教育孩子筆記。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長要樹立正確的人生觀價值觀，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育工作有哪些需要改進的地方呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作為家長怎樣教育孩子？》，希望能對您有所幫助，請收藏。

家長如何正確教育孩子？現在的小孩自尊心都特別強，而且非常的叛逆。作為家長，該如何引導自己的孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。下面大家就一起來看看家庭教育孩子的十大方法吧。

一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

二、環(huán)境熏陶：家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

家長如何正確教育孩子

三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

四、指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。

六、實際鍛煉：實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

七、表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

八、指導課外閱讀：指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭電視：電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長?？赐觌娨曌詈煤妥优務摚懻撾娨晝热?。

十、帶領子女外出接觸社會：帶領孩子到公園、風景區(qū)、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。

以上是關于家長如何正確教育孩子 家庭教育孩子的十大方法的介紹，教育孩子講究正確的方法，這樣更容易讓孩子接受。

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作為家長如何教育孩子

1、放學回家該如何做

放學回到家里放下書包，馬上要喝點水、上上衛(wèi)生間，然后馬上學習，開始寫作業(yè)，控制住喝水、上衛(wèi)生間或是吃點東西的時間，不能超過十分鐘。十分鐘以后立即寫作業(yè)。做不到的要給予一定的懲戒，如磨蹭了幾分鐘晚飯比其他人晚吃幾分鐘。

2、寫作業(yè)該如何做

寫作業(yè)要創(chuàng)造個良好的學習環(huán)境給孩子，最好是為他們準備一個屬于他自己的小屋子，父母可以有一位進到這間小屋子去監(jiān)督他做作業(yè)，你可以在小屋子里看看書，即使看不進去，為了孩子裝一裝也是有必要的，孩子看你總愛捧一本書看，長期下去，會被你熏陶的也開始愛看書了！

另外，孩子在寫作業(yè)時，在屋里陪著他的家長一定要不時地觀察一下孩子精力集中嗎？等他寫完作業(yè)，要先讓他自己檢查，檢查完了你幫他再檢查一下，有問題的話，告訴他，讓他繼續(xù)檢查，直到檢查出自己的問題所在，然后讓孩子自己改正自己的錯誤，如果有的孩子實在檢查不出來，家長要教他如果檢查作業(yè)，從頭至尾，一點點地看，按順序檢查，還是檢查不出來的話，家長最后再告訴他，并要讓孩子按你的要求改正錯誤。

在孩子寫作業(yè)期間，不準他干別的事情，有的孩子一會說渴了、一會又說餓了……在這期間，家長絕對不可以同意讓他去干別的，還有，作為家長也不能中途打擾孩子，即使是監(jiān)督的那位家長，也不要在孩子寫作業(yè)的時候突然跟他說說與寫作業(yè)無關的話題！如果孩子精力不集中，作為監(jiān)督的那位家長是要時刻提醒孩子做作業(yè)要專心的！讓他養(yǎng)成做什么事都十分專注的習慣。

切忌！孩子在寫作業(yè)的時候另一位不監(jiān)督孩子的家長一定不要開電視，分散他們的注意力，更不能讓孩子在有電視的屋子里寫作業(yè)。如果孩子在房間里寫作業(yè)，家長的其中一位實在想開電視，那么一定要給孩子關上門，你在外面開電視時要把聲音調小了，決不能聲音過大，在屋子里的孩子寫作業(yè)會分心的。

另外說說，對于寫作業(yè)磨蹭的孩子，你們一定給他們規(guī)定時間寫作業(yè)，如在規(guī)定時間內寫不完就不要讓他再寫下去了，第二天老師一定會批評他！他一定能記住教訓！或者先依著他，看他磨蹭到什么時候，等他寫完后，你再慢條斯理地把他的作業(yè)撕了，讓他重做，寫不好不讓睡覺，就像我前面文章中提到的我當年上小學一年級時我父母對我的那種方式！也能讓孩子記住教訓！

