讓孩子學(xué)會(huì)乘坐電梯教學(xué)設(shè)計(jì)。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來(lái)進(jìn)行教育的！教師應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行溝通協(xié)商，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編為大家整理的“5個(gè)讓孩子在為人處世上受益終身的方法”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一個(gè)真正的好家庭，一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，并不是說(shuō)能留給孩子多少的物質(zhì)財(cái)富，而是孩子在他們的言傳身教下，懂得了多少的人生哲理，獲得了多少為人處世的能力。你算是一個(gè)合格的家長(zhǎng)嗎？這些能力你家孩子具備嗎？

1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的能力

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)真的很重要，現(xiàn)在大部分人孩子都太以自我中心。跟別人講自己的事情時(shí)滔滔不絕，別人向他訴說(shuō)的時(shí)候，他就不能好好的聽(tīng)別人講話(huà)，更別說(shuō)是設(shè)身處地的為別找想，尋找解決的辦法了。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要學(xué)會(huì)站在別人的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要懂得尊重別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要能夠全方面的思考問(wèn)題，不要覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。

2.獨(dú)立生活的能力

人和動(dòng)物最大的區(qū)別就是，人能夠制作并使用工具，也就是說(shuō)人要有獨(dú)立生活和思考的能力?，F(xiàn)在有很多的孩子，從小到大被寵壞了，自己的吃喝拉撒全不在父母身上，別說(shuō)是讓他照顧父母了，就是照顧自己也做不到啊。獨(dú)立地面對(duì)自己的生活，解決生活中遇到的難題是一個(gè)人面對(duì)生活和職場(chǎng)最基本的能力。家長(zhǎng)從小就要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。

3.讀書(shū)閱讀的能力

家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，一個(gè)能經(jīng)常靜下心來(lái)閱讀的人，遇到事情也能從容淡定的解決。經(jīng)常閱讀還可以增強(qiáng)孩子的理解能力，提高孩子的情商。經(jīng)常閱讀，從書(shū)上獲得更多的知識(shí)和信息，了解外面的社會(huì)現(xiàn)狀，從而不斷完善自己的不足，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展潮流，獲得更多的個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)。

4.自我批評(píng)的能力

能夠不偏不倚對(duì)自己進(jìn)行批判的人一定是個(gè)成功的人。家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子交流，讓孩子做到“吾日三省吾身”，學(xué)會(huì)自我批評(píng)。另外家長(zhǎng)更注意以身作則，平時(shí)自己如果對(duì)孩子做錯(cuò)了事，或者誤會(huì)了孩子，也不要礙于面子不去檢討?？梢哉乙粋€(gè)合適的機(jī)會(huì)，坐下來(lái)好好聊聊，樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣。這樣孩子才會(huì)打心底里對(duì)你服氣，尊敬。

5.愛(ài)別人的能力

孩子只有感受過(guò)愛(ài)，才會(huì)知道該如何去愛(ài)別人。父母對(duì)孩子真正的愛(ài)的教育是：孩子犯了錯(cuò)爸媽會(huì)批評(píng)也會(huì)原諒，孩子闖了禍爸媽會(huì)吵罵也會(huì)心疼。

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父母一定要“逼”孩子養(yǎng)成的10個(gè)習(xí)慣，終身受益

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)："播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。"

習(xí)慣的力量異常強(qiáng)大，能將一個(gè)人送入天堂，也可將一個(gè)人拖入地獄。

不良的習(xí)慣驅(qū)使孩子偏離正道，而好的習(xí)慣可以推動(dòng)孩子在人生道路上奮勇向前。

古人說(shuō)："性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。"人最初的性情是相近的，只是在成長(zhǎng)過(guò)程中，受生活環(huán)境的影響，使人的習(xí)性有了差異。

俗語(yǔ)說(shuō)："好變壞一刻鐘，壞變好需一年。"喜歡看書(shū)的好習(xí)慣會(huì)在一瞬間就消失，然后染上上網(wǎng)打游戲的習(xí)慣；而抽煙的壞習(xí)慣要想去掉，往往需要很長(zhǎng)時(shí)間。

所以說(shuō)，只有從小培養(yǎng)的好習(xí)慣，才能使孩子終身受益。教育孩子，先從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開(kāi)始。

1.自己的事自己做。

人的一生，很多習(xí)慣都是從幼兒時(shí)期養(yǎng)成的。

末代皇帝溥儀，小的時(shí)候自然是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，出行有人陪同帶路。

等到成為平民，在生活自理方面就差很多，衣服穿反，扣子錯(cuò)亂是常有的事。

有一次掃大街，甚至掃著掃著就迷路了，回不去了。

人總要自己照顧自己。生活，總要自己經(jīng)歷，才是人生。

這樣，當(dāng)有一天父母應(yīng)該放手，不會(huì)過(guò)于擔(dān)心，孩子也不會(huì)充滿(mǎn)恐懼。

2.凡事及早不及晚。

許多成年人有"拖延癥"，事情要到最后關(guān)頭才匆匆忙忙去做，那是缺少了"及早"的習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子"凡事及早不及晚"，可以有充裕的時(shí)間應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件，從而養(yǎng)成從容的心態(tài)。

