籃球幼兒教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？為此，你可能需要看看“拍籃球幼兒教案”，希望能對你有所幫助，請收藏。

拍籃球幼兒教案 篇1

活動目標：

1、通過游戲。鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。

2、鍛煉幼兒的手。眼的協(xié)調(diào)能力。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動準備：

球，籃子。

活動過程：

1、老師拿出球，問幼兒在家玩過球沒有，喜歡不喜歡玩球。

老師；今天我教給大家一種新的玩法，投籃。

2、讓幼兒排好隊，帶到操場上。

3、老師向幼兒介紹活動方法，每次上來一次好朋友在劃線的地方站好，雙手握住球，向籃里投去，投進為贏，投不進為輸，沒人投三次，依次往下輪。

4、老師向幼兒介紹動作要領(lǐng)，雙手托球過頭部，瞄準籃筐，讓手指撥動球，手腕發(fā)力，上身傾斜，把球往籃里投，老師及時表揚投的好的小朋友。

5、讓幼兒按照活動方法和要領(lǐng)進行投籃。

6、讓投的好的朋友再為表演一次。

教學反思：

通過本次活動，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒鍛煉身體，熱愛運動。

看看幼兒投球姿勢是否正確，并給予指導。

拍籃球幼兒教案 篇2

幼兒園小班籃球教案及反思

引言：

籃球作為一項全面發(fā)展的體育運動，在幼兒園階段的教育中起著重要的作用。在小班幼兒園教育中，籃球運動可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性和團隊合作精神。本文將針對小班幼兒園的籃球教學，制定詳細的教案，并進行反思。

一、教案制定：

1. 教學目標：

通過籃球教學，目標是培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性和團隊合作精神。具體目標包括：

- 學會基本的運球、傳球和投籃技能；

- 培養(yǎng)幼兒的空間感知和定向能力；

- 提高幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性；

- 培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和意識。

2. 教學內(nèi)容：

- 熱身運動：包括各種激活身體的熱身運動，如跑步、跳躍、拉伸等；

- 基本技術(shù)訓練：教授幼兒籃球的基本技術(shù)，包括運球、傳球、投籃等；

- 游戲練習：設(shè)計一系列有趣的籃球游戲，讓幼兒在游戲中鍛煉技能；

- 團隊合作練習：進行小組活動，讓幼兒學會與他人合作，并培養(yǎng)良好的團隊氛圍。

3. 教學方法：

- 示范方法：老師通過示范正確的動作和技能，引導幼兒學習；

- 自主探究：鼓勵幼兒自主學習和練習，培養(yǎng)他們的自信心和主動性；

- 小組合作：通過小組合作的方式，鼓勵幼兒互相學習和幫助。

4. 教學步驟：

- 第一課時：進行熱身運動，引導幼兒掌握正確的運動姿勢和基本動作。然后進行基本技術(shù)訓練，教授幼兒運球和傳球的基本姿勢和動作；

- 第二課時：復習上一節(jié)課所學的運球和傳球技術(shù)，并進行投籃技術(shù)的訓練；

- 第三課時：設(shè)計籃球游戲，讓幼兒在游戲中練習所學的技能，并進行個人技能的測試；

- 第四課時：進行團隊合作練習，分組比賽，并評選出最佳團隊。

二、教案反思：

通過本次小班幼兒園的籃球教學，我收獲了以下幾點經(jīng)驗和教訓。

1. 引導幼兒建立自信心：幼兒在初學籃球時可能會遇到困難，因此我們要及時給予他們鼓勵和肯定，幫助他們建立自信心。

2. 使用多媒體教學：在教學過程中，結(jié)合多媒體資源，如投影儀、教學視頻等，可以增加幼兒的興趣和參與度。

3. 游戲化教學：幼兒喜歡玩游戲，可以將籃球教學融入游戲中，讓幼兒在充滿趣味性的環(huán)境中學習。這樣不僅可以增加他們的學習動力，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作精神。

4. 激發(fā)幼兒的想象力：在教學中，可以引導幼兒通過想象，將籃球運動與其他事物聯(lián)系起來，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維能力。

總結(jié)：

通過對小班幼兒園籃球教案的詳細制定和反思，我們可以看到籃球教學在幼兒園教育中的重要性。通過正確的教學方法和教學內(nèi)容，可以有效培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性和團隊合作精神。同時，我們也要關(guān)注幼兒的個體差異，注重引導和激發(fā)幼兒的興趣和主動性。只有將教育與游戲相結(jié)合，才能更好地促進幼兒的全面發(fā)展。

