學(xué)前教育筆記。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？以下是小編為大家精心整理的“育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)愛父母在學(xué)前教育中尤為重要”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)愛父母在學(xué)前教育中尤為重要

現(xiàn)在的孩子，大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長，家里所有的大人幾乎都是圍著孩子在轉(zhuǎn)，要什么買什么，吃什么做什么，生氣了要道歉，哭了要哄。長期的寵溺養(yǎng)成了孩子的霸道、自私，他們只知道接受，而不知道付出。家長給了他們無限的關(guān)懷與疼愛，卻不注意培養(yǎng)他們愛父母、愛他人的情感，使孩子以為眾人對(duì)他的愛是天經(jīng)地義的，而不懂也不會(huì)去愛別人。

所以，在早期教育中，我認(rèn)為，如何讓孩子學(xué)會(huì)愛父母就顯得尤為重要。心理學(xué)研究證明，獨(dú)生子女在心理發(fā)展過程中產(chǎn)生的自私，心中無他人，勞動(dòng)觀念差等消極特點(diǎn)。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭：“父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒影響最大?！彼?，在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)會(huì)愛父母的教育首先，就要與家長們進(jìn)行徹底的溝通，要讓家長了解對(duì)孩子寵溺可能會(huì)造成的惡果，讓他們明確要孩子學(xué)會(huì)愛自己的重要性，這不僅僅是培養(yǎng)孩子對(duì)自己的愛，更是讓孩子學(xué)會(huì)如何去關(guān)愛他人。

家園共育表明了幼兒園與家庭在對(duì)孩子的教育上的的不可分割。我們有了家長的支持，才能繼續(xù)我們對(duì)孩子好的教育。在家長明確了讓孩子學(xué)會(huì)愛父母的重要性之后，我們在幼兒園里，就要積極開展這一方面的教育。蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》涵蓋了做人的根本，讓幼兒從小了解傳統(tǒng)文化，使我們的中華傳統(tǒng)美德得以延續(xù)，更可以在潛移默化中讓孩子們學(xué)到良好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》同時(shí)，要注意孩子的一舉一動(dòng)，記錄下孩子好的習(xí)慣與不好的行為，再對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的教育。

3——4歲的孩子年齡尚小，如果經(jīng)過我們的正確引導(dǎo)，必定會(huì)改變孩子們的小毛病，所以，為了給孩子正確的教育，我們要做的有很多，而首要的，就是要讓孩子學(xué)會(huì)愛父母，愛別人，因?yàn)橹挥懈冻?，才?huì)懂得接納。

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育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

培智部五班的孩子現(xiàn)在很多都能夠自立，大多數(shù)都能自己穿衣、吃飯，但班里還是有少部分孩子由于家長還是太溺愛、嬌慣孩子。這就使有些孩子對(duì)家長、對(duì)老師、對(duì)保育員很依賴，不愿自己動(dòng)手去做，只想依靠別人。班上的燁燁同學(xué)就是一個(gè)特別嬌慣的孩子。常聽燁燁同學(xué)的爸爸和我說過：“燁燁在家的時(shí)侯，衣服都是他爸爸給穿，吃飯等都是爸爸給喂”可是，在學(xué)校里，孩子那么多，保育員陳奶奶有時(shí)照顧不過來，像燁燁這種情況，如果在學(xué)校也和在家一樣，保育員陳奶奶就會(huì)忙不過來，那豈不是“天下大亂”，再說，如果真那樣也會(huì)感冒的。

再舉個(gè)燁燁同學(xué)的例子吧！每次孩子們吃飯燁燁都是說：“我不吃，我不吃，我在家吃了，我飽了……”等等話語。我知道他怕麻煩，因?yàn)樵诩页詵|西的時(shí)侯，很多時(shí)侯都是爸爸或媽媽喂她?？吹綗顭钸@樣，保育員陳奶奶只能哄著她吃，鼓勵(lì)她，但是我都是要陳奶奶讓她自己使用勺子，就是為了鍛煉他的小手能力。看到燁燁這樣保育員陳奶奶和我也很著急，所以我就與家長溝通，幸好家長也能聽取保育員陳奶奶和老師的建議與我們配合，我們教師也會(huì)在學(xué)校多教導(dǎo)她現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了自己的事情應(yīng)該自己做，我們也會(huì)給她講一些關(guān)于這方面的故事，再舉一些生活中的實(shí)例來開導(dǎo)他。通過多次的努力，在學(xué)校里她也不用教師幫她穿衣服了，也不是最后一個(gè)穿完衣服的孩子了。

