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科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(精華14篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-12

科學(xué)家讀后感。

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科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇1)

“科學(xué)家”一個(gè)偉大而平凡的名字,有了他們,社會(huì)加快了前進(jìn)的步伐,有了他們,人類擁有了一筆寶貴的精神財(cái)富。寒假里,我有幸讀到了《科學(xué)家的故事100個(gè)》這本書,讓我受益匪淺。

書中的100個(gè)故事給我的印象非常深刻。里面有惜時(shí)如金的科學(xué)家法布爾、牛頓;有勇敢、知難而進(jìn)的科學(xué)家哥白尼、諾貝爾;謙遜而永不滿足的科學(xué)家阿基米德。它向我展示了每個(gè)科學(xué)家成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷的困難和挫折,并讓我知道了什么叫勤奮。

記得書中有個(gè)故事叫“從‘朝三暮四’到專心致志”,主要講了法國的拉馬克,年輕的時(shí)候有很多夢(mèng)想,當(dāng)將軍、金融家、音樂家、醫(yī)生……然而,由于他朝三暮四,三天打魚兩天曬網(wǎng),最終都沒有成功。后來,他遇到了一位良師,讓他做生物學(xué)家。從此他就開始研究生物這門學(xué)科,漸漸的迷上了生物學(xué)。他用畢生的精力研究植物學(xué),最早提出了生物進(jìn)化論,被人們稱為“拉馬克學(xué)說?!彼囊簧谪毟F和冷漠中度過,孜孜不倦地研究,把自己的一切貢獻(xiàn)給了科學(xué),把個(gè)人的悲痛辛苦都置之度外。

我們很多人都像年輕時(shí)候的拉馬克一樣,有過很多夢(mèng)想,但最終都沒有成功。這本書讓我受益匪淺,正如愛迪生所說的一樣:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!”是啊,人不可能一生下來就是一個(gè)神童,必須通過后天的努力,靠著那顆不斷進(jìn)取的心和永不言敗的精神才能成功。我們生活在發(fā)達(dá)的現(xiàn)代,各方面的資源都很充足。然而,我們好多時(shí)候卻身在福中不知福,遇到問題的時(shí)候,想到最多的是如何請(qǐng)求別人的幫助,而不是通過自身的努力去解決困難和挫折!

科學(xué)家是勤奮的;好學(xué)的;堅(jiān)定的;勇敢的;惜時(shí)如金的……我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)家們的優(yōu)秀品質(zhì),讓我們?cè)诤脮薪】悼鞓返爻砷L(zhǎng),盡情地暢游吧!

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇2)

讀后感500字:讀《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》有感

今年暑假,我讀了《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本名著,科學(xué)家那惜時(shí)如金、捍衛(wèi)真理、知難而進(jìn)的精神使我深受感動(dòng)。

在這一百篇令人心潮澎拜,又讓人受益匪淺的故事中,令我印象最深的,莫屬于那篇關(guān)于阿基米德的“等一下再殺我的頭”的故事,令我感慨萬千。在公元2xx前的一天,古羅馬軍隊(duì)偷襲了一個(gè)小國---敘拉古王國。當(dāng)古羅馬軍隊(duì)悄悄打開城門時(shí),他們并不急于進(jìn)攻王宮,而是奔向阿基米德的住所,因?yàn)樗麄兪謶峙掳⒒椎?,勝過懼怕國王,他們知道,不把阿基米德殺掉,不可能征服敘拉古王國。

當(dāng)古羅馬士兵踢開阿基米德的房門時(shí),竟然看見阿基米德的并沒有睡覺,而是蹲在地上,仔細(xì)的研究著地上的幾何圖形,以至于站在身邊的古羅馬士兵都沒有發(fā)覺。當(dāng)古羅馬士兵把寒光閃閃的利劍碰到阿基米德的鼻尖時(shí),他才明白發(fā)生了什么事。阿基米德毫無懼色,他用手推開劍,十分平靜地說:“等一下殺我的頭,在給我一會(huì)功夫,讓我把這條幾何定律證明完畢??刹荒芙o后人留下一道還沒有求解出來的難題?。 彼麆傉f完,又沉思起來。但殘暴的羅馬士兵不由分說,一劍砍死了這位為偉大的科學(xué)家!!

