2023考研學習計劃(范例15篇)。

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考研學習計劃 篇1

序號復習階段數(shù)學英語政治專業(yè)課

1預備期

(12、1、2月)45%45%0%10%

2基礎復習期

(3、4、5、6月)40%40%0%20%

3強化復習期

(7、8月)35%35%10%20%

4真題訓練期

(9、10月)35%30%10%25%

5模擬演練期

(11、12月)35%35%10%20%

6考前調整期

(1月)25%25%20%30%

1、預備期(12、1、2月)

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課

學習時間分配：數(shù)學45%、英語45%、專業(yè)課10%

復習參考書：數(shù)學：高等數(shù)學同濟版、線性代數(shù)同濟版、概率浙大版

英語：詞匯及基礎閱讀書

專業(yè)課：準備好報考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目

本階段任務：

數(shù)學：完成大學數(shù)學課本(高數(shù)上下冊、線性代數(shù)、概率論)的瀏覽，做到能夠基本理解數(shù)學概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會作

英語：主要是詞匯的記憶，在原有基礎上擴充詞匯量，可做程度簡單的閱讀理解

專業(yè)課：以瀏覽、通讀的方式對所要考的專業(yè)課進行初步了解

2、基礎復習期(3、4、5、6月)

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課

學習時間分配：數(shù)學40%、英語40%、專業(yè)課20%

復習參考書：數(shù)學：高等數(shù)學同濟版、線性代數(shù)同濟版、概率浙大版、李永樂考研數(shù)學復習全書、線性代數(shù)輔導講義、基礎復習660題(課本+課后習題+輔導書)

英語：郭崇興詞匯系列、閱讀理解同源100或其它詞匯書及閱讀書

專業(yè)課：報考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目

本階段任務：

數(shù)學：高等數(shù)學(上下冊)70%，線性代數(shù)10%，概率20%，掌握各知識點和大綱基本要求，每章節(jié)的課后習題必須做至少一遍，輔助練習輔導書籍上的習題

英語：熟記大綱要求的考研詞匯，具備一般程度的閱讀理解能力，并不斷提高閱讀速度和準確度

專業(yè)課：第二輪，熟讀教材，將基礎知識掌握扎實

3、強化復習期(7、8月)

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課、政治

學習時間分配：數(shù)學35%、英語35%、政治10%、專業(yè)課20%

復習參考書：英語：閱讀理解、長難句、寫作等專項訓練書籍

數(shù)學：考研數(shù)學復習全書、線代輔導講義及其他專項練習書籍

政治：基礎復習書籍

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目

本階段任務：

數(shù)學：復習全書再做一遍。目標：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識點

英語：了解考研的命題思路和重點，重點突擊，專項強化

政治：首先熟讀教材，將基礎知識掌握扎實。再根據(jù)今年大綱，分清主次內容，重點分

明，對整體復習屢清思路，掌握教材脈絡構架

專業(yè)課：進行第三輪全面復習，要細、全、慢，無論你覺得多么枯燥還是如何難懂都要堅持看完

4、真題訓練期(9、10月)：

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課、政治

學習時間分配：數(shù)學35%、英語30%、政治10%、專業(yè)課25%

復習參考書：英語：歷年真題

數(shù)學：歷年真題

政治：練習題

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目

本階段任務：

數(shù)學：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況

英語：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況

政治：熟知(記)基礎知識、提煉要點和精華，加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解

專業(yè)課：熟練掌握專業(yè)書籍各知識點并做大量練習

5、模擬演練期(11、12月)：

重點復習科目：數(shù)學、英語、政治、專業(yè)課

學習時間分配：數(shù)學35%、英語35%、政治10%、專業(yè)課20%

復習參考書：英語：模擬題

數(shù)學：400題或其他模擬題

政治：練習題

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目和報考院校的歷年真題、筆記、課件，最新的專業(yè)課考試大綱

本階段任務：

數(shù)學：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟悉考試內容、形式

英語：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟悉考試內容、形式

政治：加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解，也可做做歷年真題

專業(yè)課：潛心研究歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點

6、考前調整期(1月)

重點復習科目：專業(yè)課、數(shù)學、英語、政治

學習時間分配：數(shù)學25%、英語25%、政治20%、專業(yè)課30%

復習參考書：英語：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目

數(shù)學：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目

政治：最后四套卷、20天20題等

專業(yè)課：歷年真題、專業(yè)課課件、專業(yè)課筆記

本階段任務：

數(shù)學：看總結的東西，做一套真題，查漏補缺，保持良好狀態(tài)，迎接考試

英語：研究真題，知道每道題為什么對了，為什么錯了，發(fā)現(xiàn)出題人的意圖，摸清出題人的思路。看作文模版，背閃光句子

政治：模擬考試，查漏補缺。通過模擬考試，感受臨場氣氛，檢查復習效果，調整好考前心態(tài)和精神面貌

專業(yè)課：整理和升華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點，模擬考試

考研學習計劃 篇2

采取定期學術研討會的形式，學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質區(qū)別，要有意識地盡快適應這種新的學習形式。別人報告時應認真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認真讀幾本經典專著。由薄到厚，由厚到薄的讀書經驗對現(xiàn)階段是非常適合的，要逐漸開始積累和儲備有關的知識和技能、養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和自己的工作思路。

這一年，可能有了更多自由支配的時間，可能會讓我感到輕松和愉快，但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關的論文。在此基礎上，撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，我仍可能覺得多數(shù)論文像天書般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是我的知識儲備還不足，請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論，不應過多地依賴與請教老師，因為我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作，我首先要在某個專題上超越自己的導師。

按照通常的要求，這一年我必須要開題，且由于第三學年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段，切勿放松。同時，應該將研究成果寫成論文，試著投稿。爭取能夠參加一些國內外的學術會議，認識和我從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流，這對開闊我的視野，改進我的研究思路非常有意義。當然，不是每個研究生都有機會，因此，我必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果。開題前，確認我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學分，完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。

看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基。看書是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達，是個人學習成果的表達方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。

考研學習計劃 篇3

是沖刺模考階段

考生不僅需要調整好臨考心態(tài)和狀態(tài)，而且需靜下心來查缺補漏。比如翻譯部分沒有練習過或者比較薄弱，那么這段時間里，需要針對個人弱勢調整復習重點和時間，對薄弱考點進行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。

這一階段復習規(guī)劃：

①考研真題研究，本階段用時大約為1小時，將之前真題中的錯題再過一遍，吃透為止。

②作文模板背誦及練習，熟練套用模板，同時能夠靈活運用。

③差缺補漏，針對自己比較薄弱的部分強化練習。

補充兩點：

基礎更重要，切莫狂做題

從考研英語全程復習計劃中能看出，大部分的復習時間都是在打基礎，單詞、長難句、詞組、句型、語法等等?？佳惺且粋€選拔型考試，考察的就是英語的基礎能力，所以不要過早練習真題，而忽視了基礎的重要性；沒有好的基礎，即使做了一堆閱讀，也難有任何提高與長進的，毫無意義。換一個角度，假設已經做過一遍，記住了答案，但是在這期間只是做了題對了答案沒有繼續(xù)鞏固基礎，那么繼續(xù)做第二遍的時候，就已經是浪費時間了，因為就從英語本身角度看，除了多做了一遍已經知道答案的閱讀外沒有什么提高。

復習貴在堅持，別一味靠模板

考研英語的復習就是每天都花點時間，一直堅持到考前，而不是一時的心血來潮花一個多小時做一套題，那樣沒一點效果。另外英語作文的練習和積累也要稍早些開始，不要完全依賴模板，模板只是最后的保證，只起到錦上添花而不是雪中送炭的作用。

考研學習計劃 篇4

所以，現(xiàn)在同學們在復習準備的時候一定要利用好每一分每一秒。

制定詳細周密的學習計劃

這里所說的計劃，不僅僅包括總的復習計劃，還應該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學習計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。

當然，總復習計劃是從備考的第一天就應該指定的;月計劃可以在每一輪復習開始之前，制定未來三個月的學習計劃。以此類推，具體到周計劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學習進程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學習內容，或者是在每一天晚上做好第二天的學習計劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學習任務，時時刻刻督促自己按時完成計劃。

方法一：規(guī)劃進度

分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學習時間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計劃進行。

方法二：互相監(jiān)督

和身邊的同學一起安排計劃復習，互相監(jiān)督，共同進步。

方法三：定期考核

定期對自己復習情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。

分配好各門課程的復習時間

一天的時間是有限的，同學們應該按照一定的規(guī)律安排每天的學習，使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于 背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解 和記憶。據(jù)科學證明，晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。因此，只要掌握了一天當中每個時段的自然規(guī)律，再 結合個人的生活學習習慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按習慣分配

根據(jù)個人生活學習習慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語復習安排在上午，練習聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。

方法二：按學習進度分配

考生可以根據(jù)個人成績安排學習，把復習時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復習某一課程。

方法三：交叉分配

在各門課程學習之間可以相互穿插別的科目的學習，因為長時間接受一種知識信息，容易使大腦產生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學習內容。

考研學習計劃 篇5

英語是一門重視基礎的公共學科，而英語的根本立足點就是詞匯。要想學好英語，首先就應該打牢英語詞匯的基礎，方能一磚一瓦建好英語的塔樓，在最后的考研英語中取得好的成績。

1、有的放矢，抓重點

做事情要有重點。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點來復習呢。當你拿起上一年的英語大綱后，以它為低級目標。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點記識的重點。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點攻克，做到有的放矢的完成學習目標。

2、短期計劃，重實現(xiàn)

有了要攻克的目標詞匯后，要有計劃的進行記憶。建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。

3、不畏量大，重次數(shù)

不要擔心自己制定的詞匯記憶任務大，要對自己有信心。快速背，并不斷重復記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務量大，更不要擔心自己的能力與智商，每個人記憶的強度和結果都是在次數(shù)的升高中實現(xiàn)的。所以，如果你認為自己還沒記住，那是因為你重復記憶的次數(shù)還遠遠不夠。

4、看似無功，實有效

無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認為這是無用功，其實不然。請把Mp3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進Mp3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習了聽力，最重要一點是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅持這樣做，你的英語進步程度一定會比不這樣做的同學明顯許多。

5、避免啞巴英語

很多人學英語許多年，可依舊只能達到啞巴英語的水平。為什么會這樣?心理作用使很多人怯于張口去說。把英語說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復習時間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語的機會，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對著復讀機鸚鵡學舌，然后進行糾正，你也可以每天抽出一小段時間大放嗓門來讀。你的英語口語和水平真的會在你的堅持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個月。

考研英語的快速提高需要你能夠不間斷的堅持，哪怕有特殊原因會影響你改變復習計劃，你也要每天都抽出少量的時間進行復習。

考研學習計劃 篇6

現(xiàn)在—20xx年6月

這是考研英語復習的第一個階——基礎階段

這個階段里，大家的主要任務是解決掉單詞。詞匯量是考研英語的根本，也是重中之重，如果沒有單詞的準備，后面的強化會很吃力，一直連鎖反應到沖刺階段的復習。教育部考研大綱中規(guī)定中有5500個單詞，那么對自己的要求只能是高于這個數(shù)字，因為大綱中還涉及到了與你的專業(yè)和個人興趣相關的單詞，所以單詞復習記憶是需要詳細制定計劃，并循序漸進的。

考研英語單詞篇

考研大綱詞匯（5498）：1920基礎詞匯，920熟詞僻義，剩余一部分核心詞和低頻詞匯；

寫作詞匯：通過多方渠道整理的寫作常用詞匯以及詞組，進行有效記憶；

完形填空高頻詞匯：主要是完型?？荚~組和詞匯的辨析；

翻譯詞匯：翻譯高頻詞匯的辨析，以及熟詞僻義的強化記憶，還有少量超綱詞匯的認知。

當然，英語單詞的記憶屬于一個長效的工作，從開始復習考研英語到考前一天，單詞記憶的工作一直不能停止，每天都需花時間記憶，不同階段單詞記憶的方式也不同，一開始是單獨學習并記憶大綱詞匯，從高頻的基礎單詞到熟詞僻義，不論是分類記憶，詞根詞綴的學習，還是單詞在例句用法的理解，都要花一些時間把大綱詞匯從頭到尾過兩遍，接著是從閱讀中背單詞，從寫作需求上記憶單詞，從完形填空和翻譯上不斷鞏固單詞。

另提醒大家，最開始考研英語單詞的學習不要通過記憶真題例句，否則練習真題閱讀的時候就知道了它考察的方向以及考哪個方向，那樣就會失去分析真題以及其關鍵單詞的機會。

考研英語基礎階段復習規(guī)劃：

①單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。

②考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。

③閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架；初步認識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒；積累和理解各種背景知識；通過做題訓練分析問題和邏輯推理的能力。

④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。

考研學習計劃 篇7

進入研究生階段，感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段，我必須以端正的學習態(tài)度，正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領域學習、研究，主動學習各方面知識，積極創(chuàng)新，不斷進取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。

我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間，在學習掌握專業(yè)知識的基礎上，努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的相關知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時，與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外，健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質，為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃：

研一：

本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習，對部分跨專業(yè)的學生還應該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學好英語，除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習，專業(yè)課的學習以自學為主。我將逐步體會到，研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時也是對我學習能力的考驗。

除了以課程學習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告;第2學期，對于部分基礎較好和能力突出的同學，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究內容、研究方法，以便逐步適應研究工作。

考研學習計劃 篇8

考研學習計劃

今天看了不少有關考研的信息、博客、論壇，諸多感慨和感動。其實起因是去百度知道搜了我們學校，很不舒服，才又瘋狂地查起上外的。以后的一年，太多的變數(shù)和不確定，考哪兒都不容易。

英語的功底需繼續(xù)鞏固，看看下學期的課表，有LQL的專業(yè)英語，應該更有動力。順便把張建的書和那本英語原版的英語新聞寫作的書給吃透，英語的功底還需鞏固，CHINADAILY是不可不看的！

專業(yè)方面，不要太功力，多拓寬一下專業(yè)范圍和視野，學習學習公共關系、傳媒經濟、廣告，即使不考這方向的研究生也是對豐富專業(yè)背景的厚實度很有好處，畢竟也是屬于新聞傳播這一范疇，多學點總沒錯的。以前一直很功力的重視英語，其實專業(yè)課沒怎么好好學，在專業(yè)課這塊還是學得很窄且很膚淺的。這學期還有傳播學研究方法的課，同理也不能掉以輕心。好好學，這都是科班的豐富專業(yè)背景。

要考研的人當然也得多關心國家大事、學術動態(tài)，可不能鼠目寸光、閉門造車啊

還有選了兩門實務方面的課，新聞評論和新聞編輯，吃飯的家伙，實實在在的東西，重要性就不多說了。對于實務這塊，閑來看看各種DREAMWEAVER,pHOTOSHOp的視頻學習當當消遣，可能去報社實習用得上。

多注意體育鍛煉，打打壁球，美麗健康的身材是革命最大的本錢嘛

現(xiàn)實點，別想什么復旦、清華了，找準了目標就不要每天都動搖一下，發(fā)狂似的心不在焉，查考研網(wǎng)站了。心不在焉、思前慮后、怕這避那的什么都做不成，活在幻想中吧。喜歡就不要怕，不要迂回遷就而學另一個；也不要想什么熱門什么賺錢?？际裁炊疾蝗菀?，對手如林。不管怎樣，上外新聞就是最適合我的！

考研學習計劃 篇9

（1）記憶與實踐緊密結合。知識面涉獵廣泛的學科。

（2）考查點多。記憶能力，理解能力，運用能力，邏輯分析能力于一體。

（3）量變產生質變的過程。英語學習是一個先慢后快的進步過程，只要量的積累達到一定程度，必然會有質的飛躍；而這種飛躍往往是在不經意間獲得的。

主要測試內容：一般詞語（動詞，名詞，形容詞和副詞），一般測試詞義辨析，習慣搭配，及語境中的詞語用法；連接詞（并列，轉折，讓步，比較，因果，對應，順序，同位連接詞）。

備考方法：詞匯和語法的系統(tǒng)復習，還需要大量的練習題來保證語感的建立和鞏固。

總體說明：分為英語一（60分），英語二（65分），分為選項閱讀，排序閱讀，翻譯閱讀（英語一是句子翻譯，英譯中；英語二是段落翻譯，英譯中）

考查目標：考查對英語詞匯、短語、句型等習慣表達方式，尤其是對出現(xiàn)篇章中的`語言知識和語言技能的掌握情況（英語能力考查）。從另一個方面說，它也包含了對英語國家和世界其他國家的政治、經濟、文化、歷史、社會等背景以及科技發(fā)展動態(tài)、熱門話題乃至西方人的思維、交流方式等非語言性知識的熟悉情況（知識能力考查）。

（1）選項分析（正確，錯誤選項都要分析），了解命題考查方式。

（2）單詞———背會，熟悉掌握。

（3）長句———摘取，背誦，翻譯。

（4）重點文章———全面理解、翻譯及背誦。

（1）通讀全文，抓住中心（不可先看題目）———著重看首段，及每段的段首段尾句，抓中心，如有核心概念找出核心概念，作者態(tài)度觀點。

（2）仔細審題，返回原文———由題干回原文關鍵詞定位（注意大寫字母，地名，時間，數(shù)字）———自然段定位（出題順序與行文順序大體一致）。

（3）原文與選項含義重疊，即為答案（如有需要，首段及段首段尾句重讀，其他正常）。

3、作文：

總體說明：兩種題型，小作文（應用文）和大作文英語一（30分），英語二（25分）。

考查目標：考查考生進行一般性應用文寫作、運用英語書面語言表達日常交際實際需要的能力，同時考查使用英文表達觀點及謀篇布局的能力。

2、內容準確（要點全面）。

3、語法正確。

大作文：

1、審題、立意準確（主旨正確）。

2、描述圖表或圖畫。

3、分析圖表內容或圖畫內容。

答題技巧：

要想寫出一篇好文章，要兼顧：

從宏觀上先嚴密地組織，有邏輯性地展開。

從結構上先清楚地闡明觀點，然后恰當?shù)倪x擇寫作技巧支持各種觀點，或舉例，或描述，或分析前因后果或定義分類等。

從具體的詞匯語言使用上，盡量變換句型和句子結構，避免用詞過多重復，靈活運用語法知識。

備考建議：注重作文寫作步驟，注重模板及句與詞的聯(lián)系。

3—4月：基礎語法、基礎詞匯（初高中掌握100%）基礎語法主要包括詞性、時態(tài)、語態(tài)。

5—6月：中級語法、中級詞匯（四級掌握80%）中級語法主要包括各位從句。

7—8月：鞏固基礎/真題第1遍。復習鞏固基礎階段所學內容同時開始第一遍做真題，主要側重于閱讀文章中的語言點（詞匯、語法）能夠掌握40%—50%。

9—10月：強化真題第2—3遍。第二諞仍然要側重于閱讀文章中的語言點，能夠掌握60%—70%；第三遍認真研讀毎一道閱讀題目，結合課上所講的技巧。分析出每一個選項對錯的原因，同時，能夠掌握85%的語言點。

開始寫作的訓練，采用帶學生邊講邊練邊輔導的方式，大小作文各10篇。

有能力的同學，要做專題練習（尤其是閱讀）。

11月：沖刺/真題第4遍。第四遍復習真題主要側重于查漏補缺。同時每周一套測試題，注意運用做題技巧，把做題時間，調整做題順序。

12月：査漏補缺。再次復習真題，注意總結錯題原因，鞏固語言點。做成套模擬題，做最后沖刺。

考研學習計劃 篇10

經過寒假集訓營，同學們了解所報考院校和專業(yè)的特點，熟悉考試科目后，應該進入英語和數(shù)學第一輪的學習，跨專業(yè)的同學開始專業(yè)課的學習。無論考哪一科，考生要切記，這個階段重在基礎復習，要踏踏實實把書看一遍。

凱程春季集訓營也在此時正式啟動。全年集訓營開始全年的輔導。

68月暑假強化復習

暑假是備考強化的重要復習階段，是考生之間容易拉開分數(shù)的階段。同學們要克服酷暑，通過專項突破彌補短板。

凱程半年集訓營和暑假集訓營會在7月開營，同學們通過有規(guī)律的上課，控制復習進度，穩(wěn)固前一段時間的復習效果。

910月大綱發(fā)布，開始報名

9月，政治、英語、數(shù)學的大綱相繼發(fā)布，各招生單位的招生簡章、專業(yè)目錄和招生計劃也陸續(xù)出臺。

在仔細研究公共課大綱的同時，考生要多留意院校網(wǎng)站公布的研招信息。應屆生要注意預報名時間。

國慶黃金周，考生要提前確定復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結、梳理、查缺補漏，開始專業(yè)課的強化復習，同時針對招生院校的考試大綱復習，分析往年試題。凱程百日集訓營在考前一百天為同學保駕護航。

