常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識，因此，老師會在授課前準備好教案，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？以下是小編精心收集整理的美術蘑菇房教案11篇,帶給大家。如果對這個話題感興趣的話，請關注...

活動名稱：采蘑菇適宜班級：小班 主要器械：梅花樁輪胎塑圈 輔助器械：玩具蘑菇籮筐小籃子 前期思考： 幾次在自然區(qū)活動幼兒總會對我說，老師我們?nèi)ツ⒐椒靠纯窗?，其實蘑菇房里也沒什么，但孩子卻很喜歡去，因此...

周記寫作是人類的一種非常獨特且有目的的社會實踐活動的記錄。大家都曾經(jīng)歷過寫周記的經(jīng)歷。通過寫周記，我們可以變得更加自信和勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。根據(jù)您的需求，編輯整理了“蘑菇日記”這篇文章，希望對您有所幫助。感謝您的瀏覽！...

游戲目的：1、培養(yǎng)幼兒按物對數(shù)的能力。 2、培養(yǎng)幼兒的平衡能力。 游戲準備：幼兒分成兩隊，每隊跑道上有一個平衡木，每隊的終點地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑線的兩邊分別放有一個黑板，黑板上寫有1...

戶外活動的時間到了，我們帶著孩子外出活動，今天的玩的內(nèi)容是練跨跳。在老師的帶領下孩子們井然有序地排好了隊開始練起來，一輪練下來發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會，我與王老師便一個個給予指導，等指導完前面的孩子該請后...

下面給大家提供的是《小兔采蘑菇托班教案》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！幼兒園托班體育教案：小兔采蘑菇 活動目的：1、鍛煉幼兒雙腳向前跳躍，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。2、提高幼兒參加體育活動的興趣，體驗和同伴...

活動目標 1.了解各種蘑菇的名稱、外形特征，認識各種各樣的蘑菇。 2.知道有些蘑菇是有毒的，不能吃，初步學會分辨有毒蘑菇及食用菇。 3.培養(yǎng)幼兒樂于參加探索游戲活動的興趣。 4.大膽、清楚地表達自己對...

課題課型新授課時2教學目標1、認識15個生字，會寫其中的8個生字，認識3個偏旁。2、讀懂課文內(nèi)容，能分角色朗讀課文。3、通過課文內(nèi)容，受到要敢于和高手比，敢于向強者挑戰(zhàn)的啟發(fā)。重點難點識字和練習朗讀。...

1、蘑菇頭公主的故事 從前，有一位美麗善良的公主，她得到了一種美味的蘑菇，這種蘑菇做成食物就會變成世界上最好吃的。 公主將這些美味的蘑菇，分給了自己的子民，大家都很喜歡吃這種蘑菇。 可是……大家漸漸發(fā)...

寫作是一種有效的方法，可以培養(yǎng)學生良好的思維習慣和語言表達能力，同時可以讓我們的聲音被聽到和理解。優(yōu)秀的作文可以助于我們在語文考試中獲得高分，也許你現(xiàn)在正在為寫作而困擾？希望在瀏覽本網(wǎng)頁的過程中能夠得到豐碩的收獲。...

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文能讓我們專心思考，沉下心來做一件事情，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，我們可以學習哪些優(yōu)質(zhì)高分作文呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上蘑菇日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。9月21日陰大家好，知道我是誰嗎？我就是超市里的一員——一個蘑菇...

活動目標： 1、在學會插蘑菇亭的基礎上，學習在蘑菇亭的周圍插上圍欄等。 2、積極主動的參與結構游戲活動中,學會有目的有計劃的按一定的順序進行建構活動。 3、愛護游戲材料，活動完能自覺的收拾好材料。 活...

教學目的：1．通過教學活動，使85%幼兒能撕2-3cm長度的紙，15%的幼兒依靠幫助也能完成，并粘貼在蘑菇房相應的位置上。2．鍛煉幼兒小手肌肉群、發(fā)展幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性。3．幼兒感受“幫助”后的愉快...

目標： 1.知道不挑食的孩子身體好，喜歡吃蔬菜。 2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。 3.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。 4.讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。 準備： ...

一、活動目標 (一)認知目標 1．知道故事內(nèi)容、人物及發(fā)生的事情。 2．發(fā)展思維的想像力，想出許多辦法幫助小兔。 3．學習新詞：漏、濕、撐。 (二)情感目標 萌發(fā)幼兒關心他人，愛幫助別人的情感。 二、...

