在自由探索玩雪球的方法的過(guò)程中,揚(yáng)揚(yáng)拿起一個(gè)紙球,他找到另外一個(gè)男孩子西西,揚(yáng)揚(yáng)說(shuō):“我來(lái)和你打雪仗吧。”兩個(gè)人來(lái)到一個(gè)稍微空一點(diǎn)的地方,拉開了一定的距離,揚(yáng)揚(yáng)說(shuō):“預(yù)備,開始?!比缓髢蓚€(gè)人對(duì)方的前面...
1、孤獨(dú)的小雪球的故事 山頂上有一團(tuán)雪。 雪團(tuán)左看看,右瞧瞧,它發(fā)現(xiàn)只有它自己在這里,它是多么孤單呀!而在很遠(yuǎn)的下面,它的朋友們正在一起快樂(lè)的玩耍。 “沒(méi)有朋友,我是多么孤獨(dú)啊!” 于是,為了不再孤零...
最近我們正在開展有關(guān)“冬天”的主題活動(dòng)。而前幾天剛好下過(guò)一場(chǎng)大雪,當(dāng)時(shí)我們還組織孩子們一起去玩雪,孩子們?cè)谘┑乩餁g樂(lè)地跑著、追著、嬉戲著,從中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)主題的需要,又結(jié)合孩子們的興趣點(diǎn),我...
人人都寫過(guò)作文,作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。如果我們的寫作詞匯不豐富,寫作就會(huì)很容易“卡殼”,你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢?幼兒教師教育網(wǎng)特意為你呈上“雪堆雪人的作文”,敬請(qǐng)參閱本文!...
創(chuàng)作是一種熱情的展示方式,通過(guò)文字傳達(dá)溫暖和關(guān)懷,擷取知識(shí)和思考的廣度與深度。寫得出色的文章需要持之以恒地創(chuàng)作,那么應(yīng)該如何書寫作文才能更好地體現(xiàn)個(gè)人感受呢?相信本文對(duì)您理解“關(guān)于賞雪作文”會(huì)幫助很大,歡迎您放心參考!...
我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文,通過(guò)作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái),而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”,怎么樣才算是寫好作文了?小編經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了雪花小學(xué)作文,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!在5。1這天,我張大廚親自下廚,自制了一款小吃——黃金雪花牛排,爸爸媽媽都夸我做得好吃呢!...
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