比如，一定要讓孩子完成功課之后再去玩耍。

3.參與家務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感。

不要總覺(jué)得孩子還小，什么活都不能做。

讓孩子力所能及地做些家務(wù)活，主要是培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。讓他明白他是家庭中的一員，有義務(wù)幫家里分擔(dān)一些事情。

孩子養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣，對(duì)他成年后建立新的家庭也大有好處。

女人上得廳堂，下得廚房；男人能燒一手好菜，這些有助于家庭和諧。

4.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

一定要讓孩子大量閱讀，閱讀真的很重要。

不用限定孩子必須看經(jīng)典名著，先從孩子的興趣入手，只要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，能夠靜下心來(lái)看書(shū)就可以了。

父母的言傳身教很重要，也應(yīng)該喜歡閱讀，經(jīng)常陪孩子讀書(shū)。

大量閱讀的好處是：積累詞匯、增強(qiáng)語(yǔ)感、提升寫(xiě)作能力、擴(kuò)大知識(shí)面、提高口頭表達(dá)能力。

一個(gè)博覽群書(shū)、見(jiàn)多識(shí)廣的孩子，潛力無(wú)窮。

5.學(xué)會(huì)選擇，懂得取舍。

我們都明白人生有舍才有得，但真正要舍的時(shí)候，尤其是舍棄自己最喜歡的人和物時(shí)，我們又會(huì)陷入深深的痛苦。

從小培養(yǎng)孩子的選擇能力，舍得意識(shí)，也是培養(yǎng)他的一種思考習(xí)慣，這會(huì)讓他在以后人生中面臨重大選擇時(shí)，有自己明確的目標(biāo)。

越早有自己目標(biāo)的人，成功的幾率就越大。

6.有規(guī)律的生活。

生活有規(guī)律是身體健康的因素之一。

晨昏顛倒，吃飯時(shí)間不固定，要玩就玩?zhèn)€通宵，這些也是缺乏自制力的表現(xiàn)。

幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，比如每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃早飯，幾點(diǎn)做作業(yè)，幾點(diǎn)閱讀，幾點(diǎn)睡覺(jué)。

在規(guī)律生活下長(zhǎng)大的孩子，做任何事都會(huì)自發(fā)地制定計(jì)劃，而且比較有耐力。

7.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，樂(lè)于助人。

父母首先要做到有耐心聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)。傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)是對(duì)孩子最大的尊重。

父母傾聽(tīng)了孩子說(shuō)話(huà)，也要告訴孩子耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解別人。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，讓孩子懂得幫助別人。

懂得傾聽(tīng)別人、樂(lè)于助人的孩子，長(zhǎng)大后在人際交往方面，會(huì)有超高的人氣，會(huì)擁有更多人脈。

8.不二過(guò)，有錯(cuò)必改。

孩子犯錯(cuò)不要緊，但是重復(fù)犯錯(cuò)不能原諒。

"不二過(guò)"，同樣的錯(cuò)誤不再犯第二次，這就是成人也很難做到，所以要求孩子有錯(cuò)必改的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子自省的習(xí)慣，經(jīng)常反省自己的言行。

9.敢于嘗試，敢于懷疑。

世上沒(méi)有十拿九穩(wěn)的成功之路，動(dòng)態(tài)的人生總帶有很大的隨機(jī)性，各種因素往往變幻莫測(cè)，難以捉摸。

所以，要想成功就非得有敢于嘗試的勇氣不可。在不確定的環(huán)境里，冒險(xiǎn)精神是最罕見(jiàn)的資源。

鼓勵(lì)孩子嘗試，也鼓勵(lì)孩子懷疑，是培養(yǎng)孩子勇敢自信、敢于擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立思考的精神。

10.控制自己的情緒。

不要以為孩子小，想哭就應(yīng)該哭，想笑就應(yīng)該笑，想發(fā)脾氣就發(fā)脾氣。其實(shí)控制自己的情緒是一生的事。

孩子的情緒要有宣泄的空間，也要有調(diào)節(jié)控制的習(xí)慣。

比如孩子遇到難題，煩躁了，告訴孩子遇到困難，煩躁、發(fā)脾氣都沒(méi)有用，不如先去做點(diǎn)別的輕松的小事，讓心平靜下來(lái)，再回頭解決問(wèn)題。

如果你家孩子還沒(méi)有養(yǎng)成這些好習(xí)慣，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，"逼"孩子養(yǎng)成這10個(gè)好習(xí)慣，孩子想不優(yōu)秀都難！

