幼兒園教案小班。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園小班童話教案：生日快樂”，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識各種顏色的盒子，對盒子中的秘密有探究的愿望。

2、通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，樂意與教師一起講述故事中的部分語句。

3、體驗過生日得到禮物盒的神秘感和快樂的情趣。

活動準(zhǔn)備：

1、玩具小熊和各種顏色的盒子2、ppt：過生日活動過程：

一、出示玩具熊，引起幼兒的興趣。

師：猜猜今天誰來做客了？（出示小熊）師：今天小熊來做客了，今天是一個特殊的日子，小熊的生日到了。郵遞員給小熊送來了一個大大的生日禮盒，是什么顏色的呢？（出示大的紅色的禮盒，并引導(dǎo)幼兒說：

“紅盒子”

））二、出示各種顏色的禮盒，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說部分語句。

1、幼兒學(xué)說語句，初步理解故事內(nèi)容師：

“紅盒子真好看，里面會有什么？”

（教師先搖搖盒子讓又幼兒猜猜盒子里面會有什么？引起幼兒的注意，然后假裝打不開禮盒蓋）師：

“咦!

怎么會打不開呢？哦！原來打開禮盒需要學(xué)一句好聽的話。要說‘快打開！快打開！

’

師：小朋友和老師一起來說說看！

（引導(dǎo)幼兒學(xué)說“快打開，快打開”

）師：哦！終于打開了，里面是什么？（教師指著黃盒子）師小結(jié)：小熊打開了紅盒子。??！里面有一只黃盒子。

師：

黃盒子真好看，里面會有什么呢？

（教師搖一搖盒子，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用：

“快打開、快打開”和“小熊打開了黃盒子，啊！里面有一只藍(lán)盒子”這兩句話來學(xué)說故事中的語句）師：

藍(lán)盒子真好看，里面會有什么呢？

（教師搖一搖盒子，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用：

“快打開、快打開”和“小熊打開了藍(lán)盒子，?。±锩嬗幸恢痪G盒子”這兩句話來學(xué)說故事中的語句）師：

綠盒子真好看，里面會有什么呢？

（教師搖一搖盒子，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用：

“快打開、快打開”和“小熊打開了綠盒子，??！里面有一只灰盒子”這兩句話來學(xué)說故事中的語句）師：

灰盒子真好看，里面會有什么呢？

（教師搖一搖盒子，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用：

“快打開、快打開”和“小熊打開了灰盒子，啊！里面有一只白盒子”這兩句話來學(xué)說故事中的語句）師：白盒子真好看，里面會有什么呢？（引導(dǎo)學(xué)說語句并引出小恐龍）三、通過提問引導(dǎo)幼兒完整地講述故事。

師：

小熊的生日禮盒，里面裝了很多顏色的盒子，你都記得哪些顏色的盒子呢？

（幼兒回憶故事，然后播放ppt課件，引導(dǎo)幼兒完整地講述。給幼兒一個完整講述地經(jīng)驗）通過提問，引導(dǎo)孩子說說祝福語句：祝你生日快樂！

師：小熊最后收到的是什么禮物？

師：小恐龍對小熊的說什么呀？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說祝你生日快樂！

）（教師小結(jié)結(jié)尾）四、為小熊過生日師：小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物，也收到了小朋友和小恐龍的祝福，真開心呀！我們一起再為小熊唱首生日歌讓他更加開心好嗎？

（唱生日歌曲）童話故事《過生日》

郵遞員給小熊送來了個大大的生日禮盒，紅匣子真好看，里面會有什么呢？

“快打開，快打開。”一個小小的聲音說。小熊打開紅匣子了——啊！里面有一只黃匣子！

黃匣子真好看，里面會有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€小小的聲音說。

小熊打開黃匣子——??！里面有一只黃匣子！

藍(lán)匣子真好看，里面會有什么呢？“快打開，快打開。”一個小小的聲音說。

小熊打開藍(lán)匣子——啊！里面有一只藍(lán)匣子！

綠匣子真好看，里面會有什么呢？“快打開，快打開。”一個小小的聲音說。

小熊打開綠匣子——?。±锩嬗幸恢痪G匣子！

灰匣子真好看，里面會有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€小小的聲音說。

小熊打開灰匣子——??！里面有一只灰匣子！

白匣子真好看，里面會有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€小小的聲音說。

小熊打開白匣子——??！里面有一只小恐龍！

小恐龍對小熊說：“抱抱我，抱抱我！”小熊抱起了小恐龍，小恐龍笑瞇瞇地說：“小寶寶，祝你生日快樂！”

