小班語言幼兒園教案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園小班語言活動：大魚來，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

活動目標(biāo)：

1、知道兒歌的名稱，理解、熟悉兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀。

2、初步了解兒歌中幾種動物的食物鏈關(guān)系。

3、讀準(zhǔn)字音：魚、來

活動準(zhǔn)備：

大魚、小魚、小蝦圖片各一張，圖譜一張，大魚、小魚、小蝦胸卡若干，塑料圈一只。

活動過程：

1、出示池塘圖：小朋友你們看這是什么？請你們想一想池塘里會有誰哪些小動物呢？教師總結(jié)。

今天會來些誰呢？教師給小朋友帶來了一首兒歌，請小朋友聽聽兒歌里有哪些小動物？

2、提問：兒歌的名字是什么？有哪些小動物？出示相應(yīng)的動物圖片，老師把這首兒歌畫了下來，小朋友想不想看？

3、師生共同講解圖譜，并指著圖和幼兒一起念兒歌，提問：這個鉤、叉表示什么？

你們有沒有發(fā)現(xiàn)這首兒歌每句后面都有什么？請小朋友念兒歌，并在每句"√"字上拍一下手。

4、初步了解兒歌中幾種動物的食物鏈關(guān)系。

提問：

（1）為什么大魚不來小魚來？幼兒自由回答。

小結(jié)：因為大魚要吃小魚，所以大魚不來小魚來。

（2）為什么小魚不來小蝦來？幼兒自由回答

小結(jié)：因為小魚要吃小蝦米，所以小魚不來小蝦來。

5、玩"捕魚"游戲。

（1）游戲規(guī)則，大魚、小魚、小蝦自由地在池塘里游，請一幼兒做捕魚人，當(dāng)捕魚人出現(xiàn)時，要躲到自己的家里去，椅子是大魚、小魚、小蝦的家。

請二位小朋友示范游戲玩法，殷老師做捕魚人。

（2）幼兒按意愿選擇胸卡掛好，師：我是條大魚，讓幼兒自己說說我是什么？

（3）師生邊念兒歌邊做游戲，請捕魚人說說捕到了什么？

游戲進行兩到三遍結(jié)束。

6、活動結(jié)束。

教師表揚活動中表現(xiàn)好的小朋友，請小朋友到外面繼續(xù)游戲。

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幼兒園小班語言教案設(shè)計：大魚來

大魚來

活動目標(biāo)：

1、知道兒歌的名稱，理解、熟悉兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀。

2、初步了解兒歌中幾種動物的食物鏈關(guān)系。

3、讀準(zhǔn)字音：魚、來

活動準(zhǔn)備：

大魚、小魚、小蝦圖片各一張，圖譜一張，大魚、小魚、小蝦胸卡若干，塑料圈一只。

活動過程：

1、出示池塘圖：小朋友你們看這是什么？請你們想一想池塘里會有誰哪些小動物呢？教師總結(jié)。

今天會來些誰呢？教師給小朋友帶來了一首兒歌，請小朋友聽聽兒歌里有哪些小動物？

2、提問：兒歌的名字是什么？有哪些小動物？出示相應(yīng)的動物圖片，老師把這首兒歌畫了下來，小朋友想不想看？

3、師生共同講解圖譜，并指著圖和幼兒一起念兒歌，提問：這個鉤、叉表示什么？

你們有沒有發(fā)現(xiàn)這首兒歌每句后面都有什么？請小朋友念兒歌，并在每句"√"字上拍一下手。

幼兒園小班美術(shù)活動：漂亮的大魚

活動前言：媽媽帶我逛街，偶爾看到了有買金魚的，有黑色的，紅色的，還有白色的，游來游去真漂亮，纏著媽媽給我買了兩條，還買了好多的魚食，現(xiàn)在我的小金魚似乎都長大了呢！通過此活動可以更多的培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)細胞，增強寶寶們的耐性！

活動目標(biāo)

1、觀看幼兒示范，傾聽教師講解，學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫彩色的點，表現(xiàn)美麗的大魚。

2、學(xué)會認真、耐心地進行美術(shù)活動。

3、欣賞表現(xiàn)魚的各種形式，感知了解點畫特有的風(fēng)格，提高幼兒的感受力。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書人手一冊，棉簽若干，顏料盤每組2-3盤。

