小學(xué)三年級觀察日記。

欄目小編為您特意收集整理了《小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記》。周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實的事情，在學(xué)生時代的我們經(jīng)常要寫周記。周記可以讓我們更好地理解自己的生活和人生。歡迎閱讀并參考！

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇1】

清明節(jié)放假時，蔡老師安排了一項特殊的作業(yè)—————種植果蔬。種什么呢？我和爸爸來到了農(nóng)機站，在阿姨的推薦下，買了生菜種子，這可能是種的菜了?；氐郊遥艺襾砼菽渥?，和爸爸去小區(qū)的綠地上挖來土，就開始工作了。我先把大約三分之一的種子均勻的撒在土里，又用水把土全部澆透，我就出門了。

過了三天，我從東營回來，我快要叫出來了。因為三天不見，我沒有管它們，它們竟然長出了許多小苗，密密麻麻的一層，我高興的手舞足蹈，一連給它拍了三張照片。我想，既然發(fā)芽了，那就是活下來了。第七天的時候，半厘米高的莖上托著兩片芝麻大小的'綠葉，第十三天的時候，小生菜還是兩片葉子，不過已經(jīng)有綠豆大小了，像兩把綠色的小扇子，2厘米左右，第十六天的時候，長出第三片葉子了，由于太密了，我只好拔出一些來，為了留下的更好的生長。

現(xiàn)在我的小苗有4、5厘米高了，并且長得特快，需要大量的養(yǎng)分，我天天去看它，幫它松土，它的家也從沒有陽光的陰地里搬到了整天都有陽光的書桌上，我一直想讓它快點長大，可它就是不聽我的話，一直不能采收。

我會好好的呵護我的小菜芽，讓它長大。

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇2】

今天，媽媽泡了一些綠豆準備做綠豆水，可能是因為泡太久了吧，綠豆竟然發(fā)芽了。那綠綠的“身體”，加上白白嫩嫩的“小尾巴”，就變成了無數(shù)只小蝌蚪在水中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在尋找自己的家呢!它們在水里擁擁擠擠，你碰碰我，我撞撞它，誰也不謙讓誰。這時，我忽然想看看綠豆是怎樣生長的，便打算種一種。

我先找來幾顆綠豆和兩個杯子，杯子里分別放泥土和被水浸濕的紙巾，再將綠豆放進去。原本豆子是綠色的，可到了泥土里，就變成了黑漆漆的.小球。那些被放在紙巾里的綠豆，就像一位魔術(shù)師，把紙巾變成了黃色呢!

第二天早晨一起床，我便急急忙忙地去看我可愛的綠豆娃娃了。我大吃一驚，豆子竟然變化那么大。有些綠豆身上長滿了皺紋，像老人一樣，也變胖了，又像一個胖小子;有些綠豆則把衣服脫了，露出白白圓圓的大肚皮，就像頑皮的小孩子;還有些綠豆摘下了帽子，張開了嘴巴，像等著人們給它喂食吃呢!

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇3】

1、今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌……。看來，沒有豐富的知識無法探索大自然！

2、今天，我將魚食放在一個鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚游了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度擺動，兩個肚鰭用力前后搖動。一轉(zhuǎn)眼，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚（錦鯉）確實會跳，跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經(jīng)常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚跳龍門”的傳說。

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇4】

10月26日 星期二 雨

今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學(xué)們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實驗來證明。

老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍?，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表揚了我們。

通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇5】

上個月，媽媽買了一盆綠蘿，它被掛在高高的架子上，美麗極了！它有大大的、綠綠的葉子，長長的莖，掛下來真像一頭綠綠的秀發(fā)！

最近，媽媽很忙，都沒管綠蘿了。今天早上起床，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子無精打采，莖也垂了下來。好像在說：哎，沒水喝，好渴?。∥曳路鹇犚娏怂脑?，心里真為它著急。于是，我用媽媽的方法：接一盆自來水，放一個小時，讓氯氣揮發(fā)掉，再給綠蘿喝。哇，我看它“咕咚，咕咚”喝得好爽啊！我的心里跟它一樣舒服。然后，我就放心地跑出去玩了。

