幼兒園大班體育教案設(shè)計。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編為大家呈上收集和整理的2023幼兒園大班體育教案設(shè)計，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇1

幼兒園大班體育教案

一、活動目標(biāo)

1、體驗呼啦圈不同的旋轉(zhuǎn)方式。

2、訓(xùn)練身體轉(zhuǎn)動的靈活性。

3、增強自身體質(zhì)，對體育的興趣。

二、活動準(zhǔn)備

呼啦圈人手一個、錄音機、操帶、跳繩若干。

三、活動過程

1、聽口令迅速排成六列縱隊并進行隊列隊形訓(xùn)練。聽口令向前向右看齊、向左右后轉(zhuǎn)、稍息。

2、做第一二套幼兒廣播體操。

3、準(zhǔn)備運動：圍繞操場慢跑幾圈，并做放松運動。

4、游戲呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

（1）教師手拿呼啦圈，引導(dǎo)幼兒討論呼啦圈的玩法。

教師可以作適當(dāng)?shù)奶崾荆喊押衾踩Ψ旁诘厣显趺赐?？用手可以怎樣玩？放在腰上又怎樣玩?/p>

（2）幼兒根據(jù)自己的討論結(jié)果自由玩呼啦圈。

（3）教師小結(jié)玩呼啦圈的情況。

（4）教師示范講解如何用腰旋轉(zhuǎn)呼啦圈。

（5）全體幼兒分散練習(xí)用腰旋轉(zhuǎn)呼啦圈，教師逐個輔導(dǎo)。

（6）游戲競賽呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

玩法：分成六個小組排成縱隊站好，當(dāng)老師喊開始時便全體一起轉(zhuǎn)，哪一小組的任何一位小朋友的呼啦圈最后落地為勝，小組每人可以獎勵一顆紅星。游戲重復(fù)多次。

5、小結(jié)游戲情況。

6、幼兒自選活動。小朋友可以自由選擇玩呼啦圈或跳繩。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

五、活動延伸

呼啦圈的其他玩法

1、鉆山洞

2、推呼啦圈跑

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇2

大家來運動

活動目標(biāo)：

1．嘗試用紙箱、紙盒、報紙、紙袋做各種運動。

2．樂意參與體育活動。

活動準(zhǔn)備：

1．紙箱、牛奶紙盒、報紙、紙袋若干。

2．黑板一塊，上面貼有紙箱、紙盒、報紙、紙袋的圖片各一幅。

3．用小紙箱自制的籃球筐四個。

4．剪刀、透明膠若干。

活動過程：

一、組織幼兒圍繞20xx年奧運會進行談話，引起幼兒的興趣。

1．教師：你們知道20xx年的奧運會在哪兒舉行的？（幼兒回答：中國北京），那20xx年奧運會又是在哪里舉行？（幼兒回答：英國倫敦）

2．教師：中國真的了不起，世界的運動會在我們中國舉行，這是我們中國人的驕傲。中國還有幾名在世界上很有名氣的體育明星，你們知道他們是誰嗎？（幼兒回答：劉翔、姚明、田亮、王楠等）

3．教師小結(jié)：對了，劉翔是110米跨欄的世界冠軍，姚明打籃球打得非常的厲害。他們的身體都長得高高大大的，身體都非常的結(jié)實，你們要不要向他們學(xué)習(xí)呢？（幼兒回答：要）那我們從小就要鍛煉身體，多運動。今天我們在幼兒園里來開一個運動會，讓我們大家一起來運動。

二、幼兒任意選擇紙箱、紙盒、報紙、紙袋，嘗試做各種運動。

1．出示紙箱、紙盒、報紙、紙袋，引導(dǎo)幼兒進行觀察。

教師：老師帶來了四樣?xùn)|西，看看它們都是用什么做的？（幼兒觀察后回答：這些東西都是用紙做的）

2．教師：原來這些東西都是用紙做的。

（教師和幼兒共同說出這些東西的名字：這是紙箱、紙盒、報紙、紙袋。）

3．幼兒選擇紙箱、紙盒、報紙、紙袋，做出各種運動項目。

教師：今天我們就用這紙箱、紙盒、報紙、紙袋來做各種運動，請你們看一看，老師為你們也準(zhǔn)備了紙箱、紙盒、報紙和紙袋（教師逐一指出放在各角落的四種東西），請你們想一想，你想用什么東西來做什么運動？在做運動的時候要學(xué)會保護自己，注意安全，哪里拿的東西一定要放回原來的地方?，F(xiàn)在請你去試一試。

