文明美德伴我成長讀后感作文。

作文在平平淡淡的生活中無處不在，寫作文是一個不斷認識自我、剖析自我的過程，寫作文的時候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。你對優(yōu)質的作文了解多少呢？以下為小編為你收集整理的文明美德伴我成長讀后感作文700字精選，希望能幫助到你的學習和工作！

文明美德伴我成長讀后感作文【篇1】

其實日常生活中我們也會發(fā)現(xiàn)、意識到一些不好的習慣，和這些不好的習慣帶來的一些影響。但有些小朋友可能會認為，這些都是小事，不需要太計較。

通過對《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習慣，做一個真正的文明好少年。我們如何培養(yǎng)良好的習慣的呢?通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長知識的最佳途徑;閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時光，還可以幫助自己陶冶性情。

除此之外，通過閱讀，慢慢的讓自己進入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應該每天抽點時間，養(yǎng)成閱讀的好習慣。好習慣使從小培養(yǎng)成的，知識是一點點積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當我們寫作文的時候，也許就會用上，受益的一定是自己。做一個文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學校尊敬老師，團結友愛;講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

好習慣是從小養(yǎng)成的，我們要主動遠離壞習慣，學習榜樣，養(yǎng)成良好的習慣和優(yōu)良品德。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇2】

《文明美德伴我成長》是一盞指路的明燈，它時刻引導著我們，平時要記得：養(yǎng)成好習慣、誠實守信、愛護環(huán)境……

記得荀子曾說過這樣一句話：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。它一直流傳至今，就是要時時刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分，我們不能隨意丟掉它，而應該珍愛它，發(fā)揚它。掩卷冥想，細思文中的每一個故事，故事中的每一個人物，人物中的每一個動作，每一個眼神，甚至每一個微笑，哪一個不是文明美德的體現(xiàn)？他們的一言一行都在引導我們少年兒童如何健康、自信、快樂地成長。

少年興則國興，少年強則國強。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時代賦予我們炎黃子孫的責任與使命?，F(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇3】

《文明美德伴我成長》讀后感

昆區(qū)鋼三小五年級五班：韓笑然

在生活和學習中，課外書不可缺少，課外書知識中，文明美德知識不可缺少。

我讀過的書不少，每本書中都能總結出來美德，但沒有哪一本全面地講了有關美德方面的知識，唯有這次學校推薦的《文明美德伴我成長》一書，令我對美德有了更深的認識，非常令我難忘。

這本書有很多小故事，講述了各個年代發(fā)生的事。每個小故事給人帶來的啟發(fā)都很深，而且里面有很多名人名言，告訴了我做人的品質，做人的美德。同時，學會了不少禮貌用語。書中寫了一些偉人是怎樣利用時間走向成功；寫了一些人不怕人生道路上的艱難，勇往直前。我一字一句地看了這本書，一字一句地悟出了其中的道理，這樣才是讀書的真諦。我也覺得我的祖國真?zhèn)ゴ?，書中對四大發(fā)明深入講解，指南針、造紙、火藥、印刷術這是中國的驕傲。各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于世界之林。

我對書中的幾個故事記憶猶新，抗震救災的英雄少年，在20xx年5月12日14時28分發(fā)生在四川汶川的那場8級的大地震中，九歲半的林浩救了一名同學，十三歲的女孩何翠青救了7名同學，自己卻被壓在了廢墟中50個小時。這些小故事令我難忘。這種作為，是出自心靈深處的品德，令人佩服。在踐行美德中也得守誠信，答應別人的事必須要做到，一言既出，駟馬難追。幾個講誠信的小故事也打動了我的心。

《文明美德伴我成長》也被列為我最喜歡看的書之一。在以后的道路中，遇到道德難題時，看看少時讀的這本書，想起了筆記本上悟出的啟發(fā)，頓時會令我心中疑困消去。這本書中的精神在我人生的道路中會永遠帶我走向光明未來。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇4】

