小池的作文。

作文就像一道溫暖的陽(yáng)光伴隨我們走過(guò)人生中的每一個(gè)階段，寫(xiě)作可以讓我們更好地解決內(nèi)心的疑惑和不安。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？探索“關(guān)于小池的作文”的精髓和文化內(nèi)涵讓我們更好地理解它，歡迎您收藏我們的網(wǎng)站看到最新的消息和動(dòng)態(tài)！

關(guān)于小池的作文 篇1

森林里有一個(gè)小村莊，村莊里住著小熊和它的伙伴們，在它們家附近有一個(gè)美麗的小池塘

小熊和它的伙伴們經(jīng)常到池塘邊玩耍野餐小池塘里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去小青蛙在荷葉上開(kāi)心地唱著歌，連池塘邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地為它伴奏

小熊和它的伙伴們回家之前都會(huì)把吃剩的東西和垃圾往池塘里扔日子一天天過(guò)去了，池塘里的水慢慢變得渾濁起來(lái)這天，小熊和伙伴們又來(lái)到了池塘邊，可它們發(fā)現(xiàn)池塘里的水變黑了，水面上到處漂著垃圾和死去的小魚(yú)，還散發(fā)著陣陣臭味，連愛(ài)唱歌的小青蛙和小鳥(niǎo)都不見(jiàn)了

小熊和伙伴們都嚇壞了，趕緊回家告訴了熊爸爸，熊爸爸說(shuō)；“哎，這都是你們平時(shí)不注意環(huán)境衛(wèi)生，把垃圾扔進(jìn)池塘，時(shí)間一長(zhǎng)池塘受到了污染才變成這樣的”“那小池塘還有救嗎？”小熊難過(guò)地問(wèn)熊爸爸說(shuō)：“當(dāng)然有救，不過(guò)要慢慢來(lái)，這樣吧，我們推上一輛小車(chē)拿上漁網(wǎng)去為小池塘搞個(gè)‘衛(wèi)生’吧！”大家來(lái)到池塘邊，用漁網(wǎng)把池塘里的垃圾和死魚(yú)都撈起來(lái)，足足撈滿(mǎn)了一車(chē)熊爸爸說(shuō)：“只要你們以后不再把垃圾扔進(jìn)池塘，過(guò)一段時(shí)間，池塘就會(huì)恢復(fù)成原來(lái)的樣子了”

過(guò)了幾天，小熊和伙伴們又來(lái)到池塘邊，它們發(fā)現(xiàn)，池塘的水又變清了，水里的小魚(yú)又在歡快地游來(lái)游去，青蛙和小鳥(niǎo)也回來(lái)了，美麗的小池塘又回到了小熊和伙伴們的身邊

小熊還在池塘邊豎了一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)池塘，不要亂扔垃圾！

【美麗的小池塘】

關(guān)于小池的作文 篇2

在我家門(mén)口有一個(gè)小池塘，他陪著春姑娘一起醒來(lái)了，看起來(lái)很是文靜，池水被太陽(yáng)一照，很平，很清，很美。

可是，淘氣的風(fēng)寶寶來(lái)了，他要找小池塘玩耍。小池塘馬上“原形畢露”，忘情地玩起來(lái)！頓時(shí)，水面上波光粼粼，像無(wú)數(shù)調(diào)皮的眼睛還眨呀眨的！一刻也不能安靜下來(lái)了。這時(shí)，幾個(gè)小男孩來(lái)打水漂兒！小池塘就更淘氣了！你看！水花四濺，濺得男孩們的身上全濕了！有的水花還濺到了小男孩的脖子里，一定很癢啊，小男孩在哈哈哈大笑呢！

小男孩走了，風(fēng)寶寶也走了，這回，小池塘仿佛玩累了，終于平靜下來(lái)。

幾只小魚(yú)在清澈的池底一動(dòng)不動(dòng)，好像是一個(gè)被老師罰站的小學(xué)生，不敢動(dòng)一下，是在閉門(mén)思過(guò)嗎？池塘旁邊的幾棵丁香花開(kāi)了，芳香撲鼻。那五彩繽紛的丁香花映在清凌凌的池水里，池塘里的水立刻變成了五彩池……

