大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案。
俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為您提供大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案200篇(匯編),僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小狗抬花轎》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《多變的故事》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小壁虎借尾巴》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《我不想生氣》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《捉迷藏》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《春雨的色彩》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《有趣的木》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《貪吃的哈羅德》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及反思《小金魚(yú)》
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《長(zhǎng)大真好》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《微笑》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《顛倒歌》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我是誰(shuí)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《豐收的秋天》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《反義詞》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《收集東收集西》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《野貓的城市》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《一根羽毛也不能動(dòng)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《春天的電話》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《男孩和女孩》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《洗澡》
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《漁夫和金魚(yú)的故事》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)》
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幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雨中的森林》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《轟隆隆來(lái)了》
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大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《不同味道的食物》
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大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《老鼠嫁女兒》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《我在長(zhǎng)大》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《夸家鄉(xiāng)》
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大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《狼大叔的紅燜雞》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《狐貍賣空氣》
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幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《繩子變把戲》
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幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課詳案《落葉》
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《重要電話》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《好朋友》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《狐貍和烏鴉》
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《斑馬博士的圖書(shū)館》
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我最喜歡的一本書(shū)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我想你》
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大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《小動(dòng)物的雨傘》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《點(diǎn)點(diǎn)和哆咪的信》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《調(diào)皮的七色光》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《詩(shī)歌家》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小熊的擁抱節(jié)》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《打醋買布》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《好吃的大包子》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《快餐店》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《小黑魚(yú)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《會(huì)爆炸的蘋果》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《吉吉和磨磨》
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《如果我是…》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及反思《來(lái)自夏天的聲音》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《十二生肖的來(lái)源》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我的新朋友》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《馬戲團(tuán)里的獅子》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《動(dòng)物城的百貨商店》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《墨梅》
