幼兒游泳故事。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，有了教案的支持可以讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園中班教案《游泳館里寶貝多》”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《游泳館里寶貝多》》

中班教案《游泳館里寶貝多》適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒學習用二維統(tǒng)計表格進行記錄，學習按物體的兩個特征（顏色和形狀）進行分類和統(tǒng)計，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣，快來看看幼兒園中班《游泳館里寶貝多》教案吧。

【活動目標】

1.學習按物體的兩個特征（顏色和形狀）進行分類和統(tǒng)計。m.cnsjbj.cn

2.學習用二維統(tǒng)計表格進行記錄。

3.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

【活動準備】

1.未涂色的游戲圈、水球圖卡若干。

2.紅、黃、藍、綠四種顏色的蠟筆若干。

3.統(tǒng)計表1一張，統(tǒng)計表2每兩位幼兒一張。

4.裝有3～6個紅色圓形、紅色三角形、綠色圓形、綠色三角形雪花片的小筐若干。

【活動過程】

1.涂畫活動，制作學具，調動興趣。

（1）教師向幼兒介紹游泳圈圖卡和水球圖卡，并將圖卡發(fā)給幼兒每人一張。

（2）師：請你們每人從四種顏色的蠟筆中選擇一支，給圖卡上面的游泳圈和小球涂色。每個游泳圈和水球只能涂一種顏色。

（3）幼兒涂色。

2.分類活動練習。

（1）師：老師想把這些圖卡分類放好，我想把他們分成兩類?？梢栽趺捶?？幼兒回答，并完成分類。

（2）師：老師想把這些圖卡分成四類。可以怎么分？幼兒回答，并完成分類。

（3）師：老師想把這些圖卡分成八類?？梢栽趺捶?？幼兒回答，并完成分類。然后數(shù)一數(shù)每一類各有幾張，用數(shù)字卡片表示。

3.認識二維統(tǒng)計表格。

（1）教師出示二維統(tǒng)計表格1，請幼兒說一說表格上有什么。

（2）教師示范一張數(shù)字卡片。如，黃色的游泳圈有5個，我們就把數(shù)字5拿起來在表格上先找到游泳圈所在的那一行，現(xiàn)找黃色所在的那一列，把數(shù)字5放在空格中。

（3）請幾個幼兒分別把其它的數(shù)字放在表格中正確的位置。

4.兩人一組進行設計和操作活動。

小百科：游泳館是主要用于進行游泳、跳水、水球等水上運動的體育建筑。在古代，室內游泳運動常同沐浴、游樂活動結合在一起，豪華的古羅馬浴場起著游泳館的作用。

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幼兒園中班教案《游泳》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《游泳》》

中班教案《游泳》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒充分感受樂曲旋律，并能根據(jù)音樂的變化做相應的動作，引導幼兒根據(jù)已有經驗，創(chuàng)編不同的游泳造型，喜歡音樂表演活動，感受創(chuàng)編活動的快樂，快來看看幼兒園中班《游泳》教案吧。

活動目標：

1．引導幼兒根據(jù)已有經驗，創(chuàng)編不同的游泳造型。

2．充分感受樂曲旋律，并能根據(jù)音樂的變化做相應的動作。

3．喜歡音樂表演活動，感受創(chuàng)編活動的快樂。

4．能大膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感。

5．借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

活動準備：

1.音樂磁帶

2.已學過踵趾小跑步

活動過程：

一．開始部分

師：“來，孩子們，我們聽著音樂做游戲去吧！”（帶幼兒聽音樂踵趾小跑步入場圍成圓圈坐下）

二．基本部分：

（1）師：“夏天，你們最喜歡做什么運動？”“你會游泳嗎？”請幼兒自由表演，其他幼兒模仿。教師唱譜幼兒表演，隨音樂表演前四句。

教師小結：剛剛小朋友表演了許多游泳的動作有蛙泳、自由泳、還有仰泳。我也喜歡游泳，看看我是怎么游的？和你們的動作有什么不一樣？“

（2）教師示范表演前兩段音樂，在滑音出擺造型。引導幼兒觀察教師表演與前段表演的不同“看出來了嗎？什么地方不一樣？”“在音樂最后像流水一樣滑下來的那個地方做了一個動作，這個動作就叫造型。你們也來擺個造型試試？”

