有關媽媽給孩子講的睡前故事。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。家長要樹立正確的人生觀價值觀，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？以下是小編為大家收集的“媽媽切忌定時給嬰兒喂奶”歡迎您參考，希望對您有所助益！

以往人們習慣于定時給嬰兒喂奶，使嬰兒同成年人一樣定時定次的吃奶，專家研究表明，這種傳統(tǒng)的定時喂奶對嬰兒和母親都不利，應做到按需喂奶，嬰兒想吃就喂，母親奶脹就喂，這樣可滿足母嬰的生理要求。

媽媽切忌定時給嬰兒喂奶

剛剛出生的新生兒吸吮力很強，這是讓他學習和鍛煉吸吮能力的最佳時刻，不必拘泥定時喂奶。如定時喂奶，他可能入睡不吃，而不喂奶時，他又想吃，哭鬧不得。因此，硬性規(guī)定喂奶時間和次數(shù)，就不能滿足其生理要求，必然會影響其生長發(fā)育。

按需喂奶、勤喂奶，還能促進母乳分泌旺盛，有利于嬰兒吃飽喝足，可加快嬰兒生長發(fā)育。實驗證明，每天喂6次奶，乳汁分泌平均每日泌奶為520毫升，如每天喂奶12次，每天平均分泌乳乳汁725毫升。同時有利消除奶脹，養(yǎng)活患乳腺病的機會。

為了實現(xiàn)按需喂奶，嬰兒生下來就應和媽媽睡在一起，實行母嬰同室或同床，這除了能保證隨時喂奶有利母嬰外，還便于增強母嬰關系，較快地提高母親撫養(yǎng)嬰兒的能力和使新生兒多接受到母愛。

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早期教育：給嬰兒播放什么音樂？

整理了關于早期教育：給嬰兒播放什么音樂？希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

很多媽媽在懷孕期間就開始刻意地去聽音樂，給胎兒實施胎教，這樣的氛圍會讓胎兒出生后性情比較溫和，而且智力開發(fā)的也會比較早。那么孩子出生后是否還需要聽音樂呢？答案無疑是肯定的，因為音樂可以陶冶孩子的性情，而且會促進其智力開發(fā)，那么該播放什么樣的音樂呢？

一、為孩子播放胎教音樂，刺激孩子的記憶力

胎兒是有記憶的，當出生后聽到曾經(jīng)聽過的音樂會感覺很熟悉，并且會隨著音樂打節(jié)拍。父母可以在孩子洗澡、穿衣、睡覺前播放一些熟悉的曲子，讓孩子恢復記憶，然后逐漸增加新的曲目，反復播放或哼唱，這樣讓孩子在不斷熟悉中獲得記憶，刺激大腦發(fā)育。

二、逐漸從簡單曲目到復雜音樂

當孩子對熟悉的曲目慢慢了解了，這個時候可以給孩子聽各種曲風的音樂，為孩子播放風格迥異的音樂是父母能給他的一份珍貴禮物，在各種音樂中，孩子必然會對某一類的曲風比較好感，這是可以根據(jù)他們的反應選擇他們較為喜歡的音樂。例如，莫扎特可能比莫特利·克魯?shù)囊魳犯転楹⒆咏邮?，這是由于音樂的譜寫往往與腦結構形式相聯(lián)系，經(jīng)典音樂就與腦電波十分吻合。不過，其他諸如巴赫和秘魯民間音樂，也被認為具有相同的效果。

三、開始讓孩子接觸一些樂器的純音樂

嬰幼兒還不會彈鋼琴、拉小提琴和吹單簧管，但還是應該在適當時候盡可能早時間，最有可能是6歲左右時將樂器交給他們。事實證明：早期聆聽音樂與接受音樂訓練將為他們以后學習音樂打下堅實基礎。一個置身魅力無窮的音樂中的孩子，就獲得日后學習樂器的基礎。南卡羅來納大學教授埃德溫·E·戈登發(fā)現(xiàn)，嬰兒接受的音樂熏陶，如果時間和順序安排得當?shù)脑?，將會培養(yǎng)起孩子的音樂才能。適當時候為孩子播放音樂，在以后的音樂學習過程中就會事半功倍。

