幼兒園小班英語教案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為你精心整理的“幼兒園小班英語教案《big small》”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語教案《big small》》

小班英語教案《bigsmall》適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說，在知道用"big,small"表示物體大小的基礎上,學說詞組"Big….Small…."，聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿，快來看看幼兒園小班英語《bigsmall》教案吧。

目的:

1.在知道用"big,small"表示物體大小的基礎上,學說詞組"Big….Small…."。

2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。

3.聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿。

4.復習以前的內容，學新詞新句。

準備:

大小長毛絨玩具若干

大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓,熊)各一對;大小玩具(汽車,皮球)

背景圖一幅

過程:

一、復習：

歌曲《Ridinginmycar.》

幼兒自由互相結伴打招呼，及數(shù)來寶《Morning.Hi.Bye.》

游戲《大圈和小圈》

4、歌曲《HayFamily.》

二、情景表演，感受并理解"Big….Small…."

T:Who'scoming?

Cat:Hello!

T:Hello,cat.

Cat:I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.

三、欣賞歌曲《BigBear,SmallBear》

四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出"Big….Small…."

五、游戲《指指說說》:

幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習"Big….Small…."

六、游戲《打扮圣誕樹》

請幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語進行講述。

小百科：big在中文里的翻譯為大的，大量地，大亨的意思。

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幼兒園大班英語故事活動教案： Pulling The Big Turnip

活動目標：

１、樂于參與英語活動，對故事內容感興趣，有積極的參與態(tài)度。

２、在聽聽、看看、說說、玩玩的活動中，理解故事內容，初步學習對話。

Can you help us?Yes,I’m glad to help you .

活動準備：

背景圖片一幅,蘿卜、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠圖片

活動過程：

１、出示蘿卜，引起幼兒興趣

Today many friends come here , guess ,who are they? Now let’s have a look. An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse,Look, What’s this?(蘿卜turnip a big turnip)

２、結合圖片教師講述故事

A:Today ,I will tell you a story about the big turnip　and 　these friends.Now,please look at the picture and listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》

B:Now,let me tell the story again. Please listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》

３、師幼練習故事中的對話

A:Now, Let’s tell the story together.

B:OK.Do you understand?Now, Let’s tell the story again.

４、故事表演

A:　Now,we will play the story. I am the old man Who want to be An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse ? You should do as they do.Are you ready?Now,let’s begin.

B:Who want try?let’s play together.

５、結束、延伸

The big turnip is pulled out, are you happy?let’s dancing together!

幼兒園小班英語教案《face》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語教案《face》》

小班英語教案《face》適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒學會用英語說出五官，正確發(fā)音，認識英語，激發(fā)英語的濃厚興趣，讓幼兒感受集體生活的魅力，快來看看幼兒園小班英語《face》教案吧。

活動目標：

1、認識英語，激發(fā)英語的濃厚興趣。

2、學會用英語說出五官，正確發(fā)音。

3、讓幼兒感受集體生活的魅力。

4、在游戲中樂意用英語與人交往，感受一些單詞和對話的使用情境。

5、培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。

活動準備：

1、五官單詞的卡片，比如nose、mouth、ear等。

2、娃娃臉紙、還有五官的貼紙，歡快的音樂磁帶等。

活動玩法：

開始部分引出主題

老師教會孩子們五官的英語單詞。

然后老師開始進入游戲主題的問候語：Hello,boysandgirls

幼兒：Hello,MissWang

老師：今天老師要帶幾位好朋友給大家認識，〈點出課件face〉，Look,whatsthis？

幼兒：Itsface

老師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼兒：“nicetoseeyoutoo”

老師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼兒：眼睛、鼻子、嘴巴……

小百科：臉初指兩頰上部，臉是一個人外貌特征最顯著的標志，是辨認人的身份的重要根據(jù)。

幼兒園小班英語教案《水果》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語教案《水果》》

小班英語教案《水果》適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒進一步學習句型：Ilike，通過活動復習五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo，鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識，培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣，鼓勵幼兒大膽開口表達，快來看看幼兒園小班英語《水果》教案吧。

活動目標

1、通過活動復習五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo

2、進一步學習句型：Ilike……

3、鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識，培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣，鼓勵幼兒大膽開口表達。

4、幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。

5、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。

活動準備

五種水果及其水果卡片若干，籃子一個，小猴手偶一個。

環(huán)境創(chuàng)設

結合室外墻面秋天的主題，在“樹”上貼上各種水果圖片

在活動室地面上畫五個大水果

將實物水果洗凈，在活動室一角布置成水果店

活動重難點

活動重點：注意糾正幼兒單詞的發(fā)音

活動難點：引導幼兒用Ilike……表達自己喜歡的水果

活動過程

一、出示手偶，引入活動。

“Goodmorning,boysandgirls.Look!Who'scoming?”（幼：小猴）

小猴：“我有一片很大的果園，現(xiàn)在果子都成熟了。我想請小朋友們幫忙摘水果。Canyouhelpme?”

