繪本教育筆記。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家長(zhǎng)需要做的工作有哪些呢？下面是小編精心整理的"推薦適合0～6歲的繪本，孩子的閱讀從繪本開(kāi)始",希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

繪本顧名思義就是"畫出來(lái)的書"，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，還可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，在發(fā)達(dá)國(guó)家家庭繪本首選的兒童讀物，國(guó)際公認(rèn)"繪本是最適合幼兒閱讀的圖書"。繪本圖文并茂，深入淺出，是孩子最好的伙伴，也是最好的禮物。

剛出生的孩子就是一張白紙，他們會(huì)對(duì)色彩比較敏感，五顏六色的繪本剛好滿足這個(gè)要求。

人類是先學(xué)會(huì)圖像記憶、圖像思維，然后才學(xué)會(huì)命名、學(xué)會(huì)符號(hào)抽象思維。繪本是一個(gè)很好的教育孩子的途徑。下面讓我來(lái)推薦一些適合0~6孩子看的繪本。

《寶寶從小講禮貌系列》

禮貌其實(shí)是個(gè)動(dòng)詞，是孩子通過(guò)觀察，模仿，實(shí)踐得到的人生經(jīng)驗(yàn)，全套8冊(cè)，源于真實(shí)生活，更能引起孩子的共鳴。一個(gè)懂禮貌的孩子要比霸道蠻不講理的孩子受歡迎得多，在人群中也更顯眼，帶孩子的成長(zhǎng)大有好處。

《小熊寶寶繪本系列》

本書運(yùn)用動(dòng)物模擬人寶寶日常生活中各種行為習(xí)慣問(wèn)題。用生動(dòng)的方式讓孩子在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)處理各種生活習(xí)慣問(wèn)題。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

《安全小繪本系列》

兒童安全是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。本套共有10冊(cè)，有不能吃，乘電梯，地震了，過(guò)馬路，我不要，停電了等等，從多方面培養(yǎng)孩子的基本安全意識(shí)，讓孩子能夠安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

《給寶寶愛(ài)的抱抱》

整本繪本只出現(xiàn)“抱抱”“媽媽”和“寶寶”三個(gè)簡(jiǎn)單而重復(fù)的語(yǔ)詞，卻生動(dòng)地勾勒出溫馨的故事氛圍，觸動(dòng)大小讀者的情感與共鳴。“抱抱”的故事，題材看似簡(jiǎn)單，卻十分貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，可以滿足孩子被愛(ài)、被擁抱的心理需求。

《好餓的毛毛蟲(chóng)》

這本書圖畫很簡(jiǎn)單，對(duì)白也很簡(jiǎn)潔，可是里面融入了很多的知識(shí)，例如數(shù)的概念，星期的概念，連吃多了會(huì)肚子疼也通過(guò)簡(jiǎn)單的故事傳遞給了小朋友。是一本趣味認(rèn)知的好范本。他被被譯三十多種文字，大小開(kāi)本世界發(fā)行量超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè)，2001年被美國(guó)《出版者周刊》評(píng)為“所有時(shí)代暢銷童書”(精裝本)第20名。

《大衛(wèi)不可以系列》

每個(gè)家庭都有一個(gè)可愛(ài)的大衛(wèi)，大衛(wèi)的身上就有我們的影子。里面的大衛(wèi)是每一個(gè)小小孩的化身，他總是不停的闖禍：偏要去拿大人不準(zhǔn)拿的東西、踩著一地的泥漿回家、吃飯的時(shí)候拿著食物當(dāng)玩具、不分場(chǎng)合的大吵大鬧、隨時(shí)都會(huì)惹點(diǎn)小麻煩......這樣的畫面，小孩子怎么可能會(huì)不喜歡呢，因?yàn)榇笮l(wèi)就是他們自己呀。這個(gè)系列將教會(huì)孩子那些事情不可以做，做錯(cuò)了應(yīng)該怎么辦等。讓孩子輕松的學(xué)會(huì)生活中的行為禮儀、日常習(xí)慣。

《米莉的帽子變變變》

這個(gè)美妙的兒童故事繪本，讓孩子們擺脫束縛激發(fā)無(wú)窮的想象力，每一頁(yè)米莉的帽子都有不同的變幻等待孩子們的發(fā)現(xiàn)。本書用爛漫可愛(ài)的筆觸描繪了一個(gè)叫米莉的小女孩，擁有一頂可以神奇變幻的帽子漂亮的孔雀、美麗的鮮花、汽車、輪船、房子…只要你想帽子就可以變成你想象的任何東西。

書末作者鼓勵(lì)孩子只要勇于想象什么事情都可變成現(xiàn)實(shí)。這是一本激發(fā)孩子想象力的繪本。媽媽們不錯(cuò)錯(cuò)過(guò)哦

《逃家小兔》

《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安詳寧?kù)o的愉快。因?yàn)閹缀趺總€(gè)幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過(guò)像小兔子一樣離開(kāi)家，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)，而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來(lái)了一種妙不可言的安全感。簡(jiǎn)單，而又富于韻味、詩(shī)意盎然，一個(gè)讓孩子倍感溫暖的睡前故事。

這是一本能找到共鳴的書，每個(gè)孩子總是想要各種方法來(lái)考驗(yàn)媽媽的愛(ài)，兔子?jì)寢尯托⊥米又g富于韻味的奇妙對(duì)話，構(gòu)成了一個(gè)詩(shī)意盎然的小故事。

