幼兒園小班語言教案及說課稿。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“幼兒園小班語言教案《狼來了》及教學(xué)反思”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小班語言教案《狼來了》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步理解“誠實”的意思；讓幼兒了解在日常生活中要學(xué)習(xí)講誠信，通過學(xué)習(xí)故事，讓幼兒知道要做個誠實的好孩子，通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事，快來看看幼兒園小班語言《狼來了》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)故事，讓幼兒知道要做個誠實的好孩子。

2.初步理解“誠實”的意思；讓幼兒了解在日常生活中要學(xué)習(xí)講誠信。

3.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

4.能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。

活動準(zhǔn)備：

《狼來了》ppt課件

活動過程：

1.情景導(dǎo)入，引出課件，激發(fā)幼兒對故事的興趣。

2.了解畫面內(nèi)容。

觀察圖一：牧童在干嘛？

觀察圖二：牧童在做什么呢？

觀察圖三：為什么村民跑過來，又走了？

觀察圖四：第幾天？發(fā)生什么事？

觀察圖五：為什么村民又跑過來，再次的離開呢？

觀察圖六：第幾天？又發(fā)生了什么事情?

教師：你們喜歡放羊的孩子嗎？為什么不喜歡他？放羊的孩子說謊以后造成了哪些不好的后果？

教師小結(jié)：小孩由于說謊結(jié)果：羊全部被狼咬死，自己也差點(diǎn)被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

再次觀看故事，教師總結(jié)：我們不能學(xué)那個放羊的孩子，說謊話。我們從小要做誠實守信的好孩子。

講解“誠信”就是誠實、不說謊、有錯就改、信守承諾、答應(yīng)的事情一定要做到，

四、師幼討論什么樣的行為才是誠實的行為，怎樣做一個誠實的孩子。

教師小結(jié)：小朋友做錯事情時應(yīng)該主動承認(rèn)，及時改正，更不能說謊，這樣大家會認(rèn)為你是個誠實的孩子。希望小朋友們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，做一個誠實守信的好孩子。

6、結(jié)束活動。欣賞歌曲《好孩子要誠實》。

教學(xué)反思:

這個活動目標(biāo)主要是讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道好孩子要誠實，不說謊。同時能積極參與故事討論，遷移經(jīng)驗。針對這個活動目標(biāo)我把活動分成了四個環(huán)節(jié):

第一、講述故事，理解故事內(nèi)容。

在這個環(huán)節(jié)中，我分成兩段來講述首先是講述故事的前兩段，結(jié)束后提出問題:小男孩在放羊時做了什么事情？人們相信他了嗎？這樣做對不對？為什么呢？請你說說道理。接著講述故事后兩段，提出問題:小男孩有沒有聽人們的勸告，大家相信他嗎？結(jié)果怎樣了？在這個環(huán)節(jié)中，由于找不到教學(xué)掛圖，在沒有圖片結(jié)合的情況下，只是單憑教師干巴巴講述故事，同時在講述這個故事時旁白語氣未能做到抑揚(yáng)頓挫所以并沒有把幼兒深深的吸引住。

第二、討論，讓幼兒理解故事寓意。

提出問題:為什么小羊被狼吃掉了？小男孩撒了幾次謊？為什么第三次狼真的來了，卻無人上山打狼了？在這個環(huán)節(jié)中，由于孩子在第一環(huán)節(jié)中，對故事內(nèi)容理解不是很透徹導(dǎo)致這個環(huán)節(jié)討論氣氛不夠活躍因此在遷移經(jīng)驗這里孩子不能完全理解自己在平時的生活中要做一個不撒謊的誠實的好孩子。

第三、通過下載《狼來了》這個故事視頻，讓孩子完整的欣賞故事，從中強(qiáng)化和深入了解故事內(nèi)容，知道好孩子要誠實，不說謊。這個環(huán)節(jié)中有個細(xì)節(jié)以后要多多注意，在今后的故事視頻教學(xué)中，應(yīng)該在旁邊靜靜觀察每個幼兒，從中找出幼兒是否理解故事或者發(fā)掘他們腦袋里疑惑并及時解決。

