幼兒園科學(xué)區(qū)活動(dòng)方案。

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案寫的不錯(cuò)呢？為此，小編花時(shí)間整理了【磁】科學(xué)區(qū)角游戲——神奇的磁性粘液，僅供參考，歡迎大家閱讀。

推薦理由：今天推薦給大家的神奇的磁性粘液游戲及制作，不僅適合雨天在室內(nèi)游戲，也可以在科學(xué)區(qū)角把它變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲。不僅可以激發(fā)孩子對(duì)于探索科學(xué)奧秘的興趣，也可以加深孩子對(duì)磁力的理解。

適合班級(jí)：基于制作過程復(fù)雜的復(fù)雜性，建議同大班的孩子們開展這一游戲。

你玩過彈性橡皮泥，卻未必見過這樣的神奇的磁性粘液：可伸縮，可隨意擠壓；只需一塊磁鐵，無需外力就可以改變它的形狀；如果把它拿起來，它會(huì)變成一長(zhǎng)串，然后垂向地面......現(xiàn)在就來看看如何制作吧！

1，需要的材料：

液體淀粉，白色膠水，氧化鐵粉，用于攪拌的大碗，小木棍，磁鐵

2，制作過程：

（1）將四分之一杯的液體淀粉倒進(jìn)大碗中，加兩大匙的氧化鐵粉，用小木棍攪拌，直到二者很好地混合。

（2）加四分之一杯的白色膠水，然后攪拌，使其混合。它或許看起來像一團(tuán)亂七八糟的東西，什么都做不成，不要擔(dān)心，繼續(xù)攪拌。

（3）把這一團(tuán)東西從碗中拿出來，用手壓扁、用力揉，直到它們很好地混合在一起。你的手也會(huì)被弄成黑色，可以馬上用清水清洗一下。指甲中可能會(huì)有一些殘留的黑色粘液，不用擔(dān)心，幾天以后就會(huì)掉下去，或者，你可以戴一雙手套來避免這一問題。

（4）用紙巾將粘液上多余的液體吸干，吸干以后我們就可以開始玩啦（最后做好的粘液是不會(huì)將你的手弄黑的）?？梢栽谕嬗螒虻淖雷由箱伾弦粡垙U紙，以防把桌子弄臟。

（5）也可以把磁鐵和做好的磁性粘液放在一起玩，通過磁力的相互吸引來改變粘液的形狀。

3，溫馨提示：

（1）要選用磁力較大的磁鐵，且應(yīng)把磁鐵放置在遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的地方。

（2）氧化鐵粉為磁性鐵粉的一種，是學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的常見材料，且價(jià)格便宜，可網(wǎng)上購(gòu)買。

（3）氧化鐵粉的氣味并不好聞，所以這里加入了液體淀粉進(jìn)行綜合，當(dāng)然，你也可以只用氧化鐵粉來制作。

（4）因氧化鐵粉為粉末狀物體，為防止孩子誤食，應(yīng)在老師看護(hù)下操作。

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眼鏡店——區(qū)角游戲

寫給老師的話：這不只是區(qū)角游戲，更是對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，我們希望孩子可以體會(huì)到戴眼鏡的弊端，從而可以養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，注意用眼衛(wèi)生，還孩子們一雙明亮的雙眼。

操作材料：硬紙板、視力表、雪糕棍、雙面膠、膠帶、雞蛋托、毛根

適合班級(jí)：小班以上幼兒。

如何設(shè)置眼鏡店

眼鏡架

首先，我們需要一個(gè)眼鏡架。我推薦大家選擇較硬的紙板，這樣的材料做出來的眼鏡架不會(huì)來回?fù)u晃。將紙板的空白面涂上你喜歡的顏色。

接下來做一個(gè)類似鼻子的東西用來掛眼鏡。我選擇的是包裝雞蛋的硬紙，為了更有整體感，建議涂上和眼鏡架相同的顏色。

等顏料干了，在硬紙板上剪一個(gè)X型的小口，在未上色的那面把剪開的小三角折疊。把假鼻子從洞里拔出來，用膠帶在背面固定好。

拿一副眼鏡放在假鼻子上，這樣我們就可以知道該在“鼻子”兩邊的什么位置鉆洞了（放眼鏡腿）。涂上顏色的一面向外。

視力表

接下來，我們?cè)摐y(cè)視力了。老師們可以在網(wǎng)上打印視力表，孩子們利用視力表來實(shí)時(shí)測(cè)試視力，還能學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字母。

