小班語言游戲活動教案。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編精心為您整理的“小編分享：小班語言活動思考篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小班語言活動《水果寶寶去旅行》是我來到轉(zhuǎn)龍鎮(zhèn)幼兒園第一次公開教學(xué)活動，雖然以前也參加過此類型的教研活動，但是還是有那么一點小緊張，在緊張的情緒中準(zhǔn)備了此次活動。我設(shè)計這節(jié)課是希望通過兒歌欣賞，圖片展示，游戲活動等活動來培養(yǎng)幼兒對兒歌的興趣，發(fā)展孩子的表達(dá)能力和創(chuàng)編能力，體驗兒歌和游戲帶來的快樂。為了這一節(jié)課我也做了一些準(zhǔn)備工作：設(shè)計流程，編寫教案，下載音效，選配樂，制作課件等，本以為是胸有成竹的，但上完了課心情并未感到輕松，在反復(fù)回憶活動過程及聽取同事們的聽課意見后，我對我的這節(jié)課作如下反思：

一、活動準(zhǔn)備不夠充分。

教授者對課堂狀況應(yīng)該有個預(yù)設(shè)，對幼兒的認(rèn)知面應(yīng)該有個預(yù)測。如我在問到"什么是旅行?"的時候，小朋友們都答不上來，最后在問幾個孩子未果的情況下，我就自己作出了回答，這樣明顯地削弱了課堂的氣氛，也影響了課堂教學(xué)的流暢性。也就是說我在備課的過程中既沒有預(yù)設(shè)也沒有預(yù)測，只是重點備了教材而忽視了還要"備孩子"!"備孩子"就是對你教授對象年齡層次，認(rèn)知層次應(yīng)該有個很準(zhǔn)確地了解，這樣才能做到你拋下一個"包袱"他就能接得住，繼而一個接一個環(huán)環(huán)相扣緊密聯(lián)系，才能達(dá)到理想的課堂效果。而平時我們在和孩子交流關(guān)于旅行的話題時總是說"去哪兒玩的呀?"等等，沒有有意識地引導(dǎo)幼兒去接觸一些書面語，導(dǎo)致了認(rèn)知面的狹窄。這是我要在以后的`日?；顒又幸⒁饧訌?qiáng)的。

還有我的課件中西瓜爺爺沒有在火車頭上，以至于活動中幼兒發(fā)現(xiàn)后一直在強(qiáng)調(diào)誰來開火車，還差一個，這些都是以后我在設(shè)計時應(yīng)該想到的，應(yīng)該準(zhǔn)備更充分些、考慮更周全些。

二、環(huán)節(jié)需要多推敲，語言需要多錘煉。

有人說教無定式，的確，教學(xué)沒有一個放之四海皆準(zhǔn)的方法，教學(xué)就是一種駕馭的藝術(shù)，誰有較強(qiáng)的駕馭能力，那么他的課堂就一定有非凡的氣場!但這種駕馭是基于一個很科學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)定而說的。比如說我這堂課的游戲活動就沒有設(shè)計好，事前我想過用頭飾帶幼兒游戲，可是我考慮到我班幼兒平時我們就會以角色扮演來游戲，所以在活動中我也沒用頭飾，效果并不是很理想，我還是應(yīng)該準(zhǔn)備一些頭飾，那么孩子會更感興趣，效果就更不一樣了。

一個擁有超強(qiáng)駕馭能力的人他的語言能力也是超強(qiáng)的，每句話都不累贅，每個問題都擊中要害。而活動中我發(fā)現(xiàn)我的語言有些啰嗦，太多的"嗯，呀"等象聲詞。有些地方過度不自然，比如在導(dǎo)入西瓜爺爺?shù)目ㄆ瑫r就很含糊地帶過了，如果換成這樣：出示了火車圖片后就問"火車是空著的，要想讓他動起來必須有人來開呀，那他是誰呢?"，然后亮出西瓜的圖片，貼近火車的駕駛室，再問"西瓜爺爺開火車去干什么呢?"，然后就順理成章地導(dǎo)入第一句兒歌"西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行!"。這樣一來干凈利落，毫無贅述，環(huán)環(huán)相扣，緊密流暢。

教育就是不斷地反思，在反思中不斷地進(jìn)步!我想，在以后的教學(xué)中我會注意到這些存在的不足，做到充分備課，注重環(huán)節(jié)的科學(xué)緊湊性，平時的教學(xué)中還要加強(qiáng)語言方面的錘煉，爭取做個有超強(qiáng)課堂駕馭能力的教師。

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[范例參考]小班語言活動思考(篇二)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[范例參考]小班語言活動思考(篇二)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會兒歌。

2、享受游戲的樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動準(zhǔn)備：

竹竿或木棍若干。

活動過程：

1、請幼兒坐好以后，老師“騎著”竹馬(把竹竿放在胯下)上場，邊跑邊說兒歌。

2、問幼兒：我騎的是什么呀?你們想學(xué)這首兒歌嗎?我們快快地學(xué)會了兒歌就出去玩，好嗎?

3、老師教說兒歌。老師說一句，幼兒學(xué)一句。

4、幼兒跟著老師一起說。

附兒歌：

我的馬兒真正好

我的馬兒真正好，

我的馬兒不吃草。

得兒――駕!

馬兒跑得快，

馬兒跑得好。

呱噠呱噠， 呱噠呱噠。

活動反思：

興趣是幼兒想象、創(chuàng)造的催化劑，老師以語言、動作、情緒帶動幼兒一起運(yùn)動，感受運(yùn)用自己創(chuàng)造的器械參加運(yùn)動的成功的快樂，增強(qiáng)幼兒再次創(chuàng)造的自信心和欲望。

小編分享：小班體育活動反思

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的小編分享：小班體育活動反思，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

設(shè)計背景

我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準(zhǔn)備的過程中，我和孩子們一起準(zhǔn)備材料，制作大蘿卜、小路，還有路邊的小花，孩子們的積極性特別高。因為是小班幼兒，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。在活動中，通過看望小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力。

活動目標(biāo)

情感、態(tài)度：激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

知 識：初步練習(xí)走平衡木。

能力、技能：培養(yǎng)和鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重點、難點

重點：培養(yǎng)幼兒的身體平衡能力及身體協(xié)調(diào)性。

難點：教會幼兒正確走平衡木的方法。

活動準(zhǔn)備

塑料矮平衡木、紙制作的“小路”（50cmx18cm），一封信，玩具馬一個，小兔子頭飾、“小花”和“大蘿卜（用布縫制的）”若干。

活動過程

（一）開始部分

聽音樂自然站隊做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動。

（二）基本部分

1、創(chuàng)設(shè)情境。老師扮兔媽媽。兔媽媽早上起來收到了一封信，信上說好朋友小馬生病了。兔媽媽要帶著孩子們?nèi)タ赐●R?？墒?，通過小馬家只有一條小路。兔媽媽要求孩子們，走路的時候要小心，不能踩到兩邊的小花。

