藍(lán)天下的課桌讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“藍(lán)天下的課桌讀后感”，讀完作品，我們仿佛在與作者交談。?書寫下自己對人生的理解和思考，應(yīng)該從哪個角度寫讀后感？還請您能收藏本網(wǎng)頁！

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇1】

在這個浩渺無邊的地球上，孕育了許許多多的物種，野生動物就是其中的一種。資料上說，野生動物其實是一個很龐大的家族，它們和我們一樣，生活在地球上的每一個地方，而它們存在的歷史，卻比人類悠久得多。龐大的恐龍，憨厚的大象，可愛的金絲猴……如今，這龐大的野生動物種群正面臨危險。

在繁盛的森林中，在高山深澗旁，常常能聽到這樣的聲音：我們是自然界的王者，氣吞萬里如虎。可是，那樣威武瀟灑的虎大王形象已經(jīng)成為了過去。人類無情地捕殺，有些甚至被關(guān)進(jìn)了動物園，做一些諸如鉆火圈之類的娛樂大眾的表演。如今，我國特有的野生東北虎、華南虎都已罕見蹤跡。

其實，遭受這樣命運的動物還有不少。說說我們熟悉的藏羚羊吧！由于1980年以來，西方時裝界對“藏羚羊絨披肩”的消費需求刺激了偷獵者謀財害命的野心。青?？煽晌骼锔咴牟亓缪驍?shù)量從十年前幾十萬只，一下子到現(xiàn)在的七萬只左右，盡管有關(guān)部門已經(jīng)加大了保護(hù)的措施，但是，可惡的偷獵者還在繼續(xù)……

一位獵人準(zhǔn)備射殺一頭藏羚羊，可藏羚羊卻在獵人面前，用一種乞求的眼神跪下了。獵人不明原因，最后還是射死了它。晚上，獵人對于白天的所見，百思不得其解。在不經(jīng)意地剖開藏羚羊的肚子時，出現(xiàn)了令人難以置信的一幕：藏羚羊的肚中居然有一只死去的小藏羚羊。獵人頓時怔住了，在此后的好長一段時間內(nèi)，無盡的后悔纏繞著他。是啊，那頭母藏羚羊在臨死前的下跪是多么令人心碎，它別無所求，只是想保住即將出世的孩子。誰能想到，動物也會有如此偉大的愛。

人類常常把自己當(dāng)成萬物精靈，掌控著其他生物的生殺予奪大權(quán)，這，難道不值得我們深思嗎？

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇2】

1、再看它的外表：由一塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過。它現(xiàn)在可謂是江河日下，一日不如一日了。

2、從那以后，每當(dāng)我打開課桌，就會看一眼那些熱血的話語，仿佛，他們離我并不遙遠(yuǎn)，好似就在我身邊，給我鼓勵，給我力量，給我奮斗的勇氣。

3、每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉(zhuǎn)回講臺時，總是會匆匆收回目光，而這時就會有意無意地掃到桌板。我在一次偶然的機(jī)會下，看見了桌板上好似有幾個字，于是就仔細(xì)看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫著各種勵志的話語：“打敗中考?。?！”、“打敗數(shù)學(xué)?。?！”、“向著魯中前進(jìn)?。?！”等等，諸如此類，不勝枚舉。每當(dāng)我看到這些話，就會想到那些為人生理想、重點高中而奮斗的學(xué)長學(xué)姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設(shè)奮斗終身的偉大理想，都一一浮現(xiàn)在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。

4、這是一本內(nèi)涵豐富的書，是一本激勵我們孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵志之書。它用心靈與童年的生命對話，用愛心來呼喚一個更為和諧的生存環(huán)境。