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《四季散文》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《看圖編故事乘汽車》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《貓醫(yī)生過(guò)河》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《創(chuàng)意點(diǎn)子王》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《創(chuàng)編搖籃》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《兩個(gè)好朋友》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《奇特的汽車》
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及反思《最后一片樹(shù)葉》
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《歡度新年》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《你的心情我知道》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小船悠悠》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《種瓜》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我可以做你朋友嗎》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《生日愿望》
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《烏龜和大象》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《寄給爸爸媽媽的禮物》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《狗狗的夢(mèng)想》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《非常一加一》
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《怪小樹(shù)》
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大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案及反思《為影片配音》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《冬天的溫妮》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《彩色的鴨子》
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大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《綠色和灰色》
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課詳案《春雨的色彩》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《帽子先生找朋友》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《香蕉彎彎》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《狐貍和仙鶴》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《南南和藍(lán)藍(lán)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課詳案《生日愿望》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《水面哈哈鏡》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課詳案《飛呀飛》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《是蝸牛開(kāi)始的》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《兔奶奶的幸?!?/p>
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《這個(gè)地方可真妙》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《機(jī)智的小羊》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《媽媽是我的藍(lán)天》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《秋葉的舞會(huì)》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《風(fēng)兒在哪里》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《天安門》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小老虎過(guò)生日》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《黑熊種玉米》
幼兒園語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小狗抬花轎》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小象救火》
大班語(yǔ)言故事公開(kāi)課教案《柳條兒青,柳條兒長(zhǎng)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《讓寶寶“說(shuō)好話”》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ?/p>
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《大獅子救火》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《菲菲生氣了》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《老鼠嫁女兒》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《飛呀飛》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《聲音的故事》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《喜歡大東西的國(guó)王》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《49只風(fēng)箏和49只紙船》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《美麗的小河》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《螃蟹家族》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《有個(gè)性的羊》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《樂(lè)樂(lè)的名片》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《如果地球被我們吃掉了》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《巴耳兔找快樂(lè)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《貪吃的小貓》(中)
