英語作文觀后感。

你收集和整理了多少作文模板呢？大家都是從小就開始學(xué)習(xí)寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。我們在寫作文時要圍繞主題去展開，切記離題，幼兒教師教育網(wǎng)小編花時間整理了英語作文觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧！

英語作文觀后感(篇1)

現(xiàn)今的時代充滿著誘惑，充滿著競爭，充滿著激情；今天的學(xué)生洋溢著熱情，洋溢著驚奇，洋溢著個性。馬克思主義這一認(rèn)知要求今天的教師們應(yīng)該做到關(guān)愛學(xué)生的人性，注重學(xué)生的個性發(fā)展，從而為學(xué)生的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我閱讀了《構(gòu)建人本主義的英語教學(xué)觀》這篇論文，現(xiàn)在談幾點(diǎn)認(rèn)識與體會，就學(xué)于大家。

1、由純知識傳授向情感教育轉(zhuǎn)變。

何謂情感？首先它表現(xiàn)為學(xué)生與課程本身的情感聯(lián)系。情感固然包括興趣，但它不僅僅是興趣。我們要引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，以使他們樹立信心，形成克服困難的意志，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)該看到，動機(jī)，作為活動、維持和推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的內(nèi)部動力，已被視為重要教學(xué)目標(biāo)之一。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)能對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，并進(jìn)入適度的興奮狀態(tài)，通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)，發(fā)展和強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)興趣，并逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，因此動機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)是制約積極學(xué)習(xí)的重要心理因素。出于個人需要或社會需要，學(xué)生持有綜合性動機(jī)與工具性動機(jī)之分。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我注意了解學(xué)生的不同動機(jī)，進(jìn)行因材施教，對癥下藥式的教學(xué)。情感的第二層意思，即表現(xiàn)為學(xué)生在課程活動中獲得積極、愉悅的情感體驗(yàn)。這才是真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的心靈教學(xué)。在課余時間，我喜歡與學(xué)生交心談心，盡可能地使我成為他們知識上的學(xué)友、生活上的益友、心靈深處的知心朋友；在課堂上，我經(jīng)常通過生動的語言、親切的教態(tài)、熾熱的情感，來營設(shè)一種符合教學(xué)目標(biāo)、突出課堂主旨的充滿情感的立體教學(xué)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)、使學(xué)生心靈得到震撼，從而使情感得到升華。這種情感在學(xué)生心里保持得越久，越能激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)、主動探究的熱情。

2、由偏愛優(yōu)等生轉(zhuǎn)向重視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生

在教學(xué)中有一個不容忽視的現(xiàn)象：教師往往偏愛少數(shù)尖子生，提問找優(yōu)生，演板找優(yōu)生，甚至連談心也找優(yōu)生，而對學(xué)困生卻有厭惡之情，歧視、冷淡、體罰、挖苦學(xué)困生的現(xiàn)象時有發(fā)生，致使尖子生有了更好的發(fā)展的同時，學(xué)困生卻越來越差，造成嚴(yán)重的兩極分化。

我覺得作為教師，首先要做到不能放棄每一個學(xué)生。要大搞水漲船高，不搞水落石出。要改變對學(xué)困生的態(tài)度，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，要傾注更多的情感與精力于他們身上，挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，不但要平等對待他們，給他們以同等的國民待遇，更要優(yōu)待他們，上課多提問，課后多輔導(dǎo)，使他們從心底感受到老師的愛心和誠心，感受到老師的期望，感受到老師的肯定。心靈的溝通能使學(xué)生對你所教課產(chǎn)生濃厚的興趣，使學(xué)生由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。這樣他們會不斷進(jìn)步，不斷提高。從而完成自身由差到優(yōu)的轉(zhuǎn)化。

3、由教會書本的知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí)的能力

只注重教師教，而忽視學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象，是導(dǎo)致所學(xué)的知識不能落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不高的根源。要提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，讓所有學(xué)生都能學(xué)好英語，就要更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程。從理論上講，學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下學(xué)會英語，同樣地在教師指導(dǎo)下也能學(xué)會學(xué)英語。學(xué)生能否學(xué)會學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就在于教師是否有教會學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺意識和教學(xué)對策，這就要求教師在教學(xué)中要由授之以魚轉(zhuǎn)向授之以漁。采用科學(xué)方法，不僅讓每個學(xué)生都學(xué)會，更重要的是讓每個人都會學(xué)。要轉(zhuǎn)變那種只管教，不管學(xué)的錯誤觀點(diǎn)，真正讓學(xué)生懂得為什么要學(xué)，學(xué)會怎樣學(xué)，明確學(xué)什么。真正做到既教書，又育人。

4、由過去的死記硬背，機(jī)械學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向現(xiàn)在的智學(xué)英語，樂在其中

英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)以調(diào)動和發(fā)展學(xué)生的智力因素為基本著眼點(diǎn)。在遵循教學(xué)的基本規(guī)律和英語本身的規(guī)律的前提下，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系到自身經(jīng)驗(yàn)和知識背景，給學(xué)習(xí)材料賦予意義，學(xué)生才能有效地學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，這樣才能從學(xué)習(xí)中獲得快樂。英語教學(xué)首先是智學(xué)，通過發(fā)揮學(xué)生智力因素的作用，學(xué)生才能感到學(xué)習(xí)內(nèi)容容易學(xué)，學(xué)生體驗(yàn)到自身的進(jìn)步之后，才能獲得學(xué)習(xí)的快樂和樂趣，而后才能進(jìn)一步多學(xué)。我認(rèn)為，學(xué)英語要提高效率，就要調(diào)動和發(fā)展學(xué)生的智力，就要用智慧學(xué)，用心學(xué)，動腦學(xué)。這樣學(xué)習(xí)才會有靈性、靈氣、靈感，才會體驗(yàn)到智學(xué)英語，樂在其中。智學(xué)英語是實(shí)現(xiàn)易學(xué)、樂學(xué)、快學(xué)的有效途徑，是達(dá)到書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟理想境界的必由之路。智學(xué)英語還意味著，在活動教學(xué)或用英語做事的過程中，不要忽視教學(xué)過程所涉及的基礎(chǔ)知識和基本技能的系統(tǒng)性。

望各位前輩和英語同行不吝賜教。

《構(gòu)建人本主義的英語教學(xué)觀》山東蒙陰縣第三中學(xué)唐培勇張玉琴

英語作文觀后感(篇2)

高中暑假英語作文讀后感：童年讀后感

recently, i read a great book, childhood, which is written by gorky. its a novel based on the experiences of the authors tragic childhood, telling the stories about the author between his three to ten years old. aliocha has a bad childhood. his father and mother die in his early ages, so that he has to live with his great-grandparents. his great-grandfather is bad tempered and his uncles hate him very much.

great-grandmother is the only person who cherished him. besides, aliocha also feel the pureness, friendship by his playmates. through this book, we can see a poor, ugly society, but we also can see an adamant, compassionate little who constantly pursuits of good things in life. its hard to imagine how he can stick to the faith of life in such bad environment. as to us, we live in a much better environment; of course we should cherish our happiness and be strong to face difficulties in life.

英語作文觀后感(篇3)

現(xiàn)今的時代充滿著誘惑，充滿著競爭，充滿著激情；今天的學(xué)生洋溢著熱情，洋溢著驚奇，洋溢著個性。馬克思主義這一認(rèn)知要求今天的教師們應(yīng)該做到“關(guān)愛學(xué)生的人性，注重學(xué)生的個性發(fā)展，從而為學(xué)生的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。我閱讀了《構(gòu)建人本主義的英語教學(xué)觀》這篇論文，現(xiàn)在談幾點(diǎn)認(rèn)識與體會，就學(xué)于大家。

1、由“純知識傳授”向“情感教育”轉(zhuǎn)變。

何謂情感？首先它表現(xiàn)為學(xué)生與課程本身的情感聯(lián)系。情感固然包括興趣，但它不僅僅是興趣。我們要引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，以使他們樹立信心，形成克服困難的意志，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)該看到，動機(jī)，作為活動、維持和推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的內(nèi)部動力，已被視為重要教學(xué)目標(biāo)之一。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)能對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，并進(jìn)入適度的興奮狀態(tài)，通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)，發(fā)展和強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)興趣，并逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，因此動機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)是制約積極學(xué)習(xí)的重要心理因素。出于個人需要或社會需要，學(xué)生持有綜合性動機(jī)與工具性動機(jī)之分。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我注意了解學(xué)生的不同動機(jī)，進(jìn)行因材施教，對癥下藥式的教學(xué)。情感的第二層意思，即表現(xiàn)為學(xué)生在課程活動中獲得積極、愉悅的情感體驗(yàn)。這才是真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的心靈教學(xué)。在課余時間，我喜歡與學(xué)生交心談心，盡可能地使我成為他們知識上的學(xué)友、生活上的益友、心靈深處的知心朋友；在課堂上，我經(jīng)常通過生動的語言、親切的教態(tài)、熾熱的情感，來營設(shè)一種符合教學(xué)目標(biāo)、突出課堂主旨的充滿情感的立體教學(xué)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)、使學(xué)生心靈得到震撼，從而使情感得到升華。這種情感在學(xué)生心里保持得越久，越能激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)、主動探究的熱情。

2、由“偏愛優(yōu)等生”轉(zhuǎn)向“重視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”

在教學(xué)中有一個不容忽視的現(xiàn)象：教師往往偏愛少數(shù)尖子生，提問找優(yōu)生，演板找優(yōu)生，甚至連談心也找優(yōu)生，而對“學(xué)困生”卻有厭惡之情，歧視、冷淡、體罰、挖苦“學(xué)困生”的現(xiàn)象時有發(fā)生，致使尖子生有了更好的發(fā)展的同時，“學(xué)困生”卻越來越差，造成嚴(yán)重的兩極分化。

我覺得作為教師，首先要做到不能放棄每一個學(xué)生。要大搞“水漲船高”，不搞“水落石出”。要改變對“學(xué)困生”的態(tài)度，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，要傾注更多的情感與精力于他們身上，挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，不但要平等對待他們，給他們以同等的國民待遇，更要優(yōu)待他們，上課多提問，課后多輔導(dǎo)，使他們從心底感受到老師的愛心和誠心，感受到老師的期望，感受到老師的肯定。心靈的溝通能使學(xué)生對你所教課產(chǎn)生濃厚的興趣，使學(xué)生由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。這樣他們會不斷進(jìn)步，不斷提高。從而完成自身由“差”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)化。

3、由“教會書本的知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)的能力”

只注重教師教，而忽視學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象，是導(dǎo)致所學(xué)的知識不能落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不高的根源。要提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，讓所有學(xué)生都能學(xué)好英語，就要更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程。從理論上講，學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下學(xué)會英語，同樣地在教師指導(dǎo)下也能學(xué)會學(xué)英語。學(xué)生能否學(xué)會學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就在于教師是否有教會學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺意識和教學(xué)對策，這就要求教師在教學(xué)中要由“授之以魚”轉(zhuǎn)向“授之以漁”。采用科學(xué)方法，不僅讓每個學(xué)生都學(xué)會，更重要的是讓每個人都會學(xué)。要轉(zhuǎn)變那種“只管教，不管學(xué)”的錯誤觀點(diǎn)，真正讓學(xué)生懂得“為什么要學(xué)”，學(xué)會“怎樣學(xué)”，明確“學(xué)什么”。真正做到“既教書，又育人”。

4、由過去的“死記硬背，機(jī)械學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向現(xiàn)在的“智學(xué)英語，樂在其中”

英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)以調(diào)動和發(fā)展學(xué)生的智力因素為基本著眼點(diǎn)。在遵循教學(xué)的基本規(guī)律和英語本身的規(guī)律的前提下，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系到自身經(jīng)驗(yàn)和知識背景，給學(xué)習(xí)材料賦予意義，學(xué)生才能有效地學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，這樣才能從學(xué)習(xí)中獲得快樂。英語教學(xué)首先是智學(xué)，通過發(fā)揮學(xué)生智力因素的作用，學(xué)生才能感到學(xué)習(xí)內(nèi)容容易學(xué)，學(xué)生體驗(yàn)到自身的進(jìn)步之后，才能獲得學(xué)習(xí)的快樂和樂趣，而后才能進(jìn)一步多學(xué)。我認(rèn)為，學(xué)英語要提高效率，就要調(diào)動和發(fā)展學(xué)生的智力，就要用智慧學(xué)，用心學(xué)，動腦學(xué)。這樣學(xué)習(xí)才會有靈性、靈氣、靈感，才會體驗(yàn)到“智學(xué)英語，樂在其中”。智學(xué)英語是實(shí)現(xiàn)易學(xué)、樂學(xué)、快學(xué)的有效途徑，是達(dá)到“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”理想境界的必由之路。智學(xué)英語還意味著，在活動教學(xué)或用英語做事的過程中，不要忽視教學(xué)過程所涉及的基礎(chǔ)知識和基本技能的系統(tǒng)性。

望各位前輩和英語同行不吝賜教。

英語作文觀后感(篇4)

“孩子就是媽媽的一面鏡子?！?看完安妮鮮花的《不能錯過的英語啟蒙》，雖然還沒有為人母，但這句話仍給我留下了深刻的印象，我想，這本書會對我將來起到深遠(yuǎn)的影響，讓我不會錯過孩子的英語啟蒙。

這本書主要講的是一個8歲小女孩，自出生以來跟隨父母往返于中國和加拿大之間。從學(xué)前班開始到二年級結(jié)束，一直在溫哥華接受教育。安妮在加拿大學(xué)習(xí)期間，安妮的爸爸媽媽零距離感受了北美幼兒英語啟蒙的教學(xué)方法和成果。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：從26個字母開始，我們的英語教學(xué)方式就有缺失——缺失的不僅僅是語音，還缺失了體系。孤立的單詞、句型、語法，沒有有效體系的支撐，是不可能行，他們覺得今天的幼兒英語啟蒙，如果繼續(xù)延續(xù)過去的老路，那么延續(xù)的必將是新一代的啞巴英語、語法英語、翻譯英語。

其實(shí)有時候我們都覺得國外孩子學(xué)英語和中國孩子不一樣，那套東西再好也不適合中國孩子。但是，這本書最難能可貴的，就是把國外的英語啟蒙體系和國內(nèi)孩子的實(shí)際結(jié)合起來，為中國孩子學(xué)習(xí)英語提供了切實(shí)可行的操作方案，為中國孩子的英語啟蒙畫出了完整的路線圖。用母語的方式，用中文學(xué)習(xí)的模式來思考和解決英語啟蒙中的問題，通過日常生活中原汁原味素材的輸入。

書中很多觀點(diǎn)和方法也給了我很多學(xué)習(xí)英語或其它語言的新的思路。用母語學(xué)習(xí)的方式去學(xué)習(xí)英語。大量的聽，大量的閱讀，文中也提到灌耳的方法，起先以大量的原版英文資料輸入為主，目的是培養(yǎng)孩子的辯音能力和英語語感。作為老師和家長可以提供原版英文資料，尤其是動畫片、歌謠、歌曲等能引起孩子興趣的視聽資料。但是需要家長在家中多讓孩子聽，看，即便開始可能聽不懂，仍然要堅(jiān)持，磨耳朵的過程是非常必要并且會在以后收到意想不到的好效果。等到積累了一定字母和字母組合的發(fā)音以后，就可以開始書中提到的自然拼讀法，這跟我們的拼音很相似。

作者通過介紹自己八歲女兒安妮學(xué)英語的實(shí)際情況向我們讀者揭示著該如何學(xué)會自然拼讀語法的訣竅。在這里面，我見識到了教學(xué)法的神奇之處。這是一個非常重要的學(xué)習(xí)方式和方法，有待我更進(jìn)一步的深入了解與學(xué)習(xí)。

書的最后，作者還精心設(shè)計(jì)了英語學(xué)習(xí)免費(fèi)資源的匯總?？梢约皶r地找到正確的學(xué)習(xí)資料，方便教學(xué)。 總而言之，《不能錯過的英語啟蒙——中國孩子的英語路線圖》是一本告訴我們中國家長和老師如何進(jìn)行外語啟蒙的書籍，值得大家一讀。

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奇跡觀后感作文1000字通用

學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時期是美好的，寫作文可以記錄我們的生活。經(jīng)常寫作文可以提高我們的語文成績。你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？下面是編輯為大家整理的“奇跡觀后感作文”，僅供參考，我們來看看吧！

奇跡觀后感作文 篇1

《奇跡男孩》觀后感（一）

最近和爸爸媽媽一起去電影院觀看了《奇跡男孩》，一開始以為是勵志片，后來才知道是溫情片，主旨在于鼓勵每一個孩子成為最好的自己，但同時也在提醒每個家長無論怎樣都不能放棄自己的孩子，時刻都要相信孩子一定可以，在孩子犯錯時糾念糾行，在孩子氣餒時鼓勵鼓氣。

通過這部片子讓我知道了，每個人都需要發(fā)自真心的友誼，也需要用真誠去對待朋友，片中奇跡男孩在“丑陋”面容下卻有一顆善良的心，因此在成長的路上，要堅(jiān)定自己的步伐、要有足夠的智商，要有良好的品行，更要時刻為他人著想的善良和為自己拼搏的責(zé)任心，爸爸媽媽為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的條件，我們完全有能力讓自己成為太陽，溫暖自己和他人，我們一起加油一起努力，到那一天，我們都會成為對祖國對社會有用的人才。

《奇跡男孩》的善良，讓人回味綿長，反省自量，主旋律悠揚(yáng)。

《奇跡男孩》觀后感（二）

斯蒂芬·卓博斯基導(dǎo)演的《奇跡男孩》，“怪小孩”奧吉的成長故事，充分體現(xiàn)了成長的奇跡，改變的奇跡，觸發(fā)了內(nèi)心深處的情感，溫馨的結(jié)局戛然而止，留下無限的想象空間。

“我的出生是搞笑的”，《奇跡男孩》主人公奧吉以自嘲式的方式來介紹了自己出身的情況，而27次手術(shù)，更加說明出身的不易。電影中奧吉戰(zhàn)勝一系列困難、挫折，走出內(nèi)心的恐懼世界，融入到歡聲笑語的學(xué)校生活，通過自身的努力，被人稱為“怪物”的面容散發(fā)出自信、勇敢和奇跡，成為大家的好朋友，畢業(yè)時比徹獎?wù)戮褪亲詈玫幕仞仭?/p>

由此我想到了，如今我們的生活水平提高了，生活在幸福之中，但是，不努力學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取的狀態(tài)越來越困擾著我們，只要我們通過自己的不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識的力量改變自我的發(fā)展，走向五彩繽紛的世界，才能改變?nèi)松能壽E。

電影中很多場景詮釋了真心和善良，奧吉也因?yàn)檎嫘膶Υ恳晃恍』锇?，處處體現(xiàn)善良，鼓舞大家，最終贏得同學(xué)的信任。

真心對待每一個人，傳播善良正能量，我相信真心一定會換得真心，愛情親情如此，生活亦如此！

《奇跡男孩》觀后感（三）

今天是寒假的第一天，我和爸爸媽媽一起去看了電影《奇跡男孩》，爸爸說這部電影在外國很受歡迎，所以，我也是滿懷著期待。

奇跡男孩就是講的這樣一個故事，家里的第二個孩子降臨了，由于父母基因問題導(dǎo)致了臉部畸形，還好父母沒有放棄他，母親放棄了事業(yè)陪伴著，直到五年級的時候決定讓他走進(jìn)校園，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，小男孩是幸運(yùn)的，有一個有愛的家庭，爸爸媽媽很疼他，姐姐也很溺愛他。

在學(xué)校，一開始收到了同學(xué)們帶有異樣的眼光，伙伴的欺騙跟遠(yuǎn)離，但是小男孩沒有自暴自棄，依然熱情，依然樂觀，最后通過自己的努力獲得了友誼，獲得了勛章，成為了一個奇跡。影片很感人，情節(jié)不拖沓，看到最后的時候不由得為男孩鼓掌。

其實(shí)我們大多數(shù)人都是幸運(yùn)的，完整的來到了世上，有著一手好牌卻打爛了生活，遇到挫折困難的時候，有家人，有朋友，何愁過不去。xx開始了，新的一年我們奮勇向前，創(chuàng)造出自己的奇跡人生。

奇跡觀后感作文 篇2

《奇跡男孩》這部電影一看預(yù)告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。

小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那么的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。

許多人都說它寫的太美好太平淡了，不好看。

那么，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。

所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現(xiàn)實(shí)。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細(xì)小平凡，但是每天都在面對細(xì)碎的BUG斗爭啊，時間長了，總有一些BUG我們無法修復(fù)，總有一些BUG我們無力再承擔(dān)。這就是我們平淡的一生啊，無奈之余，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎?

