親子活動總結。

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親子游活動總結【篇1】

近年來，隨著人們對教育的越來越重視，親子教育也成為了一個熱門話題。親子練字活動以其簡單實用的方式，成為了眾多家庭中的熱門活動。在這個活動中，孩子可以通過練字，提高自己的字跡，從而增強自己的自信心和自我認知能力。下面，我們來詳細地介紹一下這個活動的內容和意義。

一、活動內容

親子練字活動可以分為兩個部分：

1. 練習書寫技巧

在這個部分，家長可以根據孩子的具體情況，選擇不同的書寫練習方式。比如可以讓孩子多寫一些漢字，也可以讓他們練習草書或行書。每個孩子都有自己獨特的特點，家長需要通過觀察和分析，找到適合孩子的練習方式。

2. 增加語言交流

在這個部分，家長可以為孩子準備一些練習題目或是話題。比如可以讓孩子講述自己的感受或心情，或是貼上一些名言警句。這樣可以讓孩子在練習書寫的同時，增加和家人的交流，增強彼此的感情。

二、活動意義

親子練字活動去簡單而生動的方式，給家庭生活注入一些新鮮的元素。這個活動的意義也是非常的重大，具體有以下幾點：

1. 增強自信心

孩子每天都要面對許多不同的挑戰(zhàn)，而練習寫字可以讓他們逐漸認識到自己的能力，從而增強自己的自信心。當孩子有了更加自信的心態(tài)，就可以更好地應對生活中的各種問題。

2. 提高語言能力

親子練字活動可以讓孩子在書寫的同時，增加語言交流。這對于孩子的語言能力的提高也有很大的幫助。除此之外，練習寫字還可以提高孩子的閱讀能力和理解能力，對于孩子的未來學習和發(fā)展都非常的有益。

3. 增強親子情感

親子練字活動不僅可以為孩子提供學習的機會，還可以增強家庭成員之間的情感。家長和孩子可以在這個活動中共同挑選題目，一起寫字，增加彼此的了解和溝通。

總之，親子練字活動是一項非常有益的活動，既可以提高孩子的書寫技巧，又可以增強孩子的自信心和與家人的情感交流。希望越來越多的家庭能夠關注和重視親子教育，通過親子練字活動，創(chuàng)造一個更加和諧、溫馨、有愛的家庭。

親子游活動總結【篇2】

此時此刻，其實有很多話想要和大家說。一年一年就這樣過去，我們相互陪伴著走過春夏秋冬，這樣的日子對于我們這個群體里的每一個人來說都彌足珍貴，成為我們人生中最寶貴的財富。xx深秋，20戶人家如期來到林大林場，共度難忘的下午時光。在大自然中，人們變得溫柔而親密。

對于這個活動，我不想談這個過程，我只想談談活動過程中的感受。近四年來，大家情同手足，相互信任，彼此接納，鏡頭中的笑容是那么的燦爛與自然。我相信這是愛的力量；深刻感受到夫妻之間的深愛，相互感染，讓我們一起學習如何相愛；孩子們由蹣跚學步一路走來，如今能夠結群玩耍，并在群體中找到自己的伙伴，在爭吵中學習成長。

每一個微笑，每一個擁抱，每一個身影，每一個吻，都讓我們在愛中融化，在愛中保持溫暖。

本次活動集結了集體的力量，四位攝影師和親子團隊多次踩點，商量活動細節(jié)，付出了很多辛苦，xx媽媽和xx媽媽提供紙殼箱，保證了親子游戲的順利進行！活動結束后，攝影師編輯發(fā)行**日夜辛苦，萬分感激！另外，感謝親子團隊的家屬們，在我們組織活動期間他們也在默默奉獻著，一并感謝！

愛你們！

注明：活動**靜候博客投票活動《我最喜愛的親子**》，讓我們把這份記憶深深印在心底！

[冬季親子運動會活動總結]親子活動總結范文（2） | 進入冬季后天氣寒冷，是感冒的好發(fā)季節(jié)。提高兒童的身體免疫力，增強各年齡段兒童動作的協(xié)調性和靈活性，培養(yǎng)兒童初步的團隊意識和競爭意識；同時也為了促進家庭和諧，開展互動，實現家園共育，城內幼兒園于xx年11月13日、14日開展了一次別開生面的“冬季親子運動會”。

此次運動會總結起來有以下幾個特點：

一、思想重視

全市幼兒園全體教職工高度重視，齊心協(xié)力，明確這次活動的重要性。幼兒園領導通過例會和教研相結合的方式，由教育局長制定了詳細可行的運動會活動計劃。負責教師制定出符合各班年齡特點的富有創(chuàng)意、趣味性極強的游戲活動方案。

二、 準備充足

1、 準備時間充足：

從方案制定到運動會開幕長達一個月。

2、物質準備充足：

為了給家長項目和親子項目挑選合適的獎品，秦園長和兩位主任不知道費了多少心，跑了多少趟?；顒娱_始前一到兩周，獎品將提前發(fā)放到每各班級。負責任的老師不僅通過各種方式做好家長動員，而且提前做好親子游戲的準備。