4．幼兒自由選擇，自主做各種運動，教師巡回指導(dǎo)。

5．教師集中幼兒，出示黑板，請幼兒介紹做了什么運動，教師簡單的進行記錄。

教師：我想把你們剛才做的運動記錄下來，這是紙箱、紙盒、報紙、紙袋（教師指著黑板上的圖片），你剛才用什么東西做了什么運動？請把你做的運動做給我們大家看看。（幼兒展示自己的運動項目，教師用簡單符號記錄）

幼兒回答：

（1）用紙箱可以做爬的運動

用紙箱可以做跳躍的運動

用紙箱可以做滾的運動等等。

（2）用紙盒可以做體操的運動

用紙盒可以做拳擊的運動

用紙盒可以做跳躍的運動等等。

用紙盒可以做舉重的運動等等。

（3）用報紙可以做斗牛的運動

用報紙可以做踢足球的運動

用報紙可以做打籃球的運動

用報紙可以做打排球的運動

用報紙可以做射擊的運動

用報紙可以做扔鉛球的運動

用報紙可以做打壘球的運動

用報紙可以做打曲棍球的運動等等

（4）用紙袋可以做跳躍的運動

用紙袋可以做競走的運動

用紙袋可以做踩石過橋的運動等等

6．幼兒再次選擇紙箱、紙盒、報紙、紙袋做運動，嘗試同伴合作做出新的運動。

教師：原來紙箱、紙盒、報紙、紙袋可以做這么多的運動，你剛才用紙箱做了爬的運動，想想能不能用紙箱做其他的運動，你可以再去試一試，或者請你們選你剛才沒有選擇過的東西做做運動，想想還有沒有其他的運動項目。老師想看到每個地方都有人在運動。

7．教師讓幼兒圍繞在自己身邊，讓幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的新運動項目。

教師：你們用什么東西做了什么新的運動？請你們也來做一做。

幼兒介紹自己和同伴合作而出現(xiàn)的新的運動{如跨欄（多個紙盒拍在一起，）、擊劍（用報紙卷成小棒和同伴一起運動）、斗牛（一位幼兒拿報紙做斗牛的布，一手拿報紙卷成的紙棒作劍，另一名幼兒用報紙卷成的紙棒作牛角做斗牛的運動）等等}教師重點介紹。

8．幼兒通過小組合作的形式，探索做出各種運動。

教師：剛才我發(fā)現(xiàn)你是和好朋友合作著來做運動的，還把幾樣?xùn)|西結(jié)合起想出了很多的運動。現(xiàn)在我請你們?nèi)齻€或四個小朋友組成一組，請你們這一組先商量一下，你們想做什么運動？商量好了就可以去試一試了。請你們商量一下。

9．幼兒組成小組進行合作和材料配合的運動，及時發(fā)現(xiàn)在游戲活動中幼兒間或材料間通過配合出現(xiàn)的很好的運動，教師及時的進行表揚。

10．活動后提問：

教師：誰來介紹一下你們組做了什么運動？請你們來做一做。（同組的幼兒進行運動，如劃船（多名幼兒鉆在紙箱中，手拿紙棒作船漿做劃船的運動）、擊劍（用報紙卷成小棒作為劍，紙袋戴在頭上作為頭套進行擊劍的運動）、舉重（紙棒兩頭套上紙盒做上下舉重的運動）等等。

三、組合游戲：跨欄競走投籃。

教師：孩子們你們的運動都鍛煉好了嗎？（幼兒回答：好了）現(xiàn)在我們就開始比賽啦，我們先要像劉翔一樣跨過跨欄，把一只腳腳伸進紙袋進行競走，走到有報紙的地方，把報紙揉成團，像巨人姚明學(xué)習(xí)把紙球扔進籃筐?，F(xiàn)在我們出發(fā)啦。