《我的爸爸叫焦尼》

這是一個(gè)溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見(jiàn)到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂(lè)的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪，當(dāng)電車走遠(yuǎn)，他期待著下一次和爸爸見(jiàn)面的時(shí)間。

沒(méi)有悲傷也沒(méi)有眼淚。也許，生活不能事事如意時(shí)時(shí)順心。也許，在希望和實(shí)現(xiàn)希望之間，總會(huì)有阻滯。但是，只要擁有愛(ài)，只要沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量、有安全感。

沒(méi)有埋怨也沒(méi)有責(zé)備。什么是親情?親情是敏感、理解、關(guān)愛(ài)與支持。婚姻雖然破裂，但摯愛(ài)親情永遠(yuǎn)無(wú)法割斷。家庭雖然破碎，但每個(gè)人都需要維護(hù)自尊、自信和對(duì)未來(lái)的信念。

《活了100萬(wàn)次的貓》

有一只100萬(wàn)年也不死的貓，它死了100萬(wàn)次，又活了100萬(wàn)次。有100萬(wàn)個(gè)人寵愛(ài)過(guò)它，有100萬(wàn)個(gè)人在它死的時(shí)候哭過(guò)，可是它連一次也沒(méi)哭過(guò)，它先是國(guó)王的貓，然后又是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太太和小女孩的一只貓，但它活得渾渾噩噩，對(duì)一切漠不關(guān)心，直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛(ài)上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活……

一部有關(guān)生命與愛(ài)的偉大寓言，在日本被贊譽(yù)為“被大人和孩子愛(ài)戴，超越了時(shí)代的圖畫書，是讀了100萬(wàn)次也不會(huì)厭倦的永遠(yuǎn)的名作”。對(duì)于愛(ài)與生命，每個(gè)人都有自己不同的理解，當(dāng)時(shí)的他可能不能理解，但當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，某一天他想起這個(gè)故事，他能做出正確的選擇。

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為什么孩子的閱讀之路應(yīng)該從繪本開(kāi)始？

孩子的閱讀問(wèn)題可以說(shuō)是當(dāng)下兒童教育的熱門課題。試想幾十年前，我們還在為吃不飽、穿不暖而擔(dān)心，何談?wù)n本外的閱讀?但當(dāng)物質(zhì)資源極度豐富后，孩子們需要更有品味的精神食糧。

這是一個(gè)閱讀資源極度豐富、豐富到泛濫的時(shí)代，也是一個(gè)閱讀品質(zhì)急劇下降的時(shí)代。家長(zhǎng)如何在眾多閱讀資料中作出正確選擇?孩子的閱讀之路又應(yīng)該從哪開(kāi)始?

這就是我們要談“繪本”的意義!

1.什么是繪本?

繪本這個(gè)詞中國(guó)家長(zhǎng)并不陌生。繪本不等于“有畫的書”，它是一種獨(dú)立的圖書形式，特別強(qiáng)調(diào)圖與文的內(nèi)在關(guān)系。圖畫不僅僅是輔助和詮釋文字的作用，有些著名的繪本甚至只有圖。

繪本很簡(jiǎn)單，就是一些圖，和一些簡(jiǎn)單的文字

繪本很難，簡(jiǎn)單的圖文背后有深刻的道理

這就是一些普通的插畫無(wú)法取代繪本的原因。

2.讀繪本的意義

當(dāng)代兒童文學(xué)作家曹文軒曾說(shuō)：人的一生要讀兩種書。第一種是打精神底子的書;第二種是打完精神底子再讀的書。什么是打精神底子的書呢?這樣的書集大善、大美、大智慧于一身，它有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿纸欣L本。

我們很遺憾，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中缺失了這一部分，想想我們自己是否有這樣的問(wèn)題：

1.缺乏想象力;

2.缺少創(chuàng)造力，

為什么我們只能成為“世界的加工廠”，這和我們從小缺少藝術(shù)養(yǎng)分有直接關(guān)系，而繪本恰恰能彌補(bǔ)藝術(shù)修養(yǎng)的缺失。

英國(guó)的教育研究專家發(fā)現(xiàn)：從嬰兒時(shí)期就開(kāi)始閱讀繪本的寶寶，上小學(xué)后他們的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)都比同齡人優(yōu)秀。

美國(guó)圖書館學(xué)會(huì)倡議”從出生就閱讀“(born to read)

日本提倡”親子閱讀“運(yùn)動(dòng)，要求父母每天最少陪伴孩子看書20分鐘。

國(guó)內(nèi)調(diào)查顯示：愛(ài)聽(tīng)故事、讀故事的小學(xué)生，其理解力和表達(dá)力是不常閱讀的孩子的2倍以上。

在國(guó)外，繪本幾乎就是童書的代名詞。而與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的孩子省略了一個(gè)重要的閱讀環(huán)境。

期望每一位家長(zhǎng)能充分認(rèn)識(shí)繪本的重要性，孩子的閱讀之路應(yīng)該從哪開(kāi)始?您有答案了嗎?

推薦｜13本圣誕節(jié)繪本，適合2-12歲的孩子

圣誕節(jié)打算如何和孩子一起度過(guò)?裝扮圣誕樹(shù)、準(zhǔn)備禮物...如果能在靜謐、溫馨的環(huán)境下一起讀一本繪本，豈不是一件更有意義，更難忘的回憶嗎?