2、走“小路”。兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R，一個跟著一個走（走紙制作的小路），邊走邊說：“小小路，窄又長，花兒開在路兩旁。小兔子，走小路，整整齊齊排成行。”到了小馬家后，詢問它的病情，并說一句祝福的話，然后再按照原來的路走回來。

3、過“小橋”。小兔子從小馬家回來后，特別高興。兔媽媽說：“家里的蘿卜不多了，我們?nèi)グ翁}卜吧。”拔蘿卜要到河的對岸，需要過一座“小橋”，兔媽媽教小兔子們怎么過“小橋”。

教師演示怎樣過“小橋”。

和幼兒一起說一說過小橋的兒歌：小兔小兔要過橋，張開雙臂走上橋，心不慌，身不搖，一步一步走過橋。

請3到4個幼兒練習(xí)走小橋，教師指導(dǎo)并請幼兒認(rèn)真觀看。

出示塑料矮的平衡木，請幼兒自己走小橋。拔完蘿卜之后，從原路（塑料矮的平衡木）走回來，把蘿卜放到筐里，再接著去拔蘿卜。（教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒，并提醒走平衡木的要領(lǐng)。）

4、蘿卜都拔完后，小兔子們看到自己的勞動成果很高興。兔媽媽表揚(yáng)了兔寶寶，然后帶它們到森林里玩耍，玩得很快樂。“春天到，天氣好，小兔出來伸懶腰。我們要小心大灰狼，眼睛快快瞧一瞧。”這時候，一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次（四散追逐跑）。

三、結(jié)束部分

1、為了戰(zhàn)勝大灰狼，小兔子需要學(xué)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)各種動物的樣子，迷惑大灰狼，嚇跑它。

兔媽媽帶著小兔子模仿各種動物的樣子，也可以讓小朋友自由創(chuàng)作。

2、太陽落山了，聽音樂《搖籃曲》，作整理動作，自然結(jié)束。

自評、反思

我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準(zhǔn)備的過程中，我和孩子們一起準(zhǔn)備材料，制作大蘿卜、小路，還有路邊的小花，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。

因為是小班幼兒，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。在活動中，通過看望小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力?；旧贤瓿闪私虒W(xué)目標(biāo)。

需要改進(jìn)的地方：如果在角色的選擇上能夠不用小兔子，而選用小花貓等走路很輕的小動物效果可能會更好的，因為小朋友聽到小兔子的直接反映還是蹦蹦跳跳的，而小貓給人的感覺是靈活、輕巧，更適合走平衡木和后面的跑。還有，在活動的重點部分“過小橋，拔蘿卜”等環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備的“蘿卜”是用壓膜機(jī)壓的容易撕壞，后來改用布縫制效果很好。

小班體育游戲反思二：小班體育游戲《運(yùn)石頭》——課后反思

活動思路：

《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。小班的幼兒協(xié)調(diào)能力較差，體育游戲《運(yùn)石頭》選用沙包、平衡木、石頭作為教學(xué)用具，以運(yùn)石頭的方式來發(fā)展幼兒的平衡能力。本次活動主要是通過情景化的方式組織孩子進(jìn)行體育鍛煉?；顒又形覀冏⒅毓膭钣變焊矣趪L試運(yùn)石頭造房子所帶來的樂趣，鍛煉幼兒的平衡能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1．帶領(lǐng)幼兒有秩序進(jìn)入場地。教師：（進(jìn)入場地之前，對有進(jìn)行角色的分配）今天天氣真好，小雞們你們跟著媽媽一起去外面做游戲吧！

2．全體幼兒掛上小雞的胸飾聽音樂模仿小雞的動作，如點點頭，蹦蹦跳等。

（情境導(dǎo)入活動，把節(jié)奏歡快、富有童趣的律動融入游戲中，既達(dá)到了體育活動前做的準(zhǔn)備活動的目的，同時又使活動一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。）

二、小雞學(xué)本領(lǐng)，嘗試用前腳掌走路。

1．引出活動。我們要到河對面去！怎么辦呢？我們又不會游泳我要怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小河上面的“小石頭”）

2．讓幼兒想出可以踩著小石頭到河對面。小石頭那么?。课覀冊撛趺礃硬刃∈^呢，才能夠不會掉到水里呢？

3．讓幾個幼兒嘗試踩石頭。

小編分享：跨年活動方案小班合集10篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小編分享：跨年活動方案小班合集10篇”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

跨年活動方案小班 篇1

一、室內(nèi)活動

1、地點：xx體育館時間：20xx年xx月xx日

2、選擇主持人：xx月xx日有校團(tuán)委學(xué)生會進(jìn)行校內(nèi)學(xué)生公開報名選拔(擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。主持人數(shù)量在4位左右，組成風(fēng)格和組成方式不限)

3、節(jié)目審核：xx月xx日前文藝部負(fù)責(zé)

4、彩排前的工作安排：學(xué)生會主席、團(tuán)總支副書記及各部長負(fù)責(zé)前期工作的總體協(xié)調(diào)。

5、各種宣傳活動：宣傳部負(fù)責(zé)制作(xx月xx日前)和張貼海報(xx月xx日)。

6、彩排：xx月xx日和xx月xx日

7、正式演出：xx月xx日

1、安全負(fù)責(zé)人：體育部和校衛(wèi)隊(校衛(wèi)隊保證晚會的安全和治安工作，維護(hù)晚會現(xiàn)場的秩序)。

2、通知領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：主席團(tuán)(由主席團(tuán)負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加晚會，提前發(fā)放邀請函)。

3、晚會攝影負(fù)責(zé)人：文藝部(主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

2、參與者和參加活動企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參生日祝福與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

5、各晚會籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項目。

6、工作證分為以下幾種：晚會總負(fù)責(zé)人、晚會負(fù)責(zé)人、會場布置員、電腦操作員、節(jié)目調(diào)動員、舞臺設(shè)計員、化妝師、攝影師、錄音師、保安、服務(wù)員，晚會籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責(zé)任對應(yīng)的工作證。每一種工作證都代表一種責(zé)任。

二、戶外活動

1、地點。北校田徑場時間：20xx年xx月xx日

2、DJ到我校田徑場，并且同時將舉行假面舞會由(外國語學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé))

