分發(fā)制作好的卡片，每位幼兒拿到一張。

（2）老師宣布食物的名字，幼兒按照卡片上食物的圖片齊聲喊出。

（3）老師快速宣布食物名字，幼兒根據(jù)卡片上的圖片爭先恐后地舉起正確的食物卡片。

5.總結與延伸（5分鐘）

（1）讓幼兒總結今天的學習，重點強調(diào)口腔健康和健康食物的重要性。

（2）鼓勵幼兒回家和家長分享今天學到的知識，并希望他們能每天刷牙和多吃健康食物。

教學反思：

本教案通過多種教學手段，結合圖片、玩具、歌曲和互動游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒更加直觀地了解口腔健康和健康食物的重要性，并培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣。同時，通過互動游戲，鍛煉幼兒的觀察力和反應能力，提高他們對健康食物的認知。這樣的教學方法能夠吸引幼兒的注意力，讓他們在玩中學習，激發(fā)他們的學習興趣。

幼兒園愛牙日健康教案8篇(篇3)

教案標題：幼兒園愛牙日健康教案

教案目標：

1.?讓幼兒了解牙齒的重要性和保護牙齒的方法。

2.?培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習慣。

3.?練習正確的刷牙動作和使用牙線的方法。

教學準備：

1.?視頻或圖片資料介紹牙齒的結構和功能。

2.?教具：牙刷、牙膏、牙線模型等。

3.?幼兒繪本：《小熊刷牙記》、《小兔刷牙》等。

教學步驟：

1.?引入活動（5分鐘）：

教師用圖片或視頻展示一張充滿健康的牙齒的笑臉，并引導幼兒思考牙齒的重要性，如咀嚼食物、漂亮的笑容等，并與幼兒分享自己刷牙、保護牙齒的經(jīng)驗。

2.?知識講解（10分鐘）：

a.?引導幼兒一起觀察圖片或視頻，了解牙齒的結構和功能，如：牙齒有尖尖的牙冠、堅固的牙根等。

b.?通過幼兒繪本的形式講解牙齒的保護方法，包括刷牙、使用牙線以及少吃糖類食物等習慣。

3.?刷牙實踐（15分鐘）：

a.?分發(fā)牙刷和牙膏，讓幼兒正確使用牙刷和牙膏進行刷牙練習。教師示范正確的刷牙動作，引導幼兒跟隨刷牙。

b.?逐個了解幼兒的刷牙情況，糾正錯誤并進行指導，幫助幼兒形成良好的刷牙習慣。

4.?牙線使用演示（10分鐘）：

a.?使用牙線模型進行演示，并簡單介紹牙線使用的方法。

b.?讓幼兒親自嘗試牙線的正確使用方法。

5.?游戲活動（15分鐘）：

a.?教師引導幼兒進行激動人心的“口腔衛(wèi)生小寶藏”游戲，讓幼兒通過解謎題、答題等方式鞏固所學的口腔衛(wèi)生知識。

b.?游戲中設立小獎品，激發(fā)幼兒的積極性。

6.?總結和延伸（5分鐘）：

a.?教師與幼兒一起回顧當天的學習內(nèi)容，鞏固所學的牙齒保護方法，并提醒幼兒繼續(xù)保持良好的口腔衛(wèi)生習慣。

b.?鼓勵幼兒與家長分享學到的知識，幫助他們在家中繼續(xù)進行口腔衛(wèi)生的實踐。

教學反思：

該教案通過引入活動、知識講解、刷牙實踐、牙線使用演示、游戲活動以及總結和延伸等環(huán)節(jié)，結合多種教學方法，全面開展幼兒口腔健康的教學活動。通過此教案的實施，幼兒應能了解牙齒的重要性，掌握正確刷牙和使用牙線的方法，并養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

幼兒園愛牙日健康教案8篇(篇4)

