學(xué)習(xí)日志。

想要了解“學(xué)習(xí)日志”的各個方面來看看小編整理的資料吧，應(yīng)該從哪些方面來寫自己的范文呢？很多職業(yè)需要我們不斷地參與文檔編寫的工作，我們第一時間會想要看看別人是怎么寫的。

學(xué)習(xí)日志 篇1

今天在階梯教室聆聽了北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)校長柏繼明老師講的數(shù)學(xué)課《雞兔同籠》和專題報告《讓反思成為一種習(xí)慣》。柏老師的語言幽默風(fēng)趣、富有哲理，她的講座說理嚴謹方向明確，猶如黑夜里的啟明星為我照亮了前行的道路。

柏老師先進的教學(xué)理念值得我們在今后的課堂教學(xué)中借鑒。她讓學(xué)生自主探索解決問題的方法，學(xué)生匯報的每一種方法她都板書，并相機進行提問。學(xué)生通過觀察、嘗試、分析、歸納等行為方式把本節(jié)課的知識領(lǐng)悟透徹。學(xué)生的潛能得到了最大程度的開發(fā)，特別是她在報告中指出對學(xué)生要換位思考，轉(zhuǎn)換角色，不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)，不同的數(shù)學(xué)學(xué)給不同的人，對每一個學(xué)生都要了如指掌，用某些學(xué)生的強項帶領(lǐng)某些學(xué)生的弱項，他的因材施教，因人施教特別值得學(xué)習(xí)。

在她的講座中我學(xué)會了自我反思，同時也要借鑒他人之常補己之短，汲取營養(yǎng)為自己充電，為成功想辦法，為失敗找理由，必須讓反思成為工作中的一種習(xí)慣。

學(xué)習(xí)日志 篇2

這幾天一天拍好幾個視頻，傳嗶哩嗶哩，都是畫畫的視頻。其實剪輯挺麻煩的，就是為了讓自己不孤獨。我的殘疾證還有三年，又要重新認定了。我真的想摘掉殘疾證的帽子，想要正常。

qq里面有一個狂熱粉絲，特別喜歡我的畫，還讓我給他寄了三次畫本，每次都是一大包。他說他超愛我畫的畫。讓我每天畫，還要把畫的過程錄給他。我真的好累。雖然我是喜歡畫畫，畫畫能夠緩解緊張，克服焦慮。但是我的韓語日語，都學(xué)了不少了，都能夠基本無障礙閱讀了。還有我喜歡的西方文學(xué)，我也不想放棄。但是除了看畫，韓語日語文學(xué)，這些他們都不懂，我學(xué)了也沒人交流。可能學(xué)東西，就得忍受孤獨吧。

雖然我畫畫，能給他人帶來快樂，也反饋給我快樂。但我也會累。我不是只有正能量，不是只有美好，都來找我要美好。會讓我很累。soul上經(jīng)常有人要我?guī)退麄儺嫯?，他們說他們好喜歡我的畫。我也不知道，可能我畫的，就是容易受歡迎吧。就是這個情況，為什么自己還不滿足呢？因為我畫畫，不掙錢，也不好意思找別人收費。導(dǎo)致我完全是靠愛心發(fā)電。soul上喜歡我畫的人太多了，我這段時間卸載了很久那個軟件。因為qq里的那個人，不想讓我和別人聊天。那上面無聊的人也挺多的。

言歸正傳，我自己喜歡的韓語日語、西方文學(xué)，難道就沒空學(xué)習(xí)了？我不能一直無償?shù)貫閻郯l(fā)電，我還想摘掉殘疾證的帽子，成為正常人。那首先就得有個職業(yè)。我的韓語日語學(xué)得都不錯，如果能夠考到高級，就可以做翻譯謀生了。我不可能一直為了別人的開心、別人的贊美，而在那一個勁地畫，做些免費的事。

