小班育兒心得。

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小班育兒心得 篇1

一晃，我們又度過了一個學期，孩子們在我們的精心教育下，各方面都有了明顯的進步?；叵肫疬@學期，有許多的歡聲笑語，有的哭鬧聲不絕于耳。

在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流，通過多種渠道及時地讓家長了解孩子在園的情況，同時向家長宣傳教育孩子的方法，介紹一些育兒經(jīng)驗，讓幼兒能更好的在幼兒園中健康成長。我們通過多種形式向家長介紹育兒知識，如新生入園體檢、引路家訪，電話聯(lián)系，家長接送幼兒時和家長一起進行個別交談、個別指導。通過這些工作，使得我們的教育取得了家長的好成績，得到了家長的認可。

我們利用節(jié)日、節(jié)日活動等機會向家長宣傳環(huán)保理念、科學育兒知識，以達到教育幼兒的目的。我們通過家長開放日、家長園地、家長開放日讓家長進行討論評價，使家長明確幼兒在園的活動，我們也將材料與家長共同探討，使得我們的教育更具體化。在幼兒節(jié)日活動時，家長積極地和我們一起布置環(huán)境，介紹一些小物品，激發(fā)孩子的情感，使得我們的教育更具針對性。在這些活動中，家長體驗到了成功的愉悅，也從中看到了別人的優(yōu)點，增強了我們的教育效果。

這學期，雖然孩子們取得了一定的成績，我們也注意到了問題的存在，但是還是有好多的不足之處。比如，幼兒的傾聽習慣較差，不能大膽的發(fā)言；有的愛講話，不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。所以，我們應該在日常的教育活動中加以改進。

小班育兒心得 篇2

在家長們的熱心支持和積極配合下，我們的工作得以順利完成，在此對各位家長表示衷心的感謝!

我班是一個全新的組合而又陌生的班級，在本學期我們三位老師互相關心著、照顧著、鼓勵著，一切工作都從零開始了，孩子和我們搭著老師，相互理解著、幫助著，一切工作都從零開始了，慢慢的孩子們適應起來了!我們的工作也從零開始。在我們三位老師的努力下，現(xiàn)在我班幼兒學會了進餐、午睡、初步學會用簡單的語言表達自己的意愿，能主動用普通話交談，喜歡參加游戲活動;養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，不亂吐痰、不亂扔垃圾;能愛護環(huán)境，愛護大自然，并樂意與同伴和老師共同勞動。同時也學會了關心他人?，F(xiàn)將本學期我們的工作總結如下：

我班共有幼兒40名，其中女孩25名。男小朋友年齡在2——xx歲，女小朋友年齡在2———xx歲。我班幼兒大部分都是剛入園的新生，剛入園時對幼兒園的環(huán)境還不熟悉，對陌生的教學環(huán)境也很不了解，因此，很多幼兒還不能適應幼兒園的環(huán)境和生活，在我們老師的耐心引導下，通過一學期的學習，每個幼兒都有了很大的進步，特別喜歡上幼兒園，能和幼兒進行簡單的交往，能用簡單的語言表達自己的愿望，樂意參加集體活動，會遵守活動規(guī)則。幼兒在各方面的能力都有了很大的提高，特別喜歡唱歌，畫畫，唱歌，跳舞，愛表演等。幼兒在老師的鼓勵下，能喜歡與小朋友友好相處，會用禮貌用語與同伴友好相處，會和同伴友好的相處，還愿意用語言與人交往，語言表達能力有了很大的提高。

現(xiàn)在大部分幼兒能愉快的在老師的引導下完成自己的事情，喜歡與同伴分享自己的玩具，有了初步的生活自理能力;幼兒愿意自己穿褲，愿意自己整理床鋪;喜歡幫助老師做事情，有事不會主動請教老師。在游戲中能做倒手腕并能在老師的指導下做一些力所能及的小事。他們在老師的安撫下認真的進行體育鍛煉，積極參加各項游戲活動。每天保證幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。注意生病幼兒的護理工作，每天都能堅持開窗通風，防止幼兒感冒。在冬季交替時期，注意做好班級的消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。

我們認為：幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下地有順序地穿服，正確使用自己的毛巾、杯子，有的幼兒還學會了自己洗臉、洗手，幼兒的自理能力得到了很大的提高。

在教育活動中，我們開展了主題活動“有趣的水”、“紙”、“紙花”、“紙的秘密”等活動，并將這些活動有機地整合貫穿于幼兒xx日生活的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮了集體教學的功能。幼兒在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力都得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，并知道遇到困難時要通知集體的力量。幼兒在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力都得以提高。