因?yàn)閮?yōu)秀就是一種習(xí)慣。

八大家庭教育讓孩子終身受益

每個(gè)父母都希望自己的孩子將來(lái)是個(gè)優(yōu)秀的人才，所以在很小的時(shí)候就開(kāi)始進(jìn)入各種早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其實(shí)家長(zhǎng)忽略了一個(gè)重要早教過(guò)程，那就是家庭教育。

要想讓孩子擁有良好的品格和優(yōu)秀的才能，就需要在家庭教育中多方面培養(yǎng)，以下總結(jié)了八個(gè)家庭教育的關(guān)鍵問(wèn)題以供參考。

身為現(xiàn)代父母，您知道現(xiàn)代孩子該怎樣教育嗎?很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開(kāi)發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開(kāi)始背唐詩(shī)，四五歲學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)后要請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班，成績(jī)一定要名列前茅，將來(lái)一定要上名牌大學(xué)。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實(shí)踐證明，這是對(duì)家庭教育的極大誤解，是升學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長(zhǎng)城。

試想，如果一個(gè)孩子缺少對(duì)生命的認(rèn)知(一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭)，沒(méi)有夢(mèng)想的能力(自己將來(lái)想做什么都不知道)，不懂得保護(hù)自己(做了博士生依然被農(nóng)民拐賣(mài))，無(wú)法與別人共享(腰纏萬(wàn)貫卻不快樂(lè))，那么，即使這個(gè)孩子門(mén)門(mén)功課考第一，又能怎么樣?

當(dāng)今，最該改變的是父母，是父母的教育觀念。那么，正確的家庭教育應(yīng)該是什么?是父母應(yīng)該幫助孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái)，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。

只有父母的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。

關(guān)鍵問(wèn)題1：讓孩子樹(shù)立樂(lè)觀向上的心態(tài)

1.接受現(xiàn)實(shí)是走向樂(lè)觀的第一步

2.培養(yǎng)樂(lè)觀的性格，讓孩子坦然地面對(duì)生活中的不幸

3.讓孩子保持一顆平常心

4.孩子把大量的精力耗費(fèi)在焦慮上，就不能發(fā)揮其固有的能力

5.幽默感看似“小伎倆”，實(shí)則“大本事”

關(guān)鍵問(wèn)題2：讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容

1.心胸狹窄只會(huì)讓孩子一生痛苦

2.擁有愛(ài)心，就有了求知求美的動(dòng)力

3.惡作劇會(huì)“惹禍”，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正

4.及時(shí)消除孩子的殘忍行為

5.懂得感恩，才會(huì)成長(zhǎng)

關(guān)鍵問(wèn)題3：培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣

1.孩子是脆弱的，教他勇于正視失敗

2.培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視

3.對(duì)挫折感到陌生的孩子，很難融入社會(huì)

4.用自信取代自卑

5.總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會(huì)變得“無(wú)能”

6.對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，但不要過(guò)度

關(guān)鍵問(wèn)題4：教會(huì)孩子自我保護(hù)

1.教會(huì)孩子一些安全常識(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)傷害

2.依靠父母的孩子，總免不了挨摔

3.孩子缺乏處世能力，隨時(shí)都會(huì)有被生活吞噬的危險(xiǎn)

4.過(guò)分地保護(hù)，就等于“傷害”

5.提高孩子的“免疫力”，從容面對(duì)誘惑

關(guān)鍵問(wèn)題5：讓孩子敢于夢(mèng)想

1.有夢(mèng)想才有創(chuàng)造

2.不要訓(xùn)斥孩子的“夢(mèng)話(huà)”

3.孩子有夢(mèng)想時(shí)，催促他向夢(mèng)想邁進(jìn)一步

4.拒絕孩子問(wèn)的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀

5.善待孩子的興趣

6.善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個(gè)奔馳的頭腦

關(guān)鍵問(wèn)題6：培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧

1.懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣

2.孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意

3.尊重他人，就是尊重自己

4.孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，則錯(cuò)誤已經(jīng)改了一半

5.合作能力比知識(shí)更重要

6.懂得傾聽(tīng)的孩子具有人格魅力

關(guān)鍵問(wèn)題7：教會(huì)孩子合理使用錢(qián)財(cái)

1.孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢(qián)，長(zhǎng)大后就越容易賺到錢(qián)

2.正確處理孩子的壓歲錢(qián)

3.養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益

4.授之于魚(yú)，不如授之于漁

5.糾正孩子盲目攀比的心理

關(guān)鍵問(wèn)題8：幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我

1.鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，消除孩子的孤僻

2.長(zhǎng)期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感

3.學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)欣賞自己

4.讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)

5.懂得“舍”才會(huì)有所“得”