3、12、00準(zhǔn)時在新田徑場由校長撞鐘宣布本次大會圓滿結(jié)束。

跨年活動方案小班 篇2

一、目的：

1、慶輝煌，迎燦爛——20xx-20xx跨年晚會

2、通過跨年晚會豐富全體員工的業(yè)余文化生活，提高凝聚力、增強(qiáng)團(tuán)隊精神，優(yōu)化企業(yè)文化。

二、晚會時間地點、人數(shù)及內(nèi)容

1、時間：12月31日

2、地點：待定(xxxxx)

3、晚會主題：愛我晶臺，共創(chuàng)未來

4、人數(shù)：公司全體員工、供應(yīng)商、客戶、業(yè)界好友(合計：人)

5、內(nèi)容：1、比賽活動(包括撥河比賽、籃球賽)

2、文藝晚會(包括抽獎、、互動游戲、唱歌、跳舞、小品等文藝節(jié)目)

3、元旦會宴

三、晚會經(jīng)費預(yù)算(總計：xxx000元)

1、抽獎獎品預(yù)算(合計：xx000元)其中：特等獎1名，獎金xx00元;一等獎2名，獎金xx00x2=xxx00元;二等獎5名，獎金xx00x5=xxx00元;三等獎8名，獎金xx00x8=xxx00元;四等獎20名，獎金x0x12=xx00元;紀(jì)念獎30名，獎金x0x30=x00元;(中獎人合計：58人)

2、優(yōu)秀員工獎金(合計：xx00元)

3、表演節(jié)目(合計：xx00元)

4、晚會所需采購物品(合計：xx00)

5、餐費(合計：xxx00)

注：祥見附件《元旦晚會經(jīng)費預(yù)算表》

四、晚會籌備組

1、總策劃：方傳秘

2、策劃小組成員：方傳秘、李x、熊x

3、后勤保障組：各部負(fù)責(zé)人、財務(wù)人員、行政部文員、保安員。

4、禮儀組：供應(yīng)商接待組、客戶接待組(秦x)、業(yè)界接待組(戴x)、內(nèi)部人員接待組(陳x)。

5、晚會節(jié)目組：李x

6、晚會主持組：(待定)

7、比賽活動小組：

五、晚會現(xiàn)場工作人員分工安排：

1、場景布置人員：劉x、

2、晚會現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：李x

3、晚會現(xiàn)場協(xié)調(diào)：李x

4、賓客引導(dǎo)人員：

5、現(xiàn)場準(zhǔn)備工作人員：辦公室所有文員，由陳x帶隊

6、現(xiàn)場秩序維護(hù)：李x、保安隊

7、比賽活動負(fù)責(zé)人：

8、音響設(shè)備組：趙x

9、安全保障組：李x、保安隊

六、元旦比賽活動時間

1、撥河比賽(20xx-12-3111：00)

2、籃球賽(20xx-12-3114：00)

七、晚會流程

1、16：30入場

2、播放背景音樂《超越夢想》

3、舞蹈開場(由專業(yè)老師指導(dǎo))

4、主持人上臺(歡迎詞)

5、領(lǐng)導(dǎo)(總經(jīng)理)、經(jīng)理致詞(10分鐘)

6、優(yōu)秀員工表彰及頒獎(優(yōu)秀員工發(fā)言及合影)

7、開餐

8、節(jié)目表演、抽獎、互動游戲、即興節(jié)目等(所有表演內(nèi)節(jié)目均以專業(yè)老師指導(dǎo)，所有的歌唱表演必須由內(nèi)部刪選)

9、晚會結(jié)束——全體演職人員大合唱：暫定《明天會更好》，全體人員合影。

10、后勤組安排人員收拾物品并整理場地，并組織人員按秩序上車回廠。

八、晚會籌備工作安排

1、總策劃：方傳秘負(fù)責(zé)所有活動籌備的監(jiān)督

2、策劃組：負(fù)責(zé)活動的計劃編寫擴(kuò)流程制作，協(xié)調(diào)溝通各小組的工作。

3、部門負(fù)責(zé)人動員工作(完成期限：20xx-11-21)

負(fù)責(zé)人：各部門負(fù)責(zé)人

做好各部門負(fù)責(zé)人的思想工作，使其全情投入，通過他們對下屬的了解幫助發(fā)掘有表演潛力的員工，從而提高員工的積極性。負(fù)責(zé)動員所轄范圍內(nèi)員工積極參與，發(fā)掘在娛樂節(jié)目方面有特長的員工，鼓勵其報名并上臺表演。選上的節(jié)目，所在部門/要給予大力的支持。

4、節(jié)目預(yù)選(完成期限：12月25日)

負(fù)責(zé)人：人力資源行政部

負(fù)責(zé)當(dāng)天晚會節(jié)目的選定，保障節(jié)目質(zhì)量。

5、節(jié)目排練(完成期限：20xx年12月01日——20xx年12月25日)

負(fù)責(zé)人：人力資源行政部李x

演出現(xiàn)場排演，音效設(shè)備設(shè)施到位，計劃排演1次。

6、會場布置(完成期限：晚會當(dāng)天)

負(fù)責(zé)人：劉x、

陳仕斌、孔x、張x、

負(fù)責(zé)做好晚會的舞臺搭建，音響、場地及背景布置。

7、禮儀組(完成期限：晚會當(dāng)天)

負(fù)責(zé)人：高x負(fù)責(zé)大堂接待佳賓，并給予引導(dǎo)

8、音響設(shè)備組：

負(fù)責(zé)人：趙x負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響設(shè)備安裝調(diào)試和DJ及碟片音樂工作

9、現(xiàn)場準(zhǔn)備工作人員：辦公室所有文員，由財務(wù)陳香帶隊

負(fù)責(zé)分配觀眾食品并發(fā)放到位，晚會開始前負(fù)責(zé)發(fā)放彩旗、熒光棒等互動道具，發(fā)放抽獎號碼，擔(dān)當(dāng)頒獎禮儀，為嘉賓準(zhǔn)備好水果、茶水，嘉賓上臺時進(jìn)行引導(dǎo)等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作。

10、通知晚會嘉賓

負(fù)責(zé)人：市場部、供應(yīng)鏈

負(fù)責(zé)填寫和發(fā)出請柬(邀請函)，通知與會嘉賓準(zhǔn)時參加晚會，嘉賓到達(dá)現(xiàn)場后安排其入座。(《邀請函》需確認(rèn)樣板格式、數(shù)量，印制完成)

11、晚會現(xiàn)場拍照(完成期限：晚會當(dāng)天)

負(fù)責(zé)人：梅x

負(fù)責(zé)晚會前后整個過程的拍攝記錄，用相機(jī)從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