教案主題：幼兒園愛牙日健康教案

教案目標：

1.?了解牙齒的結構和作用。

2.?了解牙齒保健的重要性。

3.?學會正確刷牙的方法。

4.?養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

教學準備：

1.?PPT課件：包括牙齒的結構和作用、正確刷牙的方法等內(nèi)容。

2.?模擬牙刷和牙膏。

3.?圖片資料：牙齒保健常識、健康牙齒的圖片等。

4.?紫外光筆。

教學過程：

介紹牙齒（幼兒園大班，10分鐘）

1.?使用PPT課件介紹牙齒的結構和作用。

2.?通過圖片資料展示健康牙齒和不健康牙齒的區(qū)別，引導幼兒明白保護牙齒的重要性。

牙齒保健常識（幼兒園大班，10分鐘）

1.?通過幼兒園的圖片、道具等，讓幼兒了解飲食對牙齒的影響。

2.?通過圖片資料展示人們的日常牙齒保健習慣，引導幼兒了解正確的飲食和飲水習慣。

正確刷牙的方法（幼兒園大班，10分鐘）

1.?使用模擬牙刷和牙膏，示范正確的刷牙方法。

2.?引導幼兒邊看邊學，并進行互動討論。

3.?用紫外光筆在幼兒的牙齒上涂抹一點牙膏，在黑暗中使用紫外線燈觀察效果，讓幼兒了解正確刷牙的重要性。

養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣（幼兒園大班，5分鐘）

1.?讓幼兒觀察并討論正確的刷牙時間和刷牙頻率。

2.?引導幼兒參與到口腔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成中，鼓勵他們每天按時刷牙，并用圖表記錄下來。

游戲體驗（幼兒園中班，10分鐘）

1.?分發(fā)卡片，卡片上有各種食物的圖片。

2.?讓幼兒根據(jù)卡片上的食物分類，將對牙齒有益和對牙齒有害的食物分開。

3.?引導幼兒討論為什么有些食物對牙齒有害，鼓勵幼兒選擇并分享對牙齒有益的食物。

總結（幼兒園大班，5分鐘）

1.?回顧今天所學內(nèi)容，讓幼兒總結牙齒保健的重要性和正確刷牙的方法。

2.?引導幼兒承諾每天按時刷牙，并在上面簽字，形成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

教學反思：

通過本節(jié)課的教學，幼兒能夠了解牙齒的結構和作用，明白牙齒保健的重要性，并學會了正確刷牙的方法。通過游戲和互動討論，增強了幼兒的參與感和學習興趣。在教學過程中，可以多與幼兒進行互動，激發(fā)其思考和表達能力。在布置作業(yè)時，可以與家長合作，加強家校合作，共同培養(yǎng)幼兒的口腔衛(wèi)生習慣。

幼兒園愛牙日健康教案8篇(篇5)

主題：幼兒園愛牙日健康教案

目標：

1.?使幼兒認識到牙齒的重要性和保護牙齒的方法。

2.?引導幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

3.?培養(yǎng)幼兒對口腔衛(wèi)生的自我管理能力。

教學準備：

1.?圖片或繪本，展示健康的牙齒和不健康的牙齒的比較。

2.?卡片，上面寫有保護牙齒的方法，如刷牙、使用牙線、少吃糖等。

3.?刷牙用具，如牙刷、牙膏。

4.?視頻或PPT，演示正確的刷牙方法。

教學過程：

1.?導入（5分鐘）

老師手持一張繪有大大的笑臉的圖片，詢問幼兒：“大家知道笑臉的秘密在哪里嗎？”引導幼兒關注牙齒，并和幼兒交流牙齒的重要性。

2.?演示（10分鐘）

展示繪本或圖片，比較展示健康的牙齒和不健康的牙齒，引導幼兒發(fā)現(xiàn)不健康的牙齒的問題。讓幼兒分別觸摸健康的牙齒和不健康的牙齒，感受它們的質地和差異。

