關(guān)于孩子的教育問題。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的“家長(zhǎng)要積極開導(dǎo)換牙期的孩子”僅供參考，歡迎大家閱讀。

導(dǎo)讀：換牙期的孩子容易引發(fā)各種事件，家長(zhǎng)們要格外重視孩子的換牙期，以免意外事件影響了孩子的健康成長(zhǎng)。

“我的孩子牙齒怎么長(zhǎng)得這么丑？本來長(zhǎng)得好好的乳牙，換牙后，門牙變得又黃又大，中間還分開好大一條縫！讓我的孩子活像只‘丑小鴨’！”有不少家長(zhǎng)向記者抱怨。當(dāng)記者咨詢口腔專家時(shí)，專家笑著說：“不錯(cuò)，那就是兒童的‘丑小鴨期’，幾乎每個(gè)小朋友都要經(jīng)歷，但80%的又黃又丑的大門牙都會(huì)慢慢自己長(zhǎng)好，父母不必杞人憂天。”如果將蔬菜水果攪拌成泥喂孩子或縱容孩子吮手指、咬嘴唇，那就得擔(dān)心孩子成為門牙怎么也長(zhǎng)不好看的20%的人群了。

新門牙牙縫寬咋回事？

牙縫會(huì)自己變窄切忌學(xué)大人剔牙

張女士帶著6歲的女兒到醫(yī)院口腔科門診求治。孩子新?lián)Q的兩顆門牙之間牙縫過大，影響美觀，張女士聽說用小橡皮圈套在兩顆門牙上牙縫就能變小。誰知，孩子說這兩天上牙齦疼痛明顯，還出血。

武警廣東總隊(duì)醫(yī)院口腔科主治醫(yī)師耿瑞月說，像張女士的女兒這種門牙牙縫過大的情況臨床并不少見，即在恒尖牙萌出前，上頜中切牙之間出現(xiàn)的間隙小于3毫米都屬于正?，F(xiàn)象，無需特殊處理，只有在尖牙萌出后中切牙之間仍有間隙或尖牙萌出前，中切牙間有3毫米或以上的間隙才需進(jìn)行治療。而張女士用橡皮圈套在女兒牙上，是很危險(xiǎn)的，如果再不及時(shí)取出，兩顆新萌出的牙齒恐怕要受到更大的傷害。

中山大學(xué)附屬口腔醫(yī)院兒科主任趙瑋認(rèn)為，牙縫變寬要分兩種情況對(duì)待：一種是正常現(xiàn)象，換牙初期由于恒側(cè)切牙的牙胚擠壓門牙的根端，使門牙牙根向近中，而牙冠向遠(yuǎn)中傾斜的結(jié)果。間隙隨著側(cè)切牙以及尖牙的萌出而消失，而無需特殊處理。有人將這一時(shí)期稱為“丑小鴨期”，大多數(shù)孩子都屬于這種情況。而另一種是由多種異常因素造成的，不會(huì)自行消失，有時(shí)兩個(gè)門牙出現(xiàn)異常的多生牙或者上唇系帶附著過低等造成異常，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)檢查及治療。

很多家長(zhǎng)喜歡飯后用牙簽剔牙，如果兒童模仿家長(zhǎng)用牙簽剔牙，對(duì)乳牙十分危險(xiǎn)。因?yàn)楹⒆拥难例X排列本來十分緊密，一般吃東西并不會(huì)將食物嵌入牙齒中，如果形成剔牙習(xí)慣，會(huì)在不知不覺中把牙縫越剔越寬松。一旦牙縫變大，食物就容易被塞進(jìn)去了。食物殘?jiān)l(fā)酵后會(huì)引起兒童牙齦炎、齲齒等疾病。而且孩子剔牙力度太大，不小心也會(huì)弄破牙齦表層導(dǎo)致牙齦出血。

“鐵將軍把門”，如何對(duì)付大門牙？

恒牙不會(huì)再長(zhǎng)，長(zhǎng)在孩子嘴里“顯得大”罷了

芝芝長(zhǎng)得很漂亮，紅唇白牙，是幼兒園出名的小“主持人”，但進(jìn)小學(xué)換牙后，就再也不愛笑了。細(xì)心的媽媽知道她的秘密：換牙后新長(zhǎng)出的兩顆大門牙超級(jí)大，像把門的鐵將軍一樣，一咧嘴笑大門牙就占據(jù)了人們的視線，新認(rèn)識(shí)的同學(xué)取笑她，再也沒人說她像“公主”了。