在給嬰兒播放音樂時，父母適當引導孩子輕哼、舞動、跳躍、打拍子，將表現(xiàn)音樂的活動引入孩子的生活中，并且以游戲的形式，讓孩子參與進來，通過玩耍嬉戲，孩子們會自然接受音樂，把音樂編進自己的玩耍以及與大人的游戲中。盡管他們的年齡還不適合進行正規(guī)的器樂訓練，但已經(jīng)到了音樂游戲的年齡，所以請廣泛地給孩子們聽音樂，唱歌，跳舞，吹口哨和哼小曲吧！

怎樣給嬰兒期寶寶好情緒文章

0-12個月寶寶“情緒與交流能力”發(fā)展參考指標

第一周

·喜歡媽媽做伴，對媽媽的聲音感到安心。

·靠近他的臉20～25厘米時，他會注視你的臉。

·不高興或不舒服時，會哭泣。

·興奮的時候，會舞動手腳。

第一個月

·喜歡被抱，會用笑來表示。

·非常期待你對他說話或唱歌。

·會與人對看。

·喜歡洗澡，會踢水、撥水。

·餓了、渴了、不舒服，會以哭來表達。

第二個月

·露出生平第一個笑容，當你對他笑時，他也會微笑回報。

·喜歡別人注意他。

·如果有人跟他玩，他可以保持較長時間清醒。

·可以一覺到天亮。

·獨自一個人的時候，他會以觀察周圍為樂。

·喂食成為他的一種社交活動，當你喂他吃奶或?qū)λf話時，他會看著你。

第三個月

·對關懷他的大人，產(chǎn)生更多的回應。

·注意力增加，并在父母靠近時，試著吸引他們的注意。

·開始透過臉部表情表達心情。

·樂意展現(xiàn)更多笑容，減少哭泣。

第四個月

·會利用臉部表情吸引父母的注意。

·感覺高興時會自然發(fā)出聲音。

·享受熟悉的情境，如喂食、洗澡、換衣服。

·被搔癢時會大聲的笑。

·會融入大人柔和的歌聲中。

第五個月

·睡眠時會固定依賴一個親近的布偶或玩具。

·可以自己玩上一段時間。

·對新環(huán)境展現(xiàn)興趣。

·會不滿玩具自手上被拿走。

·會對陌生人陪伴感到害羞。

·能夠通過微笑或是發(fā)聲吸引別人注意。

第六個月

·對陌生人陪伴感到緊張，并且哭泣。

·當雙親靠近時會發(fā)出聲音。

·當大人想拿走玩具時，他會故意握住不放。

·聽到熟悉的聲音會停止哭泣。

·聽到自己的名字會回頭。

·在某些情況下顯得焦慮，例如把自己困在一個不便行動的位置。

第七個月

·會讓你知道他高興或難過。

·如果打斷他做事，會顯得煩躁。

·對于言語上的贊美十分在意。

·當他煩厭時，會很技巧地吸引大人注意。

·喜歡規(guī)律的生活，例如固定的時間洗澡、睡覺。

第八個月

·開始與雙親以外的大人互動。

·在公眾場合會粘著大人。

·被陌生人抱起會害羞。

·陶醉于鏡中影像及家中照片。

·喜歡參與其他寶寶的活動，但玩起來卻不合作。

·可以通過簡單的肢體動作、臉部表情或是聲音，回答簡單問題。

第九個月

·對其他同齡寶寶充滿好奇，可能會屏神注視或用肢體接觸。

·如有其他孩子靠近，會藏起自己的玩具。

·看到大人或其他寶寶難過，也會跟著難過。

·在地板上玩耍時，會找出大人所在位置。

·受到大人肯定贊賞時，會重復做動作。

第十個月

·會主動擁抱大人。

·喜歡可以互動的游戲。

·樂于花時間自我娛樂。

·大人講故事時，會依偎身旁。

·不了解本身行為對其他寶寶的影響。