2、水墨畫、油畫棒、水彩等形式表現(xiàn)的各種形態(tài)的魚。

3、在白紙上畫一條魚的線條。

活動過程：

一、聽謎面引出主題。

教師：有頭沒有頸，身上亮晶晶，有翅不能飛，沒腳倒能行。這是一種生活在水里的動物，請你猜一猜這是什么動物？

二、教師出示范例——魚。

教師：圖上有什么？你知道它是用什么筆、什么顏料畫的嗎？

向幼兒簡單介紹繪畫的方式，感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。

三、欣賞幼兒用書，了解棉簽畫的特點。

教師：看圖說說，圖上有什么？魚身上有什么？魚鱗是怎樣的？你知道魚身上的魚鱗是用什么表現(xiàn)的？

出示黑板上白色線條魚以及棉簽和顏料，請個別幼兒分別上來示范在大魚身上畫點點，表現(xiàn)彩色的魚鱗。

四、介紹操作要求。

選擇自己喜歡的、色彩鮮艷的顏色。

在指定的范圍內(nèi)自主地進行點畫活動。

點畫要均勻，畫面要用棉簽點滿空白的地方，不要留很大的空間。

五、幼兒操作活動，教師巡回指導(dǎo)。對個別能力較弱的孩子給予個別指導(dǎo)。

六、展示幼兒作品，說說：你最喜歡的大魚。

七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲：網(wǎng)小魚。

讓幼兒在歡快的音樂中，在池塘里游來游去

幼兒園小班語言游戲：我來買玩具

目標(biāo)：1、在游戲中引發(fā)幼兒使用完整句，"媽媽，我要……"表達自己的需要。

2、引導(dǎo)幼兒注意聽說游戲的要求，并能在集體面前大膽說話。

準(zhǔn)備：1、各類色彩鮮艷的長毛絨玩具、民族娃娃等放置在階梯式柜臺上，用布遮蓋。

2、爸爸說話的錄音帶及電話機一架。

過程：一、引起幼兒參與游戲的興趣1．教師以媽媽的身份，帶領(lǐng)孩子[幼兒]"開車"去玩具店。

2．[掀開遮布]玩具店到了！讓幼兒觀看玩具店里的各種玩具，說出自己喜歡的玩具。

二、規(guī)則（買玩具）：你想要什么玩具，應(yīng)先對媽媽說清楚："媽媽，我要……"媽媽聽明白了，才能把這件玩具買下來送給你。

三、請兩到三名幼兒示范做游戲的玩法。

1、在人人買玩具的過程中，練習(xí)說完整句。

(1)幼兒各自到玩具店取玩具，前后不一地用完整句告知，自己所拿的玩具的名稱。

(2)各自帶著玩具寶寶，"乘車"回家，并讓幼兒各自玩一會兒玩具，并進行相互交流[教師指導(dǎo)要點：與說話膽怯的幼兒主動多交談]。

(3)在玩具寶寶 休息的同時[輕輕放在小椅子和床上]，教師召集幼兒圍在"媽媽"身旁。

2、以與爸爸通電話的形式，練習(xí)說完整句。

（1）爸爸打來電話， 讓孩子們在電話里告訴爸爸，他們買了什么玩具。[媽媽把電話筒對著孩子們，讓他們自由爭說]

"哎呀，這么多孩子一起說話，爸爸聽不清楚，這樣吧，讓媽媽把你們的話錄下來，再把錄音帶寄給我聽，好嗎？孩子們，再見！"（2）錄音。要求幼兒告訴爸爸"媽媽給我買了……玩具。

教師先錄2-3人的話，然后播放給大家聽，引起幼兒說話的興趣。

延伸活動：在自由活動時間，鼓勵幼兒在家給爸爸打錄音電話。

幼兒園小班音樂活動：跟著電視來跳舞

目標(biāo)：1．嘗試模仿學(xué)習(xí)視頻中的舞蹈動作，豐富舞蹈動作語匯。2.感受眼隨音樂舞動身體的樂趣。3．愿意和同伴共享活動空間。準(zhǔn)備：從網(wǎng)絡(luò)上或幼兒舞蹈碟片中選取適合3～4歲幼兒模仿學(xué)習(xí)的幼兒舞蹈片段4～5個，保存于u盤中，并通過“超鏈接”的方式制作電腦PPT節(jié)目菜單，以便幼兒點擊相應(yīng)圖標(biāo)播放視頻。玩法說明：幼兒在教師的協(xié)助下用鼠標(biāo)點擊PPT節(jié)目菜單，播放自己喜歡的舞蹈視頻，并跟隨視頻一起跳舞。指導(dǎo)要點：1．在活動初期，幼兒可能只觀看視頻，不跟隨視頻跳舞，教師要給幼兒時間充分欣賞、感受，當(dāng)發(fā)現(xiàn)個別幼兒開始跟隨視頻學(xué)習(xí)舞蹈動作時，教師要及時表揚，并鼓勵其他幼兒也一起跳舞。2．鼓勵幼兒大膽說出自己想要觀看、學(xué)習(xí)的舞蹈視頻，當(dāng)幼兒因意見不同發(fā)生爭執(zhí)時，教師可引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)協(xié)商、輪流。3。在交流、分享環(huán)節(jié)，可以邀請幾名當(dāng)天參與該活動的幼兒在全班幼兒面前表演，給予他們展示的機會。小貼士：1.在制作PPT時，可在每個舞蹈視頻的圖標(biāo)旁專門制作一個喇叭形圖標(biāo)，點擊后可單獨播放音樂而不顯示視頻畫面。在幼兒通過反復(fù)學(xué)習(xí)熟悉了視頻中的舞蹈動作后，教師可引導(dǎo)幼兒只播放音樂，一是為了保護幼兒視力，二是有利于幼兒自由表現(xiàn)。2．教師日常要注重收集一些適合3～4歲幼兒模仿學(xué)習(xí)的舞蹈視頻，要求時間短，動作簡單、重復(fù)。如，幼兒類綜藝節(jié)目中出現(xiàn)的簡短的舞蹈，適合低幼觀看的動畫片(如《天線寶寶》)中主人公跳的舞蹈等。3．可將收集的舞蹈視頻每4～5個制作成一組節(jié)目，每組節(jié)目時長是8～10分鐘，小班幼兒每次最多選擇兩組節(jié)目播放學(xué)習(xí)，即活動時間為15分鐘左右，以防止幼兒因長時間活動而出現(xiàn)興奮擴散的現(xiàn)象。4．隨著幼兒能力的增強，教師可在鼠標(biāo)左鍵上貼一個標(biāo)記，以幫助幼兒明確點擊哪個鍵，從而實現(xiàn)自主點播。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班語言活動：大魚來》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小班語言幼兒園教案專題，希望您能喜歡！