再看看電影中，那面墻上的27次手術(shù)的標(biāo)識，那是代表著怎樣堅(jiān)強(qiáng)的父母與孩子啊;小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風(fēng)趣可愛，這說明父母、姐姐平時對他的愛以及他有多堅(jiān)強(qiáng)多令人憐惜啊;姐姐面對問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。

人們說好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬里挑一。有愛又有趣的靈魂讓人動容~它給予每天面對小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會感動地留下眼淚，但也許我們會眼眶微熱，心頭暖暖。

奇跡觀后感作文 篇3

剛剛看完這部感人肺腑的影片，嘮叨幾句，可能不合體統(tǒng)，但是是自己發(fā)自肺腑的感言！

爸爸說：每個人都會遇到一些無能為力的事情，人生就是要一件一件的捱過去。參加工作馬上就兩年了，自己也遇到許多無能為力的事情，現(xiàn)在也正處在無能為力中，許多事情不是都是那么盡如人意的。今天下午晚輩來上我這打東西，絮絮叨叨地說自己做了多少工作，工作到幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，我沒說什么，在街道，再忙也不會像在上級部門這么忙。我自己也曾經(jīng)為自己鳴不平，憑什么同樣的起點(diǎn)，我的付出要比別人多？！但是經(jīng)過時間的積累，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不勞而獲是不可取的，那些磨礪是人生的寶貴財(cái)富，別人即便是覬覦也偷不去搶不走的。也許，我失去了某些東西，但是也得到了不少。魚與熊掌不能兼得！所以，我想奉勸晚輩一句，少抱怨，多做事，少說話，多觀察，少嫌棄，多學(xué)習(xí)。前輩也許什么都不如你，起碼她的經(jīng)驗(yàn)是你所沒有的，這就值得你尊重和學(xué)習(xí)！

麻里是一只可愛的狗狗，跟伴隨我成長的那只狗長的很像。我想說，母愛的力量真是偉大。曾經(jīng)的玩伴每天都出去玩，又獵狗者要?dú)⑺?，他的媽媽為了保護(hù)他，被打死了。在聽到槍響的時候，她就跑了出去。因?yàn)槁槔锸菋寢專运欢芑钕聛恚?/p>

每一位媽媽都為我們付出了很多，聽著同事說他兒子每天早晨四五點(diǎn)鐘起床，她每天就得那個時間起來陪著他，覺得真是好辛苦，做母親真是不容易。

再分析一下麻里在這個家庭中的角色吧?？醇易o(hù)院是少不了的，但是她既是孩子們的玩伴，在某種程度上可以說是他們的母親。在這兩個孩子失去母親的時候，他的出現(xiàn)，使得他們不再孤單，轉(zhuǎn)移了注意力，是麻里幫助這兩個孩子健康快樂的長大！我再想，如果我成家了，經(jīng)濟(jì)條件家庭條件都允許，在孩子四五歲時候要養(yǎng)一只狗?？梢耘闼煌砷L，增強(qiáng)孩子的自信心。

最后說一句，這真是的一部超好的影片！

奇跡觀后感作文 篇4

大年初一，女兒要去看電影，想想好久沒有一起去了，于是就買了兩張優(yōu)惠票，帶她去看。原以為是偶像劇，主演是易烊千璽，因?yàn)槲覍γ餍遣涣私?，所以帶著敷衍的心情，但沒成想，居然讓我有了共鳴。

易烊千璽在里面扮演一個照顧有先天性心臟病妹妹的大哥哥景浩，而他的母親也是因?yàn)橄忍煨孕呐K病早已撒手人寰，父親更是一個拋棄家人獨(dú)走他鄉(xiāng)的人渣。讓景浩犯愁的是，他的妹妹必須在8歲前接受心臟手術(shù)，那可是付出三十多萬的，對于一個剛滿二十歲，身為手機(jī)維修工來說，無異于天價。

景浩一邊要送妹妹上學(xué)，一邊在他租賃的小小手機(jī)維修間里，給人賣力地維修手機(jī)，可算去租賃、吃喝、租房(兄妹住的小房子)費(fèi)用，根本沒有錢去治病。景浩當(dāng)時是很頭疼，一個上大學(xué)年齡的人，突然面對了世界上最難得一切，無疑有些手足無措。

景浩的父親，可以拋棄家人，可他不能。于是他就要一個人扛起家中一切，他沒有時間怨天尤人，沒有心情讓自己悶悶不樂，沒有條件讓自己訴說艱難。他學(xué)著和家境優(yōu)越的中年人那樣，規(guī)劃著未來。

這就要孤獨(dú)地承受著一切，即便傾訴，妹妹也不懂;鄰居也不關(guān)心;維修手機(jī)的客戶更是不可能看來一眼。

世上，有很多人是孤獨(dú)的，為數(shù)更多的是無奈，但也有主動的接受，比如景浩，此類就令人肅然起敬。

景浩覺得突然有了機(jī)會。一個欠他三千元(大概是)的朋友，給他攬了一個活兒：一堆意大利質(zhì)檢不合格的手機(jī)，要準(zhǔn)備當(dāng)做廢品被收購，但可以出價格八萬買下。景浩認(rèn)為在當(dāng)時情況下，山寨機(jī)和翻新機(jī)都很有市場，所以他可以買下翻新。于是買下，明明一個賺幾十萬的機(jī)會，但是不久，因?yàn)榍宀槭袌龇潞蜕秸瘷C(jī)器，所以這堆貨，就砸在手里。

景浩感覺無比沉重，但他又敏銳發(fā)現(xiàn)了一個商機(jī)，也就是外國流行的手機(jī)零件拆解回收，國內(nèi)暫時沒有。

景浩幾經(jīng)努力，堵住了手機(jī)企業(yè)的一個部門經(jīng)理，可是這個碩士畢業(yè)的經(jīng)理壓根就看不起這個手機(jī)維修工，說他是好高騖遠(yuǎn)的打工仔。景浩發(fā)現(xiàn)這個不可一世的經(jīng)理，卻對一個老者畢恭畢敬，于是就跟那位老者說起了自己的構(gòu)想，老者說自己趕時間坐火車，于是景浩就買了一張火車票，在一番拼命追趕后，趕上了火車。那個老者就是公司的趙總，于是在火車上，望著這個20歲的年輕人，趙總有些惺惺相惜，答應(yīng)給他一個機(jī)會，在沒有定金的情況下，景浩的手機(jī)零件質(zhì)檢通過率必須達(dá)到85%。

景浩抓住了最后一根稻草，他沒得選擇。他沒有廠房，就讓鄰居大爺幫他找了幾個集裝箱組成的廠房;沒有員工，就找了幾個在人力市場上沒有人要的;為了工廠運(yùn)行，他找了一個高樓外墻施工的活兒。

他努力教會了所有員工，原本以為生活會順利下去，但是各種問題紛至沓來。運(yùn)營資金越來越難掙，他的房租都連續(xù)幾個月沒交了，直至被人鎖門，迫不得已去找那個欠他錢的人，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)初借錢說是給母親治病的朋友，確實(shí)借錢去賭錢了，在他宿舍里，也只找到極少的一點(diǎn)錢，勉強(qiáng)在鄰居大爺?shù)膸椭拢贸隽诵欣?，搬進(jìn)了廠房。

一波未平一波又起，景浩白天干外墻，晚上加班干拆解零件，于是夜里睡熟了。妹妹提醒他聽到聲音了，景浩出去一看，原來是有人來偷那些手機(jī)了。景浩奮不顧身爬上車，跟那些小偷打起來了，結(jié)果雙雙掉下車，小偷當(dāng)場暈死，景浩兩個手指折了。拿回手機(jī)，可景浩的外墻沒法干了，因?yàn)橹坝袀€人帶傷上去摔死了，景浩徹底沒了運(yùn)營基金，車間也被老板收回。

景浩此刻孤獨(dú)到了極點(diǎn)，他背負(fù)的壓力，根本無法訴說，即便訴說，他身邊的人又能怎么樣?

工人們卻被他感動，一起決定工資以后再算，而且把剩余的活，帶回家去做，甚至發(fā)動朋友們一起做。

自助者，天助!

所有的零件都已拆解，送去了車間質(zhì)檢，最終結(jié)果出來了，質(zhì)檢結(jié)果高于原定目標(biāo)兩個百分點(diǎn)。

在面對趙總宣布結(jié)果的那一瞬間，景浩有些沉默，甚至在趙總宣布繼續(xù)簽約兩年的一個五百萬項(xiàng)目時，景浩所有的委屈都涌上心頭，那些心臟病治療金，工人培訓(xùn)，車間廠房等，哪項(xiàng)不是自己辛苦淘來的?千言萬語，景浩只說了一句：這個項(xiàng)目，能付定金嗎?

沉默才是最大的痛苦，千言萬語何人解?世人只看結(jié)果，成敗論英雄。所以，成功后的景浩，應(yīng)該明白了，解釋、訴說，原本都是無用的。

失敗了，說了有啥用?成功了，說了又有啥用?

上學(xué)時，讀柏楊的《中國人史綱》，這種感受進(jìn)一步加強(qiáng)。要說王安石那個時代，北宋確實(shí)是積貧積弱了，所以人都束手無策，所有人也不想改變現(xiàn)狀，司馬光尤其反對變法?？赏醢彩?，仍舊一意孤行下去，他沒法解釋，也不必解釋。變法的內(nèi)容，是相當(dāng)天才級的水準(zhǔn)，光是龐大的預(yù)算計(jì)算水準(zhǔn)，那也是當(dāng)今世界才能解決的。于是，他的變法必須失敗，因?yàn)槟切┎焕斫猓膊幌肜斫獾娜?，決不允許成功，否則就會凸顯出其他人的無能。

天才，注定是孤獨(dú)的。多少年后，我讀到德國哲學(xué)家叔本華的一句話，才豁然開朗：要么孤獨(dú)，要么庸俗。

叔本華認(rèn)為，華橫溢之人，是不可能一堆人聚集的，他不需要，因?yàn)樗乃枷肽芾斫獾娜瞬欢?，他也注定得一知己就足矣，或者根本沒有朋友。他頭腦冷靜，富有遠(yuǎn)見，根本不要一群庸俗的腦袋為他出謀劃策。而那些喜歡聚集的人，無非就是用一群不完善的腦袋，抱團(tuán)取暖而已了。

要么孤獨(dú)，要么庸俗。

劇中，腦海中一直盤旋著黃家駒的《海闊天空》旋律，結(jié)束時，果然響起了這首熟悉的歌曲，看看冥冥中，心有靈犀了。

奇跡觀后感作文 篇5

世界第八大奇跡——兵馬俑，好似一陣颶風(fēng)從西安飄到了我們石城南京。7月5號，我門幾個“小考古學(xué)家”也聞訊來到了博物館。

“人真多，看來這兵馬俑魅力不小啊！”我隨著人們的涌流擠進(jìn)了1號展出大廳。一進(jìn)門，眼前就出現(xiàn)了許多古代照片，有百戲俑、跽坐俑·····最令我感興趣的是“開道警車”。有人說：“那時候也有警車，看來坐這車上的人來頭不??！”是的，這由四匹馬拉著的木車其實(shí)是專門為秦始皇所坐的車子開路用的，而“駕駛座”上的那位就是俗稱的車夫。那個年代，不管是王公大臣還是平民百姓都認(rèn)為天是圓，地是方，所以這個車子頂棚是圓的，而供人乘坐的地面是方形的。再往前走，便是第2展區(qū)，這里面最讓我感興趣的就是兵馬俑中級別最高的——將軍。聽介紹員說，當(dāng)時上戰(zhàn)場打仗的士兵中只有將軍可以穿“彩色魚鱗裝”。我特地上前瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)青銅色的盔甲上面真的印有魚鱗狀的`斑紋。而這種“彩色魚鱗裝”主要有護(hù)身的意思，我突然想：“要是伊拉克平民穿上這個就好了！”下面就到了第3展廳，里面有當(dāng)時的銅鼎、青銅劍、秦半兩······接著我又買了一些紀(jì)念品，用手摸一摸真有點(diǎn)像出土文物耶！剛準(zhǔn)備出門時，我發(fā)現(xiàn)有一個牌子，上面說建造兵馬俑時，有幾百甚至幾千名成年男性被迫去參加建造，有的就因此累死和餓死。有部分婦女和兒童也慘遭厄運(yùn)。

兵馬俑——一個恢宏雄偉、超凡卓著的雕塑，你不僅聚集了古代人民的文化藝術(shù)，也殘害了許多人的生命??！

奇跡觀后感作文 篇6

為了不讓別人譏笑自己，奧吉天天上學(xué)都會戴上宇航員的頭盔，他的爸爸‘媽媽’姐姐總會對他說：“你是最棒的，因?yàn)椤畫寢尅踢^你一切!”

在學(xué)習(xí)中，她發(fā)現(xiàn)奧吉對科學(xué)非常熱愛，并且聰明伶俐，有強(qiáng)烈的求知欲。但終究他是要上學(xué)的，很期待上學(xué)的奧吉也使母親非常欣慰。

我認(rèn)為這部電影主要核心體現(xiàn)在奇跡兩個字上，奧吉這樣一個特殊的孩子，面對學(xué)校里同學(xué)們的欺凌嘲諷，卻與他們坦誠寬容相待，最終收獲了真正的友誼。他面對人們的另眼相看，面對大家的冷嘲熱諷，經(jīng)歷了很多不愉快的事情，卻以堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)脆弱的心靈，最終得到了大家的認(rèn)可。

這部電影非常溫暖治愈，同時也非常勵志。當(dāng)看到奧吉哭著對媽媽說：“我丑，因?yàn)槟闶俏业膵寢專圆耪f我不丑。”時，我淚如雨下。當(dāng)看到奧吉因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，而在全校同學(xué)面前受到校長嘉獎，并自信的走上臺時，我又哭了。

其實(shí)悲傷，痛苦，委屈，都是成長路上的絆腳石，跨越它們，就會出現(xiàn)一片長滿繁花的坦途。

在劇中，奧吉的姐姐是一個近乎完美的人，他會無條件的包容弟弟，聽話懂事，幫父母干家務(wù)。她不嫉妒父母對弟弟的關(guān)懷與愛，所以這也是哥哥家庭中姐姐的完美形象。奧吉的母親非常疼愛兒子，并愿意為她付出一切。奧吉的父親非常幽默，雖然在工作上有些不順利的時候，那他總是在家人面前表現(xiàn)的很開心。真羨慕奧吉有一個這么好的家庭，這可真應(yīng)了那句“上帝為你關(guān)上一扇門，卻為你打開了一扇窗?！?/p>

每個人都不會十全十美，每個人都會有缺陷，但是當(dāng)你努力去改變自己，并自信的面對別人時，你的缺陷也不足以使人在意，并對你品頭論足。

沒有過不去的坎，善良讓我們無所畏懼;沒有翻不過的山，自信使我們更加強(qiáng)大。

這部電影非常適合有孩子的父母去看一看，它能教給人們許多道理，尤其是怎樣教育孩子。

給予孩子完整、無條件的愛，看似簡單，其實(shí)最難。只有充滿愛的家庭才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，這個道理送給天下所有的父母。同時也有一個道理送給我們自己：敞開內(nèi)心的大門，真誠待人，自信勇敢，我們都會成為創(chuàng)造奇跡的人。共勉。

三國觀后感作文1000字通用

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。通過寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文呢？以下由欄目小編收集整理的《三國觀后感作文》，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

三國觀后感作文(篇1)