今天還看到一條消息，說直播帶貨成了職業(yè)，網(wǎng)絡(luò)營銷師還成了證書。說明商品經(jīng)濟越來越名副其實，就是愛讀書，如果能說出一二三，也可以去帶貨賣書。有才華的人不少，但思維與時俱進的人不多，具有商業(yè)思維，你才能不被社會淘汰。

師父用精神分析法，幫了我兩年。昨天測心理年齡，已經(jīng)從當(dāng)初的十四歲，長到了二十幾歲。測試結(jié)果建議我，正視理想與現(xiàn)實的矛盾，說這種矛盾是促進我人格發(fā)展的動力。讓我在尚且還有理想的時候，抓緊努力。

師父當(dāng)時就告訴過我，不要在意他人的贊揚做自己。

前天體檢，吃藥后腦電圖，顯示大腦被抑制。藥物對思維肯定還是有影響?？晌也荒茏约悍艞壸约?，連自己都放棄自己，要舒服，不努力不奮斗。那我殘疾證的帽子，永遠摘不掉了。

這個社會，機遇與歧途并存。都在掙錢，都想掙錢，都很浮躁，不能靜下心學(xué)習(xí)，要快樂，要熱鬧?？墒窍胂耄覀冊趺茨馨炎约旱奈磥?，寄托在他人的手里，和金錢上。我們自己必須有自己的信念，那是不被任何外界動搖的。

所以一定要做自己真正和真心想做的事，不要委屈自己的內(nèi)心，不要因為他人就做自己不想做的事。就拿學(xué)韓語日語來說，重點是學(xué)習(xí)的過程讓我開心，那我就不需要去刻意追求那個考試結(jié)果。

學(xué)習(xí)日志 篇3

將來我們要成為我們想要成為的人，不是努力的工作，也不是拼命的干活，而是提高自己，不斷的提升自己的認知和能力。因為你再怎么拼命干活工作，你的收入在多年以后還是你的能力所相應(yīng)的報酬。

你有多大能力才有多大成就，你不提升能力，那么你在怎么拼命那也只是在原地踏步。而能力的提升只有一個辦法，就是不斷學(xué)習(xí)，如果你不去學(xué)習(xí)，那么你就只能干最累的活，吃最差的飯，過著最苦的生活。

沒有一個人能隨隨便便成功，你的高度取決于你的能力，而不是運氣，你沒能力就算運氣來了你也無法把握的。

學(xué)習(xí)日志 篇4

快樂地學(xué)習(xí)，可能有些人會問，學(xué)習(xí)怎么會快樂呢？不，學(xué)習(xí)依然可以使我們快樂。學(xué)習(xí)，不能強迫，靠自律，靠勤奮，靠自己。如果這些能做到，才能體會到其中的快樂，因為沒有嘗試過的人，根本體會不到努力過后的成果是有多么讓人驚訝。

是的，成績固然重要，但快樂學(xué)習(xí)更重要，只要放松心態(tài)，不要強求自己才是最有效的。學(xué)習(xí)不能強迫，因為不會有好的結(jié)果，可能會半途而廢。成績是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠實際，因為蒙的往往沒有結(jié)論。

我們還有很多東西要學(xué)，很多本領(lǐng)要會，知識，就像一片海洋，你永遠也找不到盡頭。人只有一生，為何不奮斗？更何況生命就一次，為何不賭一把？

學(xué)習(xí)的快樂只有真正下定決心和付出努力的人才能體會到，加油吧，屏幕前的陌生人改變自己的命運，成就美好的未來，你可以墮落之至。也可以努力，直至要相信自己，相信實力。你行，你可以，即使你不是天才，沒有過目不忘的本領(lǐng)，只有付出相應(yīng)的努力，多讀點，多記點，多學(xué)點，多做點。多備點照樣可以成為天才。天才是重復(fù)次數(shù)最多的人，沒有人一生下來就是天才，你不要以為自己笨，其實每個人的智商都是差不多的，只是你缺乏努力而已，

