教育孩子筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學習中成長！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？小編特地為您收集整理“孩子犯錯后如何正確處理？”，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓孩子有機會說話

孩子犯錯時家長不要急著插手，可以先問孩子八個問題，聽聽他們有什么想法。第一個問題是：“發(fā)生什么事情了？”這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時，會習慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會打你?！薄耙欢ㄊ悄阕鲥e事，老師才會處罰你?！比绻覀儾蛔尯⒆訌乃慕嵌日f說事情的經(jīng)過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

讓孩子情緒有個出口

第二個問題是：“你的感覺如何？”事情經(jīng)過是客觀事實，當事人心里受到的沖擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先理解他的感情，讓他的情緒有個出口。

家長不做批評或判斷

孩子夠冷靜之后，可以問他第三個問題：“你想要怎樣？”這時不管孩子說出什么驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問他第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……這時候不論聽到什么，都暫時不要做批評或判斷。等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他第五個問題：“這些方法的后果會怎樣？”讓孩子自己一一檢視，每個方法的后果會是什么？你可能會很訝異的發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都明白事情的后果。

讓孩子檢視自己的判斷

這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。然后問他第六個問題“你決定怎么做？”孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解后果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信，不能先問他怎么決定，然后又告訴他不可以這么決定。這樣子，他以后再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。這個環(huán)節(jié)家長唯一要做的是守住“不傷害、不妨礙”的底線。接著問第七個問題：“你希望我做什么？”并且表示支持。等到事情過去之后，最好是一二天之后，問他第八個問題：“結果怎樣？有沒有如你所料？”或是“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇？”讓他有機會檢視自己的判斷，如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要家長操太多的心了。

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正確處理孩子的哭鬧情緒

正確處理孩子的哭鬧情緒，是建立良好性格的開始。

喜、怒、哀、樂、恐懼等都是老天賦于人類的正常的情緒表現(xiàn)。我們成年人總是喜歡高興的事，對于啼哭常常覺得很煩。

孩子的哭泣需要我們耐心去感受，而不是一味地對孩子說“不要哭，不要哭”，這是非常大的錯誤?？奘撬麅刃拿芎蜎_突的釋放，不是壞事，成人只要輕輕地擁抱他，撫摸著他的后背，第一句話說“哦，寶貝，媽媽知道......（剛才發(fā)生的什么事），你非常難過，媽媽理解你”“哦，寶貝，媽媽知道你摔疼了，還有一點點嚇到了是嗎”，這是共情，表示我們理解他，接受他的悲傷是調整他的情緒的開始。

第二句話一定要說“媽媽知道你不開心（這很重要）”，這樣一說他會很快開心起來的，第三句話是“媽媽愛你，媽媽理解你”。最后能配合三次深呼吸，讓孩子把不愉快的感覺呼出去效果更好。如果您學會這些，您的孩子可能眼淚還掛在臉上就跑開找小伙伴去了。（這個方法我屢試不爽，非常見效，別人常笑我，畢竟是做早教的，孩子讓你一哄就好。其實這方法不是哄，是共情產(chǎn)生的效果。）

我們在養(yǎng)育小男孩時最經(jīng)常說“男孩子，哭什么！”“羞羞，男孩子還哭！”男孩子在兒童時期釋放他的悲傷情緒時，常常被成人阻止，慢慢地長大后，他有悲傷也不知道如何釋放，喜愛也不懂表達，所以讓丈夫說聲愛你有多難，相信很多妻子都有同感。也就是說這樣的男孩成年進入婚姻之后，他一定無法與妻子進行良好地溝通，將影響婚姻品質。請各位爸爸媽媽想想，如果您的兒子未來婚姻生活可能因此不幸福，您還會制止小男孩的哭泣嗎？請無條件地接受他的悲傷！男孩哭泣不是丟面子的事！

