新的一周開始，我值早班，我來到活動室后等待著每個孩子的到來。欣欣一進活動室看了我一眼，上來就說：“老師，你剪頭發(fā)了，你不是說要燙頭發(fā)嗎，你沒燙呀?！蔽一卮鹚f：“老師沒燙，老師的朋友都說，老師燙了不好...

1、咔嚓咔嚓剪頭發(fā)的故事 一天，剛在理發(fā)店里理完發(fā)的獅子來到池塘邊，在水里看自己的影子，忽然大聲哭了起來：“鳴嗚……我的頭這么難看，怎么艦人哪……” 大概是理發(fā)員的技術(shù)太差了，把獅子的頭發(fā)理得一縷長一...

一天，剛在理發(fā)店里理完發(fā)的獅子來到池塘邊，在水里看自己的影子，忽然大聲哭了起來：“鳴嗚……我的頭這么難看，怎么艦人哪……”大概是理發(fā)員的技術(shù)太差了，把獅子的頭發(fā)理得一縷長一縷短，太難看了！一只小螃蟹從...

教學(xué)活動間隙，小雪跑過來對我說：“老師，我們來玩石頭、剪子、布的游戲吧？”我看著她天真的小臉，不忍拒絕，點頭答應(yīng)了。 她歪著頭問我：“如果輸了，是打手心呢還是刮鼻子？”我說：“你小我大，你說吧。 ”她...

周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，相信大家都寫過周記吧。周記是我們生活中的一面鏡子讓我們看到自己的特點和弱點。根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集到了“石頭日記”的詳細(xì)介紹，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！...

今天中午午飯后，我?guī)е∨笥褌冞M行餐后活動，我們圍起來講故事，我邀請了幾位小朋友出來講故事，小朋友們都聽得津津樂道，池冠諄的一個有趣的故事《螃蟹與小鴨子》引起了小朋友們的一場爭辯。 池冠諄小朋友的故事...

中班游戲石頭剪刀布教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，練習(xí)腿部及腳部的反應(yīng)能力，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則和公平競賽的意識，適合幼兒園...

在幼兒園期末展示活動上,豆豆帶來了兩本剪貼作品,繽紛的色彩,稚嫩的畫痕,吸引了很多家長的眼球,讓小朋友們很是羨慕。 有一天離園時,豆豆媽媽神秘地把我叫到一旁,低聲問道:“王老師,這幾天豆豆在家里老是擺...

日記是記錄內(nèi)容的載體，源于我們對生活的觀察。日記具有備忘錄的作用，能將我們的記憶珍藏。那些優(yōu)秀的日記是怎么樣寫的呢？幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集整理“關(guān)于饅頭日記”，僅供參考，我們來看看吧！...

體育游戲活動剪刀石頭布教案反思主要包含了游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲玩法，游戲過程，游戲反思等內(nèi)容，熟悉猜拳游戲，提高身體反應(yīng)能力和靈敏性，與同伴互動，共同遵守游戲規(guī)則帶來的樂趣，適合幼兒園老師們上游戲活...

日記記錄著每天的事情，最終目的就是記錄存在。寫日記能提高表達(dá)能力、獨立思考能力，能幫助總結(jié)和分析自己，你是否正為寫【日記】而犯難呢？下面由我們幫大家編輯的《饅頭日記簡短》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。...

每個幼兒都是獨立的個體，他們的性格、發(fā)展、興趣等各不相同。作為教師，我們需要花時間、耐心去對待每一個幼兒，了解他們，有針對性地進行教育和指導(dǎo)。 今天的美工區(qū)中，我投放了蝴蝶的圖片和剪刀，引導(dǎo)幼兒嘗試使...

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情，人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，您掌握了寫好文章的密碼嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“理發(fā)日記15篇”，請閱讀后分享你的朋友！下午放學(xué)后，媽媽開著車帶我回家。路上，媽媽說：“今天去理個發(fā)吧?！蔽疫B忙搖頭，頭搖得像個波浪鼓一樣...

