家庭作為孩子生命中的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以,親子閱讀已成為家庭教育的重中之中,對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的形成起著舉足輕重的作用。什么叫親子閱讀？親子閱讀就是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，是父母...

家庭如何開(kāi)展親子游戲 凡是新奇的事物、奇特的東西都會(huì)使幼兒產(chǎn)生好奇心。幼兒受好奇心的驅(qū)使就會(huì)通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。因此，首先家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境。家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)的親子環(huán)境要讓孩子可看、可聽(tīng)、可...

孩子長(zhǎng)大了，有了一定的英語(yǔ)閱讀能力，他們自然要憑自己的興趣和愛(ài)好而挑選自己喜歡閱讀的書(shū)籍和讀物。這時(shí)父母一定要鼓勵(lì)孩子，因?yàn)檫@說(shuō)明孩子有自主閱讀的興趣很愿望。有閱讀能力的孩子才能體驗(yàn)和享受閱讀的歡樂(lè)和...

小班家長(zhǎng)如何在家庭中培養(yǎng)孩子的早期閱讀 美國(guó)教育家杰姆斯米里斯認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣要從小開(kāi)始，向父母來(lái)誘發(fā)，所以早期閱讀活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。 一、圖書(shū)的選擇 小班幼兒雖有看圖書(shū)的興趣...

1.閱讀的本質(zhì)是攝取有效信息。這種有效信息不一定是一種新方法或新知識(shí)，也可以是舊的知識(shí)用一種新的方式進(jìn)行組合，組建成一個(gè)系統(tǒng)。 2.單個(gè)的信息造成的價(jià)值有限，即使你囤積了大量的單個(gè)但無(wú)序的信息，依據(jù)“...

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的英文閱讀，但是英文自主閱讀之路比我們很多家長(zhǎng)想像要難。 ◤一來(lái)我們很多家長(zhǎng)覺(jué)得自己英語(yǔ)也不好，更不太清楚應(yīng)該如何一步步幫助孩子踏上自主閱讀之路。 ◤二來(lái)在不同的階段...

受訪專家：阿甲先生是著名的兒童閱讀推廣人，也是紅泥巴讀書(shū)俱樂(lè)部的創(chuàng)辦人 主持人：《父母必讀》雜志和紅泥巴每年都聯(lián)合推出10本最優(yōu)秀的書(shū)，有的媽媽是特別經(jīng)典的書(shū)有很多，但是孩子可能只對(duì)其中的部分感興趣，...

孩子閱讀丟分是家長(zhǎng)們很頭疼的問(wèn)題。多數(shù)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子閱讀能力不行，就會(huì)找一些閱讀題給孩子做，做完后對(duì)照后面答案讓孩子訂正。然后不放心地問(wèn)一句：“還懂啦？”孩子曰：“懂了?！比缓罅耸?。 顯然，家長(zhǎng)們只是就...

學(xué)生閱讀的起始 我對(duì)學(xué)生的閱讀的覺(jué)醒是從教二年級(jí)班開(kāi)始的，那時(shí)候好像關(guān)于閱讀的重視遠(yuǎn)沒(méi)有今天這樣普遍，面對(duì)那么小的學(xué)生，我想得該讓他們學(xué)點(diǎn)書(shū)本以外的東西，但是完全是不自覺(jué)的。于是每天家庭作業(yè)有一項(xiàng)就是...

出診專家：王恩虎 無(wú)錫市合德婚姻家庭心理服務(wù)中心 a成長(zhǎng)案例 一位“苦惱媽媽”的“求救”信很是扎眼，信中說(shuō)：“我兒子已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，可他就是不喜歡閱讀。平時(shí)放學(xué)后他不是斜靠在沙發(fā)上看電...

受訪專家：阿甲先生是著名的兒童閱讀推廣人，也是紅泥巴讀書(shū)俱樂(lè)部的創(chuàng)辦人 主持人：有位媽媽問(wèn)，我的寶寶4歲半，是幼兒園中班，他每天睡前都要求我講故事，我不會(huì)太生動(dòng)講故事，自己能力不足，我講完故事會(huì)讓他跟...

-->在學(xué)習(xí)《綱要》的時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育方面，有一個(gè)非常明顯的新動(dòng)向：關(guān)注幼兒早期閱讀。《綱要》第一次明確的把幼兒早期閱讀方面的要求納入語(yǔ)言教育的目標(biāo)體系中，并提出：培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常...

家長(zhǎng)們都很關(guān)心如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為其一生的興趣。關(guān)于閱讀帶來(lái)的好處在這里就不多提了。接下來(lái)主要幫助解決培養(yǎng)孩子閱讀興趣的問(wèn)題。 家長(zhǎng)營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍 孩子們生就有很強(qiáng)的模仿能力，而父母...

