孩子不合群怎么辦。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“當(dāng)爸爸們不配合家庭教育時，寶媽們要怎么辦？”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭教育是一本需要家長花一生的時間來學(xué)習(xí)的一本書，里面蘊(yùn)含著無數(shù)發(fā)人深省的道理。在現(xiàn)代中國的大多數(shù)家庭里媽媽才是家庭教育的主力，但是在這里小編要告訴你，爸爸其實(shí)在家庭教育中同樣發(fā)揮著不可或缺力量，這是寶媽們所代替不了的。下面讓我們來分享一篇文章吧！當(dāng)爸爸們不配合家庭教育時，寶媽們要怎么辦？

【文章分享】

經(jīng)常看到群里家長說：“老公不支持我，教育理念不一樣，叫他看書他也不看，真是氣死我了！”然后后面一串抓狂或流淚的表情。隔著幾百上千公里的地域只從屏幕跳出來的字眼，我都能感受到這些媽媽們有多恨鐵不成鋼呀！似乎家庭教育上的重重困難都是“老公不看書”引起的。假設(shè)老公如你所愿看了書，是否你們的育兒路上會一路平坦沒有爭議了呢？這是個值得思考的問題。

在用戶交流群輔導(dǎo)幾個月以來，家長們尤其是媽媽們都一直在學(xué)習(xí)著改變著，并讓尹建莉老師的教育理念繼續(xù)影響著其他人。最顯著的一點(diǎn)就是，大家都開始看起書來。不僅僅是陪孩子親子閱讀，更重要的是自己也拿起書本，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的育兒知識。也就是開啟了自我學(xué)習(xí)自我成長模式。

這原本是一個很好的現(xiàn)象，可媽媽們卻把“自我學(xué)習(xí)”漸漸變成了“讓老公學(xué)習(xí)”。當(dāng)媽媽們知道了家庭教育的重要性后，改變以前的錯誤教育方法的同時，也看不慣其他人的錯誤教育。外人自然不好去亂指導(dǎo)，可是同處一室的老公就不能避免去“指教”了。

這樣就能聽到媽媽們?nèi)绱诉@般的抱怨：告訴老公讓他多陪孩子少玩手機(jī)，偏偏找借口不去陪；告訴老公不要干涉孩子，讓孩子玩得一身臟沒關(guān)系，可他就是要喝斥孩子這不行那不行；告訴老公讓他好好看看書，一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一起把孩子教育好，可就像要了他的命一樣，死活不看……并一再強(qiáng)調(diào)“都跟他說了多少次了，就是不改。要他看書，就是找借口不看！”腦補(bǔ)這樣的情景，有沒有很熟悉呢？是否很像對待孩子一樣的做法：說了多少次要孩子先寫作業(yè)再玩，說了多少次要好好刷牙不然會長蛀牙，說了多少次叫孩子不能再說臟話……就是不聽，就是沒效果，還搞得媽媽們心里一團(tuán)怒火。

既然說了那么多次沒有用，為什么還要繼續(xù)再說下去呢？已經(jīng)知道了嘮叨沒有用，那就閉上嘴巴用行動去影響。對孩子如此，對老公也是如此呀！

也許有媽媽會說，孩子畢竟小，經(jīng)歷尚少。對孩子的這些行為通過學(xué)習(xí)知道是自己太過管控造成的，現(xiàn)在在孩子面前已經(jīng)知道怎么控制自己、怎么引導(dǎo)孩子了。我也已經(jīng)學(xué)會怎么去接納孩子了，可老公那么大一個人，孩子也是他的，他也要看書學(xué)習(xí)的呀。父親對孩子的影響也是巨大的呢！況且有些根本不需要他再去學(xué)，我都已經(jīng)直接告訴他怎么做是對的了，已經(jīng)告訴他看哪些書比較好了，他只要按照正確的方法去做就好了。都不用像我這樣啃這么多書本走那么多彎路才懂得正確的育兒理念，這樣有什么問題？尹老師說過，大人與兒童的關(guān)系怎么樣，可以映射出與他人的關(guān)系。

我覺得也可以反過來，與他人關(guān)系怎么樣也能看出與兒童關(guān)系怎么樣。一個人真正的寬容博愛，是不會分對象的，如果真正學(xué)會接納了，不僅僅會接納孩子也會接納萬事萬物。一個真正的“好媽媽”是不可能對著孩子談愛和接納，而把控制的手又伸向老公的。

曾經(jīng)我也是這樣，自以為看了幾本先進(jìn)育兒理念的書，就覺得自己懂得了很多，知道要給孩子愛和自由，也深知家庭閱讀的重要性。我不能讓人給孩子的成長之路使絆子，至少必須要保證孩子在家庭里是平坦順利的。于是開始不厭其煩地“教育”老公。當(dāng)老公看手機(jī)不陪孩子時，我告訴他不能這樣，孩子會學(xué)你的樣子，你應(yīng)該捧本書給孩子做榜樣；當(dāng)老公睡到中午不起床還嫌孩子嬉鬧吵到他時，我就告訴他，你不能這樣，孩子嬉鬧是正常的，你睡到大中午才是不正常的，你的這個時間應(yīng)該拿來看看書；當(dāng)老公早出晚歸沒時間陪孩子時，我說賺錢沒有陪孩子重要，你多看點(diǎn)書提高點(diǎn)內(nèi)涵……