第四、在幼兒理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，挑個別幼兒上來表演故事。這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該把舞臺讓給幼兒，讓幼兒根據(jù)自己的理解把對故事內(nèi)容的理解通過他們的肢體語言展示出來。通過這節(jié)活動，從中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足，今后要不斷地去取長補(bǔ)短，加強(qiáng)自己講述故事的教學(xué)水平，把孩子的眼球牢牢吸引?。?/p>

幼兒百科：狼保護(hù)等級有“三有”保護(hù)動物，共46個亞種，體型中等、勻稱，四肢修長，趾行性，利于快速奔跑。頭腭尖形，顏面部長，鼻端突出，耳尖且直立，嗅覺靈敏，聽覺發(fā)達(dá)。犬齒及裂齒發(fā)達(dá)；上臼齒具明顯齒尖，下臼齒內(nèi)側(cè)具一小齒尖及后跟尖；臼齒齒冠直徑大于外側(cè)門齒高度；齒式為。毛粗而長。

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大班語言教案及教學(xué)反思《狼來了》

活動意圖：

繪本《狼來了》 色彩搭配很漂亮，動物形象也很逼真。是民間口口相傳下來的，是伴隨幼兒睡覺的枕邊寓言益智小故事，故事雖然簡單，但富有教育意義。根據(jù)幼兒年齡的不同特點(diǎn)，開展了此次活動《狼來了》。教育孩子懂得任何事情都是有兩面性的。

活動目標(biāo)：

1. 觀察、想象畫面，理解故事內(nèi)容。

2. 自己的話講述對繪本內(nèi)容的理解。

3. 體驗閱讀樂趣，感受大家成為朋友的快樂。

4. 通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5. 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動準(zhǔn)備：

1. 故事PPT。

活動過程：

(一)了解幼兒對大灰狼原來印象。

1. 調(diào)動幼兒原有閱讀經(jīng)驗。

2. 調(diào)查對大灰狼的印象。

3.說說為什么不喜歡大灰狼。

教師小結(jié)：原來在小朋友印象中大灰狼是個兇猛、以強(qiáng)欺弱的壞家伙。

(二)理解繪本內(nèi)容。

1. 引領(lǐng)幼兒閱讀。

2.幼兒閱讀。

3. 集體閱讀繪本結(jié)尾。

(三)完整欣賞，提升拓展。

1.完整欣賞。

2.欣賞后再次調(diào)整幼兒對大灰狼的印象。

3.教師總結(jié)。

原來并不是所有的大灰狼都是壞的，大灰狼也有可能和動物們成為朋友。如果我們?nèi)祟愐材軌蚝掀焦蔡?，大家都能成為朋友是多么好的一件事?/p>

活動延伸：

在角色游戲中提供胸飾等讓幼兒進(jìn)行表演，進(jìn)一步體驗故事的樂趣。

活動反思：

《狼來了》是一個老故事，但其中蘊(yùn)含著極具學(xué)習(xí)，發(fā)人深省的道理。通過讀本的學(xué)習(xí)讓幼兒明白說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。告訴大家做人應(yīng)誠實，不以通過說謊來達(dá)到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因為堅持就是勝利。

幼兒園大班語言教案《狼來了》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《狼來了》”。讓幼兒自己的話講述對繪本內(nèi)容的理解，觀察、想象畫面，理解故事內(nèi)容，體驗閱讀樂趣，感受大家成為朋友的快樂。

活動意圖：

繪本《狼來了》色彩搭配很漂亮，動物形象也很逼真。是民間口口相傳下來的，是伴隨幼兒睡覺的枕邊寓言益智小故事，故事雖然簡單，但富有教育意義。根據(jù)幼兒年齡的不同特點(diǎn)，開展了此次活動《狼來了》。教育孩子懂得任何事情都是有兩面性的。