3、 經驗準備充足

為了使運動會能夠順利的進行，每位教師充分利用戶外活動時間，精心組織，讓每位幼兒了解活動規(guī)則，豐富認知經驗。

三、參與性強

城內幼兒園全體師生及家長人人參與，快樂其中。

庭審、審判、審判、組織、協(xié)作分工明確，各負其責。

四、趣味性強

無論是家長的毽子項目、拔河項目，還是三個班級的親子游戲項目，從家長喜悅的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到，此次運動會不僅提高了身體素質，而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情，收獲了快樂。

五、 影響力大

運動會的順利開展對社會和家長都有很大的影響。老師通過微信群的**，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥，聲稱艷羨。父母通過良好的口碑來表揚他們的親戚朋友。城市里豐富多彩的幼兒園活動讓孩子們的快樂無限。

無形中，起到了宣傳的作用。

總之，這次“冬季親子運動會”的順利開展，離不開每位老師的辛勤付出，離不開每一位家長的支持和親情參與。本次運動會是展示自我的舞臺，也是家庭互動的有效平臺。希望通過運動會的開展，讓孩子們在游戲中學會合作，學會分享，體會親情，感受溫暖。

我們會以此為契機，不斷創(chuàng)新，逐步完善，讓城內幼兒園的戶外運動豐富起來，讓孩子在運動中獲得健康，健康中汲取快樂！

[“講故事，誦經典”親子讀書活動總結sub-info" id="sub3">親子活動總結范文（3） | 根據11月19日的活動安排，一年級一班“講故事，誦經典”之“我和媽媽講《**規(guī)》故事”讀書活動于11月29日圓滿結束，現就本次活動總結如下。

一、本次活動的概況

11月29日下午隊會課時間，我班“講故事，誦經典”之“我和媽媽講故事”讀書活動如期在教室進行。從報名學生中選出的5位學生-家長組合，他們是王xx和媽媽、王xx和媽媽、楊亦陽和媽媽、張若儀和媽媽、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《**規(guī)》經典誦讀和故事講述。

參與展示的學生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢，語音標準，聲情并茂，對《**規(guī)》名句理解準確，表達清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學生與家長分工明確，配合默契，生動的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現場表演，讓大家接受了一堂生動的傳統(tǒng)文化教育?；顒邮盏搅祟A期效果。

二、本次活動的特點

1、活動組織緊湊。本次活動從策劃安排到組織實施僅僅10天時間，但由于組織得力，措施有效，活動進展有條不紊。特別是展覽現場秩序井然，大家都被精彩的展覽所吸引，時而微笑，時而鼓掌祝賀。氣氛熱烈，效果良好。

2、活動效果顯著。參與展示的學生在家長的積極配合下，熟讀《**規(guī)》名句，理解全面，感觸深刻，自覺接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學生不僅學習了《**規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們在活動結束后更加自覺地學習《**規(guī)》。

這個活動是少量展示，帶動全班同學學習。在此感謝這五位孩子和家長，并熱烈祝賀楊亦陽和媽媽獲得“最佳演技獎”，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎”，岳xx和媽媽獲得“最佳表現獎”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎”，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎”。

3、活動準備充分。參與展示的學生和家長都進行了充分的準備，無論是誦讀內容的挑選還是幻燈片的制作，無論是背景**的選擇還是展示所需道具的準備，無論是講述的語言還是表達的方式，任何環(huán)節(jié)都有著細心的策劃，任何細節(jié)都有著精心的設計，這充分體現了家長和學生對這次活動的重視，反映出大家對這項活動進行了充分的準備。

4、活動影響深遠。對于參加展覽的學生來說，雖然展覽只持續(xù)了幾分鐘，但活動的準備工作更為復雜。在這些復雜的籌備中，在家長的配合下，學生經歷了取舍與選擇的糾結，感受了家長的期盼與厚愛，經受了毅力與意志的磨練，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴大了課外閱讀量，增強了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心，塑造了開朗大膽的良好性格特點，豐富了參與大型活動的寶貴經驗，激發(fā)了愛閱讀愛講述的興趣，體驗了成功的快樂，如此等等，這些情商因素的培養(yǎng)和提高，對學生以后的學習和發(fā)展，必將產生深遠而積極的作用。

對全班同學來講，此次活動促進了大家對經典的形象認識和感悟，提高了文學修養(yǎng)，生動的故事同時也潛移默化地培養(yǎng)了學生正確的價值觀。

三、對今后工作的啟示

1我們應該策劃更好的活動，為學生提供更多展示才華、體驗成功、激發(fā)興趣、增強自信的機會。

2今后要不斷提高學生參與活動、自主學習的能力和意識，大力培養(yǎng)學生的獨立性和自主性。

三。要注重塑造學生健全的人格，提高學生非智力因素水平，引導家長重視兒童情商的發(fā)展。

4要注重通過活動培養(yǎng)學生的特長，在活動中發(fā)現和培養(yǎng)人才，充分發(fā)揮特長生在班級建設中的積極作用。

5要進一步加強家庭和學校的統(tǒng)籌，引導家長及時、科學、正確地教育和促進孩子的成長發(fā)育。

6要進一步拓寬工作視野，提高工作境界，創(chuàng)新工作方法，不斷提高班級管理水平和水平。

[親子秋游活動總結：走進農家樂、感受人間溫暖sub-info" id="sub4">親子活動總結范文（4） | 為促進幼兒、老師、家長之間的交流，增強團組織的凝聚力和向心力。我班于10月20日進行了以“走進農家樂、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動，本次活動不僅使幼兒在農家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖，還感受到農間秋天的變化。