“這只是暫時(shí)的，不到兩年，就再也不覺得門牙大了?！壁w瑋解釋，其實(shí)門牙并不是真的大，只是“看上去大”。首先，孩子在成長(zhǎng)，恒牙肯定長(zhǎng)出來會(huì)比乳牙大一點(diǎn)。其次，門牙長(zhǎng)得快，這時(shí)旁邊的恒牙都沒開始長(zhǎng)，在“無拘無束”的環(huán)境下當(dāng)然會(huì)生長(zhǎng)得大一點(diǎn)，但兩年內(nèi)旁邊恒牙長(zhǎng)出就自然限制了門牙；最重要的一點(diǎn)是，“覺得門牙大都是家長(zhǎng)的錯(cuò)覺”，恒牙定型后不會(huì)再長(zhǎng)大，所以放在孩子的小臉、小嘴中不匹配，才顯得“超級(jí)大”，隨著孩子臉形一天天長(zhǎng)大，骨頭發(fā)育、面部發(fā)展，等孩子成年時(shí)門牙就會(huì)和臉形大小十分協(xié)調(diào)、般配了，“所以我們說時(shí)間會(huì)讓孩子由‘丑小鴨’變‘天鵝’”。

乳牙脫落恒牙卻不長(zhǎng)出來

乳、恒牙替換一年之內(nèi)都算按時(shí)

趙瑋說：“有的家長(zhǎng)說孩子的‘丑小鴨時(shí)期’太長(zhǎng)了，乳、恒牙不按時(shí)替換。其實(shí)，在一年之內(nèi)長(zhǎng)出來都算按時(shí)?！比?、恒牙交替有個(gè)過程，沒有“冒尖”不等于沒有開始長(zhǎng)，只是家長(zhǎng)看不見而已。其實(shí)從乳牙脫落到恒牙的萌出大約要半年到一年的時(shí)間。

當(dāng)然，不能排除病變、外傷引起的異常情況，一般對(duì)于一年以上牙齒還未替換的兒童，醫(yī)生會(huì)建議拍X光片排除異常情況。她提醒，如果孩子受外傷一定要及時(shí)到醫(yī)院就診。另外，如果乳牙脫落過早，或習(xí)慣用牙齦咀嚼食物，牙齦變得堅(jiān)韌使恒牙難以萌出，應(yīng)到醫(yī)院處理，采取措施幫助恒牙萌出。

兒童門牙畸形成因何在？

吮指、吃果泥的孩子是高危人群

“現(xiàn)在條件好的家庭都流行用攪拌機(jī)把水果、蔬菜攪成泥甚至汁喂給孩子吃，不鍛煉孩子的口腔肌肉，牙齒怎能長(zhǎng)得好？”趙瑋說，不愛吃蔬菜是很多小朋友的通病，但飲食中各類營(yíng)養(yǎng)素要充足、平衡，多吃富含纖維的水果和蔬菜對(duì)頜骨的發(fā)育必不可少。一些家長(zhǎng)為了讓孩子多吃點(diǎn)蔬菜，便攪拌成泥狀喂孩子，這對(duì)于乳、恒牙的正常替換非常不利，不鍛煉口腔肌肉導(dǎo)致乳牙根不能正常吸收，恒牙不能正常萌出。

“有的孩子喜歡吮手指、咬嘴唇、舔牙齒，這些毛病看上去不打緊，實(shí)際都可能導(dǎo)致門牙畸形糾正不了?！壁w瑋說，千萬不能忽視孩子這些小動(dòng)作，它們都會(huì)牽動(dòng)上下頜“不正當(dāng)”前伸，從而導(dǎo)致不同程度的上頜前凸或下頜前凸，日后的“大齙牙”或“地包天”可能就是這些壞習(xí)慣造成的。

