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幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《我做的鞋子最漂亮》含反思

發(fā)布時間:2022-07-25

大班上學(xué)期幼兒評語。

俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,為了加強學(xué)習(xí)效率,我們一般會事先準(zhǔn)備好教案,有了教案,在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《我做的鞋子最漂亮》含反思,希望能為您提供更多的參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《我做的鞋子最漂亮》含反思》

大班上學(xué)期美術(shù)教案《我做的鞋子最漂亮》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒借助左右對稱的方法裝飾鞋子,表現(xiàn)自己的設(shè)計風(fēng)格,能用單獨紋樣或連續(xù)紋樣對小動物的鞋子進行裝飾,知道對稱美和均衡美,讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力,快來看看幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《我做的鞋子最漂亮》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1.能用單獨紋樣或連續(xù)紋樣對小動物的鞋子進行裝飾,知道對稱美和均衡美。

2.借助左右對稱的方法裝飾鞋子,表現(xiàn)自己的設(shè)計風(fēng)格。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

活動準(zhǔn)備:

教師教學(xué)資源《我做的鞋子最漂亮》幼兒繪畫工具。

活動過程:

1.播放課件,教師自編故事引入主題。

(1)森林里的小動物不小心將鞋子混在一起了,請小朋友幫忙尋找。

(2)可根據(jù)需要設(shè)計提問:小松鼠的鞋子在那里,有什么記號?那只是小白兔的鞋,誰能幫她找到?為什么有蘿卜圖案的是小白兔的鞋子?

2.教師借助課件進行示范講解。

重點介紹左右對稱:小猴子想讓自己的鞋子與眾不同、更漂亮,除了設(shè)計了桃子的圖案,還裝飾了許多花紋。這些花紋的圖案一樣、但是方向不同,一個圖案向左,一個圖案向右,這就叫左右對稱。

3.鼓勵幼兒在小猴子、小兔子、小貓、小刺猬中間,選擇一個自己喜歡的小動物為她設(shè)計一雙新鞋,按他的生活習(xí)性在鞋上畫出不同的圖案,看哪位設(shè)計師做的最漂亮。

4.幼兒操作,設(shè)計制作鞋子,引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作,教師指導(dǎo)需要幫助的幼兒。

5.展示作品,欣賞評價。

(1)引導(dǎo)幼兒自評:有誰對自己設(shè)計的鞋子最滿意?為什么?

(2)引導(dǎo)幼兒互評:你喜歡誰設(shè)計的鞋子?為什么?教師及時肯定色彩鮮艷、有創(chuàng)意的作品。

教學(xué)反思:

幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小百科:鞋子,穿在腳上防止腳受到傷害的一種物品,在人類文明史前期多為草鞋、布鞋,如今以皮鞋、運動鞋、休閑鞋、高跟鞋較為多見。

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幼兒園大班上學(xué)期體育教案《我和墊子做游戲》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班上學(xué)期體育教案《我和墊子做游戲》含反思》

大班上學(xué)期體育教案《我和墊子做游戲》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步掌握在墊子上的前滾翻,能夠在墊子上爬行、翻滾,會利用墊子保護自己,快來看看幼兒園大班上學(xué)期體育《我和墊子做游戲》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1.能夠在墊子上爬行、翻滾

2.初步掌握在墊子上的前滾翻

3.會利用墊子保護自己

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

5.體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

活動準(zhǔn)備:

墊子若干

活動過程:

1.開始部分

(1)師幼問好,老師介紹今天的活動內(nèi)容。

(2)熱身活動,小朋友跟著老師做熱身活動(頭部、上肢、軀干、下肢、跳躍和全身運動)。

2.基本部分

(1)老師向小朋友交代場地布置。小朋友和老師一起把墊子木擺成一個長方形。

(2)爬行。每個孩子爬行三次,要求速度要快。

(3)翻滾,孩子雙手包頭以髖為軸翻滾,同樣要求快速。

(4)蛇形爬行。孩子一個跟一個成爬行姿態(tài),后面小朋友的雙手握住前面小朋友的雙踝成蛇形爬行,要求不能放手。

(5)前滾翻。把墊子擺成間隔狀,孩子一個一個墊子前滾翻前進。老師先進行動作示范,然后請孩子示范。

(6)助跑跳遠(yuǎn)。孩子成兩隊面向前面的墊子快跑跳上墊子,可以屁股落墊,也可以俯臥落墊,還可以雙腳落墊。老師進行示范

3.結(jié)束部分

活動結(jié)束:

小朋友到老師面前找一舒服的位置站好同老師一起做放松運動。然后師幼交流一下今天游戲活動的感受。最后師幼再見。

活動反思:

