幼兒園報紙游戲。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？經過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《報紙》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途。

2、能積極思考，大膽想象，探索報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。

3、培養(yǎng)幼兒參與活動的樂趣，體驗游戲活動的快樂。

4、激發(fā)了幼兒對報紙的好奇心和探究欲望。

5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

活動準備：

望遠鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐。

活動過程：

一、根據幼兒生活經驗導入

老師：“小朋友們，今天老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什么？”

（老師展示了一只由廢舊報紙折疊而成的紙飛機）

利用小禮物紙飛機吸引幼兒的注意力，引起幼兒的好奇心，從而達到教學效果

老師：“孩子們，你們知道這只紙飛機的材料是什么？

（老師慢慢把紙飛機打開，請小朋友集體回答問題）

二、設計層遞提問，幫助幼兒初步了解報紙。

老師：“孩子們，生活中誰最愛看報紙呢？為什么有那么多的人喜歡看報紙？報紙上有些什么？（有新聞、天氣預報、廣告，有信息、有日期等）

利用日常生活經驗讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響。

這張報紙是5月28日，是昨天的報紙，今天是5月29日說明這張報紙怎么了?這張報紙過了日期了，我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。大人們會把過期的報紙干什么用呢？（賣報、燒火、出去旅游墊在下面等）

小朋友會用過期的報紙干什么？（折飛機、做手工、畫畫）

聯(lián)系實際，利用日常生活經驗讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法，體會廢物利用的好處。利用日常生活中的直接經驗了解報紙在生活中的用途。

三、做做玩玩

（1）出示望遠鏡的圖片。

提問：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）

（2）請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）【請幼兒通過觀察比較，探索怎樣卷才能把望遠鏡卷的更長，培養(yǎng)幼兒的探索的欲望?！?/p>

四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條。

我們要用剪刀來剪報紙，要求剪出的紙條要越長越好，你覺得比剛才難嗎？有沒有信心？(提示幼兒用剪刀時，注意安全。)

（1）第一次剪紙條。（把幼兒剪好的紙條貼在黑板上）

提問：你們這些紙條是剪出來的。（報紙的長邊和短邊）

你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長，你們想想她是怎么剪得？(如果幼兒猜不出，請幼兒示范剪)

教師和幼兒一起小結：紙的長邊和短邊連起來剪，且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。

引導幼兒觀察比較紙條的長短，鼓勵兒大膽在同伴面前講述自己的想法。培養(yǎng)幼兒的自信和語言表達能力。

（2）幼兒第二次剪紙條，比賽誰剪紙條要越長越好，就是冠軍。（把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導幼兒觀察比較那根長）

讓幼兒自己評出冠軍，引導幼兒探索為什么同樣的一張報紙長邊和短邊連起來剪，并不剪斷，但剪出的紙條有長短。

教師和幼兒一起小結:同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細有關。

五、整理

今天，我們玩過期報紙的游戲就要結束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團，紙團有什么用？（幼兒自由說：投球、往上拋等）。現(xiàn)在，我們一起去外面玩投球去嘍！

讓孩子養(yǎng)成手工活動后整理好物品的良好習慣，認識到廢舊物品也是很有用處的。

延伸活動：

在科探區(qū)投放過期的報紙，繼續(xù)讓幼兒探索報紙的其他玩法。

幼兒百科；報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。

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幼兒園中班游戲教案：玩報紙

活動目標

1、幼兒會用報紙進行多種游戲，有創(chuàng)造游戲玩法的樂趣。

2、幼兒能四肢協(xié)調靈活的進行走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動作。

3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格。

活動重、難點

培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動作。

活動準備

廢舊報紙

活動過程

1、出示報紙，提問幼兒：家人誰最喜歡看報紙？為什么喜歡看？報紙上有什么?幼兒回答。

2、教師讓幼兒說出廢報紙的多種玩法，并嘗試各種玩法：

（1） 過獨木橋：

把折疊成寬20厘米左右的報紙接在一起，形成獨木橋，幼兒在獨木橋中間走，踩邊、出邊為落河。

（2） 跳報紙：

① 跳遠：以報紙的長和寬為距離，把報紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去。

② 跳高：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的一角，使報紙立起來，形成一定高度的一隊，其它幼兒從上連續(xù)跳過去。

