一.設(shè)計(jì)思路 本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。 根據(jù)大班幼兒的興趣所在以及他們在認(rèn)知活動方面,無論是觀察、注意、記憶過程或是思維和...
一、說教材 大班幼兒思維處于抽象邏輯的萌芽發(fā)展階段,在認(rèn)識事物方面不僅能夠感知事物的特點(diǎn),而且能夠進(jìn)行初步的判斷和推理?!队變簣@指導(dǎo)綱要》提出:數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能夠從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系...
一、說教材: 1、設(shè)計(jì)意圖:水是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚?,我們每天都離不開它,每個人離不開它,正因?yàn)樗c我們生活的密切性,小朋友很早就接觸并認(rèn)識了它,可以說,幼兒天生就愛玩水,在玩水的過程中,發(fā)現(xiàn)了很...
整理了關(guān)于幼兒園大班說課稿《形色對應(yīng)合成》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 幼兒園大班說課稿:《形色對應(yīng)合成》 一、說教材 大班幼兒思維處于抽象邏輯的萌芽發(fā)展階段,在認(rèn)識事物方面不僅能夠感知事物的...
一.設(shè)計(jì)思路 本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。 根據(jù)大班幼兒的興趣所在以及他們在認(rèn)知活動方面,無論是觀察、注意、記憶過程或是思維和...
一.設(shè)計(jì)思路 本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。 根據(jù)大班幼兒的興趣所在以及他們在認(rèn)知活動方面,無論是觀察、注意、記憶過程或是思維和...
一.設(shè)計(jì)思路 本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。 根據(jù)大班幼兒的興趣所在以及他們在認(rèn)知活動方面,無論是觀察、注意、記憶過程或是思維和...
《這是什么形狀》說課稿 一、說教材 學(xué)齡前兒童正處于讀圖年齡段。圖畫書對孩子的視覺震撼比知識效果更為直接。圖畫書對兒童情感,想象力,靈敏度以及審美感的啟迪,他們喜歡關(guān)注畫面的細(xì)節(jié),每次閱讀由于關(guān)注的細(xì)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班科學(xué)說課稿《溶解的秘密》》《溶解的秘密》是一篇幼兒園大班科學(xué)說課稿,包含了設(shè)計(jì)思路,活動流程和教學(xué)方法,活動分析,衍生活動等內(nèi)容。設(shè)計(jì)思路本活動是五月主題探索活動&l...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄按蟀嗫茖W(xué)活動說課稿:溶解的秘密”!一.設(shè)計(jì)思路 本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好...
幼兒教師教育網(wǎng)搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“《成數(shù)》說課稿”,敬請您閱讀本文。教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象,教師會給每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真寫教案。所謂教案也稱作課時教學(xué)計(jì)劃或者課題教學(xué)計(jì)劃。...
一.設(shè)計(jì)思路 本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。 根據(jù)大班幼兒的興趣所在以及他們在認(rèn)知活動方面,無論是觀察、注意、記憶過程或是思維和...
導(dǎo)讀:中國傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)非常的死板、機(jī)械,不僅使抽象的數(shù)學(xué)知識使很多老師越教越煩,還讓很多幼兒越學(xué)越厭,那怎樣才能使幼兒全身心的、主動地投入學(xué)習(xí)、探索之中呢?那首先就要對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng),...
導(dǎo)讀:曾經(jīng)在“我?guī)婢叽蠹彝妗钡幕顒又泻秃⒆觽兺孢^“變形娃娃”這種小玩具,所謂變形娃娃是一個大氣泡內(nèi)裝上面粉扎緊口子,在大氣泡的外面畫上五官,然后任意的捏,一會兒變成一個胖娃娃,一會兒變成瘦娃娃,幼兒...
一、教材分析 本教材選自《幼兒園教育教學(xué)安排意見》小班內(nèi)容,認(rèn)識三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一,幼兒的幾何形體教育使幼兒數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。幼兒學(xué)習(xí)一些幾何形體的簡單知識能幫助他們對客觀世界中形形...
一.設(shè)計(jì)思路本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。根據(jù)大班幼兒的興趣所在以及他們在認(rèn)知活動方面,無論是觀察、注意、記憶過程或是思...
一、設(shè)計(jì)思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。因此,中班幼兒認(rèn)識梯形,只要理解梯形的特征,能找出相應(yīng)的圖形即可,不必要求幼兒用語言描述梯形...
我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計(jì)思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。因此,中班幼兒認(rèn)識梯形,只要理解梯形的特征,能找出相應(yīng)的圖...
大班《形影不離的朋友》說課稿 一、說教材 大班幼兒隨著年齡的增長,交往范圍也在不斷的擴(kuò)大,孩子們漸漸有了自己的朋友。但是,由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,基本上的事情都是被包辦。團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助,對于他...
今天我說課的內(nèi)容是《圖形找家》,下面我將從教學(xué)理念、教材分析、說教法、活動目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),以及活動延伸七個方面進(jìn)行說課。 一、教學(xué)理念 幼兒在生活中,經(jīng)常能接觸到各種各樣的圖形,而且會詢問這...
幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿:梯形 我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計(jì)思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。因此,中班幼兒認(rèn)識梯形,只要理...
一、設(shè)計(jì)思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。因此,中班幼兒認(rèn)識梯形,只要理解梯形的特征,能找出相應(yīng)的圖形即可,不必要求幼兒用語言描述梯形...
一、設(shè)計(jì)思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。因此,中班幼兒認(rèn)識梯形,只要理解梯形的特征,能找出相應(yīng)的圖形即可,不必要求幼兒用語言描述梯形...