批評新三國拍得不好的人，真的是過于迂腐。首先，《新三國》可看性強(qiáng)，在其播出期間，明天兩集，竟成了本人天天的期盼！哈哈，本大爺看的不是《新三國》，看的是寂寞，看的是心情，過癮。如此精神食糧，大快朵頤。其次，三國歷史，百家紛呈，見仁見智，言而總之，她是人類高級智慧的精華和濃縮，教益匪淺。難能可貴的是，《新三國》在很多地方對此有深化。比如，呂蒙之死，發(fā)人深省，處理得很有深度。本大爺覺得《新三國》最大成功就是表現(xiàn)歷史有深度！所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門道者是也。第三，《新三國》采用白話，更適合大眾化。除了對白少數(shù)些別扭以外，語言對人物的刻畫，對故事情節(jié)發(fā)展，對人物性格產(chǎn)生的變化等，超過三國演義原著本身。說要拍得跟原著一樣的人，只能說都是書呆子，原著是演義小說，是幾百年前的人寫的小說，現(xiàn)在不可能還是按原來的口味去欣賞，什么是真是的歷史？恐怕沒人知道?！缎氯龂凡煌凇度龂萘x》，也有別于《三國志》！《新三國》乃國家級高級廚師所烹調(diào)的一道美味，試君口味和胃口如何？

三國觀后感作文(篇2)

在我小的時候，根本不喜歡看書。更不用說看歷史書了，連碰都不碰。只喜歡玩“老鷹捉小雞”、“僵尸抓人”等瘋狂游戲?？墒怯幸惶?，我竟突然特別喜歡看書了，而且是歷史書！我想你們一定會說：“不可能吧！”我今天就回答你們：“這是絕對可能的。”

記得那一天，我和爸爸去了圖書館。這就不對了，我怎么會去自己最討厭的圖書館呢？那是爸爸逼我去的。我到了那邊就坐在地上發(fā)呆，還回想著昨天和伙伴們玩得最爽的一次“僵尸抓人游戲”。這時，突然聽到一聲“爆炸”聲！抬頭一看，原來是爸爸在跟我說話呢！他說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)（我的小名），我給你講一個故事，叫《三國演義》“不聽！不聽！太無聊了?！薄奥犚幌掳桑蛟S你喜歡呢！”我無奈，只好心不在焉地聽下去。腦子里還想著游戲呢！可在無意中聽到了一點(diǎn)，感覺挺有意思，就搶過來看。我是越看越精神，越看越興奮。該回家了都舍不得放下這本書，爸爸讓我借回家再看，我高興地一蹦三尺高，連連喊：“太好了！耶”！

現(xiàn)在，我已經(jīng)把整本《三國演義》都看完了。里面的每一回都十分經(jīng)典，怪不得能被列為中國四大名著。下面我給你介紹一回：“劉備聯(lián)袁抗曹”。劉備收復(fù)了徐州后，曹操就派了大部分人馬來攻打徐州。劉備則派手下糜芳前往袁紹大營，讓袁紹發(fā)兵攻取曹操的根據(jù)地兗州，因?yàn)椴苘娪泻芏喽加迷诠ゴ蛐熘萆希瑑贾萁埔蛔粘?。這個建議被袁紹手下的能臣許攸采納，但因?yàn)樵B小兒生病，袁紹拒絕發(fā)兵，許攸力勸，說不能因?yàn)橐粋€兒子而失去戰(zhàn)機(jī)。袁紹大怒，打了許攸二十軍棍?？蓜偞蛲?，袁紹兒子病好了。袁紹極為高興，正想發(fā)兵。這邊，曹操特意派老弱殘兵攻打徐州，士兵全部死光。曹操讓這些士兵死就是為了引劉備出城。他把精英部隊(duì)安排在后方的營寨里。劉備居然以為曹操傷亡很大，不能堅(jiān)持多久。就率兵夜襲，不料中了奸計(jì)，士兵死傷、投降無數(shù)。徐州城失陷，劉、關(guān)、張三兄弟失散。劉備被困于芒腸山，關(guān)羽的下鄴城也守不住了。因?yàn)椴懿偈謵巯шP(guān)羽的才華，所以勸關(guān)羽歸降。關(guān)羽說可以，但立下了三約：第一，降漢不降曹。第二，善待兩位嫂嫂。第三，一旦知兄長下落便去尋找。曹操統(tǒng)一，從此關(guān)羽暫歸曹操。而此時，劉備投奔袁紹，一起商討滅曹大計(jì)。

從這一回中，我學(xué)到了劉備的報(bào)國之心，許攸的才華，關(guān)羽的忠義?？吹搅嗽B的無能，曹操的心狠與智慧?？梢哉f收獲了不少。其實(shí)，《三國演義》里的每一回都一樣可以學(xué)到很多很多。只要你認(rèn)真地去思考思考，可以發(fā)現(xiàn)這里面有許多許多的奧秘！就像擠海綿的水，擠一下會有很多水出來，但如果再使勁擠幾下，還是有少量的水出來的。怎么樣？你也喜歡這本書了吧！

學(xué)歷史，看《三國演義》！

三國觀后感作文(篇3)

“白家講壇”欄目近來推出“易中天品三國”，從小對“三國”不很了解也不喜歡的我竟然也被深深地招引住了，讓我下定決心去一睹《三國演義》和《三國志》。

易中天先生的言語十分的詼諧，他將一些現(xiàn)代詞套用到古代人的身上，如“垃圾股”“績優(yōu)股”“帥哥”等，讓我覺得“三國”并非是一大堆煩人的“文言文”，而是深入淺出，生動形象的。這是招引我的其中之一。

還有易中天先生的言語是戲弄的。當(dāng)他講到劉備、關(guān)羽、張飛“寢則同床”時，猜想“他們的太太在哪里”。有學(xué)者說他不學(xué)術(shù)，可是易中天回應(yīng)道：““他們的太太在哪里”是句學(xué)術(shù)上的談?wù)?，戲弄也是做學(xué)問的方法，假如沒有戲弄，下面的人都走光了。

易中天先生還善用肢體言語，他在節(jié)目中曾侵親自演示三國中的“坐姿”和“跪姿”以及每一個姿態(tài)的效果。我想有哪一個教師或講師會在講堂或講堂上這樣做呢？這是我十分敬服他的，也是我被他所招引的最重要的原因。

三國觀后感作文(篇4)

如果書是天空，我便是天上那自由飛翔的鳥兒;如果書是大海，我便是海中游弋的小魚;如果書是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿，如果書是花園，我便是園中那翩翩起舞的蝴蝶。

《三國演義》是我百讀不厭的一部書。它是我國元末明初作家羅貫中創(chuàng)作的長篇?dú)v史演義小說，描寫了從東漢末年到西晉初年近105年的歷史風(fēng)云，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三家歸晉等五大部分。

《三國演義》，是一部長篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操。作者運(yùn)用尊劉貶曹的寫法，以劉備為漢室正統(tǒng)，以曹操為朝廷之賊，讓許多人都認(rèn)為曹操是一個應(yīng)該被世人唾罵的角色，可是我卻覺得曹操是一個英雄。他從小就十分聰明，熟讀兵書，調(diào)兵遣將可以比得上韓信、彭越等人，而且在“挾天子以令諸侯”后，天下人都認(rèn)為曹操是個奸臣，但是曹操當(dāng)時足以推翻漢朝，自己做皇帝，還不用受他人唾罵，反而被世人當(dāng)作英雄?？墒遣懿賲s沒有，所以我覺得他是一個有本事的人，至少是我心目中的英雄。

走近羅貫中筆下的著作《三國演義》，體驗(yàn)東漢末年魏、蜀、吳三個政治集團(tuán)之間的軍事斗爭，清晰地感受著古代人的生活、戰(zhàn)爭和人性的美，品味著這英雄輩出的時代。在烽火連天的世界里，引發(fā)的一個又一個驚心動魄的故事?！度龂萘x》真是一部好書，它陪我度過了一個充實(shí)的暑假。

三國觀后感作文(篇5)

我讀了四大名著中的《三國演義》。其中有很多人物，都有鮮明的個性。我先介紹一下諸葛亮。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，特點(diǎn)主要表現(xiàn)在一個“謀”字上面。諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬物，運(yùn)籌帷幄，用兵入神，百戰(zhàn)百勝，決勝于千里之外。

最廣為人知的事《草船借箭》、《赤壁之戰(zhàn)》、《計(jì)燒連營》、《七擒孟獲》、《空城計(jì)》。但我想給大家講一個不為人知的小故事《扮鬼神蜀軍割麥》。

諸葛亮第五次出師伐魏，趕上隴上麥子成熟，蜀軍想去割麥。但魏軍已占領(lǐng)那里，諸葛亮想：如果派兵去廝殺，必然割不到麥子，還是用計(jì)贏他為妙。諸葛亮就想出了一個計(jì)謀。他指揮士兵扮作鬼神，把魏軍將士嚇跑，趁機(jī)把隴上小麥割完。后魏軍才知上當(dāng)。

通過這件事，體現(xiàn)了孔明的計(jì)謀多端。是因?yàn)樗粩鄬W(xué)習(xí)，博學(xué)多才，才能在戰(zhàn)爭中一次次化險為夷。在關(guān)鍵時刻他通過自己的聰明才智，不費(fèi)一兵一卒，奪得了糧草。我們要學(xué)習(xí)它的勤奮、努力，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能在學(xué)習(xí)和生活中得心應(yīng)手，從容不迫。

《三國演義》中有很多人物，都有鮮明的個性。我現(xiàn)在向大家介紹一下仁義之君劉備。他是漢景帝之子中山靖王劉勝的后代。劉備的能力很強(qiáng)，但也不是完人。劉備作為封建帝王，缺點(diǎn)是不可避免的，比如一意孤行起兵伐吳。他起于微末，志向遠(yuǎn)大，性格堅(jiān)韌不拔、仁義、魅力超凡、城府極深，愛民如子，與民秋毫無犯，而且非常謙虛。劉備有一個廣為人知的故事《英雄桃園結(jié)義》，但我要給大家講一個關(guān)于劉備仁義的故事。

荊州刺史劉表病危，想讓劉備當(dāng)荊州之主。劉備不肯，劉表無才懦弱的次子劉琮就當(dāng)了荊州之主。諸葛亮勸劉備趁曹操大軍還沒殺到荊州，殺了劉琮，自己當(dāng)荊州之主。但劉備認(rèn)為，如果殺了他奪了荊州，將來死于九泉之下，有什么臉見劉琮呢?結(jié)果曹操奪了荊州。通過這件事，表現(xiàn)出了劉備的非常大的仁義。不過就因?yàn)閯涞娜柿x，曹操奪了荊州。劉備不采納孔明的意見，是怕丟失了仁義。仁義非常重要，但要是過頭了，就也有壞處。

《三國演義》中有很多人物，都有鮮明的個性。我現(xiàn)在向大家介紹一下治世之能臣，亂世之奸雄曹操。他唯才是用，軍事上戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略靈活多變。俗語“一說曹操，曹操就到”正是用以形容曹操用兵如神，兵貴神速。一開始，曹操時常打敗仗，開始在軍事上還是一個亂撞的魯莽家。但是后來曹操能總結(jié)戰(zhàn)爭失敗的教訓(xùn)，并能虛心傾聽和采納臣下的正確判斷，因而在對全局其決定作用的戰(zhàn)役，如官渡、柳城、渭南之戰(zhàn)取勝。作為指揮大軍的曹操，在歷次戰(zhàn)役中，也鍛煉了自己的指揮才能，有起初指揮三五千人，到后來發(fā)展到能夠指揮四五十萬大軍。下面我就介紹一下關(guān)于曹操最的《官渡之戰(zhàn)》。

關(guān)羽過五關(guān)斬六將后，袁紹因?yàn)橐患律懿俚臍?，就帶領(lǐng)七十萬大軍攻打曹操。曹操依謀士言，率兵襲擊鳥巢，將袁紹的糧草、輜全部焚毀。又乘勝追擊，袁軍大敗而逃，七十萬大軍只剩八百余眾，曹軍清理戰(zhàn)利品時，發(fā)現(xiàn)一束信，他們把那些信全燒了。袁紹又得了好多兵力，就又伐曹。結(jié)果曹操采用十面埋伏、背水一戰(zhàn)，伏兵十隊(duì)，袁紹被打敗，又遇伏兵，袁兵大敗，逃回冀州。

在這場戰(zhàn)役中，曹操以弱勝強(qiáng)大敗袁紹，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。驗(yàn)證了曹操屢屢戰(zhàn)勝的原因，不單取決于他本人胸懷良謀，更在于他知人善納。

《三國演義》中有很多人物，都有鮮明的個性。我現(xiàn)在向大家介紹一下義薄云天，忠貞不移的關(guān)羽。劉關(guān)張三兄弟情同手足，關(guān)羽始終追隨劉備，忠于蜀國。即使兵敗被曹操俘虜，受盡恩惠，仍然心系蜀國，無一日不思尋兄，身在曹營心在漢。關(guān)羽也感謝曹操的恩德，表示要“立功以報(bào)曹公，然后去。”于是發(fā)生了斬顏良，誅文丑的情節(jié)，而后華容道一節(jié)也可說是關(guān)羽“義”的延續(xù)。他英勇驍戰(zhàn)，善于謀略。諸如溫酒斬華雄，于千軍萬馬中取顏良文丑之首，闖關(guān)斬將，單刀赴會，罾口川淹七軍。下面我就向大家介紹一下關(guān)羽英勇驍戰(zhàn)，善于謀略的故事《過五關(guān)斬六將》。

煮酒論英雄以后，曹操兵臨城下。劉備無奈，只好依張飛之計(jì)夜襲曹營。曹操早有準(zhǔn)備，劉、張失敗。關(guān)羽為了保護(hù)劉備妻小被俘。曹操待關(guān)羽和他的親人很優(yōu)厚。關(guān)羽為了報(bào)恩，就幫曹操殺了顏良文丑，但他身在曹營心在漢，帶著親人找劉備去了。在途中，關(guān)羽先后殺了孔秀、孟坦、韓服、卞喜、王植、秦琪，過五關(guān)斬六將，終于把親人交給了劉備。

關(guān)羽真是英勇善戰(zhàn)，義薄云天。雖然曹操待他優(yōu)厚，但他仍不忘記劉備和桃園結(jié)義。我們要學(xué)習(xí)關(guān)羽的這種義氣，不要看到好處就忘了義氣。

《三國演義》中有很多人物，都有鮮明的個性。我現(xiàn)在向大家介紹一下為人勇猛的張飛。他曾率二十騎兵于長坂坡嚇退曹軍。而且書法不錯。張飛也惜英雄重英雄，如捉到嚴(yán)顏時，嚴(yán)顏寧死不屈，張飛敬重其為人，將嚴(yán)顏收為將領(lǐng)?？墒菑堬w脾氣暴躁，對士兵非常嚴(yán)厲。劉備時常勸張飛:“卿刑殺既過差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也。”但張飛不聽。果然張飛就是死在其部下之手。下面我就給大家講一個關(guān)于張飛脾氣大的故事《張飛醉酒失徐州》。曹操以獻(xiàn)帝的名義下詔，叫劉備率軍征討袁術(shù)，劉備答應(yīng)了。劉備和關(guān)羽同行，叫張飛堅(jiān)守徐州。走之前，叮囑張飛少喝酒，多聽別人的意見，守住徐州。張飛答應(yīng)了。前幾天，張飛兢兢業(yè)業(yè)地看守徐州。但是后幾天，就實(shí)在忍不住了，召集大臣們一起喝酒。第一次敬酒時，曹豹推辭，但張飛不聽，曹豹就勉強(qiáng)喝了一杯。第二次敬酒時，曹豹又推辭，張飛就懲罰了曹豹，曹豹就把呂布引來了，結(jié)果徐州給呂布奪了。

這件事告訴我們遇事要寬容冷靜，認(rèn)真分析，做到以理服人，以德服人，不要隨便對別人發(fā)脾氣，要不然，別人會記恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)，造成很嚴(yán)重的后果，比如像張飛這樣丟掉了徐州。

摔跤爸爸觀后感作文1000字

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“摔跤爸爸觀后感作文”。

以作文的方式來記錄是一種非常不錯的習(xí)慣，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？小編特別為你收集的“摔跤爸爸觀后感作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

摔跤爸爸觀后感作文(篇1)

《摔跤吧爸爸》中這位爸爸有強(qiáng)烈的愛國情懷，他在自己年輕的時候，為了給祖國爭得榮耀，練就一身好功夫……但卻始終沒得到金牌，成了遺憾。他將夙愿轉(zhuǎn)到下一代的身上，迫切的想生個兒子，完成自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。然而命運(yùn)卻和他開玩笑，一連生了四個女孩。但是，他從女兒們打架和不服輸?shù)臍赓|(zhì)里看到了新希望。他沖破世俗觀念，居然訓(xùn)練女兒摔跤。他剝奪了女兒們簡單快樂的童年，讓他們做各種體能訓(xùn)練。

他不希望女兒天賦被浪費(fèi)。首先，她讓女兒換掉了印度女性那包裹嚴(yán)實(shí)的長裙，穿上了短褲汗衫，每天早起練習(xí)體能。沒有練習(xí)場，他自己建了一個，沒有陪練，他叫來了侄子。女兒頭發(fā)長了虱子，他下決心狠心要剪掉女兒的辮子，女兒的哀求并沒有讓他心軟，還是剪掉了。女兒從此各種偷懶，要知道，辮子可以說是女生的標(biāo)志了，平時的冷嘲熱諷沒有擊垮女兒們，但是剪辮子徹底讓女兒們傷心。

你是爸爸的驕傲，父女對視，眼淚奪眶而出，享受著成功的喜悅!他們的眼淚飽含著父親的堅(jiān)持，他們的汗水!