5、葉圣陶先生的散文《書桌》提及的老木匠用精湛的工藝，更用一流的人品為作者打造了一張最美麗的書桌。

6、作者多采用對比手法，借由書桌的經(jīng)歷表達(dá)對傳統(tǒng)手藝的流逝與職業(yè)品格沉淪的嘆惋。

7、《書桌》讀后感

8、讀《書桌》，我感受到的不僅是葉圣陶對那張書桌的長情，更是對那位老木匠感謝和敬佩之情。

9、本文以書桌為線索貫穿全文，選材詳略得當(dāng)，質(zhì)樸情深。

10、讀后感:對藍(lán)天的描寫可以說是有聲有色，非常優(yōu)美，是一切煩惱的溫柔對待。

11、在我們實驗中學(xué)美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教學(xué)樓中的角角落落；它伴隨著我們度過了學(xué)生時代的點點滴滴，它簡單實用，包羅萬象。它，就是我們的課桌。

12、讀完《書桌》這篇文章后，心中很不平靜，大腦的思緒也在不停地轉(zhuǎn)動。仔細(xì)想想，這種現(xiàn)象在我們的生活、工作中比比皆是，只是我們很少去理會它罷了。它給我們的哲理是：要做好一件事，必須心無旁迨，拚去各種雜念，認(rèn)真堅持，才能取得成功。

13、我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側(cè)都有銘牌，寫著“紹興縣實驗中學(xué)—桌甲XXX”。可是當(dāng)銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫著：“柯橋鎮(zhèn)中—桌甲XXX”。在外人看來并無差別，可熟悉我校歷史的同學(xué)就會知道，紹興縣實驗中學(xué)前身為柯橋中學(xué)初中部，1996年定名為柯橋鎮(zhèn)中學(xué)，2001年9月更名為紹興縣實驗中學(xué)。也就是說，這張課桌是在1996-2001年之間開始使用的，最新也有12年了。如果按人的年齡標(biāo)準(zhǔn)來算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時的它已是“日暮西山”、風(fēng)光不再。

14、我也感受到了：世上好人多！在這些農(nóng)民工孩子的身邊有著善良而又熱心的人，他們一直在幫助著農(nóng)民工孩子們，給他們溫暖。

15、《書桌》當(dāng)中有幾個因素始終不變，如：時間的推移，鏈接的字符，情感深化層，視角的轉(zhuǎn)換等等。其中，總是會有某一種印象更深、更戲劇性的亮點出現(xiàn)?！稌馈?，貫穿全文最鮮明的脈絡(luò)就是書桌上的痕跡，作者一次次描寫書桌上的印記，敘述了他數(shù)十年來的人生風(fēng)雨路。

16、他慨嘆在當(dāng)今凡事都追求快、做表面功夫、金錢至上的時代，這樣的手藝人是何其珍貴。

17、這小小的一張課桌，承載的的不只是知識。它承載著多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。在我看來，它已不再是一樣學(xué)習(xí)工具，而是通往知識之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！

18、《書桌》主要講了馮驥才老先生有一張很舊很舊的書桌，上面的把手已經(jīng)換了好幾次了，上面也有好幾道印痕，有指甲劃得；有鉛筆畫的……三十年后，這張桌子已經(jīng)沒法再用了，可是，馮驥才老先生不但沒有扔掉它，反而把它像寶貝一樣愛惜著它——因為上面有他童年時的回憶。

19、有一天，社會組織一次活動叫“砸爛舊社會”，一群年輕人闖進(jìn)馮驥才老先生的家，毫不猶豫地拿起斧頭把那張書桌砸成了木條。以后，馮驥才老先生只要一走到從前擺放書桌的地方，就格外想念那張陪伴他成長的書桌的故事。

20、馮驥才的散文《書桌》，說說縱貫全文的脈絡(luò)是：書桌。

21、這課桌雖然破舊，對我來說卻意義非凡。

22、讀完了《藍(lán)天下的草帽》后，我感到慚愧了，而我更被這6個孩子不幸的命運和他們在這樣貧困的壞境下的表現(xiàn)和一舉一動感動了！

23、文章敘述了作者與一張書桌的淵源。以做書桌之事刻畫了一名德藝雙馨的樸實工匠形象，其技藝高超，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，人格光輝。書桌傳承了老木匠一絲不茍的職業(yè)品格，令人欽佩動容。

24、讀后感覺令人回味無窮，深刻體會到其中的奧妙。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇3】

——“你的衣服好丑哦！你爸爸媽媽買不起新衣服給你嗎？”

——“那個臟臟的叔叔是你的爸爸嗎？”