3.?學習牙齒保護方法（10分鐘）

將卡片上的保護牙齒的方法分發(fā)給每個幼兒，讓他們一起讀出并講解卡片上的內(nèi)容，然后進行適當?shù)挠懻?。鼓勵幼兒分享他們對牙齒保護的經(jīng)驗和想法。

4.?視頻/動畫演示（10分鐘）

播放專門針對幼兒的刷牙視頻或PPT，演示正確的刷牙方法。引導幼兒注意正確的角度、手法和刷牙過程。

5.?刷牙實踐（10分鐘）

發(fā)放刷牙用具，讓幼兒模仿視頻中的刷牙動作，在老師的指導下進行刷牙實踐。老師可以逐個指導幼兒，確保他們使用正確的刷牙手法。

6.?總結（5分鐘）

回顧今天的學習內(nèi)容，向幼兒強調(diào)保護牙齒的重要性，并鼓勵他們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。提供水杯，鼓勵幼兒喝水，以提醒他們保持口腔濕潤。

7.?實踐鞏固（15分鐘）

將口腔保健習慣融入日?；顒又小＠?，通過定期的洗手活動，向幼兒提醒他們刷牙時間；在午餐時間時，鼓勵幼兒選擇健康的食物，并提醒他們少吃甜食。

教學延伸：

1.?鼓勵家長參與，提供家庭口腔保健的建議和指導。

2.?定期組織幼兒參觀牙科診所，讓幼兒親身感受牙科醫(yī)生的工作并了解更多關于牙齒保健的知識。

3.?制作牙齒保護海報，讓幼兒合作完成，以強調(diào)保護牙齒的重要性，并向其他班級和家長展示。

幼兒園愛牙日健康教案8篇(篇6)