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《動(dòng)物穿新衣》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《幼兒園可愛(ài)的娃娃》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《鉛筆盒上的故事》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《兩個(gè)名字》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《獻(xiàn)愛(ài)心》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《美麗的小溪》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《會(huì)飛的音樂(lè)盒》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《心愿樹(shù)》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《不說(shuō)黑和白》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《大禹治水》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《這個(gè)地方可真妙》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《動(dòng)物列車》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《讒嘴的小老鼠(2)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《醒來(lái)后的驚喜》
大班語(yǔ)言公開(kāi)說(shuō)課教案《調(diào)皮的太陽(yáng)》
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《丑妞妞成長(zhǎng)記》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小卡咪》
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《不說(shuō)黑與白》
幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《神奇的出租車》
大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《筷子舞》
幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《美麗的風(fēng)箏》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《聲母m、f的學(xué)習(xí)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《為我們忙碌的人》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我會(huì)夸》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《綠色的世界》兩篇
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我家附近》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《卡羅爾和她的小貓》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《能干的象伯伯》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《胖國(guó)王》
大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《畫(huà)太陽(yáng)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小海螺》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及反思《姐姐收藏家》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《新奇的衣服》
大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《大中國(guó)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《開(kāi)滿玫瑰花的院子》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《新房子周圍》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《皮鞋推車》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小猴變戲法》
大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《大鹿和小兔》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課詳案《貪吃的小貓(下)》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《小兔家的窗》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《小火車與太陽(yáng)同行》
大班語(yǔ)言優(yōu)秀公開(kāi)課教案《弟弟問(wèn)藍(lán)天》
大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《小雨人跑來(lái)跑去》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《綠色的夢(mèng)》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《盆和瓶》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《流星花》
幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《當(dāng)鋪》
幼兒大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《顛倒世界》
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《媽媽摘的葡萄》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小紅傘》
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教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備,每個(gè)老師都需要將教案課件設(shè)計(jì)得更加完善。有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕贪刚n件,這樣老師才能在面對(duì)學(xué)生時(shí)心有成竹。你有沒(méi)有關(guān)于教案課件撰寫(xiě)方面的苦惱呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《大班體育公開(kāi)課教案》,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
大班幼兒在幼兒園已經(jīng)玩了2年的游戲,很多體育游戲都玩過(guò)了,也玩膩了。為此,為幼師們整理了57個(gè)幼兒園體育游戲,讓我們一起陪大班幼兒玩體育游戲,快樂(lè)度過(guò)幼兒園的最后一年。