“有許多推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)的人,反被歷史車輪無情的碾碎了。”科學(xué)家是多么勇敢,多么堅(jiān)定,他們捍衛(wèi)真理,寧死不屈!新時(shí)代的我一定發(fā)揚(yáng)這種精神,好好學(xué)習(xí),有所作為!

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇3)

這個(gè)暑假我讀了科學(xué)家故事100個(gè)》這本書,讓我了解到了一些科學(xué)家的身世,更加被他們的不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神而感動(dòng)。

我們家里面那一些懸掛的電燈是誰發(fā)明的?用炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙是誰發(fā)明的?發(fā)明這一些東西的人們就是一生都為科學(xué)奮斗的人們D科學(xué)家!其中我最喜歡愛迪生。發(fā)明大王愛迪生。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮,創(chuàng)造了2000多種發(fā)明。給當(dāng)今世界增添了異彩,使我們享受到了它的智慧和福音。愛迪生為了尋找合適電燈燈絲材料,廢寢忘食地尋找,試驗(yàn)過1600多種材料,雖然有時(shí)會(huì)失敗做實(shí)驗(yàn)不成功,但是愛迪生都不會(huì)放棄、不會(huì)灰心。但令人驚訝的是,愛迪生一生只上過3個(gè)月學(xué)!他現(xiàn)后在火車上當(dāng)報(bào)童,在車站當(dāng)報(bào)務(wù)員,在電報(bào)公司當(dāng)報(bào)務(wù)員。但這都因?yàn)樗鰧?shí)驗(yàn)引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時(shí),他試驗(yàn)了1600多種材料,才試驗(yàn)出適合做電燈燈芯的材料。最后,他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個(gè)小時(shí),最后熄滅了。愛迪生熄滅了嗎?不,并沒有,愛迪生這一種精神永不熄滅,他將照耀世界每一個(gè)角落!

讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個(gè)共同點(diǎn):為了科學(xué)不怕犧牲。為人民造福。那些像愛迪生那樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗,但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)奮斗。讓我們一起學(xué)習(xí)科學(xué)家們的種種優(yōu)秀品質(zhì)吧!讓我們一起向科學(xué)的高峰進(jìn)軍吧!

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇4)

閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,是一個(gè)日積月累,潛移默化的精神活動(dòng)。如今我們德潤學(xué)校校園里營造了一種書生朗朗,書香滿校園的良好氛圍,讓我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣!

我也不例外,利用兩周的時(shí)間閱讀完了《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本科普經(jīng)典書。作者把100個(gè)故事匯聚在一起,寫出了我們要想成為科學(xué)家,應(yīng)當(dāng)具備吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)不屈、持之以恒、勤學(xué)好問的品格修養(yǎng)。這些故事告訴我,科學(xué)家是多么勤奮,惜時(shí)如金;科學(xué)家是多么好學(xué),孜孜不倦;科學(xué)家是多么堅(jiān)定,捍衛(wèi)真理;科學(xué)家是多么勇敢,知難而進(jìn);科學(xué)家是多么謙遜,永不滿足

例如,故事里講的居里夫人,因從小熱愛科學(xué),學(xué)業(yè)優(yōu)秀,特別是在物理和化學(xué)方面,打下了非常扎實(shí)的基礎(chǔ),再加上后期的努力,最終成為了舉世聞名的物理學(xué)家和化學(xué)家,兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。最讓我敬佩的是她一生淡泊名利,直到臨終前還在做實(shí)驗(yàn),人們勸她多休息,她卻說:我的生活是不能離開實(shí)驗(yàn)室的。她的這種兢兢業(yè)業(yè),孜孜不倦的鉆研精神值得我們學(xué)習(xí)。

