狼和鹿的故事。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長與教師需要多溝通交流，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的““導(dǎo)得太多”和“放得太多””，歡迎您參考，希望對您有所助益！

這次手工活動讓我想起截然相反的場景：有的教師過于“積極主動”地走到孩子們面前講解和說明，急于把自己知道的“早一點(diǎn)”告訴孩子，以圖讓孩子“快一點(diǎn)”掌握。結(jié)果雖然是成功，但這和臺上操縱的木偶沒什么區(qū)別。我贊賞這位老師能根據(jù)孩子的心理需要，適時(shí)地提供與之相互作用的活動環(huán)境。遺憾的是，老師從“導(dǎo)得太多”走向“放得太開”，極端的走向?qū)е逻@次手工活動離成功只一步之遙。

我以為，首先老師不應(yīng)該停留在靜觀階段，應(yīng)確?！爸鲗?dǎo)到位，主體落實(shí)”。當(dāng)孩子在環(huán)境材料面前，原始的三種驅(qū)動力“好奇心.探索.操作”自發(fā)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，作為教師不僅要及時(shí)觀察到可能遇到的故障，還要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。象上述孩子們在一堆材料面前，束手無策，老師先要幫孩子疏通關(guān)節(jié)，從能給的半成品、原材料打開突破口，“一次性餐盒象木偶娃娃的什么？頭頸怎么連接？娃娃沒有衣服，怎么辦？……”充分了解這些東西的性能和價(jià)值后，讓孩子有第一步的成功，孩子不難從中受到啟發(fā)；其次，老師應(yīng)幫助孩子建立合作的伙伴關(guān)系。研究表明，合作型目標(biāo)結(jié)構(gòu)能最大限度調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，更有利于激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)和改善同伴關(guān)系，當(dāng)合作小組完成一個(gè)木偶時(shí)，老師應(yīng)該給小組獎勵(lì)；與此同時(shí)，幫孩子排除干擾誘因，鼓勵(lì)意志力堅(jiān)強(qiáng)也是重要因素。老師要分散孩子對無關(guān)因素的注意，引導(dǎo)孩子從對材料本身的直接興趣過渡到對活動目的和結(jié)果的間接興趣上，從而能自覺經(jīng)過意志努力堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，老師千萬不能吝嗇必要的表揚(yáng)。成功的孩子固然要表揚(yáng)，那些能認(rèn)真投入，克服困難，堅(jiān)持到底的孩子也要鼓勵(lì)。只有正確掌握評價(jià)的藝術(shù)，才能使每個(gè)孩子體驗(yàn)成功。這樣，能以孩子為主體，隨時(shí)作好孩子的觀察者、引導(dǎo)者、評價(jià)人，即使不成功也算是真正意義上的成功了。

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育兒心得：不要要求孩子太多

育兒心得：不要要求孩子太多

寶寶快滿22個(gè)月了，只要你用心去觀察，總會發(fā)現(xiàn)寶寶像在春雨滋潤下的小樹苗，每天都在進(jìn)步。萬物都有它的生長規(guī)律，不能操之過急。

在生活中，我讓寶寶幫我做許多事。比如幫爸爸找一下手機(jī)，幫爸爸遞一下遙控器，幫爸爸拿一件衣服……每到這個(gè)時(shí)候，寶寶總是異常地高興，看著她那么認(rèn)真的表情，我亦如此。我想她該是為自己能做很多事而高興。我呢，更為她是個(gè)小助手而高興。

但是，有時(shí)寶寶讓我既為她的能力驚喜又為她的安全擔(dān)憂。每當(dāng)在公園玩時(shí)，她總學(xué)著那些大哥哥、大姐姐做一些對她來說比較危險(xiǎn)的動作，完全忘記自己有多大，我們勸阻，她卻拒絕。她這種“不服輸?shù)囊庾R”也讓我不忍心去抹殺，我不想認(rèn)為那是錯(cuò)的。

我希望寶寶在玩中用她那稚嫩的童心悟出一些東西。孩子通過自己的努力發(fā)現(xiàn)或悟出的東西才是真正屬于自己的，那也是一種“創(chuàng)造力”。

我喜歡問問寶寶的感受，寶寶也總是用她那簡短的語言回答著我。從她回答我一個(gè)字到一句話，從一句話到主動和我說，我們總是聊得很開心。父母和孩子彼此都是對方的驕傲。所以請尊重孩子的成長時(shí)間表，不要讓驕傲成為過去式。