1、捉尾巴
玩法:幼兒兩人一組,各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開(kāi)始,四散跑開(kāi),每一對(duì)幼兒要想辦法捉對(duì)方的尾巴,同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴。抓到對(duì)方尾巴者為勝。(只能在圓圈內(nèi)跑,抓到后快速回到老師處)提出要求后,與幼兒共同游戲。游戲結(jié)束后教師針對(duì)情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
2、幫熊伯伯運(yùn)東西
玩法:將幼兒分成三組,首先要走過(guò)一座獨(dú)木橋,然后跳過(guò)房子,在小心的走過(guò)小路,最后拿起繩子,雙腳踩繩向前跳過(guò)小河,運(yùn)上東西后跳繩返回,放入小籃內(nèi),拍第二個(gè)小朋友的手,游戲以此進(jìn)行,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)回最多的勝利。
3、小樹(shù)苗快快長(zhǎng)
玩法:幼兒分別拿著太陽(yáng)、水珠圖片、站在起點(diǎn)線上,家長(zhǎng)戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。游戲開(kāi)始,幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng),能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)”之后向前跑,跑過(guò)場(chǎng)地的中間的曲線,到達(dá)終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起,家長(zhǎng)馬上站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了,以最快者為勝。
4、勇敢小動(dòng)物
玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì),老師發(fā)令后,各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過(guò)“山洞”、到達(dá)“浮橋”。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物,并帶著小動(dòng)物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì)。
5、捕蛇
玩法:一個(gè)小朋友尾長(zhǎng)繩當(dāng)蛇,其余的小朋友要爭(zhēng)取踩住繩子“捕”到“蛇”,要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了。
6、趕小豬
準(zhǔn)備:鉆圈9個(gè)、羽毛球拍3個(gè)、小皮球3個(gè)、折返標(biāo)志3個(gè)
玩法:將幼兒分成三組,于起跑線后作好準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始,三名幼兒沿各自跑道起跑,沿途套圈三個(gè),用羽毛球拍趕動(dòng)皮球向前行進(jìn),至折返標(biāo)志處返回至起點(diǎn),以先返回者為勝。
規(guī)則:1、套圈時(shí),要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時(shí),手不能碰球,球不能離拍。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)新操,熟練掌握操節(jié)組合和隊(duì)形變化。
2、培養(yǎng)幼兒參與早操活動(dòng)的興趣,和培養(yǎng)小朋友吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
教學(xué)順序
1、整體分組整體
2、開(kāi)始基本結(jié)束
重點(diǎn)難點(diǎn)
隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),動(dòng)作整齊,規(guī)范;口令統(tǒng)一,有序。
準(zhǔn)備部分:5min
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):
六路縱隊(duì)三路縱隊(duì)六路縱隊(duì)兩路縱隊(duì)同心圓兩路縱隊(duì)螺旋走六路縱隊(duì)
2、體能:
慢跑跨跳自然走
集體手勢(shì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、大方;口令清晰有勁。
聽(tīng)從老師口令和手勢(shì)的指揮,做到快迅到位。
【游戲目標(biāo)】
1、發(fā)展平衡能力和上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。
3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
布置場(chǎng)地,在場(chǎng)地兩端畫(huà)起跑線,相距50米,中間擺放平衡木。小型餅干盒兩個(gè)。
【游戲過(guò)程】
1、談話:我們要去給小班的小朋友送餅干吃,大家在路上要走過(guò)一座小橋
才能到達(dá)目的地。你們敢過(guò)小橋嗎?
教師提醒幼兒,人或餅干不能從平衡木上掉下來(lái),違反規(guī)則要重新走。師幼一起練習(xí),教師示范講解平衡木的動(dòng)作要求,幼兒依次練習(xí),教師指導(dǎo)。
2、游戲:過(guò)小橋,送餅干。
玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),每隊(duì)分成兩組,分別站在場(chǎng)地兩端的起跑線上,
游戲開(kāi)始,兩隊(duì)第一組的排頭手體餅干盒,跑到小橋前,走過(guò)小橋,跑到本隊(duì)另一方,將餅干盒交給第二組的排頭,站到隊(duì)尾。第二組排頭按上述方法過(guò)小橋送餅干,依次進(jìn)行。先完成任務(wù)的隊(duì)為勝。
規(guī)則:一是在小橋上只能走,不許跑。如果人或餅干盒從平衡木上掉下來(lái),要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接餅干盒。
4、游戲結(jié)束。
收拾物品,歸放到原來(lái)的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場(chǎng)地。
【游戲反思】
通過(guò)此游戲充分鍛煉了幼兒身體機(jī)能,增強(qiáng)了幼兒之間的合作能力,體驗(yàn)到集體合作的快樂(lè)和滿足,并能自主參與到游戲中,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,嘗試游戲合作的技巧,感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo):積極在參加體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中多種跳繩的模仿動(dòng)作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳短繩
學(xué)習(xí)步驟:
一、自主游戲,活躍情緒
教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列
2、提出要求,觀察學(xué)生分組游戲。
學(xué)生活動(dòng):1、看老師手勢(shì),聽(tīng)老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)快、靜、齊的集隊(duì)要求。
2、聽(tīng)口令進(jìn)行行進(jìn)練習(xí),比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。
3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲,輸?shù)男∨笥岩獛ьI(lǐng)贏的小朋友做一個(gè)動(dòng)作。
4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)(自叫節(jié)拍,自想動(dòng)作)
組織:五路縱隊(duì)、自由分散
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二、快樂(lè)玩繩,體驗(yàn)跳繩的不同樂(lè)趣