換牙后牙為何發(fā)黃？

乳牙白、恒牙黃才正常

很多家長(zhǎng)疑惑：“孩子沒換牙時(shí)牙齒白白的，怎么新?lián)Q的牙卻變黃了？”

凌征宇說，新長(zhǎng)的恒牙比乳牙黃很正常，這是由于恒牙鈣化的程度比乳牙高，也就是說，恒牙牙釉質(zhì)的透明度比乳牙好，而牙本質(zhì)的顏色偏黃，在“透明”狀態(tài)下黃色本質(zhì)透出來當(dāng)然顯得黃，而乳牙鈣化程度低，透不出黃當(dāng)然顯得白。因此，一般情況下恒牙比乳牙略黃。但這種黃應(yīng)該只是相對(duì)乳牙的白深一點(diǎn)的淡黃，如果黃得比較厲害，還是要就診，考慮是否有病變。

剛換的下前牙太擁擠？

下牙輕度擁擠會(huì)自己長(zhǎng)好

與上門牙的“大大咧咧”恰恰相反，很多孩子的下前牙卻呈現(xiàn)出“擁擠”的情況，有的甚至密密麻麻擠在一起，看上去像“被啃過的玉米”。

凌征宇說，下恒切牙萌出初期，由于恒牙的近遠(yuǎn)中徑遠(yuǎn)大于乳牙，可能出現(xiàn)輕度的擁擠，但這種擁擠只是暫時(shí)的，以后隨著頜骨和牙槽的生長(zhǎng)會(huì)有所改善。如果嚴(yán)重?fù)頂D的狀態(tài)下，可以考慮拔除乳尖牙或乳磨牙以解除下前牙的擁擠，但這必須由醫(yī)師操作。

家長(zhǎng)注意：

防止孩子“丑小鴨期”自卑

長(zhǎng)年在兒科與孩子、家長(zhǎng)打交道，趙瑋揣摩出一個(gè)規(guī)律：換牙期的孩子自尊心已經(jīng)建立起來，對(duì)于門牙好不好看這種“敏感”問題往往嘴上不說，心里卻十分在乎。如果有大齡孩子取笑正在換牙的孩子，或是家長(zhǎng)、客人以此作為話題當(dāng)面捉弄，孩子就產(chǎn)生自卑心理，覺得自己真的是只“丑小鴨”，有的孩子甚至由此拼命舔牙齒希望快點(diǎn)長(zhǎng)出來，結(jié)果卻適得其反。

趙瑋建議，父母可以告訴小朋友，好看的“白天鵝”都是由“丑小鴨”變過來的，現(xiàn)在門牙脫落、長(zhǎng)得不好看就是一個(gè)丑小鴨蛻變的過程，證明“你快長(zhǎng)大了”，同時(shí)告訴孩子，每個(gè)小朋友長(zhǎng)大都要經(jīng)過這個(gè)過程。這樣，孩子就能比較理解和接受兒童時(shí)期必經(jīng)的丑小鴨期了。

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孩子換牙家長(zhǎng)多留意

導(dǎo)讀：孩子換牙期間常遇到各種問題，應(yīng)引起家長(zhǎng)們的注意，讓我們的孩子擁有一口健康的牙齒，這有利于孩子的正常生長(zhǎng)發(fā)育。

◇雙層牙現(xiàn)象

新的恒牙長(zhǎng)出來了，舊乳牙還未掉，醫(yī)學(xué)上稱為乳牙滯留。多數(shù)滯留的乳牙有松動(dòng)，但也有一些乳牙牙根吸收不足，很牢固，應(yīng)該及早到醫(yī)院拔除，以便恒牙在正常位置生長(zhǎng)。

◇恒牙萌出過遲現(xiàn)象

最常見上乳切牙過早脫落，兒童習(xí)慣用牙齦咀嚼，局部牙齦角化增生，變得堅(jiān)韌肥厚，使恒牙萌出困難。另外，乳磨牙早失，鄰牙向缺隙側(cè)傾斜，使恒牙萌出間隙不足，造成恒牙萌出困難。