幾個月的嬰兒一旦啼哭我們常?？谥袘吨皝砝瞾砝病本褪f火急地沖過去，這樣不好，孩子會養(yǎng)成控制大人的心理。應該用輕松而平緩的語調說：“餓了是嗎？媽媽來了”；一旦孩子掙扎哭鬧拒絕某件事就用妥協(xié)的聲音“哦哦哦，不要不要就不要”，其實應該用平緩的口氣說：“好，現(xiàn)在不要，我們等會兒再......(做某件事)”。不要讓孩子覺得他可以用哭鬧控制大人，可以隨心所欲。

許多時候教育方法的實施要善于觀察總結，而不是一以概之。

怎么正確處理親子關系

1．定時溝通或即時溝通

如果你很忙，但只要你是一個守信用的家長，使用定時溝通的方法是非常必要的。每周確定固定的溝通時間，每周一至二次，每次溝通一至二小時。如果你有比較多的時間陪孩子，當然是即時溝通比較好，但切忌嘮叨。溝通的內容可以事先設計，也可以是隨機的。溝通時要注意讓子女充分表達自己的思想和情感，鼓勵子女毫無顧慮地表達，這樣才能夠達到充分溝通的目的，和諧的親子關系也就形成了。

2．給情感發(fā)泄一個渠道

親子出現(xiàn)的問題之一是由于父母的獨斷給孩子帶來的情緒壓抑。為了產(chǎn)生良好的親子關系，讓子女定期或不定期地進行情緒發(fā)泄是很重要的。每周讓子女發(fā)泄一次，讓孩子表達自己的不滿情緒，給孩子一個講話的機會。在孩子發(fā)泄的時候，父母只能耐心地接受，不能反駁，但可以對孩子做出一些解釋。

3．相互尊重并給適度的關心

任何年齡的人之間所產(chǎn)生的問題，通常都是缺少相互尊重的結果。當我們在抱怨孩子不尊重長輩之余，可曾也自省自己是否平等的對待孩子？建立互相尊重，我們必須先從愿意表現(xiàn)對孩子尊重開始。把我們負面談話減少到最少，在氣氛友善的時候和子女說話。仔細聽他說話，認真的注視他，讓他了解我們真的關心并想知道他的問題所在。

4．傳達你的愛意

你是否常常應用話語或行動，讓孩子知道你愛他們？對年幼的孩子，你也許說一些“我喜歡你”一類的話，孩子大了，有的家長可能不好意思或不習慣用語言表達對孩子的愛，非言語的信號也非常重要，如一個溫暖的微笑和關心的眼神，拉拉手或拍拍肩膀，即使是很微小的親密動作都是很重要的。（插述一個小故事）在愛人與被愛中，他獲得了滿足和鼓勵。同時他也會用愛來回報你。

5．適當?shù)墓膭钆c引導

當孩子作了一些讓你感到貼心的事時，要及時的讓他知道你對他的滿意。一定讓他聽到、看到、感覺到你對他的鼓勵，千萬不要只會當面數(shù)落他的不是。當孩子做了一件你認為不對的事時，希望你能冷靜一下，先了解孩子的想法，在決定如何引導。

6．共賞生活中的樂趣

人與人之間最能維持長久的是精神上的欣賞和依靠，美滿的家庭生活是需要建設的，和孩子在一起的時間，絕非是“量”的問題，關鍵在相處的“質”是否能滿足他的需要?；c時間與孩子做一些你和他都喜歡的事，發(fā)掘他的潛能，也會測出你對孩子的包容度，孩子在此時也可能透露出他的一些問題和想法。

親子溝通“六要”

1．要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點，并能具體說出孩子的優(yōu)點。

2．要時常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行！”

3．要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，并能真誠表達父母自己的感受。

4．要讓孩子有發(fā)泄情緒與談論感受的機會。

5．要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。

6．要與孩子一起談論解決問題的方法。

親子溝通“六不要”

1．不要在情緒高漲時，急于與孩子溝通或討論問題。

2．不要把工作情緒轉嫁到孩子身上。

3．不要太過急躁，因為容易使問題更加嚴重。

4．不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪，因為這也于事無補。

5．不要用批評、指責的語氣（以言語或是肢體暴力管教）。

6．不要輕易說出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等話語。

與孩子溝通六秘訣

給他機會；能進能退；潛移默化；縮短距離；疏導情緒；知足常樂。

育兒心得：孩子犯錯如何處理？

育兒心得：孩子犯錯如何處理？

在屋里掃地，小帥在客廳‘啊’了一聲，我走過去看到餐桌上都是奶，小帥見到我過去，急忙說：“爸爸，對不起！”