教師活動(dòng):1、快樂(lè)小繩變變變練習(xí)。
2、簡(jiǎn)單的繩操調(diào)節(jié)身心,并把上肢充分活動(dòng)。
3、組織學(xué)生練習(xí)跳短繩(并腳跳)和調(diào)節(jié)練習(xí):畫(huà)樹(shù)葉、畫(huà)蘑菇
4、組織學(xué)生練習(xí)向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習(xí):畫(huà)小樹(shù)
5、組織學(xué)生練習(xí)單腳跳短繩等和調(diào)節(jié)練習(xí):畫(huà)魚(yú)、小船
6、組織學(xué)生跳繩比快。
7、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、評(píng)價(jià)。
學(xué)生活動(dòng):1、按老師要求把繩變成長(zhǎng)線,練習(xí)跳左跳右
把繩變成水滴,練習(xí)跳前跳后
把繩變成長(zhǎng)方形,練習(xí)跳遠(yuǎn)
把繩變成正方形,練習(xí)單腳跳進(jìn)跳出
2、隨老師示范進(jìn)行簡(jiǎn)單繩操的模仿。
3、按要求快速跳短繩,會(huì)跳的跳得快些,不會(huì)跳的要跳起來(lái),認(rèn)真學(xué),個(gè)人或和小伙伴一起完成畫(huà)樹(shù)葉、畫(huà)蘑菇。
4、嘗試向后跳,體驗(yàn)不同的跳繩動(dòng)作,完成畫(huà)小樹(shù)。
5、嘗試單腳跳短繩動(dòng)作時(shí)的身體平衡動(dòng)作,完成畫(huà)魚(yú)畫(huà)不船。
6、進(jìn)行半分鐘快速跳短繩比賽,努力戰(zhàn)勝自我。
7、積極地參與評(píng)價(jià),樂(lè)于接受別人的長(zhǎng)處。
組織:分散練習(xí)
場(chǎng)地器材:體育館、短繩每生一根
課后小結(jié):本課一開(kāi)始讓學(xué)生自主結(jié)合進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí),大部分學(xué)生表現(xiàn)得非常好,一直能不斷想出新動(dòng)作來(lái)帶著同學(xué)做,特別是一班的陶磊和邱怡妮一組,非常善于表現(xiàn)自己。在練習(xí)跳繩時(shí)我讓學(xué)生變變繩子的形狀來(lái)跳躍,雖是模仿練習(xí),但我不規(guī)定跳躍的動(dòng)作,只是要求學(xué)生把繩子怎樣擺,練習(xí)時(shí)只提要求,不作規(guī)定,學(xué)生練習(xí)得非常高興,而且因?yàn)闆](méi)有動(dòng)作的規(guī)定學(xué)生的動(dòng)作更顯活潑,但值得一提的是練習(xí)前必須告訴學(xué)生注意安全,不能在地上打滾,主要是讓學(xué)生養(yǎng)成常規(guī),形成習(xí)慣。
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)自傳一圈持網(wǎng)接住拋來(lái)的紙球。
2、探索二人配合轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球時(shí)相互協(xié)調(diào)的方法。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
準(zhǔn)備:
1、紙球、圈若干,圈20個(gè)。
2、體操墊6塊、拱形門3個(gè)。
3、幼兒有玩過(guò)圈網(wǎng)小球的經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)程:
1、聽(tīng)音樂(lè)玩圈的游戲。
(1)幼兒聽(tīng)音樂(lè)自選圈的游戲。
(2)五人一組玩"圈上的運(yùn)動(dòng)"。
2、學(xué)習(xí)兩人合作"轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球"。
(1)幼兒兩人一組自由探索。
(2)集中討論、交流自己持網(wǎng)接到求的好方法。
(3)再次探索。
(4)師幼共同小結(jié)兩人合作協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球的方法。
(5)轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球比賽。
3、自選區(qū)域小游戲。
4、韻律活動(dòng)"小雨和花"。
5、活動(dòng)結(jié)束,收拾器材離開(kāi)場(chǎng)地。
教學(xué)反思:
本節(jié)課為大班體育課,我選擇了孩子們常玩的運(yùn)動(dòng)器械:球。在游戲化的課堂中讓孩子去發(fā)現(xiàn),去嘗試,去鍛煉。當(dāng)然課堂中還是存在許多不足的。首先,在熱身活動(dòng)中,我是以跑步進(jìn)場(chǎng),帶領(lǐng)小朋友們一起繞圈跑,跑得有點(diǎn)多,小朋友都有些累了,如果在熱身活動(dòng)中,能帶領(lǐng)小朋友們做一些有關(guān)球的運(yùn)動(dòng)可能會(huì)更好,比如:抱球,轉(zhuǎn)球等,可能會(huì)放松小朋友手部肌肉。
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)將圓柱體向指定方向滾動(dòng),感知圓柱體特性。
2.會(huì)創(chuàng)造性地玩易拉罐,并能創(chuàng)造出多種玩法,練習(xí)用棍撥的動(dòng)作技能。
3.培養(yǎng)良好的合作精神與對(duì)體育游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
棍棒人手一根,易拉罐若干,紙箱4個(gè),木珠若干,錄音機(jī)一臺(tái),錄音帶一盒。
玩法:
1.(播放錄音)小朋友出場(chǎng),跳歡快的舞蹈"找朋友"。
2.出示易拉罐,讓幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體特征。教師示范用棍棒撥易拉罐,讓幼兒觀察圓柱體的特性。
3.趕"小雞"。小朋友每人手持棍棒,從紙箱中把"小雞"趕出,要求小朋友把"小雞"趕到指定方向。喂小雞:小朋友把"小雞"趕到木珠前面,把木珠放進(jìn)易拉罐里(當(dāng)作喂小雞)。喂完小雞后,讓小朋友把"吃飽了的小雞"趕回家(趕回紙箱內(nèi)),與小雞做游戲。小朋友自由玩易拉罐,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出多種活動(dòng)方法:如用腳踩平衡,雙腳夾著跳,拋接易拉罐,進(jìn)龍門,用頭頂著走。
4.趕"小雞"比賽,幼兒分四隊(duì)活動(dòng)。玩法:以最快速度,協(xié)調(diào)地用棍棒把"小雞"趕到指定地點(diǎn)吃小蟲(chóng)。然后,把吃飽了的小雞趕回雞窩(紙箱)為勝?;顒?dòng)前,幼兒手持一易拉罐,排頭的小朋友手執(zhí)棍棒趕"小雞"回"雞窩"后,迅速將棍棒交給下一位幼兒,游戲依次進(jìn)行。注意:每只小雞,每次只能吃五條小蟲(chóng)(五粒木珠)。
5.聽(tīng)音樂(lè)離場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解散文詩(shī)內(nèi)容,激發(fā)欣賞散文詩(shī)的興趣,感受作品優(yōu)美的意境。
2、能參照原文進(jìn)行聯(lián)想,仿編。用動(dòng)作繪畫(huà)的方式表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
、頭飾。
配套課件:大班語(yǔ)言散文詩(shī)課件《落葉》
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)談話,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
秋天到了,一片片的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。樹(shù)葉都飄到哪兒去了呢?
2、幼兒完整的欣賞散文詩(shī)錄音,初步理解作品的內(nèi)容。
(1)文詩(shī)的題目叫什么?
(2)落葉都飄到哪里去了?
4、幼兒分角色邊欣賞散文詩(shī)邊表演。
5、啟發(fā)幼兒進(jìn)行聯(lián)想仿編。
樹(shù)葉還會(huì)落在哪里呢?誰(shuí)會(huì)看見(jiàn),它會(huì)把樹(shù)葉當(dāng)成什么?