第十一個月

·當希望落空時，很容易受挫或是輕易發(fā)脾氣。

·對事情積極或消極的態(tài)度變化很快。

·注視別的寶寶，但是不與他們互動。

·喜歡贏得大人贊賞。

·與父母在一起覺得很安全，但是對陌生人很緊張。

第十二個月

·喜好任何可以與大人互動的游戲。

·對家中親人充滿感情。

·不想合作時，會發(fā)脾氣。

·在男女混合的團體中，喜歡與同性的寶寶玩在一起。

·可以和同年紀的寶寶一起玩，但與大一點的孩子在一起，可以玩得更盡興。

·對自己的能力極有信心，但一旦未能達成目標，也很快產(chǎn)生挫折感。

誘發(fā)寶寶良好情緒

有這樣一個實驗，講的是西歐的普魯士有一個君主，他很想知道人類最初的語言是什么。于是他想：如果找到一批嬰兒來養(yǎng)著，規(guī)定任何人不得跟他們說話，也許能知道“人類最初的語言”是什么。他對那些撫育嬰兒的媽媽和護士下令，只許給嬰兒喂奶、洗澡，絕對不準和嬰兒說話。他認為這樣一來，等嬰兒說話的時候，一定會從嘴里說出希伯來語、拉丁語或希臘語來。這樣，就能知道人類最初的語言是什么了。但是這個君王沒有得到他想得到的結果，卻得到了一個很悲慘的結局——這些嬰兒都死了。

這個事例告訴我們：嬰兒需要的不只是生理上的照料，如果沒有精心的情緒照料和親子交流，也無法生存下去。寶寶一降生，就應該給他快樂的生活體驗。

★多抱抱寶寶

父母親要多抱一抱寶寶，讓寶寶通過與母親肌膚的接觸知道自己是被疼愛的，這對嬰兒來說非常重要。因為嬰兒除了營養(yǎng)上的需要之外，還有精神上的需要。寶寶在媽媽那溫暖的懷抱中，會感到媽媽的愛護和關懷，他會凝視著媽媽的臉，看著媽媽的口形，聽著媽媽那親切的聲音。肌膚親情能夠滿足寶寶的精神需要，也是幫助寶寶發(fā)展情緒與人際的重點，爸爸、媽媽的懷抱越溫暖、親密，寶寶的情緒就越穩(wěn)定、有自信，所以父母們千萬別忽視。

★多關心寶寶的哭

寶寶生下來就會哭?？奘菋雰号c外界溝通的第一種方式。通過嬰兒的哭泣，媽媽可以知道：寶寶是饑餓，疼痛，不舒服，大小便了，還是感到寂寞了。半歲的寶寶只有用哭來表達他的需要和請求，如果您不關心寶寶的哭，他會感到很無助。時間一長就會變得悲觀消極，并且不再為達到某一目的而想方設法去表達自己的想法。這勢必會影響到寶寶語言的發(fā)展。所以父母要多關心寶寶的哭，努力去理解寶寶哭的含義。當寶寶哭了，爸爸媽媽可以以關心的口吻對寶寶說：“是不是尿褲子了？”“寶寶是不是想說話？”并及時解決他的困難。如果是寶寶感到寂寞了，就要哄哄他，念兒歌或唱歌給他聽，或者和他做游戲，讓他體驗到快樂。

★讓寶寶有安全感

有的父母為了培養(yǎng)寶寶的獨立性，寶寶一出生就讓他離開父母單獨睡。一些研究人員認為：要想培養(yǎng)寶寶的獨立性，最重要的是要讓寶寶的情緒穩(wěn)定，情緒一旦穩(wěn)定了，自然而然就會產(chǎn)生獨立性。如果讓寶寶從小離開母親，在他需要聽到母親的聲音、嗅到母親身上的氣味、得到母親的精心照料時，卻得不到應該得到的滿足，寶寶就會產(chǎn)生不安全感。同時還會影響他們的情緒，自然就不會增強他的獨立性。所以，在寶寶6個月之前，媽媽最好能在寶寶身邊睡，適時地拍拍、哄哄、抱抱他，或者唱一首搖籃曲，讓寶寶心滿意足地安然入睡。

