母親節(jié)活動方案幼兒園。
家園共育講究的是快樂專遞,開心學習!不管是家長還是老師,都需要互相包容,有時候成績并不意味著一切,讓孩子正確認識自己是家長與教師的目標之一!那么,家園教育工作中存在哪些問題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼教資源——幼兒園母親節(jié)教案:親親好媽媽”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛媽媽的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。
3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
活動準備:
1、主題活動錄象,一定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。
2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
活動過程:
1、談話導入活動:
師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,母親節(jié)雖然已過去了三天,但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。
下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……
2、說媽媽:(1)請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。
媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。
我們大2班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?
(3)集體表演:《我的好媽媽》
當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?
3、做媽媽:
(1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗媽媽的辛勞。
師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。
(2)談談做一天媽媽的感受。
我們小朋友也做了一天的媽媽,非常開心,你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?
(3)講一個關(guān)于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我就講一個關(guān)于媽媽的故事。(故事略)
4、謝媽媽:
每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您”
(1)親親媽媽,對媽媽說句心里話。
(3)集體表演:《感恩的心》
(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》
(5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。
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星期日,像往常一樣我足足地睡夠了懶覺。睜開眼睛,已近中午。趕緊收拾,驅(qū)車往女兒的爺爺奶奶家赴約。今天是母親節(jié),大家搞了一個小聚會。
摁過門鈴,不用說,開門的一定是比公主還幸福的女兒。只見她扭著腰,歪揚著頭,一副明星狀。一身天藍色小碎花連衣裙,再加上那一頭的美人魚長發(fā)。真是漂亮得讓媽媽嫉妒。
進門便看見樓梯口的小禮品盒兒。盒子周圍擠滿了各種各樣的仿真小昆蟲。安娜易斯遞過來一個小榔頭(同樣是仿真的)說:“媽媽,打死這些小蟲子,盒子里的珠寶就是你的了!”于是,我接過榔頭,費盡“九牛二虎”之力,趕走障礙物,救出小盒子。打開一看,里面項鏈耳環(huán)什么都有!不知道她從哪兒搞來的。
說實話,我本人并不太喜歡首飾珠寶,但是,有一次倒是著實讓我感動了一番。那次我們一起逛商業(yè)中心,我被珠寶柜臺里的某個首飾的奇怪造型給吸引住了,駐足停留了一會兒。沒想到女兒在后面揪了揪我的衣角兒說:“媽媽,等我長大了,有了錢,我一定會給你買的!”寶貝兒,你就是我的TRESOR,你就是我的珍寶!我的心已經(jīng)溶化了,就像金色的陽光下波光粼粼永不停息的大海。
每年的母親節(jié)父親節(jié),法國的幼兒園里總會幫助小朋友們手工制作一些小禮物送給爸爸媽媽。這是他們教育孩子們從小熱愛父母的一種方式。第一年女兒帶回來一個小小的圓形泥塑,中間印刻了她可愛的小手印,非常精致,至今我還將它掛在壁爐上方的墻壁上。第二年她帶回來一瓶各種顏色的軟棉花球,漂亮是挺漂亮,可我沒明白是什么意思。今年,女兒給我?guī)砹艘皇自姡姳挥≈圃谝粡埶H手制作的粉紅色卡片上。女兒將所有人召集到客廳里,讓大家安靜,她要開始念詩了。她念道:
我在詩歌里尋找怎樣對你說我愛你
但我找到的詞句對我來說太長因為我只有五歲
于是我到別的地方去尋找
最后,我找到了在我的心里
我得到了那個你跟我說過很多遍的詞
在我還很小的時候
媽媽我愛你
像這么大我跟你這么說用我的雙臂比劃
安娜易斯 母親節(jié) 致媽媽
所有在場的人都熱烈鼓掌。
而我則得到了這世界上最真摯和珍貴的親吻。
每個母親都深深的記著自己寶寶的生日及其節(jié)日,但是孩子們是否知道自己爸爸媽媽的生日呢?希望更多的媽媽在教育孩子的時候也要讓孩子們學會如何感恩,以下就讓我們來看看如何才能過一個有趣的母親節(jié)吧!