美麗的小池塘，我喜歡你！

關(guān)于小池的作文 篇3

在咱們四季如畫(huà)的學(xué)校中，同學(xué)們最喜歡的仍是學(xué)校里那美麗的魚(yú)池。

魚(yú)池坐落學(xué)校最中心。它的北面是綜合樓，東面是教學(xué)樓，西面是宿舍樓和食堂，南面則是寬廣的大操場(chǎng)。遠(yuǎn)看魚(yú)池就像一個(gè)小型的公園，那么美麗。[幼兒教師教育網(wǎng) yJS21.coM]

沿著一條規(guī)整的石子路，就來(lái)到了觀(guān)魚(yú)臺(tái)。觀(guān)魚(yú)臺(tái)很大，滿(mǎn)足包容幾百人；觀(guān)魚(yú)臺(tái)很平，一塊塊赤色方磚鋪在上面，既平坦，又漂亮；觀(guān)魚(yú)臺(tái)很美，白色的圍欄上雕著精巧的花鳥(niǎo)圖畫(huà)，美觀(guān)極了！

魚(yú)池里的水波光粼粼，上下起浮，如同一個(gè)孩子在呼吸，就像是有生命的相同。慢慢地，咱們靠近了魚(yú)池。起先，沒(méi)有一點(diǎn)魚(yú)的痕跡，可當(dāng)咱們拍拍手后，魚(yú)兒就奇觀(guān)般的出現(xiàn)在了咱們眼前。這是為什么呢？本來(lái)那些魚(yú)兒沉在水底，咱們的掌聲把它們招引了過(guò)來(lái)。咱們?cè)脚脑巾?，越拍越起勁，不到兩分鐘時(shí)刻，魚(yú)兒們都力爭(zhēng)上游地游出了水面，集合在一起，如同在開(kāi)心腸玩游戲呢！

咱們四處欣賞，本來(lái)這個(gè)池分三個(gè)三角形部分，每個(gè)三角形后邊都種著一棵咱們的校樹(shù)－－－樟樹(shù)。在這兒，還能時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒悠揚(yáng)的歌聲呢！這兒還種著許多別的品種的樹(shù)，比方有：常綠喬木的桂花樹(shù)，有落葉樹(shù)木臘梅和桃樹(shù)－－－－臘梅樹(shù)現(xiàn)已光溜溜了，可桃樹(shù)卻正是含苞欲放的時(shí)分。再看曩昔，便是一排排規(guī)整的灌木草叢了。灌木叢前，便是幾張石凳子，可以供同學(xué)們坐著看書(shū)或歇息。灌木叢邊還有一塊巨石，上面刻著幾個(gè)奪目的大字：“梅郎墨韻”。

美麗的魚(yú)池，給咱們帶來(lái)了無(wú)限趣味，我愛(ài)美麗的魚(yú)池，更愛(ài)這朝氣蓬勃的學(xué)校！

關(guān)于小池的作文 篇4

老家的門(mén)前有個(gè)小池塘，四周樹(shù)木繁茂，一年四季生機(jī)勃勃

池塘雖不比長(zhǎng)江黃河雄偉壯觀(guān)，但也有農(nóng)家獨(dú)特風(fēng)光一群嬉水的鴨子，有灰有白，那么可愛(ài)它們一會(huì)兒把頭潛進(jìn)水里，一會(huì)兒把頭伸出來(lái)；它們一會(huì)兒結(jié)成一隊(duì)，向左游游，向右游游，那么自由過(guò)了一會(huì)兒，它們又回到地面，“領(lǐng)頭”帶著它們抖干身上的水，搖搖擺擺地回家了

