幼兒園聯(lián)歡會活動方案。

居安思危，思則有備，有備無患。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，為了加強學習效率，我們一般會事先準備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園元旦教案：英語聯(lián)歡會，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

序幕

音樂：金蛇狂舞

（老師要事先編排一個舞蹈。音樂一開始20個左右的孩子跑上臺大聲齊說：“過年啦，Happy new year!” 說完后開始舞蹈。當旋律放完一篇時，音量減半，孩子們按隊型站好。一位老師一個男孩和一個女孩共三位主持人走向前來。順序說出下列語言。）

老師：Ladies and gentlemen

BOYS: Teachers and parents GIRLS: Boys and girls 一起說：Happy new year! 老師：非常高興各位家長朋友能來到幼兒園一起和小朋友過新年。今天來到這里，當你們看到自己的寶貝在這里健康的成長。你們臉上浮現(xiàn)出了溫馨的笑容?？珊⒆觽兡睦镏郎頌楦改甘嵌嗝吹牟蝗菀?。在新年來臨之際，孩子們要用他們天真的聲音道到一聲：“爸爸，媽媽，我愛你?！?歌曲Daddy Mommy I love you （音樂響起）孩子們一起來唱。

（唱完后）老師：我們的小寶貝們唱得這么棒，爸爸媽媽們一起來鼓勵一下他們。我們一起來學一下：Hey hey great. Hey hey hey great. 現(xiàn)在我們一起鼓勵一下我們的小寶貝。 家長和老師一起說： Hey hey great. Hey hey hey great.

單詞時間

A．Fruit 老師：（對孩子說）今天過新年，我們每個小寶貝都長大了一歲，老師就要看看哪個小寶貝最棒了。你們都知道這些水果寶寶們叫什么名字嗎？（邊說這句話邊拿出水果實物來）What’s this?

孩子：Apple/banana/pear… (孩子說出一個單詞，老師就要獎給孩子一個水果。每個孩子都要有一個) 老師：這些好吃的，他們都非常得棒。如果我們天天吃，就能長得很高，就能玩更多好玩的玩具。我們現(xiàn)在一起來為他們唱一首歌。Apple I Love You（第一冊第一單元）（唱三遍，每一遍都要換水果）

B．Color 老師：寶貝們仔細地看一下，我們手中的漂亮又好吃水果都是什么顏色呢？（孩子們觀察）老師這里也有很多漂亮的好吃的，寶貝們告訴老師它們都是什么顏色？

老師：What color is the apple/banana/pear…?

孩子：red /blue/ yellow /green.

老師：我們的小寶貝說得這么棒。爸爸媽媽們再一次鼓勵一下我們的小寶貝。

家長和老師一起說：Hey hey great. Hey hey hey great.

老師：寶貝們，我們的爸爸媽媽這么快就學會說英語了，我們也鼓勵一下爸爸媽媽。

孩子和老師一起說：Hey hey great. Hey hey hey great.

老師：今天我們的小寶貝們過新年，你們的爸爸媽媽也過新年，我們把得到的水果當禮物送給我們的爸爸媽媽。首先我們要對爸爸媽媽大聲說(孩子老師一起說： “Happy New Year!”)（老師激勵孩子把水果送給父母）

老師：現(xiàn)在我們一起來玩一個游戲。（準備三個箱子，每個箱子里放一種顏色的汽球。）我說哪個顏色，大家就來拿這種顏色的汽球， 然后放到后面的大箱子里。（老師邊說邊做邊示范）

（三種顏色的汽球放好后，老師把箱子上罩上黑布。）

老師：看看我們的汽球都變成了什么。（伸手進去，專門弄破幾個汽球，裝作害怕的樣子。拿出事先做好的交通燈，燈泡是用汽球做的。）

老師：Ha-ha, this is a traffic light. 我們小寶貝都很聰明。現(xiàn)在一起來教一下我們的爸爸媽媽交通規(guī)則。Stand up. (音樂) Green light go

C．My Body

老師：Sit down. Stand up. Let’s play a game. 讓我們來做個游戲。貼鼻子。今天我們要貼一個很大很大的鼻子，但是老師需要你們幫忙，每個人找一個小鼻子，放在一起才能找到一個大鼻子?，F(xiàn)在每個小寶貝都找到自己的爸爸媽媽。