1112月現(xiàn)場確認，沖刺復習，初試

11月，報名進入現(xiàn)場確認階段，考生要到指定地點確認、繳費并照相。

12月下旬，考生可以打印準考證，同時要開始各科的沖刺復習。除反復研究往年試題外，考生也要做一些模擬題，并通過做題對知識點查缺補漏。

在這期間，考生要調整心理波動，不要因為焦慮、恐慌等輕易放棄，要說服自己平穩(wěn)度過這段瓶頸期，并且在沖刺階段做好計劃，不挑燈夜讀，也不放任自流，在短時間內有效提高效率，才能事半功倍。同時，考生要按照考試時間調整作息時間和飲食規(guī)律。

12月下旬，初試來臨，考生要調整心態(tài)，熟悉考點環(huán)境。

考研學習計劃 篇11

?3-5月 基礎階段

1、確定目標，全面了解專業(yè)、院校信息。

2、準備資料，購買公共課、專業(yè)課的專業(yè)、權威、實用、對口的備考資料。

3、協(xié)調關系，處理好實踐、上課、論文、研考關系。

4、制定規(guī)劃，做出全面、詳細的復習計劃。

5、進入復習，一輪復習展開地毯式復習。

?6-7月 強化階段

1、專業(yè)課復習，深入研讀目標院校專業(yè)的參考書籍，同時結合歷年真題，總結考點，進行深度挖掘鞏固。

2、公共課復習，英語、數(shù)學這一階段仍是復習重點，政治進行常規(guī)復習即可。

3、參加考研班，報班的考生要跟緊考研班課程。

4、參加研究生招生現(xiàn)場咨詢會，切實掌握考研時訊，排解心中疑惑。

5、調整心態(tài)情緒，盡量保持緊張有序，平穩(wěn)推進復習進度。

?8-9月 強化階段

1、關注最新招生簡章、考研大綱，及時完善備考計劃。

2、專業(yè)課復習，同6-7月復習步驟。

3、公共課復習，英語、數(shù)學真題分析深入展開，政治理解背誦做題同步進行。

4、考研班課程，照常參加。

?10-11月 沖刺階段

1、專業(yè)課復習，做真題、模擬題，理清脈絡，將知識點、章節(jié)、整本書連成網(wǎng)絡，不斷回想，加深記憶。

2、公共課復習，做真題、模擬題，英語作文探索，數(shù)學題型歸納，政治熱點時事、知識點背誦。

3、考研班押題，抓取含金量高的信息，高效復習。

?12月 初始階段

1、各科目進入重點回顧階段，加深鞏固。

2、專業(yè)課公共課考研模擬，感受考研氛圍。按照正式考試時間與科目安排，堅持做模擬題。

3、打印準考證，確認考場，如有可能事先熟悉考場，聯(lián)系住宿旅館，做好準備工作。

4、平復心情，前往考點，專注答題。

?1-2月 復試階段

1、搜集復試信息，了解復試常識、資訊;聯(lián)系上屆的師哥師姐，請教經驗。

2、鞏固專業(yè)知識，了解專業(yè)前沿信息，熟悉專業(yè)術 語英語詞匯，應對復試筆試、面試。

3、聯(lián)系導師，了解研究方向，深入挖掘，吸引面試導師的注意。

4、專業(yè)課復習仍是重中之重，關于生活及其他問題同樣要有科學的價值觀。

2017考研學習計劃范文二

開始階段(2015.11—2016.1)：

你需要搜集考研相關信息，你可以咨詢相關專業(yè)老師或是同專業(yè)考上研的師哥師姐。這段時間如果你在之前沒有很明確的就是要考某所高校，就千萬不要糾結于報考學校以及具體的專業(yè)方向確定問題。此階段只需要確定自己考什么，然后備齊基本的教材，開始入門階段的學習即可，達到夯實基礎目的。

基礎階段(2016.2—2016.5)：

開始第一輪基礎復習，這一階段，要對各科基礎知識有基本的掌握，知道各科大體知識點，梳理出大體的知識框架?？鐚I(yè)或者自己復習依然感覺無頭緒的同學，這時候，可以選擇一個專業(yè)課的輔導班來引導自己復習。建議看書，看教材，因為后期可能沒有時間再好好看書，所以珍惜前期看書的時間，不要走馬觀花，要仔仔細細，對看的每一段話都要理解。

強化階段(2016.6—2016.8)：

經過了前期的基礎鞏固，進入第二輪復習，這一階段恰逢暑期，同學們大多有大段可以自己利用的時間，可以說是復習的黃金階段，已經選擇輔導班的同學，這段期間一定要跟上輔導的節(jié)奏，進行系統(tǒng)的復習，在前期知識框架的基礎上，細化各個框架的具體知識點，并開始著手做習題，將自己掌握的知識落實在具體的題目上。選擇自學的同學，也同樣需要通過復習達到上述的程度。

提高階段(2016.9—2016.10)：

到了這個階段，應該學是一個提高階段，各個高校的招生簡章都會陸續(xù)出來，同學們經過暑期的復習，對于知識的掌握以及各科知識之間的內在邏輯銜接都有了大致的掌握，同學們在這個時候應該去做幾套整體的模擬卷亦或是真題，來檢測自己的復習情況，以明確自己的要在10月報考的院校進而調整自己后期的復習進度，有專業(yè)課輔導的同學，可以多和自己的輔導老師聯(lián)系，獲得最新的資料和信息來幫助自己在這一階段進一步提高。自學的同學也要抽空搜集更多的院校信息以及研究生報名需要注意的事項。

沖刺階段(2016.11—2016.12)：

根據(jù)15年考研提前到12月，建議16年的同學同樣按照12月底來備考，這一期間，復習可以說已經進入一個白熱化的階段，同學們拼的不僅僅是知識，還有心態(tài)。這段時間，自學的同學們會普遍感覺到已經背會的很多以及遺忘，或者做大題時，看大題答案都理解覺得自己都有掌握但就是自己寫不出來，不要焦慮，不要煩躁。這個時候，報一個串講沖刺加?？键c評班對于同學們學習中的查缺補漏是最好的辦法，讓老師幫助你尋找你學習中的盲點;另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導班授課的教授們所提供的應試的技巧也是可以進行選擇的一個不錯途徑。

復試階段(2017.1—2017.5)：

這一階段，初試結束，但是同學們切不可放松，以為萬事大吉，也不要想當然覺得自己考得不理想就放棄準備復試，要密切關注目標院校的分數(shù)發(fā)布和復試分數(shù)線的劃定，如果進入復試也不會一下措手不及，務必進行相應的'復試準備，可以自己聯(lián)系師兄師姐，如果聯(lián)系過程中有困難，可以選擇一個提供復試指導的輔導班，得到他們的幫助。如果沒有進入目標學校的復試分數(shù)線，務必第一時間獲取準確的調劑信息，以獲得調劑的成功。所以，相應的復試準備是必不可少的。

考研基本的復習計劃大體如此，復試結束，相信大家都會進入自己理想的學校，在等待通知書期間，大家可以選取基本自己所研究方向的書籍來充實自己，這樣在研究生入學后，對于自己學習研究的領域也會有更多的了解。

考研學習計劃 篇12

關于單詞

現(xiàn)階段對于英語的復習，還應該重點放在鞏固基礎上，而基礎主要分為兩大部分：單詞和語法。我們先來說說單詞，考研大綱規(guī)定的詞匯約有5500個左右，其中大概包括1000個初高中熟詞、1500個超綱詞匯，還有3000個核心高頻詞。重點自然在于這部分核心詞，大家盡量每天選擇一個固定的記憶高效時間來背單詞，每天100個左右。把臨睡前和早上醒來的這段時間，用來回憶和鞏固單詞的記憶。背單詞的時候大家不要死記硬背，可以找一些適合自己的方法，比如說結合歷年真題來背誦，真題中包含了大量的核心詞匯，這樣在練習各種題型的時候，單詞自然而然就記住了。

任務：加快速度和效率，爭取本月末之前一定要把單詞過一遍，對于已經背過的單詞要過第二遍。在本月末時，要掌握單詞的音、形、義，看到背過的單詞或詞組能迅速說出大綱要求考生掌握的詞義。

關于語法

語法這個東西怎么說呢，不能花大量的時間，但也不能完全不復習。學了這么多年英語，可能很多考生對有些語法知識還是模棱兩可的，僅憑語感支撐到了現(xiàn)在。語感的確是很重要，而且在做某些英語閱讀的時候，語感甚至可以達到事半功倍的效果。但考研英語有一個難點叫長難句，無論是閱讀、英譯漢，還是作文，都會涉及一定量的長難句，這個不是僅憑語感就能搞定的。

任務：建議大家在初期每天拿出一個小時的時間來復習語法，把各種從句和特殊結構等知識形成有規(guī)律的表格，舉出相對應的例子，可以一目了然。如果對于大綱要求的語法知識有任何疑問或盲點，要積極地解決這些疑問

關于閱讀

考研人都知道的一句話就是得閱讀者得天下，所以在剛一開始的時候就一頭扎進閱讀的大海中，然后被各種長難句和生僻詞扎得遍體鱗傷。俗話說，心急吃不了熱豆腐，這段時間做閱讀一定要以精讀為主，一天哪怕做一篇，就要真正的吃透一篇?？偨Y出自己丟分的地方、挑出幾個比較重要的句子和單詞進行反復記憶。同時與真題對照，慢慢總結出命題的規(guī)律和方法，使后期的復習更能抓住重點，效率更高。

任務：了解考研文章的題材和體裁，不同題材文章的寫作方式和考研英語閱讀常考題型，在閱讀中鞏固詞匯和語法知識，對于閱讀中出現(xiàn)的生詞要摘抄下來，進行識記；對于文中出現(xiàn)的好詞句，要進行積累。

之所以在這份計劃書里幾乎沒有具體的數(shù)字，諸如什么內容具體復習多長時間，放在什么時候復習等等，是因為考慮到每個人的基礎不同、習慣也不同，所以不可一概而論，我們的說法只是個建議，希望各位考生能取長補短，找到適合自己的復習方法，順利地前進。

考研學習計劃 篇13

一、必須要做的閱讀真題

在考研的最后九個月的時間，考研重點不再是單詞和長難句，而是需要我們總結題型的特點及解題規(guī)律，建議每周抽時間，做一整套真題，寫作部分至少要列一個大綱，嚴格按照考試的時間去規(guī)劃時間，做完之后先對答案看看自己做錯了哪些，然后將每部分跳出來單獨進行精讀和分析，精讀和分析可以在接下來的每天定時定量的去完成。

二、翻譯、完型和新題型的真題

把這三種?？嫉念}型也要總結出來，翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語動詞的翻譯。完型部分注意邏輯關系的把握和各類實詞的總結歸納。完型填空要進行各類詞的總結和歸納，要在最短的時間里面，把握住完型的大致內容和重要的信息，這些都是我們需要考慮的。

三、必須要做的寫作真題

要注意先看真題，注意總結寫作中每一段落的思路和常用句型，把每種話題的文章放在一起做總結，總結真題中的思路和經典句型，這是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的類型做總結，總結里面的寫作套路。通常第一段應該給出寫信的目的，第二段按照不同的要求去寫，最后一段是一些比較客氣的話語。我們遇到不?？嫉念愋鸵惨獙Ω袷接兴私?。

四、在最后的時間內要注意的

在考研的最后時間，我們將以前總結過的核心詞匯和寫作句型從新翻看一邊，尤其是自己沒有做好的題目的地方更要認真的對待，做的時候不要太在意選項的正確與否，而要注意每種題型的思路是否是正確。對待作文，要先有自己準備的模板，不要拿網(wǎng)上的模板死記硬背。

考研學習計劃 篇14

10、隨身攜帶空白卡片，隨時記錄自己的想法

隨時記下在大腦中一閃而過的想法是一種非常重要的學習工作方法。例如，早上在看英語，突然發(fā)現(xiàn)昨天記住的某個單詞又忘了，馬上記下來，以備當天再次復習鞏固?；蛘咄蝗幌肫饘I(yè)課某個知識點有點混淆，也可以立即記下來，等到看專業(yè)課的時候再復習一遍。

好記性不如爛筆頭!如果突然想起有問題，但是沒有寫下來，很快就會忘掉。時間長了就會積累很多問題。很可能會造成正式考試時感覺題目似曾相識，但是記得不大清楚。這種情況怎可能得高分?因此，學習必須注重細節(jié)，成績就是從一點一滴積累起來的。

上帝給每個人的時間都是一樣的，同時也給每個人最大的自由。對于15考研學子來說，自由支配高效利用有限的時間是最大的自由。如果你早已經按照上文所述在按部就班的的復習，那么恭喜你，15考研你一定會成功。如果沒有，或者還差幾條，那就立即把這幾條建議抄下來，認真執(zhí)行。不出一個星期，你就會改變。堅持兩個月，你會煥然一新。成功就在不遠處等著你!

考研學習計劃 篇15

全年復習總體規(guī)劃

就考研這幾個科目總體來講，政治不建議做為基礎階段的復習重點，在基礎階段只需要了解一下政治的考試范圍、考試內容和考試題型等基本情況。在具體科目的備考上，可以先看一下馬克思主義原理這部分，因為原理（特別是其中的哲學和政治經濟學）不是單純靠記憶就可以的，而是需要理解，在理解的基礎上學會用原理分析自己身邊的事物現(xiàn)象，這一點理解后是不會輕易忘記的。其它幾個部分，記憶的性質較強，早復習反而到后期容易忘記。

到了強化階段，才是政治具體備考的時間，這期間就要根據(jù)強化課程扎實的復習政治五大部分的考試內容，理解理論，詳做真題和習題。到沖刺階段，則要適當加大政治的復習時間，根據(jù)全年熱點重點記憶。總體來說，政治這一門科目從強化階段開始系統(tǒng)復習就可以?；A階段的原則是，先以自己的弱勢科目和常規(guī)性需要打牢基礎的科目為主，政治先了解基本內容，在有時間的情況下復習原理部分。

基礎階段課程介紹及復習計劃

包含課程：

（1）、馬克思主義原理基礎班（包括兩部分內容，一是政治考試要點，復習規(guī)劃。二是馬克思主義原理內容基礎精講。）

（2）、真題精講（20xx真題內容精講，20xx年4月左右更新20xx真題精講內容。）

復習安排：

保證在七月份之前完成基礎課程的聽課即可，根據(jù)自己的報名時間，把聽課進度分配到每天，基礎課政治課程約有三十個課時左右，可以事先安排好每天的聽課時間，把握好進度。

注意要點

基礎階段的政治任務非常少，只需要聽一下基礎班的兩門課程，掌握考研政治的命題規(guī)律與復習方法，了解馬克思主義原理的基本內容。關于基礎的兩門課，要區(qū)別對待：《真題精講》主要講的是考研政治的考試內容、復習方法和上一年真題，現(xiàn)階段對考研政治還沒有開始系統(tǒng)復習，聽真題肯定是覺得吃力，但是沒有關系，關于這門課不要糾結于真題分析上，主要要掌握的是考研政治的考試范圍、考試內容以及學習方法?？梢灾攸c復習一下另一門課程：《馬克思主義原理基礎班》，特別是哲學這門課程，首先在考研政治中所占的比重較大，同時也是理解考研政治中其它科目的基礎。

另外，從現(xiàn)在開始可以關注一下時事，渠道有很多，比如聽聽新聞，看看報紙，這樣做一方面可以拓寬視野，增加自己的知識量，培養(yǎng)政治主觀題答題思維；另一方面也可以為政治時事部分做一個全年的積累。關于這項內容完全可以在平時的空閑時間來完成。

預備階段（3月份之前）

此階段平均每天學習英語約為2小時，主要學習內容包括

1、網(wǎng)絡課堂的學習，通過網(wǎng)絡課堂的學習，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對性的復習。這個階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語法和長難句分析、基礎閱讀等。劉老師的詞匯課是目前最為科學的單詞記憶和學習的方法，前期如果能正確掌握“詞根+詞綴“這一方面，會對你后期的單詞記憶起到事半功倍的效果。

2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞瀏覽一遍，對大綱詞匯有一個整體概括的了解，記憶大綱中詞匯的各個解釋，尤其標注熟詞生義，并且劃掉完全記住的詞義，這樣有利于縮小記憶范圍。

3、語法知識學習，每天約30—45分鐘，系統(tǒng)學習語法知識，將基礎語法與考研語法緊密結合。對于基本功非常好的考生，重點學習和梳理考研語法知識點。如果基礎一般，對于語法現(xiàn)象的掌握比較模棱兩可，建議選擇一本總結了考研英語語法現(xiàn)象的語法書籍。結合語法考點發(fā)現(xiàn)自己欠缺的部分，進行相應強化學習。對于基礎非常薄弱的考生，必須要有一本系統(tǒng)講解英語語法的書籍，結合一定量的專項練習，掌握基礎語法知識，以適應后期的綜合運用。

4、考研英語大綱學習，學習前一年的英語考試大綱，了解考研英語的考察內容和考察重點。

5、晨讀，選一些英語文章，每天30分鐘，培養(yǎng)語感及英語思維，爭取對文章達到背誦的程度。

建議：學員要根據(jù)自身情況調整學習時間，基礎較好的學員需要加強對詞匯的記憶和語法的掌握。另外，可以多閱讀一些英語文章，如經濟類、教育類、法律類文章等，積累閱讀背景知識。具體單詞背誦方法：

1。初記單詞時需要記憶的內容：

a）單詞外觀

b）單詞的詞形及前兩個中文釋義

c）簡單的搭配

2。每個list的具體背誦過程（每個list按平均5頁，每頁按平均15個單詞計，即為同學們復習計劃每天需要記憶的單詞的任務量）：

a）背完一頁（大約5—6分鐘），立即返回該頁第一個單詞開始復習（大約幾十秒）b）按上面方法背完一個list（大約30分鐘），回到第1頁開始復習（兩三分鐘）

3。復習方法

a）復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。

b）復習單詞所需的時間為20分鐘以內

c）當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之后（最好睡覺前）復習當天所背的list

d）在其后的1，2，4，7，15天后分別復習當日所背的list

4。注意事項：

a）每天連續(xù)背誦2個list，并完成復習任務；

b）復習與記新詞同樣重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習；

c）一天都不能間斷，堅持挺過這12天，之后每天都要花時間復習相應的list。

基礎階段（3月—5月份）

此階段平均每天學習英語約3—4小時，主要學習內容包括

1、網(wǎng)絡課堂的學習，通過網(wǎng)絡課堂的學習，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對性的復習。這個階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語法和長難句分析、基礎閱讀等?？佳姓Z法和長難句分析詳細講解了基礎語法和考研語法，以及長難句的分析，為后期閱讀理解的復習打下了堅實的基礎。

2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。

3、考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用，會分析長難句。

4、閱讀理解，英語閱讀能力是考查學員的一項非?；镜哪芰σ?，閱讀的分值也是考研中比重最多的一塊。閱讀的同時，既可以鞏固自身的詞匯，又可以檢測語法的掌握程度，同時也會潛移默化影響著寫作能力。這個階段的閱讀主要以精讀為主，精讀的標準包括以下幾點：文章里面出現(xiàn)的每個單詞都不是生詞，都能反映出來它的主要意思；文章里沒有一個長難句，也就是說每一個長難句都能翻譯出來；文章后面每一個答案選項都知道是什么意思，并且知道為什么要選這個答案；文章每個題目的答案在文章中的準確定位。希望嚴格按照這個標準來閱讀每一篇文章，重質不重量！至于閱讀的素材推薦使用新東方出版的《考研英語閱讀精讀100篇（高分版）

5、英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。建議：記完單詞、學完語法的學員需要適當擴大閱讀量，可以精讀02年之前的考研英語閱讀理解的文章，同時，泛讀一些英語報刊，比如《時代周刊》、《新聞周刊》等純正的英美報刊?？傊?，基礎階段的英語復習主要集中在夯實基礎知識。只有在現(xiàn)階段打牢基礎，在后期強化學習及對歷年真題的研究上才能夠更加得心應手，有的放矢。