這本書是一把金鑰匙,開啟了科學(xué)殿堂的大門;它是我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我在科學(xué)王國漫游;它是我的好朋友,陪我度過美好短暫的時(shí)光。

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇5)

在這個(gè)暑假,我看完了《科學(xué)家故事100個(gè)》,這本書中有著許許多多的科學(xué)家??茖W(xué)家有的是春秋時(shí)代的魯班,有的是古希臘的亞里士多德,還有的是東漢科學(xué)家張衡和等等許多的著名科學(xué)家。

讀了這么多科學(xué)家的故事,其中有幾個(gè)故事令我銘記在心,這個(gè)故事是《從“班門弄斧”說起》,采石江邊一堆土,禮拜張寧高千古。來來往往一首詩,魯班門前弄大斧。這首詩是李白墓之后梅之渙寫了這首詩,魯班,是春秋末年的巧匠,人們稱他為木工的開山鼻祖。

魯班他發(fā)明了鋸子,因?yàn)槲覈脊艑W(xué)家近年來在山西藍(lán)田縣,武功縣發(fā)現(xiàn)西周時(shí)期銅鋸,早于魯班。因此有人認(rèn)為流傳多年的魯班發(fā)明鋸子的故事不靠譜,但此說還沒有定論。

那時(shí),木工的工具只有斧頭,魯班帶著徒弟,上山有斧頭砍樹,非常吃力,常常累的滿頭大汗,一次,他的手破了,鮮血流了出來。他一看,手不是被斧頭弄破的,卻是被野草刮破的。魯班想:野草怎么這么厲害呢?魯班一看,這葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,邊緣上有許多鋒利的小齒。魯班深受啟發(fā),便在鐵片上做出許多小齒,發(fā)明了鋸……

還要有一個(gè)關(guān)于魯班的故事:小時(shí)候,魯班雕刻一只鳳凰,結(jié)果雕出來的卻像一只雞。后來,魯班不斷學(xué)習(xí)雕刻,手藝不斷提高,終于雕刻出了美麗的鳳凰,受到人們的贊揚(yáng)。

魯班的敢于創(chuàng)新讓我汗顏,熟能生巧,天才也使于勤奮。只有努力才能勤能補(bǔ)拙。

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇6)

寒假里我讀了很多書,我最喜歡《100個(gè)科學(xué)家的故事》這本書。100個(gè)科學(xué)家的經(jīng)歷各不相同,但他們的共同之處是:惜時(shí)如金的勤奮,孜孜不倦的好學(xué)。

等一下殺我的頭!這是古希臘著名學(xué)者阿基米德臨死前說的話。他是怕死嗎?不,他是為科學(xué),他把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。公元前2xx古羅馬侵犯敘拉古王國。當(dāng)羅馬士兵闖進(jìn)阿基米德的房門時(shí),這位花白胡子的老人正手托下巴,聚精會(huì)神地看著他畫在地上的幾何圖形,以至當(dāng)寒光閃閃的利劍碰到他鼻尖時(shí),這位老科學(xué)家才從數(shù)學(xué)的迷夢(mèng)中驚醒,明白發(fā)生了什么事兒。他毫無懼色地用手推開利劍,十分平靜地說:等一下殺我的頭,再給我一會(huì)兒工夫,讓我把這條幾何定律證明完畢,可不能給后人留下一道還沒有解出來的難題??!說完,他繼續(xù)研究地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵殺死了這位偉大的科學(xué)家。屠刀只能砍下阿基米德的腦袋,卻砍不掉他獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

