幼兒園勇敢主題教案。

每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，每位老師應(yīng)該設(shè)計(jì)好自己的教案課件。?學(xué)生反應(yīng)是教學(xué)過(guò)程中持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力之一，你認(rèn)為好的教案課件應(yīng)該是怎么樣的？有請(qǐng)你讀一下以下的“學(xué)會(huì)勇敢的幼兒教案”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

學(xué)會(huì)勇敢的幼兒教案 篇1

出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察講述圖意。（用紙擋住大灰狼）圖上有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？大灰狼想干什么？你從哪里看出大灰狼想吃小豬？

出示圖二，引導(dǎo)幼兒清楚地講述。發(fā)生了什么事？小鳥在喊什么？大灰狼正在干什么？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能仔細(xì)觀察畫面，清楚講述圖意和自己的想法。

2、能理解猛撲、急忙、夸獎(jiǎng)等詞語(yǔ)。

3、懂得同伴之間遇事要互相關(guān)心幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察圖片，大膽講述。

（1）出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察講述圖意。（用紙擋住大灰狼）圖上有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗看蠡依窍敫墒裁?？你從哪里看出大灰狼想吃小豬？

（2）出示圖二，引導(dǎo)幼兒清楚地講述。發(fā)生了什么事？小鳥在喊什么？大灰狼正在干什么？

（3）理解猛撲一詞，教師運(yùn)用作動(dòng)作幫助幼兒理解。這時(shí)候，小豬感覺(jué)怎樣？它會(huì)怎么做？

（4）鼓勵(lì)幼兒大膽想象怎樣營(yíng)救小豬的方法。小豬會(huì)不會(huì)被大灰浪吃掉？誰(shuí)會(huì)幫助小豬？用什么方法？讓我們看看小豬到底有沒(méi)有得救？（幫助幼兒理解急忙）

（5）同時(shí)出示圖三、圖四：大灰浪吃掉小動(dòng)物了嗎？小動(dòng)物是怎樣幫助小豬的？最后大家在干什么？為什么說(shuō)小刺猬真勇敢。？（幫助幼兒理解夸獎(jiǎng)一詞）

2、結(jié)伴講述，共同分享。

（1）鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴講述，教師巡回聆聽(tīng)，適時(shí)指導(dǎo)。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

3、自主討論，大膽表現(xiàn)：

（1）出示頭飾，引起幼兒表演興趣。我們能不能把圖片故事表演出來(lái)？需要哪些表演的道具？

（2）幼兒自主討論后自由選擇角色進(jìn)行表演。

學(xué)會(huì)勇敢的幼兒教案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

隨著一學(xué)期以來(lái)體育活動(dòng)的開(kāi)展，中(1)班的幼兒參與性得到了提高。他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作，喜歡有挑戰(zhàn)、有刺激的游戲?！毒V要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，以幼兒最喜愛(ài)模仿的人物"解放軍"為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲《勇敢小兵兵》，情趣盎然，其樂(lè)無(wú)窮。而且強(qiáng)調(diào)體智結(jié)合。幼兒通過(guò)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，攻破敵人設(shè)置的道道防線，保證自己前進(jìn)時(shí)又快又安全，既鍛煉了身體，又開(kāi)發(fā)了智力，同時(shí)體驗(yàn)了成功的喜悅。

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)與歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，讓幼兒在體育游戲中體驗(yàn)成功，獲得發(fā)展。特確定本次體育游戲的目標(biāo)：

1．練習(xí)走、跑、跨跳、爬、投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2．培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。

根據(jù)中班幼兒發(fā)展水平，我將此次活動(dòng)的重難點(diǎn)分別確定為:

重點(diǎn)：練習(xí)走、跑、跨跳、爬、投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平衡木4條、酒瓶8個(gè)、草墩8個(gè)、杠鈴8條、墊子4張、彩圈8個(gè)、繩子4條、易拉罐40個(gè)、紙箱4個(gè)、紅旗20面。椅子4張、音響、U盤、音樂(lè)《向前沖》《勇敢小兵兵》《加加油》

活動(dòng)過(guò)程：

1．體育游戲開(kāi)展之前要考慮幼兒的熱身準(zhǔn)備，故活動(dòng)一開(kāi)始選擇在音樂(lè)聲中做做熱身運(yùn)動(dòng)。

2．熱身運(yùn)動(dòng)后，讓幼兒跟著指揮官練練小兵兵的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒參與興趣，為開(kāi)展游戲做準(zhǔn)備。

