幼兒園大班說(shuō)課稿86篇。

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[范例參考]大班教案(篇一)，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

發(fā)展幼兒彈跳的能力。

增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平坦場(chǎng)地一塊。

玩法：

幼兒兩人或三人一組，面對(duì)面戰(zhàn)立，游戲開(kāi)始，同時(shí)用力向上跳，落地時(shí)兩腳可任意成三種姿勢(shì)：

(1)腳并攏表示"錘子"

(2)兩腳左右開(kāi)立表示"包袱"

(3)兩腳前后開(kāi)立表示"剪子"。注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。

反思：

剪刀石頭布是我國(guó)傳統(tǒng)的民間體育游戲，深受孩子們的喜愛(ài)。把剪刀石頭布的手上游戲創(chuàng)新為手腳并用游戲，具有挑戰(zhàn)性，符合大班幼兒活潑好動(dòng)的個(gè)性特點(diǎn)。在此游戲的創(chuàng)新活動(dòng)中，從幼兒自己?jiǎn)问钟螒虻诫p手游戲，再到腳上創(chuàng)新游戲，最后小組競(jìng)爭(zhēng)分組比賽，……即體現(xiàn)了由易到難、由單人到雙人到多人循序漸進(jìn)的活動(dòng)過(guò)程，既鍛煉了幼兒的腿部力量，提高了幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，又使他們從中體驗(yàn)到了合作游戲的快樂(lè)!

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

[范例參考]水果寶寶教案精選一篇

一：活動(dòng)目標(biāo)

1、 理解兒歌內(nèi)容，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，大膽表達(dá)自己的想法。

2、 愿意與老師、同伴交流，能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴講話。

3、 樂(lè)于嘗試仿編兒歌。

4、 理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

5、 理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌

二：活動(dòng)準(zhǔn)備

火車聲音、音樂(lè)伴奏帶、火車大背景、各種水果、小火車圖片人手一張，記號(hào)筆人手一支

三：活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解兒歌的內(nèi)容

難點(diǎn)：仿編兒歌

四：活動(dòng)過(guò)程

1、 以游戲進(jìn)入情景，熟悉兒歌

（1）小朋友們我們來(lái)聽(tīng)一段聲音（播放火車聲音）咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爺爺開(kāi)著火車準(zhǔn)備去旅行啦?。ń處熯吥罨疖嚨穆曇暨叧鍪净疖嚧蟊尘埃?，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)火車的聲音吧?。◣熡淄瑫r(shí)發(fā)出火車的聲音）師邊說(shuō)邊有節(jié)奏做動(dòng)作："西瓜爺爺開(kāi)火車，咔嚓咔嚓去旅行。"我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這句好聽(tīng)的話。

(2）西瓜爺爺還請(qǐng)了其他的水果寶寶一起去旅行，我們來(lái)看看都有誰(shuí)吧，（出示蘋(píng)果）是誰(shuí)?。浚ㄌO(píng)果）老師要用好聽(tīng)的話請(qǐng)?zhí)O果寶寶上火車，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)："蘋(píng)果蘋(píng)果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。"小朋友們我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。（師幼一同請(qǐng)?zhí)O果上火車）（3）小朋友，穿著黃色的衣服，長(zhǎng)得像月亮的水果是誰(shuí)?。浚ㄓ谆卮鹣憬?，教師出示香蕉）那誰(shuí)會(huì)用剛剛我們學(xué)的好聽(tīng)的話請(qǐng)香蕉上火車呢？(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答后全體小朋友一起念一遍)（4）老師這還有一個(gè)謎語(yǔ)，你們猜猜是誰(shuí)來(lái)了。它長(zhǎng)得圓圓的，有好多好多顆圓圓的，穿著紫色的衣服，是誰(shuí)??？（葡萄）原來(lái)是葡萄，那位小朋友用好聽(tīng)的話請(qǐng)它上火車啊？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答后集體念一遍）（5）西瓜爺爺請(qǐng)水果寶寶們坐上了火車，咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。

2、完整欣賞兒歌

（1）西瓜爺爺請(qǐng)了這么多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們唱了一首好聽(tīng)的兒歌，他的名字叫《水果寶寶去旅行》：西瓜爺爺開(kāi)火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋(píng)果蘋(píng)果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。（師邊念邊播放音樂(lè)）

（2）小朋友們好聽(tīng)嗎？現(xiàn)在，我們看著西瓜爺爺開(kāi)的火車一起來(lái)學(xué)唱這首兒歌吧。（師幼隨音樂(lè)同念兒歌一遍）(3)小朋友們真棒，現(xiàn)在老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友們上來(lái)表演了？誰(shuí)愿意請(qǐng)舉手。（請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)念兒歌）

3、仿編兒歌

（1）小朋友們你還想請(qǐng)什么水果上火車??？你們可要用好聽(tīng)的話請(qǐng)它上火車哦。（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

(2)現(xiàn)在老師給大家一人一輛小火車和一只神奇的筆，你要用神奇的筆把自己喜歡的水果請(qǐng)上火車一起去旅。準(zhǔn)備好后老師還要請(qǐng)小朋友像西瓜爺爺一樣唱一首好聽(tīng)的歌。（幼兒繪畫(huà)后引導(dǎo)幼兒仿編兒歌）

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)是一次語(yǔ)言活動(dòng)，主要目標(biāo)是讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)編兒歌。這個(gè)活動(dòng)中，幼兒的積極性比較高，開(kāi)始部分，我用一個(gè)聲音引起幼兒的興趣，讓幼兒猜想是什么聲音。在基本部分中，幼兒也能跟著我念兒歌，師幼互動(dòng)氣氛不錯(cuò)。

