安全我會過馬路教案。

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下是由小編為你整理的《安全活動《我會過馬路》教案(分享)》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

作為一個大城市的孩子，我們經(jīng)常必須要過馬路，但是有一些孩子在過馬路的時候，不太注重交通安全，這就給自己和他人的安全帶來了隱患。因此，在孩子們逐漸長大穩(wěn)定之前，我們必須要加強他們的交通安全教育，讓他們懂得如何安全的過馬路。本文就介紹一種安全活動——“我會過馬路”，以達到教育孩子交通安全的目的。

1. 活動簡介

這是一項針對幼兒和小學(xué)低年級學(xué)生的交通安全活動。通過游戲和實踐，幫助孩子們掌握過馬路的正確方法。

2.活動內(nèi)容

（一）首先，通過課堂講解宣傳相關(guān)的過馬路知識。學(xué)生需要知道如何觀察紅綠燈，如何尋找安全的過馬路路段和正確的過馬路姿勢等。

（二）進行練習(xí)。老師會在一段溫馨的街區(qū)中設(shè)置一些信號燈，標志牌和人行道等道路設(shè)備。然后，老師會模擬車輛和人的行為，并要求學(xué)生跟著規(guī)矩安全過馬路。

（三）小組游戲環(huán)節(jié)。 學(xué)生被分成兩個小組，每個小組都會有一段路需要過。 每個小組的學(xué)生必須一起想辦法過馬路時的問題。比如，找出正確的路段確認沒有車輛行駛，判斷綠燈和紅燈等。

（四）實際考試。在同學(xué)家長、班主任的見證下，老師會模擬一個真實的道路情景，要求同學(xué)單獨過馬路。如果超時或者被車輛嚇到，就沒有完成考試，不過對于馬路上規(guī)矩講解及通過考試的孩子會有不同的培養(yǎng)活動和獎勵。

3. 活動目的

通過這種有趣的活動，孩子們自然地學(xué)習(xí)了交通安全的知識和過馬路的技能。我們不僅獲得了過馬路的技巧，而且們從中體會到了出行中的安全感。通過 "我會過馬路" 活動，孩子們可以獲得以下益處：

（一）“看得懂” 和 “聽得懂” 標志。我們可以通過看到像“綠色地墊”和“斑馬線”等標志，較真地了解道路安全的意義。

（二）被一個個嚴謹?shù)囊?guī)則和步驟所“秩序化”地駕駛，增加了孩子在行車的安全感。

（三）在 “經(jīng)驗和技巧” 后，通過“試岔鎬”活動鍛煉他們的積極性，將安全技巧真正地轉(zhuǎn)化為生活中的應(yīng)對舉措。

（四）在考試過關(guān)后，孩子們可以自信地過馬路，增強自己的安全意識及技能。

簡言之，這種以游戲形式進行的交通安全教育活動不但能夠相對輕松地提高孩子們過馬路的安全技能，而且還讓他們形成了安全意識與自我保護力、自信心及在行車中生動、積極的形象。

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