◇六齡齒齲壞

多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)乳牙齲齒不重視，認(rèn)為乳牙遲早會(huì)換掉，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤思想影響，孩子已萌出的恒牙齲壞，被家長(zhǎng)錯(cuò)當(dāng)成乳牙。大約在6歲左右，孩子會(huì)在第二乳磨牙的后方，悄悄地長(zhǎng)出一顆牙來。這顆牙是不頂替掉任何乳牙的，這就是第一恒磨牙，由于是6歲左右長(zhǎng)出來的，所以又叫“六齡齒”。由于它不是頂?shù)羧檠溃窃谌檠篮蠓矫瘸?，所以容易把它誤認(rèn)為是乳牙。臨床上發(fā)現(xiàn)不少孩子六齡齒齲壞，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成牙髓炎或根尖炎。新萌出的牙面上溝窩點(diǎn)隙明顯，易積存食物殘?jiān)?，并且牙髓腔寬大，易發(fā)生齲壞而且發(fā)展迅速。為了預(yù)防六齡齒齲壞，應(yīng)及早對(duì)它進(jìn)行窩溝封閉。

◇乳牙齲齒

乳牙齲壞影響孩子飲食，不利消化吸收，影響孩子生長(zhǎng)發(fā)育。咀嚼功能低下，頜面部骨骼肌肉缺少充分刺激，發(fā)育不足，恒牙萌出后間隙不夠造成排列擁擠；乳牙齲壞發(fā)展成根尖周炎，恒牙胚在乳牙下面，乳牙炎癥向下發(fā)展直接破壞到恒牙，使其釉質(zhì)發(fā)育不全；乳牙齲壞成殘冠、殘根，不能發(fā)揮咀嚼功能，形成偏側(cè)咀嚼習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)導(dǎo)致孩子面部?jī)蓚?cè)發(fā)育不對(duì)稱。另外，乳切牙早失，孩子說話漏氣，不利孩子正常發(fā)音。

◇暫時(shí)性錯(cuò)層現(xiàn)象

下切牙擁擠、門牙間縫隙大、多生牙是常見的牙病。

孩子換牙期間常遇到這些問題，應(yīng)引起家長(zhǎng)們的注意，讓我們的孩子擁有一口健康的牙齒，這有利于孩子的正常生長(zhǎng)發(fā)育。

兒童換牙期的注意事項(xiàng)

導(dǎo)讀：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)讓孩子多吃些耐嚼食物，以保持對(duì)乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按時(shí)脫落。當(dāng)孩子門牙和后磨牙都已萌出，可給其增加些芹菜、玉米、蘋果等食物，使換牙順利完成，讓孩子擁有一口健康整齊的牙齒。

對(duì)五六歲的孩子來說，換牙可能比讓他們彈鋼琴、滑旱冰、學(xué)算術(shù)更重要。因?yàn)?，新長(zhǎng)出的恒牙幾乎要伴隨他們一生，而且關(guān)系到飲食、面貌，甚至心理。換牙期的保健與護(hù)理非常重要，直接關(guān)系到孩子今后的牙齒是否整齊、美觀。因此，做父母的在此期間應(yīng)該對(duì)孩子加強(qiáng)護(hù)理，讓孩子擁有一口好牙。

注意1：乳牙是否滯留或早失

乳牙脫落有一定的時(shí)間和順序，應(yīng)脫落而不落稱乳牙滯留，其后果往往是恒牙不能在正常的位置萌出。大多數(shù)孩子在五六歲時(shí)開始換牙，也有的從4歲開始，個(gè)別孩子會(huì)遲到7歲才掉第一顆乳牙。牙齒的脫落通常從下邊的兩顆門牙開始，繼而是上面的兩顆門牙。最常見的是下前恒牙在乳牙內(nèi)側(cè)長(zhǎng)出，上前恒牙在乳牙的外側(cè)長(zhǎng)出，看起來像是雙層牙。遇到這種情況該怎么辦呢？應(yīng)盡快帶孩子去醫(yī)院拔除滯留的乳牙，騰出位置，以利恒牙萌出。

若乳牙在應(yīng)脫落之前就脫落了，稱為乳牙早失，這往往會(huì)造成兩側(cè)鄰牙向缺牙空隙傾斜，使缺牙間隙變小，恒牙因間隙不夠而錯(cuò)位萌出。此時(shí)應(yīng)在乳牙缺隙處戴缺隙保持器(由醫(yī)院口腔科訂做)，防止兩側(cè)牙齒傾斜，以保持恒牙應(yīng)有的萌出位置，直至恒牙萌出。