阿基米德為什么能這樣呢?是強(qiáng)烈的愛國心鑄就了阿基米德獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)無私無畏的精神。這種強(qiáng)烈的愛國心,獻(xiàn)身科學(xué)的精神不正是當(dāng)今我們青少年應(yīng)該具備的嗎?我們現(xiàn)在的國家經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá),人民的生活遠(yuǎn)不富裕,我們有責(zé)任也有信心,用自己的雙手,用科學(xué)知識(shí),讓中國走進(jìn)世界先進(jìn)的行列。

當(dāng)我合上這本書的時(shí)候,100個(gè)科學(xué)家的形象又浮現(xiàn)在我的眼前,他們每一個(gè)人,每一個(gè)故事都是一份好素材。在他們身上我知道了該怎樣努力奮斗,該怎樣珍惜時(shí)間。今后我遇到困難就會(huì)想起他們,他們是我前進(jìn)道路上的指路明燈。

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇7)

這本書講述了近100位科學(xué)家勵(lì)志精神的故事。

每個(gè)小故事分為2到3頁來講,并帶有題目與主角,像一個(gè)個(gè)小童話一樣,讀起來不會(huì)枯燥無味,越看越有意思,還讓我知道了許多世界名人背后的故事。

從認(rèn)識(shí)的魯班,哥倫布等到舉世聞名的牛頓,諾貝爾等,耳熟能詳?shù)墓适伦屛艺归_了科學(xué)的想象。讓我一槍深刻的是楊振寧的故事:我還應(yīng)繼續(xù)努力。因?yàn)橛幸粋€(gè)幸福的童年,受到了良好教育,去美國做研究生,可是他還是覺得要繼續(xù)努力,因?yàn)橛羞@樣一句話:努力是永無止境的,所以要一直努力下去。

還有他起的兩點(diǎn)建議很寶貴:一,把自己的知識(shí)面放寬一些,二,不要鉆牛角尖。

還有一個(gè)是法布爾的故事叫:昆蟲迷。法布爾雖家境清貧,也沒上過像樣的學(xué)校,可是他刻苦自學(xué),中學(xué)畢業(yè)后成了小學(xué)教師看即使你的“起跑線”沒有多好,但稍微努力一下,是一定會(huì)有回報(bào)的!

應(yīng)為法布爾特別喜歡研究昆蟲,他自學(xué)化學(xué),刻苦鉆研昆蟲,當(dāng)上了數(shù)學(xué)碩士學(xué)位,我特別喜歡法布爾的一本書《昆蟲記》,已經(jīng)成為了世界著名。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是你自己有沒有覺悟。他靠這這句話度過了優(yōu)秀的一生。

這些故事告訴我們要勤奮,要惜時(shí),要勇敢,要謙遜,要好學(xué),要堅(jiān)定。沒錯(cuò),要和科學(xué)家一樣努力!m.cnsjbj.cn

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇8)

今天,媽媽給我買了《科學(xué)家故事100個(gè)》這本書,一拿到這本書,我便迫不及待的打開書本,津津有味地看了起來。

愛迪生生于1847年2月11日,死于1931年10月18日,享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮,創(chuàng)造了2000多種發(fā)明,也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明,給當(dāng)今世界增添了異彩,使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說,夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)之母。每一個(gè)成就了偉大事業(yè)的人,都是一個(gè)夢(mèng)想家。而他們所完成的工作,又是與他們的想像力、能力、毅力,與他們對(duì)理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的,愛迪生就是這樣一個(gè)人。他用了畢生的時(shí)間尋求機(jī)遇,把他的每一個(gè)想法付諸實(shí)踐,他抓住了大部分的機(jī)遇。在他身上,直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。

愛迪生為了人們能用上價(jià)廉物美的好燈泡,廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料,一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來,他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個(gè)小時(shí),最后熄滅了。

熄滅了嗎?不,愛迪生的精神將永遠(yuǎn)照耀著世界的每一個(gè)角落。

像愛迪生那樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗,但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)……因?yàn)椋觳攀?%的靈感加上99%的汗水換來的。

