幼兒園吹泡泡說課稿。

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準優(yōu)秀的方案。那么，幼兒園舉辦活動對幼兒還有哪些積極的影響呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“親子游戲：會吹泡泡的瓶子”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

親子游戲：會吹泡泡的瓶子

●場景一：幼兒提出問題

幼兒：媽媽，夏天好熱哦，還好有空調(diào)，一吹就好涼快哦

媽媽：是呀，夏天吹空調(diào)很舒服，但是不能成天呆在空調(diào)間，要生病的哦！

幼兒：哎呀，媽媽不好了。我的氣球吹空調(diào)，吹的生病了。

媽媽：啊，不會吧。

幼兒：媽媽，你看呀，氣球氣逃走了，扁掉了呀。

媽媽：哈哈，這是因為空調(diào)的冷氣打在氣球上，氣球里面的空氣受冷收縮了（雙手收縮再一起做縮小的動

作）。

幼兒：哦，原來空氣受冷是會收縮的呀！難怪我的氣球變小掉了。

（媽媽：熱脹冷縮，就是物體遇冷收縮，受熱會膨脹。

幼兒：不明白。。。。。

幼兒：媽媽你知道為什么暑假比寒假長么？

媽媽：不知道呀，為什么。

幼兒：暑假太熱，一漲就漲出來了，寒假冷呀，所以就縮短了。

媽媽：哈哈，也許真的哦。）——這段建議舍棄，引入話題簡潔精悍，還有用寒暑假作比喻來解釋熱脹冷

縮不太科學，所以舍棄。

●場景二：操作，觀察，探索，會吹泡泡的瓶子來了哦

媽媽：沒錯，空氣遇冷會收縮，這是熱仗冷縮的原理。那么你猜猜看，遇到熱會怎么樣呢？

幼兒：恩，空氣遇到冷變小，遇到熱是不是就會變大呢？

媽媽：哈哈，很有可能，我們一起玩?zhèn)€游戲，來找一找答案吧！

幼兒：哦，太棒了，可以玩游戲啦！玩什么游戲呢？

媽媽：吹泡泡的游戲

幼兒：啊，我最愛玩吹泡泡的游戲了，輕輕一吹，就有好多彩色的泡泡。

媽媽：這個游戲不一樣哦，這次我們讓瓶子自己吹泡泡

幼兒：咦，瓶子自己怎么會吹泡泡呢？

媽媽：不信我們一起來試一試。看，這是一個“大瓶子”（親子一起說“大瓶子”），還有吸管（親子一

起說“吸管”），現(xiàn)在，我把2根吸管用彩泥連起來，再裝到瓶子上，也用彩泥固定住，在盤子里裝水。

把吸管一端深入水中，我們再澆上熱水，看好了哦。

幼兒：媽媽，媽媽，瓶子真的吹泡泡了耶。太神奇啦！

媽媽：你知道為什么瓶子會吹泡么？

幼兒：不知道，好奇怪哦！

媽媽：這個就是像你猜得那樣，空氣遇熱是會膨脹（雙手張開做膨脹的動作）的。澆了熱水，瓶子里的空

氣受熱膨脹了，就沿著吸管往外擠出來了。一直擠到水里就變成大泡泡了呀。（家長手勢沿著吸管的路線

比劃）

幼兒：啊，原來空氣受到熱真的會變大??！

媽媽：沒錯，熱脹冷縮是很有趣的，我們現(xiàn)在用冷水澆瓶子，你仔細看好哦。又有變化了。

（冷水澆在瓶子上，在盤子里加入顏料，便于觀察）

幼兒：媽媽你看呀，水往上跑了，吸管吸進去了

媽媽：是呀，剛開始，我們澆熱水，氣體受熱會膨脹?，F(xiàn)在澆冷水，瓶子里的空氣受冷會收縮，壓力變小

了，水就被吸進去了呀。

幼兒：啊，好有趣的熱脹冷縮啊！就像變魔術一樣??！

●場景三：生活中熱脹冷縮原理應用m.cnsjbj.cn

媽媽：是啊，其實生活中也有很多事情，應用了熱脹冷縮原理

幼兒：是嗎？媽媽，快告訴我哪些事情呀。

媽媽：很簡單呀，有時候我們打開密封的瓶子打不開，我們通常怎么做的？

幼兒：我記得爸爸會用熱水泡一下

媽媽：對了，這就是熱脹冷縮原理的應用呀。