★提醒

父母與寶寶在一起時，應該把所有的不愉快拋諸腦后，心情盡量放輕松，否則，寶寶會受到你緊張的情緒影響，顯得不安、退縮。

好情緒對EQ、IQ都有積極影響

嬰兒的情緒社交發(fā)展是由內(nèi)而外逐步展開的，他最先接觸到的就是父母、家庭成員，親子關系是他發(fā)展所有情緒與人際的起點，親密的親子關系可以穩(wěn)定嬰兒的情緒，讓他感到安全。為了幫助他學習信任他人，同時為他將來的人際關系奠立穩(wěn)固的基礎，

有人曾對寶寶的行為做過長期的實驗，把一個每天生活得多姿多彩且有良好情緒的寶寶和另一個在單調(diào)無聊的生活中成長起來的寶寶作比較，明顯地看出：前者的反應比后者靈敏，而且這個寶寶在以后的教育中也顯示出很大的優(yōu)勢。從這個實驗可以看出：快樂的情緒體驗對寶寶智力的發(fā)展、語言能力的提高都有積極的影響。

哪些時間段適宜給嬰兒念故事

導讀：要幫這個階段的孩子念故事書最容易，也可以最隨性；家里的任何書都可以隨手拿起來念，也不用拘泥于要怎么念。

兒子一個半月大時，有一天到了喝牛奶時間，我順手拿起手邊的故事書，將封面對著他。其實當時只是好玩，結果卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，他應該尚未發(fā)育完全的眼睛，竟然很有規(guī)則地上、下、左、右轉動著看完了一頁，我不相信地再翻了一頁，他的眼睛又重復地移動了起來，而且一頁接一頁看下去。我無法得知他究竟看到了什么，但這個發(fā)現(xiàn)卻提醒了我，小孩子可能會對書本感興趣。于是，誤打誤撞地為他開啟了閱讀人生。

喂奶、翻書、說故事，同時進行

可能有人會發(fā)出疑問，媽媽一手喂奶、一手拿書，哪來第三只手翻書呢？所以，我會準備特別做給小小孩看的厚板書，比較容易用一只手翻頁，然后一邊喂奶、一邊翻書、一邊說故事。或者，你也可以先準備十幾本童書在手邊，只讓嬰兒看每本書的封面，這也是挺不錯的做法。

有時候，我會選擇靜靜地陪他，讓他自己看；或是讓他邊看圖，我則一邊嘰嘰呱呱地解說著內(nèi)容──這樣總是讓我覺得自己好象神經(jīng)有問題，怎么對著沒有反應的嬰兒自說自話。其實，一邊喂奶、一邊看書的順帶好處是，孩子常常不知不覺地就把牛奶喝光了，不會因為其它事分心而無法喝完牛奶。

母乳媽媽專心享受當下！

如果媽媽是喂母乳呢？那要怎么一邊喂奶、一邊看故事書？請各位媽媽教養(yǎng)孩子時，一定要以自己的直覺來變通實行，不能死守著書上所說的來做，所以碰上喂母乳時就別想著還要念故事書了吧！我覺得喂母乳是全天下最幸福的親子時光，這樣的時間稍縱即逝、而且一去不復返，所以好好地專心享受它吧！

說真的，很多時候奶也喂了、尿布也換了，什么都不會做的嬰兒還是眼睜睜地望著你；這時候?qū)寢寔碚f，念故事書是打發(fā)時間，而對孩子來說，則是蘊含了無限可能的教育功能，這么簡單好用的方式，何樂而不為呢！

任何書本都可以念

要幫這個階段的孩子念故事書最容易，也可以最隨性；家里的任何書都可以隨手拿起來念，也不用拘泥于要怎么念。我可以肅穆地念起阿彌陀佛的佛經(jīng)，也可以用歌劇的架式念起唐詩，只要家里的嬰兒沒有大哭抗議，怎么做都可以。

一位在紐約學畫的朋友，也是從女兒一出生不久，就開始給她看不同畫家的作品畫冊。朋友表示，如果不是聽到我說兩個月大的兒子會看書，她也不會想到要幫這么小的孩子念故事書或是讓她看畫冊。朋友還發(fā)現(xiàn)，當女兒八個月大時，就好象很有主見地，會特別喜歡某個畫家的作品，只要拿到這位畫家的畫冊，就會靜靜地欣賞好久，像是上輩子就認識這位畫家呢！