拍籃球幼兒教案 篇3

1、學會正確的原地投籃動作。2、增加幼兒對籃球的興趣。3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性?；顒訙蕚溆變夯@球架和籃球。小紅旗若干面?；顒舆^程1、自由的玩籃球，讓幼兒喜愛上籃球，說說平時自己都是怎么玩球的?2、說說都喜歡什么體育活動?喜不喜歡籃球?想不想當籃球運動員啊?3、教師原地投籃，來引起幼兒也想投籃的興趣，你們想不想玩?想不想學投籃啊?4、籃球運動員投籃都是經(jīng)過正規(guī)的訓練的，我們要學會正確的投籃動作，保證我們自身的安全才可以玩，那你們想不想學原地投籃動作啊?5、那現(xiàn)在就來和老師一起學，老師做一步動作，大家也要跟著做，有做錯的幼兒，教師要及時糾正指導。6、學會原地投籃動作后，來試著投投籃，保證孩子們都掌握的情況下，進行游戲。7、大家來一起來玩投籃好不好?比比看誰原地投籃，投進去的球最多。8、每投進去一個發(fā)一面小紅旗，最后，算一下誰手里的小紅旗最多為勝。活動結(jié)束

小百科:籃球，英文(basketball)，起源于美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯創(chuàng)造，是奧運會核心比賽項目，是以手為中心的身體對抗性體育運動。

拍籃球幼兒教案 篇4

活動目標：

1、引導幼兒自主地選擇各種材料，大膽地進行制作和裝飾。

2、鼓勵幼兒用制作的殼進行游戲，從中體驗成功的喜悅和游戲的樂趣。

3、初步培養(yǎng)幼兒相互合作、互相幫助的集體精神。

活動準備：

1、組織幼兒收集各種蛋糕盒、鞋盒、紙箱等。

2、活動用的各色紙張、繩子、膠水、抹布等。

活動過程：

一、講述故事《烏龜旅行》，激發(fā)幼兒活動的樂趣。

1、烏龜在遇到危險時是怎樣保護自己的?

2、教師與幼兒共同討論怎樣做背殼。

二、幼兒自主地選擇材料，制作背殼。

1、給“背殼”穿上繩子，打好結(jié)。

2、用彩色紙裝飾背殼。

3、在制作的過程中鼓勵幼兒大膽動手，與人合作、互相幫助。m.cnsjbj.cn

三、用自己制作的背殼進行游戲。

1、體態(tài)表演。

(1)、學一學烏龜走路的樣子。

(2)、敵人來了，烏龜縮到背殼里去的樣子。

2、烏龜旅行。

幼兒扮烏龜背上背殼聽音樂自由地用各種方法爬。"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"音樂停止，教師扮狐貍、老虎、大鯊魚出來找食物時，“烏龜”趕快躲進背殼。游戲數(shù)遍。

活動反思：

教師應(yīng)是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。根據(jù)幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)不同形式的活動，為幼兒提供了施展才能的機會。

拍籃球幼兒教案 篇5

活動目標

1、學習傳接球以及快速跑的技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力以及動作協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力，體驗集體傳球游戲帶來的樂趣。

活動重點：

學習傳接球以及快速跑的技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力以及動作協(xié)調(diào)能力。

活動難點：

培養(yǎng)幼兒迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力。

活動準備

籃球若干、鈴鼓1個、小猴子胸飾若干、音樂。

活動過程

一、情境導入，激發(fā)興趣

1、幼兒佩戴猴子胸飾，扮演小猴子，教師扮演猴媽媽。

2、小猴子們，今天猴媽媽要帶你們做游戲啦！在做游戲之前，我們跟著音樂一起做一下熱身運動吧！

二、學習技能，進行游戲

1、教師示范講解動作，引導幼兒進行傳球練習。

（1）籃球要和小猴子們玩?zhèn)髑虻挠螒?，它想讓每一個小猴子都抱抱它，你們愿意嗎？

（2）教師講解動作后，讓幼兒練習接球和傳球的動作，指導幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個小朋友。

2、教師講解游戲玩法及規(guī)則，并引導幼兒進行游戲。

（1）猴媽媽帶領(lǐng)小猴子們圍成一個大圓圈，游戲開始，猴媽媽帶領(lǐng)小猴子們一起念兒歌：“大籃球，圓又圓，一個一個往下傳。傳的快，接的穩(wěn)，你傳我接來游戲。”說完后，小猴子們開始隨鼓聲傳球。鼓聲停止時，籃球在哪只小猴的手里，誰就抱籃球圍跑一圈，回到原來的位置。

（2）提醒幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間?；@球如果傳丟，必須要馬上撿回。

（3）教師組織幼兒進行游戲，針對幼兒的游戲情況進行個別指導。

3、教師小結(jié)

表揚傳接球穩(wěn)又快、動作協(xié)調(diào)的小朋友，并讓他們進行示范表演。

三、游戲結(jié)束，放松運動

今天小猴子們和籃球?qū)殞毻娴瞄_心嗎？籃球?qū)殞毻胬哿?，想回家休息了，小猴子們也玩累了吧，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松吧。

情境導入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師講解示范主要動作，幼兒進行練習。

教師講解游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒進行游戲，讓幼兒在游戲中感受到合作游戲帶來的快樂。

猴媽媽和小猴子們愉快的進行放松運動，結(jié)束游戲。

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