親子活動(dòng)總結(jié)。

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親子游活動(dòng)總結(jié)【篇1】

近年來(lái)，隨著人們對(duì)教育的越來(lái)越重視，親子教育也成為了一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。親子練字活動(dòng)以其簡(jiǎn)單實(shí)用的方式，成為了眾多家庭中的熱門(mén)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子可以通過(guò)練字，提高自己的字跡，從而增強(qiáng)自己的自信心和自我認(rèn)知能力。下面，我們來(lái)詳細(xì)地介紹一下這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

一、活動(dòng)內(nèi)容

親子練字活動(dòng)可以分為兩個(gè)部分：

1. 練習(xí)書(shū)寫(xiě)技巧

在這個(gè)部分，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的具體情況，選擇不同的書(shū)寫(xiě)練習(xí)方式。比如可以讓孩子多寫(xiě)一些漢字，也可以讓他們練習(xí)草書(shū)或行書(shū)。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，家長(zhǎng)需要通過(guò)觀察和分析，找到適合孩子的練習(xí)方式。

2. 增加語(yǔ)言交流

在這個(gè)部分，家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一些練習(xí)題目或是話(huà)題。比如可以讓孩子講述自己的感受或心情，或是貼上一些名言警句。這樣可以讓孩子在練習(xí)書(shū)寫(xiě)的同時(shí)，增加和家人的交流，增強(qiáng)彼此的感情。

二、活動(dòng)意義

親子練字活動(dòng)去簡(jiǎn)單而生動(dòng)的方式，給家庭生活注入一些新鮮的元素。這個(gè)活動(dòng)的意義也是非常的重大，具體有以下幾點(diǎn)：

1. 增強(qiáng)自信心

孩子每天都要面對(duì)許多不同的挑戰(zhàn)，而練習(xí)寫(xiě)字可以讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的能力，從而增強(qiáng)自己的自信心。當(dāng)孩子有了更加自信的心態(tài)，就可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題。

2. 提高語(yǔ)言能力

親子練字活動(dòng)可以讓孩子在書(shū)寫(xiě)的同時(shí)，增加語(yǔ)言交流。這對(duì)于孩子的語(yǔ)言能力的提高也有很大的幫助。除此之外，練習(xí)寫(xiě)字還可以提高孩子的閱讀能力和理解能力，對(duì)于孩子的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展都非常的有益。

3. 增強(qiáng)親子情感

親子練字活動(dòng)不僅可以為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的情感。家長(zhǎng)和孩子可以在這個(gè)活動(dòng)中共同挑選題目，一起寫(xiě)字，增加彼此的了解和溝通。

總之，親子練字活動(dòng)是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，既可以提高孩子的書(shū)寫(xiě)技巧，又可以增強(qiáng)孩子的自信心和與家人的情感交流。希望越來(lái)越多的家庭能夠關(guān)注和重視親子教育，通過(guò)親子練字活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、溫馨、有愛(ài)的家庭。

親子游活動(dòng)總結(jié)【篇2】

此時(shí)此刻，其實(shí)有很多話(huà)想要和大家說(shuō)。一年一年就這樣過(guò)去，我們相互陪伴著走過(guò)春夏秋冬，這樣的日子對(duì)于我們這個(gè)群體里的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都彌足珍貴，成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。xx深秋，20戶(hù)人家如期來(lái)到林大林場(chǎng)，共度難忘的下午時(shí)光。在大自然中，人們變得溫柔而親密。

對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，我不想談這個(gè)過(guò)程，我只想談?wù)劵顒?dòng)過(guò)程中的感受。近四年來(lái)，大家情同手足，相互信任，彼此接納，鏡頭中的笑容是那么的燦爛與自然。我相信這是愛(ài)的力量；深刻感受到夫妻之間的深?lèi)?ài)，相互感染，讓我們一起學(xué)習(xí)如何相愛(ài)；孩子們由蹣跚學(xué)步一路走來(lái)，如今能夠結(jié)群玩耍，并在群體中找到自己的伙伴，在爭(zhēng)吵中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

每一個(gè)微笑，每一個(gè)擁抱，每一個(gè)身影，每一個(gè)吻，都讓我們?cè)趷?ài)中融化，在愛(ài)中保持溫暖。

本次活動(dòng)集結(jié)了集體的力量，四位攝影師和親子團(tuán)隊(duì)多次踩點(diǎn)，商量活動(dòng)細(xì)節(jié)，付出了很多辛苦，xx媽媽和xx媽媽提供紙殼箱，保證了親子游戲的順利進(jìn)行！活動(dòng)結(jié)束后，攝影師編輯發(fā)行**日夜辛苦，萬(wàn)分感激！另外，感謝親子團(tuán)隊(duì)的家屬們，在我們組織活動(dòng)期間他們也在默默奉獻(xiàn)著，一并感謝！

愛(ài)你們！

注明：活動(dòng)**靜候博客投票活動(dòng)《我最喜愛(ài)的親子**》，讓我們把這份記憶深深印在心底！

[冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)]親子活動(dòng)總結(jié)范文（2） | 進(jìn)入冬季后天氣寒冷，是感冒的好發(fā)季節(jié)。提高兒童的身體免疫力，增強(qiáng)各年齡段兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)兒童初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；同時(shí)也為了促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，城內(nèi)幼兒園于xx年11月13日、14日開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、思想重視

全市幼兒園全體教職工高度重視，齊心協(xié)力，明確這次活動(dòng)的重要性。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)例會(huì)和教研相結(jié)合的方式，由教育局長(zhǎng)制定了詳細(xì)可行的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃。負(fù)責(zé)教師制定出符合各班年齡特點(diǎn)的富有創(chuàng)意、趣味性極強(qiáng)的游戲活動(dòng)方案。

二、 準(zhǔn)備充足

1、 準(zhǔn)備時(shí)間充足：

從方案制定到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備充足：

為了給家長(zhǎng)項(xiàng)目和親子項(xiàng)目挑選合適的獎(jiǎng)品，秦園長(zhǎng)和兩位主任不知道費(fèi)了多少心，跑了多少趟?；顒?dòng)開(kāi)始前一到兩周，獎(jiǎng)品將提前發(fā)放到每各班級(jí)。負(fù)責(zé)任的老師不僅通過(guò)各種方式做好家長(zhǎng)動(dòng)員，而且提前做好親子游戲的準(zhǔn)備。