——“你家好破，而且又好臭哦。我再也不和你玩了！”

……

還記得年少無知的你，曾經(jīng)和別人說過類似的話嗎？還記得小時侯和同學(xué)們，一起排擠、嫌棄那個總是穿得破破爛爛的同學(xué)嗎？還記得經(jīng)過廢棄的工廠、大廈，用憐憫的目光去可憐那些打著赤腳玩耍的小孩子嗎？還記得我們曾無情地嘲笑他們那口不純正的普通話，以及那敏感卻脆弱的心嗎？

不要告訴我，你不記得了。

不管走到哪座城市，我們總會看到一群這樣的孩子——他們不屬于這座城市，他們來自全國各地大大小小的村落；他們的父母看著別人鄙夷的臉色，做著那些光鮮亮麗的“城里人”不愿意做的骯臟粗重的活，領(lǐng)著微薄的工資；他們跟著父母過著并不富裕的生活，甚至有的落腳于城市中昏暗的角落，有的穿著別人丟棄的衣物、用著別人丟棄的用具；他們遭受著同齡的城市孩子的排擠、諷刺，更得不到城市孩子理解與寬容……

他們——就是農(nóng)民工子女。

這次讀了《藍(lán)天下的課桌》一書，我了解到了他們那不同一般的生活——懷揣夢想的魯達(dá)欣執(zhí)著地守著媽媽和自己的理想，努力地學(xué)習(xí)著；殘疾的水孩子陳益樂渴望融入新生活當(dāng)中，在迷茫的路途上尋找著方向；勇敢勤奮的花仙子雨晴在媽媽偉大的母愛中慢慢地成長著，創(chuàng)造著屬于自己的奇跡；光彩奪目的小彩虹和陽光燦爛的胡蕓樂觀堅強(qiáng)地笑對生活，苦澀的思甜乖巧伶俐地陪伴著親愛的爸爸……他們都沒有優(yōu)越的家境，但依然坦蕩地在這大城市里扎根落地。

其實，在我們的生活中處處都有這樣的“他們”。相比起城市里嬌氣任性的孩子，他們顯得懂事成熟，懂得替父母分擔(dān)生活的重任，為家庭盡自己力所能及的事；懂得節(jié)省開支，不把父母的血汗錢花在無謂的事物上。他們乖巧聽話，樂觀堅強(qiáng)，在磨難面前，總是比別人顯得鎮(zhèn)定、冷靜。他們生活在城市中那些低矮破舊危房中，陰暗，夏熱冬冷。他們吃不上一頓可口營養(yǎng)的飯菜，買不起小巧精致的玩具，甚至連那微薄的學(xué)費都難以繳付。雖然他們在逆境當(dāng)中生活，接受著命運不斷的考驗，但是，不論磨難多大，他們永遠(yuǎn)也不會低頭，真正的人窮志不窮！

我是一個地地道道的城里孩子，從小到大見過許多這樣的孩子們。他們沒有我們那么富裕的生活，當(dāng)我們被長輩寵得無法無天的時候，他們早已承擔(dān)起家庭的重任。我們永遠(yuǎn)也體會不到父母親賺錢的辛苦，不知道那在我們手里怎么都不夠花的錢，來得有多么的不容易；但打小“窮怕了”的他們，卻深刻地明白沒錢的痛苦，他們知道生活的艱辛。每天早晨，當(dāng)我們迷迷糊糊地被爸爸媽媽從被窩里拖出來，嬌慣地吃著可口的早餐，也許他們只能蹲在破舊的屋子里，喝著清淡的稀飯。艷陽高照，當(dāng)我們結(jié)束了早晨的學(xué)習(xí)，被爸爸媽媽用小車接回家時，他們只得背著同樣沉重的書包，一步一步地走回家去。當(dāng)我們?yōu)榱艘粋€小小的生日大張旗鼓的時候，他們可能只能吃上一頓在我們眼里不值一提的“豐盛大餐”。沒有舒適的生活，沒有奢華的一切，這，就是他們的生活。