通過燁燁這幾件事，我認(rèn)為孩子的一些壞習(xí)慣是可以改正的，給孩子一些時(shí)間，讓孩子自己動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)小手的奧秘，懂得小手會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。讓學(xué)生真正的學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)寬容

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)寬容

現(xiàn)在的80后90后漸漸開始有自己00后寶寶，身為雙獨(dú)生子以及四位隔代長輩守護(hù)的獨(dú)苗，00后們正在經(jīng)歷著史無前例的高濃度的“愛”。爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽甚至經(jīng)常為了誰有機(jī)會(huì)來帶寶寶展開大戰(zhàn)，搶到的人如獲至寶，真是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。

大人們更不會(huì)讓寶寶受一點(diǎn)委屈。曾看見有個(gè)家長帶孩子去公園玩，孩子摔倒了，家長說：“都怪地不平，都怪地不好，打它！”家長狠狠地跺了地幾腳，孩子也學(xué)著家長的樣子用力跺了幾腳地，正準(zhǔn)備要哭的孩子就轉(zhuǎn)悲為喜了。不得不承認(rèn)，這似乎是一個(gè)哄孩子好辦法，但是卻會(huì)直接導(dǎo)致這樣的結(jié)果:那個(gè)家長帶孩子去坐滑梯的地方，一個(gè)小朋友在孩子的后面滑下來，用腳碰了孩子一下，孩子大怒，追著那位小朋友就要打......

其實(shí)家長都是在以自己的方式對(duì)孩子好，都希望孩子快樂，然而，快樂也有很多方式，這種復(fù)仇帶來快樂卻是萬萬要不得的。

讓孩子學(xué)會(huì)寬容，似乎是每個(gè)家庭都容易忽略的教育，然而寬容卻是一個(gè)讓孩子成長為優(yōu)秀的人所必不可少的重要美德。什么叫寬容呢？寬容很簡單，在生活中，面對(duì)一個(gè)小小的過失，常常是一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，便會(huì)獲得包涵諒解，這就是寬容；在人的一生中，常常因?yàn)橐患∈隆⒁痪洳唤?jīng)意的話，使人不理解或不信任，但不苛求他人，以律人之心律己以恕己之心恕人，這也是寬容。寬容是一種良好的心理品質(zhì)，以平和的心態(tài)待人處事，是一種愛心的體現(xiàn)。擁有它，會(huì)使自己和他人都感到愉快。

有一篇文章是這樣說的：一位母親帶孩子去外國旅游，結(jié)果由于隨團(tuán)的孩子較多，導(dǎo)游小姐一時(shí)疏忽將孩子落在了網(wǎng)球場，等找到孩子時(shí)，孩子因?yàn)橐粋€(gè)人在空曠的場地受到驚嚇，哭得非常傷心。不久孩子的媽媽來了，看到自己哭得慘兮兮的孩子，這位媽媽蹲下來安慰自己的女兒，并且很理性地告訴她：“已經(jīng)沒事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，也十分難過，她不是故意的?，F(xiàn)在你應(yīng)該親親那個(gè)姐姐的臉，安慰她一下?！敝灰娔莻€(gè)小女孩踮起腳尖，輕輕地親吻蹲在地上的導(dǎo)游，并柔聲告訴她：“別擔(dān)心了，已經(jīng)沒事了?！?/p>

這位偉大母親的寬容確實(shí)讓人感動(dòng)，相信她的孩子也會(huì)成長一個(gè)寬容的人。著名的節(jié)目主持人白巖松在教育自己兒子時(shí)這樣說：“如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧！也許和平與安靜很珍貴，不過擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛放在首位，萬不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，把一些很重要的東西看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈過夜。于是，每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容?！?/p>

學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，是我們每一個(gè)人生活中的一件大事，整天被不滿、怨恨心理所控制的人是最痛苦的人。讓孩子學(xué)會(huì)寬容，也是學(xué)會(huì)了愛自己。