活動目標(biāo)：

1.觀察、想象畫面，理解故事內(nèi)容。

2.自己的話講述對繪本內(nèi)容的理解。

3.體驗閱讀樂趣，感受大家成為朋友的快樂。

4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

5.能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

1.故事PPT。

活動過程：

(一)了解幼兒對大灰狼原來印象。

1.調(diào)動幼兒原有閱讀經(jīng)驗。

2.調(diào)查對大灰狼的印象。

3.說說為什么不喜歡大灰狼。

教師小結(jié)：原來在小朋友印象中大灰狼是個兇猛、以強(qiáng)欺弱的壞家伙。

(二)理解繪本內(nèi)容。

1.引領(lǐng)幼兒閱讀。

2.幼兒閱讀。

3.集體閱讀繪本結(jié)尾。

(三)完整欣賞，提升拓展。

1.完整欣賞。

2.欣賞后再次調(diào)整幼兒對大灰狼的印象。

3.教師總結(jié)。

原來并不是所有的大灰狼都是壞的，大灰狼也有可能和動物們成為朋友。如果我們?nèi)祟愐材軌蚝掀焦蔡?，大家都能成為朋友是多么好的一件事?/p>

活動延伸：

在角色游戲中提供胸飾等讓幼兒進(jìn)行表演，進(jìn)一步體驗故事的樂趣。

活動反思：

《狼來了》是一個老故事，但其中蘊(yùn)含著極具學(xué)習(xí)，發(fā)人深省的道理。通過讀本的學(xué)習(xí)讓幼兒明白說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。告訴大家做人應(yīng)誠實，不以通過說謊來達(dá)到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因為堅持就是勝利。

幼兒百科：狼（拉丁名：CanislupusLinnaeus），保護(hù)等級有“三有”保護(hù)動物。共46個亞種，體型中等、勻稱，四肢修長，趾行性，利于快速奔跑。

大班語言教案《狼來了》

活動目標(biāo)：

1、欣賞、理解故事，發(fā)展幼兒思維，學(xué)會用表情動作展現(xiàn)語言內(nèi)容。

2、體會、感受“無聊”“得意”“害怕”三種情緒，試著在具體語言環(huán)境中使用這三組詞語。

3、在活動中充分享受情節(jié)表演帶來的樂趣，從中感受“誠實做人”的重要。

活動重難點(diǎn)：

1、體會三種不同的情緒。

2、明白“誠實”。

配套課件：大班語言課件《狼來了》

活動準(zhǔn)備：

、音樂。

活動過程

一、 游戲?qū)?，引出主題

玩《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲引出主題。

二、演示課件，學(xué)會用表情動作表達(dá)語言內(nèi)容。

1、觀看故事《狼來了》。

師：這個故事的名字是什么?

幼：——

師：那請你們想一想，故事中的小孩一個人在山上放羊，沒人說話，沒人玩，一天又一天，時間長了他會覺得怎么樣?

幼：——(總結(jié)無聊，難受等)

2、播放：

無聊，煩——

那你們覺得無聊的時候是什么樣子的?你來做一做。

(引導(dǎo)幼兒做無聊難受的表情動作，可以將特別幼兒的動作大家一起示范)。

3、繼續(xù)播放：

師：呀，快看!他得意高興的樣子，他為什么這么得意?

幼：因為他欺騙了農(nóng)民伯伯，伯伯們上了當(dāng)——

師：他是怎么得意的?那你得意高興的時候是什么樣子的，做給大家看看。

(可找個別幼兒來演示一下自己得意高興的樣子)。

4、師：小朋友們，狼來了——(老師做狼狀沖到幼兒中間)。

幼：害怕，尖叫。

師：你們?nèi)绻娴囊姷嚼莵砹耍瑫趺礃?那故事中的小孩看到狼真的來了，他害怕么?