③ 跨小河：把報紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。

（3） 鉆山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過去。

（4） 走鋼絲：把報紙撕成窄條連接起來為鋼絲，幼兒踩窄條向前行進。

（5） 投籃：把報紙團成球，投入籃子里。

（6） 打雪仗：幼兒每人一紙球當雪球，可以互相投擲胸部以下部位，看誰投得準，躲得快。

（7） 立棒比賽：把報紙卷成紙棒，立于手心之上，努力保持平衡，看誰紙棒立的時間長。

（8） 小足球運動員：把報紙團成團當足球，幼兒可踢球向前行進。

（9） 拋球拍手：幼兒用力將紙球往上拋，同時拍手，紙球落下時即使接住，看誰拍手的次數多。

3、師幼共同放松運動，到外面貼報紙跑。　

活動延伸

廢舊報紙的玩法還很多，教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩，誰有了新的玩法，便組織其它幼兒模仿，激發(fā)幼兒創(chuàng)造

多元價值分析

1、幼兒對游戲能產生興趣。

2、培養(yǎng)了幼兒的想象力、以及動手動腦的能力。

幼兒園中班教案《好玩的報紙》含反思

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園中班教案《好玩的報紙》含反思”，希望對您的工作和生活有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《好玩的報紙》含反思》

中班教案《好玩的報紙》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒能利用廢舊報紙展開想象，變出各種好玩的東西，認識報紙的好處和用途，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園中班《好玩的報紙》含反思教案吧。

活動目標

1.認識報紙的好處和用途。

2.能利用廢舊報紙展開想象，變出各種好玩的東西。

3.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4.發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

重點難點

認識報紙的好處和用途。

活動準備

廢舊報紙

活動過程

1/教師出示報紙，引導幼兒觀察討論。

2/請幼兒討論玩報紙的方法。

3/展示報紙制作的作品。

教學反思

這節(jié)課能讓幼兒在玩的過程中認識到報紙的用處，讓他們在玩的過程中學到知識。

小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。

幼兒園中班教案《報紙游戲》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《報紙游戲》含反思》

中班教案《報紙游戲》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，通過撕、揉、捏、團報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作，進一步體驗游戲活動的快樂，快來看看幼兒園中班《報紙游戲》含反思教案吧。

活動目標：

1、通過撕、揉、捏、團報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

3、進一步體驗游戲活動的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

教學重點、難點

通過報紙游戲加強幼兒們的環(huán)保意識

活動準備

廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。

活動過程

（一）開始部分，組織幼兒：

1、師生一起做手指游戲。

2、游戲“小小腦袋藏起來。”

（二）撕報紙：

教師講解、示范方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。

（三）團紙球：引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。

（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。

（五）帶幼兒到戶外玩游戲，自然結束本節(jié)課

教學反思

1應該對幼兒們進行分組游戲2在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲

小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。

幼兒園中班教案《玩報紙》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《玩報紙》含反思》

中班教案《玩報紙》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調性，了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探索的樂趣和成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護環(huán)境的意識，快來看看幼兒園中班《玩報紙》含反思教案吧。

活動目標

1、了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探索的樂趣和成功的喜悅。

2、培養(yǎng)幼兒的平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調性。

3、通過報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

4、培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護環(huán)境的意識。

5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

6、讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

重點難點

1、培養(yǎng)幼兒的平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調性。

2、通過報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

活動準備

1、環(huán)境創(chuàng)設：給幼兒一個溫馨自由的活動空間

2、材料準備：廢舊報紙若干

活動過程

1、熱身活動

2、出示報紙，請幼兒說說在哪見過？有什么作用？

3、幼兒自由玩報紙。請幼兒把自己的玩法介紹給大家。

4、教師簡單小結后，引導幼兒繼續(xù)探索新的玩法。請有創(chuàng)意的幼兒演示玩法，組織集體練習。

5、結伴玩幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。(1)練習輕輕落地跳請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。(2)練習跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

小結游戲情況，整理活動場地。

教學反思

1．教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時，我的主要任務是觀察，當孩子遇到困難玩不下去的時候，當孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時；當游戲無法深入時；當幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時，我及時給予鼓勵。

2.能力弱的孩子總是失敗，會使其產生畏懼情緒和自卑感，最后導致對整個游戲失去興趣。對于這些孩子，我一方面要對他進行個別指導，幫助他掌握一定的技能，使他對自己的表現(xiàn)有信心，另外請能力強的孩子與他共同游戲，讓他也體驗游戲的成功。

3.如果重新上這節(jié)課，我會搜集更多的活動設計內容來進行，覺得本節(jié)課設計的活動有些單一了，如果玩法要是再多樣化一些，活動會開展的更好。

小百科：報紙從誕生到今天已經走過了漫長的歷史，公元前60年，古羅馬政治家愷撒把羅馬市以及國家發(fā)生的事件書寫在白色的木板上，告示市民。這便是世界上最古老的報紙。漢代的邸報是中國最早的報紙。

喜歡《幼兒園中班教案《報紙》》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園報紙游戲專題，希望您能喜歡！