導(dǎo)讀：由簡(jiǎn)單的表格填寫(xiě)到確定主題的撰寫(xiě)，到擴(kuò)展話題的親子日記的記錄，看似教師已全然放手，其實(shí)也包含了教師對(duì)家長(zhǎng)潛移默化的指導(dǎo)，同時(shí)又加強(qiáng)了家校聯(lián)系，推動(dòng)了活動(dòng)的深入開(kāi)展。 從書(shū)香校園的營(yíng)造，到書(shū)香家庭...

現(xiàn)如今，閱讀已經(jīng)不再是獲取信息的唯一途徑，網(wǎng)絡(luò)媒體、視頻短片都已經(jīng)成為獲取信息的方式。我們倡導(dǎo)孩子閱讀，因?yàn)殚喿x相對(duì)于其他信息獲取方式，確實(shí)存在著不可替代的作用和價(jià)值。那么，今天就讓我們探討一下如何增...

在人類知識(shí)的傳遞中，書(shū)籍總是起著巨大的作用，對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)而言，書(shū)籍的作用更是不可忽視的。據(jù)說(shuō)猶太人會(huì)在孩子很小的時(shí)候，把書(shū)粘上蜜，讓孩子去舔，使孩子在感知書(shū)本的最初就感受到了書(shū)是甜的。于是也就有...

人與書(shū)并不是先天相互吸引的，必須有媒介——父母、教師、圖書(shū)館管理員等將書(shū)帶到孩子的世界。調(diào)查顯示，0--8周歲的孩子最喜歡的閱讀方式是“家長(zhǎng)陪孩子一起讀書(shū)”。然而，許多父母擔(dān)心這種閱讀方式會(huì)讓孩子產(chǎn)生...

1、早期閱讀并不一定非讀文字。實(shí)際上嬰幼兒在人生的“最初級(jí)階段”便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為，孩子在剛剛進(jìn)幼兒園時(shí)所讀的往往是沒(méi)有文字的色彩鮮艷、形象生動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)。這種“零難度的快樂(lè)閱讀”無(wú)疑大大增強(qiáng)...

閱讀能力是學(xué)習(xí)中最重要的一種能力，家長(zhǎng)怎樣才能通過(guò)閱讀能力的培養(yǎng)，繼而培養(yǎng)孩子各方面的能力?為提高孩子的閱讀能力，繼而提高孩子各方面的能力，可采用以下一些具體的辦法進(jìn)行訓(xùn)練。 第一是訓(xùn)練有目的的閱讀。...

如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 一、從嬰幼兒就帶孩子上圖書(shū)館 孩子的閱讀習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，在孩子很小的時(shí)候就經(jīng)常到他們逛逛圖書(shū)館，對(duì)激發(fā)幼兒的興趣很有益處，不妨在您有空的時(shí)候，一齊去圖書(shū)館，精心為孩子借閱兩本...

課外閱讀對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。它直接影響孩子的語(yǔ)文成績(jī)乃至文科成績(jī)。而且，課外閱讀能促進(jìn)孩子的形象思維的發(fā)展和良好性格的形成。因此，許多家長(zhǎng)都非常重視孩子的課外閱讀，希望自己的孩子多讀些...

閱讀是一種終身教育的好方法。熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。美國(guó)的凱倫?米勒斯女士就如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣提出了自己的看法。 一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛(ài)看”的第一批書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)...

第一部分：學(xué)前孩子的閱讀 現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都很重視孩子的早期閱讀，很多媽媽都在跟孩子親子閱讀。 我個(gè)人的體會(huì)是，一兩歲的小孩，聽(tīng)媽媽給讀故事，他主要是在學(xué)語(yǔ)言和了解這個(gè)世界。孩子天生有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的動(dòng)力和能力...

導(dǎo)讀：在寶寶接觸圖書(shū)的最初階段，我們的閱讀游戲可以相對(duì)比較隨心所欲，只要能夠幫助寶寶從書(shū)本中找到樂(lè)趣，這種游戲就是非常好的游戲。 寶寶天性其實(shí)都是愛(ài)書(shū)的。他們愛(ài)書(shū)，就像愛(ài)玩具，就像愛(ài)他自己的小手小腳丫...

魯迅先生曾把閱讀分為兩類：為職業(yè)的閱讀和為嗜好的閱讀。我想，當(dāng)我們談?wù)撊绾闻囵B(yǎng)兒童的閱讀興趣時(shí)，我們是在談?wù)摰诙愰喿x——為嗜好的閱讀。若要形成對(duì)閱讀的嗜好，需要先有對(duì)閱讀的興趣。 01那么，如何培養(yǎng)...