結(jié)果，換來的是什么呢？老公不僅嫌我嘮叨還嗤之以鼻“不要把自己當(dāng)成一個專家一樣來教育我！”甚至憤怒，“我不喜歡看書，一看我就想睡覺，每天聽你這樣念叨煩死了！”然后以吵架結(jié)束。

為什么會如此執(zhí)著地要求老公也看書呢？其實(shí)最根本的還是，媽媽們自己并沒有看透看懂書里的道理。沒有想到改變自己才是所有的關(guān)鍵。媽媽自己內(nèi)心不夠強(qiáng)大，也做得不夠好，對育兒知識的一知半解理解不到位，執(zhí)行不到位，讓媽媽們心里從一個無知的焦慮邁向了教育潔癖的焦慮。不僅僅是老公的不配合讓媽媽們抓狂氣憤，就連外部的一切都看不順眼了，比如很難找到理想中的幼兒園，沒有遇到理想中的老師。似乎想著自己要有個通天本領(lǐng)，把所有人的認(rèn)知都變得跟自己一個水平就好了。這也是一種“不講理”的行為：你們都是錯的，我是對的。你不按照我說的去做，我們的家就不幸福了，我們的孩子可能就毀了。你要醒醒了，要和我一起并肩作戰(zhàn)……

尹建莉老師說：“教育的真正準(zhǔn)備是完善自己。”當(dāng)你看了那么多的道理，懂得了那么多的知識，可你并沒有真正去體驗(yàn)，就著急地去傳播這些知識。就像從書上看到吃蘋果可以解渴，自己還沒有體驗(yàn)到吃蘋果酸酸甜甜的感受，看到老公在吃桔子就告訴他，你怎么可以吃桔子呢？書上說了吃蘋果才是解渴的，為了孩子，為了做一個好榜樣，你必須吃蘋果不能吃桔子！

這想來是多么可笑，可惜自己還覺得唯一正確而不自知。只有自己經(jīng)歷并體驗(yàn)過的道理才能被人相信。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己也有這個毛病時，我決定把精力放在自己身上。我和孩子一起閱讀，陪伴他玩耍，并在空閑時間做一切我想做的事情。看喜歡的小說，與友人出去玩樂，并繼續(xù)學(xué)習(xí)如何育兒育已。我一天的時間不夠用了，我希望一分鐘能變成兩分鐘來滿足我想做的一切喜歡的事情。我已經(jīng)沒有時間再去“督促”老公做我想讓他做的事情了。

在自我學(xué)習(xí)和自我成長中，我不時地和老公分享我的成就感。和他分享孩子做了什么可愛搞笑的事情，孩子又有哪些進(jìn)步和了不起的地方，分享因?yàn)槲业囊粋€小小的改變孩子竟有大大的不同。晚上，我躺在床上看書，老公躺在旁邊玩手機(jī)，我再也不覺得有什么問題，我很享受兩個人這樣靜靜地各自做著自己喜歡的事。老公在手機(jī)上看到好笑的視頻會開心地拿給我分享，看到什么特別有意思地新聞也會和我說一說，有時我們也會就自己的看法一起討論。

我在書上看到好的段落，我就會說：“老公，我念一段話給你聽好嗎？我覺得寫得真是太好了！”這時老公都會暫時把手機(jī)放下等待我念給他聽。念完之后問他怎么樣，是否可以套用在他生意以及人際交往上。當(dāng)然，對于老公這種自詡看書就想睡覺的人來說，心里是抗拒看書的。越要求他會跑得越遠(yuǎn)，念的文章我是要考慮能引起他的興趣或?qū)λ?dāng)時有幫助的一些話題。這個其實(shí)也不難，因?yàn)?，好的書它的表現(xiàn)方式或有不同，但道理都是相通的。把這些好的精華放在哪里都是適用的。給他念文章就像他給我看好笑的視頻一樣，是傳遞我們的一份快樂，只是單純分享而不是要求他學(xué)到什么。

當(dāng)不要求老公做得和自己一樣時，把與老公“作對”的精力拿來做自己喜歡的事，拿來與老公孩子愉快相處，家庭的氛圍卻越來越幸福。偶爾希望老公陪孩子玩時，老公再也沒有不情愿或?qū)?。?dāng)孩子和爸爸玩得樂哈哈時，我總是趁機(jī)猛夸老公：“老公你真是個好爸爸！你看孩子們跟你玩得多開心呀，跟我在一起都沒這么開心過！”然后穿插說一點(diǎn)爸爸帶孩子的好處，并讓老公感受到了這個“好處”。后來老公再主動陪孩子玩時，我總是夸他悟性極高，一點(diǎn)就通。這樣不著痕跡地滲透一些好的理念，老公非常樂意并接受。