我摸了一下他的頭說：“沒事！”接著拿起幾張抽紙邊遞給他邊說：“把它擦干凈。”小帥接過紙，開始忙活起來，幾張紙用完，自己又去拿紙來擦。

這不是小帥第一次把飲料灑出來，之前我們是吼他，結果發(fā)現(xiàn)他還是會出現(xiàn)這樣的情況，而且每次都表現(xiàn)出害怕的樣子，做事情也畏首畏尾。我反思了一下，這樣指責他犯的錯是不行的。接著我們決定換一種方式去對待他犯的錯。就是讓他自己去承受犯錯所帶來的后果，并解決。比方說當小帥玩具倒一地的時候，我們就讓他把玩具收起來。當子琦（10歲）把小帥弄哭了，我們不責怪她，也不和她講所謂的大道理，就一句話：把弟弟哄好。很多家長遇到孩子打壞物品這種情況，那么就可以讓孩子通過做家務或者其它一些力所能及的事去彌補。

很多家長在面對孩子犯錯的時候，便會指責甚至謾罵孩子，目地是讓孩子不再犯錯，而事實告訴我們，這樣不僅會使孩子產(chǎn)生膽怯心里，而且他們很可能由此產(chǎn)生怨恨，做出更加叛逆的行為。話說回來，我們成年人就能保證不犯錯嗎？不可能。所以我們要思考的是：犯了錯怎么解決、怎么去彌補。

當然這種方法不能完全保證孩子不會再犯類似的錯，但是他不會過于害怕，也會為他自己犯的錯承擔結果，并想辦法解決。讓孩子自己去承受犯錯帶來的結果的同時，不僅避免了與孩子產(chǎn)生矛盾，同時培養(yǎng)了孩子勇敢、擔當、思考等優(yōu)秀特點及能力。

育兒心得：4招教父母正確處理“孩子被欺負”問題

育兒心得：4招教父母正確處理“孩子被欺負”問題

父母最常問孩子的一句話就是“有沒有被欺負”，如果孩子被欺負了，有些家長就會不理智的幫孩子出頭。其實孩子開始上學了，與同學和同伴交往的機會越來越多，在家里是唯我獨尊的寶貝，但在學校里總會不可避免地與同學發(fā)生矛盾和沖突，當雙方的力量不對等時，處在劣勢一方的孩子就免不了要受欺負了，家長在教育的過程中該充當怎樣的角色?如果孩子在學校經(jīng)常受欺負，其實說明了幾個問題：第一，孩子對人際關系和溝通方式?jīng)]有把握好。第二，遇到問題喜歡退縮，不能積極面對，不懂得尋求外援力量。第三，不能堅持自己的原則，不明確是非。第四，孩子膽子比較小，害怕遭到報復;被人欺負時，不敢反抗。針對以上原因，建議家長從以下幾方面入手來解決孩子常被人欺負的問題。

1.要找到孩子被欺負的原因，然后對癥下藥?？纯词悄莻€欺負人的孩子不分青紅皂白誰都欺負呢，還是只欺負咱們的孩子。如果是前者，那問題肯定在他人。如果我們能想辦法幫助他改正惡習，不但解脫了自己孩子還拯救了別人。如果是后者，那我們當然要反思，是不是自己孩子有什么地方做得不妥，引起了別人的誤會，解釋清楚，矛盾自然也就化解了。

2.告訴孩子不要一味地逃避，引導積極地采取應對措施。很多孩子一被同學欺負不是找家長訴苦，就是退學不上了，從來不仔細思考對方為什么要欺負自己、原因在哪里、怎么能跟他搞好關系等問題。

3.家長要站在孩子的角度考慮問題，不要只是簡單地幫助孩子處理問題，而是要指導孩子學會人際交往的技巧和處理問題的思路，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。孩子遇到問題時家長總是出面的話，不利于孩子的心理成熟。而且很多孩子跟父母說起學校的事情時，只是希望有人能傾聽和理解，其實他們并不期望父母親自出面去解決問題。