課題：幼兒園愛牙日健康教案

教學目標：

1.?讓幼兒了解牙齒的重要性和保護牙齒的方法；

2.?培養(yǎng)幼兒刷牙的良好習慣；

3.?培養(yǎng)愛護牙齒的意識。

教學內(nèi)容：

一、幼兒園愛牙日的意義和活動介紹；

二、為什么要保護牙齒；

三、正確刷牙的方法；

四、確定每日刷牙的次數(shù)和時間；

五、食物對牙齒的影響；

六、如何預防牙齒疾病。

教學準備：

1.?教案PPT；

2.?圖片或視頻資料：牙齒的結構、正確刷牙的動作；

3.?牙刷、水杯等道具。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

1.?老師與幼兒一起回顧之前學過的關于牙齒的知識，引導幼兒討論牙齒的作用。

2.?展示幼兒愛牙日的宣傳海報或圖片，簡要介紹愛牙日的意義和活動內(nèi)容。

二、引入新知（10分鐘）

1.?展示牙齒的結構圖，讓幼兒認識牙齒的不同部位。

2.?和幼兒一起探討為什么要保護牙齒，引導他們明白牙齒對我們的重要性。

三、正確刷牙的方法（15分鐘）

1.?展示正確刷牙的動作圖片或視頻，讓幼兒觀察。

2.?老師示范正確刷牙的動作，引導幼兒模仿。

3.?分組活動：讓幼兒兩人一組，互相模仿正確刷牙的動作。

四、每日刷牙的次數(shù)和時間（10分鐘）

1.?引導幼兒討論每日刷牙的次數(shù)和時間的重要性。

2.?與幼兒一起制作刷牙日歷，讓他們記錄每天早晚刷牙的時間。

五、食物對牙齒的影響（15分鐘）

1.?展示不同食物對牙齒的影響的圖片，引導幼兒觀察和討論。

2.?引導幼兒認識對牙齒有害和有益的食物，并讓他們分享自己喜愛的健康食物。

六、預防牙齒疾?。?5分鐘）

1.?展示預防牙齒疾病的圖片或視頻，讓幼兒觀察和討論。

2.?引導幼兒了解預防牙齒疾病的方法，如定期看牙醫(yī)、減少糖分攝入等。

七、總結（5分鐘）

1.?對整堂課的內(nèi)容進行簡單總結，讓幼兒回答關于愛牙日和保護牙齒的問題。

2.?鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成正確刷牙和保護牙齒的習慣。

八、作業(yè)布置（5分鐘）

1.?布置家庭作業(yè)：讓幼兒帶回家和家人一起制作健康牙齒的宣傳海報。

2.?布置調(diào)查作業(yè)：讓幼兒調(diào)查家人的刷牙習慣和保護牙齒的方法，下節(jié)課分享。

教學反思：

本節(jié)課通過引入新知和互動活動，讓幼兒了解了牙齒的重要性和保護牙齒的方法。課堂活動豐富多樣，有助于培養(yǎng)幼兒的刷牙良好習慣和愛護牙齒的意識。然而，由于幼兒注意力有限，教師應在課堂中注意引導和幫助，確保幼兒能夠真正理解和掌握相關知識。

幼兒園愛牙日健康教案8篇(篇7)

主題：幼兒園愛牙日健康教案

目標群體：幼兒園學生（3-5歲）

目標：通過本次教學活動，讓幼兒了解并掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣。

教學內(nèi)容：

1.?了解牙齒的重要性

-?向幼兒介紹牙齒的作用，如咀嚼食物、發(fā)音等。

-?引導幼兒對牙齒的重要性產(chǎn)生興趣和認識。

2.?掌握正確的刷牙方法

-?向幼兒演示正確的刷牙方法，并用簡單易懂的語言解釋每個步驟。

-?強調(diào)刷牙時間、刷牙頻率，其中包括早晚各一次，每次刷牙2分鐘。

-?鼓勵幼兒用正確的方式刷牙。

3.?學習使用牙線和牙間刷

-?向幼兒介紹牙線和牙間刷的作用和使用方法。

-?展示牙線和牙間刷的正確使用方法。

-?鼓勵幼兒使用牙線和牙間刷進行牙齒清潔。

4.?進行創(chuàng)意活動

-?使用卡紙、顏料等材料，讓幼兒制作一幅關于刷牙的畫作或拼貼畫，并在作品上標注刷牙的重要性。

-?制作一個大型的牙齒模型，讓幼兒觸摸并模仿正確刷牙的動作，以加深對刷牙方法的理解。

5.?游戲與互動

-?教師帶領孩子們參與牙齒保健游戲，如模擬刷牙比賽、猜謎游戲等，以增加對刷牙知識的興趣和認識。

教學步驟：

1.?導入

-?引導幼兒回憶上一次的刷牙活動，詢問他們刷牙后感覺如何，并激發(fā)對牙齒健康的認識。

2.?介紹牙齒的重要性

-?通過圖片或幻燈片展示牙齒的作用，與幼兒進行互動交流，讓他們明白牙齒的重要性。

3.?演示正確的刷牙方法

-?教師演示正確的刷牙方法，同時通過手勢和語言解釋每個步驟。

-?請幾名幼兒上臺模仿教師的動作進行演示。

4.?學習使用牙線和牙間刷

-?向幼兒介紹牙線和牙間刷的作用，并演示正確的使用方法。

-?讓幼兒互相幫助使用牙線和牙間刷進行練習。

5.?進行創(chuàng)意活動

-?分發(fā)卡紙、顏料等材料，讓幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意制作一幅關于刷牙的畫作或拼貼畫。

-?鼓勵幼兒在作品上標注刷牙的重要性。

6.?制作大型的牙齒模型

-?教師帶領幼兒制作一個大型的牙齒模型，模型上可以旋轉，讓幼兒模仿刷牙動作進行觸摸和動作模擬。

7.?游戲與互動

-?教師帶領幼兒參與牙齒保健游戲，如模擬刷牙比賽、猜謎游戲等，以加深對刷牙知識的理解和記憶。

8.?總結

-?強調(diào)正確的刷牙方法和使用牙線、牙間刷的重要性。

-?鼓勵幼兒每天堅持刷牙，并帶回家與家人分享所學知識。

教學評估：

-?觀察幼兒在活動中是否能正確操作刷牙動作，對刷牙的重要性有所認識。

-?通過幼兒的創(chuàng)作作品和參與度來評估他們對刷牙知識的掌握程度。

-?在游戲和互動中觀察幼兒對刷牙知識的回答和表現(xiàn)來評估他們對知識的理解和記憶。

幼兒園愛牙日健康教案8篇(篇8)