讓孩子一生受益的九個(gè)好習(xí)慣

明智的父母應(yīng)該在孩子年幼時(shí)培養(yǎng)他良好的習(xí)慣，這樣形成的意識(shí)將使孩子受益一生，以下九個(gè)好習(xí)慣是孩子成功所不可少的：

一、積極選擇

1．經(jīng)常對(duì)孩子講事情的兩面性，讓孩子懂得任何事情都有積極的一面和消極的一面。

2．用積極的眼光看待孩子，賞識(shí)他們的長(zhǎng)處，并告訴孩子積極看待問(wèn)題的好處，讓他們對(duì)積極的選擇有切身體會(huì)。

3．對(duì)孩子存在的短處，要客觀看待，甚至積極看待，相信孩子會(huì)越來(lái)越好。

4．當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候，告訴他用積極的心態(tài)去解決問(wèn)題。

5．在家里營(yíng)造輕松愉快的生活環(huán)境。

二、獨(dú)立是前提

1．幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力。

父母?jìng)兪紫纫嘈抛约旱暮⒆邮悄軌颡?dú)立的，同時(shí)又要在生活中創(chuàng)造各種條件讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的能力。您可以制定一些小的、容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子在成功的體驗(yàn)中感受到獨(dú)立的快樂(lè)。

2．能放手的時(shí)候盡量放手。

天冷的時(shí)候，父母?jìng)儾灰葘?duì)孩子說(shuō)“該穿大衣了”，而是要讓孩子自己在感受中學(xué)會(huì)加衣服。為了孩子的獨(dú)立，有時(shí)候父母不要對(duì)孩子無(wú)微不至。

3.尊重孩子的選擇是讓孩子獨(dú)立的前提。

籃球健將喬丹的母親曾經(jīng)深有體會(huì)地說(shuō)，最棘手、最不放心的問(wèn)題，是允許兒女不按我為他們確定的發(fā)展道路而獨(dú)立決定自己的夢(mèng)想?！斑@也恰恰是天下多數(shù)父母都擔(dān)心的問(wèn)題。可是，要想讓孩子真正獨(dú)立，父母一定要沖破這一關(guān)，這是孩子獨(dú)立的關(guān)鍵所在”。

4．讓孩子有獨(dú)立的思想。

獨(dú)立的行為來(lái)自獨(dú)立的思想，孩子的想法與父母不同時(shí)，父母不要急于否定他們的想法，而是要問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣想。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的陳述，讓孩子獨(dú)立表達(dá)自己的見(jiàn)解。

三、強(qiáng)烈的責(zé)任心

1．從簡(jiǎn)到繁，從易到難，在家庭中有意識(shí)地給孩子布置一些適當(dāng)?shù)摹⒘λ芗暗娜蝿?wù)，如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)給花草澆水等，看他能否完成，完成了立即加以鼓勵(lì)。

2．聽(tīng)取孩子對(duì)家庭生活的建議。

經(jīng)常和孩子講講家里的花銷(xiāo)添置、人事來(lái)往，并請(qǐng)孩子談?wù)勛约旱目捶?，或者?qǐng)孩子出主意想辦法。當(dāng)父母經(jīng)常聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)、采納他們的有價(jià)值的建議的時(shí)候，孩子就會(huì)心中油然而生對(duì)家庭的責(zé)任感。

3．讓孩子學(xué)會(huì)自我服務(wù)，不要總是對(duì)孩子說(shuō)：“你還小?！薄澳悴欢??！薄澳悴恍小！倍o孩子一定的鍛煉機(jī)會(huì)。

孩子們的成長(zhǎng)速度是驚人的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出成年人的想象。成年人認(rèn)為孩子不能做的事，可能孩子已經(jīng)完全有能力駕馭。因此，父母?jìng)円M量給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣孩子便可以在自我服務(wù)中增強(qiáng)責(zé)任心。

4．強(qiáng)調(diào)做事的結(jié)果，使孩子養(yǎng)成凡事要么不做，要做就要做得認(rèn)真、做得出色、做得卓越的自我要求。

5．父母不要輕易給孩子許諾什么，給孩子提出的要求要符合他的年齡特點(diǎn)，否則孩子容易養(yǎng)成說(shuō)了不算，算了不說(shuō)的壞習(xí)慣。

四、持之以恒的毅力

1．給孩子訂立一些具體的目標(biāo)，每天堅(jiān)持去做，并及時(shí)鼓勵(lì)他們。

2．當(dāng)孩子堅(jiān)持做一件事取得一定成效時(shí)，給他們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)未必是物質(zhì)的，可以是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，或者給孩子做一個(gè)進(jìn)步記錄。