孩子其實(shí)懂得很多

我是一名老師，一名很“固執(zhí)”的老師。我總是相信每個(gè)學(xué)生，我不喜歡強(qiáng)加給學(xué)生什么。

因?yàn)槲医o學(xué)生的“提高”的定義是：品德提高，個(gè)性提高，習(xí)慣提高。有了這些，難道還不夠嗎？學(xué)習(xí)成績？哦，也就是某些人認(rèn)為的分?jǐn)?shù)，難道有了前者還沒有分?jǐn)?shù)？

我的孩子還小，由于各種原因，她一歲半時(shí)我就把她送進(jìn)了早教托班。如今三個(gè)月過去了，她令我很驕傲，聽老師說，她是最小的，卻是最能干的，我相信老師說的，更相信寶寶，其實(shí)每個(gè)寶寶都懂得很多，我們要相信他們。

每天早上我送她去園里，在門口我就把她放下讓她自己走進(jìn)去，一次，看著她的背影我流淚了——寶寶真棒，她和老師同學(xué)打完招呼，自己把鞋脫下并且放在規(guī)定的位置，轉(zhuǎn)過頭說了聲“爸爸再見”。我還能說什么呢？我讓老師把她在學(xué)校的情況拍一些照片給我，看過之后，我更發(fā)現(xiàn)孩子的世界是最精彩的，比童話里還美好。現(xiàn)在她懂得的一天比一天多，每天總會說出讓我感到無比幸福的話，這些話語也許我6歲的時(shí)候還不會說的。才22個(gè)月，她懂得了表達(dá)自己的意愿，懂得了做力所能及的事，懂得了禮貌待人，懂得了將好吃的好玩的與別人分享，懂得了不隨便丟垃圾，懂得了將飲料瓶丟進(jìn)可回收垃圾箱里，懂得了上課認(rèn)真聽講，懂得了回家畫畫、聽音樂、講故事……

不要要求孩子太多，因?yàn)楹⒆佣玫囊呀?jīng)很多；不要給孩子強(qiáng)加目標(biāo)，孩子心里早有方向；不要總說孩子不對，孩子總是在錯(cuò)中找出對的。

因此，父母們都應(yīng)該掌握更多的育兒知識，教育好孩子，這樣就可以讓媽媽們教育孩子，讓孩子健康成長。

青菜吃太多 孕婦會有害

吃適量的蔬菜可以促進(jìn)腸道蠕動，促進(jìn)排便，提供機(jī)體所需的微量營養(yǎng)素，發(fā)揮抗氧化作用和保證人體各器官的正常功能。

某些蔬菜含較多的草酸易形成結(jié)石

菠菜、芹菜、番茄等含有較多的草酸，與其他食物中的鈣結(jié)合，容易形成草酸鈣結(jié)石，這是很多喜歡吃素的女性易患結(jié)石病的原因之一。

易加重結(jié)石病情

大部分蔬菜是堿性食品，對于已患有磷酸鈣結(jié)石的病人，日常吃大量堿性食物可使結(jié)石增多，且不易排出體外。

不易消化

粗纖維含量高的蔬菜，如芹菜、春筍等，大量進(jìn)食后很難消化，胃腸疾病患者不宜多食。粗纖維還容易使肝硬化患者造成胃出血或食管靜脈曲張出血等，加重病情。

影響鈣、鋅吸收

懷孕的婦女和生長發(fā)育期的兒童、青少年，大量攝入蔬菜會阻礙體內(nèi)鈣、鋅吸收，影響孩子智力發(fā)育和骨骼生長。

如果為“節(jié)食”、“飽腹”而大量食用蔬菜，減少或禁食肉類、魚類，不但影響機(jī)體攝取和吸收必需脂肪酸、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，造成蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良，更阻礙了從葷食中吸收豐富的鈣、鐵和鋅等營養(yǎng)物質(zhì)。女性尤其要注意避免因?yàn)檫^度素食導(dǎo)致的缺鐵性貧血和缺鈣。

玩具太多傷害寶寶認(rèn)知能力

導(dǎo)讀：玩具的作用主要是輔助、促進(jìn)孩子生理、心理發(fā)育，它不在數(shù)量，而在于是否適合。

家長們多數(shù)都有一種共識，虧什么也不能虧孩子，所以，只要是孩子吃的、用的、玩的，都要最好的，還要多多益善?！岸喽唷本鸵欢ā耙嫔啤眴?？吃的不是，玩的也不是。