幼：害怕

播放：看!狼真的來了，他害怕極了。(師做發(fā)抖狀)。

三、認(rèn)識總結(jié)三種表情動作，認(rèn)識詞組。

1、師：剛才我們做了幾個表情動作，我們來看看哪些詞寶寶來了。

A、師：這是什么表情

幼：無聊

點(diǎn)擊出示無聊詞組，你有沒有體驗過無聊?什么時候?

B、師：看這個!

幼：得意

誰認(rèn)識這個詞?瞧你得意的，你一定認(rèn)識，來給大家說說。

C、師：這個呢?

幼：害怕

點(diǎn)擊出示害怕詞組，你害怕過嗎?你看到什么會害怕?

2、我們來做表情變變變的游戲，我們來看看大家有沒有記得詞寶寶的名字。

打亂順序出示詞組(幼兒可念出)

六、 跟隨音樂表演故事，能夠合拍的表演。

自由結(jié)束……

2020幼兒園小班教案《狼來了》及教學(xué)反思

小班教案《狼來了》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能正確判斷是非，知道誠實是一種良好的品質(zhì)，理解故事內(nèi)容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的后果，樂意做一個誠實的孩子，快來看看幼兒園小班《狼來了》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的后果。

2、能正確判斷是非，知道誠實是一種良好的品質(zhì)。

3、樂意做一個誠實的孩子。

4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

5、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

活動準(zhǔn)備：PPT、圖片

活動過程：

一、播放PPT,欣賞故事《狼來了》。

1、教師邊播放PPT,邊講述故事內(nèi)容。

2、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎？為什么不喜歡他？放羊的孩子說謊以后造成了哪些不好的后果？

3、教師小結(jié)：小孩由于說謊結(jié)果：羊全部被狼咬死，自己也差點(diǎn)被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

二、師幼討論什么樣的行為才是誠實的行為，怎樣做一個誠實的孩子。

（一）理解詞匯--誠實

教師：在日?；顒又袘?yīng)該怎樣做才是誠實的孩子呢？我們做錯事應(yīng)該怎么辦？不是自己的東西能不能拿？撿到東西應(yīng)該怎么辦？能不能說謊？

（二）講述情景，判斷是非，明確誠實是好品質(zhì)。

（1）情景一：紅紅幫助媽媽打掃衛(wèi)生。不小心把家里的花瓶打壞了，媽媽聽到響聲跑過來問：怎么回事呀？紅紅怕媽媽責(zé)怪她連忙說："不是我弄的，是小花貓?zhí)阶雷由洗蛩榈摹?紅紅這樣做對嗎？

（2）情景二：明明在院子里踢足球，不小心把別人家的玻璃砸壞了，沒有人看見，明明趕緊跑掉了。這樣做對不對？應(yīng)該怎樣做？

（3）情景三：強(qiáng)強(qiáng)看圖書的時候，不小心撕壞了班級里的書，沒有人看見，蘭蘭應(yīng)該怎樣做呢？

教師小結(jié)：小朋友做錯事情時應(yīng)該主動承認(rèn)，及時改正，更不能說謊，大家同樣會認(rèn)為你是個誠實的孩子。鼓勵幼兒做個誠實的孩子。

活動反思：

《狼來了》是一個老故事，但其中蘊(yùn)含著極具學(xué)習(xí)，發(fā)人深省的道理。通過讀本的學(xué)習(xí)讓幼兒明白說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。告訴大家做人應(yīng)誠實，不以通過說謊來達(dá)到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因為堅持就是勝利。

幼兒百科：狼外形似家犬。吻較尖，兩耳直立，裸露無毛。尾毛蓬松但不卷曲。無拇指和蝩墊。爪粗鈍，不能彎縮。額部和頭頂灰白有黑色，上下唇黑色。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班語言教案《狼來了》及教學(xué)反思》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班語言教案及說課稿專題，希望您能喜歡！