優(yōu)秀日記。

周記寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一，我們在讀書的時候或多或少都寫過周記。您知道周記需要注意哪些方面？以下內容是欄目小編為您準備《孩子的優(yōu)秀日記模板》，希望本頁內容能幫助到您！

孩子的優(yōu)秀日記模板 篇1

在一戶人家，有一個小男孩，名叫小軍，小軍今年十歲，是個人見人愛的好孩子。

有一次，鄰居的一個老奶奶去井邊打水，因為年紀大了，兒女又不在身邊，打水非常吃力。剛好，小軍也來這里打水，他見老奶奶打水很吃力，便放下手中的水桶，跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，我來幫你吧?！闭f著提著老奶奶手中的水桶，給老奶奶提回了家。老奶奶摸著小軍的頭，夸獎著小軍說：“小軍，你真懂事，謝謝你?！毙≤娐犃耍缓靡馑嫉卣f：“老奶奶，不用謝，這本來就是我應該做的，到時有什么事盡管叫我，我能幫助的會盡量幫，再見了，老奶奶。”小軍高高興興的回家了。

小軍從小便很勤勞，他的爸爸媽媽為了供他上學，到外地打工賺錢，很辛苦。小軍知道自己讀書來之不易，于是很孝敬自己的爸爸媽媽，從不惹爸爸媽媽生氣，有時間，也自己找時間賺錢找作文網(wǎng)，讓爸爸媽媽不用那么的辛苦。而小軍的爸爸媽媽，他們雖然辛苦，可有小軍這么一個孝順的好孩子，也感到欣慰了。

恰恰相反，在一個大城市里，也有一個名叫小軍的男孩，雖說名字相同，可道德卻有很大的差別。

一次，小軍在路上邊走邊吃香蕉，走到垃圾旁，香蕉剛好也吃完了，小軍想：“這垃圾雖然離我那么近，可我為什么要扔在垃圾箱里呢?我何不扔在地上，看看誰會倒大霉，嘻嘻?！毙≤姲严憬峨S手扔在了地上，立刻躲到一旁，悄悄觀察著，還不時的暗自發(fā)笑。

過了一會兒，一位拄著拐杖的老太太朝這邊走了過來，因為年紀大了，老眼昏花，而看不到地上的香蕉皮，一腳踩上去，重重的摔了一跤，幸好路旁有人經(jīng)過，急忙打了120，送進了醫(yī)院。否則，后果不堪設想。小軍看在眼里，心里有說不出來的快樂，玩了一會兒，看見草坪離家很近，直接踏上去，向家走去。

城市里的小軍，不僅道德差，對家人也是蠻很不講理。沒錢時，伸手就問父母要，父母不拿，他就絕食，任性，耍脾氣。上課也不認真聽講，經(jīng)常私自逃學，害的家人不得安寧，父母常常為這個孩子而感到苦惱。

讀者們，聽了我的介紹，你想做哪個小軍啊?

孩子的優(yōu)秀日記模板 篇2

廢墟中的孩子-小學生優(yōu)秀作文

1937一九三七年年八月二十八日的上?；疖嚹险荆裢漳菢尤藖砣送?。人們提著包袱，匆匆地向站臺走去。他們都迫切想要到達安全的地方，躲避日本人的侵略?；疖嚲鸵秸玖?。正當人們要喘一口氣時，一陣嗡嗡的巨響從空中傳來，抬頭一看，竟是幾架轟炸機。

鬼子來啦！鬼子來啦！快逃啊不知是誰叫了起來。話音剛落，一枚炸彈從天而降。炸彈的爆炸引起了人們驚恐的叫喊。一瞬間，許多人倒在了血泊中哦，再也沒能爬起來。有的人被炸飛了胳膊，仍然拼命地向西邊跑去。幾枚炸彈接連著下來，死傷者不計其數(shù)

轟炸機走后，火車站成了一片廢墟，四周的尸體堆積如山，死去的人們那驚恐的神情被定格在了臉上。

這時，響亮的哭聲打破了這片沉寂。在一堆廢墟的中央，坐著一個兩三歲的小男孩，正在嚎啕大哭。

男孩名叫二娃，在轟然前，二娃的父母正準備帶著二娃回老家避一避。沒想到轟炸機突然到來。在擁擠的人群中，二娃的爸爸跟二娃、媽媽走散了。當時，一枚炸彈下來，正好對準二娃，媽媽為了保護二娃，擋在了二娃前面，就這樣，一位偉大的母親離開了人世。