我和孩子親子閱讀，并制造機(jī)會偶爾讓老公給孩子讀一兩本。一天晚上臨睡前，我依舊躺在床上靜靜地看著書，老公突然小心翼翼地問：“老婆，是不是不管看什么書都比不看好？小說也可以是嗎？”當(dāng)時我正被書里情節(jié)吸引，漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲，好一會兒覺得哪里不對勁一樣，我抬頭問道“怎么了？”老公說：“如果你說是的，那我就看一看吧?！蔽乙患狱c(diǎn)頭如搗蒜：“那肯定，那當(dāng)然！看什么書都比不看好！”我在心里偷笑，要知道咱們家里的書可都是“好書”呀，哈哈。

就這樣，老公主動拿起書看，那段時間他基本都是晚上12點(diǎn)后才回家，但臨睡前依然會拿起書看一看。而在這之前，我從來沒對他說過你應(yīng)該看看書之類的話。不管什么事，當(dāng)你放下，身心輕松地不去計(jì)較結(jié)果，往往生活都會贈送你一個意外驚喜。

海藍(lán)博士在《不完美，才美》中寫道：媽媽們，請閉上你的嘴巴，在旁邊欣賞，你要是看不慣，就請走開。因?yàn)?，你要知道，也要相信，很少有爸爸不愛自己的孩子，他不會有意傷害孩子。也許不合你的意，但也許合孩子的意，最關(guān)鍵的是，爸爸有爸爸愛的方式，都按你的方法和意見，孩子就等于又多了一個媽，而你因此剝奪了孩子的父愛！

生活本身就是一本活書。見過的風(fēng)景，接觸的人，經(jīng)歷的事，都是另一種閱讀。媽媽們做好自己，眼睛向內(nèi)看，用自己的行動和接納來影響身邊人。當(dāng)一點(diǎn)一滴進(jìn)步變得越來越好時，再向外看去，就會發(fā)現(xiàn)什么時候周圍的一切也是越來越好了呀！

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家庭教育：老人倒地，我們應(yīng)該怎么辦？

八月征文：老人倒地，我們應(yīng)該怎么辦？

老人倒地，我們應(yīng)該怎么辦？這個話題近些年一直遭到熱議。8月3日《今日說法》欄目播出了一段兒《老人倒地之謎》，使得這個話題又一次升溫。

這個事情是這樣的：駕車人常玲玲自述：她早上開車帶女兒去幼兒園，途徑一個早市，她們看到了一個老奶奶摔倒了，于是她便停下車與旁邊的人一同把老奶奶扶了起來，（她扶的時候旁邊已經(jīng)有人在扶）考慮天氣原因就把老奶奶扶上了自己車內(nèi)。之后聽到了路人在議論關(guān)于“這個老奶奶碰瓷”，她想了想還是報了警，交警方面介入，把她的車扣了下來，并且要求去做筆錄。據(jù)她及其幾個好友描述：當(dāng)時辦案交警建議她走一個簡易程序交兩三百塊處理這事，就沒有什么大問題了，車也可以不用做各種檢驗(yàn)直接提走了，不然車子檢驗(yàn)加上上訴的時間就至少要四十天才能提走。她考慮再三簽了“交通事故責(zé)任認(rèn)定書”，本以為事情就結(jié)束了，誰知麻煩就來了。

沒過幾天，她電話就被打爆了，來電的自稱是被撞人的孫女婿，他說，老太太被撞后，身心健康受到極大影響，需要道歉。雙方?jīng)]談攏，常玲玲被告上了法庭，要求賠償1元以及向老人道歉，承擔(dān)訴訟費(fèi)用。法院宣判常玲玲敗訴，常玲玲表示不服申請上訴?；厝ズ笳业搅顺鍪碌馗浇ば械臄z像頭，然后叫辦案交警調(diào)取查看，因?yàn)殡x出事地有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，畫面不太清晰，就交給司法鑒定中心，司法鑒定意見書表示：當(dāng)時是存在車身和老人相貼，故此一審失敗。

她再次上訴，在無事的時候?qū)ふ夷繐糇C人，還找了另一家專業(yè)機(jī)構(gòu)再次進(jìn)行視頻認(rèn)定，專家說老人是受到兩個力倒地的，一個直行的，另一個是向右側(cè)偏的，再結(jié)合視頻的專業(yè)分析，專家表示沒有看到人和車直接接觸的圖像。但是二審還是敗了，維持原判。二審失敗后，常玲玲表示會繼續(xù)申訴，為了一個“理”字。

這個節(jié)目看完，我就想，自己遇到這個事情應(yīng)該怎么辦？孩子越來越大了，在這方面我應(yīng)該怎么教育他呢？

第一，我覺得先不要急于去扶人，先搞清楚人倒地的原因，觀察其狀態(tài)，因?yàn)楹芏嗷加屑膊〉牟∪说故遣豢梢噪S便攙扶的，會導(dǎo)致其二次受傷，如果當(dāng)時發(fā)生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導(dǎo)致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動。