3．從容易培養(yǎng)的習(xí)慣開(kāi)始，逐漸培養(yǎng)孩子的毅力，這樣慢慢就可以達(dá)到持之以恒。

有的父母總是覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有長(zhǎng)性，做事不夠堅(jiān)持，也有的父母認(rèn)為毅力就是天生的東西，是沒(méi)有辦法培養(yǎng)的，因此只能“望孩子興嘆”。其實(shí)，毅力完全可以培養(yǎng)出來(lái)，而培養(yǎng)習(xí)慣正是增強(qiáng)毅力的好辦法，可以說(shuō)，這兩者是相輔相成的。毅力會(huì)在習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程中逐步產(chǎn)生、增強(qiáng)；逐步產(chǎn)生、增強(qiáng)的毅力反過(guò)來(lái)又可以強(qiáng)有力地促進(jìn)習(xí)慣的培養(yǎng)。五、充滿(mǎn)自信

1．自信和自卑往往一念之差。

如果一個(gè)人善于用積極的心態(tài)去看待自己，就容易自信；如果總是用消極的心態(tài)去看自己，則容易自卑。因此父母要在這方面多引導(dǎo)，幫助孩子看到事情的積極一面。

2．自信在于積累。

把一件事做成功就容易增加自信，把一件事做失敗，就容易增加自卑。所以，建議父母?jìng)儾灰o孩子設(shè)立不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，那樣非但不能幫助孩子成功，反而會(huì)打擊孩子的自信。

3．培養(yǎng)孩子的釘子精神。

釘子之所以能釘在堅(jiān)硬的墻里，一是因?yàn)樗芗?，也就是目?biāo)不很大；二是因?yàn)獒斸斪拥臅r(shí)候，我們使用的是榔頭，就是用的力很大。如果我們不是用榔頭釘釘子，而是用拳頭砸搟面仗，就一定釘不進(jìn)去，因?yàn)槟繕?biāo)太大，用力太小。父母也要給孩子講些類(lèi)似的道理和故事，讓孩子懂得做事的目標(biāo)和力量之間的關(guān)系，并用釘子精神去處理生活中所遇到的事故。

4．要讓孩子相信天生我材必有用。

世界上的每樣?xùn)|西，都有自己的個(gè)性特點(diǎn)和用處，因此而組成了大千世界。父母要給孩子講這樣的道理，也可帶孩子到大自然中去，讓孩子看看山水花草。告訴孩子山有山的偉岸，水有水的潺潺，花有花的芬芳，草有草的綠茵。父母也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處及與眾不同的特點(diǎn)，并及時(shí)發(fā)揚(yáng)光大他們的特點(diǎn)。六、懂得尊重

1．尊重的重要特點(diǎn)是給人發(fā)展的機(jī)會(huì)，張揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性。

因此，無(wú)論是自尊還是尊重他人，都需要我們不用固定的模式去看待人，要求人。相信每個(gè)人的行為都有自己合適的理由。

2．要尊重孩子的想法，不要總是把孩子看成被教育的對(duì)象，給孩子表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。這樣，就意味著父母在給孩子做出榜樣，讓孩子懂得什么是尊重。

3．尊重別人的勞動(dòng)。

尊重人，不僅要尊重每個(gè)人的想法、人格，還要尊重別人的勞動(dòng)。比如，當(dāng)他人把地掃干凈時(shí)，你是否懂得愛(ài)惜；當(dāng)朋友請(qǐng)你吃飯時(shí)，你是否懂得感謝……

4．尊重不同階層的人。尊重強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)人的生命體驗(yàn)，既然是每個(gè)人的，就說(shuō)明每個(gè)生命都可以有不同的體驗(yàn)。因此，在面對(duì)弱勢(shì)群體的時(shí)候，要告訴孩子平等地看待他們，以心和他們交流，而不僅僅是憐憫和施舍。

5．尊重的前提是民主，因此父母要盡可能地在家庭中創(chuàng)造民主的環(huán)境，這是無(wú)聲的培養(yǎng)。

七、保持誠(chéng)信

1．父母以身作則，言行如一，對(duì)同事，對(duì)朋友，對(duì)鄰居，對(duì)孩子講究誠(chéng)信，講話(huà)要誠(chéng)實(shí)、有信用。

2．如果出現(xiàn)了問(wèn)題，父母不要推卸責(zé)任，也不要教孩子推卸責(zé)任。

責(zé)任其實(shí)是和信譽(yù)聯(lián)系在一起的，如果責(zé)任在孩子身上，抓住這個(gè)教育機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

3．給孩子建立一個(gè)“信譽(yù)存折”，每次孩子做了誠(chéng)信的事，都要在上面記上一筆，這樣就相當(dāng)于給孩子一些鼓勵(lì)。時(shí)間久了，誠(chéng)信的習(xí)慣就會(huì)慢慢養(yǎng)成。

4．不存僥幸心理，不貪小便宜。

無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要告訴孩子不貪小便宜，任何一次小便宜都會(huì)毀掉你的信譽(yù)。誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，身邊的人也會(huì)同樣以誠(chéng)信來(lái)回報(bào)你。