這幾天，老師說：“我們班有５個人中了九元的“大獎”——寫一本書的讀后感。有：張萌萌、張玉婷、袁首陽、何陳宇、夏雯，來領書本?！蔽乙惨獙懷?！可慘了！

是要做個文明的美德的好孩子，幫助我們健康地成長。這本書一共有１５課，每課都有一句名人的格言，能幫助我們學到更多的知識，這本書對我們幫助也挺大。

爸爸媽媽你們辛苦啦，古人曾經說：“父母者，人之本地?！薄抉R遷。每個做母親的心里都是希望孩子生活地快快樂樂，才會放心。

同學們，保護環(huán)境，人人有責，曾經聽過雨果說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫”。綠色是象征的生命的顏色。保護環(huán)境是出于對生命和人類社會的尊重。

這本書教我們做祖國的好孩子。我們要努力學習，尊重每一個人。我是一個合格的公民。做人要誠實守信人人敬。勤儉節(jié)約不要浪費。保護環(huán)境，從我做起。閱讀了這本書——文明美德伴我成長，我記住了不少格言，對我們的知識可以提高不少。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇5】

放寒假前，老師發(fā)給我們一本書《文明美德伴我成長》，本來以為是很枯燥的，但是打看一看發(fā)現(xiàn)很精彩，由好多小故事組成，有寫名人如周總理的《無論誰都要遵守制度》、有寫老科學家的《良好的習慣是最重要的》，還有童話如《美麗的彩虹魚》等，每個故事都很精彩，有著深刻的道理。

讀完這本書我知道了：中國不但有著悠久的歷史文化，而且現(xiàn)代科技也十分發(fā)達，在2010年中國已經發(fā)射了載人航天飛船“神州七號”，相信不久的將來，中國人一定會登上月球。

祖國日益月異，我們學生更要多學知識，要講文明懂禮貌，要養(yǎng)成好習慣，要團結同學、關心家長、尊敬老師，要誠實守信、學會理財，最重要的是，我們必須要學會保護自己和環(huán)境，讓自己在健康平安的環(huán)境下成長。

讀完書，我反思了一下自己的優(yōu)點與不足：在理財方面做得比較好，比如我每次湊足100元零花錢都會存進銀行，不會亂花錢，但會買文具用品捐給西部的貧困小朋友。還有一個優(yōu)點就是我愛學習，每天都能按時完成作業(yè)，并且抽出時間看很多課外書。但我也要有些需要改進的地方，比如有惰性，不能持之以恒，特別是練字，才練習了幾天就覺得堅持不下去了。

在新的一年里，我要爭取改掉壞習慣，養(yǎng)成一個好習慣，就是：做什么事情都堅持，不輕易放棄。讓文明美德伴我成長，我要成為一個文明好少年！

文明美德伴我成長讀后感作文【篇6】

最近我看了一本書。書的名字叫做《文明美德伴我成長》，從這本書中我學到了很多東西。

通過對《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習慣，做一個真正的文明好少年。我們如何培養(yǎng)良好的習慣的呢?通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長知識的最佳途徑;閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時光，還可以幫助自己陶冶性情。

除此之外，通過閱讀，慢慢的讓自己進入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應該每天抽點時間，養(yǎng)成閱讀的好習慣。好習慣使從小培養(yǎng)成的，知識是一點點積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當我們寫作文的時候，也許就會用上，受益的一定是自己。做一個文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學校尊敬老師，團結友愛;講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

《文明美德伴我成長》這本書讓我明白了，我們要從小養(yǎng)成好的習慣，因為細節(jié)決定成功。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇7】

