教師在工作中的一項職責是編寫教案和課件,但這并不是隨便寫寫就行的。教案是引導學生自主學習的重要方法,教案通常包含哪些內容呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家精選了一篇與“大班蚯蚓教案”相關的文章,請大家詳細閱讀以下內容!...
下面是“幼兒園大班教案《蚯蚓》”的內容一文,給你帶來豐富精彩的內容,歡迎閱讀!教學目標: 1、喜歡使用水彩筆,嘗試用扭動的線條表現(xiàn)蚯蚓的外形特征。 2、知道蚯蚓會松土,它是我們的好朋友。 3、培養(yǎng)幼兒...
設計意圖 一次偶然的機會在網(wǎng)上拜讀了《蚯蚓的日記》這一繪本,被書中小蚯蚓俏皮的形象、本真的個性、執(zhí)著的勇氣深深吸引并打動,透過那一頁頁惟妙惟肖的圖畫和幽默風趣的語言,我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一個個活...
這是大班科學認識蚯蚓教案反思,是優(yōu)秀的大班科學教案文章,供老師家長們參考學習。 大班科學:認識蚯蚓 活動目標: 1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活習性。 2、學習用簡單的方法探究蚯蚓,并能將結果記錄...
小班教案《小蚯蚓》適用于小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒認識蚯蚓簡單的外形特征、生活習性及本領(吃垃圾、給植物松土等),滲透情感教育及環(huán)保教育,培養(yǎng)孩子熱愛小動物的情感,了解泥土與動植物的關系,知道...
設計意圖: 這是一節(jié)極為普通的科學活動,把介紹蚯蚓作為主要的教學目的,沒有花哨的準備和內容,也未把一些先進的教學理念結合其中,但這節(jié)普通的課卻運用了先進的教學設備――多媒體。把蚯蚓的各部分特征展示給幼...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班主題教案《螞蟻、蚯蚓本領大》含反思》大班主題教案《螞蟻、蚯蚓本領大》含反思適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒積極參與、觀察認識、飼養(yǎng)照顧小動物,能用多種方式表達對動物認識...
【活動目標】1、引導幼兒感受和體驗故事中優(yōu)美的語言以及和諧美好的人際關系。2、培養(yǎng)幼兒喜歡與別人共同生活的良好心態(tài)。3、讓幼兒了解蟲子的生活習性和本領。 【活動準備】1、根據(jù)故事情節(jié)制...
活動目標: 1、通過觀察、傾聽、操作發(fā)現(xiàn)使幼兒知道蚯蚓外部特征生活習性及與人類的關系。 2、通過活動使幼兒懂得保護蚯蚓。 3、培養(yǎng)幼兒大膽的精神和口語表達能力。 4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精...
這是大班科學活動有趣的蚯蚓教案反思,是優(yōu)秀的大班科學教案文章,供老師家長們參考學習。 活動來源: 體育活動時,我?guī)ьI幼兒到軟質地面上玩“爬爬樂”的游戲。游戲休息時,有幾位幼兒發(fā)現(xiàn)了旁邊花圃里有蚯蚓。平...
教案課件是老師需要精心準備的東西,每個老師都需要仔細規(guī)劃教案課件。?記得為每堂課寫好教案課件,有助于我們準備教學,如何才能寫出高水平的教學課件呢?根據(jù)您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了《蚯蚓課件教案》,還請您能收藏本網(wǎng)頁!...
活動目標: 1、通過觀察、傾聽、操作發(fā)現(xiàn)使幼兒知道蚯蚓外部特征生活習性及與人類的關系。 2、通過活動使幼兒懂得保護蚯蚓。 3、培養(yǎng)幼兒大膽的精神和口語表達能力。 4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探...
小班教案《勤勞的蚯蚓》適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒知道蚯蚓會松土,它是我們的好朋友,喜歡使用水彩筆,嘗試用扭動的線條表現(xiàn)蚯蚓的外形特征,樂意參與表演,大膽學說角色對話,快來看看幼兒園小班《...
活動來源: 體育活動時,我?guī)ьI幼兒到軟質地面上玩“爬爬樂”的游戲。游戲休息時,有幾位幼兒發(fā)現(xiàn)了旁邊花圃里有蚯蚓。平時‘幼兒很喜歡小動物,但對蚯蚓卻不太了解。孩子們有的能用土語說出蚯蚓的名稱,但觀察不細...
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《蚯蚓的日記》”。讓幼兒會選擇一篇日記重點閱讀,用記錄、交流等方式表達對畫面的理解,閱讀理解故事,感知蚯蚓視角里的世界,初步分辨是非好壞,體會幽默詼諧的畫面帶來的樂趣...
活動目標: 1.感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活習性。 2.學習用簡單的方法探究蚯蚓,并能將結果記錄與交流。 3.產生對蚯蚓的進一步探索欲望,知道要保護蚯蚓,形成初步的環(huán)保意識。 4.愿意與同伴、老師...
活動來源: 體育活動時,我?guī)ьI幼兒到軟質地面上玩“爬爬樂”的游戲。游戲休息時,有幾位幼兒發(fā)現(xiàn)了旁邊花圃里有蚯蚓。平時幼兒很喜歡小動物,但對蚯蚓卻不太了解。孩子們有的能用土語說出蚯蚓的名稱,但觀察不細致...