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)嘗試

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)嘗試

程新軒小朋友是今年來的新生，記得第一次看到他給我的印象是：小小的、黑黑瘦瘦的。媽媽說：“孩子在家很嬌氣，體質(zhì)差，挑食，不吃飯，每次喂飯需一個(gè)小時(shí)，來這里主要是想鍛煉一下他的自理能力，不過媽媽還是很擔(dān)心孩子的吃飯問題”。她跟老師說：“孩子不吃飯，還得麻煩老師喂一下”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這事記在了心里，心想：到了中班，大部分孩子都能自己動(dòng)手吃飯，應(yīng)該他也不例外，一定要他養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

這天，吃飯的時(shí)間到了，程新軒小朋友果然坐在那一動(dòng)不動(dòng)，還在那掉眼淚，并小聲說：“我要媽媽，我不吃飯。”我當(dāng)時(shí)沒說什么，等我把飯菜分完一邊鼓勵(lì)孩子們說：“小朋友，今天的飯菜真好吃，你們每一個(gè)人都很棒，現(xiàn)在看誰能把自己的小肚子喂飽，因?yàn)檫@樣小朋友才能長高，變聰明”。老師簡短的鼓勵(lì)，小朋友吃得可有勁了。

于是，我走到程新軒面前說：“你肯定也是最棒的，孩子，來，老師先喂一口，然后拿出你的小手，把你的肚肚也喂飽吧！吃完了，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一顆大大的星星”。他含著眼淚不熟練地拿起勺子一口一口慢慢吃了起來，老師在一旁又表揚(yáng)了一番。在放學(xué)時(shí)，又在媽媽面前夸獎(jiǎng)了一番，他那小小的臉蛋露出了一絲絲得意的笑容。

現(xiàn)在已一個(gè)多月了，小軒軒吃飯雖然有點(diǎn)吃力，有時(shí)候會(huì)灑到桌子上，但對(duì)他來說是邁出了一大步，現(xiàn)在吃完飯總會(huì)告訴老師一聲：“老師，我吃完了！”

愛孩子就要學(xué)會(huì)鍛煉孩子，作為家長和老師，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子走自己的人生，哪怕是摔跤，我們也只需遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，在心里為他喝彩加油！

育兒觀念：讓孩子在愛中快樂成長

要讓孩子在愛中快樂地成長，首先要給孩子一個(gè)良好的成長環(huán)境。瑞典教育家愛倫.凱指出：環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長起著非常重要的作用，良好的環(huán)境是形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)。確實(shí)是這樣，孩子從出生到少年時(shí)期，絕大部分時(shí)間是生活在家庭中，因此，家庭環(huán)境的好壞對(duì)孩子成長起著重要的作用。家庭環(huán)境包括很多，如良好的生活環(huán)境、良好的智慧環(huán)境、良好的人際環(huán)境等，我認(rèn)為這其中最生要的是民主、平等、互愛、和睦家庭人際環(huán)境。父母之間和睦友愛是孩子成長的溫床，父母平等、民主有愛地對(duì)待孩子是孩子成長的基礎(chǔ)。孩童處于從無知到有知的成長階段，孩子犯錯(cuò)誤父母應(yīng)該以平等的身份和交友的心態(tài)，耐心地向孩子講明錯(cuò)在哪里，使他明辯是非，懂得道理，改正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，不斷成長。決不能對(duì)孩子呵斥、打罵。這種方法往往是父母生氣，孩子受到皮肉之苦，最后錯(cuò)誤得不到改正，孩子小小的心靈留下了創(chuàng)傷。

有一件事，我感觸很深。我家兒子和鄰居家的孩子同歲，他們經(jīng)常一起玩，晚飯后常常到鄰居家和鄰居家的孩子玩“益智磁力片”，去的次數(shù)多了，再加上兩個(gè)孩子玩起來不管不顧，鄰居孩子的奶奶不太樂意了。一天晚飯后孩子又要去鄰居家玩，我對(duì)他說“不要去玩了”，兒子問“為什么”，我說“他們家奶奶不喜歡你去玩”，兒子卻說“我是去和平平玩呀?”說完兒子就開了門，我從門口把他拉回來，我一轉(zhuǎn)身，他又開了門要走，我順手打了他兩巴掌，兒子哭了，喊著“我就要去!”我馬上意識(shí)到，孩子的倔強(qiáng)脾氣又上來了，再打也無濟(jì)于事。兒子開門走了，我沒有阻止他。這次他只玩了一會(huì)就回來了，回來后我沒有出聲，孩子的眼睛一直盯著我看，我走到哪里，他就在后面跟到哪里。實(shí)際上孩子出去后，我也有些后悔，不該打孩子。睡覺時(shí)間到了，兒子乖乖躺在床上，這時(shí)我座在他床邊，對(duì)他說“今天媽媽不應(yīng)該打你，媽媽不讓你去，是因?yàn)閷?duì)門奶奶的年齡大了，身體不好，你們玩得時(shí)間太長，影響奶奶休息?！眱鹤勇牶?，懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說“媽媽，我再也不去玩了”。