幼兒：哦，原來這樣啊。

媽媽：是的呀，還有瓶裝飲料和啤酒，都不會裝太滿，知道為什么嗎？

幼兒：媽媽我知道，就像我們剛才的游戲一下，裝太滿如果受熱了，會漲開來的。

媽媽：對了，寶寶真厲害哦。因為瓶子裝太滿如果受熱，漲出來就會爆炸。

●場景四：點評鼓勵孩子進一步遷移生活經(jīng)驗

媽媽：除了剛才我們發(fā)現(xiàn)的這些熱脹冷縮的例子以外，我們的生活還有很多很多這樣的現(xiàn)象，我們以后一

起再去找一找。

幼兒：好的，我還要把熱脹冷縮的秘密告訴幼兒園的好朋友呢！

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親子游戲：會變的水

親子游戲：會變的水

※場景一：幼兒發(fā)現(xiàn)問題

幼兒：媽媽我想吃雪糕，把剛才買的雪糕給我吧！

媽媽：好的，我?guī)湍愦蜷_，

幼兒：咦，我的雪糕呢？怎么變成一灘水啦？為什么會這樣呢？（表情語氣語調(diào)很驚訝）

媽媽：寶寶想知道雪糕為什么不見了，為什么變成水了嗎？我們一起來找找答案吧！

※場景二:操作觀察探索發(fā)現(xiàn)

拿出一塊冰塊，放在手心讓冰塊慢慢融化.

媽媽:瞧，這是什么？

幼兒:冰塊

媽媽:我把它放在手掌上，你仔細觀察哦，發(fā)現(xiàn)了什么?

幼兒:媽媽，媽媽，:冰塊越變越小了。

幼兒：媽媽，媽媽，冰塊不見了,全變成水了.為什么會這樣呢？

媽媽:因為我手的溫度比冰塊的溫度高,冰塊吸收了熱量就融化成水了.

幼兒:原來是這樣，我明白了，冰遇到熱能變成水，所以雪糕一定要放在冰箱里才安全對嗎？

媽媽：沒錯，否則就會像你的雪糕一樣變成水的呢！

幼兒：那么如果不小心雪糕變成水了，還能變回雪糕嗎？

媽媽:當然可以啊,把變成水的雪糕放在容器里,放進冰箱一段時間,就又變回雪糕了!

幼兒：這真是太棒了，水還能變成什么呢？

媽媽:我們一起來做個小實驗吧,你看看水還能變成什么?

.用酒精爐把燒杯里的水燒開,讓幼兒觀察燒杯口上方冒出的水蒸汽

媽媽:寶寶快看,燒杯里的水慢慢的不見了,它變成了什么呢?

寶寶:是冒出來的白白的霧嗎?

媽媽:對的,這種白霧叫作“水蒸氣”寶寶看的真仔細,水加熱后溫度升高,水就變成水蒸汽了

寶寶:哈哈,我知道了,水可以變成冰,也可以變成水蒸汽,還有嗎?它還能變嗎?

把平盤放在燒杯口,請寶寶看看有什么變化?

寶寶:平盤上有許多小水珠呢,水蒸汽又變成水了,

媽媽:是呀,水蒸汽遇到了溫度較低的空氣,又凝結成水珠了!水有三態(tài)的變化,它的變化和溫度有關,水遇

熱會蒸發(fā)成水蒸汽,水蒸汽遇冷會凝結成水,水遇冷會結成冰,冰遇熱又會變成水.

寶寶：原來水，冰塊和水蒸氣是同一種東西啊，水原來是會變魔術的呢！

※場景三:在生活中找尋水的變化,

媽媽:寶寶想想看,在我們的生活里還有會變的水嗎?

寶寶:我想想，,冬天下雪,雪花落在我的手上,很快就不見了。恩，還有，冬天河水還會結冰呢!.（有想

的過程，不要太快）

媽媽:寶寶真聰明,因為冬天溫度低,所以水就會結冰了,雪花不見了,是因為手的溫度高,雪花就變成水了!

寶寶:還有，我想到了，媽媽用水壺燒水的時候會冒氣,也是水的變化嗎?

媽媽:是的,這也是水的變化，你真是一個聰明的孩子

寶寶:水變身的本領可真大呀！

※場景四:點評鼓勵孩子多發(fā)現(xiàn)問題,探索問題

媽媽:我們只要做個有心人,就能發(fā)現(xiàn)在我們的生活里有許多神奇的現(xiàn)象.讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它們吧!