小班教案《泥土下的蚯蚓》適用于小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒認識蚯蚓簡單的外形特征、生活習性及本領(吃垃圾、給植物松土等),滲透情感教育及環(huán)保教育,培養(yǎng)孩子熱愛小動物的情感,了解泥土與動植物的關系...
設計意圖: 這是一節(jié)極為普通的科學活動,把介紹蚯蚓作為主要的教學目的,沒有花哨的準備和內容,也未把一些先進的教學理念結合其中,但這節(jié)普通的課卻運用了先進的教學設備――多媒體。把蚯蚓的各部分特征展示給幼...
下面是“幼兒園大班科學教案《認識蚯蚓》及教學反思”的內容一文,給你帶來豐富精彩的內容,歡迎閱讀!活動目標: 1.通過捉蚯蚓活動,了解蚯蚓的外形特征、習性及用處。 2.培養(yǎng)認真觀察的習慣。 3.考驗小朋...
目的要求 1、學習查找資料、收集信息、整理信息的方法。 2、初步了解蚯蚓。 準備 經驗準備:家長與幼兒一起收集蚯蚓的相關資料,豐富幼兒的經驗。 物質準備:家長與幼兒查找并收集蚯蚓的相關資料 物質準備:...
中班科學泥土下的蚯蚓教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,引導幼兒初步感知蚯蚓的外形特征,學習簡單的記錄,初步了解蚯蚓的生活習性及用途,適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來...
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識,為了提升學生的學習效率,準備教案是一個很好的選擇,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。寫好一份優(yōu)質的幼兒園教案要怎么做呢?小編為此仔細地整理了以下內容《幼兒園中班教案《有趣的蚯蚓》含反思》,希望能為您...
下面給大家提供的是“幼兒園大班科學教案《有趣的蚯蚓》及教學反思”,希望精彩的內容能夠幫助到你!活動來源: 體育活動時,我?guī)ьI幼兒到軟質地面上玩“爬爬樂”的游戲。游戲休息時,有幾位幼兒發(fā)現(xiàn)了旁邊花圃里有...
活動目標: 1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活習性。 2、學習用簡單的方法探究蚯蚓,并能將結果記錄與交流。 活動準備: 蚯蚓若干條,實驗用品(尺、放大鏡、玻璃板、盆子、泥土等) 活動過程: 一、引題...
評課稿 ——大班科學活動《蚯蚓的秘密》 一、評選材 蚯蚓是幼兒非常感興趣的一種動物,也是生活中一種既熟悉又陌生的動物。因為它生活在泥土中,我們只能在雨后或是在農田、花壇里見到它的身影。幼兒雖對它的名字...
設計意圖一直在思考科學活動的組織形式、教學方式,特別是對動物的探究,僅僅觀察是不夠的,而簡單的說教又顯得太枯燥,不適合幼兒的年齡特點。看了繪本《蚯蚓的日記》,我受到啟發(fā)--或許可以將繪本與科學活動...
活動來源: 體育活動時,我?guī)ьI幼兒到軟質地面上玩“爬爬樂”的游戲。游戲休息時,有幾位幼兒發(fā)現(xiàn)了旁邊花圃里有蚯蚓。平時‘幼兒很喜歡小動物,但對蚯蚓卻不太了解。孩子們有的能用土語說出蚯蚓的名稱,但觀察不細...
對學生來說寫作是語文中不可獲取的能力,好的作文往往承載著好的思想,一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應該怎么寫嗎?小編花時間特意編輯了蚯蚓日記,更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。昨天下午放學后我就來到了這里--鄉(xiāng)下舅舅的家.昨天晚上睡覺前我還在發(fā)愁,不知道寫什么好.今天中午,我在舅舅家...
活動來源: 體育活動時,我?guī)ьI幼兒到軟質地面上玩“爬爬樂”的游戲。游戲休息時,有幾位幼兒發(fā)現(xiàn)了旁邊花圃里有蚯蚓。平時‘幼兒很喜歡小動物,但對蚯蚓卻不太了解。孩子們有的能用土語說出蚯蚓的名稱,但觀察不細...
活動目標 1.積極尋找蚯蚓,對蚯蚓充滿好奇。 2.能細致地觀察蚯蚓,清楚地表達觀察的內容。 3.了解蚯蚓的名稱,外形特征,生活習性和用途。 4.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。 5.在交流活動中能注意...
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識,所以,很多老師會準備好教案方便教學,教案為學生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編為大家整理的“小編分享:中班蚯蚓教案范文簡短五篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!科學概...
我們需要學會把想法借助作文表達出來,寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。好的作文行云流水,那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下蚯蚓日記,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!王老師竟然把蚯蚓帶進教室來了,太可怕了吧!教室里頓時炸開了鍋。哦!原來是王老師帶了蚯蚓...
活動目標: 1、通過觀察、傾聽、操作發(fā)現(xiàn)使幼兒知道蚯蚓外部特征生活習性及與人類的關系。 2、通過活動使幼兒懂得保護蚯蚓。 3、培養(yǎng)幼兒大膽的精神和口語表達能力。 4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探...
活動來源: 體育活動時,我?guī)ьI幼兒到軟質地面上玩“爬爬樂”的游戲。游戲休息時,有幾位幼兒發(fā)現(xiàn)了旁邊花圃里有蚯蚓。平時幼兒很喜歡小動物,但對蚯蚓卻不太了解。孩子們有的能用土語說出蚯蚓的名稱,但觀察不細致...
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