家庭教育中如何面對(duì)孩子說(shuō)謊 孩子說(shuō)謊，是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都不可避免會(huì)遇到的問(wèn)題，也往往讓父母困擾。父母通常認(rèn)為，說(shuō)謊是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。當(dāng)孩子出現(xiàn)說(shuō)瞎話、說(shuō)謊話的現(xiàn)象時(shí)，大多數(shù)父母都會(huì)火冒三丈、氣...

●由淺入深。多多重復(fù)，孩子能讀出前半句，讓孩子填充后半句。不要性急。不要挑選太難的書(shū)給孩子。如果10個(gè)字里就有兩三個(gè)生字，那建議你找一本容易的書(shū)，也別介意他盯著一本書(shū)讀，老是讀一本書(shū)能增加他的自信，滿...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作》如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是...

孩子是我們的未來(lái)，我們都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因而從小培養(yǎng)她們主動(dòng)閱讀，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考很重要。 陪孩子閱讀時(shí)一件值得令人高興的事情。也可以說(shuō)是最快樂(lè)的煩惱。一開(kāi)始會(huì)...

親子閱讀在于父母與孩子閱讀的方式方法，書(shū)的內(nèi)容固然重要，但要引起寶寶的興趣和注意，爸爸媽媽可要下點(diǎn)功夫，與孩子進(jìn)行互動(dòng)，才能讓寶寶養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。 0~1歲，家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng)。要吸引嬰兒的注意，應(yīng)選擇...

育兒心得：如何讓孩子愛(ài)上閱讀 孩子三歲前基本都在老家度過(guò)，使得孩子那幾年都沒(méi)真正讀過(guò)書(shū)，所以孩子接過(guò)來(lái)以后我就開(kāi)始計(jì)劃著培養(yǎng)她愛(ài)上看書(shū)。 剛開(kāi)始買了一套認(rèn)知類的，也許是因?yàn)轷r艷的紙張比較吸引人，也許是...

整理了父母如何引導(dǎo)孩子閱讀故事書(shū)，希望對(duì)父母了解孩子智力開(kāi)發(fā)有所幫助，僅供參考。 幾乎所有的孩子都喜歡聽(tīng)故事，小時(shí)候父母講給他們聽(tīng)，隨著他們一天天長(zhǎng)大，識(shí)字，便可以自己閱讀故事書(shū)了。閱讀故事書(shū)對(duì)孩子來(lái)...

對(duì)幼兒的教育一定不能過(guò)于完美，要教育孩子學(xué)會(huì)自我肯定是非常重要的。以下是專家提出的幫助孩子學(xué)會(huì)自我肯定的幾個(gè)簡(jiǎn)單易行又行之有效的辦法： 適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求 對(duì)待已有自卑心理的孩子，父母應(yīng)適當(dāng)降低對(duì)孩...

現(xiàn)今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時(shí)間減少，但是無(wú)論時(shí)間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時(shí)間，絕對(duì)要空出來(lái)，因?yàn)橛H子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處： 1.增進(jìn)感情 孩子自從懂事以來(lái)，最先接觸的人...

人之初，性本善。幼兒期是孩子個(gè)性、品質(zhì)形成的重要時(shí)期，而培養(yǎng)孩子愛(ài)的情感，是幼兒期情感教育的重要內(nèi)容之一。那么，家庭中如何對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心教育呢？ 一、言傳身教，為孩子樹(shù)立榜樣。 家庭是孩子成長(zhǎng)的沃...

導(dǎo)讀：閱讀可以自孩子一出生，在他們情緒好的清醒時(shí)間，以簡(jiǎn)單的形式進(jìn)行。并非只有講故事才是閱讀，當(dāng)我們給孩子一個(gè)圖片告訴他這是什么的時(shí)候，閱讀就開(kāi)始了。 現(xiàn)在，你還在以為“閱讀”在更多的時(shí)候是屬于大小學(xué)...

早在還沒(méi)有生孩子之前，我就問(wèn)過(guò)我先生一個(gè)問(wèn)題：“要是孩子出生了，你會(huì)送什么禮物給ta?”我先生是一個(gè)比較注重教育的人，他回答說(shuō)：“書(shū)架吧!”問(wèn)他為什么，他說(shuō)“書(shū)架可以用很久，起碼小學(xué)之前都不用換。”當(dāng)...

教你如何用杜曼的閱讀啟蒙孩子 新生兒　 如果你自寶寶出生之后就開(kāi)始進(jìn)行，此時(shí)并末正式教他閱讀，而是刺激他視覺(jué)的發(fā)展。我們?cè)诘谝浑A段的閱讀課程之前，所做的視覺(jué)刺激課程稱為零級(jí)。 新生兒只能看到光線的明暗...