1.梅西的圣誕夜

適合年齡：3-7歲

這本繪本并不是簡(jiǎn)單的介紹圣誕節(jié)里吃的喝的玩的，而是講到了朋友們之間互相幫助和分享的事情，讓孩子能夠像可愛(ài)、色彩繽紛的Maisy一樣，不管面臨什么可怕的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)用最快樂(lè)的心來(lái)面對(duì)。

2.奇普的圣誕夜

適讀年齡：4-9歲

格林威大獎(jiǎng)得主力作代表作，風(fēng)靡全球的動(dòng)畫人物，暢銷8000萬(wàn)冊(cè)，曾獲斯馬爾蒂斯兒童讀物獎(jiǎng)、諾丁漢童書獎(jiǎng)、英國(guó)電影電視學(xué)院最佳兒童動(dòng)畫片獎(jiǎng)。

作者把孩子的想法與行為，輕巧又自然的融入到故事里，形成小狗奇普系列獨(dú)特而溫和的趣味。

3.小熊Bizzy：圣誕好幫手

適讀年齡：2-6歲

整本書采用抽拉、旋轉(zhuǎn)的設(shè)計(jì)方式，讓孩子按照書本上的指示操作，來(lái)完成故事中的情節(jié)。圖文匹配，讓繪本的頁(yè)面呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)的畫面。有韻律的語(yǔ)句，如Bizzy Bear, Bizzy Bear, lots to do! Bizzy Bear, Bizzy Bear, hammer and glue! 等等，讓孩子忍不住邊讀邊動(dòng)手操作。

4.小姜餅人

適讀年齡：5-12歲

姜餅人(The Gingerbread Man)在西方是家喻戶曉的童話形象，也是“圣誕節(jié)”必備的餐桌美食之一。整個(gè)故事里，姜餅小人一直在唱一句話“Run, run, as fast as you can. You can’t catch me, I’m the gingerbread man.” 所以“姜餅人”被用來(lái)形容那種單純又勇往直前的人。可是這本繪本中，小姜餅人的結(jié)局卻出乎所有人的意料……

5.圣誕詩(shī)歌

這是孩子們最喜愛(ài)的圣誕節(jié)詩(shī)歌集合。圣誕節(jié)的魅力充滿了頁(yè)面，包含有深受喜愛(ài)的經(jīng)典詩(shī)句和活潑的當(dāng)代詩(shī)。有 Anna Luraschi進(jìn)行插圖，包含William Wordsworth， Christina Rossetti，Alfred Tennyson, Thomas Hardy，Charles Causley，Gerald Manley Hopkins, Benjamin Zephaniah and John Hegley等的詩(shī)歌。

6.圣誕故事

適合年齡：3 and up

本書用200 字左右的簡(jiǎn)單故事讓孩子明白耶穌降生的故事。通過(guò)耶穌的降生， 牧羊的人和聰明的人的旅程，用最傳統(tǒng)的形式來(lái)表現(xiàn)圣誕節(jié)的故事。充滿活力的插圖搭配經(jīng)典文本， 將圣經(jīng)故事中耶穌的誕生和今天的圣誕慶?；顒?dòng)之間聯(lián)系起來(lái)，這本書是對(duì)2-5 歲的孩子關(guān)于圣誕假期最好的介紹。

7.雪人的圣誕節(jié)

適合年齡：4 and up

紐約時(shí)報(bào)暢銷書，在下雪的夜晚對(duì)對(duì)《雪人的圣誕節(jié)Snowmen At Christmas》是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

8.動(dòng)物們的圣誕平安夜

適合年齡：3 - 7 歲

在圣誕前夜，谷倉(cāng)里的所有人離開(kāi)后，動(dòng)物們開(kāi)始小聲的回憶起以前的圣誕節(jié).......這是一本甜美押韻的圣誕節(jié)故事書，一群動(dòng)物敘述了耶穌出生發(fā)生的故事和一些他們的祖先的事情，同時(shí)也這是一本數(shù)數(shù)書。

9.圣誕樹(shù)

適合年齡：3 - 6歲

這是十分富有想象力的一本書: 如果你是一棵圣誕樹(shù)，你想成為一棵怎樣的樹(shù)呢?巨大的圣誕樹(shù)還是小巧的圣誕樹(shù)?城市的圣誕樹(shù)還是鄉(xiāng)村的圣誕樹(shù)?是一棵非常有特色的圣誕樹(shù)，還是一棵生機(jī)勃勃的樹(shù)……快問(wèn)問(wèn)孩子TA想成為一顆怎樣的圣誕樹(shù)吧!

10.圣誕節(jié)汽車

適合年齡：3 - 6歲

汽車總動(dòng)員中 Radiator Springs 的朋友們?cè)谝黄?，熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備過(guò)圣誕節(jié)了!麥坤、莎莉、板牙、卡布、奇諾、輝哥、警長(zhǎng)..... 都是孩子們熟悉的角色!一起鏟雪，做圣誕樹(shù)，買禮物，好玩極了!喜歡車的小朋友們一定不能錯(cuò)過(guò)的圣誕節(jié)書籍!