3、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足

為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利的進(jìn)行，每位教師充分利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，精心組織，讓每位幼兒了解活動(dòng)規(guī)則，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

三、參與性強(qiáng)

城內(nèi)幼兒園全體師生及家長(zhǎng)人人參與，快樂(lè)其中。

庭審、審判、審判、組織、協(xié)作分工明確，各負(fù)其責(zé)。

四、趣味性強(qiáng)

無(wú)論是家長(zhǎng)的毽子項(xiàng)目、拔河項(xiàng)目，還是三個(gè)班級(jí)的親子游戲項(xiàng)目，從家長(zhǎng)喜悅的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅提高了身體素質(zhì)，而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情，收獲了快樂(lè)。

五、 影響力大

運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開(kāi)展對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)都有很大的影響。老師通過(guò)微信群的**，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥，聲稱(chēng)艷羨。父母通過(guò)良好的口碑來(lái)表?yè)P(yáng)他們的親戚朋友。城市里豐富多彩的幼兒園活動(dòng)讓孩子們的快樂(lè)無(wú)限。

無(wú)形中，起到了宣傳的作用。

總之，這次“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每位老師的辛勤付出，離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)的支持和親情參與。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示自我的舞臺(tái)，也是家庭互動(dòng)的有效平臺(tái)。希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)親情，感受溫暖。

我們會(huì)以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新，逐步完善，讓城內(nèi)幼兒園的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)豐富起來(lái)，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，健康中汲取快樂(lè)！

[“講故事，誦經(jīng)典”親子讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)sub-info" id="sub3">親子活動(dòng)總結(jié)范文（3） | 根據(jù)11月19日的活動(dòng)安排，一年級(jí)一班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講《**規(guī)》故事”讀書(shū)活動(dòng)于11月29日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下。

一、本次活動(dòng)的概況

11月29日下午隊(duì)會(huì)課時(shí)間，我班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書(shū)活動(dòng)如期在教室進(jìn)行。從報(bào)名學(xué)生中選出的5位學(xué)生-家長(zhǎng)組合，他們是王xx和媽媽、王xx和媽媽、楊亦陽(yáng)和媽媽、張若儀和媽媽、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《**規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。

參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂，對(duì)《**規(guī)》名句理解準(zhǔn)確，表達(dá)清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學(xué)生與家長(zhǎng)分工明確，配合默契，生動(dòng)的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場(chǎng)表演，讓大家接受了一堂生動(dòng)的傳統(tǒng)文化教育。活動(dòng)收到了預(yù)期效果。

二、本次活動(dòng)的特點(diǎn)

1、活動(dòng)組織緊湊。本次活動(dòng)從策劃安排到組織實(shí)施僅僅10天時(shí)間，但由于組織得力，措施有效，活動(dòng)進(jìn)展有條不紊。特別是展覽現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，大家都被精彩的展覽所吸引，時(shí)而微笑，時(shí)而鼓掌祝賀。氣氛熱烈，效果良好。

2、活動(dòng)效果顯著。參與展示的學(xué)生在家長(zhǎng)的積極配合下，熟讀《**規(guī)》名句，理解全面，感觸深刻，自覺(jué)接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《**規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)《**規(guī)》。

這個(gè)活動(dòng)是少量展示，帶動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)。在此感謝這五位孩子和家長(zhǎng)，并熱烈祝賀楊亦陽(yáng)和媽媽獲得“最佳演技獎(jiǎng)”，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎(jiǎng)”，岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎(jiǎng)”，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎(jiǎng)”。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。參與展示的學(xué)生和家長(zhǎng)都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，無(wú)論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作，無(wú)論是背景**的選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備，無(wú)論是講述的語(yǔ)言還是表達(dá)的方式，任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃，任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計(jì)，這充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的重視，反映出大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

4、活動(dòng)影響深遠(yuǎn)。對(duì)于參加展覽的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然展覽只持續(xù)了幾分鐘，但活動(dòng)的準(zhǔn)備工作更為復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中，在家長(zhǎng)的配合下，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié)，感受了家長(zhǎng)的期盼與厚愛(ài)，經(jīng)受了毅力與意志的磨練，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴(kuò)大了課外閱讀量，增強(qiáng)了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心，塑造了開(kāi)朗大膽的良好性格特點(diǎn)，豐富了參與大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了愛(ài)閱讀愛(ài)講述的興趣，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)，如此等等，這些情商因素的培養(yǎng)和提高，對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用。

對(duì)全班同學(xué)來(lái)講，此次活動(dòng)促進(jìn)了大家對(duì)經(jīng)典的形象認(rèn)識(shí)和感悟，提高了文學(xué)修養(yǎng)，生動(dòng)的故事同時(shí)也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀。

三、對(duì)今后工作的啟示

1我們應(yīng)該策劃更好的活動(dòng)，為學(xué)生提供更多展示才華、體驗(yàn)成功、激發(fā)興趣、增強(qiáng)自信的機(jī)會(huì)。

2今后要不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。

三。要注重塑造學(xué)生健全的人格，提高學(xué)生非智力因素水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視兒童情商的發(fā)展。

4要注重通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，充分發(fā)揮特長(zhǎng)生在班級(jí)建設(shè)中的積極作用。

5要進(jìn)一步加強(qiáng)家庭和學(xué)校的統(tǒng)籌，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)、科學(xué)、正確地教育和促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育。

6要進(jìn)一步拓寬工作視野，提高工作境界，創(chuàng)新工作方法，不斷提高班級(jí)管理水平和水平。

[親子秋游活動(dòng)總結(jié)：走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)、感受人間溫暖sub-info" id="sub4">親子活動(dòng)總結(jié)范文（4） | 為促進(jìn)幼兒、老師、家長(zhǎng)之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過(guò)程中感受人與人之間相處的溫暖，還感受到農(nóng)間秋天的變化。

整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的較順利，取得圓滿(mǎn)成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)參與情況

本次活動(dòng)在進(jìn)行了“大一班關(guān)于開(kāi)展戶(hù)外親子活動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷 ”后根據(jù)大部分家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)以少數(shù)服從多數(shù)原則定的?；顒?dòng)地點(diǎn)為“筆架山——中塘村”，根據(jù)大部分家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，活動(dòng)于xx年10月20日（星期六）進(jìn)行，大部分不能參加本次活動(dòng)的幼兒是因?yàn)橐獏⒓又苣┑膰灞荣惡筒潘嚢?。原?jì)劃共有27戶(hù)家庭參加，但只有25戶(hù)家庭參加，因?yàn)殛愒?shī)羽和樊蕊回憶起活動(dòng)當(dāng)天的一些事情，暫時(shí)決定不參加。