八、利人利己

1．父母在家里盡量找一些大家都感興趣的事情做，大家有興趣，對(duì)大家都有利，做得高興，玩得快樂(lè)，讓孩子體會(huì)“利人利己”的價(jià)值。父母不要僅僅考慮孩子的興趣，還要把自己的興趣加進(jìn)去，讓孩子學(xué)會(huì)考慮父母的愛(ài)好和利益。

2．找一些損人利己、損人害己的報(bào)道拿給孩子看，及時(shí)與孩子討論，分析人與人之間的關(guān)系，讓孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人最適合。

3．到市場(chǎng)上買(mǎi)了一件孩子喜歡的東西，就要讓孩子明白買(mǎi)賣(mài)成功的原則就是利人利己，我們得到了喜歡的東西，商人賺了錢(qián)。如果讓商人賠錢(qián)，他肯定不會(huì)把東西賣(mài)出去。

4．在孩子和朋友交往的過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子為他人考慮?？梢韵葟纳磉吶俗銎?，比如為父母著想，為爺爺奶奶著想，為同學(xué)著想等等.

九、善待他人

1．善待他人就要學(xué)會(huì)了解人。

有的父母常常說(shuō)：“我實(shí)在不了解我的孩子，因?yàn)樗宦?tīng)我的話(huà)了！”實(shí)際上，這樣的話(huà)在邏輯上是不通的。應(yīng)該說(shuō)，父母要了解孩子，首先要聽(tīng)孩子的話(huà)，聽(tīng)多了就會(huì)知道孩子在想什么，他希望什么，埋怨什么，需要什么。因此，建議父母蹲下來(lái)和孩子平等對(duì)話(huà)，同時(shí)也要教孩子學(xué)著去了解周?chē)娜?，用平等的眼光看待周?chē)妥约荷瞽h(huán)境不同的人。

2．善待他人就要學(xué)會(huì)欣賞人。

一位專(zhuān)家曾經(jīng)談到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。他說(shuō)有一次中外孩子舉行測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后的分?jǐn)?shù)讓孩子分別拿回家給各自國(guó)家的父母看，結(jié)果中國(guó)的父母看了孩子的成績(jī)后，有80％不滿(mǎn)意，而外國(guó)的父母則有80％表示滿(mǎn)意。而實(shí)際成績(jī)?cè)鯓幽?？?shí)際上，外國(guó)孩子的成績(jī)還不如中國(guó)孩子。這說(shuō)明中國(guó)的父母習(xí)慣用挑剔的眼光來(lái)看待孩子，看待別人和世界。而外國(guó)的父母習(xí)慣用欣賞的眼光來(lái)看待孩子，看待別人和世界。所以，建議父母?jìng)冇眯蕾p的眼光去看待孩子，并教會(huì)孩子要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，真誠(chéng)贊賞他人。

3．善待他人就要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)人。

這是善待他人最重要的一點(diǎn)。教育的重要秘訣也是愛(ài)，我們常常說(shuō)要愛(ài)得孩子不好意思犯錯(cuò)誤，也是這個(gè)意思。父母要讓孩子懂得怎樣去愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師。

6個(gè)好習(xí)慣讓孩子受益終生

1.表達(dá)自己思想的習(xí)慣

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的指導(dǎo)，父母需要幫助孩子慢慢的建立表達(dá)自己思想的習(xí)慣。當(dāng)孩子問(wèn)為什么的時(shí)候給到回應(yīng)，也可以經(jīng)常問(wèn)孩子“為什么”，這樣我們就會(huì)知道他做某一種決定的原因，甚至和他一起找到更好的解決問(wèn)題的方法。

等孩子擁有表達(dá)的勇氣之后，要讓孩子盡量說(shuō)清楚自己的想法。能夠發(fā)出自己的聲音很好，但是更要讓孩子學(xué)會(huì)將自己的內(nèi)心準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。所以，在孩子說(shuō)話(huà)前，一定要讓孩子想清楚自己要說(shuō)什么。

2.制定目標(biāo)并按計(jì)劃實(shí)施的習(xí)慣

要在孩子小時(shí)候就幫助他養(yǎng)成制定目標(biāo)的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，最大的價(jià)值是制定目標(biāo)的時(shí)候，他們的學(xué)習(xí)能力會(huì)得到提高，他們會(huì)去制定各種方法，從而激發(fā)他們自我實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)。

不僅如此，還要讓孩子按照計(jì)劃一步步的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，父母要注意觀察孩子的狀態(tài)：他是否了解自己，從而能更有效的幫助他的成長(zhǎng)。