事后我深刻的反省了自已，我的打壓沒有起到作用，反而是溫和友愛的說服，讓他改正錯(cuò)誤，在此我要?jiǎng)窀改競?，?dāng)發(fā)現(xiàn)了孩子有錯(cuò)的時(shí)候，要注意控制自已的情緒，當(dāng)情緒穩(wěn)定下來時(shí)，再處理孩子的錯(cuò)誤。用打罵來教育孩子是最愚蠢的，這只能表明我們家長的智慧解決不了問題，才能用打罵的方式解決問題。

及時(shí)表揚(yáng)、贊美孩子的良好行為，可以激勵(lì)孩子產(chǎn)生無窮的動(dòng)力和自信。中國教育家陶知行深刻的指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子，而相信孩子、解放孩子首先就要及時(shí)的表揚(yáng)孩子，沒有表揚(yáng)，就沒有教育。是啊，我們成年人都想被別人肯定、被別人表揚(yáng)，何況是孩子呢?當(dāng)孩子樂顛樂顛的把在幼兒園里畫得畫拿到我們面前時(shí)，當(dāng)孩子興沖沖得把在幼兒園得到的小紅花放在你手中時(shí)，當(dāng)他端上一杯水，讓你喝的時(shí)候，他會(huì)用期待的眼神看著你，等著你的表揚(yáng)。這時(shí)我們做父母的應(yīng)該心神領(lǐng)會(huì)，對(duì)年幼孩子的表揚(yáng)不能太籠統(tǒng)，模糊，類似于“你真是個(gè)好孩子”、“你真棒”等，而應(yīng)該讓孩子明白好在哪里，同時(shí)也能讓他感受到父母對(duì)他的關(guān)注和愛。一次我兒子高興得把他在幼兒園畫的一幅畫拿給我看，畫的右下角貼了一朵小紅花，我馬上問兒子這幅畫為什么得到了小紅花，“畫得好”，

“哪里畫得好?”，

“老師說顏色涂得好”

“樹葉是綠色的，你怎么涂黃色的?”

“媽媽，這是秋天啦，秋天樹葉都會(huì)變黃的”

我聽了后，連忙表揚(yáng)孩子觀察大自然真仔細(xì)，并鼓勵(lì)他以后更留心觀察自然事物。兒子高高興興地點(diǎn)了下頭“嗯”。

表揚(yáng)會(huì)讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，減少不良行為習(xí)慣，作為父母要拿出更多時(shí)間，孩子每一個(gè)細(xì)微進(jìn)步，每一個(gè)小小的閃光點(diǎn)都對(duì)他以后性格和人生觀、價(jià)值觀地行成起著至關(guān)重要的作用，更多的關(guān)注孩子，促使孩子不斷進(jìn)步，健康成長。

育兒觀念：愛孩子——請學(xué)會(huì)放手

育兒觀念：愛孩子——請學(xué)會(huì)放手

這次是潞潞上小班開學(xué)以來，老師第一次要求交育兒心得。仔細(xì)想想在養(yǎng)育女兒的過程中，我做的有太多的欠缺，沒有多好的經(jīng)驗(yàn)，唯一讓我感受最深的地方就是要放手讓孩子去成長。很多時(shí)候道理說起來很明白，但是實(shí)際過程中卻又會(huì)做著相反的事情。

中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。的確如此，從懷上潞潞到現(xiàn)在我是不折不扣的成為了這個(gè)60%的家長之一。都說女兒要富養(yǎng)，所以自出生至今，我都本著盡自己最大的能力給女兒最好的，希望她能更快樂點(diǎn)，更幸福點(diǎn)。