第二場景，他們在參加14歲小伙伴的婚禮時，與小女孩的對話中，他們真正懂得了，她們的爸爸是真的為他們考慮的人，通過他們的努力，自己是可以主宰自己的人生，自己活出自己的模樣。這時的他們開始真正的改變了，從被動練習(xí)到了主動練習(xí)。

第三場景，當(dāng)大女兒獲得了全國冠軍，獲得了印度最高體育學(xué)院的入學(xué)資格。去了那里，大女兒開始否定爸爸過去交給他的東西，開始瞧不上自己的爸爸，面對女兒的態(tài)度，爸爸選擇的是默默的隱忍，表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻是五味雜陳，面對翅膀漸漸變硬的女兒不再聽自己的話，表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的無奈。

第四場景而且父親的成就不在于他還教會了女兒們怎樣的摔跤技巧，更教會了女兒們成長和人生道理。在女兒進(jìn)入體育學(xué)院學(xué)習(xí)，受到大環(huán)境的各種誘惑以及那個所謂的正牌國家教練影響后，女兒一度迷失了自己，甚至懷疑父親，丟棄了父親教給他的本領(lǐng)，當(dāng)大女兒由于驕傲、享受自由，不再接受爸爸的指導(dǎo)與訓(xùn)練，在國際賽場上連連失利時，女兒留下委屈的淚水，在電話里向爸爸認(rèn)錯時，那個內(nèi)心等待女兒認(rèn)錯很久的爸爸，眼淚奪眶而出，背起行囊，立刻奔赴到了女兒需要他的地方。父親為了女兒偷偷來得到了學(xué)院附近，不斷鼓勵女兒，不要局限于銅牌，比賽淘汰的知識心中沒有毅力的人，他給了女兒繼續(xù)拼搏的動力?！安灰?，你是怎樣一步步走到今天的”，是啊，在比賽前父親還對她說“爸爸不可能每次都來救你，你要憑借自己的力量戰(zhàn)斗，盡全力救自己”。這都指點(diǎn)了迷津中的女兒，沒有這樣偉大的父親，何來這樣優(yōu)秀的女兒。

終于，功夫不負(fù)有心人，在受到無數(shù)人的嘲笑后，他們以優(yōu)異的成績給了所有人一個大大的驚喜或者說是證明了他們自己。

一句 “你是爸爸的驕傲，”父女對視，眼淚奪眶而出，享受著成功的喜悅!他們的眼淚飽含著父親的堅(jiān)持，他們的汗水!

女兒們的成功離不開父親的堅(jiān)持、嚴(yán)厲以及鼓勵，在吉塔不得不去追求銅牌時，是父親站出來鼓勵她相信自己給他信心。在追求夢想的路上，他的父親所受的壓力絲毫不比女兒們少，在印度那個思想保守的鄉(xiāng)下，流言蜚語、冷嘲熱諷打擊在這個成熟的男人身上，他沒有放棄。

為了給女兒補(bǔ)充營養(yǎng)，他去求別人換來雞肉，用被子做成訓(xùn)練的摔跤墊等等這都是父親做出的努力，為的就是女兒的成功。雖說他也是為了自己未實(shí)現(xiàn)的夢想，可能有人要說這是他逼迫女兒做的，但是，嚴(yán)厲的父親形象依舊那么高大。女兒們最后不是也不也是欣然接受了嗎?要是沒有這樣一個父親，可能她們就會像其他印度女性一樣，過上鄉(xiāng)下那種家庭主婦的生活。這是好的結(jié)果嗎?

而且父親的成就不在于他還教會了女兒們怎樣的摔跤技巧，更教會了女兒們成長和人生道理。在女兒進(jìn)入體育學(xué)院學(xué)習(xí)，受到大環(huán)境的各種誘惑以及那個所謂的正牌國家教練影響后，女兒一度迷失了自己，甚至懷疑父親，丟棄了父親教給他的本領(lǐng)，在輸?shù)舯荣惡螅褂X得理所當(dāng)然，父親為了女兒偷偷來得到了學(xué)院附近，不斷鼓勵女兒，不要局限于銅牌，比賽淘汰的知識心中沒有毅力的人，他給了女兒繼續(xù)拼搏的動力?！安灰洠闶窃鯓右徊讲阶叩浇裉斓摹?，是啊，在比賽前父親還對她說“爸爸不可能每次都來救你，你要憑借自己的力量戰(zhàn)斗，盡全力救自己”。這都指點(diǎn)了迷津中的女兒，沒有這樣偉大的父親，何來這樣優(yōu)秀的女兒。

父親也對吉塔說“你是為千千萬萬的女性而戰(zhàn)”而在比賽戰(zhàn)法上，父親鼓勵她打破束縛，做她自己。比賽的勝利不僅僅是單純的比賽輸贏問題，更是打破了禁錮印度女性千百年的世俗牢籠，那一刻，她是真正的冠軍，她證明了女性不單單只可以圍著鍋碗瓢盆，在很小時便嫁給一個陌生的男人，從此過完一眼就可以看到邊界的一生，她證明了原來女性還可以這樣活著。

打破世俗束縛，鼓勵女兒去做自己，鼓勵她為國爭光，這可能最初有點(diǎn)逼迫女兒的意思，但是這卻給了女兒另外的出路，也給了廣大女性更多的出路。這樣的父親，何嘗不偉大?

摔跤爸爸觀后感作文(篇2)

摔跤吧爸爸講的是一位摔跤手他十分優(yōu)秀，在他年輕的時侯有一個應(yīng)素所以他的夢想一向沒實(shí)現(xiàn)，他就與妻子生下來了孩子，生下的孩子卻都是女孩子，他的夢想撤底破滅了。之后在一場打架里看到了自我孩子有摔跤的天賦，就開始培養(yǎng)自我的孩子摔跤。因自我的孩不愿意學(xué)就把孩子的頭發(fā)剪掉了。然后孩子就反抗他，把鬧鐘調(diào)慢了，在吧燈砸壞了。之后在一場婚禮中懂得了爸爸的用意。

開始發(fā)憤圖強(qiáng)每一天起來的越來越早，一天比一天努力，之后他們把整個村的摔跤手都打敗了。她們覺得還不夠就打敗了整個國家。

然后她們的爸爸就把心愿跤給他們了，他們就去參加國際訓(xùn)練，參加國際比賽，可連連失敗。

之后她明白教練教做錯了，就剪了長頭發(fā)，在給爸爸打電話，請求爸爸愿諒自我。知后爸爸又開始教她摔跤她就一心一意的聽爸爸的教的，最終在總決賽時因爸爸不在輸給別人了5分。他就想起了爸爸說的一句話我不能時刻的保護(hù)你。這一句話她就用了爸爸教她的5分過肩摔，最終贏得了全國比賽，贏得了金牌，讓所有人記住了她。

在一個電影給我了一個感悟不管我在哪里，在做什么我都會聽爸爸的話，因?yàn)楦改甘窃谧晕胰松碇凶顐ゴ蟮模还苣阕鲥e了什么，都會戰(zhàn)在你身邊為你加油，為你賀彩，是我們?nèi)松碇凶畈豢扇钡牧α俊?/p>

經(jīng)典電影摔跤吧爸爸觀后感作文5

今天，阿姨帶著趙明軒和我，來到了龍?jiān)春碾娪皬d，觀看《摔跤吧，爸爸》。

走進(jìn)影廳，我就看到一個肌肉發(fā)達(dá)的人托起另一個人扔到另一個方向，看后，我被驚嚇的嘴巴都合不住了。我們趕緊找到一個位置坐下來。那位肌肉發(fā)達(dá)的男士，就是這部電影中的主角，他執(zhí)有世界的摔跤金牌。這是一部印度電影，一開始，就令我們看到了非常出色的摔跤比賽，很可惜，他們的年齡也在慢慢變老，還沒有達(dá)到自己理想的成績。他十分希望自己有一個兒子，等兒子長大后健壯有力，可以培養(yǎng)他摔跤。誰知道，他們夫婦有四個孩子，全是女兒!這位爸爸傷心極了。可是有一天，奇跡發(fā)生了，有兩個大的女孩在和男孩子較量，那兩個男孩被打得鼻青臉腫。爸爸看到了這兩個男孩，就問：“誰把你們打成這個樣子?”那兩個女孩慢慢地把手舉了起來。爸爸感到很驚訝!

爸爸沉思良久，他覺得這兩個女孩很有摔跤天賦，自己完全可以培養(yǎng)她們成為世界冠軍。于是，這位父親把生兒子的想法拋到了后腦勺，專門訓(xùn)練這兩個女孩?？墒?，這兩個女孩都不是太喜歡摔跤。父親的訓(xùn)練很嚴(yán)格，讓她們早上五點(diǎn)來找他，進(jìn)行訓(xùn)練。每天跑步、做俯臥撐······想著能夠快速把她們訓(xùn)練成摔跤明星。后來，這位父親把兩個女孩的美麗長發(fā)給剪短了。剪頭發(fā)對女孩子來說是一件多么殘酷的事情呀!

經(jīng)過一段時間的刻苦訓(xùn)練，大點(diǎn)兒的姑娘終于可以參加比賽了。第一場比賽輸?shù)袅耍瑵u漸地，這位姑娘打得越來越好，父親把她送到了遙遠(yuǎn)的地方，接受國家級別的高級訓(xùn)練。那里的教練所講的和她父親講的完全相反，他父親交給她們不要害怕，要用力進(jìn)攻，而教練讓她不要主動進(jìn)攻，要學(xué)會防守。在比賽的時候，能看出來那個女孩采用的是爸爸的訓(xùn)練方法。

在20xx年的時候，運(yùn)動會舉辦時，那位叫吉塔的小姑娘參加了比賽。她的爸爸告訴她：“得五分很難，但不是說做不到?！钡搅俗詈蟮年P(guān)頭，她得了一分，而對方已經(jīng)是五分了，她別無選擇，只好來了一個這樣酷炫的動作，一次贏得五分，獲得了冠軍。她代表印度，第一次贏得了國際比賽，當(dāng)印度國家的國歌奏響，國旗冉冉升起時，這位偉大的父親和吉塔都不禁流出了眼淚。

我覺得做任何事情都不能半途而廢，堅(jiān)持下來總會有收獲!媽媽的話：由于時間原因，孩子用手機(jī)錄制下來，我?guī)秃⒆影l(fā)博客!如果有機(jī)會，我們會陪著孩子一起去觀看這部電影，到時候，媽媽才有機(jī)會發(fā)表評論!加油，孩子!

摔跤爸爸觀后感作文(篇3)

首先，要從印度說起，印度是一個非常重男輕女的國家，女孩14歲起就要出嫁，認(rèn)識一個完全陌生的男人，只是為家庭減輕負(fù)擔(dān)。而影片中有這么一個家庭卻是個例外，這個爸爸沒能參加國際摔跤比賽。于是，他一心想生一個男孩實(shí)現(xiàn)他的愿望，但是生下四個卻都是女孩。有一天偶然發(fā)現(xiàn)兩個女兒有摔跤過人之處，就訓(xùn)練她們直到進(jìn)入國家摔跤比賽，并進(jìn)入國家體育學(xué)院學(xué)習(xí)。

這個教練誤導(dǎo)大女兒吉塔，讓她忘掉爸爸教她的技藝和規(guī)矩，教一些無用的技巧，讓吉塔錯失了良機(jī)，并改變了吉塔的看法。

妹妹巴比塔卻不忘初心，繼續(xù)堅(jiān)持爸爸的教摔法，吉塔最終被巴比塔的忠言說服了。她爸爸繼續(xù)輔導(dǎo)吉塔，讓吉塔奪得冠軍。

這是一個真實(shí)的故事，而且把人生的大道理天衣無縫地拼接起來;人不能固執(zhí)己見，要學(xué)會換位思考;再是要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄，半途而廢;要懂得將心比心，站在別人角度看問題;然后是不忘初心;最后，你就能獲得成功，但也是所有支持你的人的成功!

摔跤爸爸觀后感作文(篇4)

影片講述了前摔跤好手馬哈維亞訓(xùn)練自己女兒成為優(yōu)秀摔跤手的故事。在印度這個女性地位低下的國度里，女人從事摔跤行業(yè)是一件非常出格的事情，于是作品很快就被打上了女權(quán)主義的標(biāo)簽。

我們都期待，這是阿米爾汗繼《芭薩提的顏色》、《地球上的星星》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我的個神》之后，又一部探討社會現(xiàn)象的佳作，但整個故事看來，完全和簡介給人的印象不同。

沒錯，片中確實(shí)有兩個姑娘在父親的指點(diǎn)下，成為了優(yōu)秀的摔跤手，并取得了世俗意義上的成功，但是這些內(nèi)容在整個故事中，處于次要地位，甚至可以說是被弱化的。

我們不妨來理一理整個故事的脈絡(luò)。

故事一開始，馬哈維亞這個退役摔跤手就在辦公室里，和同事進(jìn)行了一場即興摔跤，不出意外他贏了，這叫英雄的亮相，隨后由旁人說起了他的過往輝煌戰(zhàn)績，這叫英雄過去的傳奇，然后迎來的就是英雄現(xiàn)在的傳奇，馬哈維亞如何頂住鄰居的非議和女兒的頑皮，突破傳統(tǒng)觀點(diǎn)的束縛，訓(xùn)練兩個女兒成為優(yōu)秀摔跤手，女兒進(jìn)入國家隊(duì)之后，他又是如何證明自己的訓(xùn)練方式和策略，要優(yōu)于國家隊(duì)，最后順利護(hù)送女兒贏得金牌......

看見沒，影片的主題不是講兩個姑娘多勵志，而是講姑娘他爹有多牛!這其實(shí)，就是一個換湯不換藥的印度英雄主義故事，只不過，這次女人贏得了一席之地罷了，而背后籠罩著的是男性巨大的光環(huán)。

其實(shí)從中文譯名，已經(jīng)能看出端倪，摔跤吧!爸爸，而不是，摔跤吧!女兒!

這樣的故事，要實(shí)現(xiàn)引發(fā)男女平等的思索，恐怕是力不從心，最可怕的是，影片中的兩個女兒，從沒有主動喜歡過摔跤，而是在父親的逼迫下，進(jìn)行訓(xùn)練，當(dāng)然她們感悟父親的苦心后，從一種理解的角度，接受了父親為自己安排的人生。

女權(quán)主義，關(guān)鍵是女人自我意識的覺醒，而不是她被安排了怎樣的人生，我們從影片中看到的是一個能夠突破傳統(tǒng)思維束縛的高尚男人，而不是一個為自己命運(yùn)抗?fàn)幍呐?，這能算女權(quán)主義嗎?倒像是在歌頌?zāi)腥说母哒斑h(yuǎn)矚，批判女人的鼠目寸光。

同樣是打女權(quán)主義旗號的運(yùn)動題材，《靈魂拳擊手》(MaryKom)就顯得出彩的多，這部影片改編自真人真事，主角自己愛上了拳擊這項(xiàng)運(yùn)動，勵志成為拳擊手，她不顧父親的激烈反對，一路艱辛走來，最后成功。這種女性對于傳統(tǒng)命運(yùn)的反抗，才能體現(xiàn)女權(quán)主義。

由于《摔跤吧!爸爸》將于今年登陸中國，所以近期出現(xiàn)了一系列對影片進(jìn)行宣傳的文章，隨便翻了幾篇，無一例外都是講述阿米爾汗如何敬業(yè)，為了影片又是增重又是減重，他是一個如何杰出的演員，基本沒有關(guān)注飾演兩個女兒的演員......

從這些宣傳文里，我們已經(jīng)能感受到，影片彌漫著的濃重男性氣息，對于一部標(biāo)榜女權(quán)主義的作品來說，這是很不正常的。

印度電影每年雖然產(chǎn)量巨大，但真正能獲利的，只有百分之十幾而已，大多制片公司也沒有好萊塢那樣雄厚的資金，一兩部片子的虧本，可能就會導(dǎo)致公司倒閉，所以，印度電影非常依賴明星效應(yīng)，來保證票房收益，而印度社會男尊女卑的現(xiàn)狀，也讓這種明星效應(yīng)主要針對男明星。

最著名的就是所謂三大汗制度，即影片從選角到劇本，都是圍繞阿米爾汗、沙魯克汗、薩爾曼汗，這三個少數(shù)能在全印度受歡迎的男明星來制作，所以我們能想象，為什么《摔跤吧!爸爸》會拍成這樣，因?yàn)闆]有制作公司敢把寶壓在兩個名不見經(jīng)傳的年輕女演員身上。

事情也有例外，去年的印度佳作《女生規(guī)則》(Pink)同樣是闡述女權(quán)主義，同樣是啟用了三個不知名的年輕女演員，同樣搭配了重量級的寶萊塢男星阿米特巴強(qiáng)，卻在明星效應(yīng)和意義深刻方面，做到了很好的平衡。

三個女演員體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的女性意識，但由于能力有限陷入危機(jī)，隨后仰仗精通法律的律師(阿米特巴強(qiáng)飾演)打贏官司，整部片子，既有對男性英雄式的刻畫，也有對女性反抗式的描述，法庭上，律師的義正言辭和女性受害者的激烈辯駁，相得益彰，誰也沒有蓋過誰。

果然，影片不但獲得了強(qiáng)烈的社會反響，票房也一路走高?？梢姡h(huán)境限制的情況下，只要有巧思，電影不一定需要犧牲內(nèi)涵。

只能說，阿米爾汗實(shí)在太紅了，很難想象有他參演的片子，能允許別的演員在戲份上，與他分庭抗禮，但沒有阿米爾汗，這部片子還會不會引起這么多的關(guān)注?恐怕連在中國上映的機(jī)會也沒有，《女生規(guī)則》雖然獲得成功，但它的票房目前也只有《摔跤吧!爸爸》的六分之一都不到，隨著在中國的上映，這一比例無疑還會下降。

這就是成也蕭何敗蕭何。

有不少宣傳文說《摔跤吧!爸爸》好看到，讓印度觀眾最后起立看完......我必須辟謠，大家看奧運(yùn)會就知道，印度人很少有機(jī)會拿金牌，甚至獎牌，而印度人又極其愛國，所以當(dāng)熒幕上出現(xiàn)印度國旗和國歌時，他們的愛國熱情瞬間被點(diǎn)燃了，他們的確是起立了，但是向國家致敬，而不是向影片致敬。