二、活動(dòng)組織情況

活動(dòng)當(dāng)天，8點(diǎn)50分，家長(zhǎng)們聚集在幼兒園一樓大廳。除了徐晉森和郭伊函，所有的家長(zhǎng)都遲到了。8點(diǎn)50，陳老師宣布了本次活動(dòng)的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式，融入大自然，體驗(yàn)農(nóng)家的生活，收獲勞動(dòng)的喜悅。并提醒活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，如：

請(qǐng)每個(gè)家庭都帶足水、衛(wèi)生紙；請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好幼兒，不得隨意離開(kāi)集體，如有事需離開(kāi)集體，請(qǐng)一定跟老師打招呼；不要隨意扔垃圾，將包裝袋放入自己準(zhǔn)備的垃圾袋中，離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要清理干凈；在汪園對(duì)本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充后，9:10分我們?cè)凇霸对鷳B(tài)，樂(lè)山樂(lè)水樂(lè)農(nóng)家”的口號(hào)中，踏上了去筆架山——中塘村的園車(chē)上。

在公園巴士上，孩子們興高采烈，對(duì)他們一路上看到的事物充滿(mǎn)好奇，并不時(shí)提出許多小問(wèn)題。到達(dá)中塘村后，小朋友見(jiàn)到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽(yáng)光灑在黃燦燦的稻谷上，稻田里不時(shí)傳來(lái)陣陣稻香，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。

孩子們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心，家長(zhǎng)們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊，田埂邊開(kāi)了很多小花，孩子們把采來(lái)的花送給自己的媽媽?zhuān)⌒爝€說(shuō)要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個(gè)懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧聞和廖藝鈞等幾個(gè)小朋友不禁感慨：“原來(lái)這個(gè)世界這么大，這個(gè)稻田迷宮什么時(shí)候才能走完？

”父愛(ài)如山，鄧斯詠和莫?jiǎng)P寧自騎在爸爸肩頭，開(kāi)心的走在這片金黃色的稻田上，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來(lái)，還給小心怡捉蚱蜢?？赐甑咎?，我們?nèi)ノ莺蟮拈僮訄@摘橘子。爸爸們充分發(fā)揮身高優(yōu)勢(shì)，盡量給寶寶摘橘子。

當(dāng)我爬到樹(shù)上給孩子們摘橘子時(shí)，琛琛總結(jié)道，真的是孫悟空能摘這么大的橘子。中午，我們聚在一起，聊著天，品嘗著姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的正宗原汁原味的農(nóng)家菜。

午餐后，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小游戲，最后，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)反饋情況

活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)在口述日記本上都說(shuō)這次的活動(dòng)孩子們都玩的很開(kāi)心，看了農(nóng)間的稻田，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜，增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)的交流，希望幼兒園能多開(kāi)展類(lèi)似的親子活動(dòng)。不過(guò)，也有家長(zhǎng)認(rèn)為活動(dòng)意義不大，王岱卿奶奶讓她在活動(dòng)當(dāng)天站出來(lái)。廖藝鈞也因?yàn)榧沂?，先回家，沒(méi)吃過(guò)午飯。

四、活動(dòng)中的不足

本次活動(dòng)的開(kāi)展，因時(shí)間倉(cāng)促，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒(méi)有考慮周全，有的家長(zhǎng)臨時(shí)有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象；其次，陳老師把手機(jī)落在幼兒園，一些自己開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)聯(lián)系不上班主任，找不到路；第三，老師帶的藥里沒(méi)有蚊蟲(chóng)叮咬的藥膏，導(dǎo)致一些采摘橘子的孩子被蚊子叮咬，沒(méi)有及時(shí)處理；最后，活動(dòng)前我們沒(méi)有親自到筆架山去踩點(diǎn)，也沒(méi)組織游戲讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，讓部分家長(zhǎng)覺(jué)得活動(dòng)形式較為單一。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們可以感受到秋天農(nóng)民之間的變化，加強(qiáng)了我們老師和家長(zhǎng)之間的交流。同時(shí)，此次活動(dòng)也使自己明白了活動(dòng)組織中的不足，為以后的親子活動(dòng)增加了經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問(wèn)題。

親子游活動(dòng)總結(jié)【篇3】

一、豐富親子活動(dòng)，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展

家庭中的親子關(guān)系將對(duì)孩子終身發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。親子關(guān)系直接影響孩子的心理發(fā)展、態(tài)度行為、價(jià)值觀念及未來(lái)成就，但由于現(xiàn)代社會(huì)中，家長(zhǎng)的壓力較大，自身需要解決、處理的問(wèn)題較多，常常會(huì)情緒不穩(wěn)定，對(duì)孩子的態(tài)度急躁，導(dǎo)致親子關(guān)系比較緊張，缺乏應(yīng)有的和諧與愉悅。還有些家庭，對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，經(jīng)常幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)，這種親子關(guān)系也是不正常的。開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)不僅有益于親子之間的情感交流，促使親子關(guān)系健康發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒本身的發(fā)展也具有重要的作用。

二、幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)積極合作的意愿

在幼兒教育中，教師與家長(zhǎng)都是幼兒教育的主體，其共同的目標(biāo)都是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關(guān)系?？涩F(xiàn)在有很多家長(zhǎng)因平時(shí)工作太忙，沒(méi)有多少時(shí)間去顧慮孩子，認(rèn)為孩子放在幼兒園讓教師教育就可以了，對(duì)孩子在幼兒園的方方面面都很少過(guò)問(wèn)。以前就有家長(zhǎng)通常這樣對(duì)教師說(shuō)：“老師，你說(shuō)了算”、“老師，你看可以就行吧”。完全沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，缺乏參與幼兒教育的意識(shí)。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)看到，孩子既是自己的子女，也是國(guó)家的未來(lái)，自己有責(zé)任、有義務(wù)與教師主動(dòng)合作共同培養(yǎng)孩子。開(kāi)展親子活動(dòng)可以讓忙碌的家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí)，與教師共同承擔(dān)教育責(zé)任。