20xx考研數(shù)學基礎階段學習計劃

考研數(shù)學一般考察考生的基礎知識的掌握和運用解題的能力。數(shù)學的復習需要一步一步的積累知識、循序漸進地完全掌握。學好考研數(shù)學，務必要夯實基礎。在此，建議您在5月份前完成基礎階段的學習，以便于后面的強化、沖刺。根據(jù)考研數(shù)學中高數(shù)、線代、概率所占分值的不同，對不同章節(jié)確定了合理的學習時間。

推薦用書：《高等數(shù)學》同濟第六版上下冊；《工程數(shù)學線性代數(shù)》同濟第五版；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》浙江大學第四版。

對應課程：高等數(shù)學基礎課程、線性代數(shù)基礎課程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計基礎課程

學習順序：先復習教材對應內容，做課后練習；然后看講義聽課程對應章節(jié)，做章節(jié)測試題

注意：預習內容時，請參考考試大綱的考試內容（最后一列）預習。考試大綱不要的章節(jié)內容不用看。

建議：每天學習數(shù)學時間2—3小時

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考研學習計劃15篇

處理文檔時，范文的格式規(guī)范應該是什么樣的呢？我們必須始終保證文檔的質量并避免犯錯。在進行寫作之前，我們通常會習慣性地搜尋相關的范文，經過精細的篩選后，筆者認為“考研學習計劃”是最為有價值的一篇。

考研學習計劃【篇1】

(12、1、2月) 45% 45% 0% 10%

(3、4、5、6月) 40% 40% 0% 20%

(7、8月) 35% 35% 10% 20%

(9、10月) 35% 30% 10% 25%

(11、12月) 35% 35% 10% 20%

(1月) 25% 25% 20% 30%

本階段任務：

數(shù)學：完成大學數(shù)學課本(高數(shù)上下冊、線性代數(shù)、概率論)的瀏覽，做到能夠基本理解數(shù)學概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會作

英語：主要是詞匯的記憶，在原有基礎上擴充詞匯量，可做程度簡單的閱讀理解

復習參考書： 數(shù)學：高等數(shù)學同濟版、線性代數(shù)同濟版、概率浙大版、李永樂考研數(shù)學復習全書、線性代數(shù)輔導講義、基礎復習660題(課本+課后習題+輔導書)

本階段任務：

數(shù)學：高等數(shù)學(上下冊)70%，線性代數(shù)10%，概率20%，掌握各知識點和大綱基本要求，每章節(jié)的課后習題必須做至少一遍，輔助練習輔導書籍上的習題

英語：熟記大綱要求的考研詞匯，具備一般程度的閱讀理解能力，并不斷提高閱讀速度和準確度

學習時間分配：數(shù)學35%、英語35%、政治10%、專業(yè)課20%

本階段任務：

政治：首先熟讀教材，將基礎知識掌握扎實。再根據(jù)今年大綱，分清主次內容，重點分

專業(yè)課：進行第三輪全面復習，要細、全、慢，無論你覺得多么枯燥還是如何難懂都要堅持看完

4、真題訓練期(9、10月)：

學習時間分配：數(shù)學35%、英語30%、政治10%、專業(yè)課25%

本階段任務：

數(shù)學：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況

英語：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況

政治：熟知(記)基礎知識、提煉要點和精華，加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解

5、模擬演練期(11、12月)：

學習時間分配：數(shù)學35%、英語35%、政治10%、專業(yè)課20%

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目和報考院校的歷年真題、筆記、課件，最新的專業(yè)課考試大綱

本階段任務：

政治：加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解，也可做做歷年真題

專業(yè)課：潛心研究歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點

學習時間分配：數(shù)學25%、英語25%、政治20%、專業(yè)課30%

復習參考書： 英語：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目

本階段任務：

數(shù)學：看總結的東西，做一套真題，查漏補缺，保持良好狀態(tài)，迎接考試

英語：研究真題，知道每道題為什么對了，為什么錯了，發(fā)現(xiàn)出題人的意圖，摸清出題人的思路?？醋魑哪０?，背閃光句子

政治：模擬考試，查漏補缺。通過模擬考試，感受臨場氣氛，檢查復習效果，調整好考前心態(tài)和精神面貌

專業(yè)課：整理和升華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點，模擬考試

考研學習計劃【篇2】

大家好，今天給大家講一下考研的時間安排以及學習計劃。

現(xiàn)在是4月份，從現(xiàn)在開始，就看數(shù)學和英語單詞。數(shù)學主要是看基礎課，湯家鳳、張宇等比較有名的老師建議都聽一下，選出來你覺得最適合自己的。英語單詞不管是買的單詞書背也好，在手機上背也好，跟著網(wǎng)課老師背也好，怎么方便怎么來。選擇老師和學習方式的主要目的是能夠學進去，別浪費時間，看似學了一個小時，實際上啥也沒記住。

數(shù)學基礎課聽完之后，寫練習題，湯家鳳、張宇、李永樂的別管誰的，手邊要有一套，聽完課就得好好寫題鞏固，不會的、寫錯的題標記出來，看看是哪里出了問題。還有一些特別精選的題，也標記出來。

英語可以聽一些老師的課，唐遲、何凱文等都可以，主要看他們的閱讀方法，跟著他們看兩篇閱讀，你就會大致知道怎么開始下筆了。這時候在課后就要練習。英語資料不用很多，除了單詞之外就是黃皮書，英一、英二的都要買，留下英一近十年當作最后模擬用，其他的真題就是練習閱讀的材料。

我推薦基礎不好的同學每篇文章精讀。一般來說，一篇文章在20分鐘之內寫完，然后對答案，看自己錯到哪了。接著對著解析和翻譯，不會的單詞差意思，記到一個本子上。不懂得長難句，一點一點分析。看起來可以用到的精彩句子也記下來，為作文做準備。最后還是理解不了的再看老師們的真題講解。

我覺得自己查看的過程會更加記得牢，不過要是你覺得直接跟老師的真題講解更好，也可以。每天這樣寫完一篇閱讀大概需要1個小時。如果沒時間前期可以兩天一篇閱讀。

暑假的時候一般會加上專業(yè)課和政治。

數(shù)學在暑假主要就是強化和寫題，這時候你手里的第一本資料差不多已經寫完了，再買一本難度大一點地接著寫。老師也會有強化課，跟著強化課聽一下，或有新的收獲。這時候雖然加上了專業(yè)課，但是也要給數(shù)學留下最少4個小時的學習時間。

英語接著寫閱讀真題，除了留下來模擬的全部寫完以后，上面記下來不會的單詞就是接下來本單詞的主力了。如果還有時間，可以再寫一遍閱讀，這時候就不精度了，只要看看能不能寫對，以及寫錯的原因。在之前的在精讀過程中會對長難句水平有一定的提高，如果還有問題，就去看看長難句的視頻。

專業(yè)課按照自己專業(yè)的難度復習，如果比較難，就早點;如果背誦比較多，比較簡單，可以稍微晚點。

政治推薦腿姐陸寓豐，講課很好，押題很好，背誦手冊我覺得必買。馬原是比較依靠理解力的，而且變通不會很大，所以推薦先看馬原。腿姐的30天70分刷題可以配合著聽課寫，題比較少，而且屬于要動腦筋的。

數(shù)學還是強化加寫題，如果手頭的題寫完了，可以再買本薄的，或者多看錯題。

英語除了背單詞之外，可以加上翻譯了，翻譯老師我只看過唐靜的，講得挺詳細。

政治就接著看視頻和寫題。強化視頻最好盡快看完，不然接下來可能沒時間了。

數(shù)學可以開始寫真題了，按照自己的時間決定是一天一套還是兩天一套，不過后期還是要算上時間，保證自己在3個小時之內寫完自己會的。

政治還是看視頻，背書，寫題。跟著腿姐的節(jié)奏來就行。如果時間不夠直接看考前技巧班。

英語新題型雖然比較簡單，但是也要練習一下，還有完形填空，完形填空得分比較難得，有時候寫還不如蒙，基礎不好的我推薦馬天藝老師的完型，他的輪轉換位補差蒙題大法很厲害。作文也要開始準備了，買一本作文書，大部分選擇都是王江濤老師。大家可以根據(jù)之前記下來的句子改一個自己的模板。

數(shù)學套卷這時候大量下來了，合工大的超越共創(chuàng)試卷可以買，其他的按照自己的時間和需求再買。

英語可以練習近平幾年的真題了。

政治腿姐的沖刺救命課還有最后的押題課是最精華的，其他不看這兩個也要看。

12月幾乎都是背書了，但是每天還是得寫點數(shù)學保持手感。

最后，希望大家可以好好努力，取得好成績。

考研學習計劃【篇3】

一、必須要做的閱讀真題

在考研的最后九個月的時間，考研重點不再是單詞和長難句，而是需要我們總結題型的特點及解題規(guī)律，建議每周抽時間，做一整套真題，寫作部分至少要列一個大綱，嚴格按照考試的時間去規(guī)劃時間，做完之后先對答案看看自己做錯了哪些，然后將每部分跳出來單獨進行精讀和分析，精讀和分析可以在接下來的每天定時定量的去完成。

二、翻譯、完型和新題型的真題

把這三種常考的題型也要總結出來，翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語動詞的翻譯。完型部分注意邏輯關系的把握和各類實詞的總結歸納。完型填空要進行各類詞的總結和歸納，要在最短的時間里面，把握住完型的大致內容和重要的信息，這些都是我們需要考慮的。

三、必須要做的寫作真題

要注意先看真題，注意總結寫作中每一段落的思路和常用句型，把每種話題的文章放在一起做總結，總結真題中的思路和經典句型，這是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的類型做總結，總結里面的寫作套路。通常第一段應該給出寫信的目的，第二段按照不同的要求去寫，最后一段是一些比較客氣的話語。我們遇到不?？嫉念愋鸵惨獙Ω袷接兴私狻?/p>

四、在最后的時間內要注意的

在考研的最后時間，我們將以前總結過的核心詞匯和寫作句型從新翻看一邊，尤其是自己沒有做好的題目的地方更要認真的對待，做的時候不要太在意選項的正確與否，而要注意每種題型的思路是否是正確。對待作文，要先有自己準備的模板，不要拿網(wǎng)上的模板死記硬背。

考研學習計劃【篇4】

序號復習階段數(shù)學英語政治專業(yè)課

1預備期

(12、1、2月)45%45%0%10%

2基礎復習期

(3、4、5、6月)40%40%0%20%

3強化復習期

(7、8月)35%35%10%20%

4真題訓練期

(9、10月)35%30%10%25%

5模擬演練期

(11、12月)35%35%10%20%

6考前調整期

(1月)25%25%20%30%

1、預備期(12、1、2月)

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課

學習時間分配：數(shù)學45%、英語45%、專業(yè)課10%

復習參考書：數(shù)學：高等數(shù)學同濟版、線性代數(shù)同濟版、概率浙大版

英語：詞匯及基礎閱讀書

專業(yè)課：準備好報考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目

本階段任務：

數(shù)學：完成大學數(shù)學課本(高數(shù)上下冊、線性代數(shù)、概率論)的瀏覽，做到能夠基本理解數(shù)學概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會作

英語：主要是詞匯的記憶，在原有基礎上擴充詞匯量，可做程度簡單的閱讀理解

專業(yè)課：以瀏覽、通讀的方式對所要考的專業(yè)課進行初步了解

2、基礎復習期(3、4、5、6月)

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課

學習時間分配：數(shù)學40%、英語40%、專業(yè)課20%

復習參考書：數(shù)學：高等數(shù)學同濟版、線性代數(shù)同濟版、概率浙大版、李永樂考研數(shù)學復習全書、線性代數(shù)輔導講義、基礎復習660題(課本+課后習題+輔導書)

英語：郭崇興詞匯系列、閱讀理解同源100或其它詞匯書及閱讀書

專業(yè)課：報考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目

本階段任務：

數(shù)學：高等數(shù)學(上下冊)70%，線性代數(shù)10%，概率20%，掌握各知識點和大綱基本要求，每章節(jié)的課后習題必須做至少一遍，輔助練習輔導書籍上的習題

英語：熟記大綱要求的考研詞匯，具備一般程度的閱讀理解能力，并不斷提高閱讀速度和準確度

專業(yè)課：第二輪，熟讀教材，將基礎知識掌握扎實

3、強化復習期(7、8月)

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課、政治

學習時間分配：數(shù)學35%、英語35%、政治10%、專業(yè)課20%

復習參考書：英語：閱讀理解、長難句、寫作等專項訓練書籍

數(shù)學：考研數(shù)學復習全書、線代輔導講義及其他專項練習書籍

政治：基礎復習書籍

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目

本階段任務：

數(shù)學：復習全書再做一遍。目標：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識點

英語：了解考研的命題思路和重點，重點突擊，專項強化

政治：首先熟讀教材，將基礎知識掌握扎實。再根據(jù)今年大綱，分清主次內容，重點分

明，對整體復習屢清思路，掌握教材脈絡構架

專業(yè)課：進行第三輪全面復習，要細、全、慢，無論你覺得多么枯燥還是如何難懂都要堅持看完

4、真題訓練期(9、10月)：

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課、政治

學習時間分配：數(shù)學35%、英語30%、政治10%、專業(yè)課25%

復習參考書：英語：歷年真題

數(shù)學：歷年真題

政治：練習題

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目

本階段任務：

數(shù)學：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況

英語：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況

政治：熟知(記)基礎知識、提煉要點和精華，加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解

專業(yè)課：熟練掌握專業(yè)書籍各知識點并做大量練習

5、模擬演練期(11、12月)：

重點復習科目：數(shù)學、英語、政治、專業(yè)課

學習時間分配：數(shù)學35%、英語35%、政治10%、專業(yè)課20%

復習參考書：英語：模擬題

數(shù)學：400題或其他模擬題

政治：練習題

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目和報考院校的歷年真題、筆記、課件，最新的專業(yè)課考試大綱

本階段任務：

數(shù)學：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟悉考試內容、形式

英語：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟悉考試內容、形式

政治：加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解，也可做做歷年真題

專業(yè)課：潛心研究歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點

6、考前調整期(1月)

重點復習科目：專業(yè)課、數(shù)學、英語、政治

學習時間分配：數(shù)學25%、英語25%、政治20%、專業(yè)課30%

復習參考書：英語：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目

數(shù)學：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目

政治：最后四套卷、20天20題等

專業(yè)課：歷年真題、專業(yè)課課件、專業(yè)課筆記

本階段任務：

數(shù)學：看總結的東西，做一套真題，查漏補缺，保持良好狀態(tài)，迎接考試

英語：研究真題，知道每道題為什么對了，為什么錯了，發(fā)現(xiàn)出題人的意圖，摸清出題人的思路。看作文模版，背閃光句子

政治：模擬考試，查漏補缺。通過模擬考試，感受臨場氣氛，檢查復習效果，調整好考前心態(tài)和精神面貌

專業(yè)課：整理和升華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點，模擬考試

考研學習計劃【篇5】

1、拿出單詞書，用手把單詞后面的中文翻譯蒙住，看英文單詞是否認得，在兩秒中之內認出，證明這個單詞你已經很熟悉了，可以不再理它。兩秒之內認不出來的或者印象很模糊的又或者根本不認識的，請你用彩色筆在這個單詞上做好記號。

2、第一輪背單詞時候，一天背半個小時，在結束這半個小后，請去買些色紙(要有一定硬度，方便攜帶)，將它們剪成均勻的小長條形，然后把你用彩色筆做了記號的單詞抄在上面，色紙有兩面，一面寫英文，一面寫中文，把它們放在一個小袋子里。在去上課的途中、下課的途中、課間，去吃飯的時候，都翻出來背背，只看英文一面，看能不能快速反應出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。這樣，時間就化零為整。(注意：考研只要求你看到英文單詞能夠快速反應，不用做看著中文回想英文單詞的這種訓練。)

3、第二輪、第三輪背單詞，也要一天背十幾分鐘的單詞書，同時結合“卡片法”。一個單詞有無數(shù)個意思，只記它的第一個意思，其余意思，在做真題的時候你會碰到，那時候再背也不遲。同時背下一個單詞的幾個意思，記憶負擔大，效率不高。

考研學習計劃【篇6】

考研暑期復習計劃的重要性，想必大家心里都很清楚，但是談到具體的實際操作，很多人都唉聲嘆氣，更有甚者，花費很大的心思制定了一個看似天衣無縫的學習計劃，但是卻沒有真正實施，因為自己根本不知道怎樣才能達到計劃的要求。

一、分清問題的主次

不管是在職考生，還是全職復習的在校生，要確保學習計劃的有效執(zhí)行，除了要保證每天的工作和在校課程之外，每天要做的第一件事情就是完成對于考研復習最重要的任務，直到自己完成它。然后以同樣的方式做第二件重要的事，然后是第三件，依此類推。

二、有效執(zhí)行學習計劃的實際操作

至于實際的操作方法，就是在每天清晨開始執(zhí)行整日的日程安排之前，先用熒光筆標注出今天最重要的事情。比如說對于在職考研的`研友，每日的8小時工作屬于不得不完成的任務，沒有必要特殊關注；而在所有的關于考研復習的任務中，如果最薄弱的是“英語閱讀和數(shù)學的綜合題”，那么大家就應該用熒光筆在日程表上標記出來，使它們高亮顯示。

每日根據(jù)當天的具體情況，給既定的任務安排優(yōu)先次序，在發(fā)生突發(fā)事件而時間不足時，可以先完成最重要的任務。這樣即使最終沒能完成日程表上的所有安排，自己仍會覺得滿意。因為至少在做次重要的事情之前，已經完成了最重要的任務，最大化地利用了一天的時間。

總體來講，想要成功完成每日的任務，達成考研成功這個目標，以下幾個要點是必須在執(zhí)行階段把握的：

1.每天早晨，用熒光筆標記出一天中最重要的事，努力先把它們完成。

2.遇到困難或憂慮時，要不斷給自己心里暗示，激勵自己堅持下去，用于解決問題。

3.積極處理意外發(fā)生的事，要能夠順應改變。

點擊填寫2010年1月考研登記表（含備考資料贈送）>>

考研學習計劃【篇7】

有人把英語稱為研究生入學考試的半壁江山，我很贊同這種觀點。可以說英語是考研中最費力的科目，學好它需要我們持之以恒而不是短時突擊。這是學習英 語的客觀規(guī)律，對于這一點，我深有體會，也希望大家不要有任何僥幸心理，認真做好復習計劃并嚴格按照計劃實行，相信一分耕耘必會有一分收獲。

一、復習項目階段

1、3月份至6月份：夯實基礎，包括單詞和基本語法。

2、7月份至10月份：總結規(guī)律，總結方法，以及進行有效的單項訓練。

3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習作文。

4、1月份至考前：查缺補漏，?？佳菥?，保持狀態(tài)。

二、復習內容要求

對于考研英語的復習內容，勤思考研強調的是以下兩點：第一點，抓住真題?？梢院敛豢鋸埖恼f，歷年的真題是同學們復習最寶貴的財富。歷年真題是數(shù) 十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設置到篇章的選擇都經過了反復思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此， 真題是同學們復習時不可釋手的武林秘籍。第二點就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習這兩項內容是要貫穿始終的，即使在突擊攻克單項的階段，也不能 顧此失彼。很多同學復習英語搞題海戰(zhàn)術，疲于應對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務，這是很可怕的。

##結束

考研學習計劃【篇8】

復習內容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，本來考研已經夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎，100天全職考研英語學習計劃。

第二層次：精細區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復習；學習新概念2、3冊，提高寫作能力。

第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方Flash講解，系統(tǒng)掌握考點和解題方法；同時結合王長喜三輪過關的進度，完成非聽力部分。

時間安排：

新概念：2—3小時/天，每天復習2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內容有所擴展，從基礎的角度講，對寫作應該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研作文的要求。

大綱詞匯：1.5小時/天，第一遍慢一些，用40天的時間；第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎？純以大綱來背單詞，三遍可能是比較好的，如果還不能掌握和運用就應該用閱讀等其他方法去解決了，不過現(xiàn)在時間來不及所以只有背兩遍了。不知道有沒有根據(jù)新大綱編的詞匯書，如果有的話還是用新的比較好，考研英語《100天全職考研英語學習計劃》。

朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想）。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1 .5小時的時間完成一遍，如果其他的都復習順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。

新東方詞匯課堂，1 .5小時/天，12月開始學習，安排在這個時候主要是復習兩個月了，已經有些基礎了，而且可能由于長時間看書會眼痛，可以閉著眼聽。

歷年真題是復習的核心內容，1 .5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復習，即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時間，如果需要可以再延長15天。當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個月的時間再來一遍。