每當(dāng)我對自己的生活抱怨、不滿的時候，我總會想起像他們一樣的那些孩子。想到他們矮小的房屋中潮濕的空氣，昏暗的房間，再看看自己溫馨明亮的屋子，才倍感珍惜。我們過著優(yōu)越的生活，從小便在全家人的呵護(hù)下成長，有求必應(yīng)，沒吃過一點苦頭，無憂無慮，絲毫不必為那柴米油鹽而擔(dān)心，相比起他們拮據(jù)的生活，這，還有什么不滿足的呢？他們小小年紀(jì)就擔(dān)當(dāng)起家庭的重任，有時候甚至還得幫助照顧爸爸媽媽。

也許，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是給予他們滿滿的愛，用行動擊垮他們與我們之間的隔閡，使他們?nèi)谌胛覀儺?dāng)中，讓他們匱乏的心，重新活躍起來。

希望在這藍(lán)天下共有的平臺上，我們一起去牽手他們，共同成長！

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇4】

堅定的夢想讀《藍(lán)天下的課桌》有感

同學(xué)們，在這繁華昌盛的大都市，有一群被不曾注意的孩子，他們過著平凡但快樂的生活。他們，就是從鄉(xiāng)村出來的借讀生，也許你們會問，為什么會提他們的生活，那是因為，《藍(lán)天下的課桌》給了我無盡的感觸

第一次讀這本書時，覺得書中的人物很可笑，他們一個個為了學(xué)業(yè)而打拼，不顧風(fēng)吹雨打，任勞任怨。他們居住在一個個狹小黑暗的住處里，夏天酷暑難耐，冬天經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨。我不禁在心里為他們叫傻，為什么他們的父母放棄鄉(xiāng)村那豐收的農(nóng)田，到城里滿頭大汗地打工；為什么那些孩子放棄鄉(xiāng)村無憂無慮的生活，跟著父母來城里讀書？抱著滿心的疑問，我再次翻開這本書，去尋找答案。

在讀書的過程中，我終于明白了：在那些鄉(xiāng)村孩子的心中，也有著一個個小小的夢想，但他們的夢想并沒有都市孩子來的那么偉大，他們的夢想很平常，就是過上豐衣足食的好日子，多為父母分擔(dān)一些家務(wù)活，懂得更多的知識而已這些夢想很平常，卻成了鄉(xiāng)村孩子心中最天真無邪的想法。

孩子們，愿你們夢想成真，飛得更高，更遠(yuǎn)

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇5】

看了《藍(lán)天下的課桌》后，我百感交集，原來，與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費的，有那么多單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)嗎？

《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。

書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。

在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好，可魯達(dá)欣也不會為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔(dān)家務(wù)活，懂得靠自己優(yōu)秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。

魯達(dá)欣三年級的時候，父親就因為腦溢血而去世了，當(dāng)沒有經(jīng)濟(jì)來源的媽媽和魯達(dá)欣準(zhǔn)備要回到外公外婆家去生活的時候，學(xué)校因為魯達(dá)欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達(dá)欣在學(xué)校學(xué)習(xí)的所有費用，以此來留下魯達(dá)欣。從這以后，全校的老師和學(xué)生都投入到了捐助和幫助魯達(dá)欣的活動中。魯達(dá)欣和媽媽就是靠著同學(xué)們的援助，在這個城市下立足了。

魯達(dá)欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時上面還有補丁，所以班里調(diào)皮的男生和魯達(dá)欣發(fā)生沖突的時候，會嘲笑魯達(dá)欣的衣服，這些魯達(dá)欣都默默忍受了。

但有一天，一位男同學(xué)竟然嘲笑魯達(dá)欣的媽媽是拾荒的，魯達(dá)欣嚴(yán)厲地對嘲笑他的同學(xué)說了一句話：“是的，我窮，窮怎么了？我的成績比你好！”從那以后，那個嘲笑他的同學(xué)再也不敢嘲笑他窮了。

有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。十元錢，對于魯達(dá)欣和媽媽來說，是好幾天的生活費。

魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個活生生的例子。

但愿，與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽光，充滿自信地面對這個世界。

但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。

但愿，與我們生活在同一片土地上的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光，克服一切阻力，憤然向上。