整個活動開展的較順利，取得圓滿成功?，F將本次活動總結如下：

一、活動參與情況

本次活動在進行了“大一班關于開展戶外親子活動的調查問卷 ”后根據大部分家長的反饋意見以少數服從多數原則定的?；顒拥攸c為“筆架山——中塘村”，根據大部分家長的反饋意見，活動于xx年10月20日（星期六）進行，大部分不能參加本次活動的幼兒是因為要參加周末的圍棋比賽和才藝班。原計劃共有27戶家庭參加，但只有25戶家庭參加，因為陳詩羽和樊蕊回憶起活動當天的一些事情，暫時決定不參加。

二、活動組織情況

活動當天，8點50分，家長們聚集在幼兒園一樓大廳。除了徐晉森和郭伊函，所有的家長都遲到了。8點50，陳老師宣布了本次活動的主題為改變現代都市人單一的休閑方式，融入大自然，體驗農家的生活，收獲勞動的喜悅。并提醒活動中的注意事項，如：

請每個家庭都帶足水、衛(wèi)生紙；請家長看護好幼兒，不得隨意離開集體，如有事需離開集體，請一定跟老師打招呼；不要隨意扔垃圾，將包裝袋放入自己準備的垃圾袋中，離開活動現場時要清理干凈；在汪園對本次活動的注意事項進行補充后，9:10分我們在“原汁原味原生態(tài)，樂山樂水樂農家”的口號中，踏上了去筆架山——中塘村的園車上。

在公園巴士上，孩子們興高采烈，對他們一路上看到的事物充滿好奇，并不時提出許多小問題。到達中塘村后，小朋友見到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽光灑在黃燦燦的稻谷上，稻田里不時傳來陣陣稻香，這是一個豐收的季節(jié)。

孩子們在陳老師的帶領下，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心，家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊，田埂邊開了很多小花，孩子們把采來的花送給自己的媽媽，小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧聞和廖藝鈞等幾個小朋友不禁感慨：“原來這個世界這么大，這個稻田迷宮什么時候才能走完？

”父愛如山，鄧斯詠和莫凱寧自騎在爸爸肩頭，開心的走在這片金黃色的稻田上，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來，還給小心怡捉蚱蜢?？赐甑咎?，我們去屋后的橘子園摘橘子。爸爸們充分發(fā)揮身高優(yōu)勢，盡量給寶寶摘橘子。

當我爬到樹上給孩子們摘橘子時，琛琛總結道，真的是孫悟空能摘這么大的橘子。中午，我們聚在一起，聊著天，品嘗著姚嘉龍媽媽為我們準備的正宗原汁原味的農家菜。

午餐后，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小游戲，最后，以親子合照的形式結束了本次親子秋游活動。

三、家長反饋情況

活動結束后，家長在口述日記本上都說這次的活動孩子們都玩的很開心，看了農間的稻田，品嘗了可口的農家飯菜，增進了老師和家長的交流，希望幼兒園能多開展類似的親子活動。不過，也有家長認為活動意義不大，王岱卿奶奶讓她在活動當天站出來。廖藝鈞也因為家事，先回家，沒吃過午飯。

四、活動中的不足

本次活動的開展，因時間倉促，首先在經費預算方面沒有考慮周全，有的家長臨時有事不能參加而我們又預先訂好了飯菜，所以造成經費超支的現象；其次，陳老師把手機落在幼兒園，一些自己開車的家長聯系不上班主任，找不到路；第三，老師帶的藥里沒有蚊蟲叮咬的藥膏，導致一些采摘橘子的孩子被蚊子叮咬，沒有及時處理；最后，活動前我們沒有親自到筆架山去踩點，也沒組織游戲讓家長與孩子互動，讓部分家長覺得活動形式較為單一。

通過這個活動的開展，孩子們可以感受到秋天農民之間的變化，加強了我們老師和家長之間的交流。同時，此次活動也使自己明白了活動組織中的不足，為以后的親子活動增加了經驗，在以后的工作中我們將更細致的去考慮各方面的問題。

親子游活動總結【篇3】

一、豐富親子活動，促進親子關系的健康發(fā)展

家庭中的親子關系將對孩子終身發(fā)展產生重大的影響。親子關系直接影響孩子的心理發(fā)展、態(tài)度行為、價值觀念及未來成就，但由于現代社會中，家長的壓力較大，自身需要解決、處理的問題較多，常常會情緒不穩(wěn)定，對孩子的態(tài)度急躁，導致親子關系比較緊張，缺乏應有的和諧與愉悅。還有些家庭，對孩子過分溺愛，經常幾個大人圍著一個小孩轉，這種親子關系也是不正常的。開展豐富多彩的親子活動不僅有益于親子之間的情感交流，促使親子關系健康發(fā)展，同時對幼兒本身的發(fā)展也具有重要的作用。