作文是語文學科里很重要的一部分，博大精深的文字表達著每一種細膩的感情，因此在寫作文時候不要東拉西扯毫無邏輯，不會寫作文，到底要怎么辦？由此，小編為你收集并整理了蘑菇日記10篇希望你能從中找到有用的內(nèi)容！昨天，小蘑菇盒子才冒出一個個小紅點點，今天早上，我起床上廁所，不經(jīng)意之間瞟了一眼小蘑菇，哎呀我去！...

每一位優(yōu)秀學子都是需要優(yōu)秀的老師悉心灌溉的，教師要準備好一份優(yōu)秀的教案。教案對于教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該好好學習怎么去寫教案。為此，你可能需要看看“采蘑菇幼兒園教案”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！...

一、說教材《蘑菇該獎給誰》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書第二冊第三單元的第一篇課文。這是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事。告訴學生有勇氣敢于和強手競爭，雖敗猶榮。全文共十個自然...

早上桌面游戲時，昊昊和雯雯選擇了插塑積木，雯雯自言自語說：“紅色的小蘑菇、黃色的小蘑菇、藍色的小蘑菇”邊說著邊把“蘑菇”插在板子上。昊昊說：“我要把這些小蘑菇，搭出漂亮的花，得到小紅花，送給媽媽。老師...

活動名稱：采蘑菇適宜班級：小班 主要器械：梅花樁輪胎塑圈 輔助器械：玩具蘑菇籮筐小籃子 前期思考： 幾次在自然區(qū)活動幼兒總會對我說，老師我們?nèi)ツ⒐椒靠纯窗?，其實蘑菇房里也沒什么，但孩子卻很喜歡去，因此...

網(wǎng)站小編為你編輯《采蘑菇的小白兔》一文，希望為你人工作帶來幫助！采蘑菇的小白兔教案圖片 小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因為了蹦蹦跳跳可以鍛煉孩子們雙腿的彈跳能力和身體協(xié)調(diào)能力，為了給幼兒創(chuàng)造一個輕松愉快活動氛...

為了鍛煉學生的耐心和毅力，作文需要不斷的反復練習。寫作不僅能夠提升我們的獨立思維和批判性思考能力，寫作時要盡量做到一揮而就，避免反復修改補充。我最近閱讀了一篇關于“蘑菇的故事作文”的文章，作者的論述邏輯明晰，為讓更多人閱讀到這篇文章，您可以把它分享給您的朋友們！...

針對年級：托中班 主題歸類：《秋天》 課程種類：整合活動 課程時間：10分鐘 活動背景： 到了秋天，人們能夠收獲水果、蔬菜等等各種各樣的食物。在這個季節(jié)里，讓孩子們也可以進行采摘的活動，體會到豐收的喜...

目標： 1.知道不挑食的孩子身體好，喜歡吃蔬菜。 2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。 準備： 1.蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。 2.小兔一只。 3.故事磁帶，掛圖第16號...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《蘑菇》含反思》中班教案《蘑菇》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學看簡單折紙圖示，學習用三個角向中心折和將三角形口袋中的一層紙向內(nèi)折等方法折蘑菇，增...

小班語言教案：房頂上的大蘑菇 一、活動目標 (一)認知目標 1。知道故事內(nèi)容、人物及發(fā)生的事情。 2。發(fā)展思維的想象力，想出許多辦法幫助小兔。 3。學習新詞：漏、濕、撐。 (二)情感目標 萌發(fā)幼兒關心...

活動目標：認識并區(qū)分物體的大小，學說這是大XX，這是小XX。 活動準備：大小蘑菇、小兔一只、幼兒操作材料:大小籃子兩只、大小標記。 活動過程： 一、小兔采蘑菇(認識大小) ⒈(出示小兔)小朋友你認識它...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《采蘑菇》含反思》中班教案《采蘑菇》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道有些蘑菇是有毒的，不能吃，初步學會分辨有毒蘑菇及食用菇，了解各種蘑菇的名稱、...

1、巨大的蘑菇的故事 有一天，小白兔點點來到山坡上采蘑菇，采呀采，采呀采，突然，它發(fā)現(xiàn)一棵巨大的蘑菇，比它自己還要大不知道多少倍呢！ 點點高興極了，心里想：“多大的蘑菇喲！可是這么大，我一個人肯定搬不...

1、小猴采蘑菇的故事 小兔子和小猴一起上山采蘑菇，小兔子是有名的采蘑菇高手，沒一會就采集了滿滿一筐的蘑菇，小猴子看了非常著急，因為自己連一個蘑菇還沒有采到。 小猴子在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了很多漂亮的蘑菇，這...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g小兔采蘑菇，希望能為你提供參考這是大班美術小兔采蘑菇教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1.練習幼兒平衡...