快樂的學(xué)習(xí)吧，趁現(xiàn)在還來得及。

學(xué)習(xí)日志 篇5

學(xué)習(xí)效率決定一切，學(xué)習(xí)興趣是提高效率的助推器。－題記。愛玩都是孩子們的天性，有些孩子天生就玩上一陣就是覺得舒服，所以才會有無數(shù)的孩子起得早，貪點黑，坐在桌前學(xué)習(xí)。因此，在這樣的狀態(tài)下，怎樣才能提高孩子們的學(xué)習(xí)效率呢？因此培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛學(xué)樂學(xué)主動學(xué)，孩子自覺性的坐下來學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有這樣的孩子才能真正稱得上有學(xué)習(xí)效率。下面我們就學(xué)習(xí)英語這個話題來展開討論:說到學(xué)習(xí)英語大多是很多孩子學(xué)習(xí)上的老大難一提到學(xué)習(xí)英語，他們就抱怨，這是非常枯燥乏味的，完全沒有信心去學(xué)習(xí)，而且覺得學(xué)習(xí)英語是沒有意義的，只會給自己增加痛苦，這樣，其實在學(xué)習(xí)效率上也就無從談起了，從某種意義上來說，這種現(xiàn)象和家長老師的教學(xué)方式，也有密不可分的關(guān)系。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，如果父母能為多為孩子多提供英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。能有意識的把英語文章講的單詞和句子應(yīng)用到生活中。讓英語在生活中活起來?；顚W(xué)活用那么英語的學(xué)習(xí)，就不再是枯燥乏味的背誦和記憶了，在充滿樂趣和幻想的生活中學(xué)習(xí)英語，孩子的學(xué)習(xí)過程就會變得輕松，又快樂，英語水平自然而然的就會提高得快，學(xué)習(xí)效率也自然而然就有了提升。作為孩子的父母，如果你本身有良好的英語水平，那么對孩子的英語學(xué)習(xí)也是非常有利的，但是如果您的英語水平是一般般的或者是非常不好的，那也沒有關(guān)系。你可以去上網(wǎng)查找一些比較合適的音像資料。跟著小孩子一起學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，就能慢慢地和孩子產(chǎn)生互動。英語學(xué)習(xí)，并不是一蹴而就的，它是一個長期的過程。這對孩子們的意志力也是一個考驗。所以說，每個父母都應(yīng)該以身作則，讓孩子們多接觸英語，特別是一些英語繪本小故事之類的只有這樣才能讓孩子們天天接觸英語，同時應(yīng)用英語創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，從而為英語的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這樣才能讓孩子們對英語脫口而出?？傊?，每個孩子在學(xué)英語時要在英語生活化在生活中火起來，但孩子們在生活中運用于英語，只有這樣，才能真正能做到寓教于樂，提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣夯實和鞏固應(yīng)用知識，真正的提高英語水平，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)日志 篇6

我們協(xié)綠社會實踐隊走在大街小巷，經(jīng)?？梢钥吹綇U紙、塑料包裝、易拉罐、食品垃圾滿地都是，這兒一堆果皮，那一堆爛紙。有的人還將垃圾點燃，冒著黑乎乎的濃煙，嗆得人喘不過氣來。垃圾堆、垃圾桶里，各種垃圾混在一起，夏天天氣炎熱，垃圾又臟又臭，人們都躲來躲去，這么臟的地方我們還能健康的生活嗎?