4.教孩子學會寬容。很多家長總是抱怨孩子自私，只顧自己、不懂得替大人考慮，可是當我們仔細回想起來，我們可能錯過了很多最佳的教育時機。明明可以培養(yǎng)孩子寬容、樂于助人,從正面考慮和解決問題等優(yōu)點，家長卻只顧自己的孩子，生怕影響和耽誤自己孩子一點時間。久而久之，孩子的思維方式也會變得跟家長一樣，所以很多時候，孩子的自私其實都是家長培養(yǎng)出來的。一個積極樂觀、寬容豁達的家長，不僅能培養(yǎng)孩子解決問題的能力，同時也在這樣的潛移默化中樹立了自己在孩子心目中的威信。

寶寶犯錯了家長如何處理？

我和許多家長一樣，都望子成龍心切，只要兒子的表現(xiàn)有不盡人意之處，我就立刻會糾正、教育他。但是，事與愿違，兒子對我的話常常是一只耳朵進一只耳朵出。

前幾天，我去參加同學聚會，有一位老同學恰好是兒童教育專家，我就把有關情況作了陳述。他聽了之后，略作思索，說：“其實，大多數(shù)孩子對于錯誤都能夠自己察覺到，父母的批評可能會起到當頭棒喝的作用。但批評過多，也許反而會讓孩子對錯誤采取無所謂的態(tài)度。如果你的孩子再次犯錯，請你保持沉默，試試看，他自己能否意識到錯誤。”

抱著將信將疑的態(tài)度，我回了家。剛進樓道，我就接到了鄰居的告狀，說我兒子踢球時把人家的玻璃砸碎了。我再三向鄰居賠不是，帶著兒子進了家門。我很生氣，但想起老同學的話，我努力壓制著自己的火氣，沒有馬上教訓兒子。揮揮手，低聲說：“你出去吧?！眱鹤芋@訝地望著我。過了一會兒，兒子又進來了，怯生生地站在我面前，小聲說：“爸爸，我錯了，對不起?！眱鹤泳尤豢现鲃诱J錯，有點出乎我的意料。我一陣欣慰，說：“做了錯事及時改正，仍然是好孩子。但如果做錯了卻不承認、不改正，那就沒有人喜歡和你做朋友了。”兒子點了點頭。

看來，同學的意見是正確的，讓孩子自己承認錯誤，效果更好。我們家長要做的，是讓孩子明白，哪些事是應該做的，哪些事是不應該做的。這次事件之后，兒子連著幾天表現(xiàn)都特別好。我趁熱打鐵、不失時機地表揚了他的進步?，F(xiàn)在，兒子偶爾還是會犯錯，但我再也不犯以前在教育孩子方面的錯誤了。我沉默著，但我的眼神、我的臉部表情、我的肢體語言，都足夠讓兒子明白我的心意。

如何正確處理幼兒之間的糾紛（新生班家長學校授課內容）

我是一位老師，同時也是一位家長，今天和大家聊聊關于《如何處理幼兒之間的糾紛》的話題。其實，不管是什么群體，糾紛總是客觀存在的。特別是對身心發(fā)展尚不成熟、自制力較差的幼兒來說，他們之間發(fā)生爭吵、打斗和其他不友好行為是正常的。孩子之間的糾紛，主要是他們的天性決定的，而不是好孩子和壞孩子的區(qū)分標準，無論是爭執(zhí)、吵鬧甚至打架，都是成長過程中一段小小的插曲，有研究表明，吵架可以培養(yǎng)孩子社交能力和積極性。他們在爭吵中掌握了集體生活方式。孩子們吵架時間是短暫的，尤其是3歲前，彼此也不記仇。通過爭吵，對孩子雙方都是一種磨煉，孩子從糾紛中學習，在糾紛中成長。