此時此刻，可憐的二娃坐在這么多的尸體中，哭的是那么無助，令人憐憫。誰也不知道他的命運將是如何

這是一件多么悲慘的事??！一九三七年夏天，是讓中國人永遠無法忘記的悲劇與恥辱！

孩子的優(yōu)秀日記模板 篇3

每個人都有著不同的生活習慣，有的人喜歡晚睡，有的人喜歡早起。一旦養(yǎng)成習慣之后，就很難改變，其實習慣這個東西也沒有好壞之分。假若這個人就是愛睡，還非逼他早起也是不現(xiàn)實的。但是不論我們什么習慣，都要有成為好習慣的理由，這才是對自己負責。

一個人在外人看來可能一輩子都沒有什么好習慣，但是人家依然能生活的好好的，并且比你還舒服的多。你能說這樣不好么。一個人的習慣開始于兒童時期。假若非要逼孩子養(yǎng)成所謂的良好習慣的話，那么就讓他在兒童時期開始習慣吧。家長可能認為習慣都是后天慢慢形成的。但其實胎兒在肚子中的時候就受到母親影響形成一定的習慣了。

瑞典有一位醫(yī)生，他曾對新生兒的睡眠類型進行了實驗，結果證明：新生兒的睡眠類型是在懷孕后幾個月內由母親的睡眠所決定的。他把孕婦分為早起型和晚睡型兩種類型，然后對這些孕婦進行追蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)：早起型的母親所生的孩子天生就有同媽媽一樣的早起習慣；而晚睡型母親所生的孩子也同其媽媽一樣喜歡晚睡。

通過實驗我們是否可以得出這樣一個結論：胎兒出生幾個月內，可能和母親在某些方面就有著共同的節(jié)拍了。母親的習慣將直接影響到胎兒的習慣。如果有些母親本身生活無規(guī)律、習慣不良，那么懷孕后就要從自身做起養(yǎng)成一個良好的習慣，才能培養(yǎng)出具有良好習慣的胎兒。

所以在這提醒各位孕媽媽，孕期的行為可是會影響孩子的哦。必需要注意。在行為上處處做好榜樣，當然也不是說全部責任都是由孕媽媽來承擔的，作為準爸爸，保持孕婦良好的心態(tài)，和好的照顧條件，也是父親方面一個比較艱巨的任務。

孩子的優(yōu)秀日記模板 篇4

小學是孩子邁入九年制義務教育的第一步，如何讓孩子在這第一步就走得好、走得平穩(wěn)，家長們對小學的選擇可謂“慎之又慎”，一大堆疑惑也隨之冒出。什么樣的小學是好學校，哪些學校適合自己的孩子，這都是父母主要關心的問題。下面來介紹給孩子選學校應該注意哪些方面。

1、辦學理念。

雖然幾乎每所學校都美其名曰為素質教育，但一些學校真正推行的卻是應試教育，孩子的負擔很重。因此，了解學校的辦學理念是至關重要的，要看看學校是否真正“以學生發(fā)展為本”。

其實，每所學校不同的辦學理念為家長的理性擇校提供了參考。外語特色學校，主要培養(yǎng)將來能參與國際交流、全面發(fā)展的人才;科技教育特色學校，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力……由于目標不同，各校通過觀察學生，各有側重考查孩子的能力，最終確定標準。

2、學校設施。

現(xiàn)在有少數(shù)公辦學校的設施比較簡陋，而新建的民辦學校校園一般比較漂亮。要看看學校的硬件設施是否完善，家長不妨親自到校園看一看。

家長要考慮學校的客觀條件，如多媒體教室、自然實驗室、美術室、舞蹈室、演播室、禮堂等功能室，或看看圖書館、機房等設備是否具備。除了學校的這些硬件設施外，還要看看學校的軟件，比如擁有很多榮譽、文明單位、示范學校、特色學校等。

家長還要留心觀察一下學校的管理。全封閉的環(huán)境比較讓家長放心;管理寬松，就要看孩子的自控能力了。

3、辦學特色。

并不是的學校就適合自己的孩子，如現(xiàn)在有藝術特色學校、雙語特色學校、體育特色學校等各類學校，家長應根據(jù)孩子的實際情況選擇學校。在這方面，家長不要好高騖遠。

家長如何評判學校的辦學條件和特色教育呢?家長可以通過看學校辦學人的素質、學校管理規(guī)章、在校生人數(shù)等，并到學校實地考察，看教學設施、生活設施的條件。走訪一些學校，通過看、問、聽等方式，了解學校的管理水平、教育教學質量，比較一下就有感覺了，切忌輕信和草率!