沒有健康的大自然，就沒有人類，這是在開講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，對城市垃圾進行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識依然沒有明顯提高，我們該如何進行垃圾分類，這就是難題所在了。

我們一定要改變?nèi)粘Ｉ钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣，不能亂扔亂放，食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入可回收垃圾箱里，使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類處理的好處很多，將廚房垃圾單獨分類，這些垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)的有機肥料，能夠用作莊稼的肥料，可以減少化肥的使用量。

將高含水率的廚房垃圾分離出來，能夠降低其它垃圾的焚燒。二次污染。將垃圾中的有害物分離出來，可以減少了垃圾中重金屬、有機污染物和致病菌的含量。垃圾分類后，很多垃圾被再次利用了，減少了最終填埋的垃圾數(shù)量，延長了填埋場的使用壽命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。

所以，我們平時就要注意垃圾的分類處理，我們生活中的一些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來，送到廢品回收站，這樣既環(huán)保，又可以有一點零星收入。

在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這也是一個城市文明的標志。

垃圾分類看起來是一件非常不起眼的小事，但是當(dāng)你真正的行動起來的時候就會發(fā)現(xiàn)他給我們帶來了很多很多我們之前沒有發(fā)現(xiàn)的好處，所以我們要從現(xiàn)在開始，學(xué)好垃圾分類，自覺主動地做好垃圾分類，減少環(huán)境的污染。

學(xué)習(xí)日志 篇7

縣里在網(wǎng)上開辦鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，要求全縣干部職工上網(wǎng)學(xué)習(xí)考試并取得結(jié)業(yè)證書，這可愁壞了一批臨近退休的老朽。

因為他們不懂電腦，可以說基本是電腦盲。電腦對于他們來說，除了看新聞和電視劇，基本就是擺設(shè)。更不要說還要什么登陸學(xué)習(xí)與考試。

當(dāng)然，在當(dāng)今社會，雖然自己不想親自學(xué)習(xí)，應(yīng)付學(xué)習(xí)還是綽綽有余。我不會電腦，別人會啊，一餐飯，一條煙，就可全部打發(fā)，坐等結(jié)業(yè)證書。甚至有熟人和子女會電腦的，請客送禮的麻煩都給你省了。至于是否嘗到知識，誰又來真正驗證你？

其實，不是老人在應(yīng)付學(xué)習(xí)，就是年輕人也在應(yīng)付。

為什么會出現(xiàn)應(yīng)付學(xué)習(xí)的現(xiàn)象呢？難道這學(xué)習(xí)內(nèi)容不重要？重要！鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興事關(guān)國計民生，黨政干部幾乎人人參與。只是，真正用得上這門知識的，只是相關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部而已，其余的人基本都是陪學(xué)。

陪學(xué)之人，首先是對一窩蜂的趕鴨子上架做法不滿。相關(guān)部門干部，領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕人學(xué)習(xí)點就得了，拿我們這些老頭子來充數(shù)算什么回事？還要什么結(jié)業(yè)證，這一輩子取得的這樣證那樣請?zhí)嗔?，試問，除了身份證，其它證件又頂什么用？

更何況這些學(xué)習(xí)內(nèi)容對自己今后的工作沒有任何幫助，學(xué)與不學(xué)都無生關(guān)系，所以提不起學(xué)習(xí)興趣。試想，如果事關(guān)提升自己的能力與水平，誰又不沉下心來學(xué)習(xí)呢？如果是自己感興趣的視頻，通宵達旦都愿意觀看。

為了防止黨員一心兩用，打開學(xué)習(xí)視頻放空窗或同時瀏覽自己喜歡的網(wǎng)頁，培訓(xùn)班還設(shè)置了息屏與易屏自動停止學(xué)習(xí)功能。然而，上有政策下有對策，有人就專門研究息屏與易屏學(xué)習(xí)無障礙功能。更有甚者，專門研究學(xué)習(xí)考試軟件，只要你支付少許費用，就可以得到你想要的結(jié)果，包括學(xué)習(xí)心得體會。這也真是絕了！

當(dāng)代人之所以厭倦學(xué)習(xí)，主要是厭倦這種古板的學(xué)習(xí)模式和枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容，什么時候變要我學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí)，干部學(xué)習(xí)才會有所成效！

學(xué)習(xí)日志 篇8

研究工作對教師而言并不受什么神秘莫測高不可攀的東西，更不要一提到研究就感到可怕。今天，我聽了宋海英主任精湛的講解，使我對研究工作有了更深層次的理解，從中受到了很大的啟迪。