寫周記是我們表達(dá)自己想法的一種方式，作為學(xué)生，我們經(jīng)常會寫周記。除此之外，周記也是一種自我管理和成長的方式。那么，你知道如何寫好周記嗎？今天小編分享的“啟發(fā)日記”是一篇必看的文章，希望能對你有所幫助，記得動動手指收藏哦！...

在學(xué)生時代的我們經(jīng)常要寫周記，堅持寫周記讓記錄的力量推動你前進，寫周記時需要注意哪些？有關(guān)“發(fā)芽日記”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！...

本文推薦一篇關(guān)于“發(fā)芽日記”的文章，供大家參考和欣賞，希望你們可以喜歡。周記寫作是一種重要的思想交流方式，每個人的周記都蘊含著豐富的生活經(jīng)驗。寫周記可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們更快樂、更有意義地生活。...

我們的周記里記載了年少青春的時光，寫周記是開發(fā)寫作潛力的有效途徑，你知道一篇優(yōu)秀的周記是怎么書寫的嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯篩選出來的這篇“寫我發(fā)現(xiàn)的日記”文章絕對值得你一看，希望能幫助到你，請收藏！...

“對啊，剛完事，我一會還得去系里給老師送材料，你這不吃飯大中午的去哪？”句子可以使文章更加有說服力，使文章更具有說服力，網(wǎng)上看到一些有深度的句子第一時間就會分享給身邊的人。本站針對“開學(xué)剪成短發(fā)說說”這方面進行了精心整理，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！...

小嘉小朋友在班里是年齡最小的孩子，記得她第一天來的時候，看到小朋友們都睡覺了，感覺有些好奇，她帶著興奮和小心翼翼觀察的大家，心里也想著要和大家一起睡覺，因此非常主動來到了一個空的床上了。最后沒睡成，因...

推薦一篇介紹“發(fā)芽日記”的文章希望大家會喜歡，歡迎你參考，希望對你有所助益。周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在。寫周記可以讓我們更好地記錄自己日常生活的點滴留下美好回憶。...

寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，讓周記記錄生活和經(jīng)歷讓自己更有深度，你知道周記該如何寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“發(fā)芽日記”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！...

很高興為您準(zhǔn)備了這份“綠豆發(fā)芽日記”希望您能喜歡，希望對大家有所幫助。周記寫作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。經(jīng)常撰寫周記可以提升我們的溝通技能和協(xié)作效率。...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《石頭剪刀布》含反思》中班教案《石頭剪刀布》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則和公平競賽的意識，練習(xí)腿部及腳部的反應(yīng)能力，發(fā)展動作的協(xié)...

石頭剪刀布(適合小班) 目標(biāo)： 1．了解石頭、剪刀、布之間“一物克一物”的關(guān)系。 2．觀察所搭物體的高與低，比較所用材料的多與少。 3．能按規(guī)則開展游戲，愿意找同伴一起游戲。 準(zhǔn)備： 1．選擇或自制...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《石頭剪刀布》含反思》大班教案《石頭剪刀布》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道跳起落地時用前腳掌著地，增強小腿力量和手腳協(xié)調(diào)能力，熟練掌握手腳同時...

“石頭剪子布”是一個廣泛流行、老幼皆知的民間游戲。怎樣讓大家都熟悉的民間游戲更好地發(fā)揮作用，應(yīng)用到數(shù)學(xué)領(lǐng)域，把數(shù)學(xué)知識滲透進游戲，提高小班幼兒的學(xué)習(xí)興趣，是一個很有趣的課題，我作了一些嘗試，取得了較...

我們幼兒園里種了很多大樹，夏天一到，樹木都披著自己綠色的外衣，郁郁蔥蔥，一眼望去，翠的像一塊絨布。特別是那顆大柳樹，樹葉綠的滴玉，長長地枝條都快垂到地上了。平時戶外活動的時候，我都帶孩子們到樹底下乘涼...