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幼兒園小班語言教案：生日快樂

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。

2.通過觀察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確地講述故事中重復(fù)的語句。

3.體驗過生日得到生日禮盒的神秘感和快樂的情趣。

活動準(zhǔn)備：

課件，套盒活動過程：

1．出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的興趣。

師：今天是一個非常特別的日子，今天是小熊的生日，郵遞員給小熊送來了一個大大的生日禮盒，這是一個什么樣的禮盒？禮盒里有什么呢？

評析：利用實物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過猜測來喚醒幼兒的已有經(jīng)驗。出示了真正的禮盒之后，更能引發(fā)孩子的好奇心，心理想“里面到底會有什么呢？”為下一步活動做好充分準(zhǔn)備。

2．教師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。

（1）師：郵遞員給小熊送來了什么？里面是什么（紅匣子）（2）師：匣子里有一個小小的聲音在說什么？

（3）師：小熊打開紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢？最后，小熊得到的是什么禮物？小恐龍對小熊說什么？

評析：這是活動的重難點，在此過程中教師采用等待的方式讓所有孩子一起學(xué)說“里面有一只xx匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后，孩子們就越想打開盒子。過程中教師也利用全體學(xué)說，個別學(xué)說、男女說等方式來調(diào)動幼兒的情緒。

3．教師操作教具講述故事，采用等待的方式，鼓勵幼兒講述故事中的對話。

師：小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？

4．教師引導(dǎo)幼兒觀看課件，指導(dǎo)幼兒邊看畫面邊欣賞故事，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

教師在講述故事過程中，采用等待的方式讓幼兒一起學(xué)說，啟發(fā)幼兒認(rèn)識匣子的顏色，鼓勵幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對話“快打開，快打開”和感嘆句“??！里面有一只匣子”，激發(fā)幼兒參與到故事中去。

5．組織幼兒討論：生日禮物。

（1）師：今天是小熊得到了生日禮物真高興??？你過生日得到過什么禮物？

（2）教師：在過生日的時候，你最想得到什么樣的生日禮物？

評析：活動最后遷移到實際生活，“說說自己的生日禮物”更能讓孩子體會到小熊收到禮物時高興地心情。

6．師生齊唱：《生日歌》。

師：今天，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？下面我們一起來為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日快樂！

幼兒園小班語言活動：生日快樂

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識各種顏色的盒子，對盒子中的秘密有探究的愿望。

2、通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，樂意與教師一起講述故事中的部分語句。

3、體驗過生日得到禮盒的神秘感和快樂的情趣。

活動重難點：

理解故事內(nèi)容，能說出故事中的對話！

活動準(zhǔn)備：

小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂、圖片等。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，你們過過生日嗎？