但是也存在著不足，在中間部分讓幼兒說(shuō)有哪些水果寶寶的時(shí)候，幼兒說(shuō)出來(lái)的不多，我沒(méi)能夠做出更好的引導(dǎo)。在結(jié)束部分，玩開(kāi)火車游戲的時(shí)候，本來(lái)設(shè)計(jì)好的一邊念兒歌一邊開(kāi)火車離開(kāi)，課件音樂(lè)沒(méi)有準(zhǔn)備充分導(dǎo)致沒(méi)有把兒歌念完整。在下次教學(xué)活動(dòng)中，要做好充分的準(zhǔn)備。

[范例參考]大班美術(shù)教案范文

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“[范例參考]大班美術(shù)教案范文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 了解制作月餅的過(guò)程，練習(xí)團(tuán)、壓、包、搟的技能。

2、 鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作月餅。

3、 感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛、體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。

4、 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、 感受作品的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 幼兒的墊板、橡皮泥搟面杖等制作材料。

2、 輕柔歡快的背景音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

3、 制作月餅的錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

1、 引發(fā)幼兒做月餅的興趣，了解做月餅的過(guò)程。

（1） 引導(dǎo)幼兒猜猜月餅的制作方法，了解做月餅的過(guò)程。

（2） 觀看錄像，了解月餅的加工過(guò)程，師生共同商討制作月餅的簡(jiǎn)單程序：首先揉好用手團(tuán)、壓（或用搟面杖搟成皮狀），其次再選一種顏色的橡皮泥在上面做成自己喜歡的各種形狀或花朵的裝飾。

2、 制作月餅。在音樂(lè)背景下鼓勵(lì)幼兒大膽制作自己設(shè)計(jì)的月餅，在制作中感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，要求幼兒在做完后要把手洗干凈。

3、 分享月餅。與同伴一起欣賞、學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果，互相參觀。

活動(dòng)延伸：

將自己制作的月餅帶回家與家人一起分享和欣賞！

教學(xué)反思：

月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個(gè)制作過(guò)程中幼兒的興趣很高，同時(shí)發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過(guò)程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問(wèn)題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

[范例參考]大班教案之二

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[范例參考]大班教案之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動(dòng)背景

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)性，邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科。有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律，密切聯(lián)系幼兒的生活，利用幼兒平常接觸到的，熟悉的事物來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，是解決數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾的最好方法，秋季到了，班上時(shí)不時(shí)有孩子帶來(lái)各種水果與同伴分享。一次，朱沂卿帶來(lái)一把“小傘”，說(shuō)是在飯店里吃水果時(shí)拿到的，還說(shuō)那盆水果很漂亮，不少孩子聽(tīng)了紛紛附和，都認(rèn)為把水果拼起來(lái)十分好看。于是，便有了和孩子們一起動(dòng)手做水果拼盤的念頭。

二、過(guò)程實(shí)錄

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦，制作小拼盤，并用自己的方法記錄。

2、欣賞水果拼盤的藝術(shù)美，體驗(yàn)做水果拼盤的愉悅情緒，感受與同伴分享的快樂(lè)。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

已制作好的水果拼盤若干盤（供幼兒賞用）

人手一份：盤子一個(gè)記錄卡夠線筆水彩筆

洗凈的水果若干：桔子葡萄金桔小番茄

視頻轉(zhuǎn)換儀

鋼琴曲磁帶錄音機(jī)、

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞水果拼盤，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣、

老師：今天李心依的爸爸給我們中（1）班送來(lái)了一份特別的

禮物，一起去侃侃吧?。◣в變哼M(jìn)入活動(dòng)室）

孩子們自由結(jié)伴欣賞。（放鋼琴曲）

2、集中展開(kāi)討論、

老師：你看了這些水果拼盤，覺(jué)得怎么樣？

幼兒A：很好看！

幼兒B：李心依的爸爸真能干！

老師：你最喜歡哪盤拼盤？為什么？（利用視評(píng)議介紹）

幼兒A：我最喜歡這盤。因?yàn)樗昧嗽S多水果，顏色很好看！

幼兒B：我覺(jué)得這盤水果很漂亮，因?yàn)樗瓷先ハ筇?yáng)，又有點(diǎn)像一朵美麗的花。

幼兒C：我喜歡吃葡萄，所以我喜歡這盤有葡萄的水果拼盤。

【范例參考】 大班活動(dòng)教案之四

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫(xiě)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【范例參考】 大班活動(dòng)教案之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)反應(yīng)力，熟悉球位。

2．發(fā)展膝關(guān)節(jié)的爆發(fā)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

足球，場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

1．開(kāi)始部分：幼兒帶球入場(chǎng)，迅速站成四路縱隊(duì)，做足球操。

2．基本部分：

（1）幼兒自由用球玩游戲，看誰(shuí)玩的花樣多。

（2）學(xué)習(xí)“隨球跳”。

動(dòng)作要領(lǐng)：拋球后觀察球的彈起反方，隨球跳起撿球。

教師示范，讓幼兒跟教師做2~3次后，再找空地方分散練習(xí)，提醒幼兒不要互相碰撞。

幼兒與幼兒之間互相練習(xí)。

第二層次：教師扔球，幼兒用腳接球踢。

音樂(lè)游戲“大家來(lái)踢球”。

建議：

可在下午體育活動(dòng)游戲中開(kāi)展。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友排隊(duì)回教室，一起聽(tīng)音樂(lè)，吃點(diǎn)心。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《[范例參考]大班教案(篇一)》內(nèi)容，希望能幫到您！同時(shí)我們的幼兒園大班說(shuō)課稿86篇專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問(wèn)！