（3）幼兒自由創(chuàng)編擺造型，教師隨機指導，引導幼兒注意高低、右、作變化，并能隨音樂擺造型。（幼兒面向圓上聽音樂完整表演第一段。）

（4）提出新要求：在滑音處變換兩次造型。幼兒嘗試隨滑音進行表演。（聽音樂完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音處變換三次造型。幼兒嘗試表演。（聽音樂完整表演第三段）

（5）完整表演三段音樂。（1~2遍）

三．結束部分：

“除了游泳，你還知道哪些運動項目？”

幼兒討論回答，將其他運動項目編入音樂進行表演。激發(fā)幼兒再表演的興趣。

教師帶幼兒邊表演便出場。結束活動。

小百科：隨著游泳運動的發(fā)展，游泳被分為實用游泳和競技游泳兩大類。實用游泳又分為側泳、潛泳、反蛙泳、踩水、救護等；競技游泳分為蛙泳、爬泳、仰泳、蝶泳、自由泳。等級為：三級、二級、一級、健將、國際健將。

幼兒園中班健康教案：不獨自游泳

活動目標：

1．知道應在大人的帶領下游泳，獨自下水會有危險。

2．學習游泳中簡單的自我保護的方法。

3．感受游泳時不注意安全帶來的危害。

活動準備：

1．運動員進行游泳比賽的錄像。

2．老師收集有關游泳溺水報道的報紙和圖片，先讓幼兒觀看。

3．防護用品，如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等。

活動過程：

（一）了解有關溺水的危害，知道游泳時要注意安全。

1．了解有關溺水的事情。

教師：你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎？你是通過哪些方法指導有關溺水的事情呢？（電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。）

2．觀看有關水的圖書、錄像，如溺水的情況報道，救人的過程等，并互相交流自救知識。

3．教師小結：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

4．啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

（二）學習游泳是簡單的自我保護的方法。

1．學會自我保護。

教師：游泳時怎樣才能既開心又安全？（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方：一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）

2．幼兒展示自己的防護用品。

（三）老師和幼兒一起觀看錄像，感受運動員在水中優(yōu)美的游泳姿勢。

1．了解幾種不同的游泳姿勢，蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等。

教師：你喜歡游泳嗎？為什么？游泳對身體有什么好處？

2．小結：游泳是有益的運動，經常游泳可以鍛煉身體的靈活性、提高肺活量，使我們的身體更健康。

活動延伸：

讓家長帶幼兒去游泳池玩水。

幼兒園中班美術教案：時尚寶貝

活動目標：

1、萌發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，體驗成功的喜悅。

2、發(fā)展幼兒動手、動腦的能力。

3、鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽裝飾服裝。

活動準備： 錄音機、音樂、背心袋、包裝紙、皺紙、彩帶、蠟光紙、糖紙、廣告紙、舊圖書、不干膠、剪刀、膠水，并根據(jù)需要為幼兒準備不同層次的材料。

活動過程：

一、觀看服裝表演

1、小朋友，你們好！今天，我們班來了很多時尚寶貝，你們看，他們來了。（放錄音，幼兒表演時裝秀。）

2、他們表演得怎么樣？你覺得他們什么地方最美？我們來問問哥哥姐姐。

二、根據(jù)意愿裝飾服裝

1、師：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的？他們的服裝和我們平時穿的服裝有什么不一樣，是怎么做的？大班幼兒介紹自己身上的服裝。（教師重點引導幼兒注意圖案的對稱）

2、幼兒構想：老師知道，你們也都想來學學哥哥姐姐，設計一件漂亮的衣服。

A、出示塑料袋：這是什么？對，這是塑料袋，但是，這個塑料袋能穿嗎？只要把下面剪開，套進去就是一件衣服了，老師已經幫小朋友剪好了。可是，這件衣服不漂亮，我們來把它裝飾一下，把它變成漂亮的服裝。