在宋主任講解的基于問題解決的教學(xué)行動研究中我理解了教師的研究關(guān)鍵不在于能力，而在于態(tài)度，從事教學(xué)研究對教師發(fā)展非常重要。

以前我認為教學(xué)只要研究好教材就可以了，也可能是頭腦中理論知識儲備不夠的原因，所以無形中排斥研究。通過學(xué)習(xí)，我知道了對教材、教法、學(xué)生都要進行研究，要研究數(shù)學(xué)的本質(zhì)、基本理念，要學(xué)習(xí)大觀念。我覺得宋主任講的艾略特行動研究模式對我很有幫助，我會運用到今后的教學(xué)實際中?，F(xiàn)在才感覺到自己在平時的課堂教學(xué)中，課堂交流太單一了，沒有注意到交流的有效性，課堂交流不活躍。今天通過聽宋主任的“有效交流”使我學(xué)會了多向互動交流，并在交流中培養(yǎng)優(yōu)化意識。

通過與專家的接觸中，深深感覺到在今后的教學(xué)中要以一種開放的、積極的心態(tài)嘗試行為研究，不要做一個教書匠，要做一個研究型的教師。

學(xué)習(xí)日志 篇9

今天有幸聆聽了楊老師講的關(guān)于《體積的計算》的練習(xí)課和專題報告《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)初探》，使我受到了很大的熏陶。

楊老師講的這節(jié)練習(xí)課，體現(xiàn)的是從平面到立體，從簡單到復(fù)雜，圍繞重點，精選練習(xí)，提出的問題層層深入，指導(dǎo)的方法循序漸進，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，體現(xiàn)了先進的教學(xué)理念。

以前我經(jīng)常把練習(xí)課上成作業(yè)課，給學(xué)生無形中增加了課業(yè)負擔(dān)，給學(xué)生設(shè)置了的心理障礙，而且課堂枯燥、機械，學(xué)生學(xué)的累，老師教的累，反復(fù)作業(yè)重復(fù)訓(xùn)練，形式單一，缺少生活性。通過今天的學(xué)習(xí)，我對上數(shù)學(xué)練習(xí)課有了一個全新的認識。首先必須分析教材，抓住重點，確定練習(xí)目標，進行重新組合，找出存在的問題。其次，練習(xí)的內(nèi)容要鮮活，呈現(xiàn)的方式要靈活多樣，是否與新舊知識之間有聯(lián)系，克服隨意性和盲目性，課堂內(nèi)容要拓展延伸，不僅要重數(shù)量更要重質(zhì)量。最后，組織學(xué)生練習(xí)，利用情境教學(xué)貫穿其中，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)日志 篇10

老師們，小伙伴們，大家好，應(yīng)班班們要求，我來和小伙伴們聊聊我是怎么堅持學(xué)習(xí)的。

我是一個很笨的人，且已年過半百，腦子不好使，精力遠不如年輕人。但我有一個方法可以和大家分享，那就是我習(xí)慣未雨綢繆，單位時間內(nèi)集中精力做一件事。

報一個寫作培訓(xùn)班，是我今年春節(jié)后的一個心愿，我之所以選在比較輕松的暑假，就是想全力以赴的來學(xué)習(xí)，不浪費這么好的學(xué)習(xí)交流機會。其實，如果真的擠時間，平時上班時間也可以跟著學(xué)，但我覺得學(xué)習(xí)效果可能會打折扣。

6月底的體驗營結(jié)束后，當(dāng)時的吳翠班班給我開通了第四期的知音視頻課程，所以說，咱們現(xiàn)在的視頻，我是提前看了，一張張截圖后做了筆記的，如今再學(xué)，是復(fù)習(xí)性質(zhì)的。但每看一回都會有新的收獲，對所講內(nèi)容的理解把握就會更深一些。

