幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)。

幼兒教師教育網(wǎng)傾盡全力打造的“最新中秋節(jié)活動總結(jié)”將會給您留下深刻印象，相信你參閱以后一定會有所收獲。節(jié)假日活動完結(jié)不久，下一個環(huán)節(jié)就是寫節(jié)假日活動總結(jié)。優(yōu)秀的活動組織者都很重視活動總結(jié)的撰寫。

最新中秋節(jié)活動總結(jié)(篇1)

中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶?；顒?。

活動一：家長助教和老師給孩子們分享有關(guān)中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團圓的含義。

活動二：繪畫《我眼中的月亮》。請孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。

活動三：我來動手做月餅。幼兒園準備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的月餅。

活動四：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成。活動結(jié)束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。

以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現(xiàn)力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——團圓、關(guān)愛，更讓孩子學會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。

最新中秋節(jié)活動總結(jié)(篇2)

在這個特殊的中秋節(jié)，我們的幼兒園舉辦了一系列精彩的中秋活動。此次活動通過多種形式，讓孩子們深刻地感受到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強了他們的文化認知能力，豐富了他們的課余生活。

首先，孔明燈飄揚的活動讓孩子們感受到了夜晚的魅力。在活動開始前，老師簡單介紹了孔明燈的飛行原理和歷史文化，讓孩子們對傳統(tǒng)文化有了初步了解。孩子們在老師的指導下，親手做出了孔明燈，并將自己的祝福寫在紙條上，貼在孔明燈上。晚上，大家手持孔明燈，圍坐在校園中央，等待著點燃孔明燈放飛，燃放之際，彩色的燈籠在夜空中留下了絢麗的光芒，伴隨著孩子們對中秋節(jié)的美好祝愿，展示出青春、激情、和平、創(chuàng)新的精神，美輪美奐。

其次，游園活動讓孩子們感受到了全家團聚的快樂。在游園活動中，孩子們和家長共同來到公園中，一起尋找中秋節(jié)的元素。園內(nèi)的中心廣場上擺放著大大小小的花燈，五彩繽紛的花燈和小朋友們的歡聲笑語，將整個公園烘托得非常熱鬧。孩子們在家長的陪伴下，騎車、跑步、游玩各種樂器等一切活動項目。孩子們充分利用時間，讓自己盡情享受這個快樂的中秋節(jié)。

最后，家園聯(lián)歡活動讓孩子們感受到了家庭的溫暖。在家園聯(lián)歡活動中，孩子們和家長一起參加了各種游戲和表演。在舞臺上，孩子們載歌載舞，展示出他們才藝的同時，也增強了家庭之間的感情。而家長們親自創(chuàng)作的各種主題舞蹈和歌曲，則讓孩子們感到了家庭帶給他們的溫暖。此次家園聯(lián)歡活動不僅讓孩子們度過了一個愉快的中秋節(jié)，也強化了家庭緊密關(guān)系，讓孩子們更加了解企業(yè)、家庭和自己的關(guān)系，對即將到來的新學年更有信心。

總之，在這個中秋節(jié)，我們的幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動，為孩子們提供了一個展示自己的舞臺。通過這些活動，孩子們不僅對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有了初步的認識和了解，也增強了家庭和企業(yè)的緊密關(guān)系，增強了孩子們與家長的溝通能力，讓他們在學習生活中更加自信、自 覺和愉快。

最新中秋節(jié)活動總結(jié)(篇3)

一、活動背景

為了讓幼兒園的孩子們更好地了解和感受傳統(tǒng)文化，增強他們的愛國主義情感，提高學生的綜合素質(zhì)，我幼兒園在9月19日開展了以“又到中秋，共賞月光”為主題的中秋節(jié)活動。

二、活動準備

為了保證活動的順利進行，幼兒園的老師們提前做了許多的準備工作。首先，他們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞嗽S多有趣的中秋節(jié)教育內(nèi)容，并將這些內(nèi)容融入到課堂教學中，使孩子們在學習知識的同時，也能感受中秋節(jié)的氛圍。其次，老師們還組織學生們制作中秋節(jié)的各種禮品，例如燈籠、花環(huán)、月餅等，這些禮品不僅可以提高孩子們的動手能力，還可以讓他們更好地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。最后，學校也特意為本次活動準備了各種美食，包括水果、糖果、月餅等，讓孩子們可以嘗到中秋節(jié)的美食。