親子游活動(dòng)總結(jié)【篇4】

親子活動(dòng)在父母與子女共同游戲,從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系分享了關(guān)于親子郊游的活動(dòng)總結(jié)希望對(duì)你們有幫助！

“走進(jìn)大自然感受大自然”融入自然享受大自然帶給我們的幸福從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感組織了大型的秋游活動(dòng)

秋高氣爽的天氣給我們的旅行帶來(lái)了好心情。一路上，孩子們歡呼確躍，不知不覺(jué)地來(lái)到了目的地

“老師這是大森林書(shū)上有的”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹(shù)葉寶寶離開(kāi)樹(shù)媽媽了”

“世外桃源”怎能不對(duì)這周?chē)囊磺挟a(chǎn)生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動(dòng)的一課吧首先我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì)):0勝出整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開(kāi)心

、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”“奇怪”的植物一棵棵看起來(lái)像小小樹(shù)的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問(wèn)孩子們傾聽(tīng)著討論著思考著……他們智慧的火花被點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)都變成了小哲人

在這里的一切讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”

“親親一家人”……看著孩子們開(kāi)心的笑臉和他們懂事的行為我們感觸很深

支持和配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)充分發(fā)揮了孩子們的動(dòng)手能力想象力也得到發(fā)展看得出孩子們?cè)谡鎸?shí)的情景中操作、體驗(yàn)滿(mǎn)足了幼兒自我操作的需要

、幼兒、

不足之處：

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”我園家長(zhǎng)工作形式多樣親子活動(dòng)是其中的一種形式

今后幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動(dòng)希望通過(guò)親子活動(dòng)大大增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師、孩子與孩子之間的交流;、密切

春天明媚，鳥(niǎo)兒歌唱，花香，學(xué)生們郊游，玩耍

在家委會(huì)細(xì)心組織安排下于4月11日我們班組織了一次名為“遇見(jiàn)春天”愉快而又有意義的親子春游活動(dòng)孩子們和老師、家長(zhǎng)們一同呼吸著春天的氣息將課堂搬進(jìn)了大自然每個(gè)孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的“游園任務(wù)單”以一花一草、一事一物為活教材開(kāi)展生活化的教學(xué)這不僅加深了孩子們對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛(ài)而且也極大地激發(fā)了他們樂(lè)于探索、

游園結(jié)束階段的親子游戲?qū)⒋舜位顒?dòng)推向了高潮同學(xué)們與家長(zhǎng)們一同“丟手絹”、“踢毽子”在學(xué)校之外的環(huán)境游樂(lè)拉近了孩子、家長(zhǎng)、（家委會(huì)總結(jié)）

此次的“遇見(jiàn)、春天”

、xx媽媽、xx媽媽、鐘心媽媽、子威爸爸、、公交總公司、山青世界及交運(yùn)集團(tuán)按照先后順序**分別為49座***x元45座***元（車(chē)齡10年以上）（另司機(jī)午飯1人50元）；班旗還有條幅是由蘇xx爸爸找打字社設(shè)計(jì)定做的總價(jià)為150元；xx媽媽、鐘心媽媽、xx媽媽組織報(bào)名和收費(fèi)；xx媽媽設(shè)計(jì)打印游學(xué)任務(wù)；；

、！所有的母親都為孩子們準(zhǔn)備美味的食物。他們提前到草地上找個(gè)地方，保證我們中午的午餐和休息！

！家長(zhǎng)們太可愛(ài)了！能有大家這么幫我去愛(ài)，每個(gè)孩子都奉獻(xiàn)自己的大愛(ài)，不計(jì)個(gè)人得失，全心全意支持班級(jí)工作，我要加油！

有時(shí)一忙起來(lái)難免有工作做的不周的地方或是做錯(cuò)的地方請(qǐng)大家諒解為給我指出來(lái)我會(huì)虛心改正！而且有了孩子我才更能體會(huì)作為家長(zhǎng)的心情！！

親子游活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為慶祝“六一” 國(guó)際兒童節(jié)，大瀝雅迪幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)各班活動(dòng)室，看孩子學(xué)習(xí)，與孩子進(jìn)行親子游戲活動(dòng)，讓孩子感受到與爸爸媽媽一起游戲的快樂(lè)，增進(jìn)了親子間的感情。

在這次活動(dòng)中，我們安排了不同的活動(dòng)供家長(zhǎng)們參加。首先，大、中、小班級(jí)進(jìn)行了第一環(huán)節(jié)親子活動(dòng)《跳圈圈》《兩人三足》，讓孩子和家長(zhǎng)一起參加親子游戲比賽活動(dòng)。在游戲的過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和老師都充滿(mǎn)了歡樂(lè)的心情，歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。

再是進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，小班開(kāi)展“親子手工比賽” ,中班開(kāi)展“生活自理能力比賽” ，大班開(kāi)展“學(xué)習(xí)成果展示” 。再一次讓孩子與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的接觸，讓家長(zhǎng)親身感受孩子的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)了對(duì)幼兒園的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)正確對(duì)待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子交流的責(zé)任感。

在親子游戲中，充分體現(xiàn)了家與家的互動(dòng)，讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的六一，感受童年的幸福。

親子游戲活動(dòng)總結(jié)二

為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的身心健康，我園兒童節(jié)這天舉辦了一次親子活動(dòng)，游戲是《搶凳子》

規(guī)則是**停必須家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)搶到凳子才算贏家，每一輪去一個(gè)凳子，游戲最后是第一名這游戲培養(yǎng)了幼兒的注意力以及反應(yīng)能力，加強(qiáng)了幼兒園與家庭，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通和交流，不少家長(zhǎng)把孩子的一舉一動(dòng)照了下來(lái)，留下孩子美好瞬間，家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意這次活動(dòng)，希望以后多有類(lèi)似的游戲，孩子們這天玩的好高興。

親子游戲活動(dòng)總結(jié)三

20xx年12月31日上午，冬日溫暖的陽(yáng)光沐浴大地，久揚(yáng)藝術(shù)幼兒園跨年親子游戲活動(dòng)又開(kāi)始了。今年，為了讓幼兒和家長(zhǎng)能更多地體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，在游戲中鍛煉體質(zhì)，在快樂(lè)中增強(qiáng)情感，我園改變以往全園性組織游戲項(xiàng)目的形式，把主動(dòng)權(quán)交給各班級(jí)，教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)豐富的集趣味性、挑戰(zhàn)性、安全性、發(fā)展性的游戲內(nèi)容，這樣，孩子在游戲中既能公平競(jìng)爭(zhēng)，也能獲得更多游戲的機(jī)會(huì)。