11.小熊熬夜過(guò)圣誕

適合年齡：3 - 8 歲

圣誕節(jié)前一天，怕冷的小熊依偎在地上睡得很香，并且伴隨著鼾聲......"然而，小熊的朋友們?yōu)榱俗屝⌒芤材苓^(guò)上一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，都決心要讓小熊為了圣誕禮物別保持清醒!所以他們搖醒小熊,要他幫助他們找到一棵圣誕樹(shù)，烤蛋糕、 掛長(zhǎng)統(tǒng)襪，和唱圣誕歌。雖然這一晚，小熊熬夜了，但卻在派對(duì)發(fā)現(xiàn)“給予”是最好的圣誕禮物!本書是給小熊和他的朋友帶給年輕讀者的迷人的圣誕節(jié)節(jié)日故事。

12.我為什么喜歡圣誕節(jié)

適合年齡：4 - 8 歲

感恩節(jié)后的某一天, 克萊頓和戴斯蒙德感覺(jué)到空氣中的寒意。涼爽的天氣使他們想到圣誕節(jié)......圣誕節(jié)使他們想到圣誕樹(shù)! 誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的一棵圣誕樹(shù)呢?在這個(gè)讓人心愛(ài)的暢銷系列的最新文章中，城里老鼠克萊頓和鄉(xiāng)下老鼠德斯蒙德 ，一起把圣誕節(jié)的精神帶給大家。

13.我愛(ài)圣誕節(jié)

適合年齡：4 - 10 歲

小朋友們總能從《我愛(ài)圣誕節(jié)》找到自己的影子, 令小朋友們倍感親切。這還是一套中英雙語(yǔ)繪本。這種設(shè)計(jì)不僅僅保留了原書生動(dòng)的設(shè)計(jì)感, 而且，還能讓小朋友在感受生活的快樂(lè)氣息的同時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

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睡前親子閱讀的十大繪本推薦

每晚的睡前時(shí)光，你是怎么陪孩子渡過(guò)的呢？哄睡難嗎？怎么讓娃安靜下來(lái)，做好睡覺(jué)準(zhǔn)備呢。這里，給大家推薦10本適合睡前親子閱讀的繪本。

繪本內(nèi)容的多樣性、豐富性，就體現(xiàn)在這里。我們可以根據(jù)不同的場(chǎng)景，給孩子選擇不同的繪本，比如睡前繪本、節(jié)日繪本等等。

這里，給大家一個(gè)參照，你可以根據(jù)孩子的具體情況來(lái)選書?？傊?，選擇孩子感興趣的，一起輕松愉快讀起來(lái)，就是最好的親子共讀時(shí)光。

1、We All Fall Asleep

這是一本極其適合親子共讀的繪本，每個(gè)開(kāi)頁(yè)都特意分成了家長(zhǎng)朗讀的parent's page和孩子讀的child's page。也就是說(shuō)，這本書本來(lái)就是要讓家長(zhǎng)和孩子一起讀的！

大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，給孩子讀的部分十分簡(jiǎn)單，而且還是家長(zhǎng)朗讀部分中出現(xiàn)過(guò)的詞，比如the pigss are sleeping, shhh等。我們也可以得到一些啟發(fā)，怎么才能讓孩子參與到繪本朗讀中來(lái)？可以給他們喂一些及其簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也可以一句話故意不說(shuō)完，把后半截留給孩子補(bǔ)充，比如the pigs are......等孩子說(shuō)sleeping。點(diǎn)擊收聽(tīng)

2、The Napping House

這本書的文字和插畫都可以說(shuō)是匠心獨(dú)運(yùn)。文字上最大的特點(diǎn)就是句子的重復(fù)和疊加。這讓故事像兒歌一樣具有了節(jié)奏和韻律感，非常適合大聲誦讀。

故事發(fā)生在一棟房子里，窗外嘩啦啦下著大雨，房里的人和動(dòng)物都睡得很香。那么這個(gè)看似平常的故事究竟有什么吸引人的呢？打開(kāi)扉頁(yè)，咦？大家看到了嗎？在郵箱的小旗子上，有只會(huì)發(fā)光的——跳蚤！這只跳蚤可是整個(gè)故事的關(guān)鍵哦。

在進(jìn)行親子共讀的同時(shí)，家長(zhǎng)不妨讓眼尖的小朋友們找找書中人物和動(dòng)物在房間里的位置，及他們的睡姿表情的變化。點(diǎn)擊收聽(tīng)。

3、Don't Let the Pigeon Stay Up Late!

天已經(jīng)黑了，鴿子耍賴不想睡覺(jué)。他哈欠連天，連眼睛都睜不開(kāi)了，還是不肯睡覺(jué)，費(fèi)盡心思找了一堆借口：看教育類電視、聊天、數(shù)星星、喝水……最后連兔寶寶都用上了，真讓人沒(méi)辦法！

你會(huì)讓鴿子晚點(diǎn)睡嗎？鴿子活脫脫就是家中的小寶貝啊，他豐富的肢體語(yǔ)言、眼神與表情，還有耍賴的小個(gè)性，拿他沒(méi)辦法，又不忍心責(zé)怪。點(diǎn)擊收聽(tīng)

4、Llama llama red pajama

羊駝媽媽給羊駝拉瑪講完故事、留下good night kiss后，害怕孤獨(dú)的、孩子氣的、希望得到媽媽繼續(xù)關(guān)愛(ài)的羊駝拉瑪，進(jìn)行了一系列上串下跳吸引媽媽注意力動(dòng)作，而最終成功獲得滿足。

《Llama Llama Red Pajama》是一本適合晚上孩子睡覺(jué)之前，媽媽和孩子一起閱讀的繪本。它不僅在語(yǔ)言上頗具韻律感，還是一本good night、傳遞母愛(ài)及有效和孩子互動(dòng)的繪本。