王長喜三輪過關，1小時/天，別太當回事，附帶的做做，好多東西都是歷年的真題，選擇這本書主要是因為他有時間安排，其他的考研書多沒有這種安排，而且書不是王長喜編的，印刷質量挺好，價格比較低。

考前的半個月我沒有安排具體的復習內容，機動吧。

因為我專業(yè)課和政治比較強，幾乎不用下什么功夫，所以用在英語上的時間比較多，如果你專業(yè)課或政治還需要學習，這個計劃可能就需要調整了。

以此計劃開始我的復習準備，并以此和我一樣才開始準備的考友共勉，同時也請高手們不吝賜教。

考研學習計劃【篇9】

英語：3—6月背單詞（將考研單詞背完一遍，可以跟著劉曉燕單詞班，很多公眾號有資源，很便宜，不需要正版）

7月份開始做真題，前10套題必須要劃出每個不認識的單詞，整理到本子上，每天進行背誦，整理完十套后，你發(fā)現(xiàn)你不認識的單詞就很少了，但后面做到的不認識的單詞還是需要一直整理，10套以后到網(wǎng)上找各種題目技巧的網(wǎng)課去看一下，學習一下方法，同時看劉曉燕的作文技巧，嘗試自己開始寫。

11月份中旬之前做完所有真題，每天背誦整理的單詞，開始做以前做過的真題，沒有必要去做模擬題！

政治：跟著徐濤或其他老師過完一遍基礎知識（徐濤老師講的比較有趣一些），馬原比較難一些，一定要理解透徹，要整理整體的知識框架，越詳細越好，但是比較花費時間，你要自己進行取舍

9月份以后跟著徐濤或者肖秀榮或者腿姐進行背誦（每天除了背誦新知識以外，對前一天的知識進行復習，每周對這周所背誦的所有知識進行復習，全部都背誦一遍，每月同理）

11月份看腿姐的選擇題技巧，中旬開始做題進行訓練，買肖秀榮的八套卷和四套卷，對做的題進行整理歸納。

12月份做完題后進行總體的復習，對于沒有搞懂的知識抓緊查缺補漏，最后十天復習做過的選擇題，并看一下他們的考點是什么，對前面背誦的知識進行總體的復習

理論：總共三十節(jié)課，前期講解基礎知識，后天劃重點，做真題進行訓練，這個你跟著我的節(jié)奏來就行，但是前期也需要比較完整的筆記，我每節(jié)課會檢查你的整理以及掌握情況

快題：快題班會先教你基礎的線條怎么去畫，然后開始給你講各種規(guī)范，教你畫圖的技巧，再進行真題訓練，但我覺得你可以報一個抄繪班，提前打一打基礎，因為你之前沒有接觸過，避免暑假你學習快題沒有基礎，學起來會很費勁。

考研學習計劃【篇10】

第一階段 夯實基礎

現(xiàn)在開始—6月，這一階段，考生要將大部分時間投入基礎訓練，應從研究大綱入手，尤其是基礎稍弱一些的考生，更要牢牢把握大綱，將復習重點放在語法、詞匯和復雜長難句式的初步掌握方面，并堅持每天朗讀一段文章、背一定數(shù)量的單詞，適當做一些閱讀，但在做閱讀時不求文章的數(shù)量，而一定要做到對文章精讀，分析整個文章的結構、問題回答的依據(jù)，一定不要放過對其中長難句的理解和語法分析，并學習其中詞匯、固定搭配的用法，對于比較好的句子及其轉折詞還應該記下來，

基礎好的考生則可以在熟悉語法的基礎上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己弱項，也可以在這一階段著手彌補。關于作文，建議同學們在這一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記，或僅僅記下自己喜歡的小句子、歌詞等都可以。

具體量化此階段平均每天學習英語約3-4小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙，考研教育網(wǎng)墨東博老師會在基礎班中仔細闡明單詞記憶方法。②考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架;初步認識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓練分析問題和邏輯推理的能力。④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。

第二階段 全面復習

7月至9月底 此階段考生需要比較系統(tǒng)地復習語言知識，其中包括語法知識和詞匯知識。這里所謂“系統(tǒng)地復習”，并非指將所有語法知識和詞匯知識無一遺漏也無側重點地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學習，對基礎語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎，雖然現(xiàn)在不會單獨的考查詞匯和語法知識，但是，詞匯和語法知識可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。

具體量化此階段平均每天學習英語約3.5小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶。②考研語法進一步地學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質的飛躍。④完形填空的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，并進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點，并進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。

第三階段 提高強化階段

10月至11月底，本階段的復習重點是專項訓練、考研真題和模擬訓練。經過一段時間的復習后基本了解自己的優(yōu)劣勢，在這一階段，提醒20xx年得考生應強化優(yōu)勢，彌補劣勢，在習題方面可以選擇專項訓練，并養(yǎng)成記筆記的好習慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經常翻閱。這個時期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點：一是繼續(xù)鞏固英語基礎。掌握真題中出現(xiàn)的每一個單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個階段提高英語基礎的最有效率最快捷最有針對性的方法;二是讀懂文章。有了一定的單詞和語法基礎，并不一定就能讀懂考研英語文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構、文章核心信息的標志和經常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線;三是掌握正確的解題思路。認真分析真題中的每一道題目、每一個選項，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。

具體量化此階段平均每天3小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是真題中的詞匯、短語不留死角，因為有些核心詞匯和短語常常是在真題中反復出現(xiàn)。②考研真題研究，本階段用時大約為60-90小時，對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認真分析，對考研英語真題的特點有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關。③新題型的集中練習，熟悉考研英語新題型的命題特點并進行強化訓練。④作文范文的學習及練習，每個學員必須在這階段開始作文練習，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運用大、小作文常用模板;通過作文練習，把握作文結構和主題，能夠寫出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常見語法錯誤。⑤模擬題練習，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，建議卷面時間大概分配為：完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。

第四階段 考前沖刺

12月份到考前，本階段英語的學習時間控制在平均每天2個小時左右;學習的側重點是考研真題、模擬題和作文模版的應用。此階段平均每天英語學習時間約2小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天20分鐘，目標是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時大約為30小時，將10年考研英語真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。③作文練習，能熟練運用大、小作文常用模版，作文總分達到20分以上。④模擬題練習，以提高速度為主，堅持每周做2～3套題(在限定時間內完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實考的時限和環(huán)境下完成，以便測試自己的實際應考能力。為每類題型科學合理地分配時間，并根據(jù)自身特點對主觀題進行估分(盡量稍估低一些)，對單題分值較大的閱讀和翻譯應該保持高度重視。

在這一階段，建議大家需要根據(jù)對報考院校信息的掌握和了解，對復習做出準確的定位與必要的調整，提煉考點，突出重點，提高復習的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。

考生要注意，在復習的過程中，要計劃明確，時刻按照計劃復習，同時還要注意突出重點，不同的復習階段要有不同的側重點。

總之，考研是考驗人們意志和毅力的一場拼搏戰(zhàn)，只有不畏艱險，知難而上者才有望取勝。古語說得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”，堅持到最后就是勝利!

考研學習計劃【篇11】

①單詞每天都要記，而且要反復地鞏固，堅持到考試為止，

②在 7 月份之前一定要記完第一遍，第二遍在 8 月份之前記完，然后依據(jù)自己的進度反復記憶，能記幾輪是幾輪。

①拿出單詞書，用手把單詞后面的中文翻譯蒙住，看英文單詞是否認得，在兩秒中之內認出，證明這個單詞你已經很熟悉了，可以不再理它。兩秒之內認不出來的或者印象很模糊的又或者根本不認識的，請你用彩色筆在這個單詞上做好記號。

②第一輪記單詞時候，一天記半個小時，在結束這半個小后，可以去買些色紙（要有一定硬度，方便攜帶），將它們剪成均勻的小長條形，然后把你用彩色筆做了記號的單詞抄在上面，色紙有兩面，一面寫英文，一面寫中文，把它們放在一個小袋子里。在去上課的途中、下課的途中、課間，去吃飯的時候，都翻出來背背，只看英文一面，檢查自己能不能快速想出中文意思就可以了，如果不記得了再看中文。這樣，時間就化零為整，記單詞的效果也會很好。這也是我海文的輔導老師教給我的方法。覺得有用的同學可以按照做，相信大家會收獲不小的。

③第二輪、第三輪記單詞，也要一天背十幾分鐘的單詞書，同時要結合 “ 卡片法 ” 加深記憶。

④一個單詞有無數(shù)個意思，只需記它的第一個意思，其余意思可以在做真題、練習題的時候碰到再記，

如果同時記憶一個單詞的幾個意思，記憶負擔大，效率也不高。

①每天做 2 篇閱讀，貴精不貴多。

②做一篇閱讀最佳時間是在 15-17 分鐘，剛開始可以在 20 分鐘內，不要讀得太快，也不要太慢。四六級是拼快，考研是拼準。

③一篇閱讀采用 “ 兩遍做題法 ” 。第一次看文章，做題目，不糾結于難詞上，建議先看題目，再看文章。做完以后，第二次看文章時候把不懂的單詞找出來，記在你的卡片上（注意：只記動詞和形容詞，不記生僻的名詞），再看看自己做題的錯誤所在。

(1) 考研英語作文復習要平時就注意積累一些好的詞句，常見的作文模板也要能夠記住。這樣，考試的時候就可以按照自己的'積累按照模板的行文方式答題，基本都不會出問題。

(2) 考研英語作文重視的是形式，不是內容。超級豪華的句子勝過樸實無華的內容，這也是為什么我們要記模板的原因。

(3) 、可以買一本書回來自己寫出模板，然后背誦。建議每一種小作文類型寫一篇模板，然后大作文一篇模板，大、小作文模板都以三段為佳?？梢钥紤]參加考研作文班（一般在一月份）獲取一些寫作方法。

(4) 作文要從 12 月底開始練習，在考研之前的一個星期，爭取堅持每天寫一篇大作文、一篇小作文，培養(yǎng)自己的做題感覺。

這幾道題目都是比較難拿分的，建議一定要平時就注重積累，掌握各種題型的解題方法，通過多做題來提高做題速度。其中，完型填空和新題型一定要重視上下文的理解，翻譯要在宏觀上把握文章整體意思的情況下再去翻譯會比較容易。

考研學習計劃【篇12】

一、工作日復習時間表

1、上班前一小時：

背英語（單詞書+作文書+前一天從英語閱讀真題中整理的單詞、詞組及句型）。

2、中午：

吃午飯+專業(yè)課。

3、下班后：

一小時：先做英語閱讀或完形填空（因為剛下班到家時的狀態(tài)比較接近下午兩點考英語的狀態(tài)，所以這個時間先做英語真題）。

一小時：專業(yè)課做題（做題過程中，要積極聯(lián)想書中的知識點，一旦聯(lián)想不起來，做完后要馬上翻課本找到和整理對應知識點）。

半小時：復習英語或政治，視個人情況而定。

一小時：看專業(yè)書或者聽專業(yè)課課程。

半小時：總結反思（做一個全天復習小結，回顧一下重點知識，并列好第二天的任務清單）。

另外還有一個小技巧，聽視頻課可以隨時進行，我們要充分利用一切碎片時間聽課，比如上下班的路上，比如手頭工作不多的時候，在職考研黨要把所有的小塊時間用起來。

二、假期復習時間表

7：00—8：30背英語（單詞書+作文書+前一天從英語閱讀真題中整理的單詞、詞組及句型）。

8：30—10：00專業(yè)課一（中間可自行休息10分鐘左右）。

10：00—11：30專業(yè)課二（同上）。

11：30—12：00吃午飯。

12：00—14：00午睡+聽公共課課程。

14：00—15：30做英語閱讀或完形填空（會有點犯困，但是真正考試的時候，英語就是在下午兩點，所以要適應在這個時間段做英語）。

15：30—16：30專業(yè)課一做題（做題過程中，要積極聯(lián)想書中的知識點，一旦聯(lián)想不起來，做完后要馬上翻課本找到和整理對應知識點）。

16：30—17：30專業(yè)課二做題（同上）。

17：30—18：00吃晚飯（晚飯過后，如果心情郁悶的話可以去逛學校超市或去操場遛彎，最晚7點要回到教室）。

18：00—19：30復習英語或政治，視個人情況而定。

19：30—21：30看專業(yè)書或者聽專業(yè)課課程。

21：30—23：00 總結反思（做一個全天復習小結，回顧一下重點知識，并列好第二天的任務清單）。

考研學習計劃【篇13】

英語是一門重視基礎的公共學科，而英語的根本立足點就是詞匯。要想學好英語，首先就應該打牢英語詞匯的基礎，方能一磚一瓦建好英語的塔樓，在最后的考研英語中取得好的成績。

寒假，作為20xx年考研學子們邁出復習第一步的黃金時間，如何把握好這段時間有效科學的攻下英語的關鍵點——詞匯呢？在此介紹五種方法，為大家提供系統(tǒng)詳盡的考研寒假英語詞匯復習方法。

做事情要有重點。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點來復習呢。當你拿起上一年的綱后，以它為低級目標。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點記識的重點。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點攻克，做到有的放矢的完成學習目標。

有了要攻克的目標詞匯后，要有計劃的進行記憶。建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞（依個人能力確定單詞數(shù)目）。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。

不要擔心自己制定的詞匯記憶任務大，要對自己有信心?？焖俦常⒉粩嘀貜陀洃?。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務量大，更不要擔心自己的能力與智商，每個人記憶的強度和結果都是在次數(shù)的升高中實現(xiàn)的.。所以，如果你認為自己還沒記住，那是因為你重復記憶的次數(shù)還遠遠不夠。

無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認為這是無用功，其實不然。請把MP3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進MP3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習了聽力，最重要一點是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅持這樣做，你的英語進步程度一定會比不這樣做的同學明顯許多。

很多人學英語許多年，可依舊只能達到啞巴英語的水平。為什么會這樣？心理作用使很多人怯于張口去說。把英語說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復習時間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語的機會，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對著復讀機“鸚鵡學舌，然后進行糾正，你也可以每天抽出一小段時間大放嗓門來讀。你的英語口語和水平真的會在你的堅持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個月。

考研英語的快速提高需要你能夠不間斷的堅持，哪怕有特殊原因會影響你改變復習計劃，你也要每天都抽出少量的時間進行復習。

考研學習計劃【篇14】

進入研究生階段，感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段，我必須以端正的學習態(tài)度，正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領域學習、研究，主動學習各方面知識，積極創(chuàng)新，不斷進取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。

我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間，在學習掌握專業(yè)知識的基礎上，努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的相關知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時，與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外，健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質，為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃：

研一：

本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習，對部分跨專業(yè)的學生還應該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學好英語，除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習，專業(yè)課的學習以自學為主。我將逐步體會到，研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時也是對我學習能力的考驗。

除了以課程學習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告;第2學期，對于部分基礎較好和能力突出的同學，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究內容、研究方法，以便逐步適應研究工作。

考研學習計劃【篇15】

英語是一門重視基礎的公共學科，而英語的根本立足點就是詞匯。要想學好英語，首先就應該打牢英語詞匯的基礎，方能一磚一瓦建好英語的塔樓，在最后的考研英語中取得好的成績。

1、有的放矢，抓重點

做事情要有重點。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點來復習呢。當你拿起上一年的英語大綱后，以它為低級目標。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點記識的重點。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點攻克，做到有的放矢的完成學習目標。

2、短期計劃，重實現(xiàn)

有了要攻克的目標詞匯后，要有計劃的進行記憶。建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。

3、不畏量大，重次數(shù)

不要擔心自己制定的詞匯記憶任務大，要對自己有信心?？焖俦?，并不斷重復記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務量大，更不要擔心自己的能力與智商，每個人記憶的強度和結果都是在次數(shù)的升高中實現(xiàn)的。所以，如果你認為自己還沒記住，那是因為你重復記憶的次數(shù)還遠遠不夠。

4、看似無功，實有效

無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認為這是無用功，其實不然。請把Mp3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進Mp3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習了聽力，最重要一點是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅持這樣做，你的英語進步程度一定會比不這樣做的同學明顯許多。

5、避免啞巴英語

很多人學英語許多年，可依舊只能達到啞巴英語的水平。為什么會這樣?心理作用使很多人怯于張口去說。把英語說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復習時間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語的機會，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對著復讀機鸚鵡學舌，然后進行糾正，你也可以每天抽出一小段時間大放嗓門來讀。你的英語口語和水平真的會在你的堅持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個月。

考研英語的快速提高需要你能夠不間斷的堅持，哪怕有特殊原因會影響你改變復習計劃，你也要每天都抽出少量的時間進行復習。

2023學習計劃寫作(范例15篇)

筆者整理了一些關于“學習計劃寫作”的相關信息，如何讓自己的作品顯得與眾不同？借助新技術可以提高文檔處理效率和工作質量，而閱讀范文也可以為我們提供寫作的參考。研習范文可以協(xié)助我們掌握多種工作技巧，使工作變得更加輕松，相信您能在本文中找到所需的內容！

學習計劃寫作【篇1】

一、自我分析。

軍事上有句名言“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們學習也一樣，首先要做到“知己”，可能有的同學沒有想過我要怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前有必要進行自我分析。

第一、分析自己的學習特點。

你可以回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。你不要說你的學習沒有特點哦。每一個人的學習特點都是不一樣的：

有的同學記憶力強，學過知識不易忘記；有的同學理解力好，聽一遍就能聽懂；有的同學動作敏捷但經常出錯；有的同學慢條斯理卻很仔細。

比如數(shù)學這一科，有的同學理解力強、應用題好；有的同于口算利害，算得很快；有的同學記得快好，公式定義記得牢；有的同學想象豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何學習比較好……

你是怎么樣的特點呢？你可以全面分析，一一梳理出來。怎么樣，你是不是蠻有自己的個性，學習特點也很鮮明。

第二、分析自己的學習現(xiàn)狀

分析現(xiàn)狀，就是要作橫比和縱比。

橫比就是和全班、全年級的同學比，看自己成績在班級中的大致位置，弄清楚自己在同級同學中學習情況，是好，較好，還是中等，中偏下，或者差呢？縱比就是和自己成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，是進步大、有進步、還是沒什么變化、或者有退步、或者退步很大呢？

二、確定學習目標。

有目標才會有動力，學習目標是我們努力的方向，如果你制定了正確的學習目標，會激發(fā)你的斗志，產生實現(xiàn)目標的力量。

如果我們沒有學習目標，就象漫無目的的閑逛，是對學習時光的極大浪費。

那我們應該制定怎么樣的學習目標才會起到良好的作用呢？

最重要的是根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀和學習特點，畢竟實施這一計劃的是我們自己。也就是說，不制定過低或過高的目標，因為過低的目標不會有壓力，過高的目標實現(xiàn)難度很大，容易造成絕望心理。當然，你制定的目標還要體現(xiàn)教育方針，學校要求，還要考慮家庭情況。

所以，目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是提出經過努力能夠達到的目標.