8：30，親子游戲時(shí)間到了，有的班級(jí)瞬間“硝煙” 四起，你看，操場(chǎng)上中七班的“夾豆子” 游戲第一輪爸爸賽拉開(kāi)戰(zhàn)弓了，長(zhǎng)的高高大大的爸爸們平時(shí)可不是干細(xì)活的人，但是為了給自己的孩子樹(shù)立榜樣，踴躍參加，拿起筷子夾起豆子飛跑傳遞著，爭(zhēng)分奪秒場(chǎng)面激烈，孩子們可勁兒地為自己的爸爸吶喊“加油!” 一曲終了，冠軍爸爸以18粒豆子暫時(shí)領(lǐng)先，接下來(lái)家庭賽的結(jié)果如何比的就是父子間的默契了。

有的班級(jí)為了給平時(shí)忙碌的父母創(chuàng)設(shè)更多親子交流的空間，游戲前還安排了親子才藝展示活動(dòng)，活動(dòng)前便預(yù)約家長(zhǎng)，希望能和孩子共同表演，家長(zhǎng)們非常開(kāi)心，今天的舞臺(tái)上，爸爸牽著女兒的手同唱一首歌，媽媽和著兒子的故事表演動(dòng)作，有的家長(zhǎng)還特地帶來(lái)了音響、吉他，為孩子傾情獻(xiàn)唱，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨動(dòng)容。9： 50日，每各班級(jí)的游戲項(xiàng)目逐漸結(jié)束，孩子們收到了自己的游戲獎(jiǎng)品和節(jié)日小吃。

10：30，親子游戲告一段落，可是操場(chǎng)上還聚集了很多家長(zhǎng)和幼兒，他們遲遲不肯回家，為的是給接下來(lái)的老師拔河比賽助威。終于，裁判入場(chǎng)，以19人為一組的三組參賽隊(duì)各就各位，經(jīng)過(guò)抽簽，大班和中班先拔，大家站好隊(duì)，屏住氣，拽緊繩子，裁判哨子一響，各自使力，經(jīng)過(guò)幾秒的僵持，大班過(guò)河，中班贏了!

頓時(shí)，家長(zhǎng)、幼兒的掌聲，中班年級(jí)組教師的歡呼聲響成一片。當(dāng)然，按照比賽規(guī)則，要經(jīng)過(guò)幾個(gè)循環(huán)賽才能決定勝負(fù)，但是，中班年級(jí)組士氣十足，穩(wěn)占鰲頭，一舉奪得冠軍，大班年級(jí)組獲得亞軍，小班年級(jí)組第三名。不管結(jié)果如何，每個(gè)球員都付出了巨大的努力！

如果有競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)有勝負(fù)，但勝負(fù)并不是最重要的。體驗(yàn)游惜的激情，享受團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣，是最有價(jià)值得事情。

20xx年在師生、家長(zhǎng)的一片歡聲笑語(yǔ)中悄然過(guò)去了，新的一年已經(jīng)來(lái)臨，衷心祝愿每個(gè)小朋友健康活潑!祝愿每位家長(zhǎng)工作順利!祝愿每個(gè)教職員工合家幸福!

親子游活動(dòng)總結(jié)【篇6】

涼爽的秋季隨同著瀟瀟的落葉不約而至，在這個(gè)充滿(mǎn)著收獲與喜悅的時(shí)節(jié)里，2015年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大年夜天然，感觸感染大年夜天然”，融入天然，享用大年夜天然帶給我們的幸福，從而激起幼兒熱愛(ài)大年夜天然的情緒。組織了大年夜型的秋游活動(dòng)。

天高氣爽的氣象給大年夜家的出游帶來(lái)了好意境。一路上，朋友們歡呼確躍，不知不覺(jué)地離開(kāi)了目標(biāo)區(qū)域——xx叢林公園。走進(jìn)叢林公園，清爽的空氣劈面而來(lái)，大年夜家身心愉悅。

賞秋景，寓意秋收，拾起秋葉，感受除夕的自然美景。此次活動(dòng)特采取的是親子活動(dòng)的方法，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由教員和家長(zhǎng)帶孩子走出教室，接觸天然，感觸感染時(shí)節(jié)的變更，來(lái)發(fā)明生活的美妙。這是一種開(kāi)放、互動(dòng)和家庭協(xié)作的方法。

由于家長(zhǎng)的直接參與，家長(zhǎng)可以直接了解幼兒園秋游的意圖和過(guò)程。而通過(guò)家庭的良性互動(dòng)，可以有效地促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，為家庭交往提供機(jī)會(huì)。

固然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂(lè)，是喜悅，是快樂(lè)和高興。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不斷，“教員，這是大年夜叢林，書(shū)上有的。”“教員這是否是就是秋季?

”“這是樹(shù)葉寶寶離開(kāi)樹(shù)媽媽了?！蔽覀兊慕虇T也很好的應(yīng)用此次可貴時(shí)機(jī)對(duì)孩子們停止隨機(jī)教導(dǎo)，大年夜大年夜小小，高高低低的樹(shù)，五彩壯麗的花呀都成了孩子們議論的核心，成了他們眼中斑斕的圖畫(huà)。

我們追隨導(dǎo)游抵達(dá)了第一個(gè)目標(biāo)地，足球場(chǎng)，這里的草坪好大年夜哦，空中有很多多少只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低，小冤家很幸運(yùn)的離開(kāi)這個(gè)斑斕的 “世外桃源”，怎能不合毛病這周?chē)囊磺邪l(fā)生濃重的興味呢?讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們教員是如作甚小冤家上的這節(jié)靈敏、多變、而又活潑的一課吧!起首我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì))，滑稽的裁判和隊(duì)員們停止了活潑的賽前解說(shuō)，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā)，我們的小冤家拉拉隊(duì)也摩拳擦掌。

球賽末尾了，素日里文質(zhì)彬彬的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)起首進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)喝采雀躍，好高興啊。接上去的貓咪隊(duì)更是兇悍哦，1:0勝出。