美國一項(xiàng)關(guān)于學(xué)齡前兒童教育計(jì)劃的研究結(jié)果顯示，給孩子過多的玩具或不適當(dāng)?shù)耐婢邥p害他們的認(rèn)知能力，因?yàn)樗麄儠谌绱硕嗟耐婢呙媲帮@得無所適從，無法集中精力玩一件。不僅如此，英國牛津大學(xué)教育心理學(xué)教授凱茜?茜爾娃在進(jìn)行相關(guān)研究后也指出，那些玩具較少的孩子，由于父母與他們一起閱讀、唱歌和游戲的時(shí)間會相對更多，所以他們要比那些家境優(yōu)越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。

對此結(jié)論，中國家庭教育學(xué)會理事、幸福泉兒童發(fā)展研究中心主任程淮也表示贊同。他說，如果玩具太多，就會刺激得孩子不知所措，只能像狗熊掰棒子一樣，掰一個(gè)、丟一個(gè)，玩一樣、扔一樣，結(jié)果什么也沒玩成，一直處于簡單的擺弄階段。

其實(shí)，玩具的作用主要是輔助、促進(jìn)孩子生理、心理發(fā)育，它不在數(shù)量，而在于是否適合。所謂適合，一是要適合這個(gè)年齡段，二是要能起到促進(jìn)孩子在此階段正常發(fā)育的作用。比如，1歲左右的孩子正在學(xué)走，這時(shí)，就需要一件拖拉鴨玩具，它能發(fā)出響聲，刺激孩子興奮起來，有利于鍛煉其行走能力。

一般來說，在某階段，適合的玩具有兩三樣就夠了。玩具多的，就分門別類收起其他的，等到孩子確實(shí)將手頭的玩具玩膩了，完全沒有新鮮感了，再拿出幾樣新的。

玩具太多影響孩子智力發(fā)育

英國牛津大學(xué)教育心理學(xué)教授凱茜？茜爾娃所做的研究也證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)。她歷時(shí)數(shù)年，對3000名年齡在3？5歲之間的孩子進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些玩具較少的孩子，由于父母與他們一起閱讀、唱歌和游戲的時(shí)間更多，要比那些家境優(yōu)越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。茜爾娃認(rèn)為，“玩具太多容易分散孩子們的注意力，而當(dāng)他們精力不集中時(shí)，就不能更好地學(xué)或玩?！?/p>

同樣是兒童教育工作者的奧漢？伊斯梅爾對此深有體會。去年圣誕節(jié)，他10個(gè)月大的兒子卡梅倫收到了大量玩具禮物，結(jié)果卻變得“不會玩兒了”?！八煌５啬闷鹨粋€(gè)玩具，擺弄兩分鐘就放下，再拿起另一個(gè)，沒過多久又失去了興趣，最后往往是拿起一只拖鞋之類的東西來玩，而以前他每個(gè)玩具能玩上十幾分鐘。”

那么該怎么辦呢？

首先買玩具就是一門學(xué)問，從選購?fù)婢唛_始，要注意以下幾點(diǎn)：

1、了解孩子需要什么？

孩子對運(yùn)動的興趣是否大于小玩意兒？孩子的天分是傾向于繪畫還是音樂？不要把自己小時(shí)侯想玩的玩具硬塞給孩子。你只有多與孩子一起玩耍，一起看兒童電視節(jié)目，才能了解孩子的世界。

2、買舊玩具

家長太多“關(guān)心”讓孩子幸福變少

社會上自感不幸福的人特別是孩子們越來越多，幾乎每個(gè)人都處于不安全感、無歸屬感的忐忑中。到底是什么原因，開始讓眾人感覺不快樂呢?現(xiàn)在孩子的壓力都很大，在很大程度上都是家長給的：家長越關(guān)心孩子，給他們的壓力越大。

什么叫幸福?