如何把握讓孩子愛上書本的黃金時期？

只要孩子還在用奶瓶喝奶，都是讓他們愛上書本的最佳時機。因為一天二十四小時里，這個時期的孩子除了睡覺和喝奶，其它時間通常都是處于非靜止狀態(tài)；所以只要遇到孩子愿意平躺下來，會趕緊挨著他們旁邊躺下(趁這個機會趕快休息一下，等會兒才有體力再戰(zhàn))，然后就這樣一本接一本地念起故事書來。而以下的時機，都非常適合用來念故事書：

1、用奶瓶喝牛奶的時間

2、用奶瓶喝水的時間

3、睡覺之前(包括午睡)

4、累了躺在床上無所事事時

5、孩子早上剛醒來，還乖乖躺在床上時

這些時機每天都會在生活中出現(xiàn)，所以非常適合，而且通常這時孩子都已經(jīng)自動地乖乖躺在床上了。

兒童早教切忌求貴求洋

“讓孩子贏在起跑線上”、“如果從孩子出生的第3天開始教育，就已經(jīng)晚了兩天”，這既是早教專家們關于早期教育重要性的生動描述，也是望子成龍的家長們奉若神明的早教信條。專家指出，早教的作用是毋庸置疑的，但也并非越貴、越洋越好，只要能適合孩子年齡發(fā)展需求就是達到了效果。

高價收費難擋家長熱情

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，這些早教機構的收費價格不盡相同，一學期下來，費用堪比大學。多家早教中心每小時收費均在50元以上，有的一小時收費要兩三百元，其中最便宜的也要近100元一小時，一些早教機構則按照課時的多少推出季卡、半年卡和年卡等，寶寶參加早教的課時越多，每節(jié)課的平均收費就會相對低一些。但這也比一般大學生家教收費高出不少。

早教收費堪與大學學費比高低，但仍難擋家長們的熱情?！半m然120元一節(jié)課有些貴，但總不能讓孩子輸在起跑線上?！笔忻窈扛嬖V記者。在某早教機構，記者看到，報名和咨詢者不少，其中不乏懷抱兩三個月大嬰兒的家長。而“80后”父母因其消費觀念新潮，更成為早教機構的主力客戶。

早教質(zhì)量參差不齊

在采訪中，記者注意到，大部分早教中心都打著國外教學品牌，除了美國的，還有英國的、意大利的等等。工作人員都說自己的“最權威”、“最專業(yè)”，可這些國外教學法各自有什么特點、哪里不同，工作人員又說不清楚，而家長們更是不知道。

走訪多家早教機構，記者發(fā)現(xiàn)工作人員大都很年輕。一家早教機構的經(jīng)理說，他們中心的教師都是從正規(guī)院校畢業(yè)的，英語需具有專業(yè)水平，最好達到8級。而另一家早教中心的一位工作人員則稱，他們那里招聘的人員具備中專以上學歷就行，主要需要具備0-4歲幼兒教育經(jīng)驗。

有業(yè)內(nèi)人士指出，早教教育人員培訓時間少則10天，多則半年。由于國內(nèi)還沒有專門的早教教師資格認證，培訓人員并無統(tǒng)一的考核標準，師資水平難免良莠不齊。

“一擲千金”后家長心存疑慮

萬女士告訴記者，她的寶寶上了早教課后，才發(fā)現(xiàn)課上無非是讓孩子玩玩具和親子游戲。“很多東西自己在家也能做，這些錢花得很不值?！辈稍L中，很多家長“一擲千金”后卻又對早教的效果心存疑慮。市民張女士也表示，一節(jié)課10個孩子，都是幾個月大的，孩子不是東倒西歪就是睡覺，而家長也多忙著照顧孩子?！皫讉€月下來并沒有看到什么效果，真不知這樣的早教到底能起到多大作用？”

令家長們眼花繚亂的還有早教機構各執(zhí)一詞的早教理念，有的早教機構稱全部使用國外課程，全球領先；有的則稱為你的寶寶量身訂制，適合的才是最好的。對其設置的課程，許多家長也表示無法分清其中的差別，更不知道哪一種更適合自己的寶寶。