全部賽事上去大年夜人小孩都好高興。

下午的活動(dòng)，我們教員也不時(shí)和小冤家在一同，不管是電游照樣散步游玩。 我們的教員起首讓孩子們?nèi)谌脒@秋景當(dāng)中，引誘幼兒去感知、尋找、發(fā)明、發(fā)明，讓孩子一邊體會(huì)一邊進(jìn)修。孩子追隨著教員們的仔細(xì)的引誘，不時(shí)的發(fā)明“新事物”，想象力也掉掉落豐富。m.cnsjbj.cn

一個(gè)又一個(gè)后果得以處理，滿(mǎn)足了孩子們的求知欲，激起了孩子熱愛(ài)大年夜天然的情緒。他們用尋找的眼神看著周?chē)捌娈悺钡闹参铮绾我豢每每雌饋?lái)像小小樹(shù)的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問(wèn)，孩子們聆聽(tīng)著，評(píng)論辯論著，思考著……，他們聰明的火花被息滅了，一個(gè)個(gè)都釀成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正表現(xiàn)了“本質(zhì)教導(dǎo)”的外延!這類(lèi)寓教于樂(lè)的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并可以與大年夜天然親密接觸，洗澡秋季陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋季的符號(hào)，用雙手去撿拾秋季的印記，居心靈去感觸感染秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn)，秋季郊游使孩子們對(duì)秋季有更理性的認(rèn)識(shí)，了解人與自然之間的主要和諧，并收獲幸福。

活動(dòng)中，全部家長(zhǎng)的合營(yíng)無(wú)不表現(xiàn)了他們對(duì)我們?nèi)蝿?wù)的支撐與合營(yíng)。家長(zhǎng)能遵從教員的安插，能按規(guī)矩的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)目標(biāo)地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能相互協(xié)助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。全部班級(jí)就象“親親一家人”的認(rèn)為。

父母為孩子著想，孩子為父母著想，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能表現(xiàn)出來(lái)的。我們覺(jué)的此次活動(dòng)意義深入。孩子們?cè)诎职謰寢尩穆暑I(lǐng)下不美觀賞了秋季的大年夜天然，其實(shí)那都是孩子們的情意……看著孩子們高興的笑容和他們懂事的行動(dòng)，我們感觸感染很深。

此次的秋游活動(dòng)在歡快的氣氛中畫(huà)上了句號(hào)，我們經(jīng)常說(shuō)秋季收獲的是欲望，而我們的孩子在這個(gè)壯麗的秋季收獲的是體驗(yàn)，放飛的是妄圖。

親子游活動(dòng)總結(jié)【篇7】

人生沒(méi)有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來(lái)得快，也去得快。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。

如果他在幼年時(shí)期缺乏發(fā)展智力、生理和人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，將來(lái)很難彌補(bǔ)這種遺憾。

舉辦親子活動(dòng)的目的和意義，家長(zhǎng)在活動(dòng)中的作用，家長(zhǎng)的配合和注意事項(xiàng)等。親子教育是涉會(huì)的一個(gè)新名詞。親子教育的開(kāi)展和普及是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)新領(lǐng)域。于是，我們?cè)诒姸嘟逃畔⒅?，篩選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息，使家長(zhǎng)有針對(duì)性的了解目前教育孩子所要了解的一些問(wèn)題。

這種活動(dòng)讓孩子感受最深刻，渴望學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時(shí)刻不會(huì)被重視。親子教育是一種真實(shí)情境下的示范參與指導(dǎo)，是活動(dòng)與引導(dǎo)的結(jié)合。

老師、家長(zhǎng)、孩子相處融洽，遇到具體問(wèn)題老師可以及時(shí)幫助。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的、立體的、豐富的。實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們手繪親子活動(dòng)的根本目的。

親子游活動(dòng)總結(jié)【篇8】

親子活動(dòng)可以促進(jìn)父母與孩子之間的親密關(guān)系。我分享了親子出游的活動(dòng)總結(jié)。我希望它能幫助你！

親子郊游活動(dòng)總結(jié)1涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個(gè)充滿(mǎn)著收獲與喜悅的季節(jié)里，2015年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng)。

秋高氣爽的天氣給我們的旅行帶來(lái)了好心情。一路上，孩子們歡呼確躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園，新鮮空氣撲面而來(lái)，大家都很高興。

賞秋景，寓意秋收，拾起秋葉，感受大自然之美。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好。它是一種開(kāi)放、互動(dòng)、家庭合作的形式。

由于家長(zhǎng)的直接參與，家長(zhǎng)可以直觀地了解幼兒園秋游的意圖和過(guò)程。而通過(guò)家庭的良性互動(dòng)，可以有效地改善家長(zhǎng)與教師之間的溝通，為家庭交往提供機(jī)會(huì)。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂(lè)，是喜悅，是快樂(lè)和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師，這是大森林，書(shū)上有的?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天?

”“這是樹(shù)葉寶寶離開(kāi)樹(shù)媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小，高高低低的樹(shù)，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫(huà)。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地，足球場(chǎng)，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的 “世外桃源”，怎能不對(duì)這周?chē)囊磺挟a(chǎn)生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動(dòng)的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì))，詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。

球賽開(kāi)始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦，1:0勝出。

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，大人小孩都很開(kāi)心。

下午，我們的老師一直和孩子們?cè)谝黄?，無(wú)論是玩游戲還是散步。我們的老師首先讓孩子們走進(jìn)秋天的場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子們?nèi)ジ兄?、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)的同時(shí)學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富。

一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題解決了，滿(mǎn)足了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，激發(fā)了他們對(duì)自然的熱愛(ài)。他們用**的眼神看著周?chē)捌婀帧钡闹参?，怎么一棵棵看起?lái)像小小樹(shù)的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問(wèn)，孩子們傾聽(tīng)著，討論著，思考著……，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂(lè)的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào)，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn)，秋游讓孩子們對(duì)秋天有了更感性的認(rèn)識(shí)，懂得了人與自然和諧共處的重要性，收獲了幸福。

在活動(dòng)中，所有家長(zhǎng)的配合體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽(tīng)從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺(jué)。

父母了解孩子，孩子也了解父母，這在平時(shí)的活動(dòng)中是無(wú)法體現(xiàn)的。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開(kāi)心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。

這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫(huà)上了句號(hào)，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢(mèng)想。

結(jié)論2幼兒園親子活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。在玄武湖親子游開(kāi)展過(guò)程中，家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c中體會(huì)到了不止是親子活動(dòng)的快樂(lè)，更是對(duì)幼兒園活動(dòng)更深層次的理解，從而使他們更樂(lè)于參與、支持、配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們的動(dòng)手能力得到了充分的發(fā)展，想象力也得到了發(fā)展。由此可見(jiàn)，兒童在真實(shí)的情景中進(jìn)行操作和體驗(yàn)，滿(mǎn)足了兒童自我操作的需要。