明確就是指學習目標要便于對照和檢查。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，譬如“每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來”等等。

三、學習方式

以自學為主，老師指導為輔。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。

四、學習時間

每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結合當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經驗，找出自身不足積極改正。

我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。

學習計劃寫作【篇2】

一．學習目的

《財經應用文寫作》是根據(jù)日益發(fā)展變化的財經形勢的要求，選取與目前財經工作密切相關并在實際工作中經常使用的應用文體作為主要的教學內容。結合最新的范例與分析，體現(xiàn)當前大學經濟類專業(yè)對財經應用文學習的要求。通過學習本課程，目的是讓我們了解財經寫作和財經應用文的一些基本概念，把握財經應用文的特點，熟知課程中一些常用應用文的種類以及財經應用文寫作的基礎知識。提高我們財經應用文的寫作技能。掌握政府在經濟活動中的重要作用和職責，了解我國對經濟活動的管理模式和各種經濟現(xiàn)象的法律原理。

二．學習要求

深入學習《財經應用文寫作》的內容，全面提高應用文寫作水平，充分利用業(yè)余時間做一些實訓活動，練習寫通知、借條、活動策劃等。來提高自己的應用文寫作水平。

三．學習方式

在課堂中認真聽老師講課，注重老師與我們的互動，多于老師溝通，交流經驗。自學很重要，課堂上可能只是講一些重點，課后要努力自學，這樣才會更加系統(tǒng)學習，掌握更多的知識。按時完成老師布置的作業(yè)。積極參與一些與本課程有關的活動，學以致用。

四.學習內容

第一章 財經應用文寫作基礎

第一節(jié) 財經應用文概說

第二節(jié)財經應用文的寫作要素

第三節(jié) 綜合訓練

第二章 常用財經文書

第一節(jié) 市場調查報告

第二節(jié) 市場預測報告

第三節(jié) 可行性研究報告

第四節(jié) 招標書、投標書

第五節(jié) 合同

第六節(jié) 協(xié)議書

第七節(jié) 意向書

第八節(jié) 經濟活動分析報告

第九節(jié) 產品說明書

第十節(jié) 商務信函

第十一節(jié) 綜合訓練

第三章 經濟糾紛常用法律文書

第一節(jié) 仲裁申請書、仲裁答辯書

第二節(jié) 民事起訴狀

第三節(jié) 民事答辯狀

第四節(jié) 民事反訴狀

第五節(jié) 民事上訴狀

第六節(jié) 民事再審申請書

第七節(jié) 綜合訓練

第四章 常用行政公文

第一節(jié) 行政公文概述

第二節(jié) 通知

第三節(jié) 通報

第四節(jié) 報告

第五節(jié) 請示

第六節(jié) 批復

第七節(jié) 函

第八節(jié) 會議紀要

第五章 常用事務文書

第一節(jié) 計劃

第二節(jié) 總結

第三節(jié) 述職報告

第四節(jié) 簡報

第五節(jié) 規(guī)章制度

第六節(jié) 啟事、聲明

第七節(jié) 綜合訓練

第六章 學生常用科研文書

第一節(jié) 實驗報告

第二節(jié) 實習報告

第三節(jié) 畢業(yè)論文

第四節(jié) 綜合訓練

第七章 常用傳播文書

第一節(jié) 消息

第二節(jié) 通訊

第三節(jié) 廣告文案

第四節(jié) 短評

第五節(jié) 特寫

第六節(jié) 綜合訓練

第八章 常用禮儀文書

第一節(jié) 禮儀書信

第二節(jié) 祝辭 賀辭

第三節(jié) 歡迎辭 歡送辭 答謝詞

第四節(jié) 求職信

第五節(jié) 綜合訓練

五．學習時間

按學院的課程表安排，按時去上課。每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。

在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結合當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經驗，找出自身不足積極改正。我相信“有志者事竟成”，通過老師的指導和自己的努力，一定可以提高應用文寫作水平。

學習計劃寫作【篇3】

“一年之計在于春，一天之計在于晨”，同理，一期之始也很重要，利用開學前的時間，思考一下本學期將做些什么，怎么做，是百利而無一害的。

那么?怎樣制定個人新學期計劃呢?

新學期計劃，一般說來要有三個方面的內容：自我分析、學習目標、時間安排。下面我們分別談一談這三個方面怎樣寫。

一、自我分析。

軍事上有句名言“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們學習也一樣，首先要做到“知己”，可能有的同學沒有想過我要怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前有必要進行自我分析。

第一、分析自己的學習特點。

你可以回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。你不要說你的學習沒有特點哦。每一個人的學習特點都是不一樣的：

有的同學記憶力強，學過知識不易忘記;有的同學理解力好，聽一遍就能聽懂;有的同學動作敏捷但經常出錯;有的同學慢條斯理卻很仔細。

比如數(shù)學這一科，有的同學理解力強、應用題好;有的同于口算利害，算得很快;有的同學記得快好，公式定義記得牢;有的同學想象豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何學習比較好……

你是怎么樣的特點呢?你可以全面分析，一一梳理出來。怎么樣，你是不是蠻有自己的個性，學習特點也很鮮明。

第二、分析自己的學習現(xiàn)狀

分析現(xiàn)狀，就是要作橫比和縱比。

橫比就是和全班、全年級的同學比，看自己成績在班級中的大致位置，弄清楚自己在同級同學中學習情況，是好，較好，還是中等，中偏下，或者差呢?縱比就是和自己成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，是進步大、有進步、還是沒什么變化、或者有退步、或者退步很大呢?

二、確定學習目標。

有目標才會有動力，學習目標是我們努力的方向，如果你制定了正確的學習目標，會激發(fā)你的斗志，產生實現(xiàn)目標的力量。

如果我們沒有學習目標，就象漫無目的的閑逛，是對學習時光的極大浪費。

那我們應該制定怎么樣的學習目標才會起到良好的作用呢?

最重要的是根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀和學習特點，畢竟實施這一計劃的是我們自己。也就是說，不制定過低或過高的目標，因為過低的目標不會有壓力，過高的目標實現(xiàn)難度很大，容易造成絕望心理。當然，你制定的目標還要體現(xiàn)教育方針，學校要求，還要考慮家庭情況。

所以，目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是提出經過努力能夠達到的目標.

明確就是指學習目標要便于對照和檢查。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，譬如“每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來”等等。

三、科學安排時間。

科學地安排時間，達到這"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

以下是具體的建議，制定學習計劃時可以參考一下：

1.一天中可安排的時間基本上分為四段，你主要在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內容。

這四段時間是：早上(起床到上學)，上午放學到下午上課，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。

2.要突出重點，要根據(jù)自我分析中提出的學習難點或薄弱的學科在時間上給予重點保證。

3.要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的`計劃是難以做到的。

4.定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。

5.定期檢查計劃完成情況。你可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據(jù)檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

學習計劃寫作【篇4】

放寒假了，幼兒園為孩子們設計、安排了一套豐富的寒假計劃。建議小同學們在寒假中做到“4個學會”，完成“6個一”。

一、4個學會

“學會生活”“學會做事”“學會交往”“學會學習”。

“學會生活”：

要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小同學，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，好似大班小同學學習看鐘表、認識時間，從小培養(yǎng)做時間的主人，做生活的主人。

“學會做事”：

即自己的事情自己做，如同小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小同學幫助父母和老人做些力所能及的事情。

“學會交往”：

就是讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，讓幼兒感受與他人交往的樂趣。

“學會學習”：

則鼓勵小同學們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。

　二、6個完成

指讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。

幼兒園老師希望家長們能夠讓小同學在“4個學會”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，千萬不要給小同學們加重負擔、留作業(yè)，強迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的快樂。希望開學后孩子們能高高興興到幼兒園，和小同學、老師共同分享“6個一”帶來的快樂。

學習計劃寫作【篇5】

因為在此之前，我從未學過經濟應用文。我對這門課了解不多，但是學好這門課對以后的學習和工作肯定都有很大的幫助。

所以我想學好這門課，進一步提高應用文寫作水平，涉足應用文寫作知識的海洋。經小組會議討論，結合小組成員學習情況和時間安排，特制定如下方案:

一、任務和目標

1.了解應用文寫作的基本知識，包括主題、材料、結構和語言。學會每一個。各種語言的格式、書寫要求、內容、語言和排版要求。

2.了解和深入學習經濟應用文的內容，全面提高應用文寫作水平

二、方法和措施

1、以自學為主，教師指導為輔。查漏補缺，在不懂的地方加強學習，在懂的地方定期復習鞏固。

2.養(yǎng)成良好的學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，與老師和同學交流交流經驗。

3.加強小組成員之間的學習、合作、交流和討論，解決學習中的問題。

4.一步一步，一步一步。每天總結，在學習中總結，在總結中學習。

三、時間和步驟

9月:了解應用文寫作的基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種語言的格式、寫作要求、內容、語言和排版要求。

周一至周五:晚上8: 00至9: 00閱讀，9: 00至9: 30分組討論、鞏固、總結。

周末:上午9點到11點看書，下午3點到5點練習寫作，晚上8點到9點半對比學習應用文寫作模板。10月:深入學習應用文內容，全面提升應用文水平。

周一至周五:晚上8: 00 ~ 9: 00，讀書復習，查漏補缺。周末:上午9:00-11:00復習基礎知識，下午3:00-5:00在不懂的地方加強學習鞏固，晚上8:00-10:00閱讀應用文寫作模板練習寫作。

再完美的計劃，也不可能腳踏實地的執(zhí)行。沒有比人高的山，也沒有比腳長的路。我相信“有志者事竟成”。通過我的`努力，我一定能提高我的應用文寫作水平。

學習計劃寫作【篇6】

自20xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應用文有一定的了解。為了進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。我結合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：

一、 任務和目標深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫作水平。 了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

二、方法和措施1.以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。2.養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。3.一步一個腳印，循序漸進。每天總結，在學習中總結，在總結中學習。

三、 時間和步驟12月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學習、鞏固、總結。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。1月份：深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫 作水平。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。 周末：早上9：00~11：00基礎知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。

再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。

學習計劃寫作【篇7】

自從20xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用的應用文有一定了解。

新學期由于學校組織參加省電腦應用文寫作技能競賽，老師對進一步提高應用文寫作水平提出了新的要求。為此，我結合自身學習情況，特制訂下列學習計劃：

一、學習要求

深入學習《應用文寫作基礎》內容，全面提高應用文寫作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績。

二、學習內容

1、了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。

2、學習行政公文（通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要、決定、意見）傳播應用文（消息、廣播稿、演講稿）事務應用文（證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結、會議紀要）禮儀應用文（歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞）三大方面，學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

學習計劃寫作【篇8】

20xx-20xx第二學期下半學期應用文寫作學習計劃 自20xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應用文有一定的了解。

為了進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。我結合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：

一、 任務和目標

深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫作水平。 了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

二、方法和措施

1.以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。

2.養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。

3.一步一個腳印，循序漸進。每天總結，在學習中總結，在總結中學習。

三、 時間和步驟

12月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學習、鞏固、總結。

周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。

1月份：深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫 作水平。

周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。 周末：早上9：00~11：00基礎知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。

再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。

清遠職業(yè)技術學院11食品班 賴XX

二0一X年十一月二十七日

學習計劃寫作【篇9】

一、實習的目的與要求

廣告專業(yè)的專業(yè)實習是在學生完成規(guī)定的課程學習任務之后而進行的一項專業(yè)實踐活動。通過本次專業(yè)實習，使廣告學專業(yè)的學生認識了解廣告行業(yè)的工作環(huán)境與職業(yè)性質，積累一定的職業(yè)體驗，增強學生對專業(yè)的的真實體驗與感性認識;通過參與廣告調查收集資料、廣告策劃創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告效果測評等廣告業(yè)務流程的實際操作，理論聯(lián)系實際，提高實際動手能力，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;通過專業(yè)的實踐活動，使學生感受專業(yè)精神、實踐專業(yè)主義、樹立專業(yè)理想，從而塑造起專業(yè)形象。

二、實習的內容與檢查方法

實習內容

1、了解廣告行業(yè)的基本特征與特定工作環(huán)境，認識廣告職業(yè)性質。

2、了解廣告活動的整體運作程序與業(yè)務流程

3、了解廣告代理公司、廣告主、媒介在廣告活動中的地位與作用。

4、了解AE、策劃、創(chuàng)意、文案、美工、媒介等崗位的性質、特點與職責。

5、了解實習單位的類型、組織結構及其廣告業(yè)務活動的特點，參與項目，參與廣告調查、廣告策劃創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告效果測評等具體業(yè)務活動。

6、了解廣告公司對專業(yè)人才的要求。

7、通過實習，學會觀察，搜集資料，調查研究，整理報告等方法，提高分析問題和解決問題的能力，以及社會活動能力。

專業(yè)實習是廣告實踐教學進程中的一個重要環(huán)節(jié)，由系直接領導，采取統(tǒng)一集中與分散實習相結合的方式，加強指導教師與學生的交流與溝通(特別時自己聯(lián)系實習單位且在省外實習的學生)，加強指導教師與實習單位的聯(lián)系，準確掌握學生的實習動態(tài)，嚴格要求和督促檢查學生的實習態(tài)度和進程。

學生應將自己每天的實習內容與體會寫成實習日志，實習結束后進行整理，撰寫出實習報告。指導教師應認真批閱學生的實習日志與實習報告，而且應檢查學生在實習期間完成的作品。實習報告的要求：字數(shù)要求3000字以上;內容應包括對實習單位的概述、實習期間的工作內容、實習心得或體會、實習過程中遇到的問題以及建議等。實習報告要求內容翔實、言之有物，個人獨立完成。

學習計劃寫作【篇10】

為了進一步加強黨員學習，不斷提高理論修養(yǎng)、科學決策水平和創(chuàng)新能力，結合我校實際，制定如下學習計劃：

一、學習目的

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹黨的和xx屆三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面落實區(qū)教工委的相關部署，努力推進學習型黨組織建設，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以“學理論、轉觀念、強素質”為主線，為建設和諧校園提供理論支撐和思想基礎。

二、學習內容

1.學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系。

2.學習黨的精神、黨的方針政策。

3.學習《中國xxx章程》、《中國xxx黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國xxx黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國xxx紀律處分條例》等黨內法規(guī)。

4、認真學習掌握教育法律法規(guī)，規(guī)范辦學行為，全面推進依法行政、依法治教、依法治校工作進程。

5、加強業(yè)務知識學習，不斷提升業(yè)務素質。根據(jù)教育教學工作需要有針對性地開展現(xiàn)代教育理論、教育心理學、信息技術等崗位必備知識的業(yè)務學習，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域，強化業(yè)務素質。

6、進一步加強師德教育。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、嚴謹篤學、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風范，在全校營造尊師重教的良好社會風尚。

三、學習形式

采取集中學習與自學相結合的方式進行。集中學習包括集體學習討論、黨課輔導、觀看電影、聽專題講座等形式。

四、學習措施及要求

1、完善制度，精心組織。做到“四有四落實”，即學習有組織、有計劃、有記錄、有總結，確保內容落實、時間落實、人員落實、地點落實。堅持做好學習筆記，堅持撰寫學習心得體會文章，堅持校級領導講黨課或做理論輔導。保證集中學習的組織領導，明確職責，抓好落實，做到學習、工作兩不誤，做到理論學習制度化、規(guī)范化。

學習計劃寫作【篇11】

自從xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用的應用文有一定了解。新學期由于學校組織參加省電腦應用文寫作技能競賽，老師對進一步提高應用文寫作水平提出了新的要求。為此，我結合自身學習情況，特制訂下列學習計劃：

一、學習要求

深入學習《應用文寫作基礎》內容，全面提高應用文寫作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績。

二、學習內容

1.了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。

2.學習行政公文(通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要、決定、意見)傳播應用文(消息、廣播稿、演講稿)事務應用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結、會議紀要)禮儀應用文(歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞)三大方面，學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

3.從網(wǎng)上下載試題，尤其對計劃、總結、演講稿加強練習。

三、學習方式

以自學為主，老師指導為輔。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。

四、學習時間

每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結合當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經驗，找出自身不足積極改正。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。

學習計劃寫作【篇12】

因為在此之前，從未學過經濟應用文寫作。對這門課沒有多少了解，但是學好這門課程，對以后無論是學習上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學好這門課程，進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。經小組會議討論，結合小組成員學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：

一、任務和目標

1、了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每。種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

2、了解并深入學習《經濟應用文寫作》內容，全面提高應用文寫作水平。

二、方法和措施

1、以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。

2、養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。

3、加強小組成員之間的學習合作交流探討，解決學習方面的問題。

4、一步一個腳印，循序漸進。每天總結，在學習中總結，在總結中學習。

三、時間和步驟

9月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30小組之間討論學習、鞏固、總結。

周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。 10月份：深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫作水平。

周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。周末：早上9：00~11：00基礎知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。

再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。

學習計劃寫作【篇13】

本學期在x老師的指導下我先后學習了總結、計劃、調查報告、可行性研究報告、條例規(guī)章制度、意向書、求職信、述職報告、授權委托書、經濟合同、勞動合同等11種應用文，基本掌握了這11種應用文的寫法。以下是我學習應用文的所得：

1總結是各級機關、企事業(yè)單位、社會團體和個人通過對過去一段工作的回顧、分析和研究，從中找出經驗、教訓，得出一些規(guī)律性的認識，用以指導今后工作的事務性文書。有概念可以看出總結是在某一工作結束或者告一段落之后所進行的活動。其實，“小結”、“回顧”、“體會”、“經驗”、“做法”等都屬于總結。

1.1總結的特點j經驗性：對于以往工作的回顧分析，屬于完成時態(tài);k自述性：以第一人稱行文，即使請他人代筆，也需要以經歷者的自述為基礎;l理論性：用一定的理論提綱挈領地歸納以往的經驗或教訓。

1.2總結的類型按內容分：學習總結、工作總結等;按范圍分：單位總結、個人總結等;按時間分：年度總結、季度總結等;按性質和作用分：綜合性總結和專題性總結兩種類型。

1.3總結的格式和一般寫法總結由標題、正文和尾部三部分組成。

標題主要有兩種：公文式標題，即“單位名稱+時間+事由+文種”;非公文式標題，以總結的主要觀點為題、以設問的方式作標題。

以機關單位名義寫的總結如果使用了公文式標題，文后不另署名，只寫日期，也可以把日期寫在標題下;非公文式標題署名和日期放于文后;以領導的名義寫總結，常在標題下署名，在文后寫日期。

正文結構包括前言、主體和結尾。其格式可以歸納為：前言+主體(j橫式結構k縱式結構l縱橫式結構)+結尾。

2計劃是各級機關、企事業(yè)單位、社會團體和個人對未來一定時期內的活動擬定出實現(xiàn)的目標、內容、步驟、措施和完成期限的一種事務性文書。具有針對性和預見性，它的最根本的作用是使我們的工作有條不紊地展開，避免盲目和雜亂。計劃重點是寫清計劃的目標、措施、步驟三要素，做什么，怎么做，何時完成。

3調查報告是對某一問題或某以事件調查研究后，將所得得信息資料加以整理，得出結論，提出合理建議的書面報告。要寫好一份調查報告需要親力親為地收集、分析、研究材料。我沒有完成老師給我的作業(yè)，對調查報告不怎么深刻。做調查報告首先要有明確的調查目的。否則會使調查工作盲目無序，難以掌握取舍材料的尺度，影響調查的深度和質量，造成人力、物力的浪費。報告最大的特點是真實性，必須從實際出發(fā)。

4可行性研究報告是企業(yè)在擬辦重大建設項目之前，組織有關專家學者，在進行深入細致的調查研究，科學預測和技術經濟論證的基礎上，對建設項目的技術先進性、經濟合理性和建設可能性進行研究后寫出的書面報告。具有全面性、系統(tǒng)性、前瞻性、可操作性的特點。一般格式包括封面、摘要、目錄、圖標目錄、術語表、前言、主體、結論和建議、參考文獻、附件。寫好一份可行性研究報告還需要全面、系統(tǒng)的分析方法，要讓老板投資你的項目不容易。

可行性研究報告的寫作要求：嚴格的論證性?？尚行詧蟾媸窃诠こ探ㄔO之前，從經濟、技術、財務、市場銷售等方面，對工程進行綜合分析論證，并就法律、政策、環(huán)保以及對整個社會的影響，做出科學的論證與評價分析的書面表達形式。全面、系統(tǒng)的分析方法。圍繞影響建設項目的各種因素進行全面、系統(tǒng)的分析，既要做宏觀的分析，又要作微觀的分析。

縝密的科學性?？尚行詧蟾娌粌H要闡明擬建項目在技術上和經濟上所依據(jù)的理論、原理，說明它的科學性，還要運用大量的數(shù)字、資料來論證擬建項目在技術上、經濟上是否可行。在論證的過程中，需用介紹、分類、比較、圖表、數(shù)字等說明方法。在學習這個內容的過程中，我確實做得不夠，因為寫可行性報告的前提就是要進行深入調查，可是我沒有去做，怕麻煩，這樣就寫不出來了，也就完成不了老師布置的作業(yè)。

5條例規(guī)章制度

法規(guī)是依據(jù)憲法和法律制定的有法力的行為規(guī)范，包括條例、規(guī)定和辦法。由全國人大及其常委會制定的，稱全國性法規(guī);由國務院制定的，稱作行政性法規(guī);有地方(市以上)人大及其常委會制定的，稱作地方性法規(guī)。

條例、規(guī)定和辦法的比較：條例是對某一重要工作作全面、系統(tǒng)規(guī)定的規(guī)章文書，國務院、全國人大及其常委會和地方人大及其常委會有權制定條例。其內容全面系統(tǒng)、表達概括、法律約束力強。

規(guī)定是對特定的工作做部分限定的規(guī)章文書，機關、企事業(yè)單位都可以制定。其內容具有局部性、表達比較概括、法律約束力比較強。

辦法是對某項工作做比較具體的規(guī)定的規(guī)章文書，機關、企事業(yè)單位都可以制定，一般分為工作管理辦法和實施文件辦法兩種。其內容具體、表達詳盡、約束力比較小。