注意2：恒牙萌出是否有困難

乳牙過早脫落，孩子習(xí)慣用牙床咀嚼、舔吮，牙床會(huì)變得肥厚，阻礙恒牙萌出。因此，如果孩子已到換牙的年齡而恒牙未長(zhǎng)出，應(yīng)帶孩子及時(shí)到醫(yī)院檢查，以取得醫(yī)生的幫助。孩子缺鈣也是恒牙遲遲萌出的重要原因，父母要及時(shí)給孩子補(bǔ)鈣。

換牙時(shí)前恒牙從乳牙的下方或內(nèi)側(cè)萌出，萌出的恒牙即為成人牙齒的大小，出現(xiàn)輕度擁擠、扭轉(zhuǎn)是正常的，可隨鄰牙的萌出和頜骨的生長(zhǎng)發(fā)育而自行調(diào)整排齊，只要不是反牙(即地包天)，一般不必矯治，但要定期觀察，最長(zhǎng)不應(yīng)超過半年。如在乳牙完全替換后仍排列不齊，應(yīng)及時(shí)就診，以免因延誤治療，造成矯正困難。

注意3：糾正孩子不良習(xí)慣

在換牙期，乳牙與恒牙共存，恒牙剛剛萌出，特別是作為“咬合關(guān)鍵”的“六齡牙”，體積大、咬合面窩溝多，容易滯留食物殘?jiān)又鄶?shù)兒童刷牙不徹底，常容易發(fā)生齲壞。此時(shí)最重要的是教會(huì)孩子正確地刷牙。在換牙期，乳牙松動(dòng)即將脫落時(shí)，兒童常習(xí)慣用舌舔松動(dòng)的牙，這是一種不良習(xí)慣，會(huì)影響恒牙的正常萌出，應(yīng)及時(shí)給予糾正。

注意4：牙齒錯(cuò)位咬合會(huì)影響容貌

兒童在換牙期，牙齒在替換，頜骨在發(fā)育，隨之逐漸建立咬合關(guān)系，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的錯(cuò)位咬合，在牙齒的發(fā)育過程中，往往能自行調(diào)整而恢復(fù)正常。有的錯(cuò)位咬合，如因上唇唇系帶位置過低而造成上前牙間隙過大，不能自行調(diào)整，會(huì)影響顏面發(fā)育，應(yīng)去醫(yī)院診治，否則將影響孩子的容貌。

注意5：預(yù)防和治療乳磨牙齲病

換牙期乳磨牙易患齲病，如齲齒引起根尖病，可影響繼發(fā)恒牙的生長(zhǎng)萌出，因此要注意乳磨牙齲病的及時(shí)治療和預(yù)防，絕不能有“乳牙遲早要換，壞了也不必治”的錯(cuò)誤觀念。醫(yī)生忠告：應(yīng)當(dāng)盡量使乳牙保留到恒牙萌出，如乳牙過早缺失，常導(dǎo)致繼發(fā)性恒牙萌出間隙不足而引起牙列不齊。

注意6：換牙時(shí)宜多吃耐嚼食品

孩子到六七歲左右，恒牙就開始陸續(xù)萌出，替換原有的乳牙。有些孩子恒牙雖已萌出，乳牙卻常常不肯“讓位”，迫使恒牙不得不從乳牙的內(nèi)側(cè)長(zhǎng)出，形成“雙層牙”，造成恒牙排列不整齊。

引起乳牙滯留遲脫的原因很多，最常見的是孩子進(jìn)食過于精細(xì)，沒有充分發(fā)揮牙齒的生理性刺激。牙齒的主要功能是咀嚼食物，咀嚼食物能促進(jìn)乳牙牙根的生長(zhǎng)發(fā)育以及自然吸收、脫落。

因此，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)讓孩子多吃些耐嚼食物，以保持對(duì)乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按時(shí)脫落。當(dāng)孩子門牙和后磨牙都已萌出，可給其增加些芹菜、玉米、蘋果等食物，使換牙順利完成，讓孩子擁有一口健康整齊的牙齒。