12、協(xié)調(diào)工作

負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)晚會的人員調(diào)動，保證晚會圓滿完成。

13、物資采購與租用

負(fù)責(zé)人：方x、財務(wù)人員、采購課

負(fù)責(zé)晚會所需的食品、禮品、獎品、道具等所有物品的采購及服裝租用。

14、道具準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)人：采購課、節(jié)目組

負(fù)責(zé)晚會各種游戲道具的準(zhǔn)備和傳遞。

15、會場秩序維護(hù)

負(fù)責(zé)人：李x、行政保安隊

負(fù)責(zé)觀眾就坐區(qū)域的劃定，晚會進(jìn)場、退場秩序的維護(hù)，入場觀眾的就坐安排，各部門/車間主管維持所在部門人員的秩序，做好安全工作。

九、頒獎、抽獎嘉賓：

負(fù)責(zé)人：

a、特等獎(總經(jīng)理)

b、一等獎(待定)

c、二等獎(員工代表)

d、三等獎(管理代表)

e、四等獎(領(lǐng)班代表)

為相應(yīng)的獲獎?wù)哌M(jìn)行現(xiàn)場頒獎;參與(紀(jì)念)獎

十、其它籌備工作

1、《元旦晚會經(jīng)費預(yù)算表》

2、《元旦晚會節(jié)目表》

3、《晚會獎品及物品明細(xì)表》

4、《晚會時間及流程表》

跨年活動方案小班 篇3

為積為促進(jìn)分公司業(yè)務(wù)發(fā)展，增強(qiáng)用戶活躍，配合總公司組織跨年事件性營銷活動，擴(kuò)大品牌聲勢和市場影響力，分公司擬于近期開展20xx—20xx年跨年營銷活動，具體活動方案如下：

一、活動時間

（一）整體活動發(fā)券時間：

20xx年12月23日—20xx年1月19日（票券設(shè)置7天有效）

每日11：00開始秒殺

（二）整體活動承兌時間：

20xx年12月23日—20xx年1月26日

二、活動商戶

百貨

三、活動對象

云閃付APP用戶

四、活動內(nèi)容

（一）實現(xiàn)方式：用戶通過云閃付APP，領(lǐng)取相應(yīng)場景的通用優(yōu)惠券后，在線下指定商戶通過云閃付APP掃碼消費，即可享受優(yōu)惠。

（二）場景通用券設(shè)置

1、百貨通用券。用戶通過云閃付APP，可領(lǐng)取指定5折30元封頂?shù)耐ㄓ脙?yōu)惠券。活動期間單活動日優(yōu)惠券700張，總張數(shù)1.96萬張，活動補(bǔ)貼費用不超過58.8萬。

每日單用戶每一個場景限領(lǐng)1次，所有場景券合計最高限領(lǐng)3次（所有場景券加同一領(lǐng)券活動組實現(xiàn)此限制）；活動期內(nèi)單用戶，每一個場景限領(lǐng)最多5次。

以上幾檔活動總費用、優(yōu)惠力度、名額、次數(shù)及活動日期根據(jù)活動實際效果進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

五、活動宣傳

（一）商戶端：

（1）LED屏幕：參加活動商戶在具有LED電子屏的門店宣傳；

（2）官方微信、官方網(wǎng)站等官方渠道；

（3）店面擺放折頁、海報和展架；

（4）短信、會員群等方式告知會員。

（二）銀行端

（1）推動銀行網(wǎng)點投放展架、折頁等宣傳物料；

（2）推動銀行微信公眾號、短信等做好活動宣傳；

（3）推動銀行網(wǎng)點LED屏幕宣傳活動。

（三）其他。以分公司采購的媒體資源為準(zhǔn)。

六、反黃牛措施

（一）活動前將對活動商戶進(jìn)行嚴(yán)格篩選并經(jīng)分公司反黃牛系統(tǒng)確認(rèn)后參加。

（二）活動期間，單用戶單設(shè)備單手機(jī)號單卡號同一身份證或同一APP每類場景通用券每日最多享受1筆優(yōu)惠，活動期間最多享受5筆優(yōu)惠。同時，將每天對活動數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常交易情況經(jīng)核實后立即下架。

跨年活動方案小班 篇4

一年一度的兒童節(jié)是兒童最盛大的節(jié)日。我們花園的兒童節(jié)將從5點開始。18年6月5日期間，以中國傳統(tǒng)和環(huán)保為主題穿插了一系列活動，以娛樂游戲的形式，結(jié)合感恩教育、能力培養(yǎng)、體育和中國特色，開展了一系列活動。5月27日下午的廣場演出現(xiàn)計劃如下。

一、活動程序：

活動目標(biāo)：

1、通過慶祝一系列的娛樂和游戲，讓孩子在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過一個開心、快樂、難忘的兒童節(jié)。

2、讓孩子學(xué)會與同齡人合作，通過游戲分享彼此的樂趣。

3、讓孩子們和同齡人、父母、老師一起享受兒童節(jié)。

4、提高孩子遵守游戲規(guī)則的意識。

活動時間：20xx年5月27日下午14：00—16：00。

活動對象：小班所有孩子、老師、家長。

活動主持人：xx老師（小A班老師）。

聲音準(zhǔn)備：xx老師。

地點：幼兒園屋頂。

活動準(zhǔn)備：

每人兩個氣球，一條尾巴。

活動流程：

1、參賽部分：所有老師、小朋友、小班家長準(zhǔn)時聚集在樓頂。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，以優(yōu)美的音樂和優(yōu)美的舞步分四列進(jìn)入會場。

二、程序性能：

1、歌曲表演《笑一個》。

2、體操表演《世界真美好》。

3、讀作《三字經(jīng)》：生命的開始——天地。

4、古詩詞合唱：《靜夜思》、《憫農(nóng)》、《春曉》。

5、英文歌表演：《hop fly》、《one two tree four》。

三、親子表現(xiàn)：

宋《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》《我愛我家》。

四、放松部分：

《慶祝六一》。

五、親子游戲：

踩氣球舔尾巴。

六、結(jié)尾部分：

玩0103010拍拍手退出。

跨年活動方案小班 篇5

一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):

了解老師的工作。

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

表達(dá)對老師的謝意。

培養(yǎng)觀察能力。

認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。

活動一: 我的老師

活動目的:

學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認(rèn)讀: “我的老師”。

活動準(zhǔn)備:

錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

活動過程:

1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……?！?/p>

2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對老師的感情。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)分享：

唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

活動評價：

能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。

能用一些詞匯進(jìn)行講述。

活動二: 老師真美麗

活動目的:

1 培養(yǎng)觀察能力。

2 能用語言描述老師的外貌特征。

3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

4 認(rèn)讀:“美麗”。

活動準(zhǔn)備:

圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

活動過程:

1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。

2 請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)

3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?

4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。

6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?