讀了這本書,讓我深有感觸,我應(yīng)該向那些廢寢忘食的科學(xué)家們學(xué)習(xí)。

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇9)

暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協(xié)會(huì)鼎力推薦。

讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進(jìn)勇于探索的科學(xué)家們。如神匠——魯班,幾何學(xué)之父——?dú)W幾里得,妙手神匠——華佗,昆蟲迷——法布爾,發(fā)明大王——愛迪生,飛機(jī)兄弟——萊特等等。他們都是受人崇敬的人。

你知道華佗嗎?華佗是安徽亳州人,他四處行醫(yī)。幫百姓治病,在三國時(shí)代,華佗就救過一位武藝高強(qiáng)的人,他叫關(guān)羽,關(guān)羽的手臂被毒箭射中,毒已入骨,這時(shí)華佗就前來幫關(guān)羽消毒,他用刀割開皮肉,直至于骨,華佗用刀刮骨,窸窣有聲。不一會(huì)兒,毒就刮盡了。這個(gè)故事就是刮骨療傷,華佗真是神了,在技術(shù)落后的三國時(shí)代,他就用開刀的方法治病,華佗先用麻醉藥給病人喝下,再拿著小刀,劃開病人右下腹,切去盲腸,再用消過毒的線縫上,病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法治療疾病,那是多么先進(jìn)的技術(shù),華佗竟讓做到了。

華佗還創(chuàng)造了五禽戲,可以修身養(yǎng)氣。他每天堅(jiān)持做五禽戲,50歲還能翻山越嶺。

《科學(xué)家故事100個(gè)》是人人受益的必讀書目,讓我了解了許多科學(xué)家的事跡,和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇10)

大家可曾有過這樣的疑問,是誰發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星?是偉大的科學(xué)家哈雷。是誰發(fā)明了地震儀?是偉大的科學(xué)家張衡。是誰寫出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》?是偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍。

讀了《科學(xué)家故事100個(gè)》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是一位自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家,在昆明西南聯(lián)大做過教授。

剛才說過,華羅庚是一個(gè)自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家,他因?yàn)榧揖池毢?,交不起學(xué)費(fèi),就休學(xué)了,但是他仍不放棄對(duì)數(shù)學(xué)的渴望,每天都要看將近十個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)書。后來,華羅庚不幸染病,終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學(xué),一邊幫媽媽打理店鋪,一邊勤奮的學(xué)習(xí)。終于,他成為了一個(gè)精通數(shù)學(xué)的人,做了清華大學(xué)的一位“窮教授”。

華羅庚酷愛數(shù)學(xué),無論工作到多晚,他總不會(huì)忘記看數(shù)學(xué)書,埋頭鉆研數(shù)學(xué)題目,常常鉆研到深夜。

科學(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗之后才得出的。所以我們要正視挫折,正確對(duì)待挫折,只有這樣,才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。華羅庚以一種熱愛科學(xué),勤奮學(xué)習(xí),不求名利的精神,獻(xiàn)身于他所熱愛的數(shù)學(xué)研究事業(yè)。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終,他的事業(yè)成功了。

華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句,總結(jié)自己的治學(xué)經(jīng)驗(yàn):“發(fā)白才知智叟呆,埋頭苦干是第一。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”他又對(duì)青少年一代寄托了莫大的希望,曾寫道:“發(fā)奮早為好,茍晚休嫌遲。最忌不努力,一生都無知?!?/p>

科學(xué)家是多么勤奮,惜時(shí)如金;科學(xué)家是多么勇敢,知難而進(jìn);科學(xué)家是多么謙遜,永不滿足;科學(xué)家是多么好學(xué),孜孜不倦;科學(xué)家是多么堅(jiān)定,捍衛(wèi)真理……讓我們向他們致敬,學(xué)習(xí)吧!

