幼兒園我教案。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。寫好一份優(yōu)質的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的幼兒園迎奧運教案：《奧運知識我知道》，希望對大家有所幫助。

主題目標：

1、使幼兒知道奧運會在北京舉辦，是許多國家參加的體育運動會。

2、知道奧運會的一些比賽項目。

3、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。

4、知道2008年奧運會的吉祥物是福娃，并了解他們的含義。

5、為奧運會能在中國舉行而感到驕傲。

6、喜歡參加剪紙活動，能大膽運用剪紙的方式表達自己對北京奧運的關注和對福娃的熱愛。

活動名稱：

奧運知識我知道

活動目標：

1、知道2008年奧運吉祥物是福娃，并了解它的含義。

2、了解奧運會的一些常見的比賽項目。

3、通過收集有關奧運會圖片、書籍、福娃激發(fā)幼兒加深愛國主義情感。

活動準備：

福娃圖片、奧運會項目圖片、福娃玩具、彩色紙。

活動過程：

1、教師向幼兒介紹奧運會會旗的標志，是紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的環(huán)，五環(huán)代表著五大洲。

2、教師介紹奧運會的開展過程：奧運會有開幕式、比賽過程和閉幕式。開幕式上要介紹來參加比賽的各個國家以及他們運動員要參加的比賽項目，還要進行文藝表演等，最后點燃上火表示正式比賽就開始了。奧運會包括了很多體育項目，經(jīng)過運動員的艱苦比賽之后，每項都比出名次，前三名發(fā)金銀銅牌，等到全部比賽結束之后，就舉行閉幕式，舉行文藝演出，宣布奧運會結束。

3、請幼兒看卡片，讓幼兒知道奧運會的主要比賽項目：跑步、排球、足球、跳高、跳遠、舉重、游泳等許許多多項目。

4、向幼兒介紹有關奧運會的簡單背景知識。

（1）、奧運會全稱是奧林匹克運動會，因為它最早是在外國的一個叫奧林匹克的地方召開的，從那時到今天已經(jīng)整整一百年了，以后每四年召開一次，現(xiàn)在的奧運會許多國家和地區(qū)都派運動員參加。每一次奧運會都會在不同的國家舉行。不同國家的運動員在比賽場上，努力表現(xiàn)出自己的水平。這些運動員們也是好朋友，他們友好交往。

（2）、2008年第29屆奧運會將在我國首都北京舉行。初步認識2008年北京奧運會會徽，奧運會吉祥物。

活動反思：

幼兒對奧運會在北京召開有極大的興趣，他們基本上了解了奧運會的開展過程，對于在2008年的北京奧運會能產(chǎn)生初步的民族自豪感，對于比賽項目能掌握一些常見的項目，熟悉北京奧運會的會旗和吉祥物，大部分幼兒能說出它們的名字和意義。在活動中我們培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。通過活動，讓幼兒自然、主動地走近奧運、融入奧運。使幼兒在潛移默化中了解奧運相關知識，激發(fā)幼兒期盼奧運的情感。以實際的愛心行動弘揚奧運精神，進行愛國主義教育，在孩子們的心中播下了“和平、團結、友誼、進步”的種子。

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中班優(yōu)秀語言教案《奧運知識競答》

幼兒園中班語言教案：奧運知識競答

一、活動目標

1、讓幼兒鞏固有關奧運會的各類知識。

2、培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽說話，提高幼兒的語言理解能力和語言表達能力。

3、讓幼兒親身體驗競賽，激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)則。

二、活動準備

1、知識競賽場地（用小桌子和小椅子擺放而成）。

2、兩種顏色小旗子，供幼兒搶答示意時使用。

3、記分牌一塊，記分筆一支。

4、獎品。

三、活動過程

1、教師把幼兒分成兩組，手執(zhí)不同色的旗子。

2、教師向幼兒介紹競賽規(guī)則，包括觀看比賽的要求：兩組幼兒輪流提問和回答，提問和回答都要事先舉旗示意，得到允許后表達；幼兒回答問題時，其他幼兒要安靜地聽，如有異議，同組幼兒可以舉旗示意，補充。當自己組的小選手回答正確得分時，可鼓掌表揚。

3、正式比賽（答對一題得一個五角星）。兩組幼兒輪流提問和回答，問題由幼兒自主思考提出，題目必須與奧運會有關。

4、計算各隊的總得分，宣布比賽結果，給獲勝組的幼兒頒發(fā)獎品。

幼兒園中班說課稿：《福娃迎奧運》

一、教材選擇

2008年8月，奧運會將在我國首都北京舉行，全國上下都在為奧運會積極準備，小朋友也通過電視、報紙等媒體、以及周圍環(huán)境等多種途徑了解了奧運會，他們對奧運會這個話題很感興趣，奧運會的吉祥物福娃更是深受小朋友的歡迎。因此我就從孩子的興趣入手，將數(shù)學活動融入孩子的生活，和他們所熟悉的、感興趣的事物結合起來，設計了《福娃迎奧運》這個活動，把枯燥的數(shù)學知識寓于“福娃迎奧運”這個有趣的情景模式中，盡可能地調(diào)動孩子的積極性，使他們以愉快的情緒投入活動，獲得經(jīng)驗。