三、活動內(nèi)容

1.傳統(tǒng)文化講座

在活動現(xiàn)場，幼兒園的老師們?yōu)楹⒆觽冎v解了中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們更加了解中秋節(jié)的文化淵源。

2.制作中秋節(jié)燈籠

在課堂上，孩子們跟隨老師們的指導，制作了自己的中秋節(jié)燈籠。在孩子們的幫助下，整個教室充滿了喜慶的氣氛。

3.中秋節(jié)晚會

在活動晚會上，孩子們表演了各種有趣的節(jié)目，例如舞蹈、歌曲等，讓現(xiàn)場的老師和家長們看到了孩子們的才藝和活力。

4.品嘗中秋節(jié)美食

在活動最后，孩子們還品嘗了各種中秋節(jié)美食，例如：月餅、糖果、水果等。孩子們開心地享受著這些美食，感受著中秋節(jié)的歡樂氛圍。

四、活動效果

本次活動不僅豐富了孩子們的生活，也讓孩子們更好地了解了中秋節(jié)的文化知識，增強了他們的國家認同感。此外，活動還促進了師生之間的交流，增強了師生之間的友誼。通過本次活動的開展，我們相信，孩子們一定會更加熱愛傳統(tǒng)文化，并在未來的學習生活中更加努力，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

最新中秋節(jié)活動總結(jié)(篇4)

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一。為了讓孩子們更好地了解和感受傳統(tǒng)文化，我園精心策劃了一系列中秋節(jié)活動。

一、中秋節(jié)主題室內(nèi)布置

為了營造中秋節(jié)的氛圍，我們的幼兒園在教室、走廊及樓道等地方進行了主題室內(nèi)布置。在教室里，老師們把教室布置成一片中秋月夜的景象，整個教室彌漫著濃濃的中秋節(jié)氣息。走廊、樓道上則掛滿了各種中秋節(jié)元素的彩旗，彩燈等，讓整個幼兒園充滿了節(jié)日的氣氛。

二、中秋節(jié)的故事

在中秋節(jié)當天，我們特別準備了一些關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源和傳說。孩子們加深了對傳統(tǒng)文化的認知和理解，也增加了他們的學習和思考的樂趣。

三、制作月餅

在中秋節(jié)之前，老師們已經(jīng)為孩子們準備了各種各樣的制作月餅活動。孩子們在整個活動過程中可以動手制作月餅，學習月餅的知識，增加了對傳統(tǒng)文化的了解和感受。同時也讓孩子們掌握了一個新的制作技能，更好的發(fā)揮了孩子們的創(chuàng)意能力。

四、賞月活動

大家都知道中秋節(jié)是賞月的好時候。為了讓孩子欣賞賞月的美景，我們在幼兒園后院準備了賞月的活動。孩子們手捧著腰鼓，邊走邊玩，邊看月邊賞景，暢享了這美麗的夜晚。同時也讓孩子們學會了欣賞美好事物的方法和技巧。

五、聚會/晚會活動

在中秋節(jié)這個節(jié)日里，我們讓我們的孩子們感受到家的溫暖和親情，我們與孩子家長一起舉辦了一個中秋節(jié)聚會/晚會活動入口，以弘揚家庭的和諧和親情。我們一起唱歌、跳舞、玩游戲、品嘗月餅等一系列活動，讓孩子們感受到家的溫暖和快樂，也讓孩子們在活動中鍛煉自己的身體和交際能力。

以上是本次中秋節(jié)活動的總結(jié)。本次活動，孩子們不僅增加了對傳統(tǒng)文化的了解和認知，更重要的是在活動中學會了許多新的技能和知識，增強了團隊合作精神，也讓孩子們在健康快樂的氛圍中成長和發(fā)展。相信在今后的生活中，孩子們會有更多的機會感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也會在童年的回憶中留下深深的印記。

最新中秋節(jié)活動總結(jié)(篇5)

秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?。

孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。

中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的'傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動，

　

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