有關瓶子的親子活動

有關瓶子的親子活動

活動目標：

1、能大膽地運用歌唱向老師問好！

2、發(fā)展跳、平衡的能力。

3、玩瓶子，感受不同玩法的樂趣。會運用橡皮泥打扮瓶子。

4、體驗打擊樂的樂趣，會按節(jié)奏進行敲擊。

活動準備：

圈、呼啦圈、紅綠燈。

塑料、玻璃瓶子、橡皮泥、小勺。音樂《郊游》。

活動過程：

一、問候時光

1、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩。

2、歌唱點名及問候

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師：你好！你好！寶寶們你好！

幼：你好！你好！冷老師你好！

要求：家長和寶寶們一起大聲的問候。

二、運動時光

1、圈操。

2、游戲：玩圈。

玩法1）跳圈。

玩法2）開汽車，根據(jù)紅綠燈進行行走和停止的游戲。

三、快樂時光

1、玩瓶子。聽口令拿有標志的瓶子，感受瓶子的特征。老師帶來了什么？這邊瓶子穿了什么顏色的衣服？寶寶們拿一個瓶子。摸一摸什么感覺？捏一捏又有什么感覺呢？放在臉上碰一碰有什么感覺。透過瓶子看一看，你看到什么啦？指一指媽媽的嘴巴在哪里，捏一捏他的鼻子。

再拿一個瓶，聽這個瓶子會怎樣？（會唱歌）

兒歌：我有兩個瓶子，一個會唱歌，一個不會唱歌，把他站站好，一對好朋友。

同樣改成：一個高一個矮，（瓶子一個是圓的，一個是方的一個會滾，一個不會滾。）

2、家長和孩子玩《躲貓貓》的游戲，學習方位詞。

把瓶子藏起來，老師來著啦。你把瓶子藏在什么地方？

兒歌：躲貓貓，躲貓貓，我把瓶子藏起來，找也找不到。

要求：讓孩子說完整的話。瓶子藏在椅子地下，瓶子藏在背后，瓶子藏在衣服里等。

3、滾瓶子。

比一比誰的瓶子滾得遠。和家長你滾給我，我滾給你。

4、打扮瓶子娃娃。

要求：把塑料瓶子變成瓶子娃娃，用橡皮泥通過搓長成頭發(fā)；團圓壓扁是眼睛；團圓、壓扁、切開變半圓是耳朵；搓長掐斷是鼻子，彎一彎是嘴巴。

一、溫馨時光

親子游戲：瓶子樂器打擊樂。

要求：用小勺敲打玻璃瓶子，進行打擊樂。聽音樂，有節(jié)奏地打擊瓶子或搖瓶子。

小班親子游戲：會跳舞的落葉

對話爸爸：秋天到了，路邊常常會散落很多落葉，楓葉、銀杏葉、海棠葉等等?？蓜e小看了這些落葉，每一片落葉都是獨一無二的，它們有不同的名稱、大小、顏色。在幼兒園里，孩子們一見到落葉，也是對其充滿了好奇。怎樣才能讓孩子和落葉玩起來呢？讓我們的爸爸們也來巧手一把，一起帶著畫筆行動起來吧！

會跳舞的落葉

1.目標

A：學習落葉印畫，感受動手制作的快樂。

B：通過和爸爸一起印畫，增進親子間的感情。

2.任務

準備：各種顏色的顏料；畫筆、記號筆；水桶；大素描紙；反穿衣；活動前爸爸和孩子事先撿好各種形狀的落葉。

A：樹葉印畫——彩色的樹葉寶寶

活動前爸爸給寶寶穿上反穿衣，可以問寶寶：“你喜歡什么形狀的落葉？你想把落葉印成什么顏色？”爸爸和寶寶一起討論，自由選擇喜歡的落葉和顏料，和孩子一起用畫筆將顏料刷到葉子上（葉脈清晰的一面），并將刷好色的葉子印到大素描紙上，可印畫多片樹葉，使畫面飽滿。

B：印畫添畫——會跳舞的落葉寶寶

爸爸可以問寶寶：“你看到過落葉跳舞嗎？你知道落葉是怎么跳舞的嗎？”爸爸和寶寶可以一起討論，并引導寶寶利用現(xiàn)有的工具（記號筆、蠟筆）對落葉印畫進行添畫?？梢栽诋嬅嫔咸砩下淙~寶寶的“手”和“腳”，讓它們舞動起來。