二、目標定位

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，教育目標在整個活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現(xiàn)。因此，在制定活動目標時我立足于幼兒發(fā)展，根據(jù)中班幼兒年齡特點和已有經(jīng)驗，結合幼兒社會性的培養(yǎng)和數(shù)學邏輯性的培養(yǎng)，制定以下兩個目標：1．探索將3種以內(nèi)的顏色按規(guī)律排列的多種方法，感受色彩排序的規(guī)律美。2．在數(shù)學活動中體驗成功的快樂。

三、方法設計

《綱要》指出“教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性、寓教育于生活、游戲之中?！备鶕?jù)幼兒年齡特點，此活動以幫助福娃完成任務為主線，在操作的過程中，引導幼兒探索按顏色的不同規(guī)律的排序，并通過課件的展示，感受色彩排序的規(guī)律美，體驗幫助別人的快樂。

四、過程設計

為了達到預期的教學目標，我對整個教學過程進行了系統(tǒng)地規(guī)劃，遵循目標性、整體性、啟發(fā)性、主體性等一系列原則進行了教學設計。

第一環(huán)節(jié)：引導幼兒看福娃，談奧運，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。通過畫面鞏固認識福娃，為以下活動環(huán)節(jié)做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)：通過演示畫面“鳥巢”，引出福娃貝貝和晶晶要完成的任務——用他們身上的顏色來有規(guī)律地為鳥巢設計觀眾席，通過觀察貝貝和晶晶布置的觀眾座位，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（藍-黑-藍-黑……）由于比賽場館多，因此請小朋友們幫助福娃探索兩種顏色不同的排序方法。在這一環(huán)節(jié)的示范操作中，老師與幼兒一同完成了兩種顏色的另一排法，師生互動有了較好的體現(xiàn)，也擴散了幼兒的思維。幼兒的操作與幼兒的介紹充分體現(xiàn)了幼兒的主體性。

第三環(huán)節(jié)：通過演示畫面“青島帆船比賽中心”，引出歡歡、迎迎、妮妮要完成的任務是按三種顏色有規(guī)律地設計船帆的帆。來探索紅黃綠三種顏色的規(guī)律排列的不同方法。此環(huán)節(jié)多了一種顏色，難度增加。老師先引導幼兒說一說，老師根據(jù)幼兒的想法進行示范，通過直觀的教具，使幼兒了解不同的排列方法。接著讓幼兒動手去排一排，使每個幼兒參與操作，在展示幼兒的操作結果時，老師鼓勵幼兒眾不同的排列方法，使幼兒體驗到成功的快樂。并通過課件的展示，讓幼兒感受到規(guī)律美。

綜觀兩次操作過程中我注重“三最”：即最大的觀察（努力觀察每位幼兒，避免籠統(tǒng)評價）；最小的干預（教師角色進行退位，不干預替代）；最多的鼓勵（鼓勵幼兒的點滴進步）

活動的最后一環(huán)節(jié)，為奧運加油，進一步激發(fā)了幼兒對奧運向往的情感。

以上是我對這個教學活動的理解、分析與做法，如有不當之處請各位領導、老師給與批評指正，謝謝！

幼兒園“迎奧運、慶六一”活動策劃

一年一度的六一兒童節(jié)即將來臨，為了使幼兒度過一個快樂而有意義的節(jié)日，結合奧運會的召開，將開展系列“迎奧運，慶六一”慶?；顒?，為了使慶祝活動順利進行，特制訂此方案：

一、活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，努力創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發(fā)揮。在積極地參與中體驗成功、合作與交往的快樂，讓文明之風在孩子們的心田扎根，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟素質教育的新理念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號：

1、活動主題：“迎奧運，慶六一，創(chuàng)和諧”

2、宣傳口號：“迎奧運，慶六一，我運動，我張揚，我快樂，我健康！”

三、活動內(nèi)容：

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年4月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：首先召開園務會和全園教師會共同商議總體的活動方案，在此基礎上逐步細化，制定出詳細的活動方案。然后通過本園的家園宣傳欄向家長發(fā)出倡議，以引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）、活動時間內(nèi)容及相關要求：

1、20xx年5月30日（周五）下午3：00開始進行“迎奧運，畫理想”百米長卷書法繪畫活動。要求幼兒、家長、教師共同參與，書法、繪畫內(nèi)容聯(lián)系奧運結合六一，健康向上。

2、20xx年5月30日（周六）上午8：00進行“迎奧運，慶六一”家園聯(lián)誼活動。主要內(nèi)容包括：

（1）各班集體活動展示，以競賽的形式展開，分別由各班班主任做領隊同其他班級展開競賽。要求面向全體幼兒，將所學技能通過說、唱、演、做等各種形式展示出來，展現(xiàn)出本班幼兒的實際水平。