第二，相對于孩子來說，孩子小，體力無法支撐倒地人的重量，就要尋求第三者的幫忙。救助前做好準(zhǔn)備，記下第三者的身份信息，觀察周圍是否裝有攝像頭。

第三，我們應(yīng)該迅速觀察傷勢，如果倒地人傷勢并無大礙，盡可能的讓他自己站起來；如果倒地人傷勢較重，那么，你就應(yīng)該聯(lián)系其家屬并及時報警和打120，讓他得到更專業(yè)的救護(hù)。守護(hù)其身旁，替他遮陽擋雨，遞上水，陪他聊聊天，以減輕他的疼痛。

第四，之前給孩子講過《白蛇傳》《農(nóng)夫與蛇》，讓他可以了解區(qū)分好與壞，對與錯。讓他知道社會有黑暗面，就足夠了！

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！比伺c人之間互相幫助，這是傳統(tǒng)美德。能幫的還是要幫，要懂得自我保護(hù)，我相信我們的社會還是好人多，要讓愛的正能量繼續(xù)傳遞下去！

家庭教育-老人總袒護(hù)孩子怎么辦？

檸檬媽媽好一陣哭訴，原因是在教育5歲兒子的問題上，和婆婆發(fā)生了激烈的爭吵。面對兒子倔強(qiáng)毫不認(rèn)錯的態(tài)度，檸檬媽差點(diǎn)把掃帚落在兒子的身上。婆婆見狀便不干了，立馬把孩子拉到自己的房間，并指責(zé)媳婦：“孩子不懂事，你這么較真干啥？”

檸檬媽說，每次正規(guī)教育孩子的時候，婆婆總是袒護(hù)，這次本想堅(jiān)持自己的態(tài)度，想要借此給兒子點(diǎn)顏色看看。沒想到婆婆撂下狠話：“不許打我孫子，否則我跟你拼命！”看到婆婆如此溺愛兒子，做媽的簡直氣得咬牙切齒。

你家有沒有這種情況？

思涵媽媽說：由于工作繁忙，帶孩子的工作主要由公婆幫忙?？涩F(xiàn)在孩子馬上就要上小學(xué)了，卻發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了一身的壞毛病。有時候看到孩子明明做錯了，趕忙教育糾正，可婆婆卻不干了。

馨子?jì)寢屨f：最近婆婆來了，發(fā)現(xiàn)孩子越來越不好管教了，現(xiàn)在女兒對奶奶的親熱度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過我這個當(dāng)媽的。晚上非要喊著跟奶奶睡，本來挺獨(dú)立的一個小姑娘，感覺越長越倒退，萬事都要奶奶張羅。

嘉嘉媽媽說：從孩子生下來大部分都是婆婆在帶，可是孩子現(xiàn)在雖然5歲了，還是跟同齡的小朋友比起來，各方面表現(xiàn)的都好差。有時候想做個嚴(yán)厲的媽媽管教孩子，家里的老人總是護(hù)著孩子，發(fā)現(xiàn)在孩子面前再也沒有了威嚴(yán)。

梓鑫媽媽：我現(xiàn)在超級受不了家里的老人，每次我都不給孩子吃零食，喝碳酸飲料，可是老人總是背著我給孩子吃這些。有時候我不在家的時候，孩子能看一天的動畫片，都說了這樣對眼睛不好，可老人總是慣著孩子，感覺自己要瘋了！

……

和老人一起住的煩惱

和老人一起住，年輕的小夫妻的確很享福。每天有人幫忙打掃衛(wèi)生帶孩子，連一日三餐都能變著花樣來提供。且不說日子過的像小姐少爺一般，至少下班之后再也不用圍著灶臺手忙腳亂。

可是，但凡和老人一起住的年輕父母幾乎都有同一個問題，那就是在教育孩子的問題上，老人實(shí)在是太護(hù)著孫子了。不少媽媽反應(yīng)，明明孩子可以獨(dú)立完成的家務(wù)，老人總要幫忙代替。有時候孩子做錯事情了，做媽媽的想樹立威嚴(yán)好好教育一番，可孩子就會跑到爺爺奶奶的懷里，裝出一副楚楚可憐的模樣。這時候，老人總是說，孩子還小，等以后長大了自然能分清是非。最要命的是，還把當(dāng)年教育老公的模式拿出來——不教育自然成才。

平時與公婆關(guān)系還不錯，但是對于公婆的“護(hù)短”常讓媽媽抓狂。想大吵一架擺明自己立場吧，又怕傷了和氣；力度不夠，孩子把你的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。當(dāng)然，除此之外讓年輕媽媽郁悶的是，明明自己狠心扮演壞人是為了教育孩子，可最后爺爺奶奶倒變成了好人。年紀(jì)稍微大一些的寶寶覺得媽媽對自己兇狠惡煞，更因此不理媽媽，反而和爺爺奶奶關(guān)系更親密，這讓當(dāng)媽的情何以堪啊。