二、幫助家長建立主人翁意識，激發(fā)家長積極合作的意愿

在幼兒教育中，教師與家長都是幼兒教育的主體，其共同的目標都是促進幼兒的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關系?？涩F在有很多家長因平時工作太忙，沒有多少時間去顧慮孩子，認為孩子放在幼兒園讓教師教育就可以了，對孩子在幼兒園的方方面面都很少過問。以前就有家長通常這樣對教師說：“老師，你說了算”、“老師，你看可以就行吧”。完全沒有認識到自己的責任和義務，缺乏參與幼兒教育的意識。其實，家長應看到，孩子既是自己的子女，也是國家的未來，自己有責任、有義務與教師主動合作共同培養(yǎng)孩子。開展親子活動可以讓忙碌的家長建立主人翁意識，與教師共同承擔教育責任。

親子游活動總結【篇4】

親子活動在父母與子女共同游戲,從中可促進親子間的親密關系分享了關于親子郊游的活動總結希望對你們有幫助！

“走進大自然感受大自然”融入自然享受大自然帶給我們的幸福從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感組織了大型的秋游活動

秋高氣爽的天氣給我們的旅行帶來了好心情。一路上，孩子們歡呼確躍，不知不覺地來到了目的地

“老師這是大森林書上有的”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了”

“世外桃源”怎能不對這周圍的一切產生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧首先我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊):0勝出整個賽事下來大人小孩都好開心

、探索、發(fā)現、創(chuàng)造讓孩子一邊體會一邊學習孩子跟隨著老師們的細心的引導不斷的發(fā)現“新事物”“奇怪”的植物一棵棵看起來像小小樹的植物能結出有殼包著的豆?……帶著這些疑問孩子們傾聽著討論著思考著……他們智慧的火花被點燃了一個個都變成了小哲人

在這里的一切讓我們真正體現了“素質教育”

“親親一家人”……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為我們感觸很深

支持和配合幼兒園開展各項活動

通過這個活動充分發(fā)揮了孩子們的動手能力想象力也得到發(fā)展看得出孩子們在真實的情景中操作、體驗滿足了幼兒自我操作的需要

、幼兒、

不足之處：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴應本著尊重、平等、合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與并積極支持、幫助家長提高教育能力”我園家長工作形式多樣親子活動是其中的一種形式

今后幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動希望通過親子活動大大增進家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流;、密切

春天明媚，鳥兒歌唱，花香，學生們郊游，玩耍

在家委會細心組織安排下于4月11日我們班組織了一次名為“遇見春天”愉快而又有意義的親子春游活動孩子們和老師、家長們一同呼吸著春天的氣息將課堂搬進了大自然每個孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務單”以一花一草、一事一物為活教材開展生活化的教學這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的熱愛而且也極大地激發(fā)了他們樂于探索、

游園結束階段的親子游戲將此次活動推向了高潮同學們與家長們一同“丟手絹”、“踢毽子”在學校之外的環(huán)境游樂拉近了孩子、家長、（家委會總結）

此次的“遇見、春天”

、xx媽媽、xx媽媽、鐘心媽媽、子威爸爸、、公交總公司、山青世界及交運集團按照先后順序**分別為49座***x元45座***元（車齡10年以上）（另司機午飯1人50元）；班旗還有條幅是由蘇xx爸爸找打字社設計定做的總價為150元；xx媽媽、鐘心媽媽、xx媽媽組織報名和收費；xx媽媽設計打印游學任務；；

、！所有的母親都為孩子們準備美味的食物。他們提前到草地上找個地方，保證我們中午的午餐和休息！

！家長們太可愛了！能有大家這么幫我去愛，每個孩子都奉獻自己的大愛，不計個人得失，全心全意支持班級工作，我要加油！

有時一忙起來難免有工作做的不周的地方或是做錯的地方請大家諒解為給我指出來我會虛心改正！而且有了孩子我才更能體會作為家長的心情！！

親子游活動總結【篇5】

為慶?！傲弧? 國際兒童節(jié)，大瀝雅迪幼兒園邀請家長走進幼兒園、走進各班活動室，看孩子學習，與孩子進行親子游戲活動，讓孩子感受到與爸爸媽媽一起游戲的快樂，增進了親子間的感情。

在這次活動中，我們安排了不同的活動供家長們參加。首先，大、中、小班級進行了第一環(huán)節(jié)親子活動《跳圈圈》《兩人三足》，讓孩子和家長一起參加親子游戲比賽活動。在游戲的過程中，孩子和家長、家長和老師都充滿了歡樂的心情，歡聲笑語，充滿了整個幼兒園。

再是進行第二個環(huán)節(jié)，小班開展“親子手工比賽” ,中班開展“生活自理能力比賽” ，大班開展“學習成果展示” 。再一次讓孩子與家長進行零距離的接觸，讓家長親身感受孩子的學習氛圍，增進了對幼兒園的了解，促進家長正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責任感。