6求職信包括自薦信和應聘信，其特點主要是自我推銷，要突出求職者的特長、優(yōu)勢以及個性，實事求是，客觀評價。求職信的態(tài)度要誠懇謙虛，篇幅不宜太長，語言簡潔。

7合同類包括意向書、經濟合同、勞動合同、授權委托書、招標書、投標書等。

合同是平等的自然法人、法人、其他經濟組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議。

注意：法人是依法設立的，并且是有必要的財產和經費，有自己的名稱、組織機構和場所，能夠獨立享有民事權力和承擔民事義務的'社會組織。由此可見，法人是社會組織在法律上的人格化，人不是指某個人。

合同關系即法律關系，具有強制性，一經簽訂就對當事人有法律約束力，違反合同就要承擔相應的法律責任。從民法理論角度劃分，合同可以分為四種：計劃合同和非計劃合同;單務合同和雙務合同;有償合同和無償合同;諾成合同和實踐合同。從適應范圍角度劃分，可以分為民事合同、經濟合同、勞動合同和行政合同。

意向書是合同的先導，為進一步正式簽訂協(xié)議奠定基礎，具有協(xié)商性、靈活性和簡略性，并且不具有法律效力。

在簽署合同的過程中要特別注意簽署合同者有沒有具備資格，合同條款是否完備，措辭是否周密，要看清楚，不要盲目簽上你的大名。否則，后悔莫及。

在范老師的指導下我的應用文進步很快，了解到應用文寫作的重要性，也掌握了很多種文體的寫法。不過，我也存在一些不足的地方，比如在應用文寫作中經常會用一些帶有感情色彩的語句，措辭不夠嚴謹，漏洞百出，這些都要改過來，使我的應用文寫作水平更上一個臺階。

2023讀書學習計劃范例15篇

你有沒有因為寫作范文而感到困難？看一看優(yōu)秀的范文寫作可以提高我們的工作效率。范文有時可以為我們提供多個方面的寫作思路。這篇“讀書學習計劃”的文章是我從網(wǎng)絡上精選的，歡迎大家參考本文！

讀書學習計劃 篇1

隨著課程改革的深入和素質教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和觀念，以及現(xiàn)代教育技術的應用，已經跟不上高質量推進素質教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、專業(yè)學習、課堂教學研究為專業(yè)學習的載體，腳踏實地地抓好教師的專業(yè)學習。作為一名教師，我想通過自主學習來適應現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質量。

第一，學習目標：

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

2.了解教育工作的基本規(guī)律和方法，開展教育實踐。

3.了解學科發(fā)展趨勢和最新研究成果。

4.掌握的教育理論轉化為教育教學的實踐能力。

二、學習內容：

我根據(jù)自己的情況，主要把自己的學習內容分為政治與專業(yè)理論、教育與教學技能、教育與科研、個人修養(yǎng)四個部分。

三.具體措施：

1、了解老師的個人學習體系。

2.學習《師德》提高教師職業(yè)道德。

3.聽教學水平較高的老師開班，通過集體備課和交流學習提高教師專業(yè)水平。

4.認真學習新課程標準的改革和要求。

5.大膽嘗試創(chuàng)新，實現(xiàn)教育教學新突破。

6.加強學習，堅持每周做業(yè)務學習，學習關于優(yōu)化課程結構的文章，走進課程信息報告和評論員文章。學習日常管理、班級集體建設、師德師風、民主管理報告，并與新課程改革緊密結合。

7.加強新課程的校本培訓，認真學習整本書《基礎教育課程改革綱要解讀》，重點閱讀。自學與自學相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試性教學，探索教學方法。

8.加強自身素質的提升，把《綱要解讀》學習與“五個一”規(guī)定結合起來，讀一本教育理論書，寫一萬字讀書筆記，完成一篇2000字以上的教育教學論文。

讀書學習計劃 篇2

一、指導思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)過程，是教師在充分認識教育意義基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平過程。新課程理念、新教材、新課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有教師教育體系，對教育工作者提出了新更高要求。為切實提高教學質量，促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學校和教師持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)專業(yè)化，從我自己實際出發(fā)特制定本人兩年發(fā)展規(guī)劃。

二、 專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析：

（一）教學方面

1、經過大學四年學習，不僅在理論知識方面有了很大收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際能力也增強了不少，動手能力也有很大提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課興趣并積極參與。

2、積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。

3、積極提升自學能力?？臻e時會閱讀學校購置和推薦教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。

（二）其他方面

1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確處理與領導、同事和學生關系。

2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。

3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們身心特點和已有知識、經驗。

不足剖析：

1、有待提高隨機應變能力。對初中各階段學生身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來影響降低到最小，對課堂整體性把握有待提高。

2、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新教學理念，以擁有較強、獨立教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中創(chuàng)新。

3、對于教科研方面缺乏探討、研究積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識學習還需不斷積累，與實踐相結合教學能力也有待加強。

三、 個人專業(yè)發(fā)展兩年總體目標

努力使自己成為一名學習型教師

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，逐漸形成獨特個人教學風格，向業(yè)務水平高青年教師看齊。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

3、堅持每天1—2小時閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究能力，使自己成為一名學習型教師。

四、 個人專業(yè)發(fā)展年度目標

1、第一年度目標

1）繼續(xù)自己專業(yè)學習，積極提高自身專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習輕松、愉悅課堂氛圍。

2）繼承優(yōu)良教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

3）深識教材，因材施教。逐步提升自己課堂掌控性，完成幾節(jié)高質量優(yōu)質課，并寫下教學感想。

4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面書籍，教學方法和理論方面等著作，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量文章。

5）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。 實施方式和途徑

1）熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心事。學生能與教師關系融洽。

2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結；積累經驗，拓寬自己教學思路。

3）多問，經常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟教學理念、對待事物隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新、便于自己控制教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己教學日志。

2。第二年度目標

1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定教學特色和教學經驗，初步形成自己教學風格。

2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料收集和整理。并擬定一個學術研究方向。

3）繼續(xù)專業(yè)理論學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結經驗，促成更有效課堂教學。

4）通過自學或學校培訓，拓展1—2項專業(yè)技能。

5）關注學生自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學反思和總結。

6）隨著教學經驗不斷積累，進一步完善自身教學風格，有一套完整教學經驗集。

7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準經驗型青年教師為目標。

實施方式和途徑

1）終身學習目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂掌控性有質提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快教學氛圍。

2）運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質不斷提高，活動能力加強。

3）堂隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上一些隱患有及早應對準備。

4）過各級層面觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。

5）循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注學生學習過程，培養(yǎng)學生終身體育觀念。

6）提高課堂有效性，積極參與各種形式教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經驗成果，加強自身教育科研能力，使制定學術論文有其可行性。

7）更新自己專業(yè)知識和技能，在學校教育工作或重大活動中有所用途。

五、預期目標效果：

通過對兩年規(guī)劃逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能自覺性有明顯提高。

2、能夠產生比較強烈自我提高欲望。

3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好開端。

4、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高教師。

5、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展學習型教師。

六、 達成目標保障措施及自我檢測措施

1。積極、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行贊同。形成自身特有風格體育課教學，學生反響熱烈。

2。根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃制定，進行每學年、每學期實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。

5。利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)知識和水平。

6。 學期、學年考核，接受校委會和同事們監(jiān)督審查，以此來督促自己。

讀書學習計劃 篇3

書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。結合班級實際情況制定如下讀書計劃：

一、認真做好讀書準備：

1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。

3、選出班級工作認真、負責的`學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

4、做好漂流卡的漂流流程。

二、具體措施：

1、根據(jù)本班的實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃。

2、積極發(fā)動學生參加“我讀書，我快樂”的活動中來。

3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。

4、向學生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的小書庫。

5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。

6、每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。

7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

8、自己還可以做一本剪貼本。

三、閱讀時間：

1、利用晨讀、午讀

2、充分利用周三閱讀課。

3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀

4、利用星期六、星期日的時間閱讀。

四、閱讀內容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、書包架上班級里訂閱的報紙。

4、向其他班級的同學借閱。

5、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

讀書學習計劃 篇4

因為有了孩子我們家開始喜歡上閱讀，休息日家里經常會各自捧著各自的書再啃。開卷有益一詞就是勉勵人們勤奮好學，多讀書就會有得益。培養(yǎng)孩子讀書，濃厚的文化氛圍很關鍵，作為家庭成員每一份子我們都要使自己成為參與者，堅持陪同孩子們一起讀書，交流心得，用自己無聲的行動去影響孩子，營造一個良好的家庭讀書氛圍。根據(jù)家中藏書，配合學校的教學活動，特制定以下讀書計劃：

一、讀書安排

1、親子閱讀。每天晚上8點40分到睡覺之間是我們親子共讀時間，因為很好的抓住了孩子閱讀的敏感期，孩子現(xiàn)在很熱愛書籍，跟書成為了好朋友。繼續(xù)通過這樣的形式養(yǎng)成孩子熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓他的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、家庭閱讀會。在周末的家庭日開展家庭閱讀會，每個家庭成員對于本周閱讀的書目分享心得。目的是在閱讀中提高孩子對書的理解力。

3、好書品賞日。每月的第一個周日開展好書品賞會，要求家庭成員在品賞會上各自推薦一本書，并為大家展示書的特點。目的在于培養(yǎng)孩子的綜合素質，比如優(yōu)美的語言文字、美麗的插圖繪畫欣賞。

4、讀書筆記分享日。每年開展兩到四次讀書筆記分享會，在閱讀中養(yǎng)成記錄的好習慣，有利于提高語文學習能力，提高語言能力。

二、閱讀書目

1、科普類：《上下五千年》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《最美的科普》、《法布爾昆蟲記》、《昆蟲家族與他們的親戚》、《看地圖學歷史》、《兒童好奇心大百科》、《他們是怎么來的》、《常見鳥類識別手冊》、《神奇的機器》、《你所不知道的動物王國》、《漫畫百科千千問》、《國家地理兒童百科》、《我們都收一級保護》

2、經典名著類：《三國演義》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《草房子》、《小公主》、《不一樣的卡梅拉系列32集》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《貝貝熊系列》、《鼴鼠的故事》

3、學習工具類：《小學生好詞好句好段》、《小學生獲獎作文全集》、《小學生漢語拼音字典》

4、流行類：《貓武士》、《舒特和貝塔》、《哈利波特》、《皮皮魯總動員》、《我不是完美小孩》、《大衛(wèi)的規(guī)則》、《海貍的記號》、《卡彭老大幫我洗襯衫》、《長襪子皮皮》、《鐵哥們擒賊記》、《嘭嘭嘭》、《神奇女孩卡洛琳系列20本》、《我的野生動物朋友》、《父與子冒險書》、《準備好，去上學》、《小朋友，上學啦》、《窗邊的小豆豆》、《星空》、《稻草人的頭，鐵皮人的心，獅子的勇氣》、《夏洛的網(wǎng)》、《神奇的收費亭》、《大家都有病》、《超級小虎隊》、《彼得兔》、《80天環(huán)行地球》、《瑪?shù)倌取?、《可愛的鼠小弟》、《寫給小學生看的相對論》、《夜色下的小木屋》、《木屋下的守候者》、《男孩的冒險書》、《成龍歷險記》、《名偵探柯南》、《農場疑案》、《小文系列》、《憤怒的小鳥》、《一年級的小蜜瓜》

5、科幻類：《視覺大發(fā)現(xiàn)系列》、《我最喜歡的科學探險漫畫書》、《神奇校車》

讀書學習計劃 篇5

教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數(shù)學教師，要積極參與到學校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導思想：

以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質，不斷進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、我的讀書目標：

1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

3、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。

3、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時

間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。

1、必讀數(shù)目：《給教師的100條新建議》、《教師如何備好課》、《教師如何提高課堂教學技能》、《教師如何上好公開課》、《教師如何上好課》、《新課程怎樣教的精彩》、《教師課堂教學技術與藝術》。

3、選讀書目：《教師如何進行學法指導》、《教師如何進行反饋與測評》、《教師如何進行學困生轉優(yōu)》、《教師如何進行發(fā)展性評價》。

“一個數(shù)學教師的閱讀，如果僅僅局限在數(shù)學教育范疇，那么他的發(fā)展必然有限。只有廣泛涉獵，博采眾學，方能海闊天空?！案褂性姇鴼庾匀A”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書學習計劃 篇6

為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，在教育局領導和校領導的指導下，特制訂個人讀書計劃如下：

一、指導思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；

通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標：

1、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學習教育經典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

三、讀書內容：

本學期已名著《給教師的一百條建議》為重點，在上學期讀過的基礎出，細細研究。根據(jù)讀書的重難點，針對教學理念寫好學習心得，做好筆記。然后繼續(xù)學習《教育新理念》，尋求好的教學觀念及方法，以提高教學水平，學習過程中記下自己的觀點和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個學期學習《新課程理念》中教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢，經常上網(wǎng)學習，在了解別人學習方法的同時，改進自己的教學方法，寫好自己的體會及學習筆記。學習《教學理論課堂教學原理等略與研究》，針對自己的教學實際，寫好學習體會，做好學習筆記。學習《多元化智能》，指導教育教學工作，理論與實踐相結合，形成自己的成果，更好地促進學生素質的發(fā)展。學習《教師專業(yè)化的理論與實踐》，結合自己的專科教學的需要，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給學生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。

四、主要措施：

1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；

每月研讀一本教育刊物；

每學期研讀一本教育名著；

每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；

保證讀書的效果，并學以致用。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；

讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；

讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；

個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；

讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；

讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

3、建立個人成長記錄袋。內容有個人簡介、學習材料、讀書體會、工作成果等。

五、讀書形式：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、堅持積極參加各種培訓活動，如教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動，學校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。做到每學期聽課不少于20節(jié)。

讀書學習計劃 篇7

讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學習的觀念，因此我將計劃規(guī)定如下：

一、讀書目標：

1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形式的發(fā)展。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合，逐步提高自己的教育教學水平。

二、讀書內容：

1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書：

《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學校》等教育專著。

2、運用網(wǎng)絡，經常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。

三、時間安排：

要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。

四、及時反思：

“反思型學習”，顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思，對于一個教師來說異常重要，因此我做了以下計劃：

1、在自我反思的基礎上，積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。

2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里，對自身的教育實踐、教學行為進行反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的發(fā)展籌謀劃策，對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

3、每學期撰寫一篇高質量的論文，對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。

以上是我的讀書計劃，但我知道，讀書是一輩子的事，現(xiàn)在提倡終身學習。作為教師，更應該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！

為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，以信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平、信息技術應用水平都有相應的提高，大力推進我校數(shù)字化校園的建設，使我校信息技術工作再上新臺階。

讀書學習計劃 篇8

一、讀書目標：

1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形式的發(fā)展。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合，逐步提高自己的教育教學水平。

二、讀書內容：

1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書：

《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學?！返冉逃龑Ｖ?/p>

2、運用網(wǎng)絡，經常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。

三、時間安排：

要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。

四、及時反思：

“反思型學習”，顧名思義就這樣通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,這樣別人無法代替的。反思，對于一個教師來說異常重要，因此我做了以下計劃：

1、在自我反思的基礎上，積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達到共同發(fā)展。集體的力量這樣無窮大的。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。

2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里。對自身的教育實踐、教學行為進行反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的發(fā)展籌謀劃策，對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

3、每學期撰寫一篇高質量的論文，對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。

以上這樣我的讀書計劃，但我知道，讀書這樣一輩子的事?，F(xiàn)在提倡終身學習。作為教師，更應該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！

為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，以信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平、信息技術應用水平都有相應的提高，大力推進我校數(shù)字化校園的建設，使我校信息技術工作再上新臺階。

在新學期的教學工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

（一）日常教學工作

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

（二）教研活動

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

教案這樣老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求這樣和刻苦學習的科學態(tài)度。

讀書學習計劃 篇9

一、指導思想

認真貫徹落實區(qū)教育局“讀經典、誦名篇、為人師”校園閱讀活動，著力提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標，營造積極向上、健康文明的“書香校園”氛圍，全面提高幼兒園整體發(fā)展水平和教師綜合素質。

二、活動宗旨

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。通過此活動旨在為教師的成長搭建一個學習與交流的平臺，掀起我園教師讀書熱潮，豐富教師生活，進一步促進我園“團結進取、求實創(chuàng)新”的園風以及“自信、好學、嚴謹、善誘”學風的形成。

四、參加人員

全體教職工

五、集體活動地點

幼兒園多功能活動廳

六、活動要求

1、全體教師必須按時參加讀書活動，因特殊原因不能參加的，須提前請假。

2、負責活動組織的老師須提前寫好活動計劃，準備好學習材料，并進行認真的組織，做好活動記錄。

3、活動過程中，教師做到有反思、有心得、有總結、有匯報。

4、評選出閱讀活動先進個人。

七、活動內容：

1、從教工自身發(fā)展需要，結合個人自學、小組互動、園內交流等形式，閱讀推薦書目和自選書目相結合。

2、圍繞不同層面、不同形式、不同內容開展“三個一”主題活動，即：人人精讀一本書、開一次專題講座，寫一篇讀書心得、豐富讀書活動的實質性內涵。

3、開展“我的座右銘”“我喜愛的格言”征集活動。

4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動”教育特色，從理論和實踐兩個層面結合教科研推進學習。(如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學名著賞析等)

5、開展“青年教師演講比賽”活動。

6、評選優(yōu)秀閱讀個人，進行表彰。

八、活動部署

(一)啟動階段(20xx年3月——4月)

1、制訂讀書活動方案。

2、召開讀書活動動員會。

3、確定讀書活動相關書目(推薦與自選結合)。

(二)實施階段(20xx年5月——9月)

1、明確讀書要求，有計劃地開展讀書活動。

2、結合“三個一”的主題有計劃開展各項活動。

3、鼓勵教師做好讀書摘錄，撰寫讀書心得。

4、建立讀書討論交流區(qū)，積極利用我園網(wǎng)站或區(qū)教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書交流、讀書討論創(chuàng)造有利條件。

5、組織開展靈活多樣的交流活動(專題講座、讀書心得交流、格言展示等)

6、開展“青年教師演講比賽”活動。(三)總結評比階段(20xx年10月)1、評選讀書先進個人給予表彰。2、優(yōu)秀讀書心得體會匯編。3、匯總材料，回顧總結讀書活動。九、具體活動安排

好書推薦：

1、《陶行知教育文集》陶行知著，江蘇教育出版社

2、《給教師的建議》[蘇聯(lián)]B.A.蘇霍姆林斯基著，杜殿坤編譯，教育科學出版社

3、《國際教育新理念》顧明遠、孟繁華主編，海南出版社

4、《愛彌爾》[法]盧梭著，趙平漚，商務印書館、人民教育出版社

5、《教育心理學-獻給教師的書》吳慶麟著，人民教育出版社

6、《教育的理想與信念》肖川著，岳麓書社

7、《教師科學素養(yǎng)讀本》姚文忠著，四川大學出版社

8、《現(xiàn)代教師讀本》顧明遠、錢理群、江曉原主編，廣西教育出版社

9、《教師人文讀本》張民生、于漪著，上海辭書出版社

10、《曙光集》楊振寧著，三聯(lián)書店

11、《中國哲學簡史》馮友蘭著，北京大學出版社/天津社會科學院出版社/新世界出版社

12、《西方的智慧》[英]羅素著，中央編譯出版社

13、《萬物簡史》[美]比爾.布萊森著，接力出版社

14、《世界是平的-二十一世紀簡史》[美]托馬斯.弗里德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南科學技術出版社

15、《細節(jié)決定成敗》汪中求著，新華出版社

16、《多元智能》[美]霍華德.加德納著，沈致隆譯，新華出版社

17、《藝術的故事》[英]貢布里希著，范景中譯，廣西美術出版社

18、《美的歷程》李澤厚著，文物出版社/安徽文藝出版社/天津社科出版社/廣西師范大學出版社

19、《愛的教育》、《陶行知教育名篇》、《從理念到行為》《幼教園地》、《學前教育》、《教育導讀》、等。

讀書學習計劃 篇10

根據(jù)?！蛾P于在全校開展讀書學習活動的實施意見》與院《關于組織全體學生深入開展讀書學習活動的實施方案》，結合我班學生實際情況，特制定我班學生深入開展讀書學習活動計劃以加強班風學風建設、提高同學文化修養(yǎng)為重點，以促進全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的，深入開展讀書學習活動，從而進一步激發(fā)學生的讀書學習興趣，營造濃厚的讀書學習氛圍，引導班級學生多讀書、讀好書、好讀書，講學習、愛學習、會學習，不斷提高綜合素質，提升就業(yè)競爭力，促進優(yōu)良班風學風建設，為繁榮校園文化，建設書香校園做貢獻。