測(cè)試工具

在雪糕棍上粘上一個(gè)紙盤，用來?yè)踝∫恢谎劬?，這樣就能測(cè)試視力了。

設(shè)置好這些小道具，就可以讓兩個(gè)小朋友輪流穿上白大褂做驗(yàn)光師了。用有小手指的小棍子指視力表上的字母會(huì)讓他們覺得非常有趣。

如果顧客需要配鏡的話，那我們就去眼鏡架上挑選一副吧。

親子科學(xué)小制作：磁鐵迷宮

親子科學(xué)小制作：磁鐵迷宮

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步感知磁鐵的奧秘。

2．在親子和諧的氛圍中發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：范例一個(gè)，每人一個(gè)紙盒、一張彩紙，磁鐵、鐵珠、彩色吸管若干，雙面膠、鉛筆、音樂等。

活動(dòng)過程：

一、家長(zhǎng)談話

活動(dòng)前向家長(zhǎng)闡明本次活動(dòng)的目的和活動(dòng)中家長(zhǎng)需要注意的地方以及如何在活動(dòng)中給孩子一些具體的幫助。

二、幼兒活動(dòng)

（一）談話導(dǎo)入：以前我們?cè)谕娲盆F游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)了磁鐵有哪些秘密呀？

（二）親子制作磁鐵迷宮。

1．出示范例：磁鐵迷宮，引起幼兒興趣。

2．提問：小鐵珠為什么自己能走迷宮呢？

3．教師介紹迷宮的制作方法。

4．孩子和家長(zhǎng)共同制作，播放輕音樂。

（三）欣賞、游戲，結(jié)束活動(dòng)。

1．分組請(qǐng)幼兒上來展示自己制作的迷宮。

2．游戲：走迷宮。先玩自己的，后和同伴交換玩。

3．請(qǐng)家長(zhǎng)為自己能干的寶寶戴上紅花，寶寶用語言感謝父母，活動(dòng)結(jié)束。

親子游戲：神奇的戶外烤箱

親子游戲：神奇的戶外烤箱

材料：

棉花糖

木簽

塑料碗

鋁箔紙

巧克力棒

椅子

游戲步驟：

1、用鋁箔紙包裹碗的內(nèi)部

2、在每個(gè)木簽上穿兩個(gè)棉花糖

3、把孩子帶到室外，讓他們找到院子里陽(yáng)光最充足的地方。讓孩子看著碗里的鋁箔紙，問他們鋁箔紙看起來是否更亮。談?wù)勪X箔是如何反射太陽(yáng)，使光線更熱的。并將一串棉花糖放在鋁箔碗里，接受太陽(yáng)照射。

4、請(qǐng)孩子在院子里找一個(gè)陰暗的地方，將另一串棉花糖放在碗上，放在陰涼處的椅子上。

5、大約15分鐘后，讓孩子檢查陽(yáng)光明媚的地方和陰暗的地方的棉花糖，談?wù)剝煞N棉花糖的差異。

6、當(dāng)棉花糖開始融化時(shí)，問問孩子，為什么陽(yáng)光下的棉花糖在陰涼處的棉花糖之前熔化。問她是否可以感受到兩點(diǎn)的溫差。

7、當(dāng)棉花糖烤軟之后，老師和同學(xué)們就可以享用啦。還把棉花糖放在巧克力餅干上吃，享受在實(shí)驗(yàn)游戲的同時(shí)烹飪美味的樂趣！

角色區(qū)扮演游戲 | 我們?nèi)ソ加卫瞺

模擬“郊游”

類型：小游戲

適用年齡：2-5歲

適用季節(jié)：春季

挑選很多很多好玩的地方，盡情享受郊游帶來的樂趣吧！

いろいろな場(chǎng)所を設(shè)定して、遠(yuǎn)足ごっこを楽しみましょう。

需要準(zhǔn)備的東西：

很多的素材、繩子、日常需要用到的東西等。

游玩方式1

登山

準(zhǔn)備好便當(dāng)，乘上用繩子搭建的“電車”，就可以出發(fā)啦~

“前進(jìn)，出發(fā)！”

“哐鐺、吭嗆、哐鐺、吭嗆……”

游玩方式2

“這里，我們要開始登山了哦~！”

“大家一起齊心協(xié)力，向山頂出發(fā)！”（用架子、金屬管等搭建的山【兒童設(shè)施】）

發(fā)現(xiàn)一切好玩的道具，發(fā)揮孩子們的想象力，盡情玩耍吧~

需要注意的點(diǎn)：

捕捉到一個(gè)可以提升孩子們興趣的活動(dòng)，作為重點(diǎn)，為了發(fā)揮孩子們的想象力，需準(zhǔn)備大量的素材。

要點(diǎn)：

教育者們需要捕捉到孩子們的興趣點(diǎn)，并以此作為想象力的原點(diǎn)，尋找到一個(gè)契機(jī)，通過游戲，充分發(fā)揮孩子們的想象力。

教育者們要和孩子們成為朋友，也要注意尋找到一個(gè)契機(jī)，與周圍所有的孩子們成為朋友。

一張紙就能玩轉(zhuǎn)區(qū)角游戲

紙是最神奇的材料，從平面到立體，從二維立體到三維立體，從剪紙到折紙......