老師：現(xiàn)在我說，你們來指一下爸爸媽媽的鼻子，而且要大聲說出來，要不爸爸媽媽聽不到。 老師：nose eye ear mouth head face. Touch your nose/ eye/ear/mouth/head/ face. 小寶貝們做得真棒，我們的爸爸媽媽長得都非常非常好看。我們一起來唱首歌。Touch your eyes 老師：現(xiàn)在我們收集了這么多爸爸媽媽的鼻子，嘴……看看這里。（拿出大大的可以粘到臉上的器官。選出三位家長和孩子共同完成任務。把器官貼在前面的大臉上。家長們只能抱孩子和孩子說話，不能接觸道具。一組完后再叫一組。）

表演時間

A．老師任務：

老師：我們的小朋友今天表現(xiàn)的很棒，家長們配合的也很好。非常感謝各位家長在家里積極配合我們的工作，也希望我們一起再接再勵，把我們的孩子培養(yǎng)得更棒。新年到了，沒有什么好說的，祝大家新年快樂，我們老師們給爸爸媽媽還有小朋友們帶來一首歌?！缎履旰谩犯柙~如下：

忙忙碌碌的你我他 我們可以歇歇了 千禧的浪漫終于盼到 我真幸運 兩千年,你好嗎? 謝謝各位都辛苦了 我給大家拜年了 我們一起許一個 美麗的愿望 無論在哪里 我們天天happy 心想事成 無論在哪里 好運總會出現(xiàn)在你的身邊 親愛的爸爸媽媽 親愛的姐妹兄長 我祝你們幸?？鞓?就愿我們永遠健康。

（唱到一半的時候，帶著4個小主人公面具的老師進來邊唱邊跳。同時后面的老師配合噴彩帶。）

B．孩子任務 老師：最后，我們的小寶貝們也要為爸爸媽媽來一個歌曲聯(lián)唱。

Follow Me

I’m a Cat

I Want Ice Cream

Happy New Year to You（用生日歌的曲調(diào)唱）

（音樂一直放）老師：新的一年到了，大家都可以看到我們的小寶貝們的成長是多么得快。想想一年前的寶貝。就知道我們的寶貝是多么的不簡單了。謝謝我們的家長，同時也要感謝我們的小寶貝們的努力。m.cnsjbj.cn

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

幼兒園大中小班教案《慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大中小班教案《慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會》》

慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會教案適用于大中小班的主題教學活動當中，幼兒表演，內(nèi)容有：兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等，快來看看幼兒園慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會教案吧。

活動安排：

1、幼兒表演，內(nèi)容有：兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等。

2、家長才藝表演：

3、親子游戲：頂氣球

參與者：12個家庭，分6組進行

準備：氣球6個，分界線一條

玩法：一次請2個家庭進行對抗，2個家庭分別站在分界線兩邊，開始對應頂氣球，以氣球掉下來為輸。

4、游戲：猜謎語

參與者：15個幼兒

準備：自制魔術棒一個，15個彩色氣球，在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。

玩法：請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。

5、家長才藝表演

6、親子游戲：《踩氣球》

將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。

規(guī)則：家長盡量躲閃，幼兒追踩氣球。

7、共同的祝愿。

請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長寫上心中的祝愿和希望。

8、家園狂歡

在教師帶領下，全體幼兒家長隨著音樂一起做律動。

小百科：圣誕節(jié)本是宗教節(jié)日。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，使圣誕節(jié)開始漸漸流行起來。圣誕慶祝習俗在北歐流行后，結合著北半球冬季的圣誕裝飾也出現(xiàn)了。

幼兒園中班教案《動物聯(lián)歡會》及教學反思

活動目標：

1、學習用“一邊…一邊…”的句式說話。

2、培養(yǎng)幼兒觀察力，提高運用詞匯的能力。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法

4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

活動準備：

1、各種體育用品、頭飾、圖書、表演器材等。

2、影碟機、《黑貓警長》的影碟、錄音機及音樂磁帶，圖片一幅。

3、聯(lián)歡會會場布置。

活動過程：

1、導入活動，激起興趣。

師生一邊唱歌一邊跳舞進入活動室。提問：我們大家剛才同時做了兩件事情，是哪兩件事情呢?引導幼兒說出“一邊唱歌一邊跳舞”。

2、幼兒自選材料排練節(jié)目，教師注意觀察、發(fā)現(xiàn)。

今天，森林里要舉行聯(lián)歡會，大家想?yún)⒓訂?我們一起來排練節(jié)目!