老人干涉父母教育孩子該怎么破？

1.和老人多溝通拎清利害

年輕父母應(yīng)該和家里的老人多溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，化解兩代人育兒方面的差異與矛盾，彼此做一些妥協(xié)與讓步。雖然寶寶還小，但卻是習(xí)慣和性格養(yǎng)成的重要時期。年輕父母要讓老人分清愛和溺愛的差別，不能太過縱容和嬌慣。要知道，一味地袒只會讓孩子變得越來越?jīng)]有規(guī)矩，同時也使父母的正當(dāng)管教失去了威嚴(yán)，最終耽誤的還是孩子的健康成長。如果媽媽溝通無效，為了避免婆媳矛盾，這時候就要充分發(fā)揮老公的作用了。

2.全家建立統(tǒng)一戰(zhàn)線

在教育孩子這個問題上，家庭所有成員要達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，千萬不能父母忙著管教，老人跟著拆臺。父母和老人要協(xié)商一致，在管教孩子的時候，老人最好不插手，并努力維護(hù)父母在孩子面前的威嚴(yán)，這樣孩子就不會惟我獨(dú)尊，懂得尊重父母。其次，即使雙方有分歧，也不要當(dāng)著孩子的面暴露出來，這樣只會讓孩子在犯錯的時候還抱有一絲僥幸。

3.勇敢的堅(jiān)持觀點(diǎn)

在教育孩子的問題上，原則性的問題決不妥協(xié)。雖然這樣過于鐵面無私，但必須要樹立自己在孩子心中的威嚴(yán)，讓他明白不要觸犯底線。有些家長吐槽，每當(dāng)自己在教育孩子的時候，老人總會出來干涉。小編想說，即使老人出面干涉，也要勇敢的堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。不要因?yàn)閷Ψ绞抢先司椭袛嗾５慕逃?，這樣只能讓孩子覺得不管犯什么錯都有靠山。當(dāng)然，為了避免惡化家庭矛盾，父母可以在事后避開孩子主動和老人溝通，虛心接受老人的指點(diǎn)，盡量減少正面沖突。

家庭教育-教育孩子 要讓爸爸當(dāng)主角

主講人西安交大附中分校德育處副主任曹培松指出：男孩在4歲前缺失父親的陪伴和教育，會在性別角色中傾向于女性化表現(xiàn)；女孩在5歲前缺失父愛，在青春期與男孩交往易出現(xiàn)焦慮不安或無所適從等問題。

現(xiàn)狀：80%的父親沒時間與孩子交往

曹培松在講座中說道，中國爸爸把孩子的養(yǎng)育大都推到了媽媽身上，調(diào)查顯示，在1988名被調(diào)查者中，60.7%認(rèn)為“現(xiàn)在的孩子缺失父教”，僅有13.0%認(rèn)為“父教并不缺失”。在回答“在你的成長過程中，誰承擔(dān)了更多教育責(zé)任？”時，46.9%選擇了母親，28.7%表示“父母均擔(dān)”，僅有13.0%表示是父親。

有媒體一項(xiàng)針對北京3-6歲幼兒的父親的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：80%的父親認(rèn)為自己工作忙，沒有時間與孩子交往。

中國青少年研究中心“當(dāng)代中國少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”的數(shù)據(jù)顯示，在被問到“心情不好時，誰最能理解、安慰你”時，僅有10.0%的少年兒童選擇了父親；在被問到“空閑時間，你和誰在一起的時間最長”時，僅有6.9%的人選擇了父親；在被問到“誰最尊重你，讓你感到很自信”時，僅有15.5%的人選擇了父親；在被問到“內(nèi)心的秘密，你最愿意告訴誰”時，僅有8.5%的少年兒童選擇了父親。

“無論在情感、陪伴、尊重、親密還是在問題解決方面，父親為孩子提供的支持都不多，這說明父親在孩子成長中并沒有承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任”，曹培松說。

究因：家里為何會出現(xiàn)“小大人”？

“每天早上，中國很多家庭上演著這樣的一幕：孩子不愿起床，媽媽作戰(zhàn)般催促孩子，爸爸熟視無睹，一個家庭的情況就呈現(xiàn)出來：焦慮的媽媽，缺席的爸爸以及無力成長的孩子”，曹培松分析說，當(dāng)夫妻情感出現(xiàn)問題，內(nèi)心孤獨(dú)的媽媽不自覺地將更多焦慮和注意力放在孩子身上，甚至用注意力將孩子裹挾，造成孩子和媽媽之間的過度依賴。當(dāng)家庭不那么需要自己時，爸爸則將注意力轉(zhuǎn)移到工作上。孩子因此更多地生活在一個母親的世界里，而不是父親的世界。

“不少家庭存在以教育孩子的矛盾來掩蓋夫妻矛盾的問題，這種現(xiàn)象隱藏的是家庭問題：父母或者夫妻間存在矛盾。無論是教育孩子，還是夫妻間情感生活，出現(xiàn)問題后無法良性地交流和解決，往往導(dǎo)致男人以工作來逃避問題，女人則是以照顧孩子來掩蓋問題。這些掩蓋會填滿夫妻之間的嫌隙?？瓷先?，男人變成工作狂，媽媽則沉溺于對孩子的愛。兩個人都以理直氣壯的態(tài)度拒絕處理夫妻間的嫌隙?！?/p>