我看的是槍版，國歌一響，畫面上就出現(xiàn)人頭，因?yàn)橛^眾起立了。

不過話說回來，就故事而言，《摔跤吧!爸爸》還算是個可看的故事，制作上也遠(yuǎn)超印度電影平均水平的，尤其是印度電影拖沓的毛病，在本片是沒有，讓人出戲的歌舞MV也沒有，整個故事節(jié)奏很快，與去年薩爾曼汗《蘇丹》這部同樣是摔跤題材的影片相比，本片在故事上已經(jīng)是作出了很大的創(chuàng)新，它的票房能輕松超越《蘇丹》，成為去年印度電影第一賣座片，也是情理中的。

摔跤爸爸觀后感作文(篇5)

全體故事情節(jié)比擬吸引人，有不斷看下去的愿望，尤其在讓女兒剪發(fā)、訓(xùn)練、參與競賽等遭遇障礙時，種種矛盾總等待能有一個合情合理的處理辦法，正是這些抵觸推進(jìn)了情節(jié)的開展。

關(guān)于父親執(zhí)著的要求女兒延續(xù)本人的夢想：父親的初衷是為了讓孩子延續(xù)本人未竟的事業(yè)，不斷等待有個兒子，無法之下才開端訓(xùn)練女兒，所以從父親的角度來說是沒有思索到什么女權(quán)的成績的。甚至為大家所詬病的也次要就是父親強(qiáng)迫孩子完成本人的夢想。

從女兒的角度來說，她們對父親的訓(xùn)練不斷是沖突的，直到聽了同窗在婚禮上所說的話才認(rèn)識到女性還有其他的出路，這里可以說是女兒們女權(quán)認(rèn)識覺悟的終點(diǎn)，爾后的訓(xùn)練、競賽都有了目的和高興。

當(dāng)然，父親的強(qiáng)迫也是有一個期限的，他與孩子的母親商定了一年的工夫作為一個嘗試，也正是這一點(diǎn)使我對父親這團(tuán)體物并無責(zé)備。

雖然說每團(tuán)體的人生該當(dāng)由本人主導(dǎo)，但是在嘗試另一種生活之前必定會為本人所見所聞限制，不難想象，沒有父親的這一番強(qiáng)迫，她們或許就好像學(xué)一樣嫁人生子，一輩子圍著廚房打轉(zhuǎn)。

生長和教育總是一件充溢轉(zhuǎn)機(jī)和不確定性的事情，無論是父母還是孩子，都只能看到當(dāng)下最適宜的選擇，關(guān)于當(dāng)前誰也無法預(yù)知，因而，父親選擇了摔跤，孩子在搖晃之后也選擇了摔跤，母親在看到孩子的成功之后也滿腔欣喜。

責(zé)備父親剝奪孩子自在的人，其實(shí)該當(dāng)看到，作出自在的選擇并不容易，需求一定的知識、見識，我們?nèi)绾慰梢灾竿鄽q的孩子能在慎重考慮的根底上作出合理的選擇?假使父親和母親商定的一年之期到了，女兒們并沒有在摔跤這項(xiàng)運(yùn)動上展示出共同的才能和興味，想必父親也不會再讓她們持續(xù)，畢竟當(dāng)他說出“嘗試”一詞的時分，就標(biāo)明他也相當(dāng)不確定。

父母之心就在于此，探索著為孩子鋪一條人生的路途，卻時辰擔(dān)憂本人的選擇能否正確。

摔跤爸爸觀后感作文(篇6)

摔跤吧，爸爸，這部電影是印度拍的，印度的女人一般是在十四歲出嫁，為的是減少家庭的負(fù)擔(dān)，出嫁以后，也只能在廚房中做飯菜?？蛇@部電影中的女孩，卻是摔跤冠軍。

這部電影講了一個真實(shí)的故事：電影中的父親在國際摔跤比賽上輸了，這位父親立下誓言：把自己的孩子培養(yǎng)成摔跤手，為國家榮獲一枚金牌?？善拮右贿B生了四個孩子，全是女孩。

某一天下午，父親下班回家，偶然發(fā)現(xiàn)兩個男孩子站在院子中，原來老大和老二打了那兩個男孩，父親起了一個幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的念頭，讓兩個女孩去學(xué)摔跤。

在訓(xùn)練中，吉塔和巴比塔的摔跤技能已經(jīng)練得越來越厲害了，父親每天讓吉塔、巴比塔跟一幫男孩子在一起練習(xí)摔跤，父親在這一天，帶著一家人去看摔跤比賽。結(jié)果，吉塔輸了。

下一次比賽，吉塔又贏了，在以后的日子里，一連串的勝利，最后又殺進(jìn)了蘇連邦比賽。

吉塔比賽前一天問父親策略，父親對吉塔說，：“你只要防守，不讓對手得分，對手得不到分，就很著急，到時候你再找機(jī)會得分”

最終比賽時，父親被人騙入了一個小房間，吉塔在第一個回合中取得勝利，而在第二個回合中卻沒有，到了最后一個回合，吉塔已經(jīng)輸了四分，最后十秒鐘，吉塔這時抱住對手，朝身后扔去，五、四、三、二、一吉塔對手落地了，吉塔獲得了五分竟奇跡般的贏了。

這部電影其實(shí)只講了一句話：父親想讓自己的孩子獲得一枚金牌而付出的努力，在吉塔小時候，父親讓她每天五點(diǎn)起床，把頭發(fā)剪了，都是為了自己的一個夢想，為了自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

這部電影讓我懂得了堅(jiān)持總會有收獲的。

摔跤爸爸觀后感作文(篇7)

一、劇情簡介

《摔跤吧!爸爸》是由尼特什·提瓦瑞執(zhí)導(dǎo)、阿米爾·汗領(lǐng)銜主演的印度電影。是一部根據(jù)真人真事改編，講述曾經(jīng)的摔跤冠軍辛格培養(yǎng)兩個女兒成為女子摔跤冠軍，打破印度傳統(tǒng)的勵志故事。馬哈維亞·辛格·珀尕是印度國家摔跤冠軍，卻因生活所迫放棄摔跤。他希望自己的兒子可以幫他完成夢想——為印度贏得世界級金牌。不料命運(yùn)捉弄讓他生了四個女兒，一次偶然的機(jī)會，他開始教女兒摔跤，努力使女兒變成世界級的摔跤手。但在印度這樣的國度，女子摔跤引發(fā)了一連串有關(guān)輿論、宗教等社會話題的事件，歷經(jīng)磨難，最終其女兒進(jìn)入英聯(lián)邦摔跤比賽并奪得冠軍。

二、觀后感

在我的印象中，印度影視一貫以其異域風(fēng)情及歌舞魅力感染人，《摔跤吧!爸爸》卻將父愛和夢想結(jié)合得如此完美，并且聚焦金牌意識和女權(quán)意識，整部影片呈現(xiàn)出一種破而后立的格調(diào)，既有對現(xiàn)實(shí)的鞭笞，又有打破傳統(tǒng)的勇氣，動人心弦，令人熱淚盈眶，也讓我迫不及待的想寫點(diǎn)東西。

1、父愛

曾經(jīng)是印度摔跤冠軍的父親，在為生活所迫放棄摔跤之后，希望生個兒子來完成自己未實(shí)現(xiàn)的夢想，贏得世界級比賽金牌，但事與愿違，妻子連連給他生了四個女兒。一個偶然的機(jī)會，女兒在打架中戰(zhàn)勝了男孩，這讓父親眼前一亮，有了類似“花木蘭代父從軍”的靈感，決定對其中兩個女兒進(jìn)行摔跤訓(xùn)練，幫助他實(shí)現(xiàn)夙愿。在現(xiàn)代家庭教育的語境之下，這位父親很容易被冠以“自私”、“偏心”、“虛榮”的帽子，以自己的權(quán)力改變女兒的命運(yùn)，逼迫女兒做她們不喜歡的事情......隨著劇情的發(fā)展，父親對女兒從事摔跤事業(yè)的規(guī)劃，其實(shí)是愛的成分大于父權(quán)的成分。印度的女性地位不高，常被當(dāng)作家庭附屬品，很多女孩子未成年就步入婚姻，過上了繁雜而艱苦的家庭主婦生活。而影片中，摔跤老爸一直懷揣著冠軍夢，偏執(zhí)地想將夢想延續(xù)到下一代，以“暴君”形象對兩個女兒展開魔鬼式訓(xùn)練，甚至將女性象征的長發(fā)給一剪沒了，兩個女兒為此搭上美好的童年時光，乃至青蔥時光，不僅僅要承受著身體上的疼痛，還要飽受外界的非議和嘲笑。也許你會說，劇中父親獨(dú)斷專行，絲毫不尊重女兒們的個人意愿。但是，女兒們所承受的磨難，又何嘗不是別的女孩所仰望的幸福?他引導(dǎo)女兒們進(jìn)入體育競技行業(yè)，徹底改變了女兒的命運(yùn)走向，把女兒變成了一個擁有世界視角的現(xiàn)代女性。摔跤小舞臺，社交大舞臺，女兒所擁有的人生，其精彩程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他印度女性，這何嘗不是父愛的偉大體現(xiàn)。都說父愛如山，深沉而厚重，不像母愛那樣溫潤透徹，也許有時難以察覺，但只要你碰了壁受了委屈，他就一定站在你能看得到地方，為你加油打氣。這就是父愛的力量，人生中最不可或缺的力量。

2.夢想

正如世紀(jì)老人冰心所言：成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功是由痛苦創(chuàng)造生命的夢想，是由自強(qiáng)不息鑄造的奇跡。劇中的吉塔和巴比塔為了實(shí)現(xiàn)父親的冠軍夢，他們遠(yuǎn)離自己最愛吃的零食，被逼含淚剪去最象征女性的長發(fā)，忍受來自同齡人與非同齡人異樣的眼光、非議和嘲笑。他們犧牲那個年齡階段該有的娛樂時間，艱苦訓(xùn)練。他們壓抑了青春，卻也重塑了青春，猶如高考學(xué)子，背負(fù)著家庭的夢想，社會的期待，在追逐人生夢想的起飛階段，振動沉重的翅膀，艱難的前行。吉塔最終成功的精彩瞬間來自于日常大量枯燥訓(xùn)練的積累，來自于彎路中的折回，來自于絕不放棄的最后一擊，從而成就歷史傳奇!成功的道路充滿艱辛，輝煌的背后灑滿汗水。但即使前方的道路再難，荊棘再深，夢想的實(shí)現(xiàn)也不無可能。

摔跤爸爸觀后感作文(篇8)

星期五吃完晚飯，我和媽媽一起看電視。我很開心，因?yàn)楹镁脹]和媽媽一起看電視了。

我們選了一個電影——《摔跤吧，爸爸》。剛開始，看的我，很氣憤。我真想跳進(jìn)熒幕里，幫女孩一起反抗她爸爸。因?yàn)?，爸爸一直逼她做事情，甚至，還強(qiáng)行把她的頭發(fā)剪了，就是為了逼她學(xué)摔跤。

后來她去參加摔跤比賽，拿了很多的獎項(xiàng)。她上臺領(lǐng)獎時，我的心也跟著砰砰的跳，好激動呀！

當(dāng)她拿到獎杯，飛快地跑到爸爸面前，哭著對爸爸說：“我成功了！”

“寶貝，你是我的驕傲！”爸爸把她抱在懷里，也哭了。

看著他們哭，我也流下了激動的眼淚。

看完電影，我激動的心情，久久不能平靜。父親，有時候，也會逼，我們做一些，我們并不想做的事?，F(xiàn)在冷靜下來，想一想，那都是為我們好。如果我們能夠體會父母的苦心，把事情堅(jiān)持下去，就一定能收獲成功。我暗自下了決心：我要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母，報(bào)效祖國！

摔跤爸爸觀后感作文(篇9)

最近上映了一部電影叫《摔交吧，爸爸》一部印度片，惹起了浩大人的關(guān)心，-特別是對摔交界的關(guān)心！

主人公爸爸是感到印度宇宙摔交冠軍，終身的尋求空想即是成為全球的摔交冠軍。由于當(dāng)局對摔交本來不是太關(guān)心，全部的經(jīng)費(fèi)都很少，并且印度人像他那個階級的人，沒有寬裕的錢來援助他的空想，跟著年歲的日趨增大，體魄發(fā)福，他就把他的期望寄予在他的兒子身上，然而他的妻子生的是女，村里很多老頭就紛紜出辦法，到最繼室子臨產(chǎn)時，全村的人都來了，結(jié)局很不料他的妻子又生了一個女兒，并且貫串生了四個女兒，仿佛就連天主也在戲弄他，想要讓他舍棄這個空想，實(shí)在他把空想藏在了內(nèi)心，直到有一日有人找上門來講他的女兒給男孩打斗還把男孩打的皮開肉綻，這燃起了他息滅良久的期望。

他開端演練他的女兒成為摔交手，起首女兒們感到不過懲處她們打斗，不過漸漸的她們發(fā)覺原來是父親把他本人的期望寄予在她們身上，開端她們埋怨他把他們當(dāng)做他的心愿而不是遵守他本人的志愿，內(nèi)心悔恨父親，所以做出一系列的式樣和父親打開了自我防衛(wèi)戰(zhàn)，不過直到有一次她們看法到，本人的父親不單單為了他本人并且還為了她們的將來，她們闃然去參與一個印度女子的婚禮，依照習(xí)俗印度女子一到十四歲就被嫁為人婦，并且本人的外子素未見面，聽到那個女子的訴說，她們從那一天開端又非常認(rèn)真的開端練習(xí)摔交，父親帶她們?nèi)⑴c摔交和男孩摔交，在印度人來看是特別不對理的一種，初次衰落了不過卻惹起了人們的關(guān)心，對女子摔交的關(guān)心，厥后在父親一手-培養(yǎng)下她一步一步的走向印度公共的視線，厥后女孩長大了加入國家演練營，然而成績卻老牛破車，她覺得父親的教的技術(shù)都后進(jìn)了，不過聽先生的話，而先生目光短淺，她一步步的后進(jìn)，并且和父親關(guān)系堅(jiān)硬，直到大賽的前成天，她在妹妹的勸服下和父親通電話，父親費(fèi)力百般步驟幫她復(fù)原原先的成績和技術(shù)，最終她取得了世界女子摔交冠軍，突破了這個印度從未走進(jìn)世界競賽的魔咒。

父親的心愿完結(jié)了，衰老也遍及了他的臉，謝世界的凝視下，一家人牢牢擁抱在一塊。

八佰觀后感作文1000字模板

每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。你是否正在為寫作文犯愁呢？以下是由小編為大家整理的“八佰觀后感作文1000字模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

八佰觀后感作文 篇1

大家好，我是孫羽婷，我在星期六晚上看了一個電影哦，電影的名字叫八佰，這是一部抗戰(zhàn)片。非常好看呀!我推薦大家看一看。

開始之后用眼簾的就是一支軍隊(duì)。他們好像是逃兵，我也不知道呢。然后他們碰到了小日本鬼子，原本他們可以反擊的。因?yàn)樗娜藬?shù)特別多?？墒撬麄兎浅２贿€擊，還跑啦。看到這里，我的心都怦怦跳。語文鬼子沖了過來，殺掉了不少的人。有一些人幸存下來。有幾個人看到了一支軍隊(duì)。他們中其中一個人覺得這是來幫他們。想過去叫。被另一個人給攔了下來。他說他們是逃兵，如果出現(xiàn)會槍斃的。

那個人覺得有道理就沒有去。然后鏡頭轉(zhuǎn)到了一個大樓間。大樓里有好幾百個軍人，他們在訓(xùn)練槍法。有幾個人，他們害怕不打那些日本鬼子。但還是被隊(duì)長強(qiáng)迫打死了一個日本鬼子。然后突然鬼子進(jìn)攻啦!最后，他們有很多個人在身上綁上炸藥。從大樓上跳了下去，炸死了好多個日本鬼子。他們就這樣一個接一個，有好多個都下去啦。還有一些人把衣物和想要對父母說的話。都告訴了幸存下來的人。讓他們把話傳給他的家人。

然后又出現(xiàn)了一個人想象的畫面。有一個軍事單槍匹馬。挑戰(zhàn)一整支軍隊(duì)。他的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)。很是威武。然后他們最后只剩幾百個人。隊(duì)長組織他們?nèi)ド?。有一個人說，那不就是找死嗎?隊(duì)長刪了他一個耳光。讓他當(dāng)隊(duì)長。帶領(lǐng)大家升旗。然后升級過程中有很多日本鬼子前來騷擾。剛才上全是升旗人的尸體。很多。很多。我看到這里，心很傷心?，F(xiàn)在已經(jīng)沒有剩那么多人啦。隊(duì)長就讓他家?guī)е鴸|西往橋?qū)γ鏇_。隊(duì)長說，一定要多活幾個人吶!對面的美國人都伸出手想拉他們。最后也有一些人跑到了終點(diǎn)，還有一些人喪生在了橋上。真人很是心酸。

這就是我推薦的。非常好看，我特別推薦給你們哦。我覺得他們很偉大。

八佰觀后感作文 篇2

幾乎每個中國人都記得日本對中國的侵略，歷史書上也明明白白的訴說著一切，我們也經(jīng)常聽大人們講抗日時期的事件，每當(dāng)提起時總會忍不住的咬牙切齒。日本軍來到中國無惡不作，是日本破壞了我國的瑰寶。但如果換一個角度來想，如果不是日本，我們怎能推翻大清王朝腐敗的統(tǒng)治?如果不是日本，中國怎能記住落后就要挨打這句話?如果沒有日本對我們沒有人性的屠殺，怎能喚醒每個中國人的強(qiáng)國夢?怎能使中國這頭睡獅的怒吼震驚全球?!我們這個民族一路走來真的太不容易。那一段歷史是一段沉痛的歷史，是中華民族的一段恥辱歷史，