1.甜蜜的吻
適合年齡:3歲以上
玩法:
(1)媽媽告訴孩子剪刀、石頭、布的手勢。用實物和手配合進行演示,讓孩子了解:剪刀可以剪布,石頭是用來砸剪刀的,布可以包住石頭。
(2)明確三種手勢的關(guān)系后,媽媽和孩子出拳,看看誰會贏。勝利的一方可以享受輸了的一方的一個吻,勝利者還可以指定是親鼻子、額頭或是臉頰。
2.我畫媽媽,媽媽畫我
適合年齡:4歲以上
玩法:
(1)準備畫紙、彩筆。
(2)媽媽先讓孩子當模特,給孩子畫一張像,畫好以后先不給孩子看,提高孩子的興趣;然后媽媽給孩子當模特,讓孩子畫一張媽媽的像。最后兩個人都畫好后,交換畫,看看誰畫得可愛。
(3)再準備一張大紙,媽媽和孩子一起畫一幅媽媽和孩子在一起的圖畫,比如孩子畫主角——媽媽和自己,媽媽負責裝扮圖畫,畫點花兒和綠草。
小貼士:生活中,媽媽和孩子已經(jīng)非常親密了,不過也許媽媽還沒有給孩子畫過一張畫吧,或者坐在那里一動不動,讓孩子畫,這樣的體驗一定很有意思。
3.我們的故事
適合年齡:4歲以上
玩法:
(1)準備一把兒童剪刀,將前面畫的媽媽和孩子的單人畫剪下來,作為講故事的道具。
(2)媽媽和孩子輪流編故事,媽媽以孩子作為主人公來編,故事可以是描述孩子一天中所做的事情,也可以是根據(jù)孩子熟悉的故事改編的。講故事的時候把孩子的單人畫拿在手里,增加趣味。
(3)輪到孩子講故事。以媽媽為主人公,講講媽媽一天都干了什么,從而體會到媽媽的辛苦,也可以把媽媽套用到孩子熟悉的故事人物中,讓媽媽也當一回孩子。
(4)媽媽和孩子一起編一個以孩子和媽媽為主人公的故事。
入園指導小貼士:這個游戲不在于故事講得有多精彩,主要是讓孩子和媽媽多交流,孩子講的時候,媽媽可以提意見讓孩子修改,媽媽講的時候,孩子也可以說“媽媽你應該這樣講”。
4.給媽媽過生日
適合年齡:5歲以上
玩法:
(1)準備好小碗、小盤、各種顏色的彩泥、假蠟燭等。問問孩子,假如今天是媽媽的生日,你準備做什么。
(2)過生日要有生日蛋糕、面條、披薩,給孩子三個小盤,讓孩子發(fā)揮創(chuàng)意,用彩泥做細細長長的面條、圓圓扁扁的披薩餅、方方正正的蛋糕。孩子做的時候,媽媽在一旁打下手。
(3)孩子做好點心后,在蛋糕上“點上蠟燭”,媽媽一邊許愿一邊吹滅蠟燭。最后媽媽和孩子一起“分享美味”,唱生日祝福歌。
小貼士:過生日的游戲可以輪流玩,媽媽過完生日了,孩子再過一次。
5.我來照顧媽媽
適合年齡:4歲以上
玩法:
(1)準備聽診器、體溫計等看醫(yī)生的玩具。
(2)媽媽向孩子交待游戲情境:孩子生病了,都是媽媽來照顧。媽媽通常會做這些事情,如量體溫、蓋被子、喂藥、用毛巾擦臉等。假裝媽媽現(xiàn)在生病了,比如肚子疼、咳嗽,孩子可以做什么呢?問一聲“媽媽你疼嗎”,給媽媽端一杯水,給媽媽喂藥,用這些細微的動作來關(guān)懷媽媽。
(3)媽媽病好啦,向孩子表示感謝。
小貼士:可別小看孩子的觀察力,平日里孩子生病后,媽媽操勞的樣子、緊張的神情,孩子其實都看在眼里,記在心里的。孩子是很樂意照顧人的。
6.小兔和兔媽媽過河
適合年齡:4歲以上
玩法:
(1)這個游戲在家里和戶外都可以玩。在地上畫兩條線,兩條線中間是河,線兩邊是岸,然后用報紙或者圓圈代表河里的石頭。