3、幼兒表演。

(1)個別表演。要求幼兒用“一邊…一邊…”的句式準確地報出所表演的節(jié)目。

(2)分組表演。游戲：你做我說。

幼兒兩人一組，一人做動作，另一人用“一邊…一邊…”的句式描述。

(3)自由表演。幼兒自由選擇表演給老師們欣賞。

4、觀看“動物表演”(影碟)。

提問：動物們表演的什么節(jié)目?幼兒自由回答。

5、觀看圖片，升華主題。

告訴幼兒有時兩件事情是不能一起做的，如：一邊吃飯一邊看電視。

6、師生一邊唱歌一邊跳舞，結束活動。

活動反思：

幼兒在活動中增強了膽識，增強了集體榮譽感和合作意識，能直接在競賽游戲中展示自己的才能。在以后的教學中，我將繼續(xù)嘗試用這種形式來開展有關的教學中。

幼兒百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又?。

幼兒園小班語言教案講述活動：小動物聯(lián)歡會

一、設計意圖

幼兒對動物有著一種非凡的喜愛之情，在他們的世界里，小動物都可以像自己一樣地生活、游戲和學習。擬人化的學習環(huán)境能使小班幼兒更好地運用已有的生活經(jīng)驗去進行講述方面的學習。

二、教學目標

（一）學習觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容，初步學會用簡略的句子講述圖片。

（二）學習句子：誰在干什么。

豐富詞匯：熱鬧、興奮、開心、噴水、打鼓、聯(lián)歡會。

復習動詞：跳、游戲、吃、拍。

（三）感受與同伴在一起開聯(lián)歡會的熱鬧氣氛，能主動地與同伴及老師交談。

三、教學預備

（一）大森林背景圖一幅，小動物插入小圖片多幅。（如圖）

（二）情景布置：樹、花、草等背景板；大象、小鴨、蝴蝶、小狗頭飾各6個。

四、教學過程

（一）引起幼兒愛好，引入講述內(nèi)容。

1.師：今天森林里開聯(lián)歡會，許多小動物都來了，有誰？它們在干什么？請把你看到的東西告訴小朋友和老師。

2.幼兒自由結伴，一邊聽著音樂一邊看圖片，自由交談。教師觀察幼兒情況，聆聽幼兒談話，并作適當?shù)妮o導。

（二）學習講述圖片。

1.聽音樂回座位。

2.師：剛才你們看見哪些動物呢？（請個別回答）

3.看完整的大圖片，學習講述。

(1)出示背景圖。

問：這是什么地方？（森林）

(2)插入小動物圖，學習簡略句。

①誰？在干什么呢？（學習句子：誰在干什么）。如小兔在跳舞，公雞在拍皮球，小雞在吃蟲。（個別、集體提問）

②大象在干什么呢？（豐富詞：噴、大象在噴水）

③大象是怎樣噴水的？（請個別幼兒示范）我們一起來學大象噴水。

④小熊在干什么？（小熊在打鼓）小熊是怎樣打鼓的？我們一起來學小熊打鼓。

⑤小動物們聚在一起，有的在跳舞，有的在打鼓，還有的在噴水表演，他們是在干什么呢？（豐富詞匯：聯(lián)歡會）

⑥今天這么多小動物在一起開聯(lián)歡會，你們覺得森林里面怎么樣呢？（豐富詞匯：熱鬧）

⑦你們看，它們在一起玩得怎么樣？（豐富詞匯：興奮、開心）

4.教師描述性完整講述一次，為幼兒以后的學習講述作示范性的鋪墊。

（三）延伸活動。

1.師：今天這么興奮，我們也來開聯(lián)歡會好嗎？請小朋友帶上頭飾，邊聽音樂邊唱歌、跳舞吧。

2.音樂停時，小動物站在適合的地方，做一個固定的動作。

問：你們在干什么？（用完整句子回答，如我在采花蜜、我在跳舞）

3.聽音樂一起出活動室。[≈]幼兒園

五、活動評析