8月21號一部震撼人心的大電影上映《八佰》，160分鐘左右的時間內(nèi)，仿佛飛越到1937年。激蕩的歲月，永不磨滅的意志，是精神的火花，即使需要我獻(xiàn)出生命，毅然決然，毫不猶豫去守護(hù)它永遠(yuǎn)的不滅！起初，沒人相信還有人在上海堅(jiān)守，直到聽到四行倉庫的槍炮，然后沒人相信他們能堅(jiān)持多久，直到后來日軍久攻不下，這就是信念的力量！終于最后，喚起了國人的清醒，無數(shù)的期望的眼神，無數(shù)的默默吶喊，無數(shù)捐錢捐物的對于我而言，什么樣的人算英雄呢？大概是那些明明可以逃避可以安穩(wěn)卻甘愿踏出舒適區(qū)，去像笨蛋像傻瓜一樣不顧一切的追逐自己的信念、追逐自我的人吧。電影《八佰》故事的開頭便是給了我這樣的感慨。四行倉庫的背后擁擠著無數(shù)的上海市民，燈火闌珊。而四行倉庫的正前方，借謝團(tuán)長的話來說，前方便是地獄。按照歷史背景來說，這場戰(zhàn)斗已經(jīng)是淞滬會戰(zhàn)的尾聲，國民黨的德械師已經(jīng)死傷殆盡，對于當(dāng)時還在四行倉庫的守軍來說，這場戰(zhàn)斗看不到希望，也看不清意義。對于他們來說，那是一場足夠絕望且必死的戰(zhàn)斗。面對這樣的情況，他們?nèi)w的選擇是站到最后，向全世界展現(xiàn)了中國軍隊(duì)、中國人民、中華民族的尊嚴(yán)和不屈，而這一點(diǎn)電影在許多細(xì)節(jié)方面都有所體現(xiàn)。有戰(zhàn)士在被敵人擊倒后奄奄一息的對著鏡頭不斷地訴說最后的遺愿兄弟，能不能幫我堅(jiān)守一下我的位置。一個個士兵排著隊(duì)，身上系著成捆的手榴彈，從幾層樓上跳下去的同時引爆，好讓敵軍的銅盾土崩瓦解。而只有英雄才能做到的事便是喚醒人們，引領(lǐng)人們。從一開始的推推攘攘，享受著英國帶來的和平，把自己置身事外，到自愿報(bào)名奔赴前線，投送物資，迎接中國軍隊(duì)的歸來。電影里的上海市民目睹著戰(zhàn)爭的慘烈，目睹著中國軍隊(duì)的犧牲一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生變化，民族意識一點(diǎn)點(diǎn)的被喚醒。人們終于愿意踏出租界，不為自己的幸福而為中國未來的幸福而犧牲。四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)同樣不能改變上海失守的定局。即便如此，星星之火，也可燎原。殺身成仁，舍身取義，再看八佰，何止八佰。

從一開始的貪生怕死到我跟你拼了，從隔岸觀火到伸出手，這就是戰(zhàn)爭的殘酷也是洗禮，這場戰(zhàn)爭雖然死得很慘，但他卻是給了我們抗?fàn)幍挠職猓覀優(yōu)槭裁床幌奚惨纯梗驗(yàn)榭傆幸窢?，一點(diǎn)點(diǎn)的光匯聚在一起就是希望。小時候不懂星星之火可以燎原，現(xiàn)在懂了。戰(zhàn)士用生命和鮮血，人肉城堡換來了今天的和平，難道他們經(jīng)歷艱難換來的勝利是讓我輩用來揮霍和不珍惜嗎，不，先輩遺志是警示吾輩自強(qiáng)，做一個對社會有用的人，有價值的人，可以保護(hù)所愛之人，為了心中的理想去奮斗。

八佰觀后感作文 篇3

人生中的坎坷好似天上的霧或者是傾盆大雨，但這些狀況不可掩蓋和逃避，它的后果只是讓自己的內(nèi)心更加軟弱。

很多人都會害怕遇到坎坷，包括身上的一些疾病，但有些人卻并不害怕，只要有一線希望，這個絆腳石就有可能會跨過，其實(shí)一個人內(nèi)心的強(qiáng)大是對這個坎坷的最有用的力量，抱著一個成功的信心去應(yīng)對。即然不幸降臨在了你的頭上，就不要想著去逃避，在《八佰》這部電影中，有許多人想要逃避責(zé)任，放棄打杖，到租界過日子，可最終都失敗了。所以，有的坎坷確實(shí)逃不過去，但卻可以改變自己的命運(yùn)，充滿光明，擁有一個

強(qiáng)大而又堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。

《八佰》這個電影，在同志們過橋卻要受槍林彈雨的過程時，隊(duì)長吶喊著一個口號：戰(zhàn)士們，沖過去，即使爬也要爬出橋！只要有一個士兵活下來就能代表這個磨難可以消滅。沒有掩蓋的機(jī)會，但卻有扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的機(jī)會，即使失敗，也可以代表我們有勇氣去挑戰(zhàn)自己。

這次的疫情其實(shí)是一個很高的坎，在外國，特朗普曾經(jīng)用不靠譜的方式掩蓋疫情，但時間不等人，我們中國卻總是有一種必勝的決心，去想方設(shè)法把疫情消除。

人生坎坷不可掩蓋，只有自己內(nèi)心強(qiáng)大，經(jīng)得起挫折，才有可能戰(zhàn)勝挫折！

八佰觀后感作文 篇4

這是一場注定失敗的戰(zhàn)役。蔣介石希望通過這場戰(zhàn)役引起歐美國際社會的關(guān)注與同情，給予日軍壓力撤出上海。戰(zhàn)爭背后都是政治。將希望寄托在外族，而不是本民族的奮勇反抗。這大概是蔣介石兵敗的原因之一。

蘇州河一側(cè)是四行倉庫，另一側(cè)是公共租界。倉庫內(nèi)筑工事、救傷員，槍林彈雨，一時間人間地獄；租界內(nèi)燈火通明、歌舞升平，鶯歌燕舞，好一出美景天堂。蘇州河上方有飛艇停留，外族旁觀記錄著這一戰(zhàn)役。國家積貧積弱，民族倍受欺辱。在這弱肉強(qiáng)食的人間，上演著一出孤感無奈又英勇無畏的被刻意安排的戰(zhàn)役。

老算盤、老鐵、端午三人代表了大多數(shù)普通軍人。他們怯懦怕死，但他們是有血有肉真實(shí)的個體（作文盒子）。誰不怕死呢？誰不想好好活著？隨著戰(zhàn)爭的升級，見證了同族人的傷亡，他們埋藏在心底的血性被激活了。頭通鼓，戰(zhàn)飯?jiān)?；二通鼓，緊戰(zhàn)袍；三通鼓，刀出鞘；四通鼓，把兵交

隔岸觀火的大眾，一開始是麻木的。他們似乎冷眼旁觀著四行倉庫發(fā)生的戰(zhàn)役。但隨著戰(zhàn)爭樹旗護(hù)旗行動的繼續(xù)：天亮?xí)r分，國旗飄展，隔河民眾經(jīng)此地，紛紛脫帽鞠躬，感動落淚。一群年輕人冒著槍林彈雨跑過橋給戰(zhàn)士們送電話線，刀子請?jiān)?，愿意赴死。賭場痞子在民族大義面前，有氣節(jié)有擔(dān)當(dāng)。

正規(guī)軍陳樹生要看日本爆破在即，直接綁著手榴彈從樓上義無反顧地跳下，給母親留下了舍生取義，兒所愿也八個字。在他身后，依次排列著豁出命的軍人做敢死隊(duì)。老兵痞羊拐保護(hù)小湖北的暖心舉動和奮勇殺敵的狠勁兒形成了鮮明對比。

八佰觀后感作文 篇5

截止到我發(fā)布這篇文章的一刻，《八佰》的票房已經(jīng)高達(dá)6億。即使大部分影院的上座率只限于百分之五十，任何人也可以預(yù)見到電影票房的持續(xù)增長?！栋税邸返淖罱K成績會告訴我們，在人人焦慮不安的“后疫情時代”，一部新映畫電影最高可以斬獲多少票房，而這個數(shù)字將會影響到中國內(nèi)地往后四個月的新映畫電影定檔及排片計(jì)劃。

《八佰》在上映之前就已經(jīng)備受爭議。盡管這場爭議從始至終都和故事本身的價值傾向無關(guān)，但忿恨的情感總會給電影蒙上陰影。不過從現(xiàn)有的票房成績來看，管虎與秦漢合照一事最多只能證明導(dǎo)演的認(rèn)知存在嚴(yán)重問題，電影里中國軍人的浴血奮戰(zhàn)并沒有受到無辜的牽連。

我在豆瓣上給《八佰》打了四星，以作鼓勵。因?yàn)槲覀儑a(chǎn)電影實(shí)在太需要這種規(guī)模的戰(zhàn)爭電影，每一部都顯得彌足珍貴，成績優(yōu)秀的孩子就應(yīng)該有糖吃。但是《八佰》并非完美無缺的電影產(chǎn)物，它自身仍然存在著許多不可忽視的問題。

群像戲敘事混亂不清，是《八佰》最大的問題。為突出戰(zhàn)爭的殘酷，電影頻繁更換負(fù)責(zé)提供敘事視角的角色，缺乏一個從頭到尾穿針引線的人物，造成嚴(yán)重的視點(diǎn)混亂。本可以引以為傲的群像戲反而拖住整部電影的后腿，足以成為讓電影成為群像戲拍攝的反面教材。如果你不明白什么叫做在群像戲里安排穿針引線的人物，那你可以看一下陳德森在《十月圍城》里如何處理王學(xué)圻和梁家輝的角色，也可以看一下經(jīng)典影片《十二怒漢》。

電影敘事講究松弛有度，尤其是戰(zhàn)爭電影更講究群體演員的調(diào)度和鏡頭信息的抓取、文戲和武戲的交叉推進(jìn)、插敘和倒敘的恰到好處。在這一點(diǎn)上，《集結(jié)號》遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比《八佰》做得要好，哪怕是《芳華》里短暫展現(xiàn)的越南戰(zhàn)場長鏡頭調(diào)度，也能夠證明馮小剛的導(dǎo)演能力比管虎至少高上一個檔次。

與此同時，管虎不斷強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)戰(zhàn)的戲劇性質(zhì)，可觀眾遠(yuǎn)沒有他想象中的那么笨。無論是趙子龍的戲劇場景，還是穿梭在槍林彈雨里不死不滅的白馬，如此頻繁堆砌意象符號，最終只會弄巧成拙，令人出戲。觀眾并不需要過分重復(fù)的說教，特派員與謝晉元的一場談話已經(jīng)點(diǎn)明來龍去脈。

管虎盡到的最大努力就是放大戰(zhàn)斗激烈悲壯的一面，正規(guī)軍和逃兵散兵同臺登場，戰(zhàn)士、兵痞、流氓、黑幫、平民共聚一首，有人英勇無畏，就有人懦弱不堪。面對大銀幕上血淋淋的寫照，除了肅然起敬和痛心疾首之外，觀眾很難產(chǎn)生更復(fù)雜的情感。唯有觀影完畢之后，觀眾才可能察覺到細(xì)微的違和感，對電影故事產(chǎn)生質(zhì)疑。

這時候就談到電影的一個基本問題，那就是電影故事應(yīng)該如何把握真實(shí)與虛構(gòu)之間的界限。像《集結(jié)號》、《活著》、《霸王別姬》、《阿甘正傳》都是優(yōu)秀的典范，創(chuàng)作者以虛構(gòu)的人物角色歷經(jīng)真實(shí)的大事件，從而講述一個獨(dú)立的故事，其中的行為細(xì)節(jié)和個人遭遇又是以人物的性格和社會的背景為依據(jù)進(jìn)行虛構(gòu)的，因此真實(shí)與虛構(gòu)之間的融合相當(dāng)?shù)轿?。?dāng)然，就《八佰》而言，故事的開頭與結(jié)尾早已注定，交戰(zhàn)經(jīng)過也有所記載，于是創(chuàng)作者能夠發(fā)揮的空間只剩下具體的人物和個體的行為。

然而即使導(dǎo)演在片頭和片尾分別注明“基于真實(shí)事件改編”，也仍然會有觀眾像幼兒園小孩似的鬧著大喊這個故事不還原、不寫實(shí)，仿佛其他人都不知道這是一部電影，唯有他自己洞悉真相。最極端的觀眾自然希望以紀(jì)錄片的形式還原四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)的所有細(xì)節(jié)，平和的觀眾需要電影故事的開頭與結(jié)尾正常接上歷史的軌跡，最隨意的觀眾只求爆炸、火焰和鮮血。

電影的改編應(yīng)該包含多少真實(shí)內(nèi)容，又應(yīng)該具有多少虛構(gòu)創(chuàng)作，全靠著創(chuàng)作者自行摸索，自行領(lǐng)悟。拍電影沒有菜譜，一個觀眾對電影寬容與否，會依據(jù)其心情像貨幣匯率一樣實(shí)時浮動，于是同一個觀眾很可能會在認(rèn)可《戰(zhàn)狼2》里棉被擋火箭的同時，否認(rèn)《八佰》里雙方軍人的殘酷交鋒。

而正如我一直堅(jiān)持的觀點(diǎn)，觀影是一件非常隱私的事情，觀眾有權(quán)利依據(jù)自己的想法對作品進(jìn)行評價。評價就是觀眾最大的權(quán)利，所以觀眾可以指責(zé)電影不夠真實(shí)，敘事不夠全面，戰(zhàn)斗不夠真實(shí)，看不慣“惡之花”參與演出，以及更多更多的批評，這都是觀眾享有的權(quán)利。這也是我為什么對豆瓣電影抱著敬意，在那里，觀眾對電影的熱愛能夠戰(zhàn)勝強(qiáng)大的資本和瘋狂的粉絲。

盡管指出了《八佰》的諸多問題，但我依然要向各位推薦這部電影。這部電影告訴我，為什么一百多年過去了，電影院仍然存在于世界上。如果有條件去電影院看的話，那就盡量去電影院。如果有條件去IMAX影廳的話，那就去IMAX影廳。

記得，如果你容易落淚，那就帶上一包紙巾。觀影的時候戴好口罩，不要摘下。進(jìn)影院前不要買飲食，只要是稍微嚴(yán)格的影院，都不會允許你把飲食帶進(jìn)去。最后，請不要攝屏，不要帶小孩，或者告訴你的小孩在觀影期間不要鬧。以上是我一些善意的建議，如果你決定去電影院，那么我祝福你可以擁有良好的觀影體驗(yàn)。

看《集結(jié)號》的時候，盡管我感受到凄涼、憋屈和剛毅，但也不會有痛心疾首的情緒?？础栋税邸返臅r候，我好幾次都有落淚的沖動。

為什么《集結(jié)號》與《八佰》帶給我的感受會如此截然不同呢?

等待老司機(jī)從洗手間出來時，我總算找到答案。

不是因?yàn)槲蚁胍?/p>

而是故事后續(xù)未來的問題。

《集結(jié)號》的時間點(diǎn)已經(jīng)是1948年，我們進(jìn)入飛龍騎臉階段，次年新中國就要成立。凄涼與悲傷的情感是投射在谷子地身上的，投射在單一部隊(duì)身上的，盡管有更多人可能跟谷子地有相同的遭遇，但這是個人的命運(yùn)和兄弟的榮譽(yù)，從某個角度來說，只要你想活著，總是可以活著的。

《八佰》的時間點(diǎn)是1937年10月末，淞滬會戰(zhàn)尾聲，上海失守，南京尸橫遍野，中國飽受苦難，亡國滅種的危機(jī)近在眼前。現(xiàn)在我們知道八年后，中國就能扛過去，但當(dāng)時的人，恐怕無法預(yù)料自己要扛多久時間，才能迎來勝利的曙光吧?