大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孩子很多時(shí)候和羊駝拉瑪沒(méi)有太大區(qū)別，孩子氣、耍小脾氣、希望獲得關(guān)愛(ài)、關(guān)注……碰到孩子這樣的表現(xiàn)時(shí)，我們?cè)趺醋龅模坎环粮蝰剫寢寣W(xué)習(xí)哦。點(diǎn)擊收聽(tīng)

5、Nighty-Night, Sleep Tight

寧?kù)o的夜晚，爸爸媽媽都已入睡，寶貝躺在小床上會(huì)不會(huì)孤單？沒(méi)關(guān)系，有動(dòng)物寶寶們陪他一起入睡。這本書告訴孩子，所有的動(dòng)物都睡著了，他們都在陪你睡覺(jué)，而且，還展示了一幅多姿多彩的動(dòng)物畫卷，從印度洋中的小丑魚(yú)，到非洲剛果的黑猩猩。

大家恐怕也想不到，哄睡故事里還有地理學(xué)和動(dòng)物學(xué)知識(shí)吧。

6、Good Night Gorilla

夜深人靜，動(dòng)物園的管理員去跟動(dòng)物們一一道晚安。調(diào)皮的大猩猩拿走了他掛在身后的一串鑰匙，從籠子里溜了出來(lái)，還偷偷放出了大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿……就這樣，動(dòng)物們悄悄地跟在管理員身后回了家……

要說(shuō)到這本繪本，幾乎是一本無(wú)字書，故事中除了good night，就是幾個(gè)動(dòng)物名，一共9個(gè)詞！畫面很豐富而且寫實(shí)， 只要孩子仔細(xì)觀察，就能看到很多笑料，就能發(fā)現(xiàn)跟生活中的自己一樣頑皮的舉動(dòng)、眼神，以及曾在媽媽臉上看到過(guò)的面對(duì)孩子的惡作劇的驚訝表情！點(diǎn)擊收聽(tīng)

7、How Do Dinosaurs Say Goodnight

恐龍如何說(shuō)晚安？哇！調(diào)皮的恐龍終于要準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，小朋友，讓我們來(lái)看看恐龍是如何向爸爸媽媽道晚安的呢？他們會(huì)任性的哭鬧、亂丟泰迪熊娃娃、或是搖擺它那又巨大又厚重的尾巴呢?

作者用幽默的手法，由恐龍來(lái)扮演孩子的角色; 除了能夠認(rèn)識(shí)各式各種的恐龍，亦讓它們帶領(lǐng)著孩子，溫柔、乖巧的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！點(diǎn)擊收聽(tīng)

8、Time For Bed

每個(gè)孩子年幼的時(shí)候都有被媽媽哄著入睡的經(jīng)歷，或許講上一個(gè)故事，或許輕唱一首歌謠。每個(gè)小孩的媽媽是這樣，動(dòng)物界也不例外?！禩ime For Bed》向我們講述的便是動(dòng)物媽媽們的睡前悄悄話。

當(dāng)夜幕低垂，喧囂逐漸散去的時(shí)候，大自然正上演溫暖人心的一幕。動(dòng)物們的小小孩兒們正漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽們?cè)谝慌允睾?，輕撫著小寶貝，或給予一個(gè)溫暖的擁抱，讓孩子們感到安心愜意。動(dòng)物寶寶們，安心睡覺(jué)吧，媽媽們會(huì)一直陪著你！

9、Tell Me Something Happy Before I Go To Sleep

通過(guò)細(xì)膩的筆觸，和輕柔的色彩，繪者創(chuàng)造了一幅幅生動(dòng)熟悉的睡前場(chǎng)景：小兔子在床上翻來(lái)覆去，換了好多姿勢(shì)，就是睡不著。這些場(chǎng)景，是不是很像你家的小寶貝呢？

這時(shí)，小兔子Willa就尋找最親近的人幫助。而令人感到溫馨的是，哥哥通過(guò)好多方式，終于讓W(xué)illa安心，沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

10、 Can't You Sleep,Little Bear

這個(gè)溫柔的故事描繪了在熊洞里的一個(gè)不眠之夜，大熊拿出所有的耐心，試圖安撫怕黑的小熊，并讓它意識(shí)到黑暗并沒(méi)有什么值得怕的。當(dāng)所有的提燈都無(wú)法減緩小熊的緊張情緒，大熊使出了愛(ài)的必殺技——明亮的月光、與閃爍的星星！

這個(gè)睡前故事自出版以來(lái)，受到世界各地?zé)o數(shù)小朋友的喜愛(ài)，作為一本跨越時(shí)空的永恒經(jīng)典，它榮獲無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)，并被翻譯成15種語(yǔ)言，銷售超過(guò)700萬(wàn)冊(cè)。

繪本閱讀，為孩子打開(kāi)通往世界的窗

4月23日，正值世界讀書日，勇士幼兒園舉辦了關(guān)于“繪本閱讀，為孩子打開(kāi)通往世界的窗”的親子閱讀講座。幼兒園從家長(zhǎng)關(guān)心需要解決的熱點(diǎn)問(wèn)題出發(fā)，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，由門園長(zhǎng)為全體家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀知識(shí)講座。

親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心?？梢?jiàn)，親子閱讀對(duì)于幼兒的身心發(fā)展起著不小的促進(jìn)作用。如何讓孩子們愛(ài)上閱讀？如何進(jìn)行親子閱讀？不同年齡段孩子的閱讀行為和能力是什么？如何幫助孩子選擇合適的圖書？如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？