今天的體育活動玩墊子游戲,為了使幼兒能在游戲中得到更多的樂趣,活動的開始部分的熱身運動,我以游戲的形式展開,幼兒跟著老師學(xué)小飛機入場。分別作了上肢和下肢的運動,訓(xùn)練幼兒頭、手、腕、胳膊、腰、胯、腿,使幼兒的全身得到了運動。還玩了一個好玩的“聽口令做反動作”的游戲孩子們的激情也特別高,效果非常好?;顒拥牡诙€環(huán)節(jié)我讓幼兒自由探索墊子的多種玩法,孩子們都迫不及待的在我面前展示自己的玩法,但可能是由于我準(zhǔn)備的墊子太大的原因,幼兒除了把墊子放在地上躺著玩等,也沒能想出太多種玩法,在這一環(huán)節(jié)中,我多次和幼兒分享他們的玩法。小結(jié)時我告訴他們一個人玩墊子好玩,但是幾個或者很多人一起玩墊子更好玩,這樣將幼兒帶入下一個環(huán)節(jié),第二次探索玩墊子,這樣讓孩子們又新增了玩墊子的興趣。本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動,增加了幼兒參與活動的積極性及情趣,同時在活動過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時對活動進行調(diào)整。

小百科:墊子,襯在底下或鋪在上面。

幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《菊花樂》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《菊花樂》含反思》

大班上學(xué)期美術(shù)教案《菊花樂》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受油水分離畫產(chǎn)生的奇特效果,并初步學(xué)習(xí)油水分離畫的創(chuàng)作方法,在觀察和欣賞的基礎(chǔ)上,能用簡單的線條表現(xiàn)菊花的外形特征,感受秋菊的美麗,體驗創(chuàng)作的樂趣,快來看看幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《菊花樂》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1.在觀察和欣賞的基礎(chǔ)上,能用簡單的線條表現(xiàn)菊花的外形特征。

2.感受油水分離畫產(chǎn)生的奇特效果,并初步學(xué)習(xí)油水分離畫的創(chuàng)作方法。

3.感受秋菊的美麗,體驗創(chuàng)作的樂趣。

4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

5.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

活動準(zhǔn)備

1.課件、每組2張長卷紙(白色)。

2.油畫棒(白色),刷子21把。

3.調(diào)色盤每組2個,1包紙巾,水粉顏料(淺藍、紅色、黑色)。

活動過程

(一)秋菊狂歡

1.播放課件:秋天到了,花園里開滿了花,小朋友們看一看,你知道它是什么花嗎?

2.它就是秋菊。秋菊是什么顏色的?有點像什么?(媽媽燙的頭發(fā)、燃放的煙花、方便面、孔雀開屏、電話線、溜溜球等。)

3.教師小結(jié):秋菊真美麗,有白色的、黃色的、還有綠色的,有的像媽媽燙的頭發(fā),有的像燃放的煙花,還有的像孔雀開屏,有的多,有的少,有的大,有的小。

4.我是菊花仙子,請小朋友們擺一個菊花的造型,看看哪朵菊花與眾不同。

(二)魔術(shù):秋菊樂

1.有什么辦法讓這么多菊花到我的白紙上跳舞呢?(幼兒講述)我這里有一個辦法,跟小朋友的不一樣,看:魔術(shù)刷,喝口水,舔舔嘴,從上往下慢慢刷,到處都要喝到水,刷刷刷,變變變!瞧,你看到什么?

2.神奇吧,你知道我是怎樣把小秋菊變出來的嗎?(幼兒講述)

3.請2個小朋友上來驗證自己的想法,看看奇跡會不會出現(xiàn)呢?我們一起給他們念咒語吧。

4.奇跡出現(xiàn)了嗎?小朋友畫的線條細(xì)細(xì)的,刷的時候不明顯,老師畫的粗粗的,畫了很多菊花,所以刷的時候,很明顯。

(三)我是小小魔術(shù)師

1.你們想不想試一試呢?你們還記得怎么做的嗎?第一步?第二步?魔術(shù)變成啦!現(xiàn)在請小朋友去試一試吧,看誰畫的菊花又多又漂亮,獨具風(fēng)格。

2.刷的時候注意衛(wèi)生,顏料不要弄到衣服上哦。

(四)品菊樂

1.小朋友們都畫好了,現(xiàn)在請你們跟著菊花仙子去賞菊吧。(引導(dǎo)幼兒從顏色、構(gòu)圖、布局等方面評價畫)

2.小秋菊知道小朋友們變魔術(shù)很辛苦,自己搖身一變,變成了菊花茶。現(xiàn)在讓我們開著火車去品一品,嘗一嘗,菊花茶什么味道吧?