幸福是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)，它是一個(gè)感性問題，一個(gè)人的欲望有好的或者壞的，是實(shí)的或是虛的，更多時(shí)候是從眾心理，大家都那么去做，卻沒有考慮是否真的需要、有多么的需要。舉例說，現(xiàn)在大家都熟知的李娜奪得了法網(wǎng)冠軍，是不是會突然出現(xiàn)很多人去學(xué)網(wǎng)球呢?這雖然是一個(gè)好現(xiàn)象，但一個(gè)孩子的培養(yǎng)花銷確實(shí)很大，每個(gè)孩子去學(xué)網(wǎng)球是否都會有所成就、有所回報(bào)呢?每位家長和孩子都要根據(jù)自身情況來考慮。幸?？梢远攘繂?幸福指數(shù)高不等于就幸福，幸福是什么?恐怕一千個(gè)人就有一千個(gè)答案。然而如今，人們偏偏要把它統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字量化，年年更新幸福指數(shù)，這有必要嗎?有意義嗎?俗話說， “如人飲水，冷暖自知”。幸福的體驗(yàn)者是每個(gè)人，不同人有不同的看法，不同階段也會有不一樣的體會。幸福指數(shù)評一評無妨，但數(shù)量和頻率卻要控制一下;或者學(xué)學(xué)國外，將幸福作為專門學(xué)科來看待，多注重人們內(nèi)心對于幸福的體驗(yàn)。因?yàn)闅w根到底，幸福是什么，還得普通老百姓說了算。

孩子為何不幸福?

社會上自感不幸福的人特別是孩子們越來越多，幾乎每個(gè)人都處于不安全感、無歸屬感的忐忑中。到底是什么原因，開始讓眾人感覺不快樂呢?現(xiàn)在孩子的壓力都很大，在很大程度上都是家長給的：家長越關(guān)心孩子，給他們的壓力越大。例如很多在校大學(xué)生，看到家里打來的電話就害怕，有的家長要求孩子每天打電話回去，強(qiáng)制性聯(lián)系弄得雙方都被動，家長管得太多，孩子感覺束縛了自己手腳。過多干擾孩子，讓他們失去了分析能力。

當(dāng)全國學(xué)生進(jìn)行高考時(shí)，藥家鑫被處以死刑，怎么樣引以為戒?高淑娟認(rèn)為，他們的做法都是一念之間，旁觀者可加以評論，但要反思一下當(dāng)你在危機(jī)關(guān)頭能否處理得當(dāng)?我們不能保證每個(gè)孩子不犯錯(cuò)，當(dāng)不能掌握危機(jī)公關(guān)能力時(shí)，家庭可以給他們補(bǔ)一課，然而過分關(guān)心卻給孩子帶來了更大麻煩，使他們不再幸福。

(來源：高分網(wǎng))

愛，有時(shí)不需要太多的言語

昨天是母親節(jié)，兒子說：“媽媽，我要給你一個(gè)驚喜！”因此，從早上開始，我就一直期待著……

上午，沒有動靜；下午，驚喜也沒有出現(xiàn)；晚上和爸爸媽媽、兒子等一起吃完飯回家，在門口換鞋子時(shí)，兒子一邊從門口的櫥柜上拿起一封信件，一邊說：“哎呀，媽媽，你這封信還沒看過啊？！”我接過一看，信封上有兒子的筆跡“致媽媽”，還用粉紅色的緞帶作了裝飾，心想：驚喜終于來到了！于是，急忙接過信封，打開看了起來：

媽媽：

今天是一個(gè)非常神圣的日子，因?yàn)槟銈冇變簣@成功更名成“行知幼兒園”了，有好多省、市里的領(lǐng)導(dǎo)和專家都來了，在此，我表示深深的祝愿和祝賀！

我也希望，在以后的日子里，行知幼兒園會越辦越好，越辦越成功！

明天我就要期中考試了，我也會以好的成績來迎接“五一”節(jié)，我會加油，加油，再加油！

祝：

五一快樂！

幼兒園步步高升！

以快樂的心態(tài)迎接每一天！

2007年4月28日

您可愛的兒子

（反面還有這樣一行字——媽媽：您的身體不怎么好，可要注意哦?。?/p>

讀完信，我的心情真的好復(fù)雜，為前幾天的疏忽而自責(zé)，其實(shí)，這封信放在這里已經(jīng)十多天了，我卻未曾拆啟過，總推說自己忙、忙、忙！兒子，我真的有時(shí)太忽視了你的存在和感受！同時(shí)，更被兒子的懂事而感動，有兒子這樣的祝愿，我信心百倍！