門園長(zhǎng)的講座主要從解讀優(yōu)秀繪本書開(kāi)始，一下子把家長(zhǎng)朋友帶進(jìn)了趣味書的世界，讓他們充分感受到繪本書的魅力。園長(zhǎng)還傳授給家長(zhǎng)許多實(shí)用的親子閱讀的方法與技巧，如何指導(dǎo)孩子閱讀，還給家長(zhǎng)朋友講解了選擇書籍三大標(biāo)準(zhǔn)和三大誤區(qū)。在座的家長(zhǎng)們都被園長(zhǎng)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的娓娓講解深深吸引。講座結(jié)束時(shí)，有的家長(zhǎng)還是意猶未盡，紛紛和園長(zhǎng)交流了感想和體會(huì)。

在親子共讀中，孩子享受到了閱讀的快樂(lè)，不僅鍛煉了孩子的語(yǔ)言能力，提高了他的記憶力、想象力、觀察力和創(chuàng)造力，最重要的還是對(duì)于孩子情商的促進(jìn)和提高。相信借此東風(fēng)，必將更好的推進(jìn)早期親子閱讀的有效開(kāi)展，促進(jìn)家園和諧，為培養(yǎng)和發(fā)展幼兒健康的身心起到積極有效的推動(dòng)作用。（勇士辦公室）

繪本親子閱讀心得

“親子閱讀”的話題，越來(lái)越被更多的人們關(guān)注。越來(lái)越多的父母認(rèn)識(shí)到，孩子早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子完整知識(shí)體系的構(gòu)成起著十分重要的作用。其實(shí)，閱讀不僅僅是孩子們的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對(duì)話，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑。所以，就算工作再繁忙，父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅(jiān)持下去，孩子一定會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這話我很贊同。

悅悅已經(jīng)上中班了，自從幼兒園定了“早期”教育雜志，因?yàn)槟巧厦嬗兴?tīng)的故事，她會(huì)要你一遍又一遍的講給她聽(tīng)。我記得悅悅最喜歡聽(tīng)的是《小紅魚(yú)的故事》，故事中講述了兩只青蛙和三只烏龜幫助一條小紅魚(yú)實(shí)現(xiàn)了到池塘外面看看的愿望。故事講了幾遍之后她既然可以自己復(fù)述了，看這她裝模作樣的翻開(kāi)書，對(duì)著圖片說(shuō)出故事的內(nèi)容，基本能說(shuō)個(gè)八九不離十，我心里就會(huì)樂(lè)滋滋的。這件事讓我明白了一個(gè)道理，反復(fù)念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進(jìn)入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽(tīng)，是孩子成為一位閱讀者的必要過(guò)程。重復(fù)多次之后，孩子對(duì)文字與語(yǔ)音的印象加深了，對(duì)內(nèi)容也會(huì)有進(jìn)一步的了解。因此在聽(tīng)故事時(shí)，他們對(duì)故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測(cè)書中的人、動(dòng)物會(huì)有什么樣的反應(yīng)。重復(fù)為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽(tīng)懂的層次提升到欣賞、體會(huì)故事的層次，也能讓孩子因?yàn)樽约耗茴A(yù)知、控制故事的發(fā)展，而獲得莫大的安心感和成就感。

知道這個(gè)道理后，更堅(jiān)定了我陪孩子閱讀她喜歡的圖書和故事的決心。我們會(huì)找更多更好的親子讀本和你分享，悅悅讓我們一起進(jìn)步吧。

與兒子的繪本閱讀感受

在幼兒園開(kāi)展親子繪本閱讀活動(dòng)后，感受著孩子的變化，家長(zhǎng)的變化……感動(dòng)于孩子們與家長(zhǎng)間一個(gè)個(gè)甜蜜的繪本閱讀故事，這不單單是一種特別的家庭教育研究，更是一份孩子童年最美的記憶……

——題記

與兒子的繪本閱讀感受

金時(shí)宇家長(zhǎng)

此次通過(guò)幼兒園組織的繪本閱讀活動(dòng)，有機(jī)會(huì)與孩子分享了父與子的意思溝通的快樂(lè)。因?yàn)楣ぷ髟?，下班比較晚，每一次回到家里與孩子共同面對(duì)繪本時(shí)，已經(jīng)是孩子的媽媽講過(guò)一遍給孩子聽(tīng)了之后。也就是對(duì)于故事的大綱，孩子已經(jīng)有了明晰的認(rèn)知，而我每次都是沒(méi)有全面了解故事流程的前提下，根據(jù)繪本的直觀印象一頁(yè)一頁(yè)的向后推進(jìn)。這樣自然與孩子的母親之前講述的正統(tǒng)的故事細(xì)節(jié)產(chǎn)生了一定的出入。原先因?yàn)椴荒馨凑兆约旱囊庵就嫠；蛘呤强措娨暥幸欢ǖ钟|情緒的孩子，看到爸爸講的與自己所理解的故事細(xì)節(jié)有差異時(shí)，注意力馬上就回到對(duì)他已經(jīng)沒(méi)有新鮮感的？繪本上來(lái)，而且開(kāi)始試圖糾正父親的故事大綱亦或者是細(xì)節(jié)。這樣“爭(zhēng)論”就開(kāi)始了。相互之間的“說(shuō)服”也隨之開(kāi)始。多數(shù)時(shí)候當(dāng)然是以孩子的邏輯是正確的結(jié)論中結(jié)束相互之間的說(shuō)服，同時(shí)也夸獎(jiǎng)孩子聰明的贊美聲中結(jié)束繪本閱讀。

此番重復(fù)的看圖說(shuō)話，孩子也有興致與父親一起進(jìn)行繪本閱讀，家長(zhǎng)也希望孩子多一份想象力和對(duì)于事物理解的拓展力。此種方法對(duì)于孩子的教育是否有幫助，雖然本人心里也沒(méi)底，但是對(duì)于沒(méi)有文字基礎(chǔ)的孩子，通過(guò)直觀的閱讀圖畫來(lái)理解故事時(shí)，通過(guò)上述干擾讓孩子認(rèn)識(shí)到也可以有另外的邏輯解釋同樣的事或物的啟發(fā)。雖然這是大人單方面的希望???

