幼兒園親子游戲。

俗話說，不打無準備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園親子體育游戲：智斗灰太狼”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

快樂的周末到啦，貝貝和媽媽坐在一起看動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當片尾曲響起的時候，正巧爸爸從他們面前走過。不知是不是出于要跟爸爸做游戲的想法，貝貝突然站起來，對著爸爸高聲大喊：“‘灰太狼’，看你往哪里逃，我要打倒你!”說著，就用小手比劃成手槍的樣子“啪啪”地打了起來，而爸爸呢，也是十分配合地“倒”了下去。

媽媽看到此情景，靈機一動說：“哎，咱們來玩‘智斗灰太狼’的游戲吧，你當‘喜羊羊’，爸爸當‘灰太狼’，媽媽當‘包包大人’，咱們一起把‘灰太狼’捉住好不好?”貝貝高興得一蹦三尺高。

說干就干，一間屋子馬上就變成了“羊村”，被子變成了“堡壘”，小盆變成了“水溝”，椅子變成了“大樹”，手套、襪子變成了“炸彈”。爸爸穿上灰色的衣服搖身一變，成了“灰太狼”，他一邊走，一邊東張西望。貝貝藏在被子后面，總是趁著爸爸不注意的時候投“炸彈”?！盎姨恰彼坪醢l(fā)現了“羊羊們”藏身的地點，沖著“堡壘”走了過來，貝貝趕緊轉移到“大樹”后面。就這樣，“羊羊”一會兒藏在大樹后，一會兒跨過水溝藏在堡壘里，把“灰太狼”弄得暈頭轉向，終于趁他不注意的時候，把“灰太狼”打倒了。

專家觀點

在霧霾天氣里，孩子們往往被困在家里無所事事，總玩電子游戲可不是好事情。爸爸媽媽環(huán)顧四周，總是覺得沒什么更有趣的事物能將孩子的注意力從電子產品中吸引出來。在家里可以快樂而簡單地運動嗎?答案是肯定的，聰明的爸爸媽媽一定想到啦，只要你把身邊的東西來個大變身，快樂的游戲開始啦。

智斗灰太狼，雖然是在房間里進行，卻充分利用室內的空間，床鋪、被子垛、椅子后面，孩子一邊要根據游戲場地做出躲藏位置的準確判斷，一邊要根據“灰太狼”的進攻方向準確投擲。屋子變成了“豐村”，被子變成了“堡壘”，小盆變成了“水溝”，椅子變成了“大樹”，手套、襪子變成了“炸彈”，爸爸媽媽不費吹灰之力就能建起一個小小的游戲場地。別看游戲簡單，不僅能鍛煉孩子靈活躲閃的能力，促進動作協(xié)調性的發(fā)展，而且能提高運動中的判斷能力和反應速度。在不停的揮臂投擲過程中，寶貝的上臂力量也得到很好鍛煉。

嚴肅的爸爸變身快樂的玩伴，活潑的孩子變身睿智的勇士，“灰太狼”和“喜羊羊”，比智力，比體力，快樂的笑聲中增進了親子之間的情感，好玩的游戲拉近爸爸與孩子之間的距離。游戲的快樂不僅屬于孩子，也屬于會和孩子一起玩的爸爸媽媽。

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幼兒園中班體育優(yōu)質課教案《戰(zhàn)勝灰太狼》

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育優(yōu)質課教案《戰(zhàn)勝灰太狼》》

中班體育優(yōu)質課教案《戰(zhàn)勝灰太狼》適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”，練習平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動作，在玩報紙游戲中，探索報紙的各種玩法，學習單、雙腳交替向前跳，能利用報紙進行身體鍛煉，體驗玩紙游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班體育優(yōu)質課《戰(zhàn)勝灰太狼》教案吧。

【活動目標】

1、在玩報紙游戲中，探索報紙的各種玩法，學習單、雙腳交替向前跳。

2、通過游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”，練習平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動作。

3、能利用報紙進行身體鍛煉，體驗玩紙游戲的樂趣。

4、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

5、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

【活動準備】

紙球每人一個、報紙若干、游戲場地。

【活動過程】

1、熱身運動：跟音樂做紙球操。

師:小朋友們，紙球是我們的玩具，它還能帶我們做紙球操呢，讓我們一起動起來吧?