3.系統(tǒng)閱讀的習(xí)慣

當(dāng)前是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代，碎片化閱讀已經(jīng)成為家常便飯，系統(tǒng)的閱讀、安靜的思考已經(jīng)成為一種奢侈品，但如果想要成長(zhǎng)，就一定要讓孩子具備系統(tǒng)閱讀的習(xí)慣，以某個(gè)主題詞、某個(gè)事物、某個(gè)觀點(diǎn)為線(xiàn)索，搜集相關(guān)書(shū)籍、資料，進(jìn)行系統(tǒng)、廣泛的閱讀，將一個(gè)問(wèn)題搞徹底、搞清楚。

4.關(guān)心他人的習(xí)慣

關(guān)心他人是一種能力，這種能力在今天更加重要，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造關(guān)心他人的機(jī)會(huì)。關(guān)心他人，先從關(guān)心自己的父母、爺爺奶奶開(kāi)始。一個(gè)連親人都不會(huì)關(guān)心的人，讓他去做慈善，捐助愛(ài)心圖書(shū)、衣服，這些都是徒勞的。

5.充滿(mǎn)自信的習(xí)慣

自信和自卑往往一念之差。如果一個(gè)人善于用積極的心態(tài)去看待自己，就容易自信;如果總是用消極的心態(tài)去看自己，則容易自卑。因此父母要在這方面多引導(dǎo)，幫助孩子看到事情的積極一面。所以，父母?jìng)儾灰o孩子設(shè)立不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，那樣非但不能幫助孩子成功，反而會(huì)打擊孩子的自信。

父母不僅要給孩子講道理，還要多帶他到大自然中去，讓他感受大千世界、山水花草，讓他們真正明白世間萬(wàn)物皆有其特點(diǎn)、有其作用。

6.堅(jiān)持到底的習(xí)慣

一定要告訴孩子，做任何事要有始有終，不能遇到困難就退縮、遇到坎坷就閃躲，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念不動(dòng)搖，人生才有價(jià)值。沒(méi)錯(cuò)，就是：不拋棄、不放棄！

有的父母認(rèn)為毅力就是天生的東西，是沒(méi)有辦法培養(yǎng)的。其實(shí)，毅力完全可以培養(yǎng)，當(dāng)孩子堅(jiān)持做一件事取得一定成效時(shí)，給他一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可以是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，或者為他做一個(gè)進(jìn)步記錄。這樣就可以讓他逐步明白堅(jiān)持的重要性，體會(huì)不拋棄、不放棄后獲得的快樂(lè)，慢慢便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持到底的好習(xí)慣！

培養(yǎng)孩子終身受益的10大好習(xí)慣

愛(ài)因斯坦曾引用一句俏皮話(huà)：“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育?！睋Q句話(huà)，可以說(shuō)“忘不掉的才是素質(zhì)?！?/p>

而習(xí)慣正是忘不掉的最重要的素質(zhì)之一。

1、說(shuō)了就要做（誠(chéng)實(shí)守信）

誠(chéng)實(shí)守信是人的立身之本，是全部道德的基礎(chǔ)。一個(gè)言而無(wú)信的人，是不堪為伍的；一個(gè)言而無(wú)信的民族，是自甘墮落的。

2、耐心聽(tīng)別人講話(huà)（尊重別人）（從話(huà)語(yǔ)中吸納智慧）

尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一，也是吸納一切智慧的必要。

因此，從小學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)各種聲音，而不去粗魯?shù)卮驍鄤e人或隨意插嘴，是現(xiàn)代兒童應(yīng)有的良好素質(zhì)。（人群積聚的地方，最聰明的人是那些善于傾聽(tīng)的人，聽(tīng)有益的知識(shí)和信息，自己用心歸納整理。）

3、按規(guī)則行動(dòng)（規(guī)范行為）（各行有各行的規(guī)矩，按規(guī)矩去做，才能做得順風(fēng)順?biāo)?/p>

按規(guī)則辦事是地球公民學(xué)會(huì)共處的基本準(zhǔn)則。如果每個(gè)人只從自身利益出發(fā)，不遵守公共規(guī)則，不考慮他人的意愿，這世界必定永無(wú)寧日，也必定危及每個(gè)人的利益。

中國(guó)加入ＷＴＯ的現(xiàn)實(shí)，尤為緊迫地提出了這一強(qiáng)烈需求。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成做事之前先了解規(guī)則的習(xí)慣，并自學(xué)遵守有關(guān)規(guī)則，是兒童社會(huì)化的范式。

譬如，從小養(yǎng)成習(xí)慣于公共場(chǎng)所的排除隊(duì)，而拒絕投機(jī)取巧。（部隊(duì)要求嚴(yán)格，事事有規(guī)章，處處有制度，只要按規(guī)章制度行事，日子就過(guò)得有序自在；經(jīng)商如果沒(méi)搞懂經(jīng)商之道，就會(huì)到處碰壁，頭破血流。蛇有蛇道，鼠有鼠路，行有行規(guī)，按規(guī)則行事，人就輕松自在。年輕是在社會(huì)上易碰壁，就因不懂規(guī)則。）