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇11)

讀了這本《科學(xué)家故事100個(gè)》,我了解到許多科學(xué)家的身世:

發(fā)明大王愛迪生。誰不知道愛迪生啊!對(duì)呀,他一生的發(fā)明有1000多項(xiàng)專利呢。但令人驚訝的是,愛迪生一生只上過3個(gè)月學(xué)!他先后在火車上當(dāng)報(bào)童,在車站當(dāng)報(bào)務(wù)員。但這都因?yàn)樗鰧?shí)驗(yàn)引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時(shí),他試驗(yàn)了1600多種材料,才試驗(yàn)出適合做電燈燈芯的材料。不愧是發(fā)明大王?。?/p>

還有炸不死的人諾貝爾。他一生都在研究炸藥,不止一次,而是幾十次差點(diǎn)被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死,而要冒著生命危險(xiǎn)去研究炸藥呢?這是因?yàn)樗竭^礦山,到過修筑道路的地方,看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著,堅(jiān)硬的巖石一點(diǎn)也不肯示弱,累得工人們滿頭大汗,也只能刨下一點(diǎn)點(diǎn)......于是,諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌,但他毫不退縮。終于,在偶然之中,諾貝爾不小心把硝化甘油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中,制出了炸藥。諾貝爾死后,他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎(jiǎng)金,這就是諾貝爾獎(jiǎng)金的由來。

讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個(gè)共同點(diǎn):為了科學(xué)不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么,讓我們共同努力,攜手建造美好的明天!

我們精心為大家準(zhǔn)備的

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇12)

這個(gè)暑假里我讀了《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》這本書。書的內(nèi)容主要講述了全世界100位科學(xué)家一生的成長(zhǎng)故事。從“班門弄斧”起的魯班,有“昆蟲迷”法布爾,“妙手神醫(yī)”華佗,“發(fā)明大王”愛迪生,還有“炸不死的人”諾貝爾等等。其中最讓我印象深刻和敬佩的是諾貝爾了。

諾貝爾出生于1833年,瑞典人。在1863年因?yàn)樾匏畨?,有道路的地方需要用鎬子一下一下鏟挖,因?yàn)楹苈闊┯趾苜M(fèi)勁,所以他想出了用炸藥炸崩一下就會(huì)省事很多。而硝化甘油便是一種烈性炸藥(TNT),但是它就像是一匹烈馬一樣難以馴服,隨時(shí)都有可能爆炸。在經(jīng)歷了400多余次的實(shí)驗(yàn)后,不幸還出了事故炸死了他的弟弟及他的助手。就在這樣艱難的情況的下,諾貝爾仍專心研究,1867年的一天,湊巧在一次運(yùn)輸途中,發(fā)現(xiàn)了放硅藻土的木箱子由于運(yùn)輸途中的晃動(dòng),使一個(gè)盒子破漏了,流出來的硝化甘油全部被下面的硅藻土吸入,用硝化甘油來制造炸藥的想法頓時(shí)萌生了,于是諾貝爾又繼續(xù)開始了爆炸實(shí)驗(yàn),只聽“轟隆”一聲巨響,實(shí)驗(yàn)取得了出人意料的成功。之后他又不斷研究發(fā)明了更安全的炸藥。諾貝爾也被稱作“炸藥之父”。

讀了這則科學(xué)故事,讓我對(duì)諾貝爾深深敬佩,敬佩他這種不懼危險(xiǎn),敢于冒險(xiǎn)、不斷探索的科學(xué)精神。也讓我受到了很多啟發(fā),我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該也要多動(dòng)腦筋,多找方法,遇到困難時(shí)不要輕易放棄。

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇13)

本書主要講了人類科學(xué)發(fā)展史上的一百多位重要人物。他們幾乎有一個(gè)共同的特點(diǎn),即專業(yè)精神又持久毅力。如果真的存在天賦的話,他們的天賦在于能夠準(zhǔn)確的找到自己的興趣和存在的價(jià)值。即使?fàn)奚钠渌鼧啡ど趸蛟馐芸嚯y也無怨無悔。