教師帶領(lǐng)幼兒進行跨欄競走投籃的運動。

結(jié)束活動：

教師小結(jié)：紙的用處真大，可以做這么多的東西，這些用紙做的紙箱、紙盒、報紙、紙袋還成為了我們小朋友的運動器械，讓我們做了許多種的運動。在我們的生活中還有很多用紙做成的東西，請你回家找一找，還有哪些東西是用紙做成的，它可以做什么運動呢，明天請你再告訴老師。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇3

幼兒園大班體育教案

活動設(shè)計背景

設(shè)計意圖是發(fā)展幼兒玩球的技能，提高幼兒感覺統(tǒng)合能力

活動目標(biāo)

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒玩球的技能，了解球的彈跳及滾動的特性。

2、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會合作，體驗合作，積極探索球類的各種玩法。

教學(xué)重點、難點

重難點：拋接球的準(zhǔn)確性，游戲中能遵守規(guī)則，根據(jù)自身情況進行自我調(diào)節(jié)。

活動準(zhǔn)備

活動準(zhǔn)備：

1、皮球人手一個

2、報紙球若干

3、大按摩球

活動過程：

一、引入活動

互相問好

師：首先，我來自我介紹一下，我姓王，那么小朋友們要怎樣稱呼我呢？

師：真棒，小朋友們你們好。

幼兒問好。

師：剛剛我做了自我介紹，那么你們能自我介紹一下嗎？

幼兒依次自我介紹

師依次與幼兒握手

師：那剛剛你們用哪只手和老師握手的？

幼：右手

師：非常好，今天，王老師帶領(lǐng)小朋友來這里做游戲，你們高興嗎？

幼：高興。

二、玩球活動

師：我們找一個自己喜歡的位置站成圈，好嗎？首先，我們來玩?zhèn)髑蛴螒?，一定要聽清要求，看清動作喲?/p>

1、傳球游戲

師示范頭頂傳球，并講解方法。

師：雙手舉球過頭頂，向后傳給下一名小朋友，后面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法傳給后面的伙伴。

師示范胯下傳球，并講解方法。

師：雙手抓球，彎腰從胯下傳給下一名小朋友，后面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法，傳給后面的小朋友。

2、玩按摩球

師：和球游戲開不開心？接下來我們一起放松一下吧！

幼兒原地平躺，師依次用大按摩球接觸幼兒身體各部位。

師：現(xiàn)在，我想用我的大球碰碰你的小屁屁（引導(dǎo)幼兒變換為俯臥姿勢）。幼兒說說和大球接觸的感受。

3、滾球游戲

師：小朋友們想不想每人有一個球??？那么老師就把小球滾動到每個小朋友面前。

（師滾球給一名小朋友，再由這名小朋友滾動給他想要給的小朋友手中）

4、繞地球游戲

人手一球，從頭頂至腳尖滾球，腹前壓一壓。

師：小朋友們說說球里是什么？（空氣）

師：真聰明，我們來一起做繞地球游戲，每名小朋友都是閃光的小太陽，我們手中的球就是地球，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。

腹前繞地球，師邊示范邊講解，當(dāng)一只手無法繞到另一面的時候，怎么辦？

幼：可以用另一只手。

師給予肯定。

5、拋球游戲

向上拋球

師：現(xiàn)在我們來玩拋球游戲，向上拋球。我們要雙手拿球，先輕輕地顛一顛，拋球時要盡量在自己的胸前，輕輕地向上方拋，不要讓球高于自己的頭頂，這樣接球就容易一些，看看哪個小朋友能準(zhǔn)確地接到自己的球。（強調(diào)撿球時要注意安全）

幼兒自由練習(xí)

向下拋球

師：我們的球向下拋的時候球會接觸地面，由于彈性它會彈回來，雙手抓住，也可以抱住。

幼兒自由練習(xí)

6、和球賽跑

師：剛剛我們和球游戲的時候，它總是會跑掉，那現(xiàn)在我們就讓我們的球來賽一賽吧！看看它們準(zhǔn)最快。

（指導(dǎo)要領(lǐng)，要用力向前推球，球的速度才會快。）

7、射門游戲

師：今天，王老師除了帶來了你們喜歡的充氣皮球之外，還帶來了自制報紙球，前方我設(shè)置了一個球門，我們把報紙球踢射到球門中，要先把球擺正位置用腳的內(nèi)側(cè)踢球，用力踢（演示一遍）也可以用助跑的方式，增加你射門的力量。（再演示一遍）