在本次活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我園始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活。在物質(zhì)上為幼兒做了充分的準(zhǔn)備，實(shí)實(shí)在在的為家長(zhǎng)們提供一個(gè)與幼兒合作的平臺(tái)，并很好的促進(jìn)他們之間的感情，增進(jìn)了教師、幼兒、家長(zhǎng)們之間的親密關(guān)系。因此，家長(zhǎng)們?cè)趨⒓舆@項(xiàng)活動(dòng)后依然記憶猶新，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望在幼兒園開(kāi)展這樣豐富多彩的親子活動(dòng)。

缺點(diǎn)：一些孩子的動(dòng)手能力還比較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在兒童體育鍛煉表現(xiàn)和親子互動(dòng)游戲中，場(chǎng)地布置不合理，影響效果。

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分， 《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。要按著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

”我園家長(zhǎng)工作形式多樣，親子活動(dòng)是其中的一種形式。

今后，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動(dòng)，希望通過(guò)親子活動(dòng)大大增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師、孩子與孩子之間的交流;增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長(zhǎng)不僅體會(huì)到了親子活動(dòng)帶給家庭的益處，更是對(duì)班級(jí)工作的熱情大大提高，配合更積極、密切

親子郊游活動(dòng)總結(jié)3春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是同學(xué)們踏青、游玩、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的好時(shí)節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美麗，家委會(huì)決定為學(xué)生們組織一次特殊的親子游活動(dòng)。

活動(dòng)確定之后，大家積極響應(yīng)著手落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車(chē)輛的安全，舒適以及**等方面多家比較，最后確定了交運(yùn)集團(tuán)，同時(shí)家委會(huì)成員不惜利用假期的休息時(shí)間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱(chēng)，圖案設(shè)計(jì)的定制工作，設(shè)計(jì)游學(xué)方案以及xx植物園部分特色花草樹(shù)木的收集工作，細(xì)心的家委會(huì)媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時(shí)間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購(gòu)置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時(shí)之需。

在家委會(huì)細(xì)心組織安排下于 4月11日，我們班組織了一次名為“遇見(jiàn)，春天”愉快而又有意義的親子春游活動(dòng)，孩子們和老師、家長(zhǎng)們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進(jìn)了大自然，每個(gè)孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的“游園任務(wù)單”，以一花一草、一事一物為活教材，開(kāi)展生活化的教學(xué)，這不僅加深了孩子們對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛(ài)，而且也極大地激發(fā)了他們樂(lè)于探索、善于觀察的興趣?；顒?dòng)中的野炊環(huán)節(jié)也受到小朋友及家長(zhǎng)們的追捧，大家在草坪上鋪開(kāi)五顏六色的野炊墊，拿出事先準(zhǔn)備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示，這樣的校外親子野餐安全、有趣、有意義。

活動(dòng)既為家長(zhǎng)們聯(lián)系搭建了一個(gè)非常好的溝通交流平臺(tái)，又增進(jìn)了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說(shuō)是一舉多得。

巡演結(jié)束時(shí)的親子游戲?qū)⒒顒?dòng)推向高潮。同學(xué)們與家長(zhǎng)們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在校外的環(huán)境中玩耍，拉近了孩子、家長(zhǎng)和老師的心。似乎一種無(wú)形的歸屬感讓他們感覺(jué)更親近。

孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開(kāi)心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂(lè)乎。在校外遇到點(diǎn)頭之交的父母通常會(huì)成為親密的朋友。 （家委會(huì)總結(jié)）

此次的“遇見(jiàn)、春天”的親子踏青活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、安全感和家長(zhǎng)之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會(huì)，給我們的活動(dòng)出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動(dòng)。

活動(dòng)確定后，由xx媽媽牽頭與xx媽媽共同編寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃，與學(xué)校多次溝通落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，最終獲得學(xué)校的認(rèn)可。然后安排家委會(huì)成員xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、鐘心媽媽、子威爸爸、xx爸爸召開(kāi)此次活動(dòng)的碰頭會(huì)，會(huì)中敲定活動(dòng)方案及人員安排。然后根據(jù)各自的任務(wù)分別實(shí)實(shí)活動(dòng)計(jì)劃。

首先落實(shí)租車(chē)，因?yàn)榇舜蔚拇河温吠旧赃h(yuǎn)為了讓同學(xué)及家長(zhǎng)坐上安全又舒適的大巴車(chē)家委會(huì)劉xx媽媽?zhuān)Kxx爸爸多方聯(lián)系汽車(chē)出租公司，先后聯(lián)系了山東大廈、公交總公司、山青世界及交運(yùn)集團(tuán)，按照先后順序**分別為49座***x元，45座***元（車(chē)齡10年以上），45座***x元，49座***元，（另司機(jī)午飯1人50元）；班旗還有條幅是由蘇xx爸爸找打字社設(shè)計(jì)定做的，總價(jià)為150元；xx媽媽、鐘心媽媽、xx媽媽組織報(bào)名和收費(fèi)；xx媽媽設(shè)計(jì)打印游學(xué)任務(wù)；細(xì)心的劉xx媽媽還有xx媽媽還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時(shí)間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲；xx媽媽自發(fā)購(gòu)置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時(shí)之需，子威爸爸全面協(xié)調(diào)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子們?cè)诖河位顒?dòng)中的安全工作。

在活動(dòng)當(dāng)天，格格爸爸也幫著組織點(diǎn)名，組織孩子們做游戲，還自己購(gòu)買(mǎi)了很多小禮物發(fā)給了大巴車(chē)上的寶貝們。書(shū)港媽媽、葉博媽媽和xx媽媽主動(dòng)買(mǎi)了很多礦泉水給大家喝。豐羽爸爸租的觀光車(chē)提供給每個(gè)孩子玩耍，帶給了孩子們別樣的歡樂(lè)。

所有的爸爸總是保護(hù)孩子們的安全，舉著班旗。搬這么長(zhǎng)的竹竿真不容易！所有的媽媽都會(huì)為孩子準(zhǔn)備美味的食物，并提前選擇草地上的地方，以保證我們中午的午餐和休息！