“孩子被母愛過度包圍，和爸爸過度疏離，媽媽那本應(yīng)由丈夫承擔(dān)的焦慮和需要，都被投射到孩子身上。那么，孩子也承擔(dān)了一部分成人的角色，家里會出現(xiàn)小大人，或者孩子會進(jìn)入那種拒絕成長、依賴性強(qiáng)的狀態(tài)，沒辦法探索社會；而家庭對孩子的嬌慣，讓丈夫更覺得沒有自己的位置，更覺得心灰意冷。最終，成為一個怪圈。父親的淡出已經(jīng)不是孤立、單一的問題，而是一個復(fù)雜的問題?！?/p>

“爸爸對孩子真正的影響，其實(shí)體現(xiàn)更多的是爸爸對媽媽的態(tài)度上”，中國青少年研究會副秘書長曹萍說，如果爸爸對媽媽的態(tài)度不夠好，會讓孩子感覺到這個世界是不安全的，不公平的，“我覺得這點(diǎn)是挺重要的，但是很多人沒有考慮到父親對母親情感和關(guān)系的好壞對孩子的影響有多大，因?yàn)榻】档姆蚱揸P(guān)系是送給孩子一生最好的禮物?？上驳氖?，80后父母最大的特點(diǎn)是不把孩子推出去，他們認(rèn)為‘我有能力教育好子女’”。

問題：女孩在5歲前缺失父愛，容易早戀

曹培松談到，父親對孩子的獨(dú)有影響力體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、體格發(fā)育。跑、跳、鉆、投、拋、攀、翻滾等活動，能促進(jìn)孩子的體格和大腦發(fā)育，提高抵抗力，而運(yùn)動顯然是爸爸們的強(qiáng)項(xiàng)，孩子和爸爸一起游戲，才會更有活力，玩得更“瘋”；二、智力發(fā)展。美國耶魯大學(xué)的研究成果表明，爸爸常陪伴，孩子更聰明，在學(xué)校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功；三、良好的個性發(fā)展。孩子如果只接受女性方式的教養(yǎng)，缺乏男性方式的陪伴，易養(yǎng)成多愁善感、性格懦弱、膽小怕事等特點(diǎn)，尤其是男孩，更需要從父親那里學(xué)習(xí)堅(jiān)韌、大膽、果斷、豁達(dá)、豪爽、獨(dú)立等具有陽剛之氣的品質(zhì)；四、性別意識。父親的陪伴有助于孩子適當(dāng)而靈活地理解兩性角色，男孩在4歲前缺失父親的陪伴和教育，會在性別角色中傾向于女性化表現(xiàn)；女孩在5歲前缺失父愛，在青春期與男孩交往易出現(xiàn)焦慮不安或無所適從等問題，容易早戀，并且早戀的對象往往是叼著煙卷的“小混混兒”。

5個做法會提升父親的影響力

忙碌的父親如何成為一個好父親呢？曹培松給出五條建議：

一。多給妻子一些關(guān)愛和支持。沒有好的夫妻關(guān)系，不可能有完善的親子關(guān)系。

二。給孩子做好榜樣。父親是孩子的獨(dú)立宣言，是孩子勇敢的教科書，是孩子走向世界的引路人。與父親的關(guān)系影響孩子一生：父親是男孩模仿的對象，是女孩依賴的港灣。

三。陪孩子運(yùn)動。哈佛的研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒從5個月起，就感受到爸爸媽媽的愛不一樣。當(dāng)爸爸抱他的時候，他已經(jīng)開始驚奇于爸爸的偉力，因?yàn)榘职职阉e得高，讓他四肢伸展，父親是孩子最好的教練。

四。帶孩子體驗(yàn)職業(yè)生活。研究者建議家庭教育的責(zé)任分工：嬰幼兒階段以母親為主，小學(xué)階段父母的責(zé)任各半，中學(xué)階段以父親為主。因?yàn)楹⒆由现袑W(xué)以后，母親的影響力開始下降，父親的影響力開始上升。中學(xué)時代是職業(yè)生涯教育的關(guān)鍵期，父親的優(yōu)勢可能大于母親。

五。即使出差，也要把孩子記在心里，不管走到哪里，都與孩子保持聯(lián)絡(luò)。推薦爸爸們讀讀邊玉芳寫的《讀懂孩子》和日本作者木下睛弘寫的《讓孩子從心底愛上學(xué)習(xí)的方法》。

父親平時也應(yīng)多親吻、擁抱、撫摸孩子

著名家庭教育及青少年心理教育專家、西安遠(yuǎn)東一中副校長劉鵬指出，父親還是孩子智力發(fā)展的特殊催化劑，研究表明，如果有一個好父親，那么孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的能力就會比較高，在人際關(guān)系上會有安全感，自尊心也比較強(qiáng)，容易與人相處。