在親子游戲中，充分體現了家與家的互動，讓孩子們擁有一個快樂的六一，感受童年的幸福。

親子游戲活動總結二

為了進一步增強幼兒的身心健康，我園兒童節(jié)這天舉辦了一次親子活動，游戲是《搶凳子》

規(guī)則是**停必須家長和幼兒同時搶到凳子才算贏家，每一輪去一個凳子，游戲最后是第一名這游戲培養(yǎng)了幼兒的注意力以及反應能力，加強了幼兒園與家庭，家長和孩子之間的溝通和交流，不少家長把孩子的一舉一動照了下來，留下孩子美好瞬間，家長非常滿意這次活動，希望以后多有類似的游戲，孩子們這天玩的好高興。

親子游戲活動總結三

20xx年12月31日上午，冬日溫暖的陽光沐浴大地，久揚藝術幼兒園跨年親子游戲活動又開始了。今年，為了讓幼兒和家長能更多地體驗活動的快樂，在游戲中鍛煉體質，在快樂中增強情感，我園改變以往全園性組織游戲項目的形式，把主動權交給各班級，教師根據幼兒年齡特點設計豐富的集趣味性、挑戰(zhàn)性、安全性、發(fā)展性的游戲內容，這樣，孩子在游戲中既能公平競爭，也能獲得更多游戲的機會。

8：30，親子游戲時間到了，有的班級瞬間“硝煙” 四起，你看，操場上中七班的“夾豆子” 游戲第一輪爸爸賽拉開戰(zhàn)弓了，長的高高大大的爸爸們平時可不是干細活的人，但是為了給自己的孩子樹立榜樣，踴躍參加，拿起筷子夾起豆子飛跑傳遞著，爭分奪秒場面激烈，孩子們可勁兒地為自己的爸爸吶喊“加油!” 一曲終了，冠軍爸爸以18粒豆子暫時領先，接下來家庭賽的結果如何比的就是父子間的默契了。

有的班級為了給平時忙碌的父母創(chuàng)設更多親子交流的空間，游戲前還安排了親子才藝展示活動，活動前便預約家長，希望能和孩子共同表演，家長們非常開心，今天的舞臺上，爸爸牽著女兒的手同唱一首歌，媽媽和著兒子的故事表演動作，有的家長還特地帶來了音響、吉他，為孩子傾情獻唱，現場氣氛溫馨動容。9： 50日，每各班級的游戲項目逐漸結束，孩子們收到了自己的游戲獎品和節(jié)日小吃。

10：30，親子游戲告一段落，可是操場上還聚集了很多家長和幼兒，他們遲遲不肯回家，為的是給接下來的老師拔河比賽助威。終于，裁判入場，以19人為一組的三組參賽隊各就各位，經過抽簽，大班和中班先拔，大家站好隊，屏住氣，拽緊繩子，裁判哨子一響，各自使力，經過幾秒的僵持，大班過河，中班贏了!

頓時，家長、幼兒的掌聲，中班年級組教師的歡呼聲響成一片。當然，按照比賽規(guī)則，要經過幾個循環(huán)賽才能決定勝負，但是，中班年級組士氣十足，穩(wěn)占鰲頭，一舉奪得冠軍，大班年級組獲得亞軍，小班年級組第三名。不管結果如何，每個球員都付出了巨大的努力！

如果有競爭，會有勝負，但勝負并不是最重要的。體驗游惜的激情，享受團結的樂趣，是最有價值得事情。

20xx年在師生、家長的一片歡聲笑語中悄然過去了，新的一年已經來臨，衷心祝愿每個小朋友健康活潑!祝愿每位家長工作順利!祝愿每個教職員工合家幸福!

親子游活動總結【篇6】

涼爽的秋季隨同著瀟瀟的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的時節(jié)里，2015年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大年夜天然，感觸感染大年夜天然”，融入天然，享用大年夜天然帶給我們的幸福，從而激起幼兒熱愛大年夜天然的情緒。組織了大年夜型的秋游活動。

天高氣爽的氣象給大年夜家的出游帶來了好意境。一路上，朋友們歡呼確躍，不知不覺地離開了目標區(qū)域——xx叢林公園。走進叢林公園，清爽的空氣劈面而來，大年夜家身心愉悅。

賞秋景，寓意秋收，拾起秋葉，感受除夕的自然美景。此次活動特采取的是親子活動的方法，邀請家長參與，由教員和家長帶孩子走出教室，接觸天然，感觸感染時節(jié)的變更，來發(fā)明生活的美妙。這是一種開放、互動和家庭協(xié)作的方法。

由于家長的直接參與，家長可以直接了解幼兒園秋游的意圖和過程。而通過家庭的良性互動，可以有效地促進家長與教師之間的溝通，為家庭交往提供機會。

固然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和高興。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不斷，“教員，這是大年夜叢林，書上有的?！薄敖虇T這是否是就是秋季?