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇6】

最近，我看完了一本書——《藍(lán)天下的`課桌》，它讓我受益匪淺。

這本書是伍美珍姐姐采訪了幾位農(nóng)民工子女后寫下來的。書中寫出農(nóng)民工子女自強(qiáng)不息的精神。他們有的獨自生活，有的承擔(dān)所有的家務(wù)。

我最同情的還是出生在貧困家庭的魯達(dá)欣同學(xué)。他的父親早在他4歲的時候就去世了，而母親犯有嚴(yán)重的心臟病，不能去干活。在這樣的家庭里，魯達(dá)欣承擔(dān)了所有的家務(wù)活。他還非常孝敬體弱多病的母親。

魯達(dá)欣特別懂事。放假時，他到野外去拾荒，用換來的錢去交學(xué)費。在勞動的時候，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績總是名列前茅。俗話說得好——“人窮志不窮”，在他身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。

魯達(dá)欣的家很簡易。他的家是一座平房，可是連一扇窗戶都沒有。白天，屋子里也是黑洞洞的。魯達(dá)欣一回家就坐在家門口寫起來作業(yè)。因為他怕天黑了在屋里寫作業(yè)會浪費很多電。

有一次，魯達(dá)欣在勸一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時不小心打碎了教室里的玻璃，但是老師讓玩玻璃彈珠的同學(xué)賠了錢?？墒堑诙?，魯達(dá)欣拿了十元錢賠給那個同學(xué)。這可是他們家三四天的生活費用啊!

魯達(dá)欣雖然家境貧窮，但他學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，而我的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，學(xué)習(xí)成績卻不夠理想，我想：我要向魯達(dá)欣學(xué)習(xí)，爭取下學(xué)期學(xué)得更好，更棒!這時，我的腦海里浮現(xiàn)出魯達(dá)欣在墻上寫的一句話：“溝，算什么呢?坎，算什么呢?走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路?！?/p>

藍(lán)天下的課桌讀后感【篇7】

讀了《藍(lán)天下的課桌》后，我的心里久久不能平靜，沒有想到在中國還有這么多生活艱苦，卻依然熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他們學(xué)習(xí)條件都很艱難，可是他們出來沒有想過放棄。想想自己還真是慚愧，有這么好的學(xué)習(xí)條件，可還不好好學(xué)習(xí)。

其中給我印象最深的是《魯達(dá)欣和媽媽的夢想》他們共同的夢想就是魯達(dá)欣能一直讀到高中，大學(xué)甚至繼續(xù)讀下去。魯達(dá)欣和媽媽相依為命，他們住在一間很矮而沒有窗戶的屋子里，大約只要7。8平方米，墻上貼滿了魯達(dá)欣的獎狀。自從魯達(dá)欣的爸爸去世后，他們家就斷了收入來源。而魯達(dá)欣家的費用都是好心人捐的，魯達(dá)欣的老師特別喜歡他，經(jīng)常叫同學(xué)捐獻(xiàn)東西給魯達(dá)欣家，因為這樣老師還受了不少委屈，但是老師們覺得沒有什么，因為當(dāng)你無私地幫助別人，心靈是最坦蕩和純凈的。從兩元到一袋大米，在大家的幫助下，魯達(dá)欣的學(xué)習(xí)十分出色，大家都選他當(dāng)班長。

雖然生活非常艱苦，但是魯達(dá)欣卻依然樂觀積極地面對生活，他幫助體弱的媽媽走出了失去爸爸的悲傷！最后在老師和愛心人士的幫助下魯達(dá)欣讀完了小學(xué)，順利的進(jìn)入了附近的一所中學(xué)就讀，雖然上大學(xué)的路還很遙遠(yuǎn)，但是，魯達(dá)欣依然沒有放棄和媽媽共同的夢想——上大學(xué)！

讀了這本書我心里非常感動，也成熟了許多，那些條件艱苦的孩子們，他們熱愛生活，熱愛讀書，有的甚至自力更生。而我們卻整天迷戀電腦和電視之間，覺得父母給予的一切是理所當(dāng)然的，不 懂得好好珍惜。如果有機(jī)會我真的想見一見魯達(dá)欣，好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！