也希望通過(guò)每一個(gè)家長(zhǎng)的感受心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此交流與孩子之間的溝通故事。

父母最強(qiáng)攻略：如何為0—6歲的孩子挑選繪本？

父母最強(qiáng)攻略：如何為0—6歲的孩子挑選繪本？

歡迎打開(kāi)《家長(zhǎng)日刊》，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下，如何給0-6歲的孩子挑選繪本。

說(shuō)起咱們小時(shí)候的條件，看個(gè)小人書都覺(jué)得奢侈。再看看現(xiàn)在的孩子，各種童話書、繪本，應(yīng)有盡有。而說(shuō)起繪本，它是孩子初識(shí)世界最重要的工具之一，給孩子選擇一個(gè)好的繪本，就等于給他找了一個(gè)好的童年伙伴。

兒童文學(xué)學(xué)者佩里·諾德曼有兩部著名的代表作，分別是《圖畫語(yǔ)言：兒童圖畫讀物的敘述藝術(shù)》和《兒童文學(xué)的樂(lè)趣》。他認(rèn)為“傳達(dá)信息”是知識(shí)性作品的特色，“訴說(shuō)故事”是文學(xué)性作品的特色。繪本，則是為了兒童的身心發(fā)展而創(chuàng)作的知識(shí)性與文學(xué)性兼容的作品。

那么，如何給孩子挑選合適的繪本呢？我們按照三個(gè)不同的年齡段做了劃分，并附贈(zèng)書單，請(qǐng)接招！

一、6個(gè)月—1歲的孩子（讀）

首先，這個(gè)年齡段的孩子，認(rèn)為書是食物或者玩具，會(huì)有吃書、玩書的行為，繪本到底是甜的還是咸的呢？所以最重要的是選擇厚實(shí)、無(wú)毒的繪本。

其次，圖畫要簡(jiǎn)單、清楚?？梢园恍┨囟ǖ男螤?，比如曲線、條紋等等，寶寶會(huì)對(duì)這樣的圖案感興趣。

最后在顏色上一定要鮮艷，對(duì)比要強(qiáng)烈。從視覺(jué)上刺激孩子的閱讀欲望。澳大利亞心理學(xué)家維爾納說(shuō)：兒童對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)、辨別、選擇，多是根據(jù)對(duì)視覺(jué)有強(qiáng)烈感染力的色彩進(jìn)行的。

比如《猜猜我是誰(shuí)》這本書，它整體是以大色塊為主，通過(guò)色彩繽紛的圖像，簡(jiǎn)單押韻的文字，吸引寶寶從躲貓貓的小洞中猜謎。亮點(diǎn)是在書的最后，還有一面可愛(ài)的小鏡子，當(dāng)孩子看到自己的臉時(shí)，都會(huì)被逗得哈哈大笑。

下面是給6個(gè)月—1歲的孩子推薦的書單：

二、1—3歲的孩子

隨著自我意識(shí)的萌發(fā)，孩子對(duì)周圍的事物都充滿了好奇心，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)繪本的選擇開(kāi)始有傾向性，他們開(kāi)始意識(shí)到繪本不只是玩具，會(huì)想要認(rèn)識(shí)書上的東西都是什么。所以除了一些游戲類，這時(shí)你可以適當(dāng)增加一些行為習(xí)慣養(yǎng)成和科普類的繪本。主要培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，你要帶他認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)圖畫中的物品、角色和顏色等。

除此之外，還要挑選有簡(jiǎn)單情節(jié)的故事。最好是與生活場(chǎng)景相關(guān)的，要給孩子復(fù)述的機(jī)會(huì)。

3歲的孩子已經(jīng)基本能夠回答“誰(shuí)、什么、什么地方”等問(wèn)題，所以在提問(wèn)的時(shí)候你可以從故事要素上設(shè)問(wèn)。比如你可以問(wèn)孩子：“這本書講了誰(shuí)和誰(shuí)之間的故事？小兔子做了什么事情，它要跑到什么地方去？”

下面是給1歲—3歲的孩子推薦的書單：

三、3—6歲的孩子

要選擇情節(jié)更為曲折，文字稍微多一些的繪本。這個(gè)階段，孩子已經(jīng)喜歡自己看繪本，對(duì)里面的內(nèi)容有獨(dú)立的理解能力，所以挑選一些更復(fù)雜的故事，還可以提升孩子思考問(wèn)題的能力。

并且，這個(gè)年齡段的孩子也逐漸進(jìn)入到了性別確認(rèn)期，他們會(huì)喜歡“王子”和“公主”的形象。對(duì)音樂(lè)和繪畫也會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。所以可以適時(shí)增加一些關(guān)于人際交往、藝術(shù)啟蒙等主題的繪本。