下午回家，我迫不及待地跑到陽臺，想看看綠蘿有沒有好起來。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它的葉子變得強勁有力了，張開的葉子就像舒展的笑臉，莖也挺了起來，像是神氣的士兵，精神抖擻。我高興得一蹦三尺高！傍晚，我又給綠蘿喝了一碗淘米湯，算是它的營養(yǎng)晚餐了。媽媽提醒我說：“不能老是澆水，會爛根的?！蹦俏揖兔刻煊^察，等它下次渴了再澆吧！

通過這件事，我明白了一個道理。植物生長都是需要陽光、水分的，如果植物缺少了營養(yǎng)，就像人沒吃飯一樣，會餓死的。我還知道了養(yǎng)植物的人，只要有愛心、有耐心，就一定能養(yǎng)好。

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇6】

這天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭個性大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我望見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的?！?/p>

透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，此時但團結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇7】

今天，我和爸爸、媽媽帶著妹妹一起去田里看玉米。

哇，玉米稈長得好高啊！的比爸爸還要高出一大截，矮的比我還矮半個頭，玉米稈的頭上開著玉米花，像一顆沒有葉子的小樹，“小樹”上還有一些黃色的小花，“小樹”下面有一層一層的葉子，大約有11層。葉子大約有70厘米那么長，10厘米那么寬。大約在5——層的葉子中間會長出2個玉米棒，現(xiàn)在的玉米還在生長的過程中，所以被葉子包裹著，就像一個小嬰兒在媽媽得懷抱里漸漸長大。玉米棒上長著一些玉米穗，玉米穗往地上垂，就像一個披著頭發(fā)的少女。玉米穗有各種顏色，主要是黃色和棕色。

我真想吃剛剛摘下來的玉米呀！

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇8】

母親節(jié)那天，我買了幾朵康乃馨，送給媽媽，回家之后，我選了幾個干凈的瓶子，把康乃馨插了進去。

幾天過去了，我不經(jīng)意地翻開科學(xué)書，無意識的看到了一個實驗，我決定試一試。在做之前，我查找了一些相關(guān)的資料：花中含有一種花青素，它會在不同的酸堿度環(huán)境下呈現(xiàn)出紅、黃、藍等各種不同的顏色，因為各種植物的花朵內(nèi)酸堿度不同，所以花朵的顏色就各不相同。另外，有一些植物花朵內(nèi)含有與花青素特點類似的類胡蘿卜素，這也是各種花朵五彩繽紛的原因之一。

我買了5朵花，拿出一盒水彩顏料，將清水分為5盒，分別混成淺藍色、深藍色、淺綠色、墨綠色和黑色。

我分別把5朵花插入水中，每天按時換水。忽然，有一天我看到其中一朵好像要枯萎似的，我特別著急，這時我又突然想到前些時候在電視上看到不讓花朵枯萎的方法，把花泡在水里，并斜著剪去一部分。

果然，過了幾天，花兒漸漸好了。

又過了幾天，有一朵花的花瓣邊緣有著一絲淺藍色。我欣喜若狂，又急于想知道花兒是怎樣變色的。就用剪子在莖上剪了一段。然后用小刀劈開莖，劈開之后，中間有一條藍色的線。證實了我們以前所學(xué)的植物的莖中有許多輸送水份的導(dǎo)管。

過了一些日子，剩下的四朵花也都變了色，特別漂亮。

后來，花兒卻無緣無故枯萎了，難道花兒不喜歡這樣的水，我想了又想，花兒都生長在土里，那么土中肯定還含有促進它生長的重要物質(zhì)。

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇9】

今天老師布置了一項作業(yè)：泡綠豆，觀察生長過程?；氐郊液?，我準備了一些品質(zhì)優(yōu)良，顆粒飽滿的綠豆，把豆子泡進了一個大盤里。那些豆子硬邦邦的，像一顆顆綠寶石一樣。