所以說，大家一定要多看幾遍學(xué)習(xí)視頻。

最近幾次提交作業(yè)前，我都先瀏覽一下所有題目，然后再聽一次課程，再補充一次筆記內(nèi)容。然后再做題。如果提交后不是滿分，還可以重新做一次，既加深了印象，作業(yè)區(qū)也會顯示滿分的成績。嘻嘻，是不是有同學(xué)早就知道，有同學(xué)現(xiàn)在才知道？反正我是開課一段時間后才知道的。

大家每天都很繁忙，越忙越需要提前做好計劃。再說說我一天的安排，

我早晨五點半左右起床，運動后吃早飯。然后就完成群里的每日小目標，去聽課，去準備作業(yè)然后提交。然后寫每日的熱點分析。瀏覽大家提交的作業(yè)或小練習(xí)，向小伙伴們學(xué)習(xí)。

一般情況下，我上午都能完成各項打卡任務(wù)和作業(yè)。

中午參與群里的活動后抓緊時間午睡一小時左右。兩點前準時起床。

下午和晚上是我自由支配時間，讀書，整理讀書筆記，構(gòu)思故事。

每天下午五點我去運動一小時。其它點不定時在門上單杠上吊一吊。做家務(wù)，出去購物，我都選在學(xué)習(xí)累了的時候進行。

說實話，不是聽了知音的課，立馬就能變寫作大咖，我有長期奮斗的準備。只有不斷練筆，反復(fù)運用所學(xué)的知識點，才能慢慢吃透，知識才會不自覺融入筆端。

人不是莊稼，不是施點肥，就能噌噌長的。不斷讀書，勤動筆是王道。

說到讀書，前幾天我一直在看馬來西亞女作家黎紫書的《流俗地》，這是我在二湘空間獲得的第二本贈書。第一本是杜衛(wèi)東的《山河無恙》。現(xiàn)在兩本書都已經(jīng)看完，我試著做了內(nèi)容梳理，共寫了四篇評論性質(zhì)的文章。當(dāng)然水平很低，但也是一種練筆吧。

晚上八點，聽班群里的知識梳理也很重要。即便已完成作業(yè)，也要聽，重復(fù)是記憶之母，多把知識點過一遍，就多一次咀嚼消化的機會。所以建議有時間的小伙伴一定跟著聽。

最后，我要感謝那山那風(fēng)老師，鼓動我做熱點官。

為了做好熱點官，我騷擾了佳鑫班班好幾天，又獨自練習(xí)了幾天才上崗。在這個工作中，我學(xué)到了很多。原來我連個鏈接都不會發(fā)，更不知道選什么樣的內(nèi)容推薦給大家。

副班撓耳朵的貓也給了我好多幫助，如今我已經(jīng)能比較熟練地找尋并分享給大家了。

原來的我，經(jīng)常陷入沒東西可寫的焦慮中，這些天的熱點練習(xí)，讓我有點在黑暗中看到曙光的感覺。以后，我估計不是沒東西寫，而是怎樣在海量的素材中挑出自己感興趣的、自己比較擅長的來寫了的問題了。

希望大家每天積極參與熱點討論，讓我們的思想撞出思維火花！

好了，我就嗦這么多吧，希望能和小伙伴們一起共同前進！

學(xué)習(xí)日志 篇11

學(xué)習(xí)是需要用情用心用力的。

學(xué)習(xí)是需要用情的，首先在情感上要對學(xué)習(xí)是有追求的，有認同的，思想上是重視自身的學(xué)習(xí)，懷有借助學(xué)習(xí)改變生活，改變命運的期盼;

學(xué)習(xí)是需要用心的，它不是只說不做，口是心非，而是要用真心地對待，耐心地對待，恒心地對待，它需要投注注意力進去，除了眼睛要看，手要寫，腦子要思考，還要心要靜下來，全身心投入其中;