小時(shí)候?qū)W走路，大人們都怕自己的小寶貝萬一摔壞了胳膊、碰壞了頭，都給她時(shí)刻保護(hù)著，但結(jié)果總是會(huì)摔得鼻青臉腫。潞潞剛學(xué)會(huì)走路時(shí)我一般都是放開手給她自己走，每次要摔跤時(shí)她都會(huì)停下來讓自己站穩(wěn)再接著走，后來慢慢大了，走得快了即使偶爾摔一跤，她摔跤的姿勢都很特別，前趴時(shí)她的頭都是昂起來自然摔不到臉部，后倒時(shí)頭是抬起來的也摔不到后腦勺，其實(shí)她也就是在跌倒的過程中學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，放開手讓她自己去走，她會(huì)走的比你想象中的要好很多。

在家里的時(shí)候，家務(wù)一般都是做爸媽的全包，好奇的小寶貝們又特別喜歡幫忙，家長都會(huì)對(duì)孩子說：這個(gè)你不要碰，那個(gè)你不要搞，你去玩你的玩具，看看你的小人書，只要你學(xué)習(xí)成績好，我就滿足了。這樣的做法也許一時(shí)會(huì)使你的小寶貝在理論學(xué)習(xí)上稍微強(qiáng)一點(diǎn)，漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的能力都跟不上同齡小朋友，因?yàn)樗淖岳砟芰Φ貌坏藉憻挵l(fā)展，她的解決問題的能力也得不到鍛煉。小朋友的學(xué)習(xí)模仿能力是超強(qiáng)的，平時(shí)在家洗衣服時(shí)，潞潞都會(huì)陪著我一起，幫我拿小板凳，問我累不累，時(shí)間久了她也知道洗到哪件衣服掉色的時(shí)候就不能把這個(gè)件衣服放在一起洗。周末只要提到打掃衛(wèi)生，她就會(huì)跑過去找抹布，我拖地，她擦桌子。只要我拖把空下來，她就立馬跑過去給拖地?？粗〔稽c(diǎn)忙前忙后做媽媽的看著特別幸福。

現(xiàn)在上幼兒園了，因?yàn)橄虢o她更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以送到了南通，因?yàn)槁愤h(yuǎn)每天都只有坐接送車。開學(xué)第一天，因?yàn)橛刑嗟牟环判牡植幌胱屗闾厥?，我就先讓她坐上校車，然后跟在校車后面一起到了學(xué)校。讓我開心的是小朋友們好像都挺開心的，一個(gè)一個(gè)的拉著衣服排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)校園，當(dāng)然這個(gè)也不排除個(gè)別小朋友的哭鬧。在幼兒園里，擔(dān)心自己的寶寶餓了、渴了、尿床、不聽話、沒有好朋友等等太多，每天都會(huì)在耳邊嘮叨，吃飯要好好吃、小便要叫老師……。經(jīng)過這一個(gè)多月的觀察，其實(shí)只要我們做家長的放開手，順其自然的發(fā)展，孩子就會(huì)帶給你很多的驚喜。潞潞放學(xué)回家后第一件事就是跟我講她在幼兒園一天的故事，哪個(gè)小朋友今天哭了、哪個(gè)小朋友的媽媽來接她放學(xué)了、誰跟誰是好朋友、今天的飯是自己吃的還是老師喂的、老師教的兒歌也會(huì)自言自語的重復(fù)的講。當(dāng)目光鎖定，看她表演時(shí)她就會(huì)不好意思的大笑兩聲。我知道她其實(shí)是會(huì)的，只是不好意思表達(dá)出來，就缺少一個(gè)人鼓勵(lì)她一下就更好了。以上講了那么多不是想說潞潞有多好多優(yōu)秀，只想表達(dá)我們做家長的不要刻意的為孩子制造某個(gè)環(huán)境、約定一個(gè)不成文的規(guī)章、限制孩子的交往圈，只要她們的行為是安全的、符合常理的，對(duì)于孩子做家長就要放開手讓他們?nèi)プ?；?duì)于我們自己加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做孩子良好的示范和引導(dǎo)；給孩子一個(gè)溫馨和睦的家庭；讓孩子擁有豐富多彩的生活，以拓寬視野，增長知識(shí)。

我們深知：教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，家長在做好孩子后勤保障的同時(shí)，也要關(guān)心孩子在園里的學(xué)習(xí)生活情況，我們可以在家長會(huì)上或每天接送孩子的時(shí)候，多跟老師溝通。如果孩子有缺點(diǎn)，在家庭教育中逐步改正，這樣才能使學(xué)前教育達(dá)到最佳效果。

以上是我的育兒心得，希望各位家長和老師能夠多多交流，相互提高。

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