設計意圖： 小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因為了蹦蹦跳跳可以鍛煉孩子們雙腿的彈跳能力和身體協(xié)調(diào)能力，為了給幼兒創(chuàng)造一個輕松愉快活動氛圍，我們設計了戶外游戲《小白兔采蘑菇》，本次活動采用游戲的方式，創(chuàng)設情景，讓...

[案例背景]：我是一名幼兒園教師，我很幸運，能在某一階段同時擔當“幼兒教師”和“家長”這兩個重要角色。我的兒子暢暢就在我所工作的幼兒園大一班，兒子性格活潑開朗，能和小朋友和諧相處。他還有一個最大的特點...

1、蘑菇妞妞的故事 有一天，妞妞在樹根那兒，發(fā)現(xiàn)了一頂小蘑菇。 妞妞問媽媽：“這是什么呀?” 媽媽說：“一頂蘑菇?！?哦，蘑菇，妞妞記住了。外婆來看妞妞時，妞妞說：“外婆，我給你講一個故事好嗎?”外婆...

中班游戲采蘑菇教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，要求孩子把蘑菇采起來放進籃子里，培養(yǎng)孩子完成任務的基本能力，通過游戲的形式，讓孩子知道完成任務的樂趣，適合幼兒園老師們上中...

1、小蘑菇雨傘的故事 小螞蟻走著走著，忽然遇上了大雨。 喔喲，雨下這么大，該往哪兒躲呢?他見旁邊有朵蘑菇，就躲到了蘑菇傘下面。雨越下越大。一只蝴蝶爬過來，對小螞蟻說：“你看我身上全淋濕了，飛不起來了，...

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，寫作給予了我們獨處的空間，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的關于蘑菇日記8篇，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。7月8日 星期四 暴雨今天下了將近一天的暴雨，傍晚的時候，大雨終于停了。我開...

小班數(shù)學教案：小兔采蘑菇 【設計意圖】當學習要求轉化為幼兒內(nèi)在需要時，教育目標就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點出發(fā)，創(chuàng)設“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操作...

活動目標; 1、能進行10以內(nèi)的按物取數(shù)和按數(shù)取物。 2、通過操作活動，初步體驗10以內(nèi)數(shù)的實際意義。 3、在操作活動中感受數(shù)學活動的樂趣。 4、《指南》指出：4-5歲幼兒能通過實際操作理解數(shù)物之間的...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《大蘑菇》含反思》中班教案《大蘑菇》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習使用多種顏色來裝飾蘑菇，會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀，掌握...

下面給大家提供的是《中班美術教學主題：大蘑菇》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！【教案目的】 1、會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。 2、學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。 3、掌握從上到下，從左...

一名合格的人民教師應該保證教學的質(zhì)量。教師授課之前，一般都會寫好教案。"教案是教師的教學設計和設想。我們應該好好學習怎么去寫教案?；蛟S你正在查找類似"小班美術蘑菇傘教案反思"這樣的內(nèi)容，有需要的朋友就來看看吧！...

作者：佚名????轉貼自：轉載????點擊數(shù)：83《蘑菇該獎給誰》教學片段師：小白兔是怎樣回答兔媽媽的問題的？生：小白兔說：“我今天參加跑步比賽，落在后面了。”生：小白兔難為情地說：“我今天參加跑步比...

不為明天做好準備的人是沒有未來的，幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班教案《小兔采蘑菇》含反思”，歡迎您參考，...

活動目標：1、幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、能理解畫面的主要內(nèi)容，學習用連貫的語言講述圖片內(nèi)容。5、培養(yǎng)觀察，比較能力?；顒訙蕚洌?、小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《我愛吃蘑菇》含反思》大班教案《我愛吃蘑菇》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過加深了解菌菇的營養(yǎng)價值，從而愛吃菌菇，正確判別和掌握常見的幾種菌菇的...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小兔采蘑菇》含反思》小班教案《小兔采蘑菇》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒對體育游戲的興趣，充分體驗游戲的快樂，練習雙腳連續(xù)向側跳，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)...

俗話說，磨刀不誤砍柴工。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？由此，小編為你收集并整理了小兔采蘑菇中班教案可能你會喜歡，歡迎分享。活動目標...

一、說教材 1、教材分析：《小兔采蘑菇》是一篇充滿童趣的兒歌，語言符合幼兒朗誦特點：內(nèi)容淺顯易懂、精練有趣、形象生動、瑯瑯上口。幼兒一聽就明白很容易理解。不需要老師過多的解釋，這樣孩子在接受它時不用可...