小班科學(xué)活動《會現(xiàn)形的空氣泡泡》說課稿 一、說教材: 幼兒是教育活動的參與者,而非被動者,活動的內(nèi)容必須與幼兒的興趣需要及接受能力吻合?!毒V要》中還強(qiáng)調(diào)了選材要來源于生活,又服務(wù)于生活。空氣是生活的必...
一、設(shè)計(jì)意圖: 圖形在我們身邊隨處可見,與我們的生活更是息息相關(guān)的:輪子是圓的、窗戶是方的、餅干是三角形的……?!毒V要》中指出:引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。大班幼...
一、說教材本活動的主要內(nèi)容是大班科學(xué)《5的分解和組成》。在幼兒學(xué)習(xí)了2、3、4的分解和組成的基礎(chǔ)上來進(jìn)行的。基于幼兒對數(shù)概念比較不理解,教材通過操作、觀察讓幼兒反復(fù)進(jìn)行5的分解和組成的練習(xí),從而幫助幼...
導(dǎo)讀:梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。 我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計(jì)思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平...
設(shè)計(jì)意圖: 小班幼兒年齡較小,思維能力相對較差。選擇“認(rèn)識圖形”這一活動內(nèi)容,符合幼兒對新事物探究的心理特點(diǎn)。在活動過程中,在圖形這一抽象事物認(rèn)識化為實(shí)際意義的表征,幼兒通過直觀教具和動手操作的輔助,...
導(dǎo)讀:梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。 我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)《梯形》 一、設(shè)計(jì)思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平...
一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形并給這些圖形按照顏色,形狀不同分類,中班小朋友他們的思維是直覺形象的,在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征。本次數(shù)學(xué)活動,選擇了幼兒常見的幾何圖形,讓幼...
中班數(shù)學(xué)說課稿:會變的圖形 今天我說課的內(nèi)容是幼兒中班的數(shù)學(xué)《會變的圖形》。 一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形,中班小朋友的思維是直觀形象的,在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征。然而...
下面給大家提供的是《幼兒園大班說課稿—圖形找家》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!幼兒園大班說課稿:圖形找家 本日我說課的內(nèi)容是《圖形找家》,下面我將從講授理念、課本闡發(fā)、說教法、運(yùn)動目的、講授歷程、板書...
一、課本闡發(fā) 本課本選自《幼兒園教誨講授擺設(shè)看法》小班內(nèi)容,熟悉三角形是幼兒多少形體教誨的內(nèi)容之一,幼兒的多少形體教誨使幼兒數(shù)學(xué)教誨的重點(diǎn)內(nèi)容。幼兒進(jìn)修一些多少形體的簡樸常識能資助他們對客不雅天下中形...
一、說內(nèi)容 幼兒已經(jīng)認(rèn)識了圓形、三角形、正方形和長方形,本著循序漸進(jìn)的原則,在此基礎(chǔ)上認(rèn)識梯形,對中班幼兒來說是一個學(xué)習(xí)的過程,也是一個提高的過程。 二、說目標(biāo) 結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),我把...
導(dǎo)讀:認(rèn)識三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一,幼兒的幾何形體教育使幼兒數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。 一、教材分析 本教材選自《幼兒園教育教學(xué)安排意見》小班內(nèi)容,認(rèn)識三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一,幼兒的幾...
幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿:《多變的圓形》 一、說教材 拼圖活動是幼兒園經(jīng)常進(jìn)行的活動,也是孩子們非常感興趣的一項(xiàng)活動。以往的拼圖活動比較注重拼圖的造型設(shè)計(jì)和制作,對拼圖活動本身所蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)內(nèi)涵挖掘不夠。其...
一、說教學(xué)內(nèi)容 我今天說課的題目是《5的組成》(北京理工大學(xué)出版社,大班上冊數(shù)學(xué)《5的組成》)。 二、課題及設(shè)計(jì)意圖 幼兒園大班的孩子具有初步的計(jì)算能力,為了更進(jìn)一步的提高他們這種能力為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)做...
這是大班數(shù)學(xué)5的組成說課稿教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、說教學(xué)內(nèi)容 我今天說課的題目是《5的組成》(北京理工大學(xué)出版社,大班上冊數(shù)學(xué)《5的組成》)。 二、課題及設(shè)計(jì)意...
作為幼兒園教師,說課稿我們每個老師需要學(xué)會準(zhǔn)備的東西,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)課堂老師們會去準(zhǔn)備一份有趣的說課稿,說課稿有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。幼兒園說課稿您知道該怎么寫了嗎?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《一次成功實(shí)驗(yàn)說課稿10篇》,相信一定會對你有所幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識“錘、...
作為一位愛崗敬業(yè)的好老師,我們在需要學(xué)會寫好說課稿,為了將孩子們的學(xué)習(xí)興趣提上來,我們都會選擇提前準(zhǔn)備一份有趣的說課稿,說課稿為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。幼兒園說課稿的準(zhǔn)備,需要重點(diǎn)寫哪些方面呢?小編花時間特意編輯了原子構(gòu)成說課稿精選,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!各位老師:大...
一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形,中班小朋友他們的思維是直覺形象的,在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何圖形的認(rèn)識往往過于單調(diào)、抽象。因此根據(jù)綱要中指出的:教育內(nèi)容的選擇,既...
我今天說課的內(nèi)容是中班的數(shù)學(xué)活動——認(rèn)識梯形。 一、說內(nèi)容 由于幼兒已經(jīng)認(rèn)識了圓形、三角形、正方形和長方形,本著循序漸進(jìn)的原則,在此基礎(chǔ)上認(rèn)識梯形,對中班幼兒來說是一個學(xué)習(xí)的過程,也是一個提高的過程。...
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