(2)爸爸蹲在河里,扮演大鱷魚,孩子是小兔,媽媽是兔媽媽,兔媽媽和小兔只能依靠河里的石頭過河,如果小兔子被鱷魚抓住,或者直接掉在水里算輸。
(3)玩的時候兔媽媽和小兔子互相照應、掩護過河。
(4)假如兔媽媽被鱷魚抓走了怎么辦?小兔要想辦法去營救媽媽,比如鱷魚要求小兔做一件事情,小兔做到了,鱷魚就把兔媽媽放了??傊脣寢尯托⊥煤献鳎分嵌酚?,把鱷魚打敗。
入園須知,小貼士:讓媽媽體會到被孩子保護的感覺;好好和孩子瘋一把,也會感到快樂無比。
你知道嗎?中國的“母親花”——萱草
“母親節(jié)”到了,孩子們都會送給媽媽一束康乃馨。不過,你知道嗎,中國歷來有自己的“母親花”——萱草,古人又稱之為忘憂草?!对娊?jīng)》中就有詩云:“焉得諼草,言樹之背?”諼草就是萱草,這句話的意思是:我到哪里弄來一支萱草,種在母親堂前,讓母親樂而忘憂呢?對年輕的媽媽來說,母親節(jié)最好的禮物就是孩子快樂、健康地成長。
看到媽媽們開心是孩子們最快樂的事情,親子小游戲不僅僅可以讓孩子們通過各種的方式向媽媽表達愛,也可以讓孩子們感受到來自母愛的溫馨,但愿媽媽們都能夠過一個快樂的母親節(jié)!
早晨剛起床,女兒就跑進我房間:“媽媽,節(jié)日快樂!”我睜大眼晴,疑惑的說:“今天哪有節(jié)日?”“有呀,母親節(jié)?!甭犃伺畠旱脑?,我想借此機會進行一次家庭教育,讓兒子、女兒參與其中,為了調(diào)動他們的積極性,我讓他倆和我一起制定計劃,并監(jiān)督實施。
第一,擁抱、親吻他們的奶奶、姥姥,讓她們感悟真摯深切的母子深情;第二、為他們的奶奶、姥姥做一些力所能及的事,如洗衣、做飯、整理房間……從而體驗孩子、媽媽、老人三代人共同活動的默契感;第三,為他們的奶奶、姥姥制作節(jié)日賀卡,買禮物,給她們一個驚喜。
晚上,我剛想讀書,兒子、女兒在門外喊:“媽媽,閉上眼晴,我們要給你一個驚喜?!蔽摇奥犜挕钡拈]上眼晴,她們把我扶到床邊,讓我坐下,女兒用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼晴,脫了我的鞋襪,把我的腳放進了洗腳盆,四只小手,用溫水洗來洗去。洗完腳,兒子拉著我的胳膊,往我手腕上系東西,女兒往我腳踝上系東西。摘掉紅領(lǐng)巾,用細絲絲和五彩珠子編成的手鐲、腳鏈映入我的眼簾,使我倍受感動,這樣細的絲,要打多少結(jié),才能“竣工”?
我問女兒是怎么知道母親節(jié)的,女兒說是老師告訴同學們的,老師教育同學們愛自己的媽媽,為媽媽做些力所能及的事。
家園(校)共育,是教育好孩子的一個重要途徑,在這種合力作用下,我們一定會培養(yǎng)出一批有愛心的新人,讓整個中國大家庭充滿愛。
在媽媽心目中,餃子是這世上最好吃的東東,所以不論是過節(jié)、家人生日、家里來客人,她都要包餃子。
春節(jié)回家,只能小住幾天。媽媽還是天天要包餃子,今天牛肉餡的、明天驢肉餡的、后天大蝦餡的、大后天鲅魚餡的---要走了,媽媽還遺憾地對我說:“你回來就這幾天,都給你吃啥好吃的了?啥好吃的也沒給你做!還有羊肉餡、豬肉餡--家里什麼肉都有,就是騰不出嘴去吃!”