下面是給3歲—6歲的孩子推薦的書單：

說(shuō)到這，有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，在一些圖書網(wǎng)站中，怎樣能快速搜索到適合孩子的繪本呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，日本已經(jīng)有了解決辦法。研究小組采樣了3000組以上的家庭，利用人工智能研發(fā)出了繪本搜索的新系統(tǒng)，并在系統(tǒng)中輸入了大約5000冊(cè)繪本的文章圖像信息。家長(zhǎng)只需要輸入孩子的年齡和他們喜歡的圖案，系統(tǒng)就會(huì)按照難易順序，自動(dòng)顯示符合條件的繪本了。

好啦，總結(jié)一下今天的內(nèi)容：首先，針對(duì)6個(gè)月—1歲的孩子，挑選繪本要以簡(jiǎn)單的圖畫和鮮艷的色彩為主；1歲—3歲的孩子，要以簡(jiǎn)單情節(jié)的故事為主；3—6歲的孩子，就要增強(qiáng)故事情節(jié)的復(fù)雜性，鍛煉他們的思考能力。不過(guò)因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)體差異，一定要結(jié)合寶寶實(shí)際的閱讀能力去挑選哦。

以上就是今天的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

本文

繪本推薦｜經(jīng)典的睡前讀本《Goodnight Moon》

繪本是孩子認(rèn)識(shí)世界的窗口，通過(guò)繪本孩子可以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、自然規(guī)律、了解善惡美丑。它在孩子閱讀過(guò)程中的重要性不言而喻。

今天，小編帶領(lǐng)大家一起讀一本經(jīng)典的繪本——Goodnight Moon《月亮晚安》。

1947年發(fā)行長(zhǎng)踞暢銷書排行榜不同的譯文版本發(fā)行已超過(guò)1000萬(wàn)本被紐約公共圖書館選入「本世紀(jì)具有影響力的經(jīng)典書籍之一」

第一次讀這本書，覺(jué)得有些幼稚，只適合低齡的小朋友，不過(guò)，經(jīng)典的魅力大家不要忽略，仔細(xì)閱讀你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!到底是什么秘密呢，大家可要認(rèn)真閱讀嘍~

在綠色的大屋子里，有一架電話機(jī)，一個(gè)紅氣球，還有兩幅畫兒

畫的是什么呢?

the cow jumping over the moon.

and there were three little bears sitting on chairs

一幅畫上，是一只正在跳過(guò)月亮的母牛;一幅畫上，是三只坐在椅子上的小熊。

and two little kittens and a pair of mittens

and a little toyhouse and a young mouse

還有兩只小貓，一副手套，一個(gè)玩具房子，還有一只小耗子。

and a comb and a brush and a bowl full of mush

and a quiet old lady who was whispering hush

一把梳子，一個(gè)刷子，一碗糊糊，

一位安祥的老婆婆，正輕輕地說(shuō)：“噓……”

Goodnight room. Goodnight moon.

晚安，屋子。

Goodnight moon

晚安，月亮。

Goodnight cow jumping over the moon.

晚安，跳過(guò)月亮的母牛。

Goodnight light, and the red balloon...

Goodnight bears,Goodnight chairs

晚安，燈光。晚安，紅氣球。

晚安，小熊。晚安，椅子。

Goodnight kittens,Goodnight mittens

晚安，小貓。晚安，手套。

Goodnight clocks, Goodnight socks

晚安，大鐘。晚安，短襪。

Goodnight little house,and Goodnight mouse

晚安，小房子。晚安，小耗子。

Goodnight comb and Goodnight brush

晚安，梳子。晚安，刷子。

Goodnight nobody, Goodnight mush

晚安，不在這里的人。晚安，糊糊。

and Goodnight to the old lady whispering hush

晚安，說(shuō)“噓”的老婆婆。

Goodnight stars

Goodnight air

晚安，星星。晚安，天空。

Goodnight noises everywhere.

晚安，所有角落里的聲音。

完整的繪本就是這樣，麻麻們，有發(fā)現(xiàn)繪本中的秘密嗎?

1.主角的秘密

這只小兔子有沒(méi)有很熟悉，不錯(cuò)就是逃家小兔啦，當(dāng)寶寶讀到那個(gè)系列的時(shí)候，就會(huì)有一種親密感。

2.光的秘密

畫面越來(lái)越暗，符合時(shí)間的界定，非常符合孩子入睡的過(guò)程

3.時(shí)間的秘密

作者是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，隨著時(shí)間的推移，夜幕降臨，月亮升起的角度也就不同。

...

還有更多的秘密等待媽媽和寶寶一起挖掘!

閱讀前準(zhǔn)備：

1.媽媽要提前進(jìn)行朗讀，熟練表達(dá)。

2.提前觀察一下屋里的擺設(shè)，看看能不能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，給寶寶更多的輸入

3.房間的燈光要調(diào)到合適，寶寶可能在閱讀中就睡著了哦~

讀完這本書，讓孩子學(xué)會(huì)友好的對(duì)待他的“朋友”，臨睡前道晚安，道了晚安就要睡了哦，怎么樣?Goodnight Moon《月亮晚安》是不是一本還不錯(cuò)的繪本呢?

繪本館是國(guó)內(nèi)首家免費(fèi)專業(yè)兒童繪本館，近萬(wàn)冊(cè)精選繪本，如果你有喜歡的，不妨來(lái)預(yù)約借閱哦!

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