專家建議，家長在給孩子選擇早教班的時候，要親自去學校查看一番。首先，家長要看學校的教學環(huán)境和教學設施。其次，父母最好能夠親身體驗一下早教班的教學內(nèi)容，家長要結合早教班的教學特點和孩子的具體情況進行選擇。最后，家長還要查看一下早教班的資質(zhì)。比如是不是的確為連鎖機構，教師的學歷情況、是否經(jīng)過長期培訓，學校是否得到了教育機構的認證等。

10種喂奶情況阻礙BB發(fā)育

穿工作服喂奶

醫(yī)護?實驗室工作的媽媽穿著工作服喂奶會給寶寶招來麻煩,因為工作服上往往粘有很多肉眼看不見的病毒?細菌和其它有害物質(zhì)?所以媽媽無論怎么忙,也要先脫下工作服(最好也脫掉外套)洗凈雙手后再喂奶不遲?

生氣時喂奶

美國生理學家愛爾馬的實驗顯示,人在生氣時體內(nèi)可產(chǎn)生毒素,此種毒素可使水變成紫色,且有沉淀?由此提示,媽媽切勿在生氣時或剛生完氣就喂奶,以免寶寶吸入帶有“毒素“的奶汁而中毒,輕者生瘡,重者生病?

運動后喂奶

人在運動中體內(nèi)會產(chǎn)生乳酸,乳酸潴留于血液中使乳汁變味,寶寶不愛吃?據(jù)測試,一般中等強度以上的運動即可產(chǎn)生此狀,故肩負喂奶重任的媽媽,只宜從事一些溫和運動,運動結束后先休息一會再喂奶?

躺著喂奶

寶寶的胃呈水平位置,躺喂易導致寶寶吐奶?正確之舉是媽媽取坐位或中坐位,將一只腳踩在小凳上,抱好寶寶,另一只手以拇指和食指輕輕夾著乳頭喂哺,以防乳頭堵住寶寶鼻孔或因奶汁太急引起嬰兒嗆咳?吐奶?

喂奶時逗笑

寶寶吃奶時若因逗引而發(fā)笑,可使喉部的聲門打開,吸入的奶汁可能誤入氣管,輕者嗆奶,重者可誘發(fā)吸入性肺炎?

香皂洗乳

為保持乳房清潔,經(jīng)常清洗確有必要,但不可用香皂來清洗?因為香皂類清潔物質(zhì)可通過機械與化學作用除去皮膚表面的角化層,損害其保護作用,促使皮膚表面“堿化”有利于細菌生長?時間一長,可能招來乳房炎癥?為避此害,最好用溫開水清洗?

著濃妝喂奶

母親身體的氣味(又稱體臭)對寶寶有著特殊的吸引力,并可激發(fā)出愉悅的“進餐“情緒,即使剛出娘胎,也能將頭轉向母親氣味的方向?qū)ふ夷填^?換言之,母親體味有助于嬰兒吸奶,如果濃妝艷抹,陌生的化妝品氣味掩蓋了熟悉的母體氣味,可使寶寶難以適應而致情緒低落,食量下降而妨礙發(fā)育?

常穿化纖內(nèi)衣

化纖內(nèi)衣的最大危害,在于其纖維可脫落而堵塞乳腺管,造成無奶的惡果,這是日本東京公立女子大學泉谷川教授的最新發(fā)現(xiàn)?他研究了部分無奶母親,從其乳汁中找到了大量的繭絲狀物,這些繭絲狀物是因乳房在內(nèi)衣或乳罩內(nèi)做圓周運動時脫落而侵入乳腺管的?故喂奶母親暫時不要穿化纖內(nèi)衣,也不要佩戴化纖類乳罩,以棉類制品為佳?

喂奶期減肥

產(chǎn)后大多肥胖,不少女性急著減肥而限吃脂肪?但脂肪乃是乳汁中的重要組成成分,一旦來自食物中的脂肪減少,母體就會動用儲存脂肪來產(chǎn)奶,而儲存脂肪多含有對寶寶健康不利的物質(zhì)?故為寶寶的安全起見,須待斷奶以后再減肥不遲?