記??！讓孩子記住教訓，一定是讓他們印象很深的教訓，有的家長就覺得打孩子兩、三下，罵一頓會管用，其實根本不起作用，孩子是你唯一的孩子，你真忍心打嗎？有些家長口中所謂的打，其實就是不是很重地拍打，孩子不痛不癢的，又怎么能記住教訓！像是我以前教過的一個孩子的爸爸，平時孩子有什么毛病，他從不打孩子，但是一旦他的兒子有什么違反原則性不可原諒的錯誤的時候，他就會二話不說，來狠的！記得有一次，他兒子對他撒謊說老師沒布置作業(yè)，到我這說他的作業(yè)寫了但是丟了，拖了幾天也沒寫，我讓他找家長來，他也不告訴家長，那段日子，他上課也不聽講，甚至還敢跟老師犟嘴！最后我找到了他的爸爸，他爸爸先是好好跟他說理，然后回家的時候就找了根皮帶狠狠地抽孩子的屁股，抽的孩子屁股上一道道紫色的淤痕！從那以后，他兒子簡直和變了一個人似的，再也不敢重蹈覆轍了。我講這些，并不是提倡大家也像這位家長似的打孩子，我只是強調一下，大家要思考一下，用什么樣的方式才能讓孩子真的改掉壞習慣呢？

如果有看圖寫話的作業(yè)的時候，先讓孩子給你說說，教教他們觀察的方法，要按一定的順序，還要讓他們細心觀察，不是泛泛地觀察，能做到主次分明，滴水不漏！然后讓他們自己用拼音寫，寫的時候注意標點符號的應用和拼音的拼寫，他們寫完了也是讓他們自己先檢查，實在檢查不出來，家長要幫著檢查，最后改錯。如沒有能力輔導，最起碼要求孩子字跡工整，否則要給他撕掉重做。

讀和背的作業(yè)，家長不要掉以輕心，也非常重要！這都是學習的積累，家長不能和孩子一塊來應付老師，明明沒讀熟、背熟，就已簽字了，要嚴格要求，讀熟課文就意味著要讓孩子有感情地熟練地朗讀，而不是泛泛地讀，更不能讀的時候添字、漏字！當天的作業(yè)全部完成以后，可以再復習一下當天學過的知識，家長可以考考孩子，考察他們學得如何，如把當天學過的生字組著詞聽寫一下……然后再針對薄弱環(huán)節(jié)，多訓練一下。但要注意的一點，如果孩子掌握得不錯了，就不要在老師布置的作業(yè)以外家長再布置作業(yè)，這會增加孩子的學習負擔，讓孩子漸漸失去學習的興趣。真的是需要補，也不能每天晚上沒完沒了地做題。

接著就是預習了，預習的作業(yè)也是非常重要的，知道第二天要學新課了，就要提前按老師的要求先讓孩子對要學的詞語、課文自己拼一拼，然后到熟練拼讀的程度，最后能有感情地朗讀，把課后會認的字在課文中畫出來，然后在書上給會認的字標上拼音，要學寫的字要看看字在田字格里的占格！可提前拿出字帖來描描，字帖最好是提前描！那樣對寫幫助很大！

注意事項：孩子在寫作業(yè)或者讀書的時候，監(jiān)督的家長要時刻提醒孩子寫字和看書的姿勢！以防眼睛近視或是駝背。

3、吃飯的時候該如何做

吃飯的時候對于那些比較磨蹭的孩子，我希望家長給他們規(guī)定好時間，如半小時必須吃完飯，（我覺得半小視絕對夠了，不能讓他們吃飯就1個小時，養(yǎng)成做事拖拉的壞毛?。┏圆煌昃筒蛔屗俪韵氯チ?，即便是餓肚子，也不能讓他再吃下去，對孩子進行教育，一味的說服教育那不是萬能的！適當地懲戒是必須的，不然沒有約束力能約束孩子，他不會有什么害怕的地方！像是新加坡，全世界，新加坡的犯罪率是最低的，他們的監(jiān)獄都沒幾個人，原因在哪呢？就是他們國家制定的法律過于嚴苛，像是偷竊罪！首先要執(zhí)行的是鞭刑，那些鞭子都是帶刺的特制的鞭子，人挨一鞭子就要臥床一個月才能好，據說偷盜數額比較大的，就要挨6鞭子，這6鞭子不是一次性打完，而是分6次打完，打完一鞭子，讓你臥床休息一個月，等你的傷好了，再打你第2鞭子，如此說來，這個人受此刑罰，至少要在床上躺上大半年，才能恢復健康！咱們能想象得出，受此刑罰的人以后一定不敢再盜竊了！誰能受得了這樣的罪呢？說這些的目的，不是說讓大家要對孩子也苛刻起來，只是希望大家不要溺愛孩子，適當地要給他們糾正不正確的行為、不好的習慣！