碧綠的池水總是讓人看得那么舒服，清澈見(jiàn)底的池水總是讓人覺(jué)得那么干凈，平靜的池水總是讓人覺(jué)得那么安寧春回大地時(shí)，池水綠油油的，水里游著一尾尾紅的白的魚(yú)；盛夏之日，青蛙開(kāi)始用明亮的嗓子唱歌；金秋十月，落葉點(diǎn)綴了碧綠的池水；雪降冬天，池水結(jié)了一層薄薄的冰多美??！

池塘邊，柳樹(shù)擺動(dòng)起“長(zhǎng)辮子”，猶如綠彩帶在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)松樹(shù)的尖針永不會(huì)彎，表示人們要一直傲挺，野花小草；藍(lán)天白云，好像都來(lái)觀(guān)賞池塘……

關(guān)于小池的作文 篇5

我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)小池塘，春天到了，小草從泥土里鉆了出來(lái)，柳樹(shù)照著“明亮的鏡子”梳著頭，小池塘里的水清澈見(jiàn)底，水里面的小魚(yú)兒在水中玩著捉迷藏。

炎熱的夏天到了，小池塘里長(zhǎng)出了又大又綠的荷葉，荷葉就像一柄大傘，靜靜地在小池塘里舉著，小魚(yú)來(lái)了在荷葉下嬉戲，青蛙來(lái)了在荷葉上唱歌，蜻蜓來(lái)了在荷葉上休息。有一些荷花已經(jīng)綻放出了美麗的花朵，一些荷花卻已經(jīng)凋謝了，但結(jié)出了小小的蓮蓬。

秋風(fēng)輕輕一吹，平靜地水面上有了一些波紋，從樹(shù)上飄下來(lái)的枯樹(shù)葉被螞蟻撿到了，螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)成“船”，它們把“船”推到水里，就可以坐上去自由自在的“劃船”了。

北風(fēng)呼呼的吹來(lái)，寒冷的冬天來(lái)了，小池塘結(jié)上了厚厚的一層冰。魚(yú)兒一點(diǎn)都不怕冷，它們躲在水底，盡情的游來(lái)游去。我穿上厚厚的羽絨服，戴著可愛(ài)的帽子，穿上溜冰鞋就可以在小池塘上溜冰了。

這就是我家門(mén)前可愛(ài)的小池塘。

關(guān)于小池的作文 篇6

秋天到了，校園里到處是秋的美景一陣秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞空氣中充滿(mǎn)了桂花的清香天空一碧如洗，偶爾飄過(guò)幾朵白云

在月亮灣公寓前有一個(gè)小池塘池塘里的水清澈見(jiàn)底，宛如一面明鏡，小池塘的四周腫著一排楊柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂掛在池塘邊，就像一群美麗的姑娘正照著鏡子梳理她們的長(zhǎng)辮子柳樹(shù)下幾株迎春花在秋風(fēng)的吹拂下，它的葉子被涂成了深綠色淡綠色和金黃色在小池塘的東南面是一片小竹林，它們依然那么郁郁蔥蔥

小池塘的中心站立著三只丹頂鶴的雕塑它們形態(tài)各異，你瞧！一直正低頭覓食，一只引亢高歌，還有一只正展翅欲飛平靜的水面上漂浮著幾片睡蓮，如同一個(gè)個(gè)玉盤(pán)成群結(jié)隊(duì)的小金魚(yú)正在蓮葉下捉迷藏，它們一會(huì)兒躲在石縫中，一會(huì)兒躲在落在水面的葉子下可愛(ài)的小金魚(yú)給小池塘帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)

秋天的小池塘真美啊！

【美麗的小池塘】

關(guān)于小池的作文 篇7

我家鄉(xiāng)的小池塘，一年四季景色優(yōu)美。

春天，小池塘四周不知名的花兒開(kāi)了，白的、紅的、紫的……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，像是給小池塘戴上了一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)。小池塘清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，不時(shí)吹起一串泡泡。