告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

7 認(rèn)讀:“美麗”。

總結(jié)分享:

把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。

活動評價:

1 讓孩子認(rèn)識到老師的美,不只是外表。

2 能畫出自己觀察到的老師。

3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。

活動三: 歌曲

活動目標(biāo):1 感知三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點,能有表情的演唱歌曲。

2 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。

3 培養(yǎng)愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備: 幼兒園教學(xué)活動掛圖 錄音機(jī) 歌曲錄音磁帶

活動建議:

1 聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。

2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動,引出歌詞

3 學(xué)唱歌曲。

4 認(rèn)識‘強(qiáng)弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動作。

6 幼兒即興表演,表達(dá)內(nèi)心的情感。

總結(jié)分享:

把這首歌曲獻(xiàn)給你喜歡的老師。

活動評價:

1 能用身體動作表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。

2 樂于表演。

附: 歌曲 （見圖2）

活動四 老師我愛您

活動目的:

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。

認(rèn)讀: “我愛您”

活動準(zhǔn)備:

彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵

活動過程：

1 談話:說說老師一天的都做什么工作。

2 想想老師什么時候高興,什么時候生氣。

3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

5 認(rèn)讀: “我愛您”

6 利用美勞材料折疊大紅花。

總結(jié)分享:

把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

活動評價:

知道老師的辛苦。

懂得愛老師。

能認(rèn)讀: “我愛您”。

跨年活動方案小班 篇6

一、指導(dǎo)思想：

著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力，它是一個人應(yīng)具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進(jìn)餐、自己洗臉等。學(xué)齡前是自理能力形成的關(guān)鍵時期,應(yīng)開展豐富多彩的生活活動,有目的、有計劃地幫助幼兒養(yǎng)成基本的自理能力。為此，20xx年5月22日下午2:50，我園將開展“我是生活小主人”小班幼兒生活自理能力比賽。

二、活動目的：

1、學(xué)會穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊。

2、能安靜、快速地吃完點心，并保持桌面、地面整潔。

3、提高自我服務(wù)的能力，學(xué)會自己的事情自己做，并體驗比賽活動的樂趣。

三、活動時間：20xx年5月22日（本周二）下午2:50

四、活動地點：音體室

五、活動對象：小班幼兒

六、活動準(zhǔn)備：

1、六張床、桌子、椅子，點心若干。

2、評分表，獎狀：18份。

七、比賽規(guī)則：

1、各班在班級內(nèi)先進(jìn)行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。

2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組。

3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。

八、設(shè)立獎項：

設(shè)立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

九、比賽評委：

小、中、大班安全衛(wèi)生員。

跨年活動方案小班 篇7

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小手，知道用手能做許多事情，教幼兒初步保護(hù)手的方法。

3、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。

活動準(zhǔn)備：

豐富的手工材料：橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉醬、天線寶寶、水果印章等。臟的小手模型。

活動過程：

1、歌表演：《假如感到幸福，你就拍拍手》引出主題。

2、教師通過提出問題，引導(dǎo)幼兒觀察并相互比一比，使幼兒知道手的大小不同，但每人都有兩只手，一只左手一只右手，每只手上有5個手指頭，手指的名稱不同（有大拇指、食指、中指、無名指、小指），手指有粗有細(xì)。

3、師生一起唱歌曲《大拇指》。

4、引導(dǎo)幼兒互相交流媽媽的手能為小朋友做哪些事情，媽媽的手能為別人做哪些事情，小朋友的小手能做哪些事情。如：用手拿東西吃，收拾玩具，整理圖書，畫畫等。激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

5、出示受傷小手的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護(hù)手。如：冬天洗完手要擦油，出門腰帶手套；勤剪指甲，不拿刀、剪等物品做危險的事情。

6、啟發(fā)幼兒到不同的活動區(qū)中，自由選擇喜歡的材料進(jìn)行操作活動，如：用橡皮泥做面條等各種食物、用香蕉沙拉醬做水果沙拉、用水果印章的形式裝飾小手套、用小珠子傳成項鏈等活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗小手的能干。

跨年活動方案小班 篇8

設(shè)計思路：

孩子不僅需要成人的呵護(hù)與教育，更需要與同伴的交流與分享。我們開展了“親親一家人”的主題活動，在體驗與爺爺奶奶、爸爸媽媽親密感情的基礎(chǔ)上，我們把“伙伴”這一小主題糅合進(jìn)去，擴(kuò)大延伸了一家人的內(nèi)涵，將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。

活動目標(biāo)：

1、運(yùn)用令同伴接受的動作有節(jié)奏的向同伴打招呼

2、體驗邀請與被邀請的快樂

重難點分析：

重點：創(chuàng)造性的與同伴打招呼

難點：打招呼的時候有節(jié)奏，做到兩拍一下

活動準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、小熊圖片

活動流程：

情景導(dǎo)入——歡樂找朋友——邀請舞

活動指導(dǎo)：

一、情景導(dǎo)入

師：(手拿小熊的頭像)我的名字叫小熊，我今天一點都不開心，因為我沒有好朋友，小二班的小朋友，你們可不可以幫幫我啊?

師：我們大家做好朋友好嗎?有了朋友真開心，我們一起唱歌慶祝吧!

二、歡樂找朋友

1、復(fù)習(xí)歌曲

(彈琴請小朋友跟唱)

師：今天小熊我很開心的，因為你們都是我的朋友，你們呢，開心嗎?開心的時候你們會怎樣?(笑一笑拍拍手跳舞等)

師：那我們現(xiàn)在就一起開心的來唱這首歌好嗎?聽聽誰的聲音最好聽。

2、表演歌曲

(放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做動作)

師：剛才我們唱到“在這里，在這里”時，我們招招手、點點頭，拍拍肩，小朋友還可以想出什么其他的動作嗎?

(請幼兒說，并且組織集體做)

三、邀請舞

師：今天小熊我真的很開心，我想開一個舞會，你們想不想?yún)⒓影?

(請幼兒圍成一個圓圈坐好)

邀請舞開始，直到所有的小朋友都被邀請到。

師：今天我們真開心，我們跟朋友一起到草地上做游戲去好嗎?