寒假里，老師推薦我們讀了一本書，書名叫《文明美德伴我成長》。這本書雖然沒有華麗的詞藻，也沒有太多的懸念，但這本書留給了我很深的印象。

《文明美德伴我成長》這本書里講了許多小故事，每個故事都讓我受益非淺?？催@本書讓我知道了：古代世界有四大文明，可是其他三個文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今;都江堰被譽為“世界水利文化的鼻祖”;一個物種的滅絕，往往會引起與其相鄰的幾十種動物相繼滅絕;漢字的發(fā)明是古代人觀察大自然，并對大自然中事物命名的結果。。。這本書告訴我們：幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。我們現(xiàn)在所提倡的熱愛祖國，勤奮節(jié)儉，尊師重教，尊老愛幼，禮貌待人，誠實守信，見義勇為，先人后己，嚴己后人，勤學不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德也隨著時代的變化不斷發(fā)展，形成了具有新時代特色的價值觀，道德觀和行為標準。

很多人都認為只有大事才能體現(xiàn)一個國家的文明美德，這就錯了。其實，文明美德就在我們身邊。一些點滴的小事都能體現(xiàn)一個國家或一個人的文明修養(yǎng)。說到文明美德，我想到了一個故事：毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，他請韶山的老人們吃飯，毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。在老師60壽辰時，毛澤東在信中寫到：“您是我xx前的先生，現(xiàn)在仍然是我先生，將來必定還是我先生?！蓖ㄟ^這個小事反映了偉人尊師重教的美德。說起尊敬老師，許多同學都會滔滔不絕地講出很多道理，但能做到的又有多少呢?從現(xiàn)在起我要努力做到：上課認真聽講，尊重老師的勞動成果;要虛心接受老師的批評和建議，有則改之，無則加勉;當發(fā)現(xiàn)老師的錯誤時，要選擇合適的時機，場合婉娩地提出，多和老師溝通和交流。

同學們，讓我們都行動起來吧!讓文明在我們的生活中無出不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長!

文明美德伴我成長讀后感作文【篇8】

今天，讀了老師發(fā)的《文明美德伴我成長》之后，令我感受最深的是我有個好習慣。

1988年，75位諾貝獎獲得者在巴黎聚會，會議期間，有人問一位老科學家：你在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?

是在幼兒園。

您在幼兒園里學到了什么?

把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。

陳鶴琴曾說過：習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)不好，終身受其累。好習慣，也是文明的一種養(yǎng)成。同樣，在攀登知識高峰的道路上，養(yǎng)成一個良好的學習習慣，也會使我們終身受益無窮。

所謂習慣，就是在長時期里逐漸養(yǎng)成的固定的行為傾向等。好的學習習慣會使我們在學習中得心應手，收到事半功倍的效果。在學習的道路上，總不可能會一帆風順，由于知識的擴展以及深度的增加，所以，就更需要我們養(yǎng)成一個勤學好問，持之以恒的好習慣。

好習慣的養(yǎng)成就在生活的點點滴滴中做起。如：上下樓梯輕聲、慢步，靠右行;做了錯事要說對不起;不撒謊，誠實守信;當爸爸媽媽下班回到家，為他們端上一杯熱茶

只要從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，你就是文明小使者!

文明美德伴我成長讀后感作文【篇9】

在這個春假里，我認真捧讀了放假前老師推薦給我的《文明美德伴我成長》這本書，仔細閱讀后，讓我感到獲益匪淺。

這本書一共有十五課，每一課都是有多個文明美德的小故事組成的，每個故事的背后都蘊含著一個道理。這本書文字生動、易懂，插圖簡潔、貼切；既有介紹性的文字，又有誦來瑯瑯上口的小詩；既有形象感人的小故事，又有充滿智慧哲理的名言警句；既有我們熟悉的禮儀常規(guī)的介紹，又有貼近生活的好事例……真的令我回味。