大家做的實(shí)在太多太多，而在此次活動(dòng)中我做的實(shí)在太少太少，真的，此時(shí)的我早已熱淚盈眶，真的覺(jué)得咱班的孩子們太可愛(ài)了！家長(zhǎng)們太可愛(ài)了！能有大家這么幫我，這么愛(ài)每一個(gè)孩子，奉獻(xiàn)自己的大愛(ài)，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意支持班級(jí)工作，我必須更要加油！

有時(shí)一忙起來(lái)難免有工作做的不周的地方或是做錯(cuò)的地方，請(qǐng)大家諒解，為給我指出來(lái)，我會(huì)虛心改正！而且有了孩子我才更能體會(huì)作為家長(zhǎng)的心情。

最后想表達(dá)的是，此次游學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持與協(xié)助，因?yàn)橛辛舜蠹业姆e極參與，才有了這次笑顏如花的親子戶(hù)外活動(dòng)！感謝家委會(huì)成員對(duì)班級(jí)活動(dòng)付出的辛苦努力，感謝每一個(gè)家庭對(duì)活動(dòng)的參與和認(rèn)可，使我們小蒲公英班的全體師生倍感溫馨和幸福。在這里我希望我們的父母和朋友能一如既往地支持我們班。

再次感謝大家庭的每一份子！

親子游活動(dòng)總結(jié)【篇9】

一.紀(jì)律方面

在來(lái)回兩次坐車(chē)過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)能夠安靜有序的坐車(chē)，為司機(jī)叔叔營(yíng)造一個(gè)較好的開(kāi)車(chē)環(huán)境，與上次學(xué)工相比，有很大的進(jìn)步。

在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時(shí)，孩子們能夠安靜有序地**，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在**臺(tái)喂鴿子，以及中山陵自由活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子走得很散，為班級(jí)老師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來(lái)不便。

在靈谷寺的自由活動(dòng)中，孩子們可以按照老師的要求，在指定范圍內(nèi)，安全活動(dòng)。但在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，雖然準(zhǔn)備工作比較充分，卻沒(méi)有按原計(jì)劃進(jìn)行。春游結(jié)束后，學(xué)生們可以根據(jù)老師的要求迅速回家。

二.衛(wèi)生方面

在車(chē)內(nèi)，孩子和家長(zhǎng)可以自覺(jué)保持車(chē)內(nèi)整潔

在活動(dòng)中，學(xué)生能自覺(jué)維護(hù)景區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，并自覺(jué)將垃圾帶走扔進(jìn)垃圾箱。家長(zhǎng)在活動(dòng)中加強(qiáng)相互溝通，增進(jìn)彼此感情。此次活動(dòng)總體來(lái)講非常成功，希望以后這種親子活動(dòng)能夠多舉行。

今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》，我們草莓班的寶寶們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著飄飄亮亮的衣服，背著小書(shū)包(書(shū)包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向?qū)殞殏冎v一下春游時(shí)要注意的地方，例如：，徒步時(shí)要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落對(duì)，不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。

8:30的時(shí)候，我們的老師幫這群寶寶小便，并檢查寶寶的衣服，確保春游現(xiàn)的不利。在所有的準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們的老師和護(hù)理老師把孩子們帶到操場(chǎng)上，排隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。

(保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。)。

本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步。當(dāng)然，我們的老師可以在路上設(shè)計(jì)不同的游戲，讓孩子們帶著快樂(lè)的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：

我們整個(gè)花園都準(zhǔn)備好組織春游了。在一路上，寶寶們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的;每當(dāng)看見(jiàn)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼(ⅹⅹ，你好!ⅹⅹ再見(jiàn)!

)，他們都贊不絕口說(shuō)我們的寶寶們有禮貌!

一步一步的走著，我深深地感覺(jué)到孩子們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書(shū)包，每走一段路程都會(huì)說(shuō)“老師，怎么還沒(méi)有到啊。”可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書(shū)包，而且興趣顯得很高，邊走邊說(shuō)、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒(méi)有一個(gè)寶寶說(shuō)累之類(lèi)的話(huà)題。

看到這一切，使我感到很欣慰。今天草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時(shí)，心里很興奮。雖然他們來(lái)過(guò)很多次，有時(shí)和父母一起，有時(shí)和老師春游，但他們的興趣很高。

首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適我們這個(gè)年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒(méi)有參加。接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個(gè)也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后，我們帶領(lǐng)孩子們找到一個(gè)涼爽的地方休息。

在田野里，我們的老師組織嬰兒吃他們自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。當(dāng)然，這項(xiàng)活動(dòng)也存在一些不足之處，為了改進(jìn)，總結(jié)一下：

1嬰兒吃東西時(shí)亂丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2嬰兒的自我安全意識(shí)有待提高。一些淘氣的寶寶不按規(guī)定辦事，玩完游戲就到處亂跑，給教師的安全工作帶來(lái)了很大的壓力。

春天多姿多彩，生機(jī)盎然。讓這一天永遠(yuǎn)留在我們心中。

今天整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利?。?！

親子游活動(dòng)總結(jié)【篇10】

由圖書(shū)館主辦的“親子閱讀”活動(dòng)，在圖書(shū)館5樓的學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期進(jìn)行，此次活動(dòng)吸引了40多個(gè)小朋友和60多個(gè)家長(zhǎng)共同參與。以下是親子閱讀活動(dòng)的總結(jié)，僅供大家參考！

親子讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范文最近，我們年級(jí)組開(kāi)展了“親子共讀”的讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書(shū)活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái)，首先我們給家長(zhǎng)寄發(fā)了《親子共讀倡議書(shū)》，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書(shū)。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書(shū)情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來(lái)，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。

其次是推薦讀書(shū)內(nèi)容：《小豬唏哩呼嚕》、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦。這樣，學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保障。

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。班內(nèi)開(kāi)展了讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書(shū)，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長(zhǎng)們也愛(ài)讀書(shū)了?；顒?dòng)開(kāi)展下來(lái)，幾乎每個(gè)家庭都成了“書(shū)香型家庭”。

出現(xiàn)了很多讀書(shū)明星，如史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真，家長(zhǎng)們讀得入神。

一張張 “親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長(zhǎng)共讀的情況。

雖然活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《**規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來(lái)，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過(guò)剪報(bào)

的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來(lái)，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過(guò)程，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫(huà)面，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。

“親子共讀”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書(shū)興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。

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