今天早上我興奮地觀察著我的綠豆，它比昨天要微微胖了一圈，沒有那么硬了，有的裂開了一條小縫，像喝了增胖劑一樣，可愛極了。晚上我看到綠豆比早上的還要大，它們撐破了綠外套，露出了白白的小嫩芽，努力的要在兩片豆瓣間探出頭來。

今天晚上我又來觀察綠豆，我發(fā)現(xiàn)有的綠豆已經(jīng)脫下綠外套，露出了白白的身體。綠豆的小嫩芽已經(jīng)長長了一點點，像小尾巴一樣，它們看起來真像白色的小蝌蚪；白白胖胖的又很像字母“q”。

今天起床我來觀察豆芽，發(fā)現(xiàn)豆殼掛在豆瓣上，好像豆子戴了個帽子。豆芽的尾巴越來越長，像小象的鼻子，白白的嫩嫩的。

嫩芽又長長了，現(xiàn)在的豆芽已經(jīng)達到x、8厘米了。豆芽千姿百態(tài)，有的是彎曲的，有的是直長的，還有的是螺旋形狀的，真有趣。

豆芽吐出了兩片小葉子，有的葉子是合攏的，有的葉子是張開的，有的葉子像字母“v”。他們立在水中，像一位少女翩翩起舞。雖然豆芽泡在水里，沒有良好的營養(yǎng)，卻執(zhí)著的生長，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇10】

我的書桌上來了一個新朋友“水養(yǎng)韭菜”。第一次看到它時，我一點也看不出它是什么植物，它全身土黃色垂頭喪氣沒有一點生機。我決定給他洗個澡，除去泥土后它的樣子清晰可見，韭菜的底部像一個葫蘆，葫蘆頭頂冒出一點點的嫩綠新葉，葫蘆下面長著淺土黃色的根須，這些根須雜亂無章的盤結(jié)成一團。真是太丑了，它能活嗎？雖然懷疑，我還是將它養(yǎng)在了水瓶里，期待奇跡的發(fā)生。

經(jīng)過兩天水的滋潤，小韭菜真的有了生長變化！原本皺巴巴，干枯的表皮平整水潤，新葉也長高，已有2、3厘米的樣子，葉子的顏色也比剛到我家時更綠了。

這些天“小韭菜”都在瘋狂的生長，它的新葉有了15里面，最短的僅有1厘米。今天的它的新葉像是被大風過，所有的葉子都向著一側(cè)歪去，這個“洗剪吹”造型真是酷極了！

今天“小韭菜”的造型有了新變化，頭發(fā)不再像昨天那么傾斜，有向上生長的趨勢。原本葫蘆底部下那些錯亂生長的根須變得瘦長挺直，看起來像一根根豆芽菜扎根在水中。[工作總結(jié)之家 WwW.dg15.com]

第七天我的“小韭菜”已經(jīng)非常漂亮了，還散發(fā)著陣陣清香。綠油油的葉子又長又直，根部也長得結(jié)實，雖然不少“小葫蘆”被擠出了瓶子，但是它們的皮膚還是濕潤健康的。我希望“小韭菜”拙長成長，根繁葉茂，這樣用不了幾天我就可以吃上自己養(yǎng)出的韭菜啦！

小學(xué)三年級學(xué)生觀察日記【篇11】

1、今天，我要給魚換水了。換水前，魚兒都靜悄悄的，好像怕誰發(fā)現(xiàn)了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也“守株待兔”，等著它自己沉下來?？蓜倱Q了水，魚兒們都把魚鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。喂食時，個個爭先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢？我個人認為：鯉魚雖是在河、湖中長大的，習(xí)慣了長期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣，魚也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”，而且沒有滿池的排泄物，魚當然喜歡！

2、魚兒是很喜歡玩耍的！它們時而向上撲食，時而向下沖擊，時而在水中你追我趕。可是，這些都是魚的正著游，難道它們不會“倒著走”嗎？通過觀察，我的答案是會。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動，產(chǎn)生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以借助水流滑行一段。而向后游時，肚鰭向前劃動，像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動力，加上尾巴只向右或向左擺動，魚自然就“倒車”了。