3．游戲開(kāi)始環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，積極探索如何跨過(guò)障礙物，完成司令部交代的任務(wù)。

4．活動(dòng)結(jié)束部分讓幼兒做做放松運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。

學(xué)會(huì)勇敢的幼兒教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)編講、欣賞故事，懂得遇到困難要勇敢面對(duì)。

2、仔細(xì)觀察畫面，較清楚地講述圖意和自已的想法。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、教學(xué)課件《勇敢的小刺猬》、教學(xué)CD《勇敢的小刺猬》

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)故事

師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想聽(tīng)嗎?我們聽(tīng)聽(tīng)故事里面有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?

二、講述教學(xué)課件《勇敢的小刺猬》

師:我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?

三、觀看教學(xué)CD《勇敢的小刺猬》

師：這個(gè)故事有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么啊?你們最喜歡故事里面的誰(shuí)?為什么喜歡它呢?

四、小結(jié)

師：我們遇到困難的時(shí)候也要像小刺猬一樣勇敢地去面對(duì)，想辦法解決困難不要害怕。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)幼兒都比較感興趣，都能夠大膽舉手回答問(wèn)題講述故事內(nèi)容。最后環(huán)節(jié)可以讓幼兒帶上小刺猬、小豬、河馬、小鳥、大灰狼的頭飾，請(qǐng)幼兒合作進(jìn)行故事表演。

學(xué)會(huì)勇敢的幼兒教案 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，并掌握正確的方法。

2、復(fù)習(xí)平衡、投擲、助跑跨跳，在情景活動(dòng)中提高動(dòng)作靈活性、平衡性。

3、通過(guò)游戲，養(yǎng)成樂(lè)意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動(dòng)的品質(zhì)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一個(gè)塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長(zhǎng)的繩子、大紙殼箱做成的“庫(kù)”、兩組兩層高的奶粉罐“墻”、兩面紅旗、口哨、三段音樂(lè)。

2、布置場(chǎng)地。

三、活動(dòng)重、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬 。

2、難點(diǎn)：用正確的方法手腳協(xié)調(diào)的匍匐前進(jìn)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)

師：今天我們來(lái)做個(gè)學(xué)習(xí)解放軍做個(gè)小小兵的游戲。老師是指導(dǎo)員，你們是勇敢的小小兵。

2、準(zhǔn)備活動(dòng) （音樂(lè)《小小兵》）

師：小小兵們聽(tīng)指揮，我們一起學(xué)本領(lǐng)。聽(tīng)信號(hào)迅速站成一列縱隊(duì)，立正——稍息，踏步切分走成四隊(duì)，瞄準(zhǔn)射擊――上肢運(yùn)動(dòng)，裝彈開(kāi)炮――下蹲運(yùn)動(dòng)，望遠(yuǎn)瞭望――體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，騎馬――原地跑。我們的小兵真能干，本領(lǐng)練得都很不錯(cuò)。

3、開(kāi)展游戲

（1）激發(fā)幼兒的游戲興趣。

師：剛剛我們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了敵人的庫(kù)，里面有許多的炸藥，我們今天必須炸毀它?？墒菙橙说膸?kù)裝了電網(wǎng)，只要有人碰到它就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，我們也會(huì)被電死。我們?cè)趺床拍馨踩倪^(guò)去呢？（幼兒討論，總結(jié)出：爬過(guò)去更安全些）

（2）講解示范。

師：你們會(huì)爬嗎？是怎么樣爬的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）他這樣能過(guò)去嗎？怎么爬我們的身子不會(huì)觸碰電網(wǎng)？怎么爬我們的身子會(huì)更挨近地面？ 老師示范：趴下——曲臂——收腿——向前爬。

（3）分四組練習(xí)，老師指導(dǎo)。 第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個(gè)身子放平。 第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動(dòng)作，學(xué)解放軍叔叔爬過(guò)草地。 再次練習(xí)時(shí)要求注意速度要迅速、靈活。

（4）組織幼兒游戲。（音樂(lè)《游擊隊(duì)之歌》）

示范游戲過(guò)程：從起跑線出發(fā)，走過(guò)獨(dú)木橋、跨過(guò)兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進(jìn)過(guò)電網(wǎng)，跑到投擲線，從地上取一個(gè)牛奶瓶（）用單手肩上向前投擲的方法擊中庫(kù)。 四組幼兒合并兩組站在起跑線后，指揮員下令：“勇敢的小小兵們出發(fā)！”幼兒便依次走過(guò)獨(dú)木橋、跨過(guò)兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進(jìn)過(guò)電網(wǎng)，用擊中庫(kù)。提醒幼兒注意安全，要一個(gè)接著一個(gè)，以免發(fā)生險(xiǎn)情。炸掉庫(kù)后把紅旗插上去，一起慶祝勝利。