幼兒依次射門

三、活動小結(jié)

師：剛剛看到每名小朋友踢球的姿勢，還挺像真正的足球運動員呢！也許將來我們班就會出現(xiàn)一些足球名星，回家和爸爸媽媽看看真正的足球比賽，欣賞一下球星們的風(fēng)采。這節(jié)課就上到這。非常感謝每位小朋友精彩的表現(xiàn)，我們握手說再見吧。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇4

幼兒園大班體育教案

活動目標(biāo)：

1.探索赤腳在沙中河水中游戲的方法，體驗赤腳游戲的樂趣。

2.懂得赤腳活動的好處，活動中能克服困難，注意安全。

活動準(zhǔn)備：

玩沙池和玩水池。

活動過程：

1.引發(fā)幼兒赤腳游戲的興趣。

夏天時人們愿意赤腳走路活動，想想看，光腳活動有什么好處？

2.玩沙活動。

（1）幼兒赤腳在沙上走，說一說自己的感受。（麻麻的軟軟的感覺，碰到小石子有點痛的感覺）。

（2）踩腳印。用腳在沙上踩出各種腳印，并與小伙伴交流自己的作品。

3.玩水游戲。

（1）幼兒赤腳在水里走，說說自己的感受。

（2）玩水球。

4.活動結(jié)束。

將腳洗干凈，擦干凈回班。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇5

幼兒園大班體育教案

活動目標(biāo)：

1、通過若干練習(xí)的模仿，發(fā)展跳躍以及支撐時的身體控制。

2、在活動中明確隊列意識。

活動準(zhǔn)備：

沙包、長繩、路障、軟場地、墊子、音樂等。

活動過程：

一、熱身運動

踏步及碎步練習(xí)

師：今天李老師給你們上節(jié)體育活動，首先請小朋友四散站好，雙手平舉，不要碰到你旁邊的同伴。

師：你們會踏步嗎？好，我們現(xiàn)在原地踏步走。

師：今天李老師教你們一個新本領(lǐng)碎步。兩手張開，半蹲馬步扎穩(wěn)，1,2起

師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看看你們的反應(yīng)能力。我拿的是什么（哨子）對，是哨子，聽哨聲，來踏步，當(dāng)我的哨聲變快時，說明就是碎步了，聽我的哨聲，預(yù)備，開始。

師：剛剛我們是用哨聲，現(xiàn)在我拍手，你們來踏步，我拍的快就說明碎步，慢就說明踏步，聽好哦，我會有很多變化。

師：好，放松一下，抖抖腿，甩甩手。

二、基本活動

沖鋒陷陣

玩法：幼兒在起點線上以下蹲姿勢跳或爬過中間的活動場地，教師投擲沙包，幼

兒避讓直至終點線。

師：接下來，我們要玩一個游戲，看見前面有黃線，我們都站在這條黃線上來。

師：我們要用小矮人走的方式走到對面黃線，小矮人走怎么走？要走的越低越好，越矮越好。

師：很好，我們再走一次。

師：這是什么？（沙包）對，你們小矮人走的時候，我會投擲，向你們發(fā)射炮彈，你們要怎樣？（不能被炮彈打中）

師：剛剛我們是小矮人走，現(xiàn)在我們要增加難度，小矮人跳，怎么跳？誰來師范一下。

師：恩，你完成的非常好，動作也有很到位，接下來，準(zhǔn)備，當(dāng)你們跳的時候，我也會來扔炮彈，這回我換個方向。

師：這次我要加大難度，看我示范，雙手撐地，左腳或者右腳抬起往前爬，像只蝎子一樣，在你爬的時候，我也會投擲炮彈，這回我再你們前面，把你們看的清清楚楚，當(dāng)心不要被我的炮彈打中哦。

師：你們完成的很好，這回我請幾個小朋友來當(dāng)炮彈手，注意，扔的時候不要朝臉上扔，朝天上扔就行。

師：好，有點累了，讓我們放松下。

玩法：幼兒散點站位，教師在前，依次示范原地縱跳，原地左右轉(zhuǎn)體跳，原地轉(zhuǎn)