在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認真組織召開家長會和開放日活動。家長們積極參與了這些活動，使我班的教育教學活動得以順利開展。我班的家長也積極配合了我們開展主題活動，為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)常通過家長園地把家長請到我們班級來與幼兒共同活動：如發(fā)生火災，家長都能幫助幼兒逃生，在幼兒入園離園時與家長一道為幼兒隔毛巾，使家長了解幼兒在園狀況。我們還利用晚接的時間主動與家長交流聯(lián)系，使家長了解到幼兒在家時的表現(xiàn)，進一步了解幼兒在園情況，更加促進與家長的相互了解。為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動中，我們都設計好主題活動，邀請家長來觀察孩子，了解孩子在園

小班育兒心得 篇3

自從有了我家女兒xx后，我們才實際的感受到，教育孩子遠比生育孩子要難得多。在她成長的過程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂趣?，F(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗與大家交流一下，希望能總結教訓，把我們的孩子教育得更好。幼兒園家長育兒心得演講稿

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境、老師的教育時刻對孩子產生潛移默化的作用，這種影響甚至終生難忘。在家中，父母事實上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責，一言一行亦為孩子模仿的對象。所以父母一定要以身作則，時時、處處、事事都嚴格要求自己，成為孩子學習的好榜樣。我們亦應該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個良好的教育環(huán)境。

要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時難以察覺的閃光點，大加贊賞并給予積極引導。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念，要多些引導少些責罵，否則會引起孩子的不滿和對抗。一句適時、簡單的贊美會讓孩子開心上半天。有成功的體驗并加上贊揚，孩子的自信心就會加強，就不會對自己的能力產生懷疑，就會產生學習的興趣。

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨立自信，不依賴成人的性格。我們在一些日常生活中鼓勵孩子的事情自己做，例如她自己會穿鞋子的時候我們就鼓勵她自己穿，如果她穿的正確就予以適當?shù)谋頁P，以提高她的積極性。

長輩們對我說一句話覺得很有道理：每個父母都是寵愛自己的孩子的，但是寵愛是放在心里的，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過分的寵愛就會變成溺愛，會造成孩子性格上的缺陷。當孩子提出不合理的要求時，要堅決回絕，避免孩子養(yǎng)成驕氣。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個好的規(guī)矩。例如說吃飯這件事，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是絕對不能下桌玩耍。

興趣既能增加孩子生活的樂趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng)，又助其身心健康，同時也是孩子社會交往的有益紐帶。我會盡量讓孩子嘗試不同的課外活動，但是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要。因為強求事情，只會讓其反感、排斥。我們需要做的，只是盡量提供多方面的生活體驗，順其自然，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，只要自己有興趣，學習起來就會事半功倍。

書是人類進步的階梯，在孩子還是很小的時候，我就每天選擇一些內容生動有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀?；蛘呤且黄鸪獌焊瑁坏茉鲩L孩子的知識，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。

小班育兒心得 篇4

相關的教育專家們認為，應該盡早的讓孩子學會自己來閱讀，而這種訓練，會提高寶寶的語言表達能力、認知水平、讀寫能力、識字能力，這不僅體現(xiàn)在幼兒時期，還會影響到上小學與初中的閱讀水平上，所以早期的閱讀開展的越早越好，當然這種訓練并不會引起孩子的厭學心理。閱讀是建立在識字的基礎上，只有認識了一定量的字才能進行閱讀，所以識字就變成了最基礎的問題了，而現(xiàn)在的中小學生普遍出現(xiàn)了識字量不足的情況，影響了他們的閱讀水平和學習成績，他們的識字量遠達不到他們所需要的，所以在重視閱讀時，更要科學的去識字與寫字。

識字要科學

識字非常重要，但并盲目的識字，父母要有意識的去篩選常用字，一般，常用字認識400個便能達到初步的閱讀了，而識字量達到1500個時就能讀懂96%以上內容的普通報紙書籍了。當然，我們讓孩子識字是為了讓他們閱讀，而不是一味追求識字量，這樣會讓孩子失去很多童年玩的時間，如果不能做到科學的篩選常用字，那么就達不到早期的閱讀訓練，就違背了早期識字教育的初衷。

興趣很關鍵

做一件事情，能在興趣的引導下去做，那是效果最好的，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！?3-6歲的孩子，愛動、好奇心強，注意力集中的時間短、記得快但忘得也快，所以硬性的讓他們記下兩三千字，并不能達到閱讀的目的，也不利于孩子身心的發(fā)展，所以家長要想些辦法來引起孩子的興趣，豐富教育環(huán)境，這樣才能更好的滿足孩子的求知欲。