2、出示報紙，引導幼兒探索報紙的各種玩法。

(1)師：“剛才我們玩的紙球是用什么做的?報紙不僅可以看新聞，還可以玩游戲呢，今天我們就來做玩報紙的游戲”。

(2)師：請大家動腦筋想一想，報紙可以怎么玩?每個人找個地方，可以一個人玩，也可以兩個人、三個人或者更多的人一起玩。

(3)幼兒自由探索報紙的玩法，老師巡回指導。

(4)請個別幼兒示范自己的玩法，大家一起學一學。

3、集體練習單腳跳，學習單、雙腳交替向前跳。

(1)師：剛才我發(fā)現**小朋友玩的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么玩的。

(2)請幼兒示范單雙腳交替向前跳。

(3)老師示范并講解要領：

(4)請幼兒找空地練習在報紙上單雙腳交替向前跳的動作。

4、游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”，引導幼兒練習平衡走、單雙腳交替跳、投擲等基本動作。

(1)游戲規(guī)則：將幼兒平均分成4組，每組第一名幼兒先開始闖關，要走過小橋、跳過迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里，完成任務返回小組，用手擊掌本組的第二名幼兒，第二名幼兒開始出發(fā)，本組的每名幼兒依次進行，哪組能按要求完成的快算勝利。

(2)游戲評價，祝賀勝利的小組，鼓勵稍落后的小組。

5、結束活動，放松身體。

播放音樂，讓小朋友聽著音樂做放松動作。

小百科：灰太狼是國產動畫片《喜羊羊與灰太狼》系列里的男主角，狼族，反英雄。他奉行狼族至上、弱肉強食，適者生存的原則。

幼兒園大班體育教案及說課：《戰(zhàn)勝灰太狼》

情況分析我班是個混合班級，幼兒入園時間長短、年齡大小都有差距。各方面發(fā)展懸殊較大。例如：在體能發(fā)展上。身體較矮小的孩子雖靈活，鉆爬動作發(fā)展較好。但平衡能力較差，活動量小。而個頭高大的孩子卻顯得笨重，平衡能力發(fā)展較好，活動量大，但協(xié)調性不夠。為了幫助幼兒身體素質獲得均衡提高，我設計了以下綜合體能活動：《戰(zhàn)勝灰太狼》。由于幼兒水平不同，我將全班幼兒分成三個級別。分別提出具體的活動要求。

活動目標：

1、根據幼兒的不同水平，在游戲中發(fā)展幼兒跳躍、平衡、鉆爬的能力。

2、培養(yǎng)幼兒助人為樂的品德，增強幼兒的自我保護意識。

活動準備：

1、喜羊羊（男）和美羊羊（女）掛飾一人一個，灰太狼掛飾一個，動物玩具若干，音樂及錄音機。

2、場地布置：（ 矮個 組 ） （中等個組 ） （ 高個組）

活動過程：

一、準備活動1、出示掛飾（喜羊羊和美羊羊 ）引起幼兒的興趣。

今天老師邀請了兩位動物朋友到我們班里來做客。（出示掛飾）你們喜歡它們嗎？（發(fā)掛飾給幼兒佩戴）2、讓我們用歡樂的舞蹈來歡迎它們的到來。（放音樂跳健身舞）二、玩游戲：

（1）、游戲一《去羊村》

1、介紹游戲喜羊羊和美羊羊也想邀請小朋友們去羊村玩，去羊村有三條路。（向幼兒介紹游戲場地）2、按幼兒高矮不同分組3、請個別幼兒示范游戲玩法（跳過小溝，走過小橋，鉆過山洞）4、玩游戲（2）游戲二《救小動物》

