俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?以下是小編收集整理的“大班安全教案《小鬼當(dāng)家》含反思”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!現(xiàn)在向您介紹...
俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,有了教案,在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案小鬼當(dāng)家兩篇含反思”,希望對您的工作和生活有...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教育教案《小鬼當(dāng)家》含反思》中班安全教育教案《小鬼當(dāng)家》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道在家要如何注意安全,感受與小朋友一起游戲的快樂,提升自我...
導(dǎo)讀:常有家長抱怨說孩子膽小,瞧,有的孩子看到家里來了陌生客人就哭著躲在父母背后;有的孩子興高采烈地跟父母到兒童樂園玩,可是看著那一個個旋轉(zhuǎn)、擺動的游戲機(jī),卻一項(xiàng)也不敢上去玩;在自助餐廳里,爸爸媽媽只...
2001年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》頒布至今,我們通過各種形式認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》的精神,在貫徹《綱要》的實(shí)踐過程中,有我們成長的足跡,現(xiàn)就一次和孩子們到菜市場買菜的實(shí)踐活動,與大家一起分...
中班科學(xué)活動小鬼當(dāng)家教案反思主要包含了活動意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字,了解電話號碼的作用并記住幾個特殊的電話號碼,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,適合幼兒園老師們上中...
專注的你,記錄對象:魯浩然,區(qū)域時間到了,這一次你沒有去選擇熱鬧的區(qū)域,而是來到了相對比較安靜的溫馨書吧,進(jìn)入?yún)^(qū)域后你挑選了一本走迷宮的書,然后坐到了墊子上,翻開書你立馬被書里的迷宮圖案吸引了,一頁一...
大班教案《小鬼當(dāng)家》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解,學(xué)習(xí)合作和記錄,通過調(diào)查、實(shí)踐,初步樹立幼兒健康的消費(fèi)觀念,感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易,懂得要節(jié)約...
大班社會教案《小鬼當(dāng)家》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解,學(xué)習(xí)合作和記錄,通過調(diào)查、實(shí)踐,初步樹立幼兒健康的消費(fèi)觀念,感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易,懂得要...
為了培養(yǎng)孩子們的生活自理能力,提高他們的自我服務(wù)能力,進(jìn)一步了解自己的事情自己,同時也是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感、自信心及處理問題的能力。在主題“小鬼顯身手”的背景下,今天下午,我們中六班舉行了“穿衣服”比...
活動目標(biāo): 1、欣賞故事,感受膽小鬼威利沮喪、想改變的心情。 2、學(xué)習(xí)威利是如何戰(zhàn)勝膽怯和懦弱,變得活潑而自信的。 3、在實(shí)踐活動中體會健身的樂趣。 4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。...
1、小鬼點(diǎn)心的故事 波迪在海盜船里安了家,心里特別高興。他在大床上美美地睡了一覺。第二天早上,他被一陣咕嚕咕嚕的聲音吵醒了。“是打雷嗎?”波迪歪著腦袋,仔細(xì)一聽,哎呀,不是打雷,是他的肚子在叫喚! “...
下面給大家提供的是“大班安全教案《小鬼當(dāng)家》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!大班安全教案《小鬼當(dāng)家》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識,了解應(yīng)付突發(fā)事件...
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:小鬼當(dāng)家 設(shè)計(jì)意圖: 幼兒期正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙時期,幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開具體豐富的生活經(jīng)驗(yàn),因而幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的內(nèi)容與組織離不開生活實(shí)際?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》...
活動背景: 幼兒期正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙時期,幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開具體豐富的生活經(jīng)驗(yàn),因而幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的內(nèi)容與組織離不開生活實(shí)際?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中要求:“要選擇貼近幼兒的生活,選...
一、活動目標(biāo): 1、幫助幼兒樹立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。 2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,遵守游戲規(guī)則,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解。 二、活動準(zhǔn)備: 1、活動前,幼...
引言:首先,我要做早餐。今天的早餐是牛奶和蛋,牛奶倒容易,用奶粉泡點(diǎn)開水,可是雞蛋呢?我可從來沒有做過呀!要不,干脆請教媽媽吧!不行,今天是我當(dāng)家,怎么可以請教別人呢?于是,我回憶起媽媽的樣子,少了一...
活動名稱:小鬼當(dāng)家(秋初幼兒園活動教案) 活動前言:常言說的好“不當(dāng)家不知道柴米油鹽貴”,現(xiàn)在的大部分小孩子們都生成在衣食無憂的家庭里,可謂是要什么有什么,不給買就耍賴,那么如何才能讓孩子們學(xué)會勤儉持...
一、活動目標(biāo): 1、幫助幼兒樹立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。 2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,遵守游戲規(guī)則,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解。 二、活動準(zhǔn)備: 1、活動前,幼...
小鬼當(dāng)家 活動目標(biāo):1、知道哪些是危險的事,懂得要遠(yuǎn)離它。 2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)自我保護(hù)的意識。 活動重點(diǎn):了解哪些是危險的事 活動難點(diǎn):學(xué)會自我保護(hù) 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):圖片若干 情境表演“胖胖...
活動目標(biāo): 1.知道獨(dú)自在家時如何應(yīng)對陌生人來訪。 2.了解獨(dú)自在家的一些安全知識,初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意思和能力。 3.積極參與活動,大膽發(fā)表自己的想法。 活動準(zhǔn)備: 1.小兔頭飾人手1個,兔媽媽、大...