”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕虇T也很好的應用此次可貴時機對孩子們停止隨機教導，大年夜大年夜小小，高高低低的樹，五彩壯麗的花呀都成了孩子們議論的核心，成了他們眼中斑斕的圖畫。

我們追隨導游抵達了第一個目標地，足球場，這里的草坪好大年夜哦，空中有很多多少只風箏競相爭高低，小冤家很幸運的離開這個斑斕的 “世外桃源”，怎能不合毛病這周圍的一切發(fā)生濃重的興味呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們教員是如作甚小冤家上的這節(jié)靈敏、多變、而又活潑的一課吧!起首我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊)，滑稽的裁判和隊員們停止了活潑的賽前解說，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小冤家拉拉隊也摩拳擦掌。

球賽末尾了，素日里文質彬彬的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊起首進了一球，拉拉隊喝采雀躍，好高興啊。接上去的貓咪隊更是兇悍哦，1:0勝出。

全部賽事上去大年夜人小孩都好高興。

下午的活動，我們教員也不時和小冤家在一同，不管是電游照樣散步游玩。 我們的教員起首讓孩子們融入這秋景當中，引誘幼兒去感知、尋找、發(fā)明、發(fā)明，讓孩子一邊體會一邊進修。孩子追隨著教員們的仔細的引誘，不時的發(fā)明“新事物”，想象力也掉掉落豐富。m.cnsjbj.cn

一個又一個后果得以處理，滿足了孩子們的求知欲，激起了孩子熱愛大年夜天然的情緒。他們用尋找的眼神看著周圍“奇異”的植物，如何一棵棵看起來像小小樹的植物能結出有殼包著的豆?……帶著這些疑問，孩子們聆聽著，評論辯論著，思考著……，他們聰明的火花被息滅了，一個個都釀成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正表現了“本質教導”的外延!這類寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活，并可以與大年夜天然親密接觸，洗澡秋季陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋季的符號，用雙手去撿拾秋季的印記，居心靈去感觸感染秋的美妙。毫無疑問，秋季郊游使孩子們對秋季有更理性的認識，了解人與自然之間的主要和諧，并收獲幸福。

活動中，全部家長的合營無不表現了他們對我們任務的支撐與合營。家長能遵從教員的安插，能按規(guī)矩的時間準時抵達目標地集合，家長與家長之間能相互協(xié)助，幼兒與幼兒之間親密無間。全部班級就象“親親一家人”的認為。

父母為孩子著想，孩子為父母著想，這在平時的活動中是不能表現出來的。我們覺的此次活動意義深入。孩子們在爸爸媽媽的率領下不美觀賞了秋季的大年夜天然，其實那都是孩子們的情意……看著孩子們高興的笑容和他們懂事的行動，我們感觸感染很深。

此次的秋游活動在歡快的氣氛中畫上了句號，我們經常說秋季收獲的是欲望，而我們的孩子在這個壯麗的秋季收獲的是體驗，放飛的是妄圖。

親子游活動總結【篇7】

人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。

如果他在幼年時期缺乏發(fā)展智力、生理和人際關系的機會，將來很難彌補這種遺憾。

舉辦親子活動的目的和意義，家長在活動中的作用，家長的配合和注意事項等。親子教育是涉會的一個新名詞。親子教育的開展和普及是我們和家長的一個新領域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。

這種活動讓孩子感受最深刻，渴望學習和準備學習的時刻不會被重視。親子教育是一種真實情境下的示范參與指導，是活動與引導的結合。

老師、家長、孩子相處融洽，遇到具體問題老師可以及時幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的、立體的、豐富的。實現這種發(fā)展是我們手繪親子活動的根本目的。

親子游活動總結【篇8】

親子活動可以促進父母與孩子之間的親密關系。我分享了親子出游的活動總結。我希望它能幫助你！

親子郊游活動總結1涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，2015年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。

秋高氣爽的天氣給我們的旅行帶來了好心情。一路上，孩子們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進森林公園，新鮮空氣撲面而來，大家都很高興。

賞秋景，寓意秋收，拾起秋葉，感受大自然之美。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現生活的美好。它是一種開放、互動、家庭合作的形式。

由于家長的直接參與，家長可以直觀地了解幼兒園秋游的意圖和過程。而通過家庭的良性互動，可以有效地改善家長與教師之間的溝通，為家庭交往提供機會。

當然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天?

”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了。”我們的教師也很好的利用這次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫。

我們跟隨導游到達了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的 “世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊)，詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。

球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1:0勝出。

整個活動結束后，大人小孩都很開心。

下午，我們的老師一直和孩子們在一起，無論是玩游戲還是散步。我們的老師首先讓孩子們走進秋天的場景，引導孩子們去感知、去探索、去發(fā)現、去創(chuàng)造，讓孩子們在體驗的同時學習。孩子跟隨著老師們的細心的引導，不斷的發(fā)現“新事物”，想象力也得到豐富。

一個又一個問題解決了，滿足了孩子們對知識的渴求，激發(fā)了他們對自然的熱愛。他們用**的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結出有殼包著的豆?……帶著這些疑問，孩子們傾聽著，討論著，思考著……，他們智慧的火花被點燃了，一個個都變成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正體現了“素質教育”的內涵!這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問，秋游讓孩子們對秋天有了更感性的認識，懂得了人與自然和諧共處的重要性，收獲了幸福。