媽媽在與寶寶一起閱讀時，可以一個字一個字點著讀，這樣讀幾遍之后寶寶就會認識其中的一些字，同時在講幾次之后，可以讓寶寶去點著給你來講故事，這樣也是可以增加他們的識字量，同時達到簡單的閱讀。

小班育兒心得 篇5

作為一名小班教師，心態(tài)要調整好，要有足夠的耐心。小班的孩子們很小，吃喝拉撒睡都需要老師的幫助。這些瑣事教師絕對不能無視。這需要教師耐心的指導。小班的孩子們理解力差，好奇心很強，什么都想看摸。有時為了搶玩具而動手動腳，產生矛盾。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)教師要熱情地幫助他們，解決好問題，不能冷落任何孩子，要給所有孩子溫暖。奇怪的是，對剛進院子哭的孩子們來說，教師不能沒有耐心。新生要適應陌生的環(huán)境教師要耐心安慰，多和他們溝通，熟悉環(huán)境和周圍的孩子。另外，要盡快了解孩子的性格和愛好，先和他們交朋友，讓孩子們喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心里占有一席之地，玩得開心，他們很快就會適應的?？薜挠變呵榫w穩(wěn)定，再慢慢引導幼兒養(yǎng)成規(guī)則、良好的生活、衛(wèi)生習慣。

以鼓勵和稱贊來鼓勵所有孩子，不管孩子有什么改善，老師都要及時給予表揚，及時擁抱，親吻孩子，或者給孩子小禮物。要讓孩子在老師的身體里感受到媽媽的溫暖和溫柔。同時，要注意觀察所有幼兒的表現(xiàn)，如嬰兒的食量、偏食。孩子大小便是習慣。睡覺的方法等。小班教師不僅要多和孩子們溝通，還要和家長溝通，孩子們一天在幼兒園學習，做生活表達情景等，及時給家長反饋。要讓家長充分理解自己的孩子。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學習)通過交流讓家長了解自我的孩子是最好的，老師是可靠的。通過交流，教師們也可以獲得更多意見的提議，使家長們能夠很好地理解和支持，與教師一起進行家庭共同育兒工作。。

總之，作為一名小班教師，必須從自己的一小部分開始。要謙虛謹慎，耐心細心，努力學習，提高自己的素質，做好每一件事，把每一個孩子都照顧得更周到。讓每個孩子更聰明，更可愛，更健康。

小班育兒心得 篇6

父母是孩子最好的老師，父母就應注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心、包容心的家長。

當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的潛力與知識。

小班育兒心得 篇7

我家熹熹今年三歲了，回顧過去他成長的過程，深深感覺到教育孩子比生育孩子更加困難。相信為人父母都希望自己的孩子日后長大可以成為一位有用的人才。我個人認為增強孩子的社交能力很值得重視。所以自小我就培養(yǎng)他與人和平相處的社交能力。

我家隔壁住著兩位小弟弟，年齡都比熹熹小。每當晚上聽到我們開門回家的聲音，他們都會“咚咚”的跑過來，叫著“熹熹哥哥回來啰，熹熹哥哥回來啰”。兒子總會熱情地打開大門，拉著他們的肥嘟嘟小手說“快進來玩吧”！通常我會示意兒子，兒子就會主動地捧出牛奶、水果讓大家一起吃。這可比自己一個人吃痛快多了。三個伙伴們都美美得吃了起來。有時兒子也會貼心地遞上紙巾給他們擦嘴?？粗鴥鹤舆@么照顧別人，似乎他真的長大了。

吃完，兒子會拿出新買回來的玩具車在大家面前炫耀一下。不知道為什么，男孩子就是鐘情汽車，什么消防車、水泥車、吊機車、警車、吉普車、雙層巴士…種類可多了。兩個小家伙一看到新款式玩具車別提多興奮地搶著先玩。遇到這種自己又想玩，但又不想兩個小弟弟爭玩而打架的情況，兒子連忙跑到玩具柜里拿著另外兩部也很漂亮的小車，學著大哥哥的語氣說：“拿著！一人一輛，我們一起玩賽車！不能搶哦，一分鐘之后就要互相交換的哦”。兩位小弟弟很是認同熹熹哥哥公平的決定，于是開開心心的玩得起來。這時我也不忙地表揚兒子的調解能力。從他的驕傲的眼神里，看得出他享受這份的表揚。享受這份難得的自信。

所以當兒子與他人相處時，我都給予建議及創(chuàng)造機會，讓他過中體驗社交與相處的經(jīng)歷，慢慢地培養(yǎng)出開朗樂天，樂于助人的性格魅力。這將有助于他成功地進入我們的社會。

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