身跳，以及原地縱跳接頭上擊掌等練習(xí)。

三、集體游戲

1、原地轉(zhuǎn)體跳

師：四散排好隊，雙手平舉，你會跳嗎？跳跳看，跳的越高越好，累了就休息。

師：今天我們要來變向跳，花式跳，雙手碰地，高高跳起手向上，看我示范。

師：這回我們要來點花式，輕輕跳起，轉(zhuǎn)向你的左邊，再來一遍。

師：左邊轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)向右邊，右邊也都轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在變后邊，你來示范一下?，F(xiàn)在我們轉(zhuǎn)一圈，注意先跳后轉(zhuǎn)，落地要穩(wěn)，注意準(zhǔn)備的時候，要屈膝。

師：來最后一關(guān)，高高跳起，再空中擊掌，次數(shù)越多越好，我來試試，相信你們做的比我好。

2、趣味支撐

師：看，我?guī)砹藟|子，兩個人一塊墊子，站在墊子后面，面向前方，就像我一樣。

師：手放在背后，身體輕輕抬起，像一座小橋，再來一次。

師：輕輕抬起身體，注意看我的腳，右腳抬起來，打個招呼，交換左腳。放松一下。

師：現(xiàn)在換個方向，跪在墊子上，腳往后伸，手向前伸，交換一下。

師：我的左手你的右手，撐在墊子上，手撐起身子，用你的右手支撐好，換個方向再來一次。

師：接下來來個最難的，讓我試試。老師不行讓你們來做吧，但是你們只要雙手承載墊子上，老師會把你們的腳抬起來，不要自己做，會有危險。

師：讓我們請這里的老師來幫幫忙，看看哪個小朋友能堅持最久。

四、放松運動

放松操：著重靜立平衡。

師：放松一下，現(xiàn)在把你自己想象成一顆魔豆，把墊子想象成方形花瓶，現(xiàn)在把魔豆種進花瓶。

師：施肥，澆水，曬太陽，魔豆長大，量量看粗不粗，魔豆越長越高，你可以踮起腳尖，魔豆越長越大，然后長出了葉子，一陣風(fēng)吹來，呼，又一陣大風(fēng)吹來，呼。

師：如果用腳比作根，一只腳能站穩(wěn)嗎？另一只腳呢？看誰能撐到最后。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇6

幼兒園大班體育教案

設(shè)計思路：

《指南》建議我們要利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力，促進動作的協(xié)調(diào)和靈敏。大班體育活動《快樂玩桿》的設(shè)計就圍繞了《指南》的精神，利用幾根簡單的PVC塑料桿子，預(yù)設(shè)和創(chuàng)想了多個趣味的游戲，讓幼兒在游戲的過程中體驗快樂、積極互動、團隊合作。活動流程繞桿變速跑自由玩桿持桿聽口令動作小組過桿變汽車離場的設(shè)計，體現(xiàn)了圍繞器械主題逐層深入，并有多元的發(fā)展指向和價值。本次活動中許多環(huán)節(jié)蘊含了社會性的發(fā)展目標(biāo)，小組集體過桿和變汽車 游戲特別需要孩子們互相協(xié)商、達(dá)成一致、友好合作、配合默契。另外，生活中，幼兒對站立位主體的不同方位感受和認(rèn)知機會較多，但對客體方位的感知和體驗較少，至于仰臥、俯臥的體態(tài)中理解方位的機會就更少了，所以集體舉桿環(huán)節(jié)設(shè)計了不同體態(tài)的口令要求，既富有趣味性又有新奇的體驗，從不同的視角感知理解和體驗了不同的方位。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 通過桿子游戲發(fā)展幼兒跑跳躲閃的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性，促進運動方位的感知。

2、引導(dǎo)幼兒合作創(chuàng)想完成任務(wù)，提高幼兒的團隊協(xié)作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