幼：過過。

師：那你們生日會收到什么呢？

幼：禮物！

師：小朋友們，今天呀有一個小朋友他也要過生日了，你們看是誰呀？

幼：小熊。

二、出示大禮盒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說部分語句。

1、幼兒學(xué)說語句，初步理解故事內(nèi)容。

（1）師：小熊收到一個神秘的禮物，你們瞧，這是什么？

幼：大盒子。禮物盒。

師：你們看看這是一個什么顏色的禮物盒呢？

幼：綠色的。

師：老師偷偷的告訴你們哦，這個神秘的綠盒子就在我們班里呢！

在哪呀？

（2）出示綠盒子教師搖禮物盒師：你們聽聽這個里面有沒有禮物？好像有聲音哦！

周老師聽到里面有聲音：快打開，快打開！

教師打開綠盒子，以問的形式慢慢引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。

師：咦！里面有個什么？（引導(dǎo)幼兒說：咦！里面有個紅盒子）咦！里面有個紅盒子。

小熊很驚訝的說了一句什么話？

我們一起說說！小熊看到里面有個紅盒子很驚訝哦，所以要說：咦！

（3）出示紅盒子。

教師搖紅盒子。

師：你們聽這個紅盒子里好像也有聲音。在說：快打開，快打開！

那我們來看看里面小熊的禮物是不是在紅盒子里，好不好？

師：咦！里面有個什么？

咦！里面有個黃盒子！

（引導(dǎo)幼兒全體說說，再請個別幼兒說說）（4）出示黃盒子。

師：你們聽，黃盒子里傳來一個聲音，在說什么？（引導(dǎo)幼兒說快打開）快打開，快打開。

打開黃盒子師：咦！里有什么？

咦！里面有個藍(lán)盒子。

(引導(dǎo)個別幼兒站起來說說。)（5）出示藍(lán)盒子，請個別幼兒打開并引導(dǎo)幼兒說說對話師：怎么還沒有禮物呀！說不定禮物藏在藍(lán)盒子里哦！

你們聽，藍(lán)盒子里有和小小的聲音在說：快打開快打開。

（引導(dǎo)幼兒來說：快打開，快打開）請個別幼兒來打開，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話師：那誰愿意來打開的？打開的時候要說一句話哦，千萬別忘記。

師：那我們一起來說一說：咦！里面有個白盒子。

（6）出示白盒子師：這樣神秘的禮物呀，不肯出來了。肯定是我們小朋友說的聲音不夠響亮哦！等等要大聲點哦！

藍(lán)盒子里好像有個小小的聲音在響哦！你們知道是什么嗎？"快打開快打開！"誰能來開一下！

師：咦！里面有什么？咦！里面有個蛋寶寶。

2 、 提問師：小熊打開，咦！里面有個蛋寶寶！蛋寶寶對小熊說，抱抱我抱抱我，祝你生日快樂！

師：小熊最后有收到禮物嗎？蛋寶寶是怎么對小熊說的？

三、完整欣賞故事，鞏固對故事的理解。

師：那我們一起再來聽一聽這個故事《生日快樂》吧？小朋友也可以跟著老師一起講哦?。ń處熇脠D片完整講述故事）四、為小熊過生日。

師：小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物，還聽到了小恐龍的生日祝福，可真開心啊！我們小朋友也一起來唱首生日歌送給小熊好嗎？

（唱生日歌結(jié)束）

幼兒園中班教案《祝你生日快樂》

活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒探索的欲望和學(xué)習(xí)的興趣，初步了解寶寶的出生過程。