在活動中，所有家長的配合體現了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。

父母了解孩子，孩子也了解父母，這在平時的活動中是無法體現的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。

這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢想。

結論2幼兒園親子活動的開展離不開家長的支持與配合。在玄武湖親子游開展過程中，家長們在參與中體會到了不止是親子活動的快樂，更是對幼兒園活動更深層次的理解，從而使他們更樂于參與、支持、配合幼兒園開展各項活動。

通過這次活動，孩子們的動手能力得到了充分的發(fā)展，想象力也得到了發(fā)展。由此可見，兒童在真實的情景中進行操作和體驗，滿足了兒童自我操作的需要。

在本次活動設計過程中，我園始終以本班幼兒的實際水平作為出發(fā)點，充分發(fā)揮了教師的主導作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活。在物質上為幼兒做了充分的準備，實實在在的為家長們提供一個與幼兒合作的平臺，并很好的促進他們之間的感情，增進了教師、幼兒、家長們之間的親密關系。因此，家長們在參加這項活動后依然記憶猶新，并產生了濃厚的興趣，希望在幼兒園開展這樣豐富多彩的親子活動。

缺點：一些孩子的動手能力還比較弱，需要進一步加強。在兒童體育鍛煉表現和親子互動游戲中，場地布置不合理，影響效果。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分， 《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。要按著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。

”我園家長工作形式多樣，親子活動是其中的一種形式。

今后，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動，希望通過親子活動大大增進家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流;增進了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切

親子郊游活動總結3春光明媚，鳥語花香，是同學們踏青、游玩、領略大自然美好風光的好時節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美麗，家委會決定為學生們組織一次特殊的親子游活動。

活動確定之后，大家積極響應著手落實各項準備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車輛的安全，舒適以及**等方面多家比較，最后確定了交運集團，同時家委會成員不惜利用假期的休息時間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱，圖案設計的定制工作，設計游學方案以及xx植物園部分特色花草樹木的收集工作，細心的家委會媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購置部分應急藥品及瓶裝水以備不時之需。

在家委會細心組織安排下于 4月11日，我們班組織了一次名為“遇見，春天”愉快而又有意義的親子春游活動，孩子們和老師、家長們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進了大自然，每個孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務單”，以一花一草、一事一物為活教材，開展生活化的教學，這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的熱愛，而且也極大地激發(fā)了他們樂于探索、善于觀察的興趣。活動中的野炊環(huán)節(jié)也受到小朋友及家長們的追捧，大家在草坪上鋪開五顏六色的野炊墊，拿出事先準備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿著歡聲笑語。參加活動的家長們表示，這樣的校外親子野餐安全、有趣、有意義。

活動既為家長們聯系搭建了一個非常好的溝通交流平臺，又增進了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說是一舉多得。

巡演結束時的親子游戲將活動推向高潮。同學們與家長們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在校外的環(huán)境中玩耍，拉近了孩子、家長和老師的心。似乎一種無形的歸屬感讓他們感覺更親近。

孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂乎。在校外遇到點頭之交的父母通常會成為親密的朋友。 （家委會總結）

此次的“遇見、春天”的親子踏青活動已經圓滿結束。通過這次活動，增強了學生的團隊意識、安全感和家長之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動。

活動確定后，由xx媽媽牽頭與xx媽媽共同編寫活動計劃，與學校多次溝通落實活動計劃，最終獲得學校的認可。然后安排家委會成員xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、鐘心媽媽、子威爸爸、xx爸爸召開此次活動的碰頭會，會中敲定活動方案及人員安排。然后根據各自的任務分別實實活動計劃。

首先落實租車，因為此次的春游路途稍遠為了讓同學及家長坐上安全又舒適的大巴車家委會劉xx媽媽，蘇xx爸爸多方聯系汽車出租公司，先后聯系了山東大廈、公交總公司、山青世界及交運集團，按照先后順序**分別為49座***x元，45座***元（車齡10年以上），45座***x元，49座***元，（另司機午飯1人50元）；班旗還有條幅是由蘇xx爸爸找打字社設計定做的，總價為150元；xx媽媽、鐘心媽媽、xx媽媽組織報名和收費；xx媽媽設計打印游學任務；細心的劉xx媽媽還有xx媽媽還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準備了適合孩子們共同參與的小游戲；xx媽媽自發(fā)購置部分應急藥品及瓶裝水以備不時之需，子威爸爸全面協(xié)調家長負責孩子們在春游活動中的安全工作。

在活動當天，格格爸爸也幫著組織點名，組織孩子們做游戲，還自己購買了很多小禮物發(fā)給了大巴車上的寶貝們。書港媽媽、葉博媽媽和xx媽媽主動買了很多礦泉水給大家喝。豐羽爸爸租的觀光車提供給每個孩子玩耍，帶給了孩子們別樣的歡樂。