喂奶期食譜不當

喂奶母親要講究食譜的科學性?一不可吃素,因為寶寶發(fā)育所必需的優(yōu)質(zhì)蛋白?不飽和脂肪酸?微量元素以及A?D ?E?K等脂溶性維生素,皆以葷食為多,如果吃素勢必導致乳汁的營養(yǎng)質(zhì)量降低;二不宜大量吃味精,味精對成人是安全的,但其主要成分谷氨酸鈉可滲入乳汁而進入寶寶體內(nèi),導致孩子鋅元素缺乏,妨礙體格與智能發(fā)育;三不宜大量飲用麥乳精?因麥乳精有回奶作用,可能造成寶寶缺“糧”?

家庭教育切忌過于執(zhí)著

這里的執(zhí)著，是佛教用語，指對某一事物堅持不懈，不能超脫。禪宗幫助人獲得內(nèi)心的寧靜，核心就是去執(zhí)著。家庭教育，需要適度的執(zhí)著，但是如果過于執(zhí)著，就會給孩子的成長帶來障礙，也是煩惱的根源。

一位媽媽問：“為什么我對朋友、同事脾氣都很好，怎么到了孩子這里，脾氣卻總是無法控制？說起來都是小事，但心里的火直冒，怎么忍都忍不住?！?/p>

說起來原因可能是多方面的。但是，最普遍、最深刻的一個根源就是：因為太在乎，所以對孩子過于執(zhí)著，把一些事情看得太重，想淡定也難??！對其他人則沒有那么執(zhí)著，對事情不是那么在意，能順其自然，所以，脾氣自然不大了。

在家庭教育中，適度的執(zhí)著是需要的。我成長的那個時代，大部分家長不大管孩子學習，孩子喝湯還是吃肉要看自己的造化。這樣雖然減少了內(nèi)耗的痛苦，但不利于孩子發(fā)揮潛能。所以，如果父母有能力，還是需要適當堅持和努力，去幫助孩子更好地成長。

現(xiàn)在很多父母則走向另外一個極端，生怕因為自己而使孩子失去了“優(yōu)秀”的機會，把什么事情都看得很重，從而過多地壓榨孩子，逼迫孩子。父母過于執(zhí)著，自然患得患失，忍不住生氣、發(fā)火，結果和孩子關系緊張，內(nèi)耗過多，不但大家都痛苦，還阻礙了孩子的成長。

過于執(zhí)著的影響無處不在。

比如執(zhí)著于孩子的生活習慣，如果孩子偶爾不按時睡覺、不刷牙、吃飯不專心、不想洗澡，就會上綱上線，放大事情的影響：今天沒做好，是否以后都做不好？小事不養(yǎng)成好習慣，遇到大事怎么辦？生活上不養(yǎng)成好習慣，怎么會有好的學習、工作習慣？這樣一來，生氣發(fā)火就是難免的了。

再如一定要把孩子培養(yǎng)得優(yōu)秀、學習成績好，一定要考上重點高中、重點大學……有這樣的目標是正常的，但“一定”就過于執(zhí)著了，讓自己壓力很大，情緒自然難以控制了。

有的父母總是急于改變孩子，恨不得孩子馬上優(yōu)秀，問題馬上解決。這也是過于執(zhí)著。其實孩子的進步需要一個過程，有反復，有不如意的狀況，是正常的現(xiàn)象。

放下過多的執(zhí)著，心才能靜下來，才能有智慧去處理好事情。

有些父母覺得孩子比別人差，其實是因為學習比別人差，并不是孩子什么都差，拋開學習孩子可能是不錯的，也有很多優(yōu)點。其實學習好可能沒那么重要，即使考上了一本，獲得的工作也大部分和大?；蚨鞠嗤?，發(fā)展得如何還要看綜合素質(zhì)。所以，不要因為孩子學得不如別人就說孩子比別人差，讓我們學著全面評價孩子，看到孩子的優(yōu)點。

寶貝給媽媽的感恩禮物

上班之前，發(fā)生在宸寶身上的一件小事，讓宸媽激動不已。一開機就開始屢行一下管理員職責，因為激動的心情，讓宸媽對感恩兩字特別敏感?？粗┯言趺幢M是敘說感恩，這才知道昨天是感恩節(jié)。也許是湊巧，今天宸寶表現(xiàn)出的一個小舉動，讓宸媽體會到當媽的幸福。我的兒子，開始懂事、感性、長大了。