八佰觀后感作文 篇6

管虎導(dǎo)演的《八佰》終于在這個夏天上映了，20xx年的八月，淞滬會戰(zhàn)的歷史已經(jīng)過去了整整八十三年，作為一個上海人，我終究難以放下這段歷史情懷，我生活的鄉(xiāng)土在歷史上曾經(jīng)發(fā)生過這么重大的劫難。我們有幸生活在一個和平的年代，一個中國走向強(qiáng)大、中華民族偉大復(fù)興的時代，并且我們生活在上海這樣繁華的大都市，以至于繁忙緊張的都市生活讓我們沒有時間停下腳步去回顧歷史，回憶這座城市歷史上曾發(fā)生的故事。

蘇州河畔的四行倉庫有著一面著滿彈痕和炮痕的墻，這是前人刻意留下的歷史印記，目的就是告訴后人這里曾經(jīng)發(fā)生過的歷史事件。四行倉庫也已經(jīng)被改造成歷史紀(jì)念館供后人參觀，這是一件非常有意義的事情。而管虎導(dǎo)演拍攝的大電影《八佰》也有著這樣的意義。一部好電影的關(guān)鍵在于它傳遞的價值觀，影片相較于真實(shí)歷史有夸張，但是夸張手法的使用是為了渲染觀眾的情緒，進(jìn)而達(dá)到電影傳達(dá)價值觀的效果。

電影中有一個場景讓我潸然淚下，就是國軍將士們在面對日本爆破工兵的盾牌陣時采用的捆綁手榴彈跳樓自爆的作戰(zhàn)方式，這些勇士們在跳下去前都報(bào)了自己的名字和家鄉(xiāng)，還有一個士兵說到，媽媽，孩子不孝。他們用自己的生命為國盡忠，這是一種舍生取義的精神。旅日作家薩蘇就提出過這樣一個問題，這些士兵的家鄉(xiāng)并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭，但是想一想他們當(dāng)年是怎么走到上海的，在家里面什么都有，大家為什么要走到那里去，去把生命獻(xiàn)給這個國家呢？這不就是一種全民族抗戰(zhàn)的精神在起作用嗎？當(dāng)你的民族和你的國家遭受磨難時，沒有人可以袖手旁觀，這也是為什么要建立全民抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本原因。中國歷來有一種傳統(tǒng)就是家國同構(gòu)，家是小國，國是大家。國亡了，家自然也就不復(fù)存在了。所以這些士兵沒有能夠做到盡孝的義務(wù)，但他們做到了為國盡忠的職責(zé)，如果沒有這些士兵們的犧牲，又有誰能去抵御侵略者的鐵蹄呢？這也是這些士兵們偉大的地方，他們是這個國家、這個民族永遠(yuǎn)的英雄。

老師觀后感作文1000字集錦

在學(xué)校里你會怎么寫自己的作文呢？作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事，通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。有時好的作文并不是一蹴而就的，下面是小編精心收集整理，為你帶來的老師觀后感作文，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

老師觀后感作文【篇1】

在電腦上輸入《熱血教師》，發(fā)現(xiàn)寫影評的人還是很多的，看來這部電影還是吸引了很多觀眾的眼球，收視率如此之高，肯定也有他的獨(dú)特之處，于是，拿出了筆與本子（為了完成作業(yè)），在看的同時也寫下了一些自己的想法。

關(guān)鍵詞一：平等與鼓勵

當(dāng)克拉克來到第一所面試的學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并沒有像其他老師那樣習(xí)以為常或是視而不見，而是主動上前打招呼，還與孩子握手，這讓我見識到了師生之間的平等關(guān)系，這樣的平等在我們中國似乎是很少見到的。當(dāng)克拉克了解到孩子為何懲罰后（老師說：你學(xué)不會，就和垃圾桶呆在一起吧。），開始了自我介紹，并謊稱自己健忘，說完一大段話，問孩子“我叫什么名字”，孩子答出后，克拉克馬上鼓勵到“現(xiàn)在你就學(xué)到了一個新知識”，讓這個孩子對這樣的老師充滿了期待。有了期待才可能有成功的動力。

關(guān)鍵詞二：挑戰(zhàn)

作為一名教師，絕大多數(shù)都希望自己接手的班級整體水平高一些，這樣既容易上手，也容易教出成績，自己也可以感到很輕松?？善心敲匆恍┤司拖Ｍ魬?zhàn)難題，克拉克就屬于其中的一員。當(dāng)哈林中心小學(xué)的校長介紹學(xué)校的整體情況時，克拉克心中的目標(biāo)就是想給紐約學(xué)區(qū)成績最差的一個班進(jìn)行教學(xué)，因?yàn)樗嘈牛好總€孩子都是可以改變的。

關(guān)鍵詞三：家訪

要想改變一個人，首先就要了解這個人?？死耸敲靼走@個道理的，所以當(dāng)他接手這個班級后，首先做的就是家訪工作。在家訪中，克拉克遇到的一些問題可能就是我們所會遇到的：單親家庭、少年“小保姆”、暴力家庭等等。在電影的后半部分，我們就可以看到，克拉克針對不同的情況，給這些孩子送去幫助，送去溫暖，讓孩子們感受到老師是真的愛他們的，行動比說教更容易讓孩子所接受。

關(guān)鍵詞四：班規(guī)

沒有規(guī)矩，不成方圓。在克拉克的眼中，對孩子的教育不但要重視成績，更重視的是培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和教養(yǎng)。因此在第一課中，克拉克就提出了三條“以家為主”的班規(guī)：1、我們是一家人。2、我們要互相尊重。3、我們要排隊(duì)走出教室進(jìn)餐廳。這三點(diǎn)對于其他的班級可能很容易達(dá)到目標(biāo)，可對于這個班級卻是難度較高，因此在班規(guī)建立后，我們可以看到克拉克很善于抓住班級中的典型人物（影響力較高的）進(jìn)行集體教育，并逐漸增添班規(guī)。這一點(diǎn)，對于我們來說還是比較實(shí)用的。

關(guān)鍵詞五：方法

“學(xué)?？糠?jǐn)?shù)才能生存下去，你能拿出分?jǐn)?shù)就留下，否則就走人。”這是校長對克拉克的忠告。為了孩子們的成績，他可謂是煞費(fèi)苦心：為了讓孩子們上課認(rèn)真聽講，他跟孩子打賭，全班認(rèn)真聽講15秒他就喝下一盒巧克力奶；他讓孩子們教他學(xué)雙跳（雖然校長說不成體統(tǒng)，但他還是快樂地堅(jiān)持著，直到成功。），如果成功了，那么孩子們要從他那里學(xué)點(diǎn)東西；為了讓孩子們記住枯燥的歷史知識，他把知識編成說唱歌曲，吸引了眾人的眼球……在他一點(diǎn)一滴的努力中，孩子們慢慢地改變了，并在州統(tǒng)考中創(chuàng)造了一個奇跡。

對于這部電影，我還并沒有細(xì)細(xì)品味，也許還有更多的關(guān)鍵詞可以套用在克拉克的身上。在觀看的過程中，我也翻閱了一些觀眾的留言，寫的最多的就是希望自己的身邊就有這樣的老師，這也是對我們提出了要求呀！

看完這部影片，我對卡拉克是非常欽佩的：欽佩他挑戰(zhàn)難題的勇氣；欽佩他的足智多謀；欽佩他的職業(yè)精神（生病了還每天錄像4小時，給孩子們上課），欽佩他永遠(yuǎn)把孩子放在第一位。也許正因?yàn)樗橇_恩·克拉克，一個創(chuàng)造奇跡的傳奇教師，所以才值得這么多人崇拜，值得被克林頓夫婦三次接見。如果細(xì)細(xì)讀讀《優(yōu)秀是教出來的》，也許我們的收獲將會更豐富。

老師觀后感作文【篇2】

你會害怕自已變老嗎？

記得我上幼兒園的時候，媽媽給我說過一句話：“要珍惜在幼兒園的每一天?！眿寢尞?dāng)時給我說這一句話的時候，我不明白，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)成為一名五年級的小學(xué)生了。

在這個世界上有的年輕人過的死氣沉沉，有的老人卻過的歡天喜地。你能想象到你老去的樣子嗎？周末，媽媽就帶我去看了這部電影叫《老爸102歲》的電影。這部電影里的爸爸102歲，兒子75歲，爸爸的形象給人的感覺很時尚、很酷，平時穿衣打扮顏色鮮艷與他的年齡完全不符合，But！他75歲的兒子與他截然相反，穿衣打扮刻板無趣，死氣沉沉。為了挑戰(zhàn)世界長壽記錄也為了改變兒子的死氣沉沉，爸爸準(zhǔn)備讓兒子進(jìn)“夕陽紅”敬老院。兒子為了阻止父親的瘋狂行動就必須完成爸爸精心策劃的“改造計(jì)劃”：

第一個計(jì)劃——兒子要給他去世的老伴寫情書，接到作文任務(wù)后他覺得不可思議，可是為了不去“夕陽紅”敬老院他還是拼盡了全力克服了心理障礙，寫下了這份情書，完成了第一個任務(wù)，老爸根本沒有給兒子喘息的機(jī)會又提出了第2個任務(wù)。

第二個計(jì)劃——去他每一天都要準(zhǔn)時光顧的梅醫(yī)生診所“砸場子”。迫于無奈，無病呻吟的他答應(yīng)爸爸不再去梅醫(yī)生的診所，完成了第二個任務(wù)。

完成任務(wù)的過程中父子倆有溫馨快樂也有爭吵沖突，就在他對生活重新充滿熱情時他才發(fā)現(xiàn)父親的用心良苦，父親的行為影響著75歲的兒子去擁抱新生活，去探索新的世界。

從這個電影當(dāng)中我也體會到了現(xiàn)實(shí)社會中父母的不容易。趁父母還在身邊時請珍惜在他們身邊的每一分每一秒。

我覺得這部電影很好，很有創(chuàng)意，它告訴人們，即使上了年紀(jì)，也不要被年齡束縛。只有保持年經(jīng)的心態(tài)，才能有精彩的人生，強(qiáng)烈推薦大家也看一看！

老師觀后感作文【篇3】

影片講述了一個優(yōu)秀教師帶領(lǐng)一群“無藥可救的后進(jìn)孩子”走向成功的故事。故事的線索比較簡單，就是克拉克老師與這群孩子一交一往的全過程。從最初孩子們的不信任甚至是充滿敵意發(fā)展到慢慢接受，信任。到最后克拉克老師居然成了孩子們生命中不可缺少的一部分，那份珍貴的情感將永遠(yuǎn)存在這些曾經(jīng)是那么“爛”的一群孩子們的心中。毫無疑問，由于克拉克老師的出現(xiàn)，這些“爛孩子”的人生軌跡發(fā)生了改變----從黑暗走向了光明。

從這部感人的電一影中學(xué)一習(xí)一到許多，細(xì)數(shù)一下有以下幾點(diǎn)：

一、克拉克老師是一個心中有大一愛一的人，所有的“成就”都是因“一愛一”而生。

在去紐約之前，克拉克老師就已經(jīng)是處于事業(yè)的巔峰了?！八痰?年級班的考試成績位居全布佛特郡第一名，而且是連續(xù)第四年了?！彼怪Z頓小學(xué)的老師們?yōu)樗e行了慶祝活動，甚至把他的名字刻在了路邊石上，以示永久紀(jì)念。

一個老師在得到這些榮耀光環(huán)之后應(yīng)該是心安理得地享受這些榮耀了。而他卻毅然離開這一切，選擇到紐約去重新開始。原因就是他從報(bào)紙上看到“紐約的公立小學(xué)急缺好老師”，甚至是到了“跪求”的地步。后來的實(shí)際行動證明了克拉克老師此舉并非一時沖動。用他自己的話說“每一年我都告訴我的學(xué)生，去追求人生中最渴望的東西。敢于做夢，敢于冒險?，F(xiàn)在是時候來兌現(xiàn)自己的話了?！比舨皇菓阎鴮逃聵I(yè)信仰般的追求，若不是對孩童幼小心靈父親般的熱一愛一，這一切都不可能發(fā)生地。

再到后來的對待一群毫無秩序和學(xué)一習(xí)一熱情的甚至缺乏做人的基本道德的“爛孩子”的態(tài)度，以及為轉(zhuǎn)化“特殊”學(xué)生所付出的種種艱辛都有力地證明了這一點(diǎn)。例如：為幫助沙美卡補(bǔ)課卻遭到了一媽一媽一的誤解；把遭爸爸毒打的泰肖恩攬入懷中……

如果現(xiàn)在的老師們都能有這樣的一愛一心，作為一個學(xué)生或?qū)W生家長該是多么幸福??！校園里，家庭中該有多少歡聲笑語啊！我們在感慨和諧社會的時候該是多么有底氣啊！

二、克拉克老師是一個充滿激一情，充滿教育智慧的老師。

面對一群不喜歡學(xué)校，不喜歡學(xué)一習(xí)一，討厭老師的孩子，光有一腔一愛一心是不夠的。要把他們一愛一到什么程度才可以??？聰明的克拉克大致經(jīng)歷了這樣幾個環(huán)節(jié)：

1、明確班規(guī)且嚴(yán)格落實(shí)。在落實(shí)55條班規(guī)時充滿了智慧。

沙美卡不同意排隊(duì)就餐，克拉克就說“我們是一家人，如果我們中有一個人不排隊(duì)去餐廳，那我們就都吃不上飯。”饑餓的挑戰(zhàn)讓大家都妥協(xié)了，繼而公憤轉(zhuǎn)向了沙美卡。迫于壓力沙美卡也妥協(xié)了。后來大家乖乖地排隊(duì)就餐?？死饲擅畹剞D(zhuǎn)嫁了壓力，既避免了一對一的沖突，又達(dá)到了教育目的，維護(hù)了制度的嚴(yán)肅一性一。

我們當(dāng)班主任的要學(xué)一習(xí)一這種技巧，不要把“維護(hù)制度的嚴(yán)肅一性一”變成“師生間的仇恨”。在落實(shí)規(guī)章制度時要喚一起群體的共識，利用集體意志的力量。

2、深入學(xué)生生活，了解其生活背景。

克拉克老師一上任就開始到學(xué)生家里走訪?；玖私饬藢W(xué)生的生活狀況，找到了學(xué)生思想或心理問題的成因。例如，一胡一里奧亂花錢，是因?yàn)橛幸粋€特殊的一媽一媽一；好學(xué)上進(jìn)卻膽小內(nèi)向的班德麗婭生活在一個男權(quán)意識濃厚的印度家庭里；沙美卡不能按時完成作業(yè)是因?yàn)樵谝粙屢粙屢幌掳嗲八?dú)自照顧3個孩子......

3、關(guān)心學(xué)生所關(guān)心的，拉近情感距離，走入其心靈深處。

課余時間和孩子們比賽玩雙跳、燭光晚會上守著一個大蛋糕像孩子們講述自己跳崖的經(jīng)歷，鼓勵孩子們勇于挑戰(zhàn)自我......在這些鏡頭中，孩子們和克拉克是融洽的。直到影片的結(jié)尾當(dāng)校長宣布考試成績時，孩子們緊張和興奮的表情以及于老師心領(lǐng)神會的眼神、手勢一交一流，都證實(shí)了克拉克老師的心靈和孩子的心靈融在了一起。

4、開動腦筋，研究出獨(dú)特的課堂教學(xué)技巧。

為了讓孩子們能安靜地聽完一整堂課，他承諾學(xué)生每認(rèn)真聽完15秒，老師就喝一個巧克力一奶一。老師有可能因此而喝到嘔吐。學(xué)生們的好奇心被抓住了。歷史課上枯燥的人名和無規(guī)律的歷史事件被克拉克演繹成了合著RAp舞曲的歌謠。看著學(xué)生們手握掃帚當(dāng)吉他邊舞邊唱的樣子，我也被深深吸引了。這樣的課堂學(xué)生能不一愛一上學(xué)一習(xí)一嗎？所以到后來學(xué)生們能靜心學(xué)一習(xí)一并取得優(yōu)異的成績是可信的。

三、克拉克是一個幸福的人。

克拉克老師的全力付出得到了什么回報(bào)？學(xué)生的一愛一戴和家長的尊重？學(xué)校和公眾的認(rèn)可？以他名字命名的?？圃盒５膭?chuàng)辦？相關(guān)書籍的暢銷？環(huán)游世界？我想什么也比不過自己理想的實(shí)現(xiàn)更幸福吧！克拉克的理想就是“去追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢，勇于冒險?！彼膲粝刖褪钱?dāng)一個好老師，去幫助更多的人。他努力去做了，做到了，幸福著......

克拉克老師的事跡的確令人鼓舞,并不僅僅在于它的光環(huán)有多么耀眼,而更在于讓我們看到了希望。正所謂“幸福是可能的”。當(dāng)我們用心地一愛一著孩子們的心靈世界的時候，不知不覺中幸福就會來敲門。

老師觀后感作文【篇4】

《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演，這是一部關(guān)于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對于每個老師來說，自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。下面給大家?guī)淼氖请娪袄蠋熀糜^后感影評。

首先，先感謝一下教師這個群體。在劉慈欣筆下的小說中，外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn)，專業(yè)從事知識的代際傳遞的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而，在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學(xué)習(xí)方法之前，這樣的犧牲仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對問題班級的模范高中教師，希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢想。

聊聊這部片子吧?？偟膩碚f，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象，刺頭、學(xué)霸、班花八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)。自行車作為全片的線索，癌癥、早戀、車禍等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結(jié)尾，沒有對高考和眾人結(jié)局描寫，僅突出苗老師的不告而別(難道人民教師就不該對妻兒負(fù)起責(zé)任嗎？)覺得有些突兀。沒有驚喜，7.5分可。

于謙老師相聲皇后在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的。俊男美女的新生代演員演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批德云一家人的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看的。

藝術(shù)基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過臉譜化、戲劇化的加深，最終在理想和真實(shí)間拿捏尺度，這是戲劇。

老師是平凡人，他們也會追求學(xué)校分的福利房，會在意一年又一年評比的優(yōu)秀榮譽(yù)，也會在妻兒的落魄中動課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們?nèi)?。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會經(jīng)驗(yàn)和知識儲備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光，有他們作伴。

愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。

老師觀后感作文【篇5】

星期五，老師帶我們?nèi)ル娪霸嚎础多绵美蠋煛?，這是一部出于印度的電影，看的我淚流滿面。

主要內(nèi)容是這樣的：嗝嗝老師，原名奈娜，患有妥瑞氏神經(jīng)性綜合癥，不能控制自己，總發(fā)出怪叫，周圍人都嘲笑她。在這樣的環(huán)境下，奈娜通過自己堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)夢想。

奈娜有個好媽媽，由于奈娜會發(fā)出怪聲，所以被12家學(xué)校勸去特殊學(xué)校，在外面奈娜爸爸覺得她很丟臉，應(yīng)該去特殊學(xué)校，而她媽媽不覺得，對爸爸說：“奈娜是個普通孩子，要上普通學(xué)校。”就在這時，在奈娜的成長道路上，遇到了可汗校長?？珊剐ｉL對她說：“我們像對待其他學(xué)生一樣對待你?！彼麨閷W(xué)生們樹立了榜樣，教會他博愛的精神。給了她希望，給了她面對世界的勇氣與動力。

不久奈娜長大了，她有一個樂觀的 心態(tài)，她想當(dāng)老師，在她被許多家學(xué)校拒絕后，她不氣餒在面試?yán)?，她總是先告訴他們什么是妥瑞氏綜合癥。

她的教育方法不同，哪一個老師會在數(shù)學(xué)課上在操場上拋雞蛋、上數(shù)學(xué)課打籃球、物理課上玩橡膠水一樣的東西而是固體。從學(xué)校最差的班級到學(xué)校第一名。

奈娜的成功有一個特別的品質(zhì)就是堅(jiān)持。堅(jiān)持自己的理想，一定要當(dāng)一名老師，傳承可汗校長的理念與美德。奈娜的成功在于她心中有個標(biāo)桿，榜樣的力量；她有一個夢想，回報(bào)社會；她有獨(dú)特的教育方式，不拘泥于形式；她有一顆寬容，平等待人的心。