我愛吃媽媽包的餃子。小時候生活困難的時候,吃頓餃子是要等待很久的事情,吃餃子那天,我們?nèi)叶枷矚庋笱蟮?,和面的,調(diào)餡的,搟餃子皮的,包餃子的,燒水的--然后圍在一起吃剛出鍋的熱騰騰的餃子。那時的媽媽像個心滿意足的女王,臉上嘴角都是笑意。
后來長大了,離開家上學,又有了自己的家。我還是愛吃餃子,喜歡在餃子館看著長長的餃子菜單,點上幾兩自己喜歡吃的水餃,邊吃邊想著老家的爸媽,想著媽媽包的餃子。
有時也會自己包餃子,到超市買點餃子皮,買來菜和肉,在家自己包,圓圓白白的餃子出鍋了,端上桌,老公趕忙夾起一個,沾點醋送到嘴里,然后贊一個:“好吃!還是老婆包的好吃!”那時的我感覺像極了我的媽媽。
我還記得我是怎樣學會包餃子的(包餃子完整版)。是初中二年級的時候,是個秋天的下午,爸爸出差了,媽媽病了,在床上躺著,忽然和我聊起晚上吃啥,又說她特別想吃餃子,我說我也想吃,媽媽說家里有新鮮的秋菠菜,有蝦皮,咱們可以做蝦皮菠菜餃子,我一下來了興致,說:“媽媽,你躺著,你光教就行,我來包餃子!”先和面,照著媽媽的指點,一會兒一個面團做成了,把它醒著。再做餡兒:把菠菜洗凈切碎,加入蝦皮,調(diào)料--餡兒也成了。搬來面板、拿來刀、搟面杖等家什,一點點自己包起來。鼓搗了很長時間,感覺像在做游戲,過家家。吃餃子啰!平生第一次自己做的餃子!“好吃極了!”媽媽邊吃邊夸我。至今媽媽還老跟我女兒講我怎樣學會包餃子的故事。
過生日那天,媽媽打來電話,祝我生日快樂!電話的那頭,叮囑我:“要吃餃子??!”掛上電話,我在心里說:“我想吃你做的餃子,媽媽?!毖蹨I就掉了下來。
媽媽一天天的老了,腿腳不靈便了。有一天我開著車,想著媽媽,想著有一天她會離我而去,一個人在車里,心如刀割,嚎啕大哭起來。
母親親密度測試
1、走經(jīng)你童年的家,擺在飯廳桌子上的是什么?
水果----3題
茶壺和茶杯--2題
3、假使你正被人追趕,逃到哪里更能讓你有安全感?
陸地--4題
海洋--5題
4、如果你可以選擇自己兩個孩子的性別,你希望他(她)們是:
兄的或姐妹--6題
兄的或姐弟--5題
5、走經(jīng)就把,里面有幾個空做,你會選擇坐在哪個位置上?
1座位--6題2座位--8題
3座位--A4座位--7題
6-空曠的場所憋屈的空間,那一種更讓你感到恐懼和不適?
空曠的場所--8題
憋屈的空間--7題
7、你的夢想是否經(jīng)常出現(xiàn)在水中喘不過氣的鏡頭?
是--9否--8題
8、如果可以獲得一種超能力,你會選擇:
飛翔--9題
透視思想--B
9、參加正式的場景二的禮服剛好早要為處差了一寸,你打算怎么解決?
剪開或換掉--C
努力減減肥吧--D
A互斥隱私的親密
你們母子間的親密度相當高,會向?qū)Ψ酵嘎蹲约旱碾[私,精神層次的聯(lián)系更接近米有而不是母子。這種母親看似沒有給孩子世家壓力、事實上,孩子的基本個性以及生活方向中都有母親的影子。
B保持距離的親密
母子間的親密程度一般,雖然彼此關(guān)心對方,但應為缺少深層次交流,經(jīng)常會產(chǎn)生誤會,造成一些矛盾,彼此都不是善于處理關(guān)系的人。,隱私令可選擇向第三者透露,也不愿相互傾訴。在這樣的母子關(guān)系中,往往是父母在其中祈禱聊不太好的影響。
C吵吵鬧鬧的親密
你們之間總是吵吵鬧鬧的,病不是因為母子性格差異太大,而是應為浪人潛在人格中某些成分過于相似。雖然沒有甜蜜溫馨的親情場面,但一旦一方出可狀況,另一方還是會全力救助。隨著年歲增長,這種親密程度也會隨之增加。
D多禮受傷的親密
表面上和諧的母子關(guān)系,實際上總岑在若有若無的疏離感,客氣得有些過分。孩子年幼時不在母親身邊生活,或者母子相處時間過少,都容易陷入這種狀況。孩子會被母親潛在的愿望主導,難于自由發(fā)展,所以兩人的性格也不會太想象。
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