隨即，我來到樓上書房里，本想馬上記下這件事情，忽然聽見兒子在樓下喊我：“媽媽，你下來好嗎？”“有什么事？”“反正你下來就知道了！”為了及時(shí)彌補(bǔ)我過去的一些“粗心”，我急忙下樓，兒子在衛(wèi)生間里，我走過去一看，他已為我倒好了洗腳水，他說：“今晚我又要幫你洗腳啦！”（因?yàn)橐郧皟鹤右蚕催^幾次，但有幾次都被我拒絕了！）這次，我沒有推辭，我坐了下來，而后用手試了試水溫，不高也不低，正合適呢！兒子說：“媽媽，看來你還是不信任我呀！”我的臉微微發(fā)燙。兒子蹲下身，幫我做腳部按摩，我盡情享受著兒子在母親節(jié)中帶給我的又一份驚喜，也不知怎么的，眼睛澀澀的，鼻子酸酸的……

愛，有時(shí)真的不需要太多的言語，只在乎經(jīng)歷著、體驗(yàn)著、感受著……

當(dāng)媽媽以后，有了太多的改變……

文章第一次發(fā)表于童心月報(bào)，心情和以前是完全的不一樣的。以前也寫過文章，但是這次不一樣，因?yàn)檫@一次見報(bào)，是寫的真實(shí)的心里感受，是當(dāng)媽媽后的第一篇文。

當(dāng)媽媽以后，有了太多的改變......

以前，還沒當(dāng)媽媽時(shí)，聽說：生孩子會讓女人更強(qiáng)大。那時(shí)，還不能體會到這句話的含義，現(xiàn)在，我覺得這句話說的真對。生孩子會讓你變得更有耐心，因?yàn)椴坏貌蝗绱?。會讓你更有?zé)任感，因?yàn)椴坏貌蝗绱?。會讓你更能夠面對?fù)雜的事情，因?yàn)椴坏貌蝗绱恕?/p>

一個(gè)嬰兒帶來的事情實(shí)在是太多了，說起帶孩子，哪個(gè)媽媽沒有一大堆苦水要倒？一個(gè)寶寶

，讓從不進(jìn)廚房的媽媽變成了廚藝高手，讓不愛運(yùn)動的媽媽變成了遠(yuǎn)足愛好者，五音不全的媽媽學(xué)會了N多兒歌。當(dāng)了媽媽是一次發(fā)揮潛能的機(jī)會，面對現(xiàn)實(shí)時(shí)所表現(xiàn)出來的能力，有時(shí)會讓自己也大吃一驚。

每個(gè)人都有自己固定的社交圈子，工作以后，覺得自己來往的永遠(yuǎn)都是一些相似的人？但有了孩子則不同，在各種親子活動里，會認(rèn)識各種不同的人。寶寶小朋友的父母就是最新的社交圈子，帶來很多新的朋友。

有了寶寶，我學(xué)會上淘寶，關(guān)注學(xué)校幼兒園，區(qū)分衣服和玩具的材質(zhì)。我很熱衷于給寶寶買玩具，買衣服，買各種兒童用品。紙板書，構(gòu)思巧妙的搖鈴，形狀盒，會動的小蜜蜂等等。都是我小時(shí)候未曾見過的。拼插玩具，軌道小火車，都是我小時(shí)候向往而未曾擁有的?，F(xiàn)在的我，會為了玩具逛好多商店，去書店的時(shí)候看兒童專柜，逛商場總忘不了看看童裝。每天我都會帶寶寶去接觸一些自然界的東西，熟悉附近室內(nèi)或室外大的場地，帶著寶寶認(rèn)識小區(qū)里每一只小動物每一朵小花。我想起了很多童謠和童話，試著用寶寶的眼光理解她看到的一切……伴隨著寶寶的成長，我發(fā)現(xiàn)沒有什么比嬰兒那顆單純的心更有力量。嬰兒的態(tài)度是無所顧忌，無論是學(xué)說話還是表達(dá)自己的愛。所以嬰兒可以學(xué)會最純正的語言，可以獲得她喜歡的人的愛。我們什么時(shí)候放棄了那種自然的態(tài)度呢？當(dāng)然是那漫長的成長過程中?，F(xiàn)在，我們有機(jī)會看到自己曾經(jīng)失去的東西了。

有了孩子，自己變得足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大是那種內(nèi)心的強(qiáng)大。

有了孩子，更多了責(zé)任，覺得自己肩上的擔(dān)子更重了。

有了孩子，更覺得快樂，因?yàn)樽屇愕靡栽谧隽硕嗄瓿扇酥蠡氐酵辍?p>喜歡《“導(dǎo)得太多”和“放得太多”》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了狼和鹿的故事專題，希望您能喜歡！