有些糾紛其實很幼稚，比如：當別人坐自己的凳子時，很少顧及別人的感受。

3.幼兒的個體差異因素:幼兒由于遺傳素質.后天的教育因素和環(huán)境不同,神經(jīng)類型.氣質和性格也千差萬別.如有的孩子脾氣溫順文靜,有的孩子脾氣急燥好斗;有的孩子膽小懦弱不善交往:有的孩子豪爽熱心大方過頭等。無論什么性格的孩子,都有可能會和同伴發(fā)生爭執(zhí)。舉一個生活中比較多見的例子：牛牛和寶寶為搶一把水槍發(fā)生爭吵。兩人在爭執(zhí)中不相上下，最后以寶寶挨打、牛牛挨咬結束爭執(zhí)。事后牛牛悄悄告訴我“媽媽讓我不跟寶寶玩，以后他再咬我，我就咬他”。在這件事中，牛牛媽媽就認為自己的孩子吃了虧，從而產(chǎn)生要讓自己的孩子采用暴力的方法來對付糾紛的想法，其實這是最不應該的想法。而同樣寶寶媽媽如果也采用讓孩子以后他打我你就打他的方法，也是十分不應該的。但往往許多家長會有這樣的錯誤想法。我們該如何正確處理幼兒間的糾紛呢?正因為糾紛的原因錯綜復雜，所以在處理幼兒糾紛時，我們作為家長的要心平氣和地看待幼兒間的糾紛

建立積極的親子關系對孩子犯錯后我們該怎樣處理？

一、

沒有完美的父母，但是有更好的父母。因為育兒的確是世界上最難的一項工作育兒。與孩子建立積極的親子關系是父母在育兒路上一項最重要，最基本也是最有影響的工作任務之一。所有的孩子在可信賴，有安全感，有愛，有尊重，有關懷，積極互動的環(huán)境下都會健康茁壯成長。

建立在信任，理解，支持和關愛的基礎上的親子關系能夠培養(yǎng)孩子的自信，積極合作，有動力并增強他們在學校的積極表現(xiàn)。很多有關問題兒童的調查顯示，表現(xiàn)不好的孩子往往與父母老 師缺乏快樂健康積極的親子或師生關系。

最近在和國內一位好友，一個8歲男孩子的媽媽的聊天中得知她和她先生這兩年因為孩子在學校的‘所謂不良表現(xiàn)’焦慮萬分。我有點詫異，因為前兩年我在國內呆的時間比較多，與孩子數(shù)次的接觸中清楚地看到他是一個非常聰明，有靈氣，有愛心（媽媽是個非常慈愛的人），并且在藝術畫作上非常有天賦的孩子。（客觀原因也是遺傳基因好，爸爸是個優(yōu)秀的藝術家，平時很積極的培養(yǎng)加上孩子自身的努力。）看著他的畫讓我感覺特別輕松，特別美好，從他畫面的故事構造，透著孩子的良善和非凡的想象，天真爛漫和純真的愛。選擇的色彩更是五彩斑斕又很協(xié)調，我特別喜歡他用的色彩。加上男孩子長得又是帥呆了的那種，讓我更加喜歡他。

當好友告訴我他們每次接到學?；蚱渌议L所謂的投訴后的處理方式：大發(fā)雷霆，責罵說教，甚至還打孩子時，我驚訝萬分。雖然曾經(jīng)數(shù)次的接觸中我隱約能感受到父母的教育相對嚴厲和權威。可我還是難以置信，萬萬沒有想到朋友這么慈愛的媽媽也打孩子。

為此她仍然很憂慮，隔著太平洋我都能感受到她的無助，無力與深深的焦慮。得知他們這樣對待孩子后，我也很憂慮了。感受到孩子在整個過程中所承受的巨大壓力，理解孩子的無助、孤獨（被所有人排斥）害怕和恐懼的心里。我迫切地想幫幫孩子，于是我請求好友讓我和孩子視頻聊聊，在這個過程中我把媽媽支開了，這是我和孩子單獨的聊天，孩子非常放松，坦誠地告訴了我很多發(fā)生的事情，以及他的感受。