10根約1．5米長的 PVC塑料管 音樂及播放器。

教學(xué)重點：

提高幼兒跑跳躲閃動作的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)難點：

不同體態(tài)下前后左右上下的方位感知。

教學(xué)過程：

一、開始部分

1、繞桿子變速跑：今天我們要來玩一些非常有趣的游戲，先讓我們大家運動一下身體，繞著地上的桿子跑一跑，注意，跑動的時候不能碰到桿子。

2、自由玩桿：除了繞著桿子跑，不碰到地面的桿子，我們還可以怎樣玩？請你試一試，注意安全。

二、基本部分

（一）四人一組舉桿，促進運動方位的感知。

1、徒手聽信號做動作：今天我們就要用桿子來完成許多有趣的任務(wù)，為了更好地完成任務(wù)，我們先要學(xué)會聽信號做動作的本領(lǐng)，請聽好口令：向前看齊，向后看齊，向上看齊，向下看齊，向左看齊，向右看齊

2、四人一組持桿聽信號做動作：接下來，我們四個人一組，每根桿子后面站四個人，一起把前面的桿子拿起來，聽口令做動作。（慢速示范快速示范快速無示范）。

3、四人一組持桿仰臥聽信號做動作：原地蹲下，躺在地上，把腳伸直，向后躺，把管子放在肚子上，兩腳并攏，聽口令：向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向、向右看齊、原地踏步走、立定。

（二）四人一組逆向舉桿并移動，培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。

1、四人一組持桿聽令向前、后、左、右正確移動（教師參與）。

2、四人一組持桿聽令向前、后、左、右逆向移動：下面我們反過來試試，我往左你們往右？我往右你們往左。（方位、步幅難度逐步變化）

（三）四人一組持桿快速調(diào)整隊形，促進集體動作協(xié)調(diào)性。

請四人一組持桿聽令，根據(jù)教師提示方位快速調(diào)整步伐，協(xié)調(diào)一致的改變持桿排隊方向，以正面對應(yīng)老師的站立位置變化，準(zhǔn)備好了嗎？（教師順著一個方向變化站立位置不同方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位）

（四）四人合作，巧過桿子，促進幼兒思維的發(fā)展。

1、四人合作用相同的動作過桿子

小朋友必須一組4人用相同的動作一起過桿，不能碰到桿子，并且，你們組要和別的小組用不同的動作，大家可以小組商議一下。小組展示：（教師調(diào)整和幫助幼兒形成動作，在活動中及時用語言肯定動作變化、提示幼兒注意安全、及時阻 止危險的動作）

2、場地上增加四根桿子，讓四組幼兒把各組的過桿方法都體驗一遍。

三、結(jié)束部分

1、組合車輛，進行開汽車游戲，進一步提高幼兒的團隊協(xié)作能力。

（1）幼兒4人一組持桿組成4輛汽車。

（2） 4輛汽車變成2輛汽車，開車不碰撞。

（3）將4輛汽車變成一輛汽車，跟隨音樂，繞場開回教室。

活動反思：

整個活動以幾根簡單的PVC塑料管展開，鼓勵孩子齊心協(xié)力進行游戲，由易到難層層遞進?；顒又袆e具一格的轉(zhuǎn)換方位列隊、地上隊列，使幼兒超越平時的習(xí)慣定勢，必須按照環(huán)境的變化（快速做相反動作 快速變向跑、方位變化等）去改變習(xí)慣性的動作和行為，去適應(yīng)環(huán)境，達(dá)到活動要求，特別是巧過桿子環(huán)節(jié)，對幼兒具有較強的挑戰(zhàn)性。它大大提高了幼兒探索的欲望，激發(fā)起對活動新形式的興趣，使幼兒尋求新動作，同時也強調(diào)了統(tǒng)一性，需要幼兒自己去商量決定用哪一種動作來過桿子，從而促進了幼兒思維的發(fā)展，在交流與討論中，幼兒的社會性得到了發(fā)展，在情感、語言、情緒等方面得到了互動。在活動最后的開汽車環(huán)節(jié)中還蘊涵著幼兒的合作，能幫助幼兒更好體會團隊意識，要想車輛能順利地開起來，就需要同伴間的合作，一個人出了問題，這車就開不起來，所以同伴與同伴之間的相互合作和交流顯得尤為重要，隨著難度的逐漸提升，由4輛車變2輛再到1輛車，層層遞進的形式讓孩子們一方面需要完成動作，另一方面更需要做到齊心協(xié)力，最后嘗試獲得成功。通過這一系列的體育游戲，幼兒在和同伴、老師之間的互動中，團隊協(xié)作意識增強，體會到了齊心協(xié)力玩桿的樂趣和成功。

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