要積極對(duì)待哭泣寶寶

導(dǎo)讀：寶寶最擅長(zhǎng)的就是哭，舉個(gè)例子，一進(jìn)診室，寶寶對(duì)這種環(huán)境、對(duì)帶著口罩的醫(yī)生就有一種恐懼。于是就“嗯、嗯、嗯”，準(zhǔn)備發(fā)起一場(chǎng)哭鬧，如果爸媽沒有注意，一個(gè)勁只顧講著孩子的病情，一場(chǎng)哭鬧就理所當(dāng)然地發(fā)生了。

哭就讓他哭唄！累了就安靜下了。千萬不要！神經(jīng)科醫(yī)師指出，不會(huì)說的孩子，哭泣是唯一傳達(dá)信息的方式，你要做的是，

從哭中判斷：哪不舒服？沒吃飽……

寶寶最擅長(zhǎng)的就是哭，舉個(gè)例子，一進(jìn)診室，寶寶對(duì)這種環(huán)境、對(duì)帶著口罩的醫(yī)生就有一種恐懼。于是就“嗯、嗯、嗯”，準(zhǔn)備發(fā)起一場(chǎng)哭鬧，如果爸媽沒有注意，一個(gè)勁只顧講著孩子的病情，一場(chǎng)哭鬧就理所當(dāng)然地發(fā)生了。

“其實(shí)，只要在孩子剛要哭時(shí)，父母先停下講述病情來安定一下寶寶情緒。”中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院南院區(qū)兒童神經(jīng)專科主任羅向陽(yáng)說。在剛開始想哭時(shí)，得到他人的回應(yīng)是最容易避免或終止無謂的哭鬧的。

新生兒哭聲可以讀出許多內(nèi)容，哭聲、動(dòng)作、表情都是父母判斷的標(biāo)準(zhǔn)。羅向陽(yáng)建議父母?jìng)兏鶕?jù)不同的哭聲，做針對(duì)性的回應(yīng)：

“我很不舒服”

哭聲：比較低沉

常常伴有呻呤聲，較短促；有時(shí)，小手會(huì)去揉搓不舒服部位。

應(yīng)該：孩子可能有不舒服的地方，需帶去看?？漆t(yī)生，作針對(duì)性治療。

不該：病寶寶好可憐，哭得一家人心軟手軟。家人應(yīng)該是內(nèi)心軟，外表硬，不能表露出同情。

“我尿尿了”

哭聲：不會(huì)很大聲，節(jié)奏較緩慢

伴有軀體轉(zhuǎn)動(dòng)不安；哭過幾聲后如無人應(yīng)答會(huì)慢慢停止哭鬧。

應(yīng)該：及時(shí)給換尿片。不要指責(zé)，反而要褒揚(yáng)?！皩殞氄媛斆?，會(huì)告訴媽咪尿尿了”。無端的指責(zé)會(huì)讓孩子感到莫名其妙；老是不及時(shí)換尿片會(huì)使孩子產(chǎn)生冷漠的心理。

“我要吃我要吃”

哭聲：由弱變強(qiáng)，再由強(qiáng)變?nèi)酰曇繇懥?/p>

伴有撅嘴歪頭向周圍探索的動(dòng)作；安靜一會(huì)如無人喂食會(huì)不?？尴氯ァ?/p>

應(yīng)該：馬上抱起寶寶，第一時(shí)間用語(yǔ)言安慰寶寶，“寶寶餓了，媽媽馬上就來”。

眼睛不時(shí)望著寶寶，投去贊許的眼神，不時(shí)輕撫寶寶的臉頰，這樣讓寶寶吃得安穩(wěn)，也有助于消化。

不該：不要寶寶一個(gè)勁哭，你就一個(gè)勁將奶頭往他嘴里塞，這樣不利于孩子呼吸，容易發(fā)生窒息。

“我害怕”