4、時(shí)刻記住自己的責(zé)任（不忘責(zé)任）

是否具有責(zé)任心，是衡量一個(gè)人是不是現(xiàn)代人的主要之一，也是衡量?jī)和鐣?huì)化水平的關(guān)鍵指標(biāo)之一。

在現(xiàn)代社會(huì)里，人們相互依賴(lài)程度越來(lái)越高，分工日益增細(xì)，分工越細(xì)越需要責(zé)任心，因?yàn)槿魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)的失職，都可能導(dǎo)致整個(gè)事業(yè)的崩潰。

一代代人的責(zé)任心狀況，將對(duì)人類(lèi)的生存產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。（責(zé)任心，是正常人必備的基本素質(zhì)。

有些成年人由于缺少責(zé)任感，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，對(duì)親朋不負(fù)責(zé)，只顧一時(shí)快樂(lè)，結(jié)果害人害己，淪為社會(huì)垃圾）

5、節(jié)約每一分錢(qián)（學(xué)會(huì)生存）

每個(gè)人的節(jié)儉不僅僅顯示了個(gè)人的道德觀與生活能力，也與整個(gè)人類(lèi)生存發(fā)展密切相關(guān)。節(jié)約每一分錢(qián)的實(shí)質(zhì)是節(jié)約資源，并從中體驗(yàn)人類(lèi)的高尚情感與博大智慧。（借鑒不浪費(fèi)是美德須提倡。個(gè)人贊成吝嗇守財(cái)奴式的過(guò)分節(jié)儉，該花的錢(qián)就花，不該亂花的要控制。開(kāi)源節(jié)流是大智慧。）

6、天天鍛煉身體（健康第一）

健康第一是教育永恒的方針，也是人幸福的基本保障。

一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)值得人類(lèi)銘記：一個(gè)人如果在童年養(yǎng)不成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，長(zhǎng)大了養(yǎng)不成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，而一個(gè)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人，生命的質(zhì)量必定下降。

因此，小學(xué)生每天應(yīng)保證睡眠10小時(shí)，學(xué)習(xí)不超過(guò)6小時(shí)，而運(yùn)動(dòng)1小時(shí)以上。

7、用過(guò)的東西放回原處（物歸原處）（培養(yǎng)生活的條理性）

善始善終對(duì)于兒童是困難的，卻又是十分必要的，用過(guò)的東西放回原處，這不僅有助于培養(yǎng)兒童思維的有序性，也有益于其責(zé)任心的形成，對(duì)于父母與教師來(lái)說(shuō)，用百次機(jī)會(huì)可養(yǎng)成兒童某種文明習(xí)慣，若錯(cuò)過(guò)最佳教育時(shí)期，千次萬(wàn)次了是徒費(fèi)心機(jī)。

8、及時(shí)感謝別人的幫助（勇于表達(dá)）（培養(yǎng)情商）

對(duì)于一切來(lái)自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。

這是一個(gè)人的正常反應(yīng)。

如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康并積極、主動(dòng)的生活狀態(tài)。

9、做事有計(jì)劃（成功心備）

成功的事業(yè)離不開(kāi)周密的設(shè)計(jì)與不懈的奮斗，我們都鼓勵(lì)孩子走向成功，卻又礦太寬容孩子的心血來(lái)潮和胡思亂想，盡管這的確是兒童期的自然反應(yīng)。

假如當(dāng)孩子提出某項(xiàng)請(qǐng)求時(shí)，我們總是輕輕地地問(wèn)一句：你的計(jì)劃呢？當(dāng)兒童逐步習(xí)慣了行動(dòng)之前做計(jì)劃，一個(gè)偉大的變化就開(kāi)始了。

如果，我們耐心地與孩子講座他的計(jì)劃，并使計(jì)劃趨于可行，那么，孩子也就悄悄地成熟起來(lái)了做大事要從小事做起，譬如每天臨睡之前，將第二天穿戴的衣服或使用的東西擺放整齊，就是兒童做事有計(jì)劃的必要訓(xùn)練之一。

10、干干凈凈迎接每一天（喜歡清潔）

兒童容易受到暗示的影響，其形象與狀態(tài)容易影響心態(tài)，因此，如何迎接新的一天，是兒童平凡生活中的大事，而從清潔做起，是培養(yǎng)孩子神圣感的良好措施。

不必穿名牌，更不必奇裝異服，只要求干干凈凈，譬如，剪去長(zhǎng)指甲、經(jīng)常換洗衣服、經(jīng)常洗澡、不使自己發(fā)出異味、書(shū)本不亂涂亂畫(huà)，等等，兒童能做到這一些，就足以表明他充滿(mǎn)希望。（光鮮整潔，就能給人留下良好的印象）

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《5個(gè)讓孩子在為人處世上受益終身的方法》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了讓孩子學(xué)會(huì)乘坐電梯教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)題，希望您能喜歡！