教案名稱：幼兒園愛牙日健康教案

教案目標：

1.?了解口腔衛(wèi)生的重要性。

2.?學習正確的刷牙方法。

3.?掌握保持口腔健康的基本知識。

4.?提醒幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

教材準備：

1.?圖片或真人模型，展示牙齒的結構。

2.?圖片或海報，展示正確的刷牙方法和注意事項。

3.?繪本或詩歌，介紹口腔健康知識。

4.?小鏡子。

教學活動：

活動一：引入

1.?通過展示圖片或真人模型，向幼兒們介紹牙齒的結構，引導他們了解口腔的重要性，并告訴他們?nèi)绾伪３纸】档难例X。

2.?語言提示：“大家知道刷牙是干什么的嗎？”

活動二：學習正確的刷牙方法

1.?展示圖片或海報，引導幼兒們學習正確的刷牙方法。

2.?向幼兒們示范正確的刷牙動作，并解釋注意事項。如：每次刷牙要用適量的牙膏，不要吃咬牙刷等。

3.?鼓勵幼兒們互相觀察和糾正，幫助他們掌握正確的刷牙技巧。

4.?讓幼兒們用小鏡子觀察自己的牙齒和刷牙動作，檢查是否正確。

活動三：口腔健康知識的介紹

1.?通過繪本、詩歌或故事的形式，向幼兒們介紹關于口腔健康的知識，如：為什么要刷牙、吃糖對牙齒的影響、定期看牙醫(yī)的重要性等。

2.?引導幼兒們回答問題，加深對口腔健康的理解。

活動四：制定口腔衛(wèi)生計劃

1.?提醒幼兒們每天刷牙兩次，早晚各一次。

2.?引導幼兒們合理安排飲食，少吃糖果和酸性食物。

3.?鼓勵幼兒們每天喝足夠的水，幫助清潔口腔。

4.?告訴幼兒們定期看牙醫(yī)的必要性，提醒家長陪同他們?nèi)タ囱泪t(yī)。

活動五：鞏固與評價

1.?利用問答、游戲等形式，檢查幼兒們對口腔健康知識的掌握程度。

2.?鼓勵幼兒們在日常生活中積極實踐口腔衛(wèi)生知識，并對他們的表現(xiàn)給予肯定和贊揚。

教學后記：

通過此次教案，幼兒們可以深入了解口腔衛(wèi)生的重要性，掌握正確刷牙方法，并形成良好的口腔衛(wèi)生習慣。同時，通過鞏固口腔健康知識，他們可以引導家長和其他同伴關注口腔健康，形成全員參與共同維護口腔健康的良好氛圍。

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幼兒愛牙護牙健康教育教案

幼兒應該養(yǎng)成愛牙護牙的好習慣，保持口腔健康。家長和幼兒園老師應該教育幼兒正確的口腔護理方法，并定期帶幼兒進行口腔檢查和洗牙，以確保他們健康的牙齒。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒愛牙護牙健康教育教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒愛牙護牙健康教育教案(篇1)