劉鵬與爸爸們分享的建議是：1.每天至少拿出10～20分鐘的時間來關(guān)注和參與孩子的活動，哪怕是給孩子講個故事，陪孩子搭一會兒積木，或者幫孩子洗個澡，即使不能按時回家時，也要打個電話和孩子說上幾句話。父親還應(yīng)成為孩子重要的游戲伙伴。孩子的記憶深處貯存著父親與他在一起的時光，他們不僅從父親那里感受到愛，而且能從父親的氣質(zhì)、情感、智力等方面潛移默化的影響中，為自身的心智發(fā)育汲取養(yǎng)分。2.要讓孩子知道你對他的愛，父親平時也應(yīng)多親吻、擁抱、撫摸孩子。3.孩子和成人一樣，也會有壓抑不良情緒的感受，當(dāng)他們持續(xù)處于不良情境刺激時，不良情緒也會滲透到幼小的心靈中，并還可能表現(xiàn)為生理上的不適以至疾病，因而父親要同母親一起努力去了解、體會、分享孩子的需要和感受，避免孩子覺得孤獨(dú)無助。4.耐心是好爸爸最基本的條件，也是孩子最需要的。

寶寶不愛上幼兒園寶媽該怎么辦

經(jīng)過一段時間的調(diào)整，孩子基本已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，但有時候，孩子從幼兒園回來很開心，第二天早上起床時，卻堅(jiān)持不想去上幼兒園。如果家長強(qiáng)迫，孩子就可能用哭鬧等方式表示拒絕，有的小孩還會謊稱肚子疼、頭疼等，騙取家長信任，達(dá)到不去上幼兒園的目的。

孩子不想去上幼兒園，原因是多種多樣的，家長要具體情況具體分析。

1、幼兒園沒有在家自由

幼兒園雖然有很多小朋友，可以與小朋友一起做游戲、玩耍，但幼兒園終究沒有家里自由，小朋友要受到老師的約束，定時吃飯，按時睡覺，不能像在家里一樣為所欲為，想干什么干什么。因此，即使每天放學(xué)時好好的，早上起床時，小朋友還是會對上幼兒園心生抗拒。

2、假日綜合癥

周末或長假過后，小朋友抗拒上幼兒園的情緒更加明顯。好不容易到周末，家長就會由著孩子晚睡晚起，帶孩子去做他喜歡的活動，孩子在幼兒園建立的生活秩序完全被打亂，這樣的生活與上學(xué)時的情景形成強(qiáng)烈對比，孩子自然不想被約束。

3、生病后找到拒絕上幼兒園的理由

孩子一生病，家長就會盡量讓孩子留在家里養(yǎng)病，孩子不僅可以不去幼兒園，還會得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家長還會放棄平時的原則，滿足孩子的一些無理要求。這樣一來，孩子病好后，就會想方設(shè)法找借口拒絕上幼兒園。

4、其他原因

孩子答應(yīng)其他小朋友的承諾沒有完成、在幼兒園被老師批評等原因也會成為孩子上幼兒園的借口。

早上，楚楚眼睛還沒睜開，就嘟囔對媽媽說著：“我今天不要去幼兒園！”這樣的場景幾乎每天都會上演，媽媽早已司空見慣，但只要幫楚楚穿好衣服，他也會乖乖的出門。媽媽并未特別在意。果斷的幫楚楚穿好衣服，吃過早餐，楚楚卻無論如何不肯出門。媽媽好說歹說，楚楚都堅(jiān)持著不要去上幼兒園。無奈之下，媽媽只能說：“楚楚，昨天我在樓下看到好多漂亮的紅果子，我們?nèi)フ雍脝幔俊?/p>

好不容易把楚楚哄出門，楚楚一路走，一路堅(jiān)持著說：“我今天不要去幼兒園。”媽媽也沒有在意，總覺得到了幼兒園門口楚楚就會很自如的進(jìn)去。就這樣一路走到幼兒園門口，楚楚卻無論如何不肯再往前走一步。這種情況以前從來沒有出現(xiàn)過，媽媽有些疑惑，媽媽本想強(qiáng)拉硬拽把楚楚給拖進(jìn)去，但看著楚楚一副堅(jiān)定的表情，媽媽決定問問清楚。

“如果你告訴我不想去幼兒園的原因，媽媽聽聽看，如果確實(shí)合理那我們就不去幼兒園好嗎？”媽媽說。

可是楚楚卻只是低垂著頭，兩手拽的緊緊的，一言不發(fā)。

就這樣，媽媽與楚楚在幼兒園門口磨蹭了20幾分鐘，楚楚還是堅(jiān)持著不肯進(jìn)去。媽媽決定帶楚楚先去附近的兒童游樂場玩一會，待楚楚心情放松后再看看。

在游樂場玩了一會，心情放松下來的楚楚對媽媽說：“媽媽，我明天帶蛋糕去給小朋友可以嗎？”