哭聲：受到明顯刺激，在突然震動(dòng)、大聲刺激等情況下發(fā)生。

后短促的哭叫，聲音較尖，較急迫；常伴有軀體的團(tuán)縮。

應(yīng)該：環(huán)抱緊摟寶寶，不時(shí)用面頰貼著寶寶小臉。同時(shí)要用語(yǔ)言安慰寶寶、鼓勵(lì)寶寶大膽。受到較嚴(yán)重驚嚇，寶寶可能會(huì)有幾天的哭鬧，大多發(fā)生在每天的同一個(gè)時(shí)候，細(xì)心的父母可以在這一時(shí)候之前安慰和保護(hù)寶寶，避免反復(fù)的哭鬧。

不該：避免用慌張、急促、重復(fù)的語(yǔ)言來安慰寶寶，要避免大力晃動(dòng)、搖擺、不停走動(dòng)來?yè)嵛繉殞?，這樣讓寶寶覺得是天大的事，日后更難受驚嚇。

“我就是要！”

哭聲：哭聲大、音調(diào)高、拖音長(zhǎng)

讓人感覺孩子有耗不完的體力，是磨人的“難帶兒”。

應(yīng)該：這類孩子的哭聲目的性很強(qiáng)，找出哭的原因最重要。比如，剛睡醒，“哇”的一聲哭了，是看不到爸媽，沒親人保護(hù)，完全應(yīng)該得到滿足。這時(shí)候媽媽應(yīng)該馬上出現(xiàn)在寶寶眼前，用笑臉、或玩具、或即將要穿的衣服等良性刺激，讓寶寶快快收起哭聲。

提倡：合理的可以達(dá)到的目的要充分予以支持，支持要表明態(tài)度，是對(duì)他合理要求的應(yīng)答，不是對(duì)他哭鬧的“獎(jiǎng)勵(lì)”；不合理的、不切實(shí)際的要求要明確予以拒絕，拒絕要說明理由，要有智慧讓他接受你的拒絕，最終是開心地停止哭泣。

孩子換牙的學(xué)問，你懂嗎？

導(dǎo)讀：在家庭生活中，父母要幫助孩子從小養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣和口腔衛(wèi)生習(xí)慣，控制兒童對(duì)含糖飲食的攝入，督促并指導(dǎo)孩子正確刷牙，定期（每半年）帶孩子到醫(yī)院做一次口腔檢查，讓每個(gè)孩子都擁有一口潔白、整齊、健康的牙齒。

孩子換牙期間應(yīng)注意的事項(xiàng)：

首先，孩子開始換牙的時(shí)間可以前后不一，牙齒生長(zhǎng)的速度也不盡相同。一般出牙的時(shí)間在6-12歲，14歲以內(nèi)應(yīng)該完成換牙；有的小朋友乳牙脫落了幾個(gè)星期，而恒牙不萌出，家長(zhǎng)很著急，其實(shí)，從乳前牙脫落到恒牙前牙萌出大約要半年到一年的時(shí)間，必要時(shí)經(jīng)照X線片后未發(fā)現(xiàn)異常，則不需要處理。

其次，要保證孩子順利換牙，還需注意，孩子牙齒生長(zhǎng)與牙弓的發(fā)育有很大的關(guān)系，孩子在換牙之前，就應(yīng)該經(jīng)常咬一些硬的食物，如花生、豆類等，以鍛煉牙弓，使其充分發(fā)育。當(dāng)新牙萌出，而乳牙尚未脫落，就形成了“雙層牙”，這時(shí)，應(yīng)當(dāng)及早到醫(yī)院拔取乳牙，以免妨礙恒牙正常就位。

有的小朋友會(huì)出現(xiàn)新萌出的上前牙有正中離開、扭轉(zhuǎn)、向遠(yuǎn)中傾斜等表現(xiàn)，這是“丑小鴨”期，是一種生理的發(fā)過程，而不是異常表現(xiàn)，不需要進(jìn)行處理。由于牙齒發(fā)育期間有全身性疾病或乳牙根尖感染，會(huì)造成新牙缺損，而釉質(zhì)一旦發(fā)育完成后就不會(huì)有大的改變，因此，補(bǔ)更多的鈣片，缺損的牙齒也不能恢復(fù)。