學(xué)習(xí)是需要用力的，它需要用行動去踐行，要堅持不懈地學(xué)習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，日積月累，不斷吸收不斷涵養(yǎng)，從而改變自己的學(xué)識，改變自己的眼界，提升自己的人生境界。

學(xué)習(xí)日志 篇12

一、活動主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚文明新風(fēng)。

二、指導(dǎo)思想

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動學(xué)雷鋒活動的深入開展，促進我社區(qū)精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成，社區(qū)特制訂此活動方案，旨在通過學(xué)雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐社區(qū)。

三、活動內(nèi)容

1、組織召開“學(xué)雷鋒”主題的會議，做好“學(xué)雷鋒活動”的動員工作，向黨員、社區(qū)青少年發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。

2、出版一期以“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報，向轄區(qū)內(nèi)居民，特別是青少年介紹雷鋒生平、雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒日記、雷鋒日的由來、學(xué)雷鋒的意義等知識，使大家深刻體會到雷鋒精神的真實內(nèi)涵、樹立向雷鋒學(xué)習(xí)的理念，升華雷鋒精神，提升人生價值觀。

3、開展學(xué)雷鋒系列實踐活動，敬老助殘、環(huán)境保護、公益勞動等，都是活動內(nèi)容。從身邊小事做起，把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效。這樣，既可以調(diào)動大家的積極性，也可以讓大家揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看得見摸得著的，就在自己的身邊。

四、活動寄語

今年是學(xué)習(xí)雷鋒精神年，更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍社區(qū)每一個角落的一年。三月，曾幾何時已被定義為“學(xué)雷鋒月”，但這并不意味著就僅僅只有每年三月，我們才會想起“雷鋒精神”，我們應(yīng)該在日常的生活中時刻發(fā)揚著“雷鋒精神”，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好品格。我們相信，只要我們大家心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!

學(xué)習(xí)日志 篇13

很多人都不明白寫作到底是為了什么，有些人是為了興趣，有些人是為了掙錢。大多數(shù)人實質(zhì)上都掙不到錢，這有關(guān)文筆問題還有自己的人脈問題。

每個平臺都有每個平臺的規(guī)則。在簡書并不是文采越好，上榜的幾率就越大，這跟一些權(quán)重高的人點贊有一定的關(guān)系。有些人為了在簡書能占有一席之地，就花錢買簡書貝，然后轉(zhuǎn)化成簡書鉆，從而增加自身的權(quán)重。

很多時候，當(dāng)你權(quán)重高了一些，就有人會和你交友，當(dāng)你交的簡友越來越多，然后幫你文章點贊的人也會越來越多，這樣你上榜的幾率就會越大。

我個人認為，寫作更多是一種身心的表達，還有對事物及個人的總結(jié)。當(dāng)你對自身的要求越來越高的時候，你就會感覺自身就像一個干癟的氣球，很難再飄起來。

這個時候我們就應(yīng)該把自身的重心放在學(xué)習(xí)上，多買一些有關(guān)寫作之類的書籍，還有閱讀一些頭部大號的文章。特別重要的事就是我們要學(xué)會做思維導(dǎo)圖，積累一定的素材。

這樣我們才有可能將自身的羽翼豐滿起來，飛不飛得高我們不要太過在意，重要的是我們要學(xué)會享受這一切。

我們有一些朋友可能會放棄寫作這條路，其實寫文章并不是什么高大上的事情，重要的是讓自己身心愉悅。有時候付出了并不一定有所回報，但是你轉(zhuǎn)變觀念之后，你就會發(fā)現(xiàn)比回報金錢更重要的是，自己在一天一天的成長，自己的思維及思想都有了一定的提升。

寫作能夠更好地激發(fā)我們表達的欲望，在這里我比較建議大家用語音來書寫文字，這樣效率高，思維也比較敏捷。當(dāng)我們靈感來了的時候，文字就像機關(guān)槍射出的子彈，所過之處槍槍到位。