（2）各班精品節(jié)目展示，每班準備一個精彩的文藝節(jié)目，要求圍繞“迎奧運，慶六一，創(chuàng)和諧”活動主題，能體現(xiàn)當代幼兒風采、內(nèi)容健康向上，形式、人數(shù)不限。

（3）幼兒特長展示，舞蹈、美術、聲樂特長教師根據(jù)本學期的教育情況，準備2——3個有代表性的節(jié)目進行匯報演出。

（4）家園親子體育表演賽，各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，大班年齡段重點進行呼啦圈和跳繩比賽；中班年齡段重點進行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的比賽；小班年齡段重點進行提繩踢毽子項目比賽。此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

四、活動準備：

1、各班室內(nèi)及幼兒園會場布置富有節(jié)日歡慶氣氛的環(huán)境；張貼宣傳標語及橫幅。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

（1）各班教師提前邀請家長積極參與“迎奧運，畫理想”百米長卷書法繪畫活動，提前對幼兒進行技能輔導。每班邀請最少6位家長參加此項活動。

（2）各班老師針對本班幼兒的年齡特點準備聯(lián)歡會展示內(nèi)容，全班集體節(jié)目和精品節(jié)目各一個。

（3）全園各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展能力進行專項體育項目練習，大班年齡段重點進行呼啦圈和跳繩練習；中班年齡段重點進行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的練習；小班年齡段重點進行提繩踢毽子項目練習。

（4）各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

3、特色教育教師負責本班幼兒的舞蹈、美術、聲樂訓練，及參演節(jié)目的服裝道具的準備工作。

4、幼兒園準備好書法繪畫所用百米長卷及相關繪畫用具。

“六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

幼兒園大班教案《我做奧運小健將》

大班教案《我做奧運小健將》適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒在活動中培養(yǎng)競爭參與意識和團隊精神。從小故事中，體會、理解北京奧運會的理念，知道迎奧運、講文明、樹新風從我做起，從點滴做起，知道運動有益健康，熱愛體育運動，在活動中激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，愿意為中國隊加油，快來看看幼兒園大班《我做奧運小健將》教案吧。

活動目標：

1、知道運動有益健康，熱愛體育運動。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的競爭參與意識和團隊精神。從小故事中，體會、理解北京奧運會的理念，知道迎奧運、講文明、樹新風從我做起，從點滴做起。

3、在活動中激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，愿意為中國隊加油。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

5、樂于探索、交流與分享。

活動準備：

健康歌、球2個。

活動過程：

一、課前活動

1、健康操（放健康歌，與幼兒共同做動作）

2、幼兒：我運動、我健康、我是奧運小健將。

二、談話激情，為運動員加油。

1、師：我們在電視中看了我國運動員為了迎接奧運，為國家爭光，正在進行著緊張、刻苦的訓練。他們堅強勇敢，不怕吃苦，所有的中國人都以他們?yōu)闃s，在為他們加油。我們也為他們加加油！

2、師生邊說邊做：伸出你的小手拍拍拍，一起拍拍拍；抬起你的小腳跳跳跳，一起跳跳跳；拍拍你的屁股扭扭扭，一起扭扭扭。中國隊加油、加油！

3、師：有你們的鼓勵，相信他們一定會勝利的。

三、故事表演，體會理念。

1、師：在運動時要注意適當?shù)男菹ⅰ，F(xiàn)在我們休息一下，看幾位小朋友位我們帶來的故事表演。

2、故事表演：

（1）一個小朋友走路摔倒了，另一位小朋友趕緊把他扶起來，摔倒的小朋友說：謝謝。

（2）一個小朋友邊走邊吃香蕉，把香蕉皮扔在地上，另一個小朋友趕緊撿起，扔到垃圾桶里，并告訴那個小朋友不要亂扔果皮、垃圾。

3、師：迎奧運、講文明、樹新風從我做起，從點滴做起。

四、游戲：蛙跳運球

1、師：“重在參與”是奧運會的口號，“奧運年”全民參與運動，我們這些小健將們也不要落后呀，讓我們以健康、快樂的精神去參與、去拼搏、去競爭。來個比賽吧！

2、師介紹比賽規(guī)則：幼兒分兩組，每組6人，拉拉隊4人，一名小裁判。

從起跑線開始蛙跳，每組出一人，手背在身后拿球，師說開始，幼兒開始蛙跳前進，到終點繞椅子一圈回來，把球傳給第二個幼兒，依次下去，先完成隊獲勝，小裁判宣布結果。贏隊獎勵，輸隊鼓勵。

3、比賽開始，教師與幼兒共同參與。

五、結束

我參與，我快樂；我運動，我健康！

幼兒百科：奧林匹克運動會是在奧林匹克主義指導下，以體育運動和四年一度的奧林匹克慶典——奧運會為主要活動內(nèi)容，促進人的生理、心理和社會道德全面發(fā)展，溝通各國人民之間的相互了解，在全世界普及奧林匹克主義，維護世界和平的國際社會運動。奧林匹克運動包括以奧林匹克主義為核心的思想體系，以國際奧委會、國際單項體育聯(lián)合會和各國奧委會為骨干的組織體系和以奧運會為周期的活動體系。

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