1、充分認識讀書學習活動的重要性，召開班級全體成員大會，認真開展宣傳動員工作。

2、成立班級“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”，由班級班長、團支書、學習委員、組織委員、宣傳委員組成，重點以“六個一”，即每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學期精讀一本書，參加一次交流活動，一次實踐活動為指導思想，負責班級讀書學習活動的規(guī)劃、組織與協(xié)調工作。

3、要求班級每位同學根據(jù)自己實際情況制定個人讀書學習計劃，計劃要求內容豐富，目標明確，貼合實際，便于操作，且必須高效率保質保量完成。

4、班級以宿舍為單位成立讀書學習小組，各小組形成一份小組讀書學習計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng)建活動，加強宿舍陣地建設。

5、“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”定期向全班同學推薦一些有意義的書籍，具體包括：

（1）黨的路線、方針與政策。中國特色社會主義理論。國際國內形式。

（2）中外歷史、哲學、文學、藝術、美學等經典著作與名人傳記。

（3）科學技術、現(xiàn)代管理、經濟常識、法律法規(guī)、領導科學、公共關系類知識。

（4）勵志修養(yǎng)、心理健康類知識。

（5）外語、計算機等知識。

（6）專業(yè)前沿知識。

6、將讀書學習活動與學習相結合，特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合，要求各讀書學習小組定期開展活動，如英語集中學習。

讀書學習計劃 篇11

一、讓學生與好書交朋友。

歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。雨果則說：書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料。確實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

如何指導學生選擇圖書呢?除了細心和周到之外，還可根據(jù)學生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型做出選擇。

(一)年齡特征

小學生的思維發(fā)展非常迅速，思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級學生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及十萬個為什么等。高年級學生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄、名人名言等因此，不同年級所選的書也應有所不同。

(二)閱讀興趣

閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學生在不同的年級所產生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時必須兼顧學生的閱讀興趣。

現(xiàn)在，學生的閱讀功利性比較強，如果問學生：你們讀的最多的書是什么?他們會說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學生優(yōu)秀作文等。如果問學生：你們最喜歡讀的書是什么?他們會說是安徒生童話、智力大全、科學家的故事、中國民間神話故事等等。沒有一個學生會說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話，為了寫作，有時，為了能讓學生寫好作文，老師也總是要求學生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫作有一點好處，但長此以往，學生的語文素養(yǎng)提高不快，學生缺少一種大語文的'底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學生作文書一大摞，習作仍是困難重重。應允許學生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

(三)文體類型

小學生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經指導過的閱讀方式實施于相似文章，會顯得輕車熟路。為此，適當關注文體類型，以配合課內教學也顯得非常重要。

一本好書,會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。

二. 指導學生掌握讀書的方法。

要求學生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上;二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右;三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。

三. 指導學生做好專題性讀書筆記，做到八個一。

讀一讀與主題相關的書籍雜志抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段編一編與主題相關的童話故事、詩歌想一想與主題相關的金點子畫一畫與主題相關的圖 、 寫一寫與主題相關的小實驗、問一問與主題相關的問題。

四.交流評論。

可以以交流為主，也可以以評論為主;采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。

五.進行主題式探索性讀書活動指導。

主題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閱讀為主的讀書形式，改為將個人閱讀、小組合作的方法開展。學生在合作學習小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標、制訂方案、收集信息資料并進行分析處理、尋找問題的答案或結論，為學生獲得科學研究的相關體驗提供了基礎。同時，不僅使學生會讀，而且使學生樂讀、好讀，培養(yǎng)了學生社會合作精神和與人交往能力。同時還要建立起獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎章，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。

讀書學習計劃 篇12

人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說："由于生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了"。為避免陷入這種"更可悲"狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須"關注自己的內心世界"，謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子"打底"的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、讀書目標：

1、深入學習傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化的同時提高職業(yè)道德修養(yǎng)了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內涵，豐厚歷史文化底蘊，提高自身修養(yǎng)，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲備。

2、通過學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，加強自身修養(yǎng)提高，與此同時提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。

3、通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

4、在學習中反思自己教育教學理念，從而不斷修正提高自己的教育教學行為與能力。

二、閱讀內容：

1、《給教師的一百條新建議》鄭杰著華東師范大學出版社《做最好的老師》李鎮(zhèn)西著漓江出版社，《陶行知經典名篇(教師版)》方明主編教育科學出版社

2、《中華禮儀全書》《和諧高思維對話》肖川教授《職業(yè)幸福》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《生命化教育叢書》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng)造積極的學校文化》、《守護孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的教師》

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀推薦書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間。

2、學而不用，則不如不學。認真學習教育理論的同時，認真地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學習，學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

四、讀書形式

1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。

五、讀書時間安排

2月—3月：《生命化教育叢書》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng)造積極的學校文化》、

4月—5月：《中華禮儀全書》《守護孩子的生命》

6月—7月：《給教師的一百條新建議》

讀書學習計劃 篇13

一、指導思想：

以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質，不斷進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加的精彩！

二、我的讀書目標：

1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。

3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學水平。

4、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

三、讀書宗旨：

讓閱讀成為教學生活的一部分。

四、我的讀書安排：

經典閱讀：《玫瑰與教育》《改變，從閱讀開始》《教師的20項修煉》

選讀書目：《做幸福的老師》《做一個聰明的教師》《小學數(shù)學名師教學藝術》

每月必讀：《山東教育》《小學數(shù)學教育》

繼續(xù)教育：以自學為主，充分利用課余時間熟讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書籍。

五、我的讀書措施

1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機相結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

4、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同的發(fā)展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

讀書吧！在我們人生的起跑線上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的`理由相信，我們的靈魂將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮而深邃，我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性！

讀書學習計劃 篇14

一、指導思想

二、活動主題

《從小積累》

三、活動措施

家長陪同孩子一起讀書；需要積累的內容記錄在本上；開學檢查驗收。

四、活動具體要求

（一）每周嘗試背誦好詞好句至少2個（共計至少14個）；嘗試背誦名言警句至少1句(共計至少7句)；能簡單了解一位名人（共計至少7位）；嘗試記憶成語至少2個。（共計至少14個）

（二）閱讀課外書籍至少1本。

（三）熟讀背誦教材以外簡單易理解的詩詞，能在父母指導下說出大概意思。每周至少背誦一篇（首）。（共計至少1首）

五、推薦書目

《仁、義、禮、智、信》中《禮》、《信 》。

讀書學習計劃 篇15

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻。教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是我自己的讀書目標。現(xiàn)制定以下個人讀書計劃：

一、指導思想

秉承“學高為師，身正為范”的原則，通過閱讀名著，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱情；通過學習教育經典理論，指導與反思自己的教育實踐，更新觀念，進行教育創(chuàng)新，真正使讀書學習成為一種生活習慣。

二、讀書目標

1、閱讀古今名著，提高生活的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣?！案褂性姇鴼庾匀A”，從而

適應社會發(fā)展的需求。

2、研讀教育專著，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，爭做學習型教師。不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。

3、廣泛涉獵各個學科、各種不同的知識領域，豐富精神內涵，讓讀書學習成為每天生活的需要。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展與學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息與動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展與成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、讀書范圍

1、精讀本1本教育理論經典名著《愛的教育》

2、精讀名著：《張愛玲全集》

3、網(wǎng)上瀏覽，關注教育發(fā)展動態(tài)與相關信息。

盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大，但在近三年里，我將沉下心來讀書學習，去傾聽名人、大家內心的獨白，領悟做人的真諦，改進教育教學方法，推進聯(lián)小新課程改革的進程。

五、閱讀時間：

1、利用課余時間。

2、利用周六周日及節(jié)假日。

六、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。

1、經典閱讀：《三字經》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》

2、選讀書目：《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》 《守護孩子的生命》。讀書能夠改變教師的精神、氣質與品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力與快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升與生命的升華。

2023考研學習計劃

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料一般指生產、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是由小編為你整理的《2023考研學習計劃》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

考研學習計劃 篇1

自考本考研學習計劃

在當今競爭激烈的社會中，教育程度越高的人獲得機會也越多。因此，許多人都在努力提高自己的學歷水平。然而，對于工作繁忙的人來說，如何規(guī)劃好自己的時間，更有效地學習需要一定的技巧和方法。本文將分享一些關于自考、本科和研究生學習的經驗和技巧，以幫助那些正努力攀登學歷階梯的人們成功邁向下一階段。

一、自考學習計劃

自考是一種非常靈活的學習方式，適合那些沒有太多時間去學習但是想提高自己的教育程度的人。在自考學習中，一定要有一個清晰的計劃，這對于保持學習動力、規(guī)劃學習進度非常重要。

1.明確學習目標：自考課程通常分為多個單元，每個單元對應一個書籍或者一段視頻。在開始學習之前，應該清晰地了解每個單元的學習目標和考核形式，建立一個清晰明確的目標。

2.安排學習時間：自考學習既要保證學習效果，也要兼顧工作、家庭和其他生活中的事情。因此，需要合理安排學習時間，例如每周抽出2~3天專門進行學習，或每天晚上花1~2小時來學習。

3.分解學習任務：自考復習范圍廣泛，一本書或一段視頻可能需要花費一個月的時間來學完。因此，建議將學習任務分解成更小的部分，并逐一完成，避免一次學習所有知識點。

4.擁有學習工具：自考課程需要進行多次考試和復習，在學習過程中需要記錄學習筆記、制作知識點總結和模擬考試。因此，需要擁有適合自己的學習工具，如筆記本電腦、記錄筆記本等。

5.保持學習動力：自考學習往往需要大量的時間和精力，學習進程中可能會遇到挫折和困難。因此，需要找到維持學習興趣和動力的方法，例如和同學交流學習心得或者設置自己的學習目標。

二、本科學習計劃

本科教育是一個較長的過程，但它也是獲得全方位知識和技能的最佳方式。下面是一些成功本科學習的經驗和技巧：

1.制定計劃：學習期限長，課程復雜，建議在每個學期開始前制定學習計劃，包括每門課程的學習進度、考試時間、課程內容和學習方式等。

2.節(jié)奏適宜：與自考不同，本科生往往需要去學校上課，因此每天的學習節(jié)奏需要考慮上課時間和作業(yè)時間。同時，需要考慮兼顧其他生活和社交活動的時間。

3.學習幫助：本科學習也需要不斷地進行討論和交流。可以通過和同學一起學習、參加課外活動和社團活動來獲得幫助和支持。

4.自我檢驗：每門課程學習完畢后，要進行自我檢查，制作總結和知識點總結，以便更好地理解和記憶所學內容。

三、研究生學習計劃

研究生學習旨在培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力，它更注重培養(yǎng)學生的實踐經驗和科學素養(yǎng)。研究生階段的學習需要更加深入地掌握自己所選擇的學科，并參與更多的研究工作。下面是一些研究生學習的經驗和技巧：

1.深入了解自己的課程：研究生階段的課程更加專業(yè)和深入，需要更多的時間和精力進行學習。建議在每門課程開始前，預覽相關的課程資料，了解課程內容和學習方法。

2.掌握實踐經驗：研究生學習注重培養(yǎng)實踐經驗，需要參加更多的實踐和研究活動。建議積極參加學術會議、項目實踐、科研工作等活動，提高自己的研究能力和實踐經驗。

3.學習計劃和課程復習：研究生階段的學習需要進行更多的自我管理和調節(jié)，在學習過程中建議制定詳細的學習計劃，規(guī)劃好課程復習和考試安排。

4.書寫論文和研究報告：研究生階段需要進行充分的獨立思考和探索，結合實際情況進行論文撰寫和研究報告。為了更好地完成這一工作，建議在開始進行研究工作時就建立一個清晰的目標和計劃，隨時進行記錄和整理研究材料。

總之，對于那些希望在學歷方面取得成功的人來說，規(guī)劃好學習計劃和方法非常重要。上述三個階段的學習都需要不同的學習方法和技巧，在學習過程中需要根據(jù)需求進行合理的規(guī)劃和調節(jié)。希望本文能夠幫助那些正在奮斗的讀者更好地規(guī)劃自己的學習計劃和目標，取得更好的學習效果。

考研學習計劃 篇2

a、每閱讀完一段或一篇一定要在腦海中快速總結出它的中心大意。

b、每一段的開頭和結尾有時最容易成為正確的選項。

c、有些干擾選項只是將原文的句子調換了個別單詞，有些正確選項只是用同義詞將原文單詞調換，所以看選項務必要仔細。

d、一般每年閱讀理解ABCD四個選項數(shù)量相當，每一篇一般都覆蓋ABCD四個選項，當然也有例外。

4、作文的重要性也不言而喻，雖然作文到后期可以突擊的，但要取得高分的話少不了平時的積累。不知道大家有沒有留意，其實歷年真題有不少佳句可以運用到寫作。每次遇到好的句子就把它抄寫下來，不斷改寫，考研的作文可以將真題佳句改寫，甚至就直接照搬，比如說This insight, so profound in its simplicity, opened up an entirely newway of perceiving and understanding human life.這句幾乎在任何話題的考研英語作文中都可以用得上。最好把每一個考研英語可能考到的作文話題都準備一個自己的套路模板，平時把他們背熟，考試的時候你就可以信手拈來了，這樣可以節(jié)省不少的考試時間留給閱讀部分。

考研學習計劃 篇3

?3-5月 基礎階段

1、確定目標，全面了解專業(yè)、院校信息。

2、準備資料，購買公共課、專業(yè)課的專業(yè)、權威、實用、對口的備考資料。

3、協(xié)調關系，處理好實踐、上課、論文、研考關系。

4、制定規(guī)劃，做出全面、詳細的復習計劃。

5、進入復習，一輪復習展開地毯式復習。

?6-7月 強化階段

1、專業(yè)課復習，深入研讀目標院校專業(yè)的參考書籍，同時結合歷年真題，總結考點，進行深度挖掘鞏固。

2、公共課復習，英語、數(shù)學這一階段仍是復習重點，政治進行常規(guī)復習即可。

3、參加考研班，報班的考生要跟緊考研班課程。

4、參加研究生招生現(xiàn)場咨詢會，切實掌握考研時訊，排解心中疑惑。

5、調整心態(tài)情緒，盡量保持緊張有序，平穩(wěn)推進復習進度。

?8-9月 強化階段

1、關注最新招生簡章、考研大綱，及時完善備考計劃。

2、專業(yè)課復習，同6-7月復習步驟。

3、公共課復習，英語、數(shù)學真題分析深入展開，政治理解背誦做題同步進行。

4、考研班課程，照常參加。

?10-11月 沖刺階段

1、專業(yè)課復習，做真題、模擬題，理清脈絡，將知識點、章節(jié)、整本書連成網(wǎng)絡，不斷回想，加深記憶。

2、公共課復習，做真題、模擬題，英語作文探索，數(shù)學題型歸納，政治熱點時事、知識點背誦。

3、考研班押題，抓取含金量高的信息，高效復習。

?12月 初始階段

1、各科目進入重點回顧階段，加深鞏固。

2、專業(yè)課公共課考研模擬，感受考研氛圍。按照正式考試時間與科目安排，堅持做模擬題。

3、打印準考證，確認考場，如有可能事先熟悉考場，聯(lián)系住宿旅館，做好準備工作。

4、平復心情，前往考點，專注答題。

?1-2月 復試階段

1、搜集復試信息，了解復試常識、資訊;聯(lián)系上屆的師哥師姐，請教經驗。

2、鞏固專業(yè)知識，了解專業(yè)前沿信息，熟悉專業(yè)術 語英語詞匯，應對復試筆試、面試。

3、聯(lián)系導師，了解研究方向，深入挖掘，吸引面試導師的注意。

4、專業(yè)課復習仍是重中之重，關于生活及其他問題同樣要有科學的價值觀。

2017考研學習計劃范文二

開始階段(2015.11—2016.1)：

你需要搜集考研相關信息，你可以咨詢相關專業(yè)老師或是同專業(yè)考上研的師哥師姐。這段時間如果你在之前沒有很明確的就是要考某所高校，就千萬不要糾結于報考學校以及具體的專業(yè)方向確定問題。此階段只需要確定自己考什么，然后備齊基本的教材，開始入門階段的學習即可，達到夯實基礎目的。

基礎階段(2016.2—2016.5)：

開始第一輪基礎復習，這一階段，要對各科基礎知識有基本的掌握，知道各科大體知識點，梳理出大體的知識框架?？鐚I(yè)或者自己復習依然感覺無頭緒的同學，這時候，可以選擇一個專業(yè)課的輔導班來引導自己復習。建議看書，看教材，因為后期可能沒有時間再好好看書，所以珍惜前期看書的時間，不要走馬觀花，要仔仔細細，對看的每一段話都要理解。

強化階段(2016.6—2016.8)：

經過了前期的基礎鞏固，進入第二輪復習，這一階段恰逢暑期，同學們大多有大段可以自己利用的時間，可以說是復習的黃金階段，已經選擇輔導班的同學，這段期間一定要跟上輔導的節(jié)奏，進行系統(tǒng)的復習，在前期知識框架的基礎上，細化各個框架的具體知識點，并開始著手做習題，將自己掌握的知識落實在具體的題目上。選擇自學的同學，也同樣需要通過復習達到上述的程度。

提高階段(2016.9—2016.10)：

到了這個階段，應該學是一個提高階段，各個高校的招生簡章都會陸續(xù)出來，同學們經過暑期的復習，對于知識的掌握以及各科知識之間的內在邏輯銜接都有了大致的掌握，同學們在這個時候應該去做幾套整體的模擬卷亦或是真題，來檢測自己的復習情況，以明確自己的要在10月報考的院校進而調整自己后期的復習進度，有專業(yè)課輔導的同學，可以多和自己的輔導老師聯(lián)系，獲得最新的資料和信息來幫助自己在這一階段進一步提高。自學的同學也要抽空搜集更多的院校信息以及研究生報名需要注意的事項。

沖刺階段(2016.11—2016.12)：

根據(jù)15年考研提前到12月，建議16年的同學同樣按照12月底來備考，這一期間，復習可以說已經進入一個白熱化的階段，同學們拼的不僅僅是知識，還有心態(tài)。這段時間，自學的同學們會普遍感覺到已經背會的很多以及遺忘，或者做大題時，看大題答案都理解覺得自己都有掌握但就是自己寫不出來，不要焦慮，不要煩躁。這個時候，報一個串講沖刺加?？键c評班對于同學們學習中的查缺補漏是最好的辦法，讓老師幫助你尋找你學習中的盲點;另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導班授課的教授們所提供的應試的技巧也是可以進行選擇的一個不錯途徑。

復試階段(2017.1—2017.5)：

這一階段，初試結束，但是同學們切不可放松，以為萬事大吉，也不要想當然覺得自己考得不理想就放棄準備復試，要密切關注目標院校的分數(shù)發(fā)布和復試分數(shù)線的劃定，如果進入復試也不會一下措手不及，務必進行相應的'復試準備，可以自己聯(lián)系師兄師姐，如果聯(lián)系過程中有困難，可以選擇一個提供復試指導的輔導班，得到他們的幫助。如果沒有進入目標學校的復試分數(shù)線，務必第一時間獲取準確的調劑信息，以獲得調劑的成功。所以，相應的復試準備是必不可少的。

考研基本的復習計劃大體如此，復試結束，相信大家都會進入自己理想的學校，在等待通知書期間，大家可以選取基本自己所研究方向的書籍來充實自己，這樣在研究生入學后，對于自己學習研究的領域也會有更多的了解。

考研學習計劃 篇4

考研學習計劃

考研，作為許多大學生選擇的一項重要決策，需要投入充分的時間和精力來準備。一個良好的考研學習計劃不僅能幫助我們合理安排時間，提高學習效率，還可以幫助我們克服困難，實現(xiàn)考研目標。

首先，一個詳細的考研學習計劃需要明確我們的目標。我們應該明確自己想要考研的專業(yè)和學校，并進行詳細的分析研究，了解該專業(yè)和學校的考研要求以及歷年的錄取情況。根據(jù)自己的實際情況和能力，合理設定一個具有挑戰(zhàn)性但有可能實現(xiàn)的目標，這樣才能更好地制定學習計劃。

其次，制定學習計劃需要合理利用時間，合理分配任務。我們可以根據(jù)自己的情況制定周計劃、月計劃和整體計劃。周計劃可以根據(jù)每周的情況來具體安排每天的學習任務，月計劃可以分配每月的重點復習內容和進度，而整體計劃則可以規(guī)劃整個考研周期的學習任務和備考過程中的其他事務。在制定計劃時，我們應該合理安排時間，兼顧學習、休息和娛樂，避免過于壓抑或過度放松。