通過創(chuàng)設森林的情景，在活動室四周貼上小動物的圖片，讓幼兒置身森林的環(huán)境中，從而引起幼兒對整個情景的好奇心與觀察討論的愛好。幼兒在歡松、愉快的氣氛中，大膽地與同伴及老師交流自己當時的見聞和已有的經(jīng)驗。生動的動物形象和逐步出示插入圖的方法，使幼兒講述的內(nèi)容貼近自己的生活；講述的難度下降了，使幼兒的語言較豐富，把握了肯定的句子。在延伸活動中，幼兒有扮演自己喜歡的各種動物、做自己喜歡的動作的機會，在游戲表演中鞏固了所學的句式，并從第三者的講述轉(zhuǎn)為第一人稱“我”的講述，為幼兒口頭語言表述能力的進步作進一步的鋪墊。

大班數(shù)學活動教案《森林聯(lián)歡會》

活動目標：

1、嘗試對3種物體進行間隔排序。

2、通過細心觀察，能發(fā)現(xiàn)顏色、形狀、數(shù)量等間隔排序的規(guī)律。

3、學習與同伴互相檢查的方法，樂意與同伴交流自己的看法。

活動準備：

1、教具：森林聯(lián)歡會課件一份、《請你和我跳個舞》音樂。

2、學具：腰帶、皇冠、串珠繩各16份；圓形、三角形、正方形、長方形片片若干；動物串珠若干。

活動過程：

教師教學策略

媒體呈現(xiàn)

兒童學習策略

過程反思：

（一）以森林聯(lián)歡會的情境導入活動，引導幼兒觀察課件的圖案組成，了解間隔排序的多種方法。

（1）播放課件，引導幼兒觀察圖案中間隔排序。

師：在老師布置好的會場里藏著一個小秘密，是什么呢？

（2）通過觀察圖片，了解間隔排序的多種方法發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。

教師：這些圖案是在怎么排列的呢？

運用課件呈現(xiàn)森林聯(lián)歡會的背景圖。

教師根據(jù)幼兒的回答，分別出示幾種裝飾圖。

集體觀察學習：觀察圖案的排列規(guī)律。

個別幼兒回答，集體討論、檢查觀察、發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。

通過創(chuàng)設情境，引導幼兒觀察，主動發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。

個別操作和集體檢驗，了解間隔排序的方法。

（二）參加森林聯(lián)歡會，進行制作裝飾活動。

（1）教師在視頻展臺上出示皇冠，引導幼兒討論皇冠的制作方法。

師：參加森林聯(lián)歡會我們要把自己打扮漂亮，要和森林布置的一樣哦。

（2）幼兒制作，裝扮，教師重點觀察指導幼兒的排序方法，并幫助幼兒裝訂。

應用視頻展臺，介紹制作方法。

幼兒觀察排序的方法，個別幼兒的回答，集體交流、檢查。

幼兒操作，說說自己的排列規(guī)律。

通過個別操作和集體的檢查以及媒體的呈現(xiàn)，幫助幼兒掌握間隔排序的方法和規(guī)律。

通過操作活動，幼兒自己制作，鞏固對排序方法及規(guī)律的掌握。

（三）幼兒和同伴相互檢查排序完成情況，參加森林聯(lián)歡會。

（1）師：和好朋友互相檢查是不是符合參加聯(lián)歡會的要求了？

（2）舉行森林聯(lián)歡會，幼兒和同伴共跳《請你和我跳個舞》。

播放音樂。

同伴間互相檢查，鞏固排列的規(guī)律。

和同伴間互相檢查，幼兒和同伴間相互學習，幫助幼兒鞏固間隔排序方法。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園元旦教案：英語聯(lián)歡會》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園聯(lián)歡會活動方案專題，希望您能喜歡！