主題：幼兒愛牙護牙健康教育

目標：通過幼兒愛牙護牙健康教育的講解和互動游戲，增強幼兒對于牙齒衛(wèi)生的認識和養(yǎng)成良好的刷牙習慣。

教學過程：

1.?引入（5分鐘）：

教師通過問候和與幼兒互動，引起幼兒的注意和興趣。然后，教師向幼兒們展示一張牙齒健康和不健康的圖片，讓幼兒們觀察并討論圖片中的差異。

2.?知識講解（10分鐘）：

教師簡要介紹牙齒的作用和重要性，然后講解牙齒健康的基本知識，如刷牙的正確方式、飲食對牙齒的影響以及定期看牙醫(yī)的重要性。

3.?品嘗健康食物（10分鐘）：

教師準備一些新鮮水果和蔬菜，向幼兒們介紹這些食物對牙齒的好處，并邀請他們品嘗這些健康食物。

4.?刷牙演示（10分鐘）：

教師向幼兒展示正確的刷牙方式，包括刷牙的時間、刷牙的順序以及刷牙時應該注意的事項。然后，教師邀請幼兒們跟隨示范，自己也進行刷牙。

5.?游戲互動（15分鐘）：

教師準備一些牙齒健康相關的游戲，如牙齒拼圖、認識牙齒模型等。教師和幼兒們一起參與游戲，鞏固所學的知識。

6.?小結（5分鐘）：

教師與幼兒一起回顧當天的內(nèi)容，并總結正確刷牙和養(yǎng)護牙齒的重要性。鼓勵幼兒堅持養(yǎng)成良好的刷牙習慣，保持牙齒的健康。

教學資源：

1.?圖片：牙齒健康和不健康的對比圖片

2.?健康食物：新鮮水果和蔬菜

3.?刷牙演示道具：牙刷、牙膏、水杯和洗手盆

4.?牙齒健康相關游戲道具：牙齒拼圖、認識牙齒模型等

評估方法：

教師觀察幼兒是否能正確理解和運用所學的知識，例如正確刷牙的姿勢和順序。同時，觀察幼兒在游戲互動環(huán)節(jié)中是否能主動參與并表現(xiàn)出對牙齒健康的興趣。

幼兒愛牙護牙健康教育教案(篇2)

教學目標：

1.?讓幼兒了解牙齒的重要性和保護牙齒的方法。

2.?培養(yǎng)幼兒正確刷牙和養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習慣。

3.?引導幼兒遠離對牙齒有害的食物和習慣。

教學準備：

1.?圖片或口模牙模，用于示范正確刷牙方法。

2.?兒童刷牙套裝，包括牙刷、牙膏、牙線等。

3.?口腔健康海報和繪本。

教學內(nèi)容和活動安排：

1.?導入：與幼兒談論牙齒的重要性，引發(fā)興趣，例如："牙齒可以幫助我們咀嚼食物，讓我們的聲音更好聽，還可以漂亮的笑。你們知道牙齒為什么重要嗎？"

2.?講解：展示圖片或口模牙模，介紹不同種類的牙齒和它們的功能。解釋為什么要刷牙：保護牙齒免受蛀牙和牙齦疾病的侵害。

3.?討論：與幼兒討論導致牙齒問題的不良飲食習慣和不良口腔衛(wèi)生習慣，如吃太多糖果、不刷牙、不使用牙線等。引導幼兒分析這些習慣的危害。

4.?示例：使用圖示或口模牙模，示范正確的刷牙方法。強調(diào)每邊刷30秒，刷上下牙齒、舌苔和口腔內(nèi)側。

5.?操練：將幼兒分成小組，讓他們用小牙刷和牙膏進行刷牙操練。老師和助教逐個指導每個小組。確保每個幼兒都刷到每顆牙齒。

6.?教育游戲：玩名為“糖封守衛(wèi)”的游戲。在游戲中，幼兒扮演“牙齒護衛(wèi)隊”，通過答題和完成任務來保護“糖封”。任務包括刷牙、飲食選擇等，幫助幼兒鞏固所學內(nèi)容。