二、

從和朋友及孩子的交談中，我了解到他們或許不一定就完全相信投訴者，但聽到后一樣不夠冷靜，很惱火，覺得孩子很糟糕，不懂事，老給他們找麻煩，讓他們丟臉，讓他們?yōu)殡y，然后覺得必須對孩子嚴加管教，不然老師和別的家長會怎么看他們！在幾個事件的處理上我感覺他們缺少站在孩子的角度去看問題，并且接受無論什么樣的孩子，只要是個正常的孩子，在成長的過程中都免不了有冒失或做錯事的時候。

別人要小題大做我們沒有辦法，外部環(huán)境我們可能改變不了，可是我們可以改變自己的做法。動不動就小題大做不但解決不了任何問題，卻會讓事情變得更糟。怎樣幫助孩子，讓孩子在沒有擔心害怕的情況下放心地講述事情的來龍去脈，并表示理解孩子在當時的處境下造成的結果是幫助孩子成長或減少類似事件發(fā)生的關鍵。（注意：表示理解并不是認同孩子的做法）就算我們是成年人也常犯錯啊！如果有人數(shù)落你，即使你的內心比孩子可能強大的多你也一樣會很難受啊。何況孩子那么稚嫩的心靈怎會不受傷呢？

作為父母對自己的孩子應該是最了解的。孩子會是如你聽到然后你想的那樣糟嗎？試想一下你自己的童年時期吧！對于父母在你所謂被投訴或做錯事的時候有對你大發(fā)雷霆嗎？有打罵和羞辱嗎？如有的話，想想你當時的心情？你有沒有覺得很委屈，很孤獨，或覺得自己很糟糕，很沒用？父母曾經(jīng)對你的管教方式你喜歡嗎？有用嗎？對幫助你成長，建立自信心有積極正面的作用嗎？閉上眼睛好好想想吧！你是不是在用你父母的方式同樣地對待自己的孩子呢？

很多心理學家的研究已經(jīng)證明：威脅，打罵，羞辱，懲罰，賄賂和嬌縱都屬于負面的看似立竿見影的管教方式，其實嚴重地在摧毀孩子的自信，對幫助孩子成長并減少不當行為上沒有任何積極的作用。而且往往適得其反，可能造成孩子的叛逆心理，遇到問題不敢告訴你或者說謊等等，這些做法對孩子的身心健康傷害及深，而且這種傷害有時還看不見，短時間更無法察覺。特別是在幫助孩子建立長遠的自我管理，自我約束和社會擔當沒有效果。長遠有效的方式方法有很多，但要讓所有長效方法有效的前提是必須與孩子建立積極親密的親子關系。而且對父母要求既要學習，也要練習，還得明白可能不會像嚴厲權威的管教一樣立竿見影看似那么明顯。如果父母真心想成為更好的爸爸，媽媽，不妨多學習，多嘗試正面積極的管教方式。并請仔細閱讀以下內容，對比一下，看看自己做到了幾條？

三、

1，心理學家Dr. Haim Ginott建議家長：請對待你的孩子像對待你最好的朋友或最尊重的客人一樣。你的朋友或客人無論在什么情況下與別人發(fā)生了什么摩擦，不管他的對錯。你首先會做的第一件事就是對事件表示理解的同時安慰他，讓他感覺好一點。為什么輪到還在成長中的孩子你就不能用同樣的方式而是用充滿壓力的方式去對待并想解決問題呢？用積極正面的方式方法和對他在當時情形下的不當表現(xiàn)表示理解的態(tài)度，去幫助他改善他的錯誤會讓孩子知道他可以依靠你的幫助而不是讓他害怕說出事件的真實情況后接下來的是你的打罵或不停讓他愧疚的責罵或羞辱。

2， 支持你的孩子。讓他知道不管他是對或是錯的一方，你都在他身旁和他站在一起，或安慰他，或幫助他認識到自己在事件中的責任，找到更好的處理方式和方法，幫助孩子成長，提升處理和解決問題的能力。

