幼兒園小班健康教案。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？小編收集并整理了“幼兒園小班健康教案《感冒了》”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小班健康教案《感冒了》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒初步了解預防感冒的小常識，讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子，快來看看幼兒園小班健康《感冒了》教案吧。

活動目標

1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

2、初步了解預防感冒的小常識。

3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。m.cnsjbj.cn

重點難點

了解感冒的癥狀和預防感冒的方法。

活動準備

1小叮當手偶一個2自拍錄像小片段。

活動過程

1設置情景—引發(fā)興趣，導入活動。

出示小叮當手偶→小叮當給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節(jié)目了。

2組織討論—了解感冒的癥狀及原因。

問題一：小叮當怎么了？為什么會感冒？

師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？

師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。

3觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

討論：小叮當?shù)侥睦锶チ?？他打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？

師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4結(jié)合圖片展開討論—初步了解預防感冒的方法。

（1）討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？

（2）看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

5活動延伸：隨著小叮當?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。

設計背景

由于秋、冬季節(jié)的交替，氣候發(fā)生了變化，氣溫下降，早晚溫差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，導致班上孩子出現(xiàn)感冒現(xiàn)象嚴重。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我設計了這次健康教育活動。

幼兒百科：百姓所說的感冒是指“普通感冒”，又稱“傷風”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一種常見的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、?？刹《尽⒖滤_奇病毒、冠狀病毒、腺病毒等引起。臨床表現(xiàn)為鼻塞、噴嚏、流涕、發(fā)熱、咳嗽、頭痛等，多呈自限性。大多散發(fā)，冬春季節(jié)多發(fā)，但不會出現(xiàn)大流行。

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幼兒園小班健康活動教案《太陽感冒了》

小班健康活動教案《太陽感冒了》適用于小班的健康主題教學活動當中，教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量，根據(jù)圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由并加以表述，快來看看幼兒園小班健康活動《太陽感冒了》教案吧。

活動目標：

1、根據(jù)圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由并加以表述。

2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。

3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

活動準備：

教學掛圖15號。故事磁帶。

過動過程：

一、一起去看望感冒的太陽。

1、趣味引入，激發(fā)幼兒的學習興趣。

師：昨天晚上，羅老師接到了月亮姐姐的電話，她告訴我說；

太陽公公感冒了，而且非常的嚴重，你們想去看望它嗎？（想）。那我們一起去看望生病的太陽吧！

師：引入二：如果開展活動的當天是陰天，教師可以結(jié)合天氣直接以“太陽變涼了”作為活動開頭，富有情景性。

2、出示第三幅掛圖，請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。

師：太陽公公感冒可真嚴重呀？又打噴嚏有發(fā)燒。

3、太陽公公怎么會感冒呢？

二、讓我們來為太陽公公診斷病因。

1、出示第一，第二幅掛圖，請幼兒根據(jù)畫面結(jié)合經(jīng)驗進一步推理和表達。

師：小朋友這時一定在想，太陽公公為什么會感冒呢？那現(xiàn)在就請我們的小朋友們來當當小神醫(yī)吧。一起來看看太陽公公是怎樣感冒的？

2、引導幼兒結(jié)合經(jīng)驗來推斷出太陽感冒的原因。然后老師歸納幼兒的想法后，結(jié)合以上兩幅掛圖進行講述。

老師小結(jié)太陽感冒的原因：原來太陽公公是因為吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了，原來吃多了冰的東西也會感冒呀？

師；那小朋友給太陽公公想個辦法，怎樣才可以讓它的感冒好起來？（讓幼兒想想辦法并大膽的表述）。

師：第二天，太陽公公的感冒好了嗎？（結(jié)合第四幅掛圖）。

3、教師和幼兒一起傾聽故事一遍。

師；是用什么方法治好的呢？我們一起認真的來聽一遍故事。

三、不敢吃冰淇淋的太陽。

1、太陽公公身體好了以后，還愛吃冰淇淋嗎？為什么？

2、你們喜歡吃冰淇淋嗎？吃的時候應該注意什么呀？

3、老師根據(jù)幼兒的回答來小結(jié)。教育暗示幼兒在夏天不能吃太多的冰，很容易感冒。

幼兒百科：流行性感冒潛伏期多為1～7天，臨床表現(xiàn)主要以發(fā)熱（體溫可達39～40℃）、頭痛、肌痛和全身不適起病。除了全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不適等。部分有嘔吐、腹痛、腹瀉等消化道癥狀。流感病原學檢測陽性。

幼兒園中班健康教案：感冒了

活動目標：

1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

2、初步了解預防感冒的方法。

3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

活動準備：娃娃活動過程：

1、設置情景--引發(fā)興趣，導入活動。

出示娃娃："今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰？"娃娃："大家好！今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了？我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見！"2、組織討論--了解感冒的癥狀及原因。

問題一、娃娃怎么了？為什么會感冒？

師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？

師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

問題三：感冒了該怎么辦呢？

師小結(jié)：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

3、引導幼兒初步了解預防感冒的方法。

了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……五、活動延伸：與幼兒一起外出鍛煉身體。

幼兒園大班健康教案：感冒了

一、 活動目標：

1、了解簡單的預防感冒知識。

2、學習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

二、活動準備：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動聽優(yōu)美的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

三、活動過程：

1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀啊？

2）小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。

3）朋友們用什么方法關心小兔的。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

1）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？

2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1）人為什么會感冒？

2）感冒了怎么辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）3）有鼻涕怎么辦??？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）4）師生小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。

1）感冒時身體舒服嗎？我們怎么預感冒呢？

2）幼兒相互交流經(jīng)驗。

3）幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5、帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

幼兒園小班教案《哈哈虎感冒了》

小班教案《哈哈虎感冒了》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體驗關心和被關心的美好感情，能簡單的敘述故事，學習關心體諒他人，在感知故事內(nèi)容的基礎上，理解角色特點，快來看看幼兒園小班《哈哈虎感冒了》教案吧。

教學目標

1、學習關心體諒他人。

2、體驗關心和被關心的美好感情，能簡單的敘述故事。

3、在感知故事內(nèi)容的基礎上，理解角色特點。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

教學難點

1、學習關心體諒他人。

2、體驗關心和被關心的美好感情，能簡單的敘述故事。

教學準備

掛圖、錄音、故事讀本每人一本、

教學過程

一、預備活動：默想、聽音樂。教師有序發(fā)書。

二、感知活動

1、幼兒每人拿一張白紙，試著模仿打噴嚏，感受噴嚏的威力。過渡語：我們小朋友打噴嚏有這么大的威力，你們想一想如果是大老虎打噴嚏會發(fā)生什么事情？

2、幼兒自主閱讀。

3、教師播放錄音，引導幼兒進一步理解故事內(nèi)容。

4、出示掛圖，圖一哈哈虎為什么打噴嚏？

5、打一次打噴嚏嚇到了那里的小朋友？

6、圖二第二次打噴嚏嚇到了那里的小朋友？第三次呢？

7、圖三朋友們給予他怎樣的問候？圖四哈哈虎又要打噴嚏了，小動物們怎么了？

三、完整欣賞：

1、教師播放故事，幼兒看書閱讀故事。

四、完整欣賞：

1、教師播放故事，幼兒看書閱讀故事。

2、教師帶領有二分角色朗讀故事《哈哈虎感冒了》。

3、閱讀完后，有序收書。

五、結(jié)束活動：

交流小結(jié)，播放音樂，師幼有序整理自己的物品。

幼兒百科：百姓所說的感冒是指“普通感冒”，又稱“傷風”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一種常見的急性上呼吸道病毒性感染性疾病。

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