C：分享成果——展示落葉印畫作品

爸爸肯定、贊揚寶寶的落葉印畫作品，可以對寶寶說：“你的作品真漂亮，很獨特！”并和寶寶一起討論將作品擺放在家里的哪個位置。

3.依據(jù)

《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》：喜歡自然界與生活中美的事物；喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)。

4.貼士

在活動中，爸爸要創(chuàng)設寬松、舒適的環(huán)境，讓孩子自由、自主地進行手工制作活動。選取的落葉要符合印畫要求（選用脈絡清晰的干凈葉子），給寶寶提供的葉子盡量選擇多個品種的，供其自由選擇?；顒又邪职忠o寶寶充分的自主學習和操作機會。

5.問題

有哪些樹會在秋天落葉？有哪些樹四季都不落葉呢？

幼兒園大班親子游戲：泡泡泥小豬

幼兒園大班親子游戲：泡泡泥小豬

【活動目標】

1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，及積極參與制作的興趣。

2、通過故事得知小豬的基本構造是用球形和水滴形組成的。

3、能夠認識一些常用色，用名字進行在一次的顏色認知。

【活動重點】能選擇適當?shù)呐菖菽鄟肀硎井嬅鎯?nèi)容。

【活動難點】在家長的協(xié)助下制作出與眾不同的小豬。

【活動準備】

泡泡泥，牙簽，黑色筆，盤子，小豬吃西瓜圖一套，西瓜地，音樂，圖片。

【活動過程】

一、課前準備。

向家長解說課程說明及本次活動有關的注意事項，通過播放圖片的方式讓家長對泡泡泥有進一步的了解，同時也可以看到本學期幼兒制作出的一些作品。

二、故事導入。

1、從前有只小豬，它特別喜歡吃西瓜，于是，就種了一片西瓜地，我們一起來看一看。(出示小豬完整圖)

2、提問：誰來到了西瓜地?

3、教師逐一通過每個小豬的顏色來進行提問，這是誰?

4、它的身體都是由哪些部分組成的?都是什么形狀的?

三、找出水滴形及球形。

1、提問：小豬的那里不同?

2、它們身上都用到了哪些形狀?

3、哪些地方都用到了水滴形?(出示圖)

4、球形有幾個?水滴形有幾個?大小一樣嗎?

5、通過以上提問，讓幼兒更加細致的了解到小豬的身體構造。

四、操作活動。

1、教師邊示范邊講述小豬和西瓜的基本做法，制作出一只小豬一塊西瓜，扎上鼻孔，畫上瓜紋和瓜子。

2、幼兒人手一塊泡泡泥，按照老師的要求進行制作。

(1)分析圖

(2)根據(jù)圖進行分泥

(3)獨立完成制作

五、親子合作(大顯身手)。

1、在完成作品的基礎上給小豬添加一些裝飾品，讓自己的小豬與眾不同。(家長幼兒共同完成)

例如：帽子圍巾衣服領結頭花

2、將制作好的小豬展示在長有西瓜的作品盤里。

六、結束部分。

每組以小代表講述本組的內(nèi)容，幼兒互相欣賞學習。

冬運會小班親子游戲

冬運會小班親子游戲

幼兒游戲

一、快樂小健將

器械：呼啦圈5個拱門1個墊子1張

玩法：A．回程手膝著地爬過墊子。B．跳過呼啦圈C．鉆過拱門

規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在對面，必須要拍手進行接力。

二、學做解放軍

器械：平衡木1條牛奶罐3個

玩法：A．走過平衡木B．繞過障礙物

規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在對面，必須要拍手進行接力。

親子游戲（每個游戲9個家庭）

一、運彩球（2人游戲）

器械：自制彩球9個大呼啦圈1個背簍1個

玩法：幼兒一組，家長一組，分別站在對面，游戲開始，幼兒手拿一個彩球，家長前背背簍，同時向中間的大呼啦圈跑去，幼兒和家長分別站在呼啦圈外，幼兒將手中的彩球扔到家長的背簍里，然后各自返回，下一位幼兒拿彩球出發(fā)，家長把背簍交給下一位家長，游戲繼續(xù)。