7.?鞏固：閱讀相關繪本或展示口腔健康海報，再次強調(diào)正確的刷牙方法和良好的口腔衛(wèi)生習慣。鼓勵幼兒每天刷牙兩次，早晚各一次。

8.?結束：與幼兒分享他們通過本次教育課程學到的知識和改變的好習慣。獎勵每個幼兒一份小禮物，鼓勵他們繼續(xù)保持良好的口腔衛(wèi)生習慣。

教學評估方法：

1.?觀察幼兒在刷牙操練中的動作是否正確，包括刷牙的順序、時間和區(qū)域覆蓋情況。

2.?聽取幼兒對于正確刷牙方法和口腔健康的理解和反饋。

教學延伸與拓展：

1.?邀請牙醫(yī)或口腔保健專家來班級，給幼兒講解更多的關于牙齒保健和口腔衛(wèi)生的知識。

2.?組織參觀牙科診所或口腔保健展覽，讓幼兒親身體驗現(xiàn)實情況。

3.?根據(jù)季節(jié)和節(jié)日，設置不同主題，例如萬圣節(jié)的糖類食品對牙齒的危害，或圣誕老人關于口腔健康的禮物等。

幼兒愛牙護牙健康教育教案(篇3)

一、教學目標：

1.?了解牙齒的結構和功能。

2.?了解牙齒的清潔與保護方法。

3.?培養(yǎng)幼兒正確刷牙的習慣。

4.?認識食物對牙齒的影響。

二、教學準備：

1.?幻燈片或圖片資料：牙齒的結構與功能、正確刷牙的步驟等。

2.?繪本或卡片資料：牙齒健康的故事或圖片。

3.?模型或X光片：牙齒結構模型或示例X光片。

4.?茶杯、糖果、豆類等模型：用于示范食物對牙齒的影響。

三、教學過程：

1.?導入：通過圖片或模型介紹牙齒的結構與功能。

2.?講解：以繪本、圖片或幻燈片的形式，向幼兒介紹牙齒的清潔與保護方法。強調(diào)正確刷牙的步驟和每天刷牙的重要性。

3.?示范：老師現(xiàn)場示范正確的刷牙步驟，鼓勵幼兒模仿。

4.?分組練習：將幼兒分成小組，互相幫助刷牙，并觀察對方的刷牙方法是否正確。

5.?游戲活動：通過角色扮演游戲，讓幼兒模擬吃不同類型的食物后刷牙的場景，理解食物對牙齒的影響。

6.?結語：向幼兒總結課程內(nèi)容，并強調(diào)養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣的重要性。

四、教學評價：

1.?觀察幼兒在課程中的積極參與程度。

2.?與幼兒交流，了解他們是否掌握了正確刷牙的方法。

3.?檢查幼兒刷牙的技巧，糾正錯誤方法。

五、教學延伸：

1.?邀請牙醫(yī)或口腔醫(yī)生來校園講解牙齒健康知識。

2.?安排參觀附近的牙醫(yī)診所或口腔科，讓幼兒了解牙齒治療的過程。

3.?組織口腔衛(wèi)生日活動，鼓勵幼兒在家里和學校中每天堅持刷牙，并記錄下來。

六、教學反思：

本教案通過多種形式的教學活動，提高了幼兒對牙齒健康的認識和重視程度。在實施教學過程中，對刷牙的正確方法進行了多次示范和練習，增強了幼兒的操作技能。同時，與幼兒的互動交流也增加了教學的趣味性和實效性。在今后的教學中，可以進一步創(chuàng)新教學方法，提高教學效果。

幼兒園大班健康教案：愛護牙齒

大班教案：愛護牙齒

活動目標：

1.掌握正確的刷牙方法

2.幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣

活動過程：

一.猜謎語進入談話：

1.怎樣保護牙齒？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡覺之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

1、大哥哥為什么牙痛？

2、你覺得健康的牙好看，還是不健康的牙好看

三、教小朋友正確的刷牙的方法

1.利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學習方法。

2.學習《刷牙歌》

（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。

活動延伸：布置家庭活動，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習慣。

活動反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。

幼兒園大班健康教案：我愛刷牙

活動目標：

1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上，對牙齒會有傷害，讓幼兒產(chǎn)生保護牙齒的意識。