3，在接到投訴或孩子做錯事的時候先冷靜，并且耐心，積極沒有批判的傾聽孩子的訴說，相互尊重地交談。在家里，無任何打擾的情況下，除父母外無其他人在場的情況下坐下來好好真誠地交流，期間偶爾加些讓孩子放松的身體語言如撫摸、擁抱。與孩子保持面對面的同一高度，無論說了什么都不指責，不辯護，不說教。這樣的做法父母在示范遇到問題或做錯事情后，我們可以通過冷靜地思考、分析、探討在下一次類似的事情發(fā)生時能更好地應對或改進做法，積極解決問題。對于父母在聆聽的過程中要警惕，不要一不小心過于沖動，然后無意識地用自己原生家庭對自己的不當方式對自己的孩子。你的認同感會讓孩子看到父母的寬容，他會覺得任何時候父母都是安全可信賴的。而且他會更加積極地改變自己。

4 ，千萬不要因為孩子的不當行為就冷落或不理孩子。你應該成為孩子最安全 的港灣，一個會幫助他，教導他成長的可信賴的伙伴。因 此，引導孩子積 極解決問題非常重要。

5，對于孩子犯錯后所要承擔的后果最好要與事件相關，且要適合他的年齡（比 方孩子不小心倒了牛奶，只要他擦拭干凈就好了），記住孩子還在成長。

6，當父母在孩子太年幼的時候沒有與孩子建立積極的親子關系或與孩子長期分 開，你必須努力花足夠的時間去陪伴補償孩子，讓孩子充分了解信任你，喜 歡并能輕松地與你玩耍。

7，最重要的是和孩子在一起，在身邊（沒有手機，電腦，電視機），有質量 陪伴。不要沒完沒了地給孩子當老師?？梢越o孩子讀本他喜歡的書，講故 事，玩玩具，孩子最想要的是和父母在一起，有父母的陪伴。

8，成為孩子最好的喝彩者。讓他感受到他是被尊重的，被欣賞的，被重視的。你的喝彩，支持和肯定會鼓勵他茁壯成長成為一個獨立，自信，有責任心，自我肯定，積極陽光的人。

9，讓孩子和你一起做家務，即可培養(yǎng)孩子的技能，也是非常積極的互動。這個要從小培養(yǎng)，剛開始給最簡單孩子又有興趣的事讓孩子做，無論做的好不好都要肯定（比如：你好用心地.......你好認真地.......不要空洞地贊美：寶貝，好棒?。。┎慌u，不糾正。

10，給孩子的擁抱越多越好，常和孩子說“我愛你XX”。（最簡單最有影響的育兒方法之一）無論你有多忙，幾秒鐘擁抱的時間肯定會有的。有時候，一個擁抱會是最有效的方法，能讓孩子停止不當行為。下次在你感覺疲憊不堪時或你的孩子在大喊大叫時試試和孩子擁抱一下吧！ 早上出門和下班回來記得一定要和孩子熱情地擁抱，晚上更要多多擁抱，特別是睡覺前擁抱時間長一點。這會讓父母，孩子都感覺很特別，很美好，孩子也會睡得更香甜。醫(yī)學研究證明：擁抱可立即降低人體內的應激激素皮質醇水平，向大腦發(fā)送“平靜”信息。擁抱不僅僅是一種鼓勵，一種安慰，同時也會給我們的心理健康帶來很大的幫助。因為它可以有效的幫助我們緩解一些壓力，減少內心的恐懼，也是心理保健的方法。美國An Emory大學的一項動物實驗發(fā)現(xiàn)，觸摸和緩解壓力之間存在重要關聯(lián)，特別是在生命的早期，人類也是如此。兒時多擁抱可以使孩子進入成年之后更好地應對各種壓力。

以上10條你覺得自己做的怎么樣？如果做到70分的話，恭喜你！你在給孩子樹立最有影響的榜樣作用！有這樣的父母家庭肯定很幸福，孩子一定很快樂。做的不夠好的可以加以改進，讓我們一起努力多學習，多嘗試，多練習，與孩子建立積極的親子關系，成為更好的爸爸，媽媽！（把以上10條打印出來，偶爾看看有不可預知的積極作用，它能時刻幫助和提醒自己成為更好的爸爸，媽媽的做法。）

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《孩子犯錯后如何正確處理？》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了教育孩子筆記專題，希望您能喜歡！