大滾輪，兮兮指著大滾輪說：“我要玩這個！”瑤瑤一邊跳一邊說：“好呀好呀，我們一起玩吧！”于是兩個人一起吧大滾輪豎了起來，兮兮在前面拉，瑤瑤在后面推?？墒菨L了一小段距離，大滾筒往一邊倒去?！翱禳c扶住呀！...

活動目標(biāo)： 1.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進跳，體驗下肢不同力量的運用。 2.體會游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 飲料瓶、紙板、布球若干。 場地：場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、...

“石頭剪刀布”是孩子們熟悉和喜愛的游戲。在這個活動中，我們把原本由兩個幼兒玩的游戲變?yōu)橛梢蝗河變簝蓛山Y(jié)對輪流玩的游戲，并以雪花片為游戲“籌碼”，提高活動的挑戰(zhàn)性。隨著游戲輸贏結(jié)果的產(chǎn)生，幼兒手上的雪花...

中班民間游戲活動石頭剪刀布教案(附教學(xué)反思)主要包含了游戲目標(biāo)，游戲過程，游戲反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用腳玩石頭、剪刀、布的方法，訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性，體驗與同伴游戲的樂趣，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，...

宏宏來到理發(fā)店對理發(fā)師殷晨晞?wù)f：“我來洗個頭。”希希說：“好的。請把頭低下來我先幫你沖點水，請問你要什么洗發(fā)水？”宏宏說：“我要這瓶黃的。”希希說：“好的，你把眼睛閉好，不然泡沫會進到你的眼睛里的。”...

我們應(yīng)該如何提高寫周記的能力呢？周記作為一種生活存在形式，反映了每個人生活的點點滴滴，其中蘊含著無盡的寶藏，值得我們?nèi)ネ诰蚝桶l(fā)掘。通過寫周記，我們可以激發(fā)自己去挑戰(zhàn)和探索新的領(lǐng)域。為了讓你更好地了解如何寫周記，欄目小編為您精選了一篇名為“綠豆發(fā)芽觀察日記”的文章，相信你會從中獲益匪淺。希望這篇文章對...

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時間寫出來。如何打開寫作的思維呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了學(xué)校發(fā)書日記，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是襄樊市磁器街小學(xué)，她歷史悠久、盛名遠(yuǎn)播，我的太爺爺就曾在這所學(xué)校任教...

植物角，今天早晨來園時，我問幼兒：“你們瞧，植物角的植物都枯萎了，誰愿意給前面的植物澆水呢?"這時小朋友們都爭先恐后的舉手，陽陽小朋友有點畏懼，退退縮縮的舉手，我連忙抓住這次機會，讓他去給花兒澆水，他...

游戲目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用腳玩石頭、剪刀、布的方法。 2、訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性，體驗與同伴游戲的樂趣。 3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 5、樂于參與體育...

幼稚教育是各種教育中之一種，當(dāng)然也應(yīng)該依著實驗的精神去研究。 幼稚園的作業(yè)(包括一切活動)，就應(yīng)該本著豐富兒童的經(jīng)驗去做。 ——陳鶴琴 [實例] 倫倫是個靦腆的男孩子，喜歡剪紙，但是至今都沒有剪出像...

小昂走進活動室，他走到生活區(qū)時，停下來選擇了給爸爸媽媽和寶寶做頭發(fā)。浩宇是小昂的好朋友，浩宇說：“小昂我能不能和你一起玩呀?！毙“盒χc點頭說：“好呀?！焙朴钫f：“今天我要幫爸爸剪指甲了?！毙“赫f：“...

飯后妮妮和爸爸練了一個小時左右的曲譜，說困了，就躺下睡覺，妮爸出去吃飯了（我們吃飯時他打臺球），我們母女倆躺在床上?？吹贸鰜恚菽莶⒉皇呛芾?，但唱譜時間長了，有點枯燥，所以就覺得困了。 我：“今天是什...