4、讀書方面

晚上寫完作業(yè)，如果還早，應該讓他們看看書，現在大家可以多給他們買些拼音書，讓他們看，即使他們不愿意看，大家也要要求他們每天至少看一個小故事，自己先拼，然后過渡到熟練地拼，最后能夠看著拼音有感情地朗讀，并能不看書自己熟練地把這個故事講出來，這樣，時間長了，既鍛煉了他們拼拼音的能力，也讓他們在無意中多認識了很多字，又鍛煉了他們語言表達的能力和對文章的理解力！可以說是百利而無一害??！以后再給他增大閱讀量那就更不在話下了！大家說呢？提前讓孩子進入閱讀，對他們將來的寫作文有非常大的幫助，怎么才能有東西可寫呢？最主要是詞句的積累，讀的書多了，自然平時詞句就積累得多！

5、玩和鍛煉身體的方面

由于玩是孩子的天性，所以我還是贊成讓孩子玩的，但和學習的比例要三、七開，周一到周五學習任務是比較繁重的，如果我以上所提到的所有的學習任務包括最后的讀書真的完成得很早的話，那么我覺得家長可以帶孩子散散步，散步的時候可以詢問詢問孩子在學校的見聞、趣事，再鍛煉一下孩子的說話，或者帶孩子到小樹林的健身器材那去練練，還有噴泉、體育場那慢跑、玩玩，放松一下，做做有氧運動，對孩子的身體健康是有利的。

如果學習任務沒完成，家長絕對不可以把孩子放出去和別人玩，一個是天黑了，不安全，再一個會養(yǎng)成惡習，先玩后寫作業(yè)的孩子不會有學習好的，即使現在有也不代表能長期好下去。

如果有的孩子總是愛擺弄什么玩具，卸了裝，裝了卸……我倒覺得這種孩子愛思考的孩子，一旦發(fā)生這樣的事，家長不要急于批評，而是要正確引導，告訴他你不反對他玩這個，還是要把學習任務完成后再玩，你可以和他一塊玩，或者讓他教你玩，都可以。一個真正會玩的孩子也會學習，一個只會瞎玩的孩子也不知道如何去學習，所以我要強調的是學要學好，玩也要玩好，要玩咱也要玩出個名堂，愛迪生愛玩，不就玩出個發(fā)明家來了嗎？

平時的電視我是不贊成看的，除非哪天孩子真沒什么作業(yè)，也看了課外書，時間又還早，那是可以讓他們看一會電視節(jié)目的，但不能超過半小視。

有益身心的動畫片、兒童節(jié)目可以放到周六、周日看看，但每次看電視的時間不能超過1個小時，否則會影響孩子的視力！看電視坐姿也要規(guī)范，家長得時刻提醒。

作為家長該怎么教育孩子

①

『積極的雙向溝通』

有兩種常見的“媽媽式教育”，一種是“獨裁”，重點關注孩子的行為。因此不管是用哪種嚴格的方式，只要能讓孩子乖乖聽話就行。另一種是“縱容”，主要關注孩子的自尊，以非常溫和的方式對待他們。

無論“獨裁”還是“縱容”，都只關注了教育孩子的部分內容，不利于孩子的成長。為此，作者給出了對策，糾正這種錯誤的教育模式。這部分我們先來說說第一個：平等相待。其中最重要的一點就是積極的雙向溝通。