在區(qū)角中，紙也發(fā)揮了巨大作用，今天小編為大家?guī)砹藥追N區(qū)角游戲中紙的創(chuàng)新玩法。相信這樣低成本，看起來又不廉價(jià)的區(qū)角材料一定會(huì)得到老師和小朋友的青睞！

1. 建構(gòu)區(qū)

用紙進(jìn)行搭建是最安全，也是成本最低的建構(gòu)材料了。將紙折成三角形，怎么搭建就看孩子們的展示吧！

2. 科學(xué)區(qū)

??重力

重力是一個(gè)很抽象的概念，那么一張紙的承重力是多重呢？什么形狀承重力最強(qiáng)呢？

一張紙的承重力與一堆紙的承重力一樣嗎？

??顏色

顏色對(duì)于孩子們來說可是一門神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。可是把兩個(gè)杯子分別倒入不同的顏色，中間放入只倒入清水的杯子，用紙巾將三杯水連接起來，觀察一下，紙巾發(fā)生了什么變化？中間的水又發(fā)生了什么變化？

3. 數(shù)學(xué)區(qū)

??立體形狀

將紙裁剪成下面的形狀，在彎折處畫一道折痕，讓孩子們自由探索吧，創(chuàng)造一個(gè)3D的形狀不遠(yuǎn)啦！

??識(shí)別形狀

給孩子個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子觀察一下圖形中都有哪些形狀？數(shù)一數(shù)每種形狀有多少？顏色相同的形狀有多少？鍛煉孩子的思維能力及觀察能力的最佳教具！

4. 手作區(qū)

造紙術(shù)可是我國(guó)四大發(fā)明之一，從小帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)造紙術(shù)，讓孩子親手參與簡(jiǎn)易造紙過程可是一個(gè)很好愛護(hù)環(huán)境的方式。

了解更多關(guān)于“紙”的手工、游戲，請(qǐng)點(diǎn)擊閱讀：

??讓一張紙從平面變立體??

??15個(gè)1張紙就可以搞定熊孩子的游戲??

?折紙都能折出七彩動(dòng)物園?

區(qū)角活動(dòng) | 秋季區(qū)角游戲，讓孩子認(rèn)識(shí)秋季的不二選擇！

秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化、豐收的果實(shí)、欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，老師可組織豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)滿足幼兒對(duì)秋天的好奇與探索，本文小編給大家介紹的是有關(guān)秋季區(qū)角的主題活動(dòng)，現(xiàn)在玩正當(dāng)時(shí)。

秋季區(qū)域游戲自然角活動(dòng)：昆蟲屋

材料準(zhǔn)備：設(shè)置“昆蟲屋”情境；關(guān)于昆蟲的標(biāo)本、圖片、圖書;顯微鏡、放大鏡等工具。

區(qū)域指導(dǎo)：

可引導(dǎo)幼兒將家里有關(guān)昆蟲的材料帶來，投入?yún)^(qū)域中，以豐富區(qū)域游戲的內(nèi)容。

玩法介紹：

1.幼兒通過儀器觀察昆蟲的標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)昆蟲的秘密，并與同伴分享。

2.幼兒選擇翻閱觀察的圖書、圖片，拓展相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

益智區(qū)活動(dòng)：自制昆蟲拼圖

材料準(zhǔn)備：正方形白色圖畫紙、記號(hào)筆、油畫棒，剪刀，拼圖記錄卡。

區(qū)域指導(dǎo)：

1.教師提供的畫紙紙質(zhì)要厚實(shí)（也可塑封），便于幼兒拼搭。

2.教師可引導(dǎo)幼兒評(píng)選“最受歡迎的拼圖”，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

玩法介紹：

1.幼兒根據(jù)自己的興趣在圖紙上畫出昆蟲，并將其分割成若干塊不同的圖形、做成拼圖。

2.幼兒可以任意選擇拼圖進(jìn)行游戲，完成后在拼圖記錄卡上做記錄。

益智區(qū)活動(dòng)：昆蟲聚會(huì)