二、摘水果（帶幼兒到“果園”）

1、小朋友摘水果。

“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem.”

2、收水果（onebyone）

“Now,pleasegivemeyourfruit.”

老師邊收水果邊問：“What'sit?”（幼兒必須說出水果名字老師糾正幼兒發(fā)音）

3、小結：有這么多水果，我們來看看都有些什么？apple……

三、Games:Ilike……

“Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?”引導幼兒用I

like……句型說出自己喜歡的水果單詞。

玩法：幼兒找自己喜歡的水果，說出水果的名稱，并說Ilike……

例：appleapple,Ilikeapples.說完幼兒跳進水果圖形。

四、取水果。

“Oh,I'mweary.pleasehavearest.”與幼兒休息。

“水果店主”：“Whowantsit?Whowantsit?……”

老師走過去：（示范）“Ilikeapple.”買得一個蘋果。

玩法：幼兒必須說出“Ilike……”，否則買不到水果。

五、吃水果。教師個別描述，鼓勵幼兒用“Ilike……”句型進行交流；活動自然結束！

小百科：經(jīng)過冷藏后就變壞的水果稱為冷害水果，如香蕉放到冰箱貯藏一夜，就可能出現(xiàn)黑色的水漬斑。

幼兒園小班英語教案《Traffic lights》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語教案《Traffic lights》》

小班英語教案《Trafficlights》適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒能聽懂短語"XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"并且會大膽地說，幼兒能大膽地說“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含義，在游戲中培養(yǎng)幼兒的英語興趣，快來看看幼兒園小班英語《Trafficlights》教案吧。

活動目標：

1、幼兒能大膽地說“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含義。

2、幼兒能聽懂短語"XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"并且會大膽地說。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的英語興趣。

4、學習單詞，正確認讀和區(qū)分發(fā)音。

5、復習已經(jīng)學過的單詞，并且用游戲的形式進行鞏固練習。

活動準備：

紅、綠、黃小圓每人一個，紅、綠、黃交通燈每人一個。

活動過程：

1、老師向幼兒問好，進行熱身運動。

Goodmorningboysandgrils.

Followme!

"Ridemyhorse.""Drivemycar""Takeawalk""Takemyseat"

2、復習“red、green、yellow”。

(1)游戲：找朋友

教師請幼兒舉起手上的紅色，然后和老師手上的紅色交朋友。

T:"Whatcolorisit?"

C:"Red"

T:"Pleaseputupyourredcircle.""Iwilllookformyfriends."

幼兒和老師擊掌，幼兒認讀。

T:"Ifavefoundmyfriends.ByeBye."

(2)同樣復習黃色、綠色

3、復習“redlight、greenlight、yellowlight”,理解“go、wait、stop”。

教師扮演交通警察，出示交通燈。問幼兒什么燈亮了?

T:"Iamatrafficpolicewoman.Thisisatrafficlight.NowPleasetellmewhatlightison?"

C:"Redlight."

T:"Putupyourredlight,andcometome."

T:"puttheredlightonthecircle."

T:"Theredlightison.wemuststop"

同樣復習“greenlight、yellowlight”

游戲：《Drivemycar》，在游戲中理解“go、wait、stop”

4、學說對話："XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"

配班老師扮演交通燈。

(1)T:"Theredlightissayingsomething,Letmeaskit""redlight，redlight，Whatdoyousay?"

配班老師："Isaystopstopstop"

T:"Let'saskittogether.""redlight，redlight，Whatdoyousay?"

幼兒跟學。

(2)同樣學習"yellowlight，yellowlight，Whatdoyousay?""Isaywaitwaitwait""greenlight，greenlight，Whatdoyousay?""Isaygogogo"

5、互動中練習"XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"。

(1)由幼兒扮演交通燈。幼兒之間互相對話"redlight，redlight，Whatdoyousay?""Isaystopstopstop"

(2)同樣學習"yellowlight，yellowlight，Whatdoyousay?""Isaywaitwaitwait""greenlight，greenlight，Whatdoyousay?""Isaygogogo"

6、游戲：“Ridinginmycar”,活動結束。

小百科：交通信號燈是指揮交通運行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。

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