親子溝通就像在雙向車道上開車，只有兩個方向都暢通時，整個道路才能順暢，下面兩個方法可以做到這點：

001 把決定背后的想法告訴孩子。在親子關系中，媽媽們往往占主導地位，所以容易冷冰冰地“發(fā)號施令”，比如“睡覺前不許玩手機”、“8點前要把作業(yè)寫完”等等。孩子一聽不僅會產生逆反心理，甚至還會怨恨媽媽。所以，媽媽們要多說幾句話，把背后的想法告訴孩子，比如睡前玩手機不利于入睡，對眼睛也不好等等。讓孩子最大程度地理解自己的決定。

002 鼓勵孩子說出自己的感受。只有當媽媽們平等地對待孩子，并鼓勵他們積極地說出自己的想法和感受時，雙向溝通才有可能。比如不許孩子睡前玩手機的時候，也聽聽孩子的心聲，然后一起調整出兩人都能接受的方案。

②

『讓孩子學會自律』

為了管教孩子，媽媽們時常忙得連軸轉，玩游戲要管，沒寫作業(yè)也要管……這樣下去會非常累。授人以魚不如授人以漁，幫孩子自律不如教會他自律。其中最關鍵的一點是：像俄羅斯套娃那樣，在孩子的目標之外，再套上一個更大的目標。

聽起來有點復雜，實際上很簡單，看看下面的例子就明白了。

瑪麗的兒子每天晚上又哭又鬧，不愿意按時上床睡覺。為此，瑪麗想出了一個妙招，制定一個更大的目標向兒子“施壓”。比如希望兒子每天晚上能安靜并按時入睡，那大目標是一家人晚上要過得愉快，而且第二天早上起床后要感覺休息得很好。

為了向兒子解釋清楚，瑪麗畫了兩幅畫，一幅是晚上，有一張笑臉和一張熟睡的臉；另一幅是早上，有一張笑臉?，旣惞膭顑鹤用刻焱盹埡蠖伎纯催@兩幅畫，果然奏效了。

瑪麗的做法為媽媽們提供了一個新穎的思路：真正有效的方法都是簡單而有趣的，與其在孩子的小目標里束手無策，不如制定一個更大的、與之相關的目標，然后一起去完成。

③

『不可忽視的教育時機』

對一些媽媽來說，教育孩子主要是為了解決問題，當孩子調皮搗蛋時就批評一頓。而當孩子按時完成作業(yè)、乖乖聽話，言行舉止都沒問題時，媽媽們就什么也不做。這有點像整理一間已經非常整潔的房子——根本就沒有必要。

但作者認為，教育孩子應該選在他們自我感覺良好的時候，因為孩子受挫時會進行自我辯護，聽不進媽媽的話。

有三個需要特別注意的時機：

001 孩子做好事時。小孩子做好事常常是無意識的，他不是因為知道這是好事所以才去做，而是出于本能。因而媽媽要及時給予肯定和表揚，也可以趁機指出以往的錯誤做法，比如亂丟垃圾，引導孩子養(yǎng)成好品德。

002 對某個事物產生濃厚興趣時。比如孩子喜歡上閱讀、手工或者樂器時，會有積極追求的欲望，媽媽要及時站出來鼓勵孩子。

003 進入一個新階段時。比如去到新學?；蛘咝聦W期開始時，孩子會有強烈的新鮮感和希望感，這時媽媽們要不斷引導孩子，并幫助他們制定相應的計劃。

總結一下，關于育兒，有句很戳心的話：找對的方法愛孩子吧，外面的世界已經夠殘酷了，父母更應該珍惜家里的溫暖時光。愛孩子的同時用正確的方法去教育，跟孩子進行積極的雙向溝通、讓孩子學會自律、在孩子自我感覺良好的時候教育他們，這是媽媽能給孩子的最好禮物。

家長怎樣教育好孩子

相信每一位家長都“望子成龍，望女成鳳”。確實，如何教育好自己的孩子，是我們現在最難做，也是必須要做的事情。那么，家長應該怎樣教育我們的孩子呢？下面就簡單談談我的看法：