6、朗誦自己仿編的新詩(shī)。
附散文:落葉
秋風(fēng)起了,天氣涼了,一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。
樹(shù)葉落到地上,小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái),躺在里面,把它當(dāng)作屋子。
樹(shù)葉落在水溝里,螞蟻爬過(guò)來(lái),坐在上面,把它當(dāng)作小船。
樹(shù)葉落在河里,小魚(yú)游過(guò)來(lái),藏在底下,把它當(dāng)作小傘。
樹(shù)葉落到院子里,小燕子看見(jiàn)了,說(shuō):“來(lái)信了,催我們到南方去了。”
教學(xué)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,懂得微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)。
2、探索多種使大家快樂(lè)的方法,知道關(guān)心他人,萌發(fā)愛(ài)心。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,懂得微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)。
難點(diǎn):懂得只要有愛(ài)心,不管能力大小都可以幫助別人。
配套課件:大班語(yǔ)言課件《微笑》
教學(xué)準(zhǔn)備:
PPT多媒體課件、信封實(shí)物(內(nèi)裝蝸牛微笑卡片)、微笑字卡。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分
今天老師特別高興,因?yàn)榻裉煊泻枚嗬蠋熀臀覀円粔K兒上課,你們高興嗎?而且我收到了一封很特別的信,看:是小蝸牛寄來(lái)的,收信人是咱們大班的小朋友,小蝸牛給我們寫(xiě)信會(huì)寫(xiě)些什么呢?你們想知道嗎?讓我們打開(kāi)看一下。
小蝸牛為什么會(huì)寄微笑卡片給我們呢?你們一定很想知道吧,那我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,聽(tīng)完這個(gè)故事你就會(huì)知道了,故事的名字就叫微笑。(出示生字卡:微笑)教師引導(dǎo)幼兒一起朗讀故事名稱"微笑"。
二、基本部分
(一)教師講述故事一遍。
(二)故事后提問(wèn):
1、小動(dòng)物們都為朋友做了些什么?
2、小鳥(niǎo)為朋友們--?(唱歌)
3、大象為朋友們--?(干活)
4、小兔為朋友們--?(送信)
5、小蝸牛送給朋友們--?(微笑)
6、小蝸牛為什么要寄微笑卡片給大家呢?
(三)微笑傳遞快樂(lè),探索多種帶來(lái)快樂(lè)的方法。
1、故事里的小動(dòng)物都怎么啦?(都在笑)
2、你們猜猜他們?yōu)槭裁炊荚谖⑿δ?
3、師:微笑能使人快樂(lè),現(xiàn)在請(qǐng)你們把微笑送給班上的好朋友和老師們吧!
剛才我們把微笑送給了好朋友和老師,他們很開(kāi)心。除了微笑還有什么辦法也能讓朋友快樂(lè)呢?(幼兒討論讓朋友快樂(lè)的方法)
三、結(jié)束部分
1、幼兒繪畫(huà)
師:小朋友們想了好多讓朋友快樂(lè)的辦法,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的笑臉畫(huà)出來(lái),送給自己的朋友,為他們送去歡樂(lè),好嗎?(播放音樂(lè)《歌聲與微笑》)
2、教師小結(jié)
今天小朋友們都知道了幫助別人,為別人做事情是一件很快樂(lè)的事情,而且我覺(jué)得今天小朋友的微笑可甜了,下面我來(lái)幫你們,把你們的微笑拍下來(lái),這樣會(huì)有更多的人看到我們的照片,看到我們的微笑,他們會(huì)非??鞓?lè)的,好嗎?
【參考故事】
小鳥(niǎo)說(shuō):“我愿意為朋友們唱歌,讓他們高興。”
大象說(shuō):“我愿意為朋友們干活,讓他們高興?!?/p>
小兔說(shuō):“我愿意為朋友們送信,讓他們高興?!?/p>
小蝸牛好著急,他能為朋友們做什么呢?
一天,一群小螞蟻正忙著搬東西,他們從小蝸牛身邊走過(guò)時(shí),小蝸牛向他們友好地微笑。小蝸牛想:對(duì)呀,我可以把微笑送給朋友們,讓他們高興呀!