讀了這本書,我感受到那些科學(xué)家們大追求、大精彩的人生道路。讀這本書的時(shí)候,我常被科學(xué)家那種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。這本書使我明白了,原來人生的成才之路靠的是自覺自悟,那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼之下苦讀出來的,他們靠的是自己的勤奮和悟性。他們的成功除了擁有夢(mèng)想之外又與他們對(duì)理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的。

愛迪生就是這樣一個(gè)人,他生于1847年2月11日,死于1931年10月18日,享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮,創(chuàng)造了2000多種發(fā)明,也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明,給當(dāng)今世界增添了異彩,使我們享受到了它的智慧和福音。作文像愛迪生那樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗,但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力。因?yàn)椋觳攀?%的靈感加上99%的汗水換來的。

再看看現(xiàn)在的我們吧,有一些同學(xué)做事做到一半就不做了,總是半途而廢;有些同學(xué)總覺得現(xiàn)在的生活很好了,沒有對(duì)生活的渴望性和積極奮斗的目標(biāo);有些同學(xué)沒有不怕苦、不怕累的精神。雖然學(xué)習(xí)倒是還不錯(cuò),但只會(huì)讀書簡(jiǎn)直就是個(gè)書呆子其它的事情都是由爸爸媽媽做,自理能力實(shí)在是差強(qiáng)人意。

讓我們對(duì)照前人的優(yōu)點(diǎn)改正自身的缺點(diǎn),為人類的生活做出更大的貢獻(xiàn)吧。

科學(xué)家故事100個(gè)讀后感(篇14)

這本書中記錄的科學(xué)家有牛頓、愛因斯坦、馮如、瓦特、伽利略……他們都是科學(xué)史上的“巨人”,為科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。他們?yōu)榱俗非笳胬恚慌聞e人對(duì)自己的看法,有的甚至獻(xiàn)上了寶貴的生命。他們惜時(shí)如金,知難而進(jìn),永不滿足,孜孜不倦,捍衛(wèi)真理。他們的精神讓我們震驚。

其中,諾貝爾的故事《炸不死的人》讓我記憶猶新。他為了研究炸藥,用了4年多的時(shí)間,進(jìn)行了400多次試驗(yàn),始終不能馴服甘油。一次偶然,發(fā)現(xiàn)泥土能“馴服”甘油。他十分開心,立刻做實(shí)驗(yàn)。他把“甘油土”堆積在一起,用導(dǎo)火線引爆??墒?,誰也沒有料到炸藥十分猛烈,冒出很多濃煙。人們大喊“諾貝爾完了!”濃煙中卻沖出一個(gè)滿臉鮮血的人高喊著:“我成功啦,我成功啦!”諾貝爾這種愿意為科學(xué)現(xiàn)身的精神值得贊揚(yáng)。

這些著名的科學(xué)家有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是做一件事情堅(jiān)持不懈,不怕困難。這本書100多個(gè)故事,讓我知道了科學(xué)家是多么勤奮,惜時(shí)如金;科學(xué)家是多么勇敢,知難而進(jìn);科學(xué)家是多么謙遜,永不滿足;科學(xué)家是多么堅(jiān)定,捍衛(wèi)真理。像愛迪生那樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗,但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)……天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的??茖W(xué)家面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),能積極面對(duì)。我們面對(duì)學(xué)習(xí)也經(jīng)常會(huì)遇到很多的小難題,很多同學(xué)就因?yàn)檫@樣的小難題就知難而退,看看這些令人敬佩的科學(xué)家們,我們的難題算得了什么。

看了這本書,我們不是要學(xué)習(xí)科學(xué)家的犧牲,我們都應(yīng)該從科學(xué)家的堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神,努力學(xué)習(xí)為社會(huì),為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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