讀完這本書讓我了解了我們中華文明的淵源歷史文化，如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創(chuàng)造、四大發(fā)明、燦爛的科技等等，這一項項偉大的歷史發(fā)明、創(chuàng)造，無一不讓我感到驕傲和自豪，感受到了我們祖國真的很偉大，激勵著我要更加熱愛我們的祖國。我國是世界古代四大文明的發(fā)源地之一，有超過5000年的歷史，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德傳承至今，形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，中華民族的傳統(tǒng)美德總體歸結為“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”八個大字，被世人稱為“文明古國、禮儀之邦”。在遙遠的古代，禮儀就是我國古人學習的一項內容。我們作為炎黃子孫，難道不應當像古人那樣學習文明禮儀嗎？

通過學習，使我懂得文明禮儀和美德隨時隨地地存在于我們的身邊。如：愛祖國、愛人民、愛學校也是美德，養(yǎng)成好習慣也是美德，微笑也是美德，個人的美好形象也是美德，好好學習也是美德，尊重每一個人也是美德，尊敬師長也是美德，遵紀守法也是美德，誠實守信也是美德，勤儉節(jié)約也是美德，保護環(huán)境也是美德，低碳生活也是美德……

現(xiàn)在我還是小學生，最重要的是無論在學習、生活上還是在道德、修養(yǎng)上都應養(yǎng)成良好的習慣。正如書中的一句陳鶴琴的名言：習慣養(yǎng)得好，終生受其福；習慣養(yǎng)不好，終生受其累?？纯磿兄v述的一個個古今中外、不同時期講文明、懂美德的偉人故事：如從小擁有良好習慣的毛澤東、富蘭克林、葉圣陶、愛迪生；注重表里如一的周恩來、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的老舍、鄧小平、江澤民；精忠報國的兩彈一星功勛錢學森；寬厚待人的舜帝；一言既出，駟馬難追的子貢……正因為他們一個個都是從小就養(yǎng)成良好的道德習慣和美德習慣，才成就了他們的未來成為了世界的偉人。所以我從現(xiàn)在開始也要漸漸地養(yǎng)成良好的文明習慣，如小學生的十個好習慣，坐如鐘、立如松、行如風、臥如弓的姿勢習慣等，盡快改正平時的一些壞習慣。

作為小學生，學習是我的首要任務，因此我們不能忘記毛澤東主席教導我們的“好好學習，天天向上”的名言，努力使自己成為文明優(yōu)雅、有理想、有抱負的現(xiàn)代人，只有愛學習，才不至于：黑發(fā)不知勤學早、白首方悔讀書遲，少壯不努力、老大徒傷悲。文明美德要從我自己做起、從我身邊的小事做起，從點點滴滴做起，如果書中的道理我都學會并做到了，他將伴隨我成長，能使我受益一生。

今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻自己的力量。同學們就讓我們一起手拉手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德，爭做一位講文明、講禮貌、懂美德的好孩子。

文明美德伴我成長讀后感作文【篇10】

三月份，老師給我們班的每一個同學發(fā)了一本《文明美德伴我成長》的書，我仔細反復地讀了這本書，此書中的內容讓我受益非淺，很受啟發(fā)。

我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來中華民族崇尚文明禮儀，作為一個新時代的小學生，繼續(xù)發(fā)揚中國的傳統(tǒng)美德、崇尚文明，踐行美德是我們這一代肩負的責任。

我們要成為國家有用之才，做出更大的貢獻，就必須鍛煉好身體，強健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，在他們辛苦工作回家之時送去問候。我們也要尊敬辛勤工作的老師，看見老師主動問好，不時地虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的崇高理想，并為之不懈地努力，即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學會尊重周邊的每一個人，不論他地位高低，還是富貴貧窮，都應尊重他們，其實尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠實守信，不說謊話，與人坦誠相見。總之，做一個講文明，重美德的小學生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

我們要從一點一滴做起，做一個合格的小公民。為中華崛起而努力學習，相信偉大的祖國明天會更加美好！

文明美德伴我成長讀后感作文【篇11】

中華民族自古以來都是一個品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。

我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結伴同行！