夏天，小池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，綠綠的，圓圓的，有大的，有小的，荷葉中間長(zhǎng)出許許多多的荷花，有粉荷、紅蓮、白花，微風(fēng)吹來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞呢！真是美不勝收??！

秋天，黃黃的葉子從大樹(shù)媽媽身上飄落下來(lái)，像是蝴蝶在空中飛舞，落到池塘中就像一只只遨游的小帆船，小魚(yú)兒們?cè)诜伦矫圆啬兀?/p>

下雪后的小池塘最美。閃著銀光的雪把小池塘圍繞在中間，像是冬姑娘給小池塘系上了一條白色的圍巾。水面上結(jié)了一層薄薄的冰，小池塘變成了一面明亮的大鏡子。小動(dòng)物們都回家睡大覺(jué)去了，冬天的小池塘在安靜地等待春天的到來(lái)！

家鄉(xiāng)一年四季風(fēng)景優(yōu)美的小池塘，我喜歡你。

關(guān)于小池的作文 篇8

姥姥家附近有一個(gè)小池子，美麗無(wú)比，我常常去那美麗的池邊玩耍。

春天，池水解凍了，可它依然平靜，像一個(gè)文靜的小姑娘。池邊的小草碧綠碧綠的，風(fēng)一吹，便和小花一起快樂(lè)地跳起了舞，美麗極了。池邊有一些柳樹(shù)，婀娜多姿的身影倒映在池子里，活像一個(gè)個(gè)小姑娘在照著鏡子梳妝打扮呢。

夏天，池子里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的荷花，它們有的盡情地綻開(kāi)了笑臉，有的卻很害羞，把自己美麗的臉蛋縮進(jìn)衣服里藏了起來(lái)。荷花把池子裝扮得很美麗，風(fēng)一吹來(lái)，荷花姑娘們就在池水中翩翩起舞，如果你看了，一定會(huì)被它們迷住的。

秋天，天氣慢慢變冷，小池邊的樹(shù)葉也都變成了黃色，或者是紅色，風(fēng)爺爺一吹，小樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像小蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞，要不是我親眼看見(jiàn)它們從樹(shù)上落下來(lái)，還真以為是小蝴蝶呢！它們?cè)诳罩酗h呀飄，飄累了，便悄然落在池水中，靜靜地睡著了。

冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地蓋上了厚厚的棉被，樹(shù)木也換上了潔白的新裝，到處都是白色，美麗極了！小池里的水都凍住了，這里又成了孩子們的樂(lè)園！

我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小池！

關(guān)于小池的作文 篇9

進(jìn)入校園，你會(huì)看到我們學(xué)校美麗的小池塘了，那是同學(xué)們一進(jìn)校門(mén)最熟悉的地方。池塘里的水很清，能看次幾只小魚(yú)兒在水里游動(dòng)。還有幾片綠油油的大荷葉，像小綠傘似的在方水面上撐著。水有點(diǎn)深，不過(guò)清澈見(jiàn)底，經(jīng)?？匆?jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)水草。你只要看見(jiàn)小魚(yú)兒游過(guò)，揪一些青草或葉子扔到水面上，幾條小魚(yú)兒就迅速游來(lái)爭(zhēng)搶。原本安靜又平靜的水面，像炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)，惹得荷葉姑娘生氣的張牙舞爪起來(lái)。春天，下起了花瓣雨，落在池塘上簡(jiǎn)直美極了。

池塘邊種了一圈美麗的花，美極了！還經(jīng)常來(lái)一些蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜，我們會(huì)高興地看著它們采蜜。