4、師資力量。

好的老師、好的學習方法、循序漸進地學習，是孩子提高學習競爭力的關鍵，也是幫助孩子提高成績的核心。由于不同學校的師資力量懸殊很大，學校的師資力量成為最重要的考慮因素，一般通過曾在該校讀書的孩子的家長可以了解到。

考察師資力量，具體可以看校長的知名度、高級教師的比例，還有就是在這一學科中是否有知名教師等。

5、學校路途。

現(xiàn)在有的家長為了給孩子選擇一個好學校，不顧孩子上學辛苦，讓孩子去離家很遠的學校上學，這對孩子并不好。有校車接送，而且車程不宜超過半小時。否則，若孩子睡眠不足，再經(jīng)路程勞頓，會沒有精神學習。

“就近入學”能夠節(jié)省上學、放學來回的時間，尤其是在雨季或寒冷的季節(jié)，離家近的學校會讓家長和孩子方便不少，甚至還能減少意外傷害的發(fā)生。

孩子的優(yōu)秀日記模板 篇5

從幼兒園升小學、從小學進初中……每年九月，是不少家長、孩子為學段過渡焦慮的日子。昨日，數(shù)位專家，為家長們解惑支招。

初入幼兒園——家長要狠心放手

孩子初進幼兒園，會出現(xiàn)如頭痛、肚痛、尿頻等種種不適，哭鬧不停。武漢市教科院專家陳紅梅分析，這主要是因為幼兒年齡小，對周圍環(huán)境的認識能力、適應能力較差。“這段時間，對于孩子和家長都是‘斷奶期’，家長一定要狠心！”陳紅梅說，入園是孩子從家庭走出、接觸社會的第一步，家長要告訴孩子“你長大了，需要上幼兒園，就像爸爸媽媽每天要上班一樣”，有的家長一見到孩子哭就抱回家，這樣對孩子最為不利。

家長可為孩子準備喜歡的玩具，帶到幼兒園，這樣能減輕他們的不適應感。孩子每天回家后，家長要多與孩子溝通，多問他們在幼兒園里比較開心的事情。

幼兒園升小學——培養(yǎng)專注能力和學習習慣

省實驗小學校長張基廣表示，幼兒園教育強調在游戲中學習，而小學教育相對嚴格一些，每節(jié)課40分鐘，學生必須規(guī)規(guī)矩矩坐在位置上。家長要幫助他們適應小學學習，要訓練他們坐得住的習慣。同時，要為孩子規(guī)劃良好的作息時間，安排他們放學回家后的生活，教他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

此外，小學學習開始有壓力。家長在描述小學的學習生活時，切忌灌輸“上學后就不能玩了，要好好學習”，甚至嚇唬孩子說“不聽話就讓老師訓你”。應該多從正面、積極的方面描述小學生活，如上學后會交新的朋友，會了解很多有趣的知識，有很多豐富多彩的活動等，讓孩子以輕松的心態(tài)來看待上學，從而對學習生活產(chǎn)生興趣和期待。

小學升初中——引導學生面對挫折

從小學到初中，課程急劇增多，難度相對增大，學生自己可以支配的時間大大減少。針對這些變化，武昌積玉橋學校校長祝正洲建議，家長要引導孩子正確面對挫折?！皬某踔虚_始，分數(shù)的重要性被大大強化，競爭的壓力隨之而來，學生隨時可能受到各種挫折。家長不要溺愛孩子，要引導他去克服困難。”祝正洲說，中學老師也不再像小學教師那樣事無巨細，交代得清清楚楚，而是相對比較放手鍛煉孩子的主動能力，家長要給孩子打“預防針”。

初中升高中——調整期望值正確定位

“孩子雖然進了重點高中，但成績比較靠后，進校后該怎樣調整？”家長王女士的困惑，也是眾多學生面臨的難題。

華師一附中特級教師周文濤說，學生進入高中后，首先面臨的任務就是重新樹立學習目標，“高中是關乎前程的一個關鍵時期，高中生應思考‘我人生的路該如何走’。”學生還要注意學習方法的調整，高中與初中相比，學習難度加大了，而且更強調對創(chuàng)新思維和能力的開發(fā)。

同時，學生很容易面臨“雞頭鳳尾”的困境，如進了重點高中，發(fā)現(xiàn)自己不像從前一樣拔尖了，找不到優(yōu)越感了，然后就感到失落、壓力大。針對這種問題，家長應該讓孩子調整期望值，教他正確定位自己。家長應該告訴孩子，高中是一個全新的環(huán)境，他可能遇到許多優(yōu)秀的同齡人，他要做的就是做的自己，只要每天都在進步，這就足夠了。