波迪在海盜船里安了家,心里特別高興。他在大床上美美地睡了一覺。第二天早上,他被一陣咕嚕咕嚕的聲音吵醒了。是打雷嗎?波迪歪著腦袋,仔細(xì)一聽,哎呀,不是打雷,是他的肚子在叫喚!對呀,我一天一夜沒吃東西了,...
已想不起在何時何處看到的那首小詩,只記得當(dāng)初讀了之后帶給我很大的觸動,于是便把它摘錄在自己的本子上,每每讀來均有不一樣的感受,每每讀后都會對自己的職業(yè)作一次新的審視定位。愿與幼兒教師們一起來體會、回味...
一、活動目標(biāo): 1、初步形成“雙”的概念,知道一雙有兩只。 2、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形,顏色,大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對。 3、初步感受改編兒歌的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備: 鞋子、襪子、鞋墊各人手一份、玩具小...
活動目標(biāo): 1、初步認(rèn)識圓柱體的基本特征,探索生活中與圓柱體相似的物體。 2、激發(fā)幼兒探索圓柱體秘密的興趣。 活動準(zhǔn)備: 1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: (1)請家長引導(dǎo)幼兒觀察生活中與圓柱體相似的物體。 (2)...
一、設(shè)計(jì)意圖及教材分析:全球資源日益減少,環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂,社會環(huán)保意識淡泊,經(jīng)常做出亂摘花草,隨意攀登樹木等行為,這些看似毫不在...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動《我學(xué)小動物》,此活動選自山東省幼兒園教育活動教材——小班的主題活動《我喜愛的小動物》。(一)說教材(1)教材內(nèi)容分析:動物是人類的好朋友,...
一、設(shè)計(jì)意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動,問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂,音樂情緒活潑歡快,非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主,對音...
活動目標(biāo): 1.發(fā)展邏輯思維能力,能將故事的結(jié)局續(xù)編完整并且生動有趣符合邏輯。 2.樂意在集體面前大膽講述且逐漸提高語言水平。 3.從續(xù)編故事中獲得自信,喜歡進(jìn)行故事續(xù)編。 活動準(zhǔn)備: ,圖片支架、記...
一、教材分析幼兒美術(shù)教育活動是幼兒藝術(shù)活動中的一部分,是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維,使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動、社...
已想不起在何時何處看到的那首小詩,只記得當(dāng)初讀了之后帶給我很大的觸動,于是便把它摘錄在自己的本子上,每每讀來均有不一樣的感受,每每讀后都會對自己的職業(yè)作一次新的審視定位。愿與幼兒教師們一起來體會、回味...
活動目標(biāo): 1、幼兒初步嘗試用各種方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。 3、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。 4、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。 活動準(zhǔn)備: 1、之前幼兒...
一說教材《電動玩具》是屬于中班的科學(xué)活動,選自《多元整合幼兒園活動課程》,科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀,動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。本次活動要求...
一、說教材《貪吃的小老鼠》講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經(jīng)過,本課配合故事內(nèi)容安排了四幅圖片,讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語言,講述一個完整地故事,教育幼兒遇事要先動腦筋想一想,想清結(jié)果后...
一、設(shè)計(jì)意圖幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭大量的心血和愛。幼兒平時可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當(dāng)然的。本次活動以“母愛”為支點(diǎn),在母親節(jié)前夕,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的環(huán)境,讓孩子們...
一、活動目標(biāo): 1、通過嘗試活動讓幼兒簡單了解火箭的特點(diǎn)、用途,以及怎樣飛上天。 2、培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代科技意識,激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣。 3、鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,培養(yǎng)幼兒自我探索意識。 二、活動準(zhǔn)...
散文《落葉》它選自幼兒園中班語言教材,這是一首充滿兒童情趣的作品,它以生動的童話語言描繪了秋天樹葉飄落的景象,散文中充分發(fā)揮想象力,將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想,顯得具體而又形象?!靶淙~由...
導(dǎo)讀:怎樣寫好一篇說課稿呢?必須明確說課稿不同于教案,教案只說“怎樣教”,而說課稿則重點(diǎn)說清“為什么要怎樣教”。 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教...
進(jìn)行這個聽說游戲首先要了解關(guān)于這個游戲的兒歌“種蓮子”:種蓮子,種蓮子,不知蓮子種哪家。東一家,西一家,到了明年就開花。這首兒歌很簡短很容易記憶,而且有節(jié)奏,孩子們一定非常喜歡。這樣,就容易為進(jìn)行聽說...
一、說教材。 1、設(shè)計(jì)意圖:一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。根據(jù)新綱要的要求:指導(dǎo)幼兒利身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導(dǎo)思想。利...
大班上學(xué)期社會教案《今天我當(dāng)家》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步建立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計(jì)劃,能關(guān)注家庭的需要,了解當(dāng)家不容易,懂得節(jié)約,能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地...
教材分析: 《稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事?;顒油ㄟ^對曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大官們方法的對比,表現(xiàn)了曹沖愛動腦筋,善于觀察,富于聯(lián)想的品質(zhì)。故事情節(jié)曲折生動,引人入勝,語言通俗易懂...
說教材:幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)知識,如:早晨入園時可以問問幼兒:“今天幾點(diǎn)起床的?幾點(diǎn)上幼兒園的?”又如,在幼兒做操排隊(duì)時,問問幼兒:“誰排在第一個、第二個、第三個……”讓幼兒形成了序數(shù)...
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