另外，一個良好的考研學習計劃需要有詳細的學習內容和復習方法。根據(jù)考研的科目要求，我們可以制定每門課程的學習計劃，明確每天要學習的內容和目標。同時，我們還可以根據(jù)自己的特點和學習習慣選擇合適的學習方式，如聽講座、刷題、做筆記、討論等，以提高學習效果。此外，我們還可以制定一些復習方法，如做思維導圖、總結筆記、做模擬題等，以加深對知識的理解和記憶。

在執(zhí)行考研學習計劃時，我們需要保持堅持和耐心。考研不是一蹴而就的過程，所以我們應該堅持每天按照學習計劃進行學習，避免拖延和懶散。同時，我們也要保持耐心，不要過于焦慮或急躁，因為考研是一個長期而艱辛的過程，需要時間和努力來積累知識和提高能力。

此外，一個好的考研學習計劃還需要靈活調整和不斷反思。在執(zhí)行學習計劃的過程中，我們可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，所以我們需要靈活調整學習計劃，根據(jù)實際情況進行合理的安排。同時，我們還應該不斷反思學習計劃，總結經驗和教訓，及時調整不合理的部分，使自己的計劃更加科學和有效。

綜上所述，一個詳細具體且生動的考研學習計劃對于我們的考研復習起著重要的作用。只有制定了合理的學習目標、合理利用時間、制定詳細的學習內容和復習方法、堅持和耐心執(zhí)行計劃、靈活調整和反思計劃，我們才能夠更好地實現(xiàn)考研的目標，順利進入理想的學校和專業(yè)。所以，讓我們一起制定一個出色的考研學習計劃，努力為未來的考研之路做好準備吧！

考研學習計劃 篇5

一、考研英語基本情況

英語是全國統(tǒng)考的三門公共課之一?？荚嚂r間安排在第一天的下午，時長為3個小時，滿分100分?？佳杏⒄Z試卷由以下幾部分組成：

1.完形填空(10分)：共20 個空，每空0.5分。這種題每年的平均分不是很高，在多數(shù)考生看來有些雞肋，食之無味又棄之可惜。

2.閱讀理解(60 分)：采用 4+1+1 的形式，閱讀 A 部分有 4 篇文章(每篇文章400 詞左右)，每篇文章有 5 道題目，每題 2分，共40分;閱讀 B部分又叫新題型(500詞左右)，有幾種題型供選擇，比如句子匹配題和段落匹配題以及小標題題型等;閱讀C部分(10分)就是我們熟知的英譯漢。

4.寫作分為 A 部分和 B 部分(30 分)：其中 A 部分人稱應用文或者小作文(約100 詞，滿分 10分);B部分人稱大作文(200詞上下，滿分 20 分)通常是圖畫作文，英語二通常是圖表作文。

二、考研英語復習計劃

1.基礎復習階段(3月到6月)

這個階段是英語復習的重點階段，關鍵詞是夯實基礎。就是在于兩點：積累大量詞匯;掌握語法知識。在這一階段5500個考研單詞至少要背個兩三遍才行?；A較好的同學可視情況調整。至于要怎么背單詞，個人覺得單詞書和單詞軟件都可以，只要你覺得適合自己就好。

語法這個東西你應該在初高中的時候學的最多，大家翻一翻高中語法參考書，把高中語法搞清楚，應付考研的長難句基本就沒問題了。

對于基礎知識也可以在真題中進行語境記憶。真題中的生詞和長難句是比較多的，而且都是非常值得記憶。另外在真題語境中記單詞會記得非常牢固，因為這是理解性的記憶。

2.鞏固復習階段(7月-9月)

這一階段正值暑假，時間比較充分，可謂是復習備考的黃金時期。這一階段的英語復習需要注重對具體題型的專門訓練。

閱讀理解：可以根據(jù)文章題材的不同進行練習，經濟類、社會生活類、文化交流類等，大家熟悉各類型文章的特點。還可以根據(jù)出題方式進行分類練習，主旨大意類、具體信息類、推斷類、態(tài)度類等。大家針對不同類型的.題進行聯(lián)系的時候，要注意總結其內在規(guī)律，這對于歸納做題技巧很有幫助。

新題型：熟悉新題型的三種類型，即排序題、標題選擇題與填空式閱讀。大家要掌握各種類型的命題規(guī)律及解題思路。完形填空：這個題題量大、分值低、難度高，有點雞肋。不建議進行專門的復習。

翻譯：翻譯主要還是考察大家基礎知識的運用能力，這里就不多說了。

作文：有條件的小伙伴可以這階段就開始準備，也可以在下階段進行復習。作文的復習主要是要進行預料的積累和寫作方法的掌握，另外還要對范文進行理解。大家還要對大小作文的出題類型進行掌握。作文的復習非常需要作文書，大家就準備一本好一些的作文書，這對于寫作復習的好處很多。

3.強化與沖刺階段(10月到12月)

此階段是英語復習的強化與沖刺階段。首先就是要進行真題的練習，在不斷做題的過程中，對相關知識進行查漏補缺。對于自己不熟悉的詞匯和長難句，繼續(xù)進行學習。對于自己不熟練的題型，繼續(xù)加強訓練，總結做題技巧。

這個時候作文的復習也很關鍵。這個時候要對作文進行練習，練習完之后一定要找人進行評閱，這個很關鍵。只有這樣才能知道自己寫作不足的地方。

考研對我們來說很重要，也許是我們人生的轉折點。如果你選擇了考研，那么就要努力通過考試。考研英語是很多學生都比較頭疼的科目，如何學好?怎樣學習?來滬江網(wǎng)校，告訴你答案。這里的考研課程名師云集，幫助有需求的你。

考研學習計劃 篇6

是沖刺?？茧A段

考生不僅需要調整好臨考心態(tài)和狀態(tài)，而且需靜下心來查缺補漏。比如翻譯部分沒有練習過或者比較薄弱，那么這段時間里，需要針對個人弱勢調整復習重點和時間，對薄弱考點進行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。

這一階段復習規(guī)劃：

①考研真題研究，本階段用時大約為1小時，將之前真題中的錯題再過一遍，吃透為止。

②作文模板背誦及練習，熟練套用模板，同時能夠靈活運用。

③差缺補漏，針對自己比較薄弱的部分強化練習。

補充兩點：

基礎更重要，切莫狂做題

從考研英語全程復習計劃中能看出，大部分的復習時間都是在打基礎，單詞、長難句、詞組、句型、語法等等?？佳惺且粋€選拔型考試，考察的就是英語的基礎能力，所以不要過早練習真題，而忽視了基礎的重要性；沒有好的基礎，即使做了一堆閱讀，也難有任何提高與長進的，毫無意義。換一個角度，假設已經做過一遍，記住了答案，但是在這期間只是做了題對了答案沒有繼續(xù)鞏固基礎，那么繼續(xù)做第二遍的時候，就已經是浪費時間了，因為就從英語本身角度看，除了多做了一遍已經知道答案的閱讀外沒有什么提高。

復習貴在堅持，別一味靠模板

考研英語的復習就是每天都花點時間，一直堅持到考前，而不是一時的心血來潮花一個多小時做一套題，那樣沒一點效果。另外英語作文的練習和積累也要稍早些開始，不要完全依賴模板，模板只是最后的保證，只起到錦上添花而不是雪中送炭的作用。

考研學習計劃 篇7

一、必須要做的閱讀真題

在考研的最后九個月的時間，考研重點不再是單詞和長難句，而是需要我們總結題型的特點及解題規(guī)律，建議每周抽時間，做一整套真題，寫作部分至少要列一個大綱，嚴格按照考試的時間去規(guī)劃時間，做完之后先對答案看看自己做錯了哪些，然后將每部分跳出來單獨進行精讀和分析，精讀和分析可以在接下來的每天定時定量的去完成。

二、翻譯、完型和新題型的真題

把這三種?？嫉念}型也要總結出來，翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語動詞的翻譯。完型部分注意邏輯關系的把握和各類實詞的總結歸納。完型填空要進行各類詞的總結和歸納，要在最短的時間里面，把握住完型的大致內容和重要的信息，這些都是我們需要考慮的。

三、必須要做的寫作真題

要注意先看真題，注意總結寫作中每一段落的思路和常用句型，把每種話題的文章放在一起做總結，總結真題中的思路和經典句型，這是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的類型做總結，總結里面的寫作套路。通常第一段應該給出寫信的目的，第二段按照不同的要求去寫，最后一段是一些比較客氣的話語。我們遇到不常考的類型也要對格式有所了解。

四、在最后的時間內要注意的

在考研的最后時間，我們將以前總結過的核心詞匯和寫作句型從新翻看一邊，尤其是自己沒有做好的題目的地方更要認真的對待，做的時候不要太在意選項的正確與否，而要注意每種題型的思路是否是正確。對待作文，要先有自己準備的模板，不要拿網(wǎng)上的模板死記硬背。

考研學習計劃 篇8

考研是許多大學生的夢想，而生物考研更是備受大家關注的一個方向。在進入生物考研的征程之前，我們需要制定好一份科學的學習計劃，以更好的發(fā)揮我們的潛力，取得更好的成績。下面，來分享一下我的生物考研學校學習計劃。

一、了解考試內容

在制定學習計劃之前，我們需要了解考試內容，這樣才能更有針對性地制定學習方案。生物考研的內容主要包括：普通生物學、分子生物學、細胞生物學、生物化學、遺傳學、生態(tài)學、進化學、生物技術、發(fā)育生物學等，其中普通生物學和分子生物學的考試比重較大。

二、合理規(guī)劃時間

制定學習計劃時，我們需要根據(jù)自己的時間規(guī)劃，合理安排每天的學習時間，規(guī)律地進行學習?？梢灾贫ㄒ粋€時間表，明確每天要完成的任務，同時預留一些時間進行鞏固和復習。

三、系統(tǒng)學習基礎知識

生物考研中，基礎知識非常重要，需要系統(tǒng)的學習和掌握。在學習過程中，我們需要注意理解，而不僅僅是死記硬背，可以通過劃重點、總結、筆記等方式來加深記憶。

四、做好試題練習

做題是檢驗學習成果的重要方式之一。我們可以通過做歷年考研試題、模擬試卷等方式來進行練習。做題時，可以結合復習筆記、教材等資料進行分析和解題。

五、定期進行測試和考試

定期進行測試和考試可以檢驗自己的學習成果，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。這樣可以及時調整學習計劃，進行補充和鞏固。同時，也可以提前適應考試節(jié)奏和環(huán)境。

六、參加培訓班和講座

可以報名參加生物考研的培訓班和講座，增強自己的學習經驗和技能。同時，也可以向老師和同學請教，提高自己的學習水平和能力。

七、保持良好的心態(tài)

在生物考研的學習過程中，我們需要保持良好的心態(tài)，不斷激勵自己、鼓勵自己，堅信自己會取得好的成績。同時，在學習中也需要注意調節(jié)好自己的心境，保持心情愉悅，讓自己的學習更加輕松愉快。

綜上所述，生物考研是一門需要時間和精力投入的學科，需要我們制定好一份科學的學習計劃。只有在正確的路線上，按照既定計劃，才能更好的發(fā)揮潛力和優(yōu)勢，取得更好的成績。

考研學習計劃 篇9

考研英語學習計劃高中

高中階段的英語學習是考研英語學習的基礎，通過高中英語的系統(tǒng)學習和提高，對于考研英語學習有著深遠的影響。在高中階段，我們需要掌握英語的基本語法、詞匯及寫作技巧，并注重聽、說、讀、寫多方面的訓練，全面提高英語水平。

一、提高英語聽力水平

在高中階段，我們可以在晚自習、周末或假期參加英語聽力訓練班，進一步提高英語聽力水平。在學習過程中，可以聽一些英語新聞或英語廣播，這有助于提高英語聽力水平和抓住英語語感。

二、提高英語口語表達能力

在高中英語學習中，我們大量掌握了英語的基礎語法和詞匯，但是我們最終目的是運用英語進行溝通。因此，我們需要重點加強英語口語表達能力。我們可以參加英語口語角等活動，與別人交流，提高溝通能力和表達能力。 同時我們可以通過讀英文新聞、玩英文游戲，或者讓英語教師進行情境模擬，幫助我們訓練發(fā)音和口語表達能力。

三、筆頭掌握英語寫作

在應對英語寫作考試時，我們需要具備熟練運用英語語法、詞匯和組織文章的能力。為了提高英語寫作能力，我們不僅需要多讀優(yōu)秀的英語文章，還需要多寫各種英語文章。這其中包括課程論文、英語作文等等，通過多寫來磨練自己的英文寫作技巧。

四、背單詞、看英文書

背單詞是學習英語的必修課，只有不斷地背單詞才能提高自己的詞匯量，增加應試的自信。除此之外，我們還可以看一些比較簡單的英文原版書，增強自己的英語閱讀能力和語感。

五、模擬考試

在掌握足夠的英語基礎和技巧后，模擬考試可以更好地檢驗自己的水平?？记拔覀兛梢酝ㄟ^模擬考試來適應考試環(huán)境和提高考試經驗，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己在英語學習方面的不足，更有針對性地進行學習。

總言之，好的考研英語學習計劃需要兼顧聽、說、讀、寫四個方面，不能僅僅關注聽力或閱讀等單項，要全面提高自己的英語實戰(zhàn)能力，通過不斷的學習和訓練，提高自己的英語水平及考試成績。

考研學習計劃 篇10

自考本考研學習計劃

自考、本科和研究生，是每個人的學習路途上必經之時，但這個過程并不輕松。為了讓這個過程更有效率，我們需要一份清晰、具體的學習計劃。本文章將詳細介紹如何制定自考本考研學習計劃。

一、 制定目標

首先，你需要為自己制定一個明確的目標。你想要通過自考拿到學位？還是想攻讀碩士或博士學位？或者是想考取高級職稱，擁有更好的職業(yè)前景？無論你的目標是什么，都需要非常明確和具體，這樣才能夠制訂出正確的計劃。

二、 安排時間

時間是非常寶貴的，尤其對于正在工作的人來說。你需要合理安排你的時間。通過每個星期給出自由的時間表，安排好每個時間段要完成的任務，你可以更好地控制你的時間和提高學習效率。

三、 列出學習日程表

一日之計在于晨，制訂學習日程表可以讓你的學習資料井然有序地排列，以免錯過關鍵的學習任務。你可以把日程表分為幾個部分，然后分別制定計劃，例如：復習學習，考試備戰(zhàn)，及時間規(guī)劃等。

四、 設定任務目標

每間隔一段時間，制訂任務目標，將它們分成子任務，并根據(jù)優(yōu)先級安排它們，優(yōu)先處理重要且緊急的任務，以保證學習計劃順利執(zhí)行。

五、 明確時間段

時間段很重要，當你完成一個任務時，很容易陷入一種錯誤的情緒中：因為完成了一個任務而感到輕松放松。這非常不利于你保持高效率的工作狀態(tài)。所以，在計劃學習任務時需要明確時間段，你可以把計劃分成許多時間段，然后根據(jù)時間段來工作。

六、 制定學習計劃

為了更好地邁向成功，你需要分出時間來制定學習計劃。比如你可以把一門課程平均分割成若干段學習，每周需要學習的內容及時間等都需要進行詳細制定，每天學習量不能太大，也不能太小。雙休日需要把時間分為不同的部分：首先把必要的任務完成，然后再享受自由的時間。

總之，自考本考研學習計劃需要我們制定詳細、規(guī)劃好任務的計劃，還需要注意控制時間，時間段，使其變得生動有用，保證計劃的高效實施。只要你能認真制定和遵守學習計劃，你一定會取得你所期望的學習成果。

考研學習計劃 篇11

一、對于基礎較差的學生

對于基礎較差的學生來說，備戰(zhàn)考研是很辛苦的。因此，要做好努力學習一年的準備，大三第二學期開始就要準備考研英語的學習。

首先，建議考生先了解一下考綱，了解考研英語的題型及特點（可在前面的日志當中找到）。然后，用3個小時做一套最近的考研真題（作文也要試著寫），充分體驗一下考研英語的難度以及自己的不足?；旧希瑢τ诨A較差的考生來說，單詞應該是最大的障礙。因為考研英語最大的特點就在于很多單詞都是我們中國學生所不熟悉的或者說是中國大學考級所不太涉及的單詞，更甚者，有很多單詞都是學生認識但卻不了解這些單詞在文章中的含義。因此，攻克單詞關是廣大考生的第一要務。那么，如何攻克單詞關呢？一定要記?。阂欢ㄒ谖恼碌谋尘跋拢瑴蚀_掌握單詞的含義。因此，要在真題內容中，一邊理解句子、文章，一邊背單詞。且要反復背。大家可以選擇一天背7個單詞，每個單詞寫7遍，然后每天重復，也就是10天，就要反復背70個單詞，直到你完全背下來為止。當然單詞和文章要結合起來。

其次，考研英語中到處可見長難句，因此在進入文章整體的閱讀之前要了解一些基本語法：定語從句、分詞作定語、分詞作狀語、插入語、名詞性從句、狀語從句、倒裝句。盡量用最簡單的方法理解文中的長難句。語法不用學的地很仔細，最主要的是能夠看懂句子與句子之間的關系，能夠理解就可以。

第三，反復做xx年到xx年的真題，至少3遍。從閱讀理解開始。因為傳統(tǒng)閱讀理解在考研英語中占40%，相當大的比重。而且每年單詞的重復率達到70%以上，因此，只要能把xx年到xx年的閱讀理解做到無生詞，無長難句。當你做到這點時，相信你基本上可以通過研究生英語考試。

第四，學習安排

3月初―――3月末：學習重點語法，學會分析長難句。（如果是藝術類的學生，復習過程中可能遇到更大的困難，那么我建議最好找個老師把基本語法結構講解一下，或者如果你很早就有學習英語的想法的話，可以再早半年開始學習新概念第二冊，積累一定的詞匯量和基本句子結構知識。）

4月初―――4月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關于考研閱讀的講解書，仔細學習考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。

4月初―――8月末：做xx年到xx年的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個單位，第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時間內完成閱讀（每一篇文章15分鐘―――20分鐘，基礎差的學生可最多延長至30分鐘）。然后對照答案。同時，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進行理解、背誦。分析文章中的長難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細閱讀，理解文章，進一步背單詞。第三遍仔細閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達到無生詞、無長難句。

9月初―――11月末或12月中旬：做xx年到最新的真題。閱讀理解步驟同上。同時，開始做套題。這時，要開始準備其他題型。了解其他題型的特點，做練習。相信如果上面的學習很充分的話，其他題型的文章理解不會有什么困難，只需要結合解題技巧即可。當然也要背誦生詞。作文的練習是必不可少的，且很重要。建議每周寫一篇小作文和大作文。近量把相關的作文話題都準備出來。不要盲目背模板，因為自己會寫是最重要的。不要認為自己基礎差就放松、泄氣阿。（我的好多藝術類學生最后考研的時候可能要比其他學生錄取率更高呢。很簡單，他們每周堅持至少寫2篇作文。）

12月初―――考研前兩天：鞏固之前所學的。仔細瀏覽xx年至今的真題（如果時間緊迫，那么就先從xx年到最新的套題入手），反復復習單詞。最重要的是，多看作文范文，多備作文范文，對于作文要進行全方位的準備。每個話題都要準備。

二、對于基礎不錯的學生

對于基礎不錯的學生，準備過程與上面基本相同?？筛鶕?jù)自己實際情況，可以省略學習語法的程序。如果基礎很好，那么可以直接進入真題。但是對于想拿高分的同學老說，考研英語也不是簡單的。因此也要認真對待。具體學習安排如下：

學習安排：

3月初―――3月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關于考研閱讀的講解書，仔細學習考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。

4月初―――9月末：做xx年至今的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個單位，第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時間內完成閱讀（每一篇文章15分鐘―――20分鐘）。然后對照答案。同時，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進行理解、背誦。分析文章中的長難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細閱讀，理解文章，進一步背單詞。第三遍仔細閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達到無生詞、無長難句。

10月初―――11月末或12月中旬：開始做套題（xx年至今）。了解其他題型的特點，做練習。相信如果上面的學習很充分的話，其他題型的文章理解不會有什么困難，只需要結合解題技巧即可。重點練習作文，多讀，多寫，多練。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2023考研學習計劃(范例15篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了考研學習計劃專題，希望您能喜歡！