運(yùn)動活動：

投接紙團(tuán)

設(shè)計思路：

玩紙是幼兒樂此不疲的，在陽光明媚的日子里，帶幼兒到戶外兩兩結(jié)伴玩報紙游戲，簡單的材料孩子卻能從中體會到樂趣，既能發(fā)展他們的動作水平，又能發(fā)展他們的社會交往能力，體會同伴一起玩的樂趣。

活動目標(biāo)：

1、體驗與同伴在一起玩的樂趣，發(fā)展幼兒的社會交往水平。

2、訓(xùn)練幼兒的投擲能力以及拋接的能力，發(fā)展手臂肌肉。

重難點分析：

重點：體驗快樂，發(fā)展社會交往水平

難點：

幼兒投擲能力的訓(xùn)練，拋接能力的訓(xùn)練、

活動準(zhǔn)備：

報紙若干

活動流程：

自由探索——共同游戲——整理活動

活動指導(dǎo)：

一、自由探索

師：今天看謝老師變魔術(shù)，看我把這些報紙變成一些好玩的玩具，(將報紙揉成團(tuán))，然后我們可以拋、可以扔、也可以當(dāng)皮球。(邊講解邊示范)

請小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法

二、共同游戲

師：請小朋友說一說剛才你怎么玩的。

師：我們現(xiàn)在拿著紙團(tuán)去大怪獸好不好?

(引導(dǎo)幼兒將紙團(tuán)投進(jìn)動物的肚子里)

三、整理活動

師：今天我們和好朋友在一起玩的開心嗎?哦真開心，玩累了我們來學(xué)小動物回家去好嗎?

做動物模仿操。

跨年活動方案小班 篇9

指導(dǎo)思想

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。鍛煉身體，應(yīng)該從小做起，家長自身愛好運(yùn)動，和孩子一起運(yùn)動，是培養(yǎng)孩子運(yùn)動習(xí)慣最好的榜樣教育。親子運(yùn)動，有益家園交流，有益親情交融，有利于提高幼兒參與體育鍛煉的興趣、快樂、質(zhì)量和膽量。親子運(yùn)動，健康有益，親情運(yùn)動，快樂至極！本著“營造氛圍、創(chuàng)新運(yùn)動、面向全體、家園互動、協(xié)作游戲、人人參與、親子運(yùn)動、健康快樂”的宗旨，我園今年冬季運(yùn)動會，全程以親子運(yùn)動的形式進(jìn)行，讓每一位家長和孩子都參與到游戲運(yùn)動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，是一個愛孩子、愛運(yùn)動的、讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！老師不再運(yùn)動會單純的指揮者，而是一個細(xì)心慧心的協(xié)調(diào)者和觀察者。全程以親子游戲的形式舉行運(yùn)動會，在我園還是第一次嘗試！親子運(yùn)動會，旨在推進(jìn)家園共育，教給家長與孩子共同游戲的方法，培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，在運(yùn)動中得到鍛煉，增強(qiáng)自信心，充分體驗游戲的快樂。

活動目標(biāo)

1、體驗親子運(yùn)動的快樂，以及規(guī)則意識及協(xié)作精神。

2、在與父母游戲中發(fā)展運(yùn)動能力，

3、督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展。

4、家長和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子建立良好的運(yùn)動習(xí)慣。

活動原則

1、營造氛圍，創(chuàng)新運(yùn)動。

2、面向全體，人人參與。

3、協(xié)作游戲，安全第一。

4、親子運(yùn)動，親情交融。

5、趣味游戲，快樂第一。

活動口號

親子運(yùn)動，快樂無比！趣味游戲，歡樂至極！

活動時間

本園：12月5日（周五）上午9：00 ——11：00

早教：12月6日（周六）上午9：00——11：00

活動地點

本園塑膠操場

活動準(zhǔn)備

五環(huán)旗1面，彩旗16面，繩子1000根（約50厘米，人手一根），滑溜布16幅（寬1米，長10米），活動中的音樂，幼兒回應(yīng)老師的常規(guī)，面向家長的宣傳工作等。

活動程序

一、舉行開幕式

1、9：00，運(yùn)動員（小班幼兒是家長手牽手入場）入場；

2、升國旗、奏國歌；

3、喬園長宣布開幕；

4、分管副園長致開幕詞；

5、運(yùn)動員代表講話；

6、家長代表講話。

二、熱身活動

1、教師開場舞表演；

2、幼兒熱身操展示。

三、親子趣味運(yùn)動

1、開飛機(jī)

家長將孩子高高舉起，孩子雙臂打開做開飛機(jī)狀。

2、減肥操

3、小蘋果

4、面對面互動

手拉手用力拉用力搖搖下去搖上來手打開抱一抱

5、口香糖游戲

6、親子玩繩

拔河、揪尾巴、開汽車、蕩秋千

7、滑溜布游戲

8、結(jié)束舞。

活動要求：

1、服裝統(tǒng)一，全體教師和幼兒著園服。

2、為營造氛圍，入場時各班幼兒手拿彩花，每兩個班間隔一種顏色，注意整體協(xié)調(diào)、顏色的搭配。

3、各班設(shè)計個性化口號，入場式時教師帶領(lǐng)幼兒兩路隊擺手踏步走，經(jīng)過升旗臺前，在塑膠操場上繞操場一圈，邊走邊回應(yīng)班級個性化口號和集體口號。

4、熱身操展示時由各班班主任帶操，動作統(tǒng)一，富有激情。

5、教師熟悉游戲流程，各環(huán)節(jié)組織緊湊。

6、家長要求：盡量要求爸爸媽媽參加，積極帶孩子參與運(yùn)動，聽從組織老師安排，遵守運(yùn)動場紀(jì)律，保護(hù)幼兒安全。

7、 12月2日、3日（周二、周三）彩排，不當(dāng)班教師上午九點、下午三點到班協(xié)助。

8、12月5日（周五）8：00早教不當(dāng)班教師來園協(xié)助維持秩序（張紅柳負(fù)責(zé)），12月6日（周六）8：00本園教師來園協(xié)助維持秩序（唐水香負(fù)責(zé)）。

9、運(yùn)動會兩天幼兒不搭早、中餐，教師在園吃早、中餐。

10、安保工作全方位確保。

跨年活動方案小班 篇10

1、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步豐富淮陽中學(xué)師生們的業(yè)余生活，加強(qiáng)師生間的情感交流，開闊師生們的視野，深化校園文化生活品位

2、活動主旨：放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的元旦

3、晚會形式：以新穎的題材，經(jīng)典的節(jié)目，集歌舞、戲曲、魔術(shù)、相聲、三句半、小品、器樂、朗誦、武術(shù)等多種舞臺表演形式，融同學(xué)情、師生情、愛校情于一體展示校園師生的靚麗風(fēng)采!