如果你把寫作當(dāng)成自己謀生的手段，就要讓自己變得更加專業(yè)，而不能用業(yè)余的心態(tài)來對待這件事情。

有網(wǎng)友說：精進的人生，從敬畏專業(yè)開始。這自然少不了一番勤學(xué)苦練，還有自己長期的閱讀與自律?！斗既A》《金陵十三釵》之所以能夠被改編成電影，這少不了作家嚴歌苓長期的寫作與堅持，每一位成功人士的背后都藏著一個咬緊牙關(guān)的靈魂。

因為熱愛，所以才能在作品中有血和肉的存在。每一個鮮活的人物都有著作者對生活和人性的探索。當(dāng)然我更希望大家能夠過得開心，畢竟我和你們一樣都是業(yè)余的文字愛好者。

學(xué)習(xí)日志 篇14

一、活動主題

“今天，我們這樣學(xué)雷鋒”

二、活動主承辦

主辦：共青團xxxx學(xué)院委員會

承辦：xxxx學(xué)院青年志愿者協(xié)會、大學(xué)生社團聯(lián)合會、團委組織部、學(xué)生會科創(chuàng)部、編輯部、廣播臺

聯(lián)動：xxxx學(xué)院各二級學(xué)院團總支、團支部，各二級學(xué)院青年志愿者協(xié)會分會，各理論社團、公益社團，各科學(xué)商店門店

三、活動時間

主題活動月時間：20xx年2月中下旬—3月

其中3月1日—6日掀起開展集中行動的高潮。

四、活動對象

xxxx學(xué)院全體青年

五、活動內(nèi)容

（一）開展新時期雷鋒精神學(xué)習(xí)和討論活動

1、主題影片回顧

3月初，重溫雷鋒故事：《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等；

2、主題團組織生活

3月初，組織全校各團支部、志愿者組織、理論社團、公益社團結(jié)合各自實際和創(chuàng)意，以“今天，我們這樣學(xué)雷鋒”為主題，在廣大團員青年中生動開展新時期雷鋒精神學(xué)習(xí)活動，掀起新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮，并組織評比展示活動。在校園網(wǎng)、團支部微博上及時宣傳報道。

3、主題博學(xué)講壇

通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展“雷鋒故事”宣講活動等形式，宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

4、主題升旗儀式

組織開展以“3·5”學(xué)雷鋒日為主題的升旗儀式。

5、主題宣傳活動

校青年報：3月份，推出專版，宣傳學(xué)雷鋒日的有關(guān)活動。

校學(xué)生會廣播臺：3月1日至6日，打造和推出學(xué)雷鋒專題節(jié)目。

（二）開展“隨手志愿，快樂公益”大行動

積極響應(yīng)團市委號召，組織我校各青年志愿者組織、公益社團、科學(xué)商店門店等，集中開展以“隨手志愿文明行”、“牽手志愿周末行”、“攜手志愿社區(qū)行”等為專題的志愿服務(wù)和公益宣傳活動。

1、隨手志愿文明行。圍繞城市文明，廣泛動員青年志愿者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行的集中倡導(dǎo)活動，提升城市文明水平。

2、牽手志愿周末行。依托農(nóng)民工子女學(xué)校、陽光康復(fù)中心等志愿服務(wù)基地，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務(wù)對象，組織開展志愿服務(wù)和公益活動。

3、攜手志愿社區(qū)行。各青年志愿者組織、科學(xué)商店門店結(jié)合各自的志愿服務(wù)基地，開展進社區(qū)志愿服務(wù)活動，積極參與扶貧助弱、助老攜幼、環(huán)保、科普、節(jié)能、義教、促進鄰里融合等服務(wù)活動。

4、碎片時間為公益。倡導(dǎo)“微志愿、微公益”理念，提倡“碎片時間為公益”的青年公益行為。積極參與團市委舉辦的微公益征集活動，鼓勵青年師生從身邊做起、從小事做起，積極開展各類活動。

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