于是小蝸牛就畫(huà)了好多張畫(huà),上面一只小蝸牛在甜甜地微笑。
第二天,他把畫(huà)放到信里交給小兔子。小兔子把信送給了森林里的朋友們。
朋友們拆開(kāi)信,信里是一張畫(huà)。畫(huà)上的小蝸牛正在甜甜地微笑。朋友們看到這張畫(huà),也高興地笑了。
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
2、學(xué)習(xí)兒歌,培養(yǎng)幼兒記憶力。
3、認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”。
4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、掛圖一幅,上有一直升飛機(jī),機(jī)艙內(nèi)坐一小弟弟。
2、玩具飛機(jī)一架。
3、兒歌寫(xiě)于黑板,紙遮住。(飛機(jī)飛機(jī),飛高飛低。飛機(jī)肚里,有個(gè)弟弟。弟弟弟弟,坐著飛機(jī),飛上藍(lán)天,鉆進(jìn)云里。)
4、字卡“飛機(jī)”,已識(shí)漢字“飛”。
活動(dòng)過(guò)程:
一:出示玩具飛機(jī),引出漢字“飛機(jī)”(字卡貼于飛機(jī)背面)
1、大班幼兒表演,手里拿一架玩具飛機(jī)飛進(jìn)教室。
2、幼兒觀看玩具飛機(jī),師操縱飛機(jī),一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低。師:這架飛機(jī)娃娃可真調(diào)皮,一會(huì)兒飛得高高的,一會(huì)兒飛得低低的。飛機(jī)娃娃還帶來(lái)里一個(gè)好朋友呢!看看它是誰(shuí)?(幼兒辨認(rèn),引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)“飛”)原來(lái)是字寶寶“飛機(jī)”(取下來(lái)),大家向飛機(jī)字寶寶問(wèn)好:飛機(jī)你好!給飛機(jī)字寶寶照個(gè)相!
3、小朋友把眼睛閉上,調(diào)皮的飛機(jī)字寶寶要和小朋友捉謎藏(字卡藏于兒歌處)我們等會(huì)兒把它找出來(lái)。
二、學(xué)習(xí)兒歌
1、師手拿飛機(jī),做飛高飛低的動(dòng)作,幼兒觀察,師引導(dǎo)說(shuō)出:飛機(jī)飛機(jī),飛高飛低。
2、出示小朋友坐飛機(jī)的掛圖,師:看看又飛來(lái)了一架飛機(jī),是誰(shuí)跑到了飛機(jī)的肚子里面去了?引出兒歌第二句:飛機(jī)肚里,有個(gè)弟弟。
3、師:弟弟坐著飛機(jī),飛到哪兒去?(幼兒自由發(fā)言,師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云,學(xué)習(xí)兒歌第三句:弟弟弟弟,坐著飛機(jī),飛上藍(lán)天,鉆進(jìn)云里。)
4、完整教讀兒歌兩遍,幼兒看掛圖自讀一遍。
三、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”
1、師:剛才飛機(jī)字寶寶跑到這里藏起來(lái)了,現(xiàn)在我們來(lái)看它藏好了沒(méi)有,找不找得到它的好朋友(將遮的紙拿開(kāi),取出字卡飛機(jī),幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒歌中的飛機(jī)漢字,并用紅粉筆圈出來(lái)。)
2、幼兒指認(rèn)兒歌中的飛機(jī)漢字,認(rèn)讀兒歌,朗誦兒歌。
四、發(fā)展幼兒語(yǔ)言
1、復(fù)習(xí)念兒歌,幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。
2、師:剛才兒歌里說(shuō)飛機(jī)有時(shí)候飛得……有時(shí)候飛得……(讓幼兒說(shuō)出高和低,飛機(jī)飛得高,飛機(jī)飛得低等等。)
3、師:是飛機(jī)在哪里飛?(幼兒語(yǔ)言:飛機(jī)在天上飛,飛機(jī)在藍(lán)天上飛,飛機(jī)飛在高高的藍(lán)天上等等,要求幼兒把話說(shuō)完整。)
4、小朋友想坐飛機(jī)嗎?你想坐什么樣的飛機(jī)?
五、介紹飛機(jī)的種類:戰(zhàn)斗飛機(jī)、制勝飛機(jī)、客機(jī)……小朋友還會(huì)折紙飛機(jī)。
六、鞏固念兒歌,識(shí)字飛機(jī),請(qǐng)小朋友折紙飛機(jī)。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案200篇(匯編)》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案專題,希望您能喜歡!
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