最后，奈娜成功她當(dāng)上了校長，繼承了可汗校長理念的美德。

老師觀后感作文【篇6】

老師好當(dāng)上課鈴聲響過，全班同學(xué)起立，對著剛走進(jìn)教室的老師發(fā)出這一聲問候的時候，親愛的同學(xué)們，你們是出于一種怎樣的情境之中呢?也許，你在課間玩得太興奮，此刻余興未消;也許，你突然發(fā)現(xiàn)課本還沒擺好而忘了張口;也許，你認(rèn)為這是無端的例行公事，而已哼哼聲濫竽充數(shù)，甚至你還有可能發(fā)出一聲怪叫，惹得哄堂大笑，當(dāng)然，你也許也會認(rèn)識到這是一種禮節(jié)而認(rèn)真的履行了。但無論如何我要告訴你，你必須由衷的呼出這三個字去回報(bào)那正用心哺育著你的園丁。

你可能要說：老師?老師是很平凡的嘛!的確，;老師的工作是平凡的，但是他們的志向卻是宏偉的。他們對身邊沒有奔騰的鐵水，沒有翻騰的麥浪，也沒有呼嘯的炮彈。但在老師們的心里卻有鐵水在奔騰，麥浪在翻騰，炮彈在呼嘯。他們辛勤培養(yǎng)出來的工人、農(nóng)民和軍人都正在實(shí)現(xiàn)都正在實(shí)現(xiàn)老師們的偉大理想。

人們常說，母愛是偉大的，可是我卻說老師對學(xué)生的愛，要比母愛熾熱百倍，偉大千倍。

讓我們來看一段感人的事例，這也是我所經(jīng)歷的。

那是十幾年前的一天，我永遠(yuǎn)也不會忘記的的日子。在前一天，一夜的暴雨淹沒了連接兩岸的大橋，只剩那一座老石橋，沒在水中，不那么平穩(wěn)。延期上學(xué)已經(jīng)來不及通知了。一早，學(xué)校的小王老師就守在橋頭，迎接每一個學(xué)生。當(dāng)我到大橋頭時，天任然下這大雨，隔著橋，我看到小王老師的衣服早已濕透，那頭秀發(fā)早已披散在臉上，分不清是雨水還是汗水。

小王老師看到學(xué)生們一樣都來了，看起來很高興，一邊喊著：別動，老師來接你們。一邊上了那還沒在水中還在搖擺的橋，把我們一個一個背到了對岸。終于到了最后一個人，而此刻木橋在大雨的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜。當(dāng)走到橋頭不到兩米的地方，就聽咔嚓一聲，我們便覺得情況不妙，只聽小紅說：老師，放下我吧，那樣重量會輕一些。不用怕，沒事的。老師小心翼翼的挪著步子，安慰道。還沒等我們?yōu)槟嘞耄吐犂蠋煷蠛埃嚎焯?。順勢一把將她推到了岸上，力氣之大，是超出了我們想象的。她的腳剛落地還沒有站穩(wěn)，就聽咔嚓老師與木橋一起被沖走了

我和岸上的同學(xué)都驚呆了，不知所措。剎時間，哭喊聲，呼救聲，驚天動地。我們順著岸邊找了七八個小時，可小王老師卻再也沒有露面。我們哭泣著，我們呼喊著，可小王老師就這樣連句話都沒有留下，就離開了這個世界。聽到這里，同學(xué)們，你不覺得這是一種奉獻(xiàn)精神嗎?你能忍住不喊一聲：老師好嗎?

這是多么好的老師啊!他是我們懂得了人生的真正意義是什么，教會我們怎樣才能做一個有價值的人。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你合上作業(yè)本，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)的時候;當(dāng)你拿到剛發(fā)的試卷，看到上面的分?jǐn)?shù)的時候;當(dāng)你打開日記本，去憧憬那美好未來的時候，你是否想到，你的老師正在廢寢忘食的為你工作著?請你深深的說一聲：老師好吧!從你的心里，從你的靈魂深處。

老師觀后感作文【篇7】

觀《嗝嗝老師》有感

周六晚上，我們?nèi)w師生觀看了一部催人淚下的電影《嗝嗝老師》，影片的主人公嗝嗝老師奈娜給我的印象深刻，讓我感動至深。

奈娜患有先天性“圖雷特氏綜合癥”，總會不受控制地抽搐或發(fā)出類似打嗝的奇怪聲響，因此被18所學(xué)校勸退，圣蒂克學(xué)校的校長以寬大仁愛的心接納了她。經(jīng)過刻苦努力，她獲得了雙學(xué)士學(xué)位，立志做一名老師。她四處求職，卻屢屢碰壁，先后被拒絕12次之后，終被母校所聘用，教了一個最差班級——9f班，經(jīng)過師生的不懈努力，9f班逆襲成全校最優(yōu)秀的班級。

看了這部影片，我懂得了堅(jiān)持不懈的真正含義。9f班的孩子們一次次戲弄她、嘲諷她，學(xué)校也給她施加壓力，她哭過、傷過，但都沒有放棄。她采用獨(dú)特的方法教育他們，喚醒他們改變命運(yùn)的激情。她忍受了常人所不能忍受的，付出了常人所不能付出的，做了常人所不能做的事，因而也收獲了常人所沒有的碩果。公交車上、廣場上、貧民窟里、實(shí)驗(yàn)室里留下了她和孩子們拼搏的身影；領(lǐng)獎臺上，也見證了他們創(chuàng)造的奇跡?！皼]有差學(xué)生，只有差老師”成了奈娜的人生信條，她也因此最終成為一個受人敬仰的校長。

相比嗝嗝老師，我真是差得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我是一個六年級的學(xué)生，即將面臨人生中的第一個門檻——小考，每天都有上不完的課程，做不完的練習(xí)，太忙了，太累了，也太難了！我無數(shù)次想過要放棄，看了電影才知道眼前的這些根本不算什么，將來還有更艱巨的使命，根本沒有理由放棄。嗝嗝老師在逆境中鍛煉自己，成就不平凡的人生。我也要像她那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、積極，以最好的狀態(tài)沖刺小考。

今后，再遇到困難退縮時，想想嗝嗝老師；再受挫折落淚時，想想嗝嗝老師。嗝嗝老師時刻鞭策著我，鼓勵著我，使我堅(jiān)持不懈、永不言棄。相信我的人生也將隨著這部影片重新啟航！

作者簡介

郭俊巖：現(xiàn)就讀于河北省邯鄲市邱縣書林學(xué)校六年級2班我經(jīng)常做出別人意想不到的事，腦海中充滿天馬行空的想象。喜歡把故事訴諸筆端，學(xué)習(xí)之余積極寫作，信手涂鴉配以插圖，編輯成冊，你們喜歡我嗎？

老師觀后感作文【篇8】

影片的一開頭講述了一位患有圖雷特氏綜合癥的奈娜想要應(yīng)聘一名老師，她有很高的學(xué)歷，但就是無法控制打嗝，所以被很多學(xué)校拒絕。后來，她來到了圣諾特克斯學(xué)校應(yīng)聘教師，結(jié)果被錄取了。可是讓她無法想象到的是他們把她分配到最差的班級，這個班級只有15名學(xué)生，都是從公立學(xué)校轉(zhuǎn)來的，在學(xué)校里受著各種歧視。正如校工夏姆拉所說：他們剛開始的時候也想好好學(xué)習(xí)，真的非常努力，但是同年級的學(xué)生不接受他們，老師也瞧不起他們，對他們十分冷漠，于是這些貧民窟的孩子們越來越灰心，就開始叛逆，再后來不學(xué)習(xí)，讓老師很頭疼不知該如何是好。奈娜老師在上課的時候，接受了9F班學(xué)生的各種挑戰(zhàn)，他們用各種方式去欺負(fù)馬圖爾老師，她不但不生氣，反而認(rèn)為他們有想象力，讓我想象不到。

在影片中，最讓我想象不到的是當(dāng)他們往白桶里倒液態(tài)氨的時候，并在上面放上彩色球，結(jié)果使得班里窗戶爆炸，也差點(diǎn)讓老師受傷。因?yàn)檫@些事，校長和瓦迪阿老師要讓9F班集體休學(xué)，在奈娜老師對校長的力爭和保證下，孩子們可以學(xué)到期末考試，但是如果他們考得不好，就連同老師一起離開學(xué)校。大家回到了教室，老師嚴(yán)肅的說：“如果你們想學(xué)習(xí)，明天9點(diǎn)我在教室等你們，如果你們不來，9：10我去交辭職信”?？梢哉f，奈娜老師已經(jīng)開始找到如何教育這些孩子們的方法，通過老師的一言一行體現(xiàn)出老師對他們的耐心和不放棄。

9F班的同學(xué)一直被9A班的同學(xué)歧視，直到9F班的同學(xué)進(jìn)入全國科技項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)室，看到9A班科學(xué)小組的實(shí)驗(yàn)基本完成，但是還有很多不正確的地方。比如說，太陽能電池板的朝向等一些問題，9F班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)并提出修改意見，但是9A班的同學(xué)根本不予采納，在她們給校長和學(xué)校的老師們演示時，實(shí)驗(yàn)發(fā)生了爆炸，瓦迪阿老師把失敗的原因推到了9F班的同學(xué)身上，使他們被攆出了學(xué)校，校長認(rèn)為他們不可救藥?？墒牵文壤蠋熯€是沒有放棄，讓大家在各自家里學(xué)習(xí)，他們有的在打漁船上學(xué)習(xí)，有的在打水后學(xué)習(xí)，還有的在賣菜時學(xué)習(xí)，同學(xué)們?nèi)找箍嘧x，有時間一起匯聚到奈娜老師家上課，他們學(xué)習(xí)的動力來源于老師的愛和對老師的愧疚。他們害怕辜負(fù)老師，怕失去老師的信任，正如歐露指著阿蒂什說：“老師的口吃在嘴上，而你的口吃在心里?！贝蠹覐膭傞_始讓老師教不過一天的想法到認(rèn)為老師還行再到對老師感激和愧疚，將老師視為北斗星照亮他們前進(jìn)的方向。通過大家的共同努力9F班的同學(xué)都及格了，歐露還取得了年級第一名的好成績，他們的實(shí)驗(yàn)在全國科技比賽中獲獎。奈娜老師把“師德”二字體現(xiàn)的淋漓盡致，正如可汗校長對奈娜老師的教導(dǎo)，讓我們明白了：“一般老師教你知識，好的老師教你做人，而偉大的老師，會帶你領(lǐng)悟人生”。

通過對影片的觀看，讓我們深深地體會到每一位老師都是恩師，都非常盡職盡責(zé)。每天中午都會利用自己的休息時間進(jìn)班叮囑我們改錯、背課文、默寫等，晚上還經(jīng)常加班到7、8點(diǎn)鐘，給同學(xué)們講錯題、批改作業(yè)。我們的老師就和奈娜老師一樣，不放棄任何學(xué)生，我們也要像9F班同學(xué)一樣努力學(xué)習(xí)，聽老師的話，上課認(rèn)真聽講，勤奮努力，我們一定能追趕和超越實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)。

老師觀后感作文【篇9】

大吳老師，是金山教育的一面旗幟，他的精神值得我們每位教育工作者學(xué)習(xí)。我有幸觀看了淮劇《大吳老師》，我被這位人稱大吳老師的事跡所震撼到了!更被他的這份無私、奉獻(xiàn)的精神所深深地感動著，對大吳老師深深的敬意。

舞臺上，那個數(shù)學(xué)老師公文包里放著一支竹笛。家訪的時候沒有人理他，他就坐在草垛上吹起悠揚(yáng)的曲子。就這樣，他用音樂把學(xué)生帶回課堂。我很欣賞大吳老師的教育方法，與世無爭、豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度，他是真正把藝術(shù)教育當(dāng)做信仰來做。

自己是一名普通的幼兒園教師，在我的教育生涯中沒有成績來衡量自己的業(yè)績，有的就是自己的良心。我們的工作中需要老師的耐心、愛心、責(zé)任心。愛，能溫暖人的心靈;愛，能鼓勵人一直朝前邁進(jìn)。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。作為一名幼兒園教師，所面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開孩子的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

孩子的世界是純凈的，在這樣純凈的世界里工作著是一種而平美麗凡的快樂，浪漫又富有詩意，我珍惜生活賜予我的這份充實(shí)與亮麗，我感謝生活贈予我的這份自豪與甜蜜，讓我的心停留在童年的快樂時光。

音樂劇最后一幕的布景是一個小小的破舊屋子，那是照著大吳老師家的真實(shí)樣貌還原的。大吳老師這么多年一直過著清貧的日子，七十多歲的他還作為山陽中學(xué)特聘輔導(dǎo)員，為新成立的全國鄉(xiāng)村少年宮而忙碌。

如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點(diǎn)的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下，就能徹底改變一個人的方向，這就是教師教育的魅力所在。

老師觀后感作文【篇10】

教師節(jié)剛過，王校長就推薦我們再次觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》(其實(shí)我們在家里已經(jīng)看了)，我知道王校長是一個很務(wù)實(shí)的人，我相信她的眼光。于是，周二下午我們再次觀看了頒獎典禮，再一次深深地被感動。十位最美鄉(xiāng)村教師和一個最美支教團(tuán)隊(duì)，用他們的執(zhí)著與堅(jiān)守，用他們的愛心與責(zé)任，用他們的無私與奉獻(xiàn)，更是用他們的生命與忠誠，譜寫了一曲曲可歌可泣的教育詩篇。

鄧麗20xx年，27歲的鄧麗放棄了武漢當(dāng)白領(lǐng)的工作，帶著憧憬和好奇，來到了海拔1800米的高原小學(xué)，成為這里唯一的一位女老師，也是有史以來的第一位英語老師。在鄧麗老師的教導(dǎo)之下，在她的快樂教學(xué)中，孩子們的成績變好了，缺席率降低了，孩子們的心境變得開朗樂觀了，她一個人為這個學(xué)校帶來了巨大的變化。鄧麗成了孩子們心中最美的大姐姐，也是綻放在高原上的美麗之花。

徐德光貴州省遵義市的扇子林教學(xué)點(diǎn)，建在群山環(huán)繞的半山腰上，周圍幾個村寨的孩子都要到這里來上學(xué)。全校15名6到10歲的孩子，每天都要在密林雜草中穿行兩三個小時才能到學(xué)校，山高林密，灌木叢生，當(dāng)年18歲的徐德光就是這樣用五年時間，一刀一刀劈出了孩子們的求學(xué)之路。五年的劈山開路，徐老師的雙手傷痕累累，劈成了殘廢。為了修建新的學(xué)校，一個人，一匹馬，徐老師就這樣將9萬多塊磚搬上了山。每到下雨，徐老師總是用白龍馬把孩子一個一個送回家，甚至為此摔斷了兩根肋骨。對大山的赤誠，對孩子的摯愛，使徐老師從18歲堅(jiān)守到了55歲。他是孩子們心中最美的爸爸老師。

于貴琴1990年，因?yàn)樨?zé)任心強(qiáng)、教學(xué)成績突出，于貴勤從縣重點(diǎn)小學(xué)分配到這所入學(xué)率合格率都只有10%的孤山小學(xué)，那一年她34歲。她是老師卻又像媽媽一樣撫養(yǎng)大了一群孤兒學(xué)生，她是校長卻八年如一日深夜堅(jiān)守在鍋爐房，她已經(jīng)到了退休年齡卻放心不下沒有改建完成的校舍，如今，56歲的于貴勤已經(jīng)在北大山腳下的孤山小學(xué)守了xx年。她是孩子們心中最美的媽媽老師。

達(dá)祖小學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)這是一群富有激情的80后和90后，一群遠(yuǎn)道而來的支教老師，一個不同地區(qū)人組成的團(tuán)隊(duì)，一個去世后仍不遠(yuǎn)離去的靈魂，不同的人生卻選擇了同一種生活，不同的理想?yún)s有著共同的希望。他們，瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)，用熱情和努力，改變了大山深處孩子的命運(yùn)，用知識的力量，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕裰赂?，打開了山里少數(shù)民族與外界的一扇窗。這一群特殊的老師，他們來自五湖四海，原來都有著不同的工作和生活，而現(xiàn)在，他們卻有一個共同的身份志愿者。300多人的志愿者接力團(tuán)隊(duì)，讓一個百分之七十的村民都不識字的小村莊的孩子們，都能說一口流利的英語;讓學(xué)校里的電腦課、英語課、美術(shù)課、音樂課一應(yīng)俱全;村里人大都只到過鎮(zhèn)里，這里的孩子卻可以到上海、南京辦畫展。這一切是因?yàn)楹⒆觽冇幸蝗禾厥獾睦蠋?，他們就是評為最美鄉(xiāng)村教師的達(dá)祖小學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)。

宋玉剛遠(yuǎn)離拉薩120多公里外米拉山腳下的日多鄉(xiāng)，自然條件十分惡劣，海拔高達(dá)4600米。夏季這里暴雨裹挾冰雹，冬季風(fēng)雪交加，零下30多度的極寒，在這樣的惡劣環(huán)境下，有一所牧區(qū)小學(xué)，很多人都望而卻步，可xx年前，一個22歲的漢族小伙子，從拉薩師范學(xué)校畢業(yè)后，卻主動寫下志愿來到高原，當(dāng)時學(xué)校沒水沒電，和他一起來的老師一個個都走了，但宋玉剛卻選擇了留下。作為藏二代的他，堅(jiān)守藏區(qū)十五年，一句藏語都不會的他，花了整整四年的時間，從一個單詞到一個句子，最終能熟練地用藏語進(jìn)行教學(xué)和交流。為了不讓一個孩子失學(xué)，他的足跡踏遍了牧區(qū)的每一個角落，把孩子們一個一個接到學(xué)校讀書。為了給遠(yuǎn)離家庭的孩子一個溫暖的家，他那不足20平米的房子成了孩子們生活和學(xué)習(xí)的快樂老家，他和妻子成了孩子心中最美的藏族阿媽和漢族阿爸。

還有肖山、劉效忠

一個半小時的頒獎典禮，感動的淚水一次又一次從我臉上悄悄滑落。當(dāng)我看到老師們一次又一次悄悄拭淚的時候，我知道，他們和我一樣感動。

感謝最美鄉(xiāng)村教師帶給我和老師們的感動和收獲，與他們相比，自己變得渺小了，舉起茶杯，潤潤沙啞的嗓子，想想最美教師，默默鼓勵自己，好好工作，堅(jiān)持下去，無怨無悔。。

最美如你們!希望我們每位教師都最美!