規(guī)則：1．幼兒扔彩球使，家長和幼兒不能超過呼啦圈必須在圈外。

2．彩球必須要幼兒扔進背簍，沒扔進的，要撿回來站在圈外扔，直到扔進為止。

二、踩踩樂（2人游戲）

器械：高蹺2副小車1輛

玩法：一組5個家庭，另一組4個家庭，分別站在場地兩端，5個家庭那組先出發(fā)。幼兒騎小車過去，家長踩高蹺。

規(guī)則：必須要過線才能出發(fā)。

三、抬轎子（3人游戲）

器械：自制轎子1頂

玩法：一組5個家庭，另一組4個家庭，分別站在場地兩端，5個家庭那組先出發(fā)。

幼兒套住自制轎子，家長一前一后，雙手抬起轎子，一同出發(fā)到場地另一端，把轎子交給下一組家庭，游戲繼續(xù)進行。

規(guī)則：1．轎子要過線，才能把轎子交給下一組家庭。

四、天線寶寶（3人游戲）

器械：籃球、大球各一個

玩法：一組5個家庭，另一組4個家庭，分別站在場地兩端，5個家庭那組先出發(fā)。幼兒推大球過去，父母背靠背夾藍球走。

規(guī)則：1．幼兒推大球到對面，必須球和人都要過線，家長才可以出發(fā)。

2．父母必須是背靠背，不能用手扶，必須兩人都過線，下一組才能出發(fā)。

瓶子游戲4則

瓶子游戲4則

每個家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。

01圖形寶寶找朋友

準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。

游戲時，家長要循序漸進。剛開始，可以用一種顏色幾個圖形，或是一個圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當增加顏色和圖形的種類。

02瓶子寶寶排隊

準備：大小不一、高矮不同的瓶子若干。用紅、黃、藍、綠等即時貼將瓶身貼住，變成各種顏色的瓶子，將這些瓶子分成兩份，媽媽一份，孩子一份。

玩法：媽媽對孩子說：“今天，瓶子寶寶要去春游，我們請它們排著隊走，你可以按照自己的意愿給它們排隊，但要說出是按什么規(guī)律來排的。”媽媽和孩子一起排瓶子，排好后大家相互說說自己是按什么規(guī)律來排隊的。如：我是按從矮到高來排的，我是按紅、黃、綠間隔來排的，我是按從細到粗來排的等等。

孩子掌握一定規(guī)律排序后，家長可適當增加難度，讓孩子發(fā)現(xiàn)大人排序中蘊含的規(guī)律，然后請孩子按照這種規(guī)律接著排下去。

03黃豆寶寶回家

準備：瓶子5個。在每個瓶身上分別貼1～5個圓點，在相應的瓶蓋上貼l～5的數(shù)字。黃豆1小碗。

玩法：媽媽說：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個圓點就能住幾個黃豆寶寶，不能多住也不能少住，我們一起來送黃豆寶寶回家吧。”說完，媽媽和孩子各自拿一個瓶身，數(shù)數(shù)上面有幾個圓點，放入相同數(shù)量的黃豆。媽媽和孩子相互檢查，如果黃豆寶寶的數(shù)量不對，引導孩子進行調(diào)整，直至全放對為止。最后，媽媽請孩子為黃豆寶寶的家關門，找出貼著相應數(shù)字的瓶蓋并擰好。

為了增加活動興趣，媽媽可故意放錯，引導孩子檢查糾正，孩子會覺得自己很了不起。在理解掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎上，可增加難度，進行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外，除了黃豆寶寶，還可以送蠶豆寶寶、花生寶寶等回家，給孩子以新鮮感。

04打保齡球

準備：雪碧瓶10個，皮球1個，地上畫10個排成三角形狀的圓圈。

玩法：媽媽先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上。媽媽問：“我們把瓶子擺成了一個什么形狀？”孩子回答正確后，請他拿好皮球，在距瓶子一定距離的地方，眼看前方拋球或滾球。等孩子擊中目標以后，媽媽拍手表示祝賀，并請孩子數(shù)數(shù)擊倒了幾個瓶子，還可前后比較，說說哪一次球擊倒的多，哪一次球擊倒的少。

游戲中，家長可引導孩子學習記錄，算算一共擊倒了多少個瓶子；也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰多誰少。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《親子游戲：會吹泡泡的瓶子》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園吹泡泡說課稿專題，希望您能喜歡！