B、你想設計怎么樣的一件服裝？

C、你準備用什么材料來裝飾服裝呢？看一看有些什么材料。

3、幼兒裝飾自己的服裝。

A、鼓勵幼兒大膽的按自己的意愿設計服裝。（你們可以……）

B、教師啟發(fā)，引導幼兒積極創(chuàng)作。鼓勵幼兒相互幫助，并根據(jù)情況適當?shù)膸椭?/p>

C、完成作品后請小朋友把自己用的材料收拾好。

三、幼兒展示自己的服裝

1、點評個別幼兒的服裝。在幫助幼兒穿上服裝時，個別交流一下。

2、服裝表演秀。我們穿上自己打扮的小背心，一起來表演時裝秀吧！音樂起，幼兒自由進行時裝表演。

幼兒園中班教案《蔬菜品種多》

活動目標：

1、認識幾種常見蔬菜的外形特征，按食用部分進行歸類。

2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動重點：

知道從蔬菜的食用部分，比較異同點，形成蔬菜概念。

活動準備：

1、與內容有關的課件

2、西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實物若干。

活動過程：

1、今天老師帶小朋友們到多媒體教室一來上課，小朋友們高興嗎（高興）

2、剛才老師接到了一個電話，小朋友想不想知道是誰給老師打來的？（想）是蔬菜王國的國王給老師打來的，它告訴老師說他們蔬菜王國給咱們小朋友寄來了許多東西，放在了咱們教室里，小朋友想不想知道是什么？（想）那咱們一起來看看吧！

3、實物（各種蔬菜）：提問：小朋友看到了什么？對，這些都是蔬菜，那小朋友喜歡吃哪一種蔬菜呢？有的喜歡吃…那小朋友知不知道你吃的是他的哪一部分呢？

4、我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的？（大屏幕）（根、莖、葉、花、果實、種子）

5、小朋友知道了蔬菜都是有那幾部分組成，那么小朋友就該回答老師的問題了。

6、猜謎語：又紅又圓象蘋果，酸酸甜甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又能當水果。（西紅柿）誰能說一說西紅柿是什么樣子的？（顏色、形狀、味道、可以做菜也可以生吃）那我們應該吃西紅柿的哪一部分？（果實）那小朋友知不知道還有什么蔬菜是吃它的果實部分呢？（茄子、辣椒、黃瓜、南瓜、冬瓜、胡子）。

7、老師這兒還有一個謎語猜猜看：一個胖娃娃，埋在地底下，頭頂綠巾穿紅褂，夏天播種秋天拔，我們人人都愛它。（蘿卜）小朋友一起說一說蘿卜是什么樣子的？（形狀、顏色、可以生吃也可以做菜）能助消化，有利于人的身體健康。我們應該吃它的哪一部分？（根）

8、看圖中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分？（葉）還有什么蔬菜我們吃它的葉。（青菜，包菜）

9、這是什么？（土豆有好幾個名字，我們還可以叫洋芋也可以叫馬鈴薯。就像咱們小朋友也有幾個名字一樣，在家里爺爺奶奶叫……在學校里老師叫……）土豆的樣子。土豆發(fā)了芽時有毒，不能吃。我們吃它的莖。老師還有一個關于土豆的兒歌：老師說一遍，下課后再教小朋友說。（土豆下蛋）小土豆，圓溜溜，藏進土里不露頭，整天下蛋又忙活，累得葉兒精又瘦，老爺爺看見了，趕緊拿著镢頭摳，一窩全是黃皮蛋，個個都象小皮球。

10、我們剛才認識了幾種常見的蔬菜，并且知道了該吃它的那一部分，現(xiàn)在老師要考考小朋友對我們蔬菜的了解，看看你們記住了沒有。

考考小朋友：小朋友們，平時吃我的哪一部分（屏幕）

11、（老師這兒還有幾個問題，還有小獎品呢，誰答對了給誰貼一個）看看都有什么問題！

（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？（西紅柿，黃瓜蘿卜）

（2）那些蔬菜吃他的葉子?（青菜，大白菜，菠菜，油菜，包菜）

（3）為什么土豆發(fā)芽了不能吃？?。ㄓ卸荆?/p>

（4）為什么要小朋友們多吃蔬菜？（蔬菜是人身體正常發(fā)育和維持生命不可缺少的，蔬菜中含有豐富的多種維生素，會讓你的身體更健康。）

12、結束、做游戲。

幼兒百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質等營養(yǎng)物質。

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