幼兒園游戲把游戲性因素和教育性因素進行融合。幼兒園游戲有益于培養(yǎng)小朋友的注意力更加集中。幼兒園的管理者對幼兒游戲需持有比較科學(xué)和客觀的態(tài)度。你是不是不太清楚幼兒園游戲是什么呢?小編特地為您收集整理“腳石頭剪刀布游戲教案范本合集四篇”，希望對您的工作和生活有所幫助?；顒釉O(shè)計背景因最近天氣比較寒冷，參加...

下面是《學(xué)習(xí)剪梳子靈活的用剪刀》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！下面就是本次教案的詳細(xì)內(nèi)容，需要注意的是在讓孩子們進行自己動手的時候注意剪刀的安全，老師可以根據(jù)每個小朋友動手能力的不同進...

戶外活動回到教室后，有的在洗手、有的在喝水。突然聽見劉書鳳大聲叫了起來：“高老師，李建坤用涼水給張煒佳洗頭了?！甭牭絼P的叫聲，我連忙跑了過去。只見張煒佳滿頭是水，看到我過來后李建坤仰起小臉看著我。...

1、頭發(fā)癢癢的故事 小朋友們有沒有過頭發(fā)癢癢的時候呢，什么時候會感覺頭發(fā)癢癢呢？如果有頭發(fā)癢癢的了，就要注意了哦！我們來看看故事里是誰的頭發(fā)癢癢吧！ 丁當(dāng)狗在草地上玩耍。起風(fēng)了，風(fēng)把小樹葉和塵土刮到了...

產(chǎn)生：問題——男孩有沒有頭發(fā)？ 問題很快就得到解決，陳允頡摸到了自己的頭發(fā)，一下子意識到男孩也有頭發(fā)。 第一階段：男孩和女孩的頭發(fā)有什么不一樣？ 通過討論，幼兒發(fā)現(xiàn)男孩和女孩的頭發(fā)有很多不同之處：長短...

活動目標(biāo) 能根據(jù)音樂的節(jié)奏，速度邊唱邊做相應(yīng)的動作。 學(xué)習(xí)與同伴合作表演，體驗合作的樂趣。 重點難點 能根據(jù)音樂的節(jié)奏，速度邊唱邊做相應(yīng)的動作。 活動準(zhǔn)備 在日?；顒迎h(huán)節(jié)中播放歌曲，讓幼兒感受歌曲的旋...

案例： 第一階段： 春天到了，在區(qū)域活動中用硬紙板做了一片桃林，請小朋友剪桃花。第一天封怡彥，尹文怡和肖晨就很高興地拿著畫有剪好步驟的小本子開始剪了。可能是因為第一次投放，孩子們還沒有嘗試過。沒有過一...

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“《大頭兒子和小頭爸爸》讀書筆記”。讀書百遍，其義自見，如果你閱讀了作者寫的作品，你肯定也會被其文采征服。為了更深入的理解作品，不妨寫一寫屬于自己的讀后感。相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！...

文字讓我們能更好地表達(dá)自己并傳達(dá)社會信息，而寫作又可以增加讀者對某一話題的深入了解。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？希望這篇題為“我的頭發(fā)作文”的文章能夠滿足您的需求，也希望它能對您有所幫助，記得把它收藏起來哦！...

閱讀了作者寫的作品之后，我們會更加了解作者的內(nèi)心世界。假設(shè)初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫，我們搜集了“高老頭讀書筆記”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助！...

1、山羊的頭發(fā)的故事 山羊樂樂從小就非?；顫娍蓯郏窖騻兌枷矚g它，可是好景不長，山羊樂樂得了一種怪病，山羊樂樂的頭發(fā)永遠(yuǎn)都長不出來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就好像一個禿子一樣，山羊樂樂開始變得孤僻了起來，害怕別人...