如今，那片歡快的景象已經(jīng)消失了。我們?cè)僖矝](méi)有去看了。

好遺憾呀，我們美麗的池塘，希望你再次充滿(mǎn)生機(jī)！

關(guān)于小池的作文 篇10

家鄉(xiāng)的小池塘是我兒時(shí)的樂(lè)園。我家的屋前有一個(gè)橢圓的小池塘，我和小伙伴經(jīng)常在哪里玩耍，那里留下了我童年的蹤跡。

春天小池塘岸邊繁花似錦，各種野花應(yīng)有盡有，五彩斑斕，像給岸邊鋪上了一層花地毯。我會(huì)在岸邊找一個(gè)隱蔽的草叢，用柳枝編成一頂所謂的“草帽”，坐在岸邊的洗衣石垂釣，不禁想起了一句詩(shī)“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身”。我先把從泥土里挖出來(lái)的蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，接著把魚(yú)鉤拋出去，剩下的就是“守株待兔”了。幾個(gè)男孩在岸邊嬉戲，我瞪著他們噓了一聲，他們沒(méi)趣的走了。忽然看見(jiàn)魚(yú)鉤的浮子閃了一下，我連忙收線(xiàn)，只見(jiàn)一條小鯽魚(yú)在陽(yáng)光下跳躍，銀色的鱗片在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像一顆寶石，在我眼前跳躍著。

小池塘獨(dú)特的魅力更顯現(xiàn)了在秋天。落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，幾乎沒(méi)有兩片葉子是相同的，就是同一片葉子，也往往是玫瑰紅中滲透著桂黃，丹紅中凝結(jié)桃紅，美不勝收。我和妹妹常常摘一大把，你扔我，我扔你，玩的不亦樂(lè)乎。

冬姑娘如約而至地到來(lái)了。銀光閃閃的雪花飄落樹(shù)上，像給大樹(shù)穿上一層厚厚的棉衣。我常靜靜的欣賞著雪花的舞蹈，仿佛那雪花是有生命的，不一會(huì)兒，雪花灑滿(mǎn)我的頭發(fā)，我卻依然沉浸在雪花的舞蹈中……

家鄉(xiāng)的池塘是有生命和活力的，它永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園。

關(guān)于小池的作文 篇11

我在漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，我們的校園綠樹(shù)成陰，花團(tuán)錦簇，十分的美麗。

剛進(jìn)大門(mén)，可以看見(jiàn)兩棵挺拔的“迎客松”。它們四季常青，像校園的衛(wèi)士一樣。

一直往前走，是我們的教學(xué)樓，教室里傳出的郎朗讀書(shū)聲，一定會(huì)吸引你的腳步，讓你忍不住跑上樓，去看看大家認(rèn)真讀書(shū)的樣子。

穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了東花園，東花園里有一個(gè)很美的云彩形小池塘，如果沒(méi)有了它，校園的美麗一定會(huì)減少一半。

春天，小魚(yú)開(kāi)始活動(dòng)了，游來(lái)游去。有的小魚(yú)你追我趕，像是在比賽跑；有的小魚(yú)躲在荷葉下，像是在藏貓貓；有的浮到水面上來(lái)，張著小嘴巴，像在問(wèn)我們要吃的。在池塘邊的小板凳上，你總能看見(jiàn)一些一邊看魚(yú)，一邊朗誦的聲影。

夏天，池塘中的睡蓮開(kāi)花了，看那怒放的樣子，多像一個(gè)個(gè)小朋友綻開(kāi)了燦爛的笑臉呀！看到這樣的睡蓮，你一定會(huì)趴下聞聞香不香，結(jié)果，還沒(méi)俯下身，鼻子里就已經(jīng)充滿(mǎn)了一股清香。

秋天，盡管沒(méi)了睡蓮花，但漂浮在池中的落葉像一艘艘小船一樣，也讓人感覺(jué)別有情調(diào)。特別是過(guò)“搭木”，才好玩呢！一不留神便會(huì)掉下去。

到了冬天，我們給小魚(yú)和整個(gè)小池塘蓋上了一層“被子”，希望它們能在溫暖的懷抱中快快長(zhǎng)大……

這就是我們學(xué)校的小池塘，它給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，伴隨著我們一天天成長(zhǎng)。