一、家長應該培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

在我看來，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是十分重要的。

首先，抓學習態(tài)度作風。譬如：家長要經常檢查孩子的作業(yè)；看他是否專心讀書；是否按時完成老師布置的作業(yè)；作業(yè)的書寫是否端正；對學習能否知難而上，持之以恒……

其次，抓作業(yè)的質量。家長要觀察自己的孩子回家后是否能自覺做作業(yè)；做完作業(yè)以后是否有復習和檢查的好習慣，特別是語文和英語，該背誦的單詞和課文，該改默寫的內容是否都能過關等等。

再次，抓生活習慣。孩子應該從小就養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習慣，要經常刷牙、洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲等等，給孩子創(chuàng)造了一個好的學習面貌。另外，孩子應該按時睡覺，保證充足的睡眠時間，這樣才能保持一個良好的精神面貌去迎接第二天的學習生活。當然我們還要從飲食方面來正確指導自己的孩子，要定時定量，少時多餐，不挑食和偏食和不吃零食等等。

二、家長應該有效督促孩子的學習

現在的孩子，能自覺完成老師布置的作業(yè)的很少；絕大多數的孩子還是需要家長督促學習的，怎樣才能做到有效呢？

第一，制定合理的學習目標。家長在給孩子制定目標時，應考慮到孩子的身體和心理承受能力，把目標制定在孩子能夠承受的范圍內，并留有一定的余地。目標設置得越是詳細，孩子在努力時候就越有方向。比如，家長讓孩子“趕快將數學課本上的練習題做完”的效果要比“你要好好學習”等效果有用得多。

第二，讓孩子對自己有期望。每一個孩子都具有其獨特的優(yōu)勢和才華，但能不能將這些才華表現出來，就要取決于家長能不能像對待天才一樣愛他、期望他、教育他。也就是說，家長的期望并不一定會對孩子有多大的幫助，但家長要讓他們對自己擁有期望，進而為實現自己的期望而努力。

第三，家校合作。平時有時間應該主動和自己孩子的任課老師聯系，了解孩子在校的一些行為習慣和學習的情況。進而，對癥下藥，可以更好的、更有效的督促孩子的學習。

當然天下父母心，每一位家長都希望自己的孩子能成才。當然什么事情也不能太絕對，一切順其自然，努力讓孩子能做到最好！

家長怎樣教育孩子學習

培養(yǎng)孩子主動學習十法

1.孩子每天上學前，告訴他放學回家后要將一天所學的內容講出來;這樣可以讓孩子加深記憶，把所學的內容進行歸納整理，為記牢打好基礎。

2.每天讓孩子在書桌前坐10分鐘;這樣可以讓孩子慢慢培養(yǎng)主動學習的好習慣。

3.將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右;孩子的注意力是有限的，所以更高效率和更少時間能讓孩子沒有作業(yè)的負擔和壓力。

4.在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時或1小時定為孩子的學習時間;這樣可以讓孩子專心學習，和孩子約定學習好后就可以看電視，前提是按照要求完成學習內容和任務。

5.給孩子制定的學習目標放在“量”而不是“時間”上;量重點講的是質量，質量第一，效率保障。

6.讓孩子徹底放松地玩，然后認真的學習;玩就好好的玩，學就好好的學，這個原則可以讓孩子更專注不分心。

7.當孩子的注意力不在學習上時，最好不要強迫孩子學習;可以通過轉移注意力來調整孩子的狀態(tài)，等孩子狀態(tài)或者注意力在學習上了，再讓孩子進行學習。

8.開始學習前，讓孩子整理一下書桌;好的環(huán)境可以讓孩子心情更好，整理書桌這個小動作如果長期堅持就會讓孩子養(yǎng)成更好的整理習慣和動手習慣。

9.飯前和飯后半小時不要讓孩子學習;這會對孩子的身體健康有幫助。

10.孩子學習過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。時間太長孩子的注意力和學習持續(xù)度都會降低了，所以讓孩子休息要講究時間和方法。

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