敏銳的媽媽立刻判斷這可能就是楚楚不去幼兒園的原因。媽媽問：“是不是今天沒有帶蛋糕，所以不想去幼兒園??？”楚楚卻沉默不回答。

媽媽帶著楚楚玩了一會，楚楚還是堅(jiān)持著不要去幼兒園?？纯磿r間，已經(jīng)臨近幼兒園做操的時間，媽媽說：“這樣吧，我們回去看小朋友做操好嗎？看完操，我們再考慮！”

回到幼兒園，小朋友們剛好出來活動，同班的小朋友快樂的與楚楚打招呼，楚楚一邊揮手一邊像小伙伴們大嚷：“我明天帶蛋糕給你們！”聽了楚楚的話，媽媽更加堅(jiān)定楚楚拒絕上幼兒園的原因。老師和同學(xué)們看見楚楚都非常熱情的與楚楚打招呼，聽完媽媽的描述，老師更是熱情的邀請楚楚：“楚楚，我們馬上要玩游戲了，快來吧！”媽媽也鼓勵道：“楚楚，原來老師和同學(xué)這么歡迎你啊，趕緊進(jìn)去，媽媽下午接你的時候帶蛋糕給你和小朋友分好嗎？”聽完媽媽的話，楚楚開心的跑了進(jìn)去。

下午幼兒園放學(xué)時，媽媽準(zhǔn)時接了楚楚，還帶了一個大蛋糕，楚楚開心的與小朋友一起分享，第二天早上，楚楚很早就起床，吃好早餐，乖乖的去了幼兒園。

家長要智慧的解決孩子不想上幼兒園的問題，首先，態(tài)度一定要堅(jiān)定。當(dāng)孩子流露出不想上幼兒園的想法時，家長一定要態(tài)度溫和的守住底線，對孩子的想法表示理解，同時溫和的堅(jiān)持。如果孩子大哭大鬧，家長可以抱抱他，待他情緒穩(wěn)定后，再問他：“我們今天帶什么玩具去幼兒園呢？托馬斯還是閃電麥昆？”只要家長心態(tài)平和，孩子哭鬧一會之后，也會平靜下來，乖乖的去上幼兒園。

其次，家長一定要始終如一的讓孩子堅(jiān)持上幼兒園。除了節(jié)假日或生病等特殊情況，家長一定要堅(jiān)持讓孩子上幼兒園，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能隨著孩子的性子。幼兒園看似無關(guān)緊要，卻能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，如果孩子表示不愿去幼兒園時，家長無條件的配合，尋找借口與理由幫孩子請假，孩子就會看到撒謊的好處，有樣學(xué)樣，千方百計(jì)找借口逃避去幼兒園。

如果孩子是患上假日綜合癥而拒絕去上幼兒園，家長就要適當(dāng)?shù)淖⒁?，假日期間盡量保證孩子的作息與平時一致，不要讓孩子暴飲暴食，改變孩子的生活習(xí)慣。

如果孩子平常都很輕松的入園，某一天無論用什么方法孩子都拒絕去上幼兒園，家長一定要注意，一定是發(fā)生了一些特殊的事情，導(dǎo)致孩子心生抗拒。這樣的情況下，家長一定要找到孩子不去的原因，可以想辦法引導(dǎo)孩子說出來，或致電給老師看看有沒有什么特殊的事情發(fā)生，再適當(dāng)?shù)奶幚?。曾?jīng)有家長自豪的告訴我：“葉老師，我家今天的說不想去幼兒園，我給了他一個大耳瓜子，你看，這不乖乖的來了嗎？”對于這樣使用暴力手段強(qiáng)迫孩子就范的行為我是堅(jiān)決反對的。

上幼兒園應(yīng)該是一件開心的事情，孩子如果突然不去，一定是有事情發(fā)生，家長只有幫孩子打開心結(jié)，孩子才會放下，如果家長使用暴力強(qiáng)迫孩子，短時間內(nèi)看是“卓有成效”，但對孩子的心靈健康確實(shí)不利的，也會讓孩子更加討厭幼兒園。

總之，家長相信幼兒園，堅(jiān)持孩子必須去幼兒園，把上幼兒園當(dāng)成一件能認(rèn)識更多朋友、學(xué)會有規(guī)律生活的快樂的事情，孩子才能堅(jiān)持到底。有的家長覺得送孩子去上幼兒園，就是讓孩子去吃苦受罪，這樣的態(tài)度會加深孩子對幼兒園的抗拒感，孩子自己也會覺得上幼兒園是“吃苦”，自然不愿去！

孩子不愿意去上幼兒園，家長一定要用智慧解決。首先，家長態(tài)度一定要堅(jiān)定。當(dāng)孩子流露出不想上幼兒園的想法時，家長一定要態(tài)度溫和的守住底線，告訴孩子幼兒園一定要去。其次，家長一定要始終如一的讓孩子堅(jiān)持上幼兒園。除了節(jié)假日或生病等特殊情況，家長一定要堅(jiān)持讓孩子上幼兒園，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能隨著孩子的性子。家長的態(tài)度很大程度上決定了孩子的態(tài)度，堅(jiān)持送孩子去幼兒園，讓孩子學(xué)會規(guī)律生活。

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