材料準(zhǔn)備：底板（標(biāo)有數(shù)字的昆蟲場(chǎng)景圖）、昆蟲小夾子若干（數(shù)量大于底板上的總數(shù)）。

區(qū)域指導(dǎo)：

幼兒在游戲中了解昆蟲的特點(diǎn)，培養(yǎng)計(jì)算的能力。

玩法介紹：

點(diǎn)數(shù)紙板上已有的昆蟲數(shù)量，并根據(jù)總數(shù)添上缺少的昆蟲。

科學(xué)區(qū)活動(dòng)：果核的秘密

材料準(zhǔn)備：水果的圖片，果核實(shí)物。

區(qū)域指導(dǎo)：

1.可提供些拋開的水果，便于幼兒觀察了解。

2.當(dāng)幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后，可將果核放入袋中讓幼兒觸摸辨別，提高游戲的挑戰(zhàn)難度。

玩法介紹：

幼兒使用放大鏡觀察盒子里的果核，并根據(jù)自己的判斷將果核與水果圖片匹配。

生活區(qū)活動(dòng)：剝果干

材料準(zhǔn)備：各類剝果干的工具，各種干果（花生，小核桃、大核桃、杏仁等）。

區(qū)域指導(dǎo)：

1.根據(jù)游戲狀況，可變換干果及工具，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

2.可結(jié)合季節(jié)變化提供當(dāng)令的干果，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活信息。

玩法介紹：

1.幼兒選擇自己喜歡的干果，嘗試使用工具，剝出果仁。

2.幼兒可適當(dāng)品嘗一下自己剝出得果仁。

生活區(qū)活動(dòng)：水果高高掛

材料準(zhǔn)備：水果、籃子、包裝袋，懸掛的架子，長(zhǎng)桿的衣叉。

區(qū)域指導(dǎo)：

1.幼兒在游戲中鍛煉手臂的控制能力。

2.懸掛的高度要有一定的挑戰(zhàn)性。

玩法介紹：

1.幼兒用衣叉從架子上取下籃子和水果。

2.幼兒將裝有水果的籃子或包裝袋用衣叉放到架子上。

科學(xué)區(qū)活動(dòng)：搬運(yùn)水果

材料準(zhǔn)備：自制“大樹”（樹上有大小不同的洞洞）；“水果”玩具；塑料鏟子和耙子等工具。

區(qū)域指導(dǎo)：

1.在合作的過程中，幼兒學(xué)習(xí)與同伴配合、協(xié)調(diào)，體驗(yàn)合作的樂趣。

2.教師可變換樹洞的大小、水果及工具的種類，調(diào)整游戲的難度。

玩法介紹：

兩個(gè)幼兒合作用工具將籮筐里的水果運(yùn)到大小匹配的樹洞里（不能用手觸碰）。

表演區(qū)活動(dòng)：秋天的歌

材料準(zhǔn)備：VCD或錄像（與秋季有關(guān)的故事，歌舞，班級(jí)活動(dòng)）。

區(qū)域指導(dǎo)：

教師可收集幼兒撿落葉，秋游等活動(dòng)的照片、錄像，并結(jié)合將秋天的植物、動(dòng)物等信息，制成動(dòng)畫播放。

玩法介紹：

1.幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立打開電視機(jī)，VCD機(jī)等，收看有關(guān)秋天的影像資料。

2.幼兒觀看自己幼兒園里與秋季相關(guān)的活動(dòng)，歌舞錄像，感受多彩的生活。

角色區(qū)活動(dòng)：秋游準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：貨架、各種食物、用品、分類標(biāo)志、小書包。

區(qū)域指導(dǎo)：

1.幼兒在學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有選擇的準(zhǔn)備旅游物品，提高自己自理能力。

2.可更換情境，引導(dǎo)幼兒從多角度選擇合適的物品。

玩法介紹：

以“秋游”為情境，讓幼兒在貨架上選取適合秋游事物和物品，把其裝入小書包。

角色區(qū)活動(dòng)：秋裝發(fā)布會(huì)

材料準(zhǔn)備：服裝雜志的圖片；幼兒頭像照片；畫筆、剪刀、固體膠等。

區(qū)域指導(dǎo)：

教師可提供不同季節(jié)服飾的圖片供幼兒選擇，使其從中了解不同季節(jié)服飾的特點(diǎn)。

玩法介紹：

1,幼兒挑選自己喜歡的頭像圖片，剪下雜志上服飾，與頭像照粘貼組合在一起。

2.幼兒可自己設(shè)計(jì)服飾與自己頭像組合在一起。

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