4、總體安排：以高一、高二年級師生為主，全員參與，各班同學(xué)以多種體裁、多種文藝形式的表演體現(xiàn)師生熱情活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的新面貌。歌唱新學(xué)校，寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天。

5、具體要求：高一、高二每個班級必須準(zhǔn)備一個節(jié)目，節(jié)目形式不限。每個班本對晚會負(fù)責(zé)對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著創(chuàng)新、多變、精美的原則，在題材內(nèi)容質(zhì)量上下功夫，確保節(jié)目內(nèi)容多樣化，編排形式匠心獨運(yùn)，銜接流暢，節(jié)目報送校團(tuán)委、或藝術(shù)組，學(xué)校組織觀看評比，經(jīng)審查后選上的節(jié)目經(jīng)過藝術(shù)組老師的加工排練后參加學(xué)校的元旦晚會匯演，選上的班級學(xué)校以海報的形式公布。

6、晚會流程:18：50觀眾入場完畢、會場一切準(zhǔn)備工作就緒-19：00開場-主持人宣布晚會開幕-正式進(jìn)入節(jié)目演出-主持人宣布晚會閉幕-觀眾退場(工作人員留下)

7、組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)隊：各班班主任

8、參加辦法：

1、原則上各班選派一個節(jié)目;

2、選手自備磁帶或碟片，并于____年__月__日前將節(jié)目交給組委會;

3、演出時間：____年__月__日__:__整。

4、演出地點：

9、籌委會：

在組織機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立籌委會，下設(shè)4個工作機(jī)構(gòu)：

(1)、節(jié)目選調(diào)彩排組;

組長：

副組長：

成員：

選調(diào)標(biāo)準(zhǔn)：

1)、內(nèi)容健康、積極向上，能反映當(dāng)代中學(xué)生的精神面貌;

2)、是有較好的演出技巧、良好的臺風(fēng);

3)、節(jié)奏把握較好，并能夠正確表達(dá)出節(jié)日意境。

選調(diào)時間：__月__日地點：_____

彩排時間：__月__日地點：_____

(2)、演出場地組;

組長：

副組長：

成員：

工作職責(zé)：

1)、舞臺布置：__月__日

2)、演出場地、器材準(zhǔn)備(包括燈光、舞臺布置、話筒、音響等的布置)：__月__日

3)、催臺、演出時道具的管理：

4)、根據(jù)節(jié)目單，組織人員按時參演：

5)、演出完畢場地清理：學(xué)生會全體工作人員。

(3)、宣傳資料組;

組長：

副組長：

成員：

工作職責(zé)：

1)、節(jié)目單的設(shè)計、打印分發(fā)：

2)、拍照、攝影的布置安排：

3)、準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)的講話稿：

(4)、安全保衛(wèi)組：

組長：

副組長：

成員：

工作職責(zé)：安全保衛(wèi)組所有成員負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作。

10、演出時間、地點：

____年__月__日__：__整______________

11、紀(jì)律要求：

1、各班組必須聽從組委會的統(tǒng)一安排，按時保質(zhì)完成工作職責(zé);

2、演出期間，保持場內(nèi)安靜;

3、愛護(hù)公共財產(chǎn)及設(shè)施，損壞東西照價賠償。

12、經(jīng)費預(yù)算：約需____元左右。

小編分享：中班幼兒評價之二

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“小編分享：中班幼兒評價之二”，希望能為您提供更多的參考。

媛媛：你是個聰明、可愛的乖孩子，笑起來的表情真是很可愛！你對人很有禮貌，且很富有同情心，喜歡幫助有困難的同伴。同時，你還是個大方的小姑娘,喜歡在大家面前表現(xiàn)自己，每當(dāng)你跳舞的時候，小朋友總是看得入迷；你講的故事總是那么新奇，令小朋友聽了還想聽；你做起手工來又快又好！不過，你已經(jīng)長大了，記著做任何事情都要動作迅速，比如吃飯要快、午睡時要安安靜靜，在家里要和在幼兒園一樣，自己的事情自己做，這樣才能成為最棒的小朋友！本學(xué)期你進(jìn)步好大！要是以后你吃飯更快一些，那就更好了，試試看！老師相信你！

丫丫你是個聰明、可愛的小姑娘。老師每天都能聽到你用好聽的聲音，大聲的向老師問好；而且升入中班后，你的進(jìn)步很大。你愿意和老師、小伙伴說心里話，小朋友都很喜歡和你交朋友；丫丫還喜歡做“值日生”，每輪到小朋友遇到困難，你還會主動幫助，既有責(zé)任心，也很有愛心。丫丫在本學(xué)期里，還給小朋友講了許多個好聽的故事，希望你在新的一年里繼續(xù)努力，給小朋友講更多好聽的故事。你的進(jìn)步會更大，相信你一定能做到！

睿睿，你是一位聰明的“小才女”，我們喜歡聽你講的故事，那里面有優(yōu)美的詞語、有趣的情節(jié)；我們愿意看你的美麗圖畫，畫上有美麗的花、清清的河，自由自在的魚；我們愿意聽你唱歌，看你跳舞。在新的一年，如果講故事、唱歌時，聲音在響亮點，你會得到更多的表揚(yáng)。試試看，相信自己一定能行！

李嘉盈小朋友：你是一個文靜、可愛的小女孩，你在老師的幫助下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步，你上課能認(rèn)真聽講，特別喜歡唱歌、跳舞，老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談，做個自信、勇敢的好孩子。

聰明可愛的嘉嘉，升入中班的你進(jìn)步可真大。你長高了，更能干，更懂事了。記得原來愛哭的你，現(xiàn)在變得很勇敢；小朋友衣服穿不上的時候，你會熱心地幫助他們，你會和小朋友商量著玩，很少和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，因此你交了很多好朋友。你特別愛學(xué)習(xí)，會把老師說的話記在心里，區(qū)域活動時更遵守規(guī)則了，動手動腦，進(jìn)行積極有益的探索。你愛講故事，看書、玩拼圖你最積極。你在繪畫方面也不錯，因為你能大膽動手去畫，仔細(xì)觀察，會用漂亮的顏色。老師喜歡你，每天都想聽到你甜甜的聲音，看到你專注的神情。如果你能發(fā)言前先舉手，你一定會是最棒的！老師盼著你能做個好榜樣，獨立自信、聰明活潑，讓大家都來向你學(xué)習(xí)！好嗎？

央央小朋友：你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你積極參加老師組織的各種游戲活動，唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀(jì)律。希望央央小朋友在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自己的想法、感受，在集體中做個自信、勇敢的好孩子。

聰明能干的瑩瑩，升入中班的你確實長大了，不再是以前那個調(diào)皮的小搗蛋了?，F(xiàn)在的你是老師的小幫手了。老師喜歡看你當(dāng)小值日生幫老師擦桌子、排小椅子忙碌的樣子，喜歡你畫畫時認(rèn)真專注的樣子，喜歡看你蹦跳著、高高興興來到幼兒園，喜歡看戶外活動時你快樂的身影，要是以后能不隨便講話，專心聽講，老師就更喜歡你了。