1、救小動物老師聽說住在羊村附近的小動物們都被灰太狼抓走了，今天，我們大家把它們救出來好不好？

（重復玩游戲，并要求幼兒在指定的地方每人帶回一個動物玩具，按原路返回。）2、抓灰太狼（由配班扮演）三、聽音樂自由動作，做放松活動，慶祝朋友得救。

四、討論：小動物為什么會被灰太狼抓走，怎樣才能避免。

五、回家（再游戲一遍結束）（說課）綜合體能活動《戰(zhàn)勝灰太狼》，是我為了幫助本班幼兒均衡發(fā)展體能而設計的一節(jié)活動。活動以幼兒所熟悉并喜歡的動畫人物喜羊羊和美羊羊作為載體，以戰(zhàn)勝灰太狼為主題。從幼兒的興趣出發(fā)，并根據幼兒不同水平的需求，分別提出具體的活動要求的。（即按身高選擇活動路線）。在活動的過程中，為了加強 活動的趣味性、游戲性。同時又兼顧幼兒在活動上的量及密度。我緊緊圍繞去羊村----救動物朋友----抓狼----回家。這樣一個情景，引導幼兒進行活動的。這一活動既滿足了幼兒體能發(fā)展的需要，又體現了幼兒表現勇敢樂于助人的精神?；顒宇^尾又配有音樂活動，即開頭有熱身活動，結尾有放松活動，符合人體的生理機能。整節(jié)活動設計考慮到了上升---平穩(wěn)----下降的原則。

幼兒園大班體育教案：喜羊羊與灰太狼

活動目標：

1、學習織網的動作和嘗試看隊列圖譜變換隊形。

2、能與同伴一同大膽表演，感受集體舞的快樂。

活動準備：

1、隊列圖譜（四列縱隊、變隊形圖譜、圓形、）2、音樂《我最?！罚魳贰拔抑皇且恢谎颉保ㄇ白嗯c問好音樂、“織網”音樂、完整音樂）3、幼兒已學會“問好”動作4、幼兒按標簽分組（黃羊羊、綠羊羊、紅羊羊、藍羊羊）活動過程：

一、見面問好樂陶陶——羊兒們，讓我們出發(fā)去青青草原嘍。（在“村長”帶領下，邊做“問好”動作邊進入場地）。

二、學習“織網”的舞蹈動作1、“村長有件煩心事，想請你們來幫忙，灰太狼經常來搗亂，誰有辦法來抓住他?！?/p>

2、幼兒自由說說自己的想法。

小結：“用網罩出他，真是個好辦法，誰知道怎樣織網”（讓幼兒嘗試著說說做做）3、學習織網師：“村長”會織網喲，仔細看怎么織的。

（1）欣賞教師的“織網”動作后，請幼兒來說一說做一做是怎樣織網的。

（2）幼兒學習織網動作。

重點：分清左右手、合拍、到位與力度。

三、學習看隊列圖譜變換隊形1、（出示長方形隊列圖）（1）師：我現在想織一口怎樣的網？誰看明白了來介紹一下。

小結：四小隊，橫豎對齊，有心形標記的是隊長。

（2）織網時需要我們步調一致，聽一聽有幾句歌詞我們就需要變換成功了？

重點：傾聽、感知變換隊列需在四句歌詞內完成。

2、合著音樂節(jié)拍，走“方形”隊列，隨后表演“織網”。

師：讓我們跟著音樂邊跳舞邊來織一口又大又結實的方形網吧。

指導：縱橫對齊，抬頭挺胸、手臂橫平豎直，動作合拍有力，這樣織出的網才會結實。

3、通過“發(fā)現漏洞”（如個別幼兒沒有對齊，動作不合拍無力等）引導幼兒重新再織一次，織得再結實一些。

4、學習由方陣變換成圓形（出示圓形隊列圖譜）（1）師：我們要繼續(xù)織，把它變成一口又圓又大的網吧。

（2）出示隊列變換圖示師：請你們自己先通過看圖來說一說變換的方法？

重點：理解簡箭頭所表示的含義，通過與第一張的比較發(fā)現“中間兩排小朋友有轉身的動作”