2、認識刷牙工具，并學習正確的漱口和刷牙方法。

3、愿意早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動準備：

1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個，大礦泉水3瓶2、小水桶17個，小方凳17張3、黑色餅干糖果若干，糖果盤2個，鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動過程：

一、品嘗餅干1、導入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2、餅干香香的，吃起來味道一定很不錯吧！請幼兒品嘗餅干。

3、引導幼兒自由交流吃完餅干后的感受。

二、發(fā)現(xiàn)問題1、引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。

2請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。

3、師幼交流：殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺？好看嗎？舒服嗎？殘渣留在牙縫里會有什么樣的后果？

4、觀看課件《小紅臉和小藍臉》?？春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y，讓幼兒了解食物殘渣對牙齒的傷害。

1）小紅臉和小藍臉是誰？是怎么來的？（食物殘渣變化成的細菌）2）你喜歡他們嗎？為什么？

2）你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍臉？

三、嘗試解決問題1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘渣清理干凈。（舌舔、剔除、漱口、刷牙等）2、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。

3、利用牙齒模型，直觀嘗試刷大牙齒，引導幼兒探索刷牙的正確方法。（探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷）4、使用課件學習正確的刷牙方法并請幼兒模仿。

你會保護你的牙齒嗎？請聽兒歌小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

5：討論：什么時候要刷牙和漱口，怎樣保護牙齒？

【堅持每天早晚刷牙，飯后漱口。不吃過多的甜食，不吃過冷過熱過酸的食物。有疑問找牙醫(yī)?！?/p>

四、活動延伸： 練習刷牙

此教案有相關的FLASH動畫課件:

1、FLASH動畫課件：天天刷牙刷牙歌

幼兒園小班健康教案《我愛刷牙》

小班健康教案《我愛刷牙》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過操作掌握如何刷牙和漱口，知道如何保護牙齒，快來看看幼兒園小班健康《我愛刷牙》教案吧。

教學目標

1.知道如何保護牙齒。

2.通過操作掌握如何刷牙和漱口。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

教學準備

小河馬以及故事里小動物的頭飾故事的背景圖(一張是在小河馬的家，一張是在醫(yī)院)一個牙齒的模型。

教學過程

教：今天我們小三班來了一位新朋友，它是誰呢？（一邊問一邊戴頭飾）

教：下面就請小朋友們聽一個關于小河馬的好聽的故事

（提傾聽的要求）請小朋友仔細的聽，安靜的看

開始講故事（之前就把背景圖粘在黑板上）

講完后，教：故事里的小河馬怎么了？

教：為什么小河馬的牙齒會壞呢？或是為什么小河馬要拔牙呢？（按照幼兒上面的回答問）

教：小河馬怎么才能保護好自己的牙齒呢？

教：怎么刷牙呢？

教：看，這是一口整齊的牙齒，我準備了一個小牙刷，我來幫它刷刷牙（先橫著刷），哎呀，臟東西怎么刷不下來??？這可怎么辦？(如果幼兒答不出可提示）

然后可以準備一段刷牙歌的音樂，讓幼兒一起伸出小手，來刷一刷。

教：除了刷牙，還有是好方法保護牙齒？

教：怎么漱口呢？

教：我們漱口的時候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把誰喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我們一起來漱口吧（每個人杯子里倒一口水，每張桌上放兩個桶）

漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。

結束語：給客人老師看看我們的漱口之后，牙齒有沒有變干凈。跟客人老師再見。

幼兒百科：選擇合適的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的幫助控制牙菌斑，維護口腔健康或延長修復體的使用壽命。如果刷牙方法不適當，不但達不到刷牙的目的，反會引起各種不良后果，最常見的是牙齦萎縮和牙齒頸部的楔狀缺損。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園愛牙日健康教案8篇》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園愛牙日健康教案專題，希望您能喜歡！