教學(xué)反思:

幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小百科:菊花(拉丁學(xué)名:Dendranthemamorifolium(Ramat.)Tzvel.):在植物分類學(xué)中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨本菊、大立菊、懸崖菊、藝菊、案頭菊等栽培類型;有按花瓣的外觀形態(tài)分為園抱、退抱、反抱、亂抱、露心抱、飛午抱等栽培類型。不同類型里的菊花又命名各種各樣的品種名稱。

幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《花傘面》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《花傘面》含反思》

大班上學(xué)期美術(shù)教案《花傘面》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂,學(xué)習(xí)沿邊線有規(guī)律地裝飾傘面,能大膽地表現(xiàn)不同的花紋圖案,激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣,快來看看幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《花傘面》含反思教案吧。

幼兒園大班美術(shù)教案:

花傘面

目標(biāo):

學(xué)習(xí)沿邊線有規(guī)律地裝飾傘面,能大膽地表現(xiàn)不同的花紋圖案。

感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

準(zhǔn)備:

1、幼兒用書《花傘》。

2、不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。

3、各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥管等。

4、幾幅有規(guī)律排列的花紋圖案、大小不一的傘面底紋。

過程:

1、觀察“傘的世界”:“看到這些傘,你有什么感覺:”“你最喜歡哪一頂小花傘?”

2、討論、演示:出示幾幅有規(guī)則排列的花紋圖案:“看看這些花紋是怎么排隊的?”學(xué)習(xí)裝飾傘面:“傘面的邊線在哪里?”請個別幼兒演示用有規(guī)則地排隊的方法裝飾傘面邊線:

重點:一個挨著一個沿邊線有規(guī)律地畫花紋。

3、幼兒制作、表現(xiàn):介紹其他裝飾材料,讓幼兒選擇自己喜歡的材料制作。鼓勵幼兒能表現(xiàn)出與教師范例不同的花紋。

4、作品展示:幼兒將自己的作品放在“傘的世界”中展示,共同欣賞。

教學(xué)反思:

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

小百科:傘sǎnㄙㄢˇ◎同"傘"。◎擋雨或遮太陽的用具,可張可收:雨~。旱~?!蛳駛愕臇|西:降落~。~形花序。

幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《冬天(一)》含反思


居安思危,思則有備,有備無患。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識,因此,老師會在授課前準(zhǔn)備好教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《冬天(一)》含反思,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《冬天(一)》含反思》

大班上學(xué)期美術(shù)教案《冬天(一)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能按意愿獨自設(shè)計畫面,大膽作畫,能用繪畫的形式表現(xiàn)自己對冬天的認(rèn)識,增強對冬季周圍事物關(guān)注,快來看看幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《冬天(一)》含反思教案吧。

教材分析:

《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中,強調(diào)幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美好的人、事、物,引導(dǎo)幼兒感受到大環(huán)境中的美,加深幼兒對冬天的認(rèn)識和了解,我們特組織開展了本次活動。畫面以幼兒暢想為主,教師通過引導(dǎo),激發(fā),發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力?!抖臁肥谴蟀嗟谝粚W(xué)期結(jié)合季節(jié)特征的一個繪畫活動,要求幼兒應(yīng)用已有的知識技能,表現(xiàn)自己對冬天的感受。

教學(xué)設(shè)計思路

1、在教學(xué)活動前,教師有意識地在日?;顒又?,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的園舍、布局、日?;顒拥?,加深幼兒對幼兒園的印象。

2、準(zhǔn)備豐富的材料,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,發(fā)揮創(chuàng)作的熱情。

3、運用正面的評價,鼓勵幼兒進行充分的自我表現(xiàn),增強自信心。

活動目標(biāo):

1、能用繪畫的形式表現(xiàn)自己對冬天的認(rèn)識。

2、能按意愿獨自設(shè)計畫面,大膽作畫。

3、增強對冬季周圍事物關(guān)注。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

5、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

活動重點:

用繪畫的形式表現(xiàn)自己對冬天的認(rèn)識。

活動難點:

能畫出冬天里景物、人物的特征,色彩合適。

活動準(zhǔn)備:

水彩筆、畫紙、范畫

活動過程:

1、談話,導(dǎo)入活動,引出主題。(指向目標(biāo)1)

“小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?。俊薄澳憧吹降亩焓鞘裁礃幼拥哪??”幼兒討論,教師簡單小結(jié)。

2、提出繪畫主題,引導(dǎo)幼兒思考。(指向目標(biāo)2、3)

“今天我們要來畫一幅‘冬天’”,你會畫一些什么呢?”幼兒個別說一說,互相說一說。

3、提出作畫要求,幼兒自主作畫教師觀察引導(dǎo)。(指向目標(biāo)1、2、3)

“請小朋友畫出景物、人物在冬天里的樣子,要讓別人一看就知道是冬天,自己要有自己的想法,盡量不要和別人一樣?!?/p>

4、幼兒作畫,教師幫助能力較弱的幼兒豐富畫面內(nèi)容,涂上適當(dāng)?shù)纳?,進一步表現(xiàn)冬天特征。

5、活動結(jié)束:

(指向目標(biāo)3)

請幼兒介紹自己的作品,或找一找自己喜歡的作品,說說原因。

教學(xué)反思:

幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小百科:冬天,又稱冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié),其他的為春、夏、秋。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至2月,中國習(xí)慣指立冬到立春的三個月時間,也指農(nóng)歷"十、十一、十二"三個月。

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