（3）讓我們聽著音樂跳著舞走一走試一試。

指導：在四句歌詞完成隊列變換（4）練習由方形隊列變換成圓形隊列。

師：我們先織成方形然后繼續(xù)努力把它織成圓形網吧！我們得織得很整齊哦，織得很結實。

（5）幼兒完整表演兩次四、灰太狼落網1、師：把我們的網架得高高的（手拉手舉到頭頂），放（一起蹲下放網）呀真不錯，成功！這回準能抓住灰太狼了。

2、完整表演（1）師：呀！我發(fā)現灰太狼來了，讓我們快點來織一口又大又結實的網抓住它。

（2）幼兒完整表演舞蹈，結束時把“網”高高架起。

3、灰太兒狼落網。

把不知不覺鉆進陷阱的“灰太狼”罩住，然后慢慢的把網收緊，抓住灰太狼。

五、慶祝 ——伴隨“我最?！钡囊魳?，帶著灰太狼喜洋洋地離開“青青草原”。

灰太狼的敵人（中班健康教案）

前言：小朋友們都知道灰太狼的口頭禪是：“我一定會回來的！我一定會報仇的！可惡的喜羊羊！小肥羊，我來了！小肥羊，灰太狼大王來了！信不信我把你吃了！我把你吃了！我現在第一個就把你吃了！”然而，灰太狼一次也沒有成功過，今天就通過健康教案為大家揭秘灰太狼的不成功原因。

活動目標：培養(yǎng)幼兒勇敢的品質和對體育活動的興趣；學習投擲的基本動作，鍛煉幼兒臂力。

環(huán)境創(chuàng)設：海洋球若干，大灰狼頭飾4個

活動過程：

一、開始部分：

1、幼兒扮小兔，和老師一起到草地上玩。（熱身運動，注意手臂的練習）

二、基本部分：

師：大灰狼要來了，我們用炸彈把打大灰狼打跑好嗎？

1、自由投擲。每個小兔拿一個炸彈自由地投，然后請動作完成好的幼兒示范，教師做動作講解。

2、正確練習投炸彈。教師注意個別指導。

3、游戲：投向大灰狼。出示4只大灰狼頭飾，掛在繩子上，讓小兔分成4組，一起投炸彈，打大灰狼。游戲反復進行2－3次。

三、結束部分

1、小兔們歡慶勝利，老師表揚勇敢、投得準的小兔，鼓勵小兔們還要學各種各樣的本領對付大灰狼。

其他優(yōu)秀教案推薦

戰(zhàn)勝灰太狼

活動目標：

1．初步學習用粉筆畫密密、長長的直線條。

2．懂得團結起來力量大的道理。

3．積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的繪畫活動，充分享受活動帶來的快樂。

活動準備：

1．錄音機一臺，錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒。

2．粉筆數盒放在"小雞家"周圍。

3．聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》，理解"籬笆"的含義。

4．小雞頭飾若干（數目和幼兒人數相等），雞媽媽頭飾一只，大灰狼頭飾一只。

活動過程：

1．老師扮作雞媽媽，幼兒扮作小雞，一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動作。

（評：活動開始，老師和幼兒以雞媽媽和小雞的角色出現，幼兒容易對老師產生依賴感和信任感。對于個別幼兒的"自由"動作，老師未加干涉，給了幼兒自由發(fā)揮的空間。）

2．插"籬笆"，學習用粉筆畫密密、長長的直線條。

（1）"大灰狼"第一次襲擊，激起幼兒插"籬笆"的興趣。

"大灰狼"隨著沉悶、緩慢的音樂，走到小雞的家，嘴里不停地說："我的肚子餓極了，小雞的肉好香啊?quot;老師囑咐幼兒別害怕，并不時地對"大灰狼"作出反擊。"大灰狼"突然摔了一跤，狼狽地逃回了家。

小總結：

大灰狼是幼兒較熟悉的動物，它出場時間雖然很短，但馬上引起了幼兒強烈的反應，激發(fā)了幼兒保護自己的意識，激起幼兒插"籬笆"的欲望，為下面活動的開展打下了一個基礎。添加大灰狼摔跤的環(huán)節(jié)，使活動自然過渡。

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