感恩事件的前后：

今早就像往常一樣，母子倆早于宸爸起床、洗涮。宸爸最近升職了，工作特別忙，忙得腳不沾地、夜以繼日，同住一屋都快要碰不到面了。老公這么忙，老婆自然要賢惠一點。所以每天早晨，會在宸爸出門之前，把牛奶或豆?jié){燒好裝杯，順便給宸寶煮蛋的時候多放一個土雞蛋。家里的土蛋是宸爺自產(chǎn)自銷的，最近天冷，產(chǎn)量低了很多，平常我們大人都舍不得吃，都留著給宸寶吃。

宸媽給宸寶喂完奶粉后，宸爸也起來了洗涮完畢后就要出門了。照例，宸媽在門口放好蛋跟牛奶，跟兒子說再見后就匆匆出門了。每回宸寶都要提醒他的老爸別忘了帶蛋跟牛奶，今天也不例外。宸爸走時，宸媽坐在宸寶邊上看著他把蛋剝了，然后慢慢吃掉，邊吃邊問了媽媽一個問題：

“媽媽，為什么你不吃蛋，爸爸跟寶寶都吃蛋的呀？”

“寶寶吃蛋蛋，就會長肉肉，壯壯的，以后要抓小偷的。”（今早剛講小偷的事情，宸寶還說要把小偷放在鍋里給煮了吃，小屁孩還不知道什么是小偷呢？）

“媽媽不吃蛋蛋，爸爸最近工作辛苦了。平常飯飯沒媽媽吃的多，寶寶的飯飯也沒媽媽吃的多，所以要多吃蛋蛋?！?/p>

“哦?！?/p>

突然就用蛋黃兮兮的小嘴對著宸媽的嘴親了一下，然后若無其事的看電視了。宸媽愣了一下，反映過來時，宸寶已面帶微笑了。哈，太讓人感動了。小屁孩居然懂得了感恩了，宸寶開始感性懂事了，這是感恩節(jié)送給媽媽最甜蜜的禮物。當媽的幸福就在于此，回報多少的取決在于孩子的成長進步。

感恩是什么，幸福是什么，一切源于生活中的成長，大人小孩都一樣。

給孩子留下媽媽的味道

如果年輕的媽媽要離開家一段時間，請給幼小的孩子留下一點“媽媽的味道”。

4歲的小女孩琴琴在讀幼兒園中班，她最寶貝的東西是一團纖細的毛線。無論去哪里，她都帶著它。

一天上午，調(diào)皮的小朋友東東突然奪過琴琴手里的毛線，扔到了草叢里。琴琴驚惶失措，拼命去草叢里找，等她發(fā)現(xiàn)找不到，便放聲大哭。

琴琴的表現(xiàn)嚇壞了老師，最終她們發(fā)動整個幼兒園的老師一起找。拿到毛線的一剎那，琴琴的哭聲停了下來，她緊緊攥住它，抱在胸前，但毛線已經(jīng)臟得不行了。

琴琴的這次慟哭嚇壞了幼兒園的老師。

最后在心理醫(yī)生那里，她們找到了答案。

這根毛線，是一張因破舊而被媽媽扔掉的毛毯上的，而這張毛毯，是琴琴很小的時候和媽媽一起蓋的?，F(xiàn)在，毛線是它唯一的殘留者。

她的媽媽回憶說，琴琴很小的時候，她經(jīng)常出差。每次出差，琴琴都哭得厲害。一開始，她會耐心地勸女兒，發(fā)現(xiàn)沒辦法后，就對琴琴很兇，有時會忍不住打女兒。后來，琴琴忽然不怎么哭了，媽媽走也好，回來也好，她都很安靜，因為她有了這一團毛線。

其實，這團毛線對琴琴來說，就是“媽媽”。她將對媽媽的一切期望轉移到了這一團毛線上。這團毛線，是絕對不能洗的，因為上面殘留著“媽媽的味道”。

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