所有的爸爸總是保護孩子們的安全，舉著班旗。搬這么長的竹竿真不容易！所有的媽媽都會為孩子準備美味的食物，并提前選擇草地上的地方，以保證我們中午的午餐和休息！

大家做的實在太多太多，而在此次活動中我做的實在太少太少，真的，此時的我早已熱淚盈眶，真的覺得咱班的孩子們太可愛了！家長們太可愛了！能有大家這么幫我，這么愛每一個孩子，奉獻自己的大愛，不計較個人得失，全心全意支持班級工作，我必須更要加油！

有時一忙起來難免有工作做的不周的地方或是做錯的地方，請大家諒解，為給我指出來，我會虛心改正！而且有了孩子我才更能體會作為家長的心情。

最后想表達的是，此次游學活動離不開家長們的大力支持與協(xié)助，因為有了大家的積極參與，才有了這次笑顏如花的親子戶外活動！感謝家委會成員對班級活動付出的辛苦努力，感謝每一個家庭對活動的參與和認可，使我們小蒲公英班的全體師生倍感溫馨和幸福。在這里我希望我們的父母和朋友能一如既往地支持我們班。

再次感謝大家庭的每一份子！

親子游活動總結【篇9】

一.紀律方面

在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，為司機叔叔營造一個較好的開車環(huán)境，與上次學工相比，有很大的進步。

在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地**，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在**臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊組織整隊帶來不便。

在靈谷寺的自由活動中，孩子們可以按照老師的要求，在指定范圍內，安全活動。但在集體活動中，由于時間等因素，雖然準備工作比較充分，卻沒有按原計劃進行。春游結束后，學生們可以根據老師的要求迅速回家。

二.衛(wèi)生方面

在車內，孩子和家長可以自覺保持車內整潔

在活動中，學生能自覺維護景區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，并自覺將垃圾帶走扔進垃圾箱。家長在活動中加強相互溝通，增進彼此感情。此次活動總體來講非常成功，希望以后這種親子活動能夠多舉行。

今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》，我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園，穿著飄飄亮亮的衣服，背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向寶寶們講一下春游時要注意的地方，例如：，徒步時要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落對，不跟陌生人走等各種有關春游安全意識。

8:30的時候，我們的老師幫這群寶寶小便，并檢查寶寶的衣服，確保春游現的不利。在所有的準備工作結束后，我們的老師和護理老師把孩子們帶到操場上，排隊準備出發(fā)。

(保育老師有著重要的安全指導工作，例如：“觀察幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的重要配合。)。

本次春游的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步。當然，我們的老師可以在路上設計不同的游戲，讓孩子們帶著快樂的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后，8：

我們整個花園都準備好組織春游了。在一路上，寶寶們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的;每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼(ⅹⅹ，你好!ⅹⅹ再見!

)，他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌!

一步一步的走著，我深深地感覺到孩子們真的長大了很多。還記得去年春游中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會說“老師，怎么還沒有到啊?！笨山衲晖耆灰粯恿?，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個寶寶說累之類的話題。

看到這一切，使我感到很欣慰。今天草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時，心里很興奮。雖然他們來過很多次，有時和父母一起，有時和老師春游，但他們的興趣很高。

首先，帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉木馬”大部分的寶寶表現的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后，我們帶領孩子們找到一個涼爽的地方休息。

在田野里，我們的老師組織嬰兒吃他們自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。當然，這項活動也存在一些不足之處，為了改進，總結一下：

1嬰兒吃東西時亂丟垃圾的現象時有發(fā)生。

2嬰兒的自我安全意識有待提高。一些淘氣的寶寶不按規(guī)定辦事，玩完游戲就到處亂跑，給教師的安全工作帶來了很大的壓力。

春天多姿多彩，生機盎然。讓這一天永遠留在我們心中。

今天整個春游活動很完美的結束了，一切都很順利?。?！

親子游活動總結【篇10】

由圖書館主辦的“親子閱讀”活動，在圖書館5樓的學術報告廳如期進行，此次活動吸引了40多個小朋友和60多個家長共同參與。以下是親子閱讀活動的總結，僅供大家參考！

親子讀書活動總結范文最近，我們年級組開展了“親子共讀”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷總結經驗，現將本階段活動做一簡單小結：

為了讓家長認識到親子讀書活動的意義，積極地參與進來，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學生家庭的親子共讀情況。

其次是推薦讀書內容：《小豬唏哩呼?！?、《舒克和貝塔》、經典背誦。這樣，學生的課外閱讀時間就有了保障。

為了“親子共讀”活動有實效性，扎扎實實地開展。班內開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了。活動開展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。

出現了很多讀書明星，如史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認真，家長們讀得入神。

一張張 “親子共讀”卡片，真實地記錄了孩子和家長共讀的情況。

雖然活動開展的時間不長，但學生已有了不少收獲，一些學生把《三字經》、《**規(guī)》的內容比較熟練的背誦下來，為此，我們把《三字經》編成了一個節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過剪報

的形式把閱讀中新認識字的收集起來，既鞏固了認字，又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。

“親子共讀”活動的開展，營造了良好的學習氛圍，提高了學生讀書興趣，實現家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

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