養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，家庭的合作與父母的努力不可或缺。否則不是事倍功半，就是功虧一簣。父母對(duì)于子女讀書(shū)興趣的培養(yǎng)，責(zé)任既然如此重大，那么，我們?cè)谕苿?dòng)家庭親子閱讀活動(dòng)時(shí)，即使遭遇到一些障礙，也不應(yīng)該退卻。...

現(xiàn)在的家庭以獨(dú)生子女居多，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我們的父母抱怨自己的孩子以自我為中心，非常自私自利。也收到不少父母的來(lái)信，講述小王子和小公主在家的嬌縱行為。一位網(wǎng)名為“白云”的媽媽說(shuō)道，3歲的兒子每次晚飯時(shí)，都把...

閱讀一本好書(shū)，不但可以增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，更能凈化孩子的心靈，作為一名家長(zhǎng)，我們要積極為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓孩子在讀中學(xué)、讀中長(zhǎng)，從而汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。 作為長(zhǎng)輩，你應(yīng)該如何給孩子們創(chuàng)造一個(gè)講究科學(xué)和...

“擺放在書(shū)架上的不少少兒書(shū)籍，小孩不感興趣，該怎么辦?”“小孩愛(ài)看電視、愛(ài)上網(wǎng)，甚至愛(ài)玩IPAD，就是不愛(ài)看書(shū)，怎么辦?”首次造訪2011上海書(shū)展的臺(tái)灣著名“故事媽媽”陳鴻鳴，面對(duì)著父母?jìng)兘箲]的眼神和...

如何給孩子自由孩子的自由是在家庭規(guī)則、家庭秩序和安全、紀(jì)律允許的范圍內(nèi)孩子做他想做的事。對(duì)照老師講的六大自由對(duì)比孩子平時(shí)的自由。 1.讓孩子的頭腦獲得自由 **爸爸平時(shí)比較注意給**頭腦的自由的，從他...

一.家庭作業(yè)幾件事 1、放學(xué)后做作業(yè)：規(guī)定時(shí)間，到時(shí)間就不準(zhǔn)他做了。他說(shuō)家庭作業(yè)做不完，明天會(huì)被老師罰的，但我告訴他，什么時(shí)間做什么事，不能挪用。第二天他一大早起來(lái)做，我同樣不準(zhǔn)，讓他哭著上學(xué)。這以后...

-->孩子是粘土，母親是陶藝家?！獪啬岱?史脫勒 許多教育理論都堅(jiān)持某些特定的方法，否則就沒(méi)有作用。教寶寶閱讀則沒(méi)有任務(wù)限制，只要付出就會(huì)有收獲，每天花費(fèi)的時(shí)間不會(huì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然，你愈用心，...

1、讓孩子自己選擇。 “選哪個(gè)呢？”“那個(gè)好嗎？挑你自己喜歡的吧！”在餐廳點(diǎn)菜、買衣服、買鞋帽時(shí)，讓孩子從小就有發(fā)言和選擇的機(jī)會(huì)。母親不要一味地把自己的意志強(qiáng)加給孩子：“這個(gè)味道不錯(cuò)，吃這個(gè)吧！”“這...

父母該如何讓愛(ài)孩愛(ài)上閱讀？新學(xué)期，老師給孩子們傳達(dá)了一個(gè)新任務(wù)：周末每天課外閱讀不少于兩小時(shí)，并做積累。課外書(shū)xx書(shū)柜挺多的，但是要讓他保證做到每天兩小時(shí)的閱讀有點(diǎn)難。每天睡前看半小時(shí)書(shū)是一種習(xí)慣，看...

今天咱們不談學(xué)習(xí) 就單純的聊聊閱讀 很多家長(zhǎng)都很苦惱 擔(dān)心孩子不喜歡閱讀，看不進(jìn)去，看完不知道內(nèi)容是什么。 那么，怎么才能提高孩子閱讀興趣、提高閱讀能力、達(dá)到快速閱讀呢？ 那就跟著老師一起了解一下。 ...

整理了家庭閱讀的方法，希望對(duì)父母了解孩子智力開(kāi)發(fā)有所幫助，僅供參考。 孩子在年紀(jì)還小的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)讓孩子開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)的閱讀，因?yàn)檫@樣做能夠幫助孩子提高記憶力，同時(shí)還能夠提高孩子以后的學(xué)習(xí)能力。這...

如今孩子的早期教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視，但多半是知識(shí)學(xué)習(xí)、腦潛能開(kāi)發(fā)，而孩子的感恩教育卻被忽視了。我們期待起跑線上的每一個(gè)孩子都能擁有一顆感恩之心，從而使我們的社會(huì)真正成為一個(gè)互愛(ài)、互助、文明、友善的...