2.積極參與活動，大膽猜測并用語言表達(dá)自己的祝福。

3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動準(zhǔn)備：

自制小蛋三只，大蛋一只；小雞、企鵝、鱷魚、恐龍的卡片各一張；圍裙一件；寶寶出生連環(huán)畫一份。

活動過程：

一、導(dǎo)入：引起幼兒的好奇心。

1．教師出示圍裙

師：看，老師帶來一樣?xùn)|西，是什么呢？

2．教師穿上圍裙

師：圍裙是做什么用的呀？（做飯）

老師的圍裙可不是用來燒飯的，它是用來講故事的，你們想聽嗎？

二、猜一猜、說一說

1．師：你們看，老師的圍裙上有什么呀？（口袋）

我們來看看口袋里有什么？（教師拿出第一只蛋）

這是一個圓溜溜的蛋蛋。

引導(dǎo)幼兒觀察蛋上的裂縫。

師：這個蛋蛋怎么了？

蛋蛋要裂開了，誰在蛋蛋里面呢？（幼兒猜測）

師：我們來聽一聽

教師念兒歌：一個蛋蛋圓溜溜，里面藏著什么寶寶？請你請你猜猜看，今天我就要出來了，為什么發(fā)出那么大的聲音？嘿！吼！嘿吼嘿吼！今天我要出來了！

師：我是一只什么寶寶呢？（教師取出蛋中的小雞）

今天小雞從蛋蛋里出來了，今天就是小雞的生日，我們一起對他說——（祝你生日快樂）

師：（模仿小雞口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起！（教師將小雞黏貼在圍裙上）

2．師：還會有朋友來嗎？（教師出示第二個蛋）

又來一個圓溜溜的蛋，你們猜是誰住在里面呀？（幼兒猜一猜）

師：我們來聽聽看。（教師念兒歌）

我是一只什么寶寶?。浚ń處煆牡暗袄锬贸鲂∑簌Z）

師：今天小企鵝從蛋蛋里出來，今天就是小企鵝的——（生日）

你們有什么好聽的話送給小企鵝呢？（教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒說出各種祝福的話）

師：（模仿小企鵝口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起?。ń處煂⑿∑簌Z黏貼在圍裙上）

3．師：還有蛋蛋來嗎？（請小朋友摸摸看）

又有一個圓溜溜的蛋，這個蛋也要出來了，你們猜是什么蛋？（給予幼兒適當(dāng)提示）

我們來聽聽它是什么蛋？（教師念兒歌）

我是一只什么寶寶呢？（鱷魚）

師：我聽到小朋友在喊我名字了，我要趕快出來。（教師從蛋蛋里拿出鱷魚）

今天鱷魚寶寶從蛋蛋里出來，今天就是它的——（生日）

你們有什么好聽的話送給小鱷魚呢？（教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒說出各種祝福的話）

師：（模仿鱷魚口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起！（教師將鱷魚黏貼在圍裙上）

4．師：還有蛋蛋嗎？我再請一個小朋友上來摸摸看！

又是一個蛋蛋！這是什么蛋蛋？（教師引導(dǎo)幼兒觀察比較與前幾個蛋的區(qū)別）

是誰住在這么大的一只蛋蛋里呢？我們來聽聽看?。ń處熌顑焊瑁?/p>

我是一只什么寶寶呢？（教師從蛋蛋里拿出小恐龍）

師：我是小恐龍，今天我從蛋蛋里出來，今天就是我的——（生日）

你們有什么好聽的話送給小恐龍呢？（教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒說出各種祝福的話）

師：（模仿恐龍口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起！（教師將恐龍黏貼在圍裙上）

三、我們的生日

1．師：小動物們今天從蛋蛋里出來，他們今天要過生日了。數(shù)一數(shù)，有幾位寶寶?。?/p>

四位寶寶想問小朋友們了，你們是從哪里出來的呢？（媽媽肚子里、醫(yī)院里）

2．教師出示連環(huán)畫，邊引導(dǎo)幼兒觀察邊講述，幫助幼兒初步了解自己是從哪里出來的。

3．師：每次寶寶過生日，就有許多人過來說好聽的話，還會唱生日快樂歌。（師幼齊唱）

4．師：今天是小動物們的生日，小動物們說“謝謝小朋友說了那么多好聽的話，我?guī)Я嗽S多好吃的東西請你們吃，你們想吃嗎？”

師：我們先休息一下，待會兒吃吃看是什么好吃的，好嗎？

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

小班語言教案：祝你生日快樂

活動目標(biāo)：

1通過看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂。

2引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。

活動準(zhǔn)備：圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲

了解蛋生的動物

活動重點：了解生日的含義，感受生日的快樂。

活動過程：

一出示圍裙，引入主題。

1這是什么？看見過嗎？

2這是一條神奇的圍裙，會講故事。

二出示角色，了解生日。

1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）

2蛋里面會住著誰呢？

3教師清念兒歌。

4出示小雞，是什么寶寶?。肯嗷柡?/p>

5今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的什么日子？

蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？

你怎么知道是鱷魚寶寶呢？

這么大的蛋，誰會住在里面呢？

三歡渡生日，感受快樂。

1數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今天過生日呀？

2我們怎樣來給它們過生日？

3點蠟燭，唱生日歌，分享生日的快樂。

附兒歌：一個蛋呀圓溜溜，

里面藏著什么寶寶？

請你請你猜猜看，

今天它要出來了。

嘿黝！嘿黝！嘿黝！

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