4、評(píng)價(jià)游戲

師：今天我們的小小兵真勇敢，克服困難完成了任務(wù)，真是了不起。

5、活動(dòng)結(jié)束（放松音樂(lè)）

師：小小兵們都很累，現(xiàn)在和指導(dǎo)員一起回營(yíng)房休息。

幼兒隨音樂(lè)有意識(shí)的做放松運(yùn)動(dòng)。

學(xué)會(huì)勇敢的幼兒教案 篇5

活動(dòng)要求：

1.樂(lè)意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問(wèn)題的能力。

2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。m.cnsjbj.cn

活動(dòng)準(zhǔn)備：

示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。

利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡：

活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：

1.聽(tīng)音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)：迪斯科音樂(lè)

2.讀信、建路：以讀信的方式導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，選擇材料創(chuàng)建勇敢者的道路。

3.練習(xí)（平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑）

引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標(biāo)記，幫助幼兒記憶，便于教師觀察指導(dǎo)。）

教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。

4.游戲幸運(yùn)紅綢帶。

學(xué)會(huì)勇敢的幼兒教案 篇6

主題目標(biāo)：

1．知道生氣與快樂(lè)是人人都會(huì)有的基本情緒，學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒。

2．了解導(dǎo)致生氣與快樂(lè)的主要原因，學(xué)習(xí)創(chuàng)造快樂(lè)與排解不良情緒的基本方法。

3．學(xué)習(xí)與小朋友互動(dòng)、分享與交流，增進(jìn)快樂(lè)的體驗(yàn)。

4．知道勇敢就是能面對(duì)自己遇到的各種困難和害怕，增強(qiáng)克服困難和害怕的勇氣。

5．學(xué)習(xí)表達(dá)自己的害怕情緒，掌握克服害怕的常用方法。

6．培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

活動(dòng)內(nèi)容：

1．快樂(lè)魔法（活動(dòng)有：是蝸牛開(kāi)始的、我不想生氣、快樂(lè)碰碰車、制作開(kāi)心玩具、消氣商店、我好快樂(lè)、誰(shuí)的花樣多、哈哈笑、著火了、沒(méi)有得到五角星、小花籽找快樂(lè)、我最高興的事情等。）

2．我是勇敢小寶貝（活動(dòng)有：魔奇魔奇樹、我們都有哪些害怕的事、勇敢的獅子王辛巴、三只羊過(guò)橋、調(diào)皮的小猴、勇敢是什么、勇敢的小三毛等。）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

3．主題墻創(chuàng)設(shè)：布置＂我快樂(lè)、我勇敢＂的主題墻飾。

4．逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)：

閱讀區(qū)：增添有關(guān)＂我快樂(lè)、我勇敢＂方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。

科探區(qū)：投放各種尺子、電珠，供幼兒探索。

布貼區(qū)：提供一些輔助材料，讓幼兒用布來(lái)裝飾。

噴染區(qū)：提供白紙剪窗花，利用噴染的技能制作布窗花。

主題區(qū)：提供與主題相關(guān)的材料供幼兒操作，如圖譜、頭飾、彩紙等。

亮亮超市：提供超市物品，制定超市規(guī)則等。

家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子做個(gè)快樂(lè)的自己，學(xué)習(xí)創(chuàng)造快樂(lè)，學(xué)習(xí)和小朋友一起分享。在生活中做個(gè)勇敢的好孩子。

活動(dòng)反思與建議

根據(jù)中班下學(xué)期幼兒的這些身心特點(diǎn)，我們從情緒的理解與調(diào)節(jié)及勇氣與意志的訓(xùn)練兩條線索來(lái)開(kāi)展了本主題。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒折疊勇敢就是能面對(duì)自己遇到的各種困難和害怕；通過(guò)觀察與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)表達(dá)和分辨自己的害怕，掌握克服害怕的常用方法。除此之外，通過(guò)活動(dòng)與游戲，增進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)分享與相互交流的能力，增進(jìn)他們對(duì)親情與友情的理解。

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