逸凡，喜歡看你吃飯香香的樣子，喜歡看你睡覺醒來時懶洋洋的樣子，喜歡看你看書時認(rèn)真的樣子，更喜歡聽你大聲音講故事。你知道嗎？本學(xué)期你進(jìn)步好大！小朋友衣服穿不上的時候，你會熱情地幫助他們，你會和小朋友商量著玩，很少和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，因此你交了很多好朋友。你特別愛學(xué)習(xí)，會把老師說的話記在心里，區(qū)域活動時更遵守規(guī)則了，動手動腦，進(jìn)行積極有益的探索。要是以后你能做到排隊又快又好，那就更好了

瑤瑤，升入中班后，你的進(jìn)步很大，長高了，更能干，更懂事了。你有禮貌，愿意幫助、關(guān)心同伴。記得原來愛哭的你，現(xiàn)在變得很勇敢，你會和小朋友商量著玩，很少和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，你喜歡做“值日生”，主動幫助老師和小朋友。而且，你做手工的進(jìn)步很大，老師和小朋友可喜歡你了。愿你在新的一年里，多畫畫，把你的畫編成一個優(yōu)美的故事，講給同伴聽，好嗎？

淇淇你是個可愛的小姑娘，老師和小朋友都很喜歡看你跳舞的樣子：好看的表情、優(yōu)美的動作；你是娃娃家里能干的媽媽，幫“娃娃”做飯、帶“娃娃”到餐廳吃飯，你做事很專心，能畫出美麗的畫，唱好聽的歌，講動聽的故事。你是個愛勞動的好孩子，認(rèn)真當(dāng)小值日生，收拾、整理玩具。你還是個懂事的孩子，能做力所能及的事情。老師真為你高興。

沁沁：你是個聰明可愛有禮貌的乖孩子，你還是個愛勞動的好孩子，認(rèn)真當(dāng)小值日生，幫助老師和小朋友做事情。小朋友都喜歡聽你講好聽的故事，告訴你一個小秘密：老師很想看你大口大口吃飯的樣子，因為每種食物都有許多營養(yǎng)，為了身體能夠長高、長胖，做個不挑食的孩子，老師相信你能做到！

沛儀小朋友:你是一個文靜、乖巧的小女孩。很高興看到你的進(jìn)步，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱情地和小伙伴做游戲，你生活自理能力有了很大進(jìn)步，對老師有禮貌；能和同伴友好相處；你上課能認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言，你念的兒歌、唱的歌曲很好聽。希望你在新學(xué)期里能更勇敢、大膽些，有事能主動告訴老師，改掉愛哭鼻子的毛病，這樣將會取得更大的進(jìn)步哦！

嘉晴小朋友：你是一個可愛的小女孩，一個學(xué)期來你的自理能力有了較大的提高，會自己穿脫簡單的衣服，會自己疊小被子了，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，上課和游戲活動都能大膽參與，老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，在幼兒園和家里一樣，自己學(xué)會收拾自己的東西。這樣你就會更加能干的。

梓琪小朋友：你是一個熱情、活潑、可愛的小女孩，你樂意自己的事情自己做，還積極主動地幫助班級擺放口杯等。在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，有時能主動向老師提出問題，與老師進(jìn)行交談，希望琪琪小朋友在新的學(xué)期里能有更出色的表現(xiàn)，好嗎？

可涵小朋友：你是一個聰明、活潑的小女孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力有了較大進(jìn)步，會自己穿脫衣服、自己獨立吃飯，上課愛動腦筋，有時能舉手發(fā)言，能積極參加幼兒園的各項活動。希望可可小朋友以后改掉上課愛講話的習(xí)慣，認(rèn)真聽講，不影響同伴。好嗎？

珈邑小朋友：你是一個聽話的小女孩，你樂意自己的事情自己做，在園吃飯不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，游戲活動中遵守規(guī)則，上課愛動腦筋，有時能舉手發(fā)言，能積極參加幼兒園的各項活動。希望劉珈邑小朋友以后改掉上課愛講話的習(xí)慣，認(rèn)真聽講，不影響同伴。好嗎？老師相信你可以做到的。

曉琳你是個可愛的小姑娘，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，會自己穿脫衣服、自己獨立吃飯，你能積極的參與老師組織的一些活動，在課堂上你能認(rèn)真聽講，但以后能積極主動發(fā)言就更好了。如果能和同伴友好相處，合作游戲，你的朋友會更多，相信自己你是最棒的！

立宇小朋友：你是一個可愛的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能穿脫簡單的衣褲，自己吃飯。上課能認(rèn)真聽講，積極參加各項活動，希望立立以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，好嗎？

聰明可愛的小精靈就是葫蘆，一個學(xué)期以來，你各個方面都有了很大的進(jìn)步！每天早上都能高高興興地來幼兒園，對老師有禮貌，現(xiàn)在的你也愿意參加各種游戲活動；吃飯和午睡也不用老師多提醒了；還能和其他小朋友一起友好的玩耍，開心地和小伙伴一起游戲；。你能大膽的表現(xiàn)自己，主動地在老師和小朋友面前唱歌、講故事。看到這些進(jìn)步你一定很高興吧！告訴你一句悄悄話：我們最喜歡講紀(jì)律的小朋友。要是我們的乖葫蘆以后能學(xué)會自己收拾玩具，學(xué)會分清楚：什么時候該做什么事情，那樣就更好了。我們相信：過了年以后，葫蘆又長大一歲了，你也會更乖、更能干、懂事，對嗎？

司徒小朋友：你是一個活潑可愛的小精靈，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著可愛的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能穿脫簡單的衣褲，能積極參加各項活動，希望丞丞小朋友以后能好好吃飯。告訴你一個小秘密：老師很想看你大口大口吃飯的樣子，因為每種食物都有許多營養(yǎng)，為了身體能夠長高、長胖，做個不挑食的孩子，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，好嗎？本學(xué)期你進(jìn)步好大！要是以后你的畫再漂亮一些，那就更好了

聰明淘氣的小彎彎：老師喜歡看在戶外游戲時奔跑、洋溢著快樂笑聲的你！喜歡聽你每天早上響亮的一聲“老師早”，還喜歡聽你用響亮的聲音為大家講故事。親愛的彎彎，你是個聰明、可愛的小家伙，以后若能更好地遵守集體規(guī)則，老師就更喜歡你了，明白嗎？

鑫欣寶寶：你是一個活潑、可愛的小男孩，能主動與老師和同伴交談，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。你上課愛動小腦筋，總能搶著回答老師的提問，并能積極參加各項集體活動，能在老師的關(guān)心下吃完飯，午睡習(xí)慣很好。老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會取得更大的進(jìn)步。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小編分享：小班語言活動思考篇二》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小班語言游戲活動教案專題，希望您能喜歡！