最重要但往往最容易被家長(zhǎng)忽略的是對(duì)已萌出恒牙的保護(hù)，即6-8歲時(shí)，在第二乳磨牙的后方萌出的恒牙，俗稱“六齡牙”，“六齡牙”有非常重要的作用，食物大部分都是他們嚼碎的，它還負(fù)責(zé)確定上睛牙弓之間的關(guān)系，引導(dǎo)其他恒牙排列?！傲g牙”萌出時(shí)咬合而凹凸不平，窩溝很深，容易堆積食物殘?jiān)途?，不易清潔，?dāng)受到細(xì)菌產(chǎn)酸的侵蝕，很容易出現(xiàn)齲壞。早期預(yù)防齲病方法，可采用刷牙、牙線清除牙垢菌斑，家長(zhǎng)也可帶孩子到醫(yī)院用氟素或窩溝封閉以提高牙齒本身抗病能力。

在家庭生活中，父母要幫助孩子從小養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣和口腔衛(wèi)生習(xí)慣，控制兒童對(duì)含糖飲食的攝入，督促并指導(dǎo)孩子正確刷牙，定期（每半年）帶孩子到醫(yī)院做一次口腔檢查，讓每個(gè)孩子都擁有一口潔白、整齊、健康的牙齒。

積極應(yīng)對(duì)寶寶的第一反抗期

導(dǎo)讀：如果要求受到家長(zhǎng)的阻止和限制，他們就會(huì)產(chǎn)生反抗。3歲孩子的逆反心理的根源是家長(zhǎng)造成的，特別是隔代人的寵愛。

我家女兒剛?cè)龤q，還沒上幼兒園，一直由從事教育工作的父母帶著。女兒的性格很開朗，屬于外向型的孩子，但她不愛喊人成了我們的心病。她一歲多時(shí)我們就帶著她參加各項(xiàng)活動(dòng)，并且引導(dǎo)她喊人，告訴她懂禮貌才是好孩子，以前她還聽話，可是她現(xiàn)在卻不喊了。我們給她講道理，她都懂，但一遇到生人讓她喊，她卻不喊了，這讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的很沒面子。請(qǐng)您幫我分析一下女兒的心理狀態(tài)，是我們教育方式不正確還是與她個(gè)體有關(guān)，是不是過了這個(gè)階段就會(huì)好轉(zhuǎn)？謝謝。

這是寶寶第一反抗期的現(xiàn)象。第一反抗期是指孩子1~3歲，尤其3歲孩子表現(xiàn)得更為充分。

這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)以哭鬧來表達(dá)自己的情感，父母及隔輩老人一見孩子哭，就會(huì)迫不及待地沖上去，左哄右哄，一旦不理他們，他們就會(huì)用哭鬧來表示，為孩子的第一反抗期埋下不良的種子，隨著時(shí)間的推移，這些“小皇帝”“小公主”脾氣漸長(zhǎng)，要做什么必須立即去做。如果要求受到家長(zhǎng)的阻止和限制，他們就會(huì)產(chǎn)生反抗。3歲孩子的逆反心理的根源是家長(zhǎng)造成的，特別是隔代人的寵愛。

性格開朗的孩子同樣會(huì)產(chǎn)生逆反心理。孩子對(duì)喜歡的人經(jīng)常接觸的人，可能會(huì)好一些，對(duì)于陌生人他們會(huì)產(chǎn)生戒備心理，這是由以下幾方面造成的。

1、遺傳問題。父母社會(huì)交往差，或是老人呵護(hù)得太過分。我們把第一反抗期的孩子稱之為模仿思維階段，如果大人在社會(huì)交往上欠缺，孩子會(huì)在潛移默化中模仿，所以，這個(gè)年齡的孩子家長(zhǎng)要特別注意自己的一言一行。

2、孩子接觸陌生人的機(jī)會(huì)少，出門少。

3、第一反抗期的逆反心理。當(dāng)孩子不高興，你強(qiáng)迫他(她)去做，他們會(huì)產(chǎn)生逆反心理，他們會(huì)反其道而行之，沉默就是他們的一大法寶(對(duì)愛他的人也一樣)。綜上所述，希望您找出女兒的問題所在。

最后我有個(gè)建議：隔輩老人，特別是有文化知識(shí)的老